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    初三語(yǔ)文怎么學(xué)習(xí)?

    回答
    語(yǔ)文迷問(wèn)答

    2016-09-05

    默...大家怎么都問(wèn)這種問(wèn)題我從簡(jiǎn)單說(shuō)起:化學(xué):上課認(rèn)真聽(tīng)講,老師布置的題一定要都做。重要的是對(duì)于重要內(nèi)容要記牢,多讀書(shū)(看書(shū)、讀書(shū)很重要)。在條件允許的情況下作課外練習(xí)題。(最好做中考題,勸你在總復(fù)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候開(kāi)始做)物理:一堆人學(xué)不通物理,其實(shí)物理很簡(jiǎn)單。(最好不要上補(bǔ)習(xí)班,個(gè)人感覺(jué)沒(méi)效果)。學(xué)物理,重要的在通,再簡(jiǎn)單的題,你只要不懂,一定要立刻問(wèn),必須問(wèn)到通,其實(shí)聽(tīng)老師講卷子、講題是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程。其他時(shí)間本人勸你要做題。數(shù)學(xué):......個(gè)人感覺(jué)跟著老師走,不要自己?jiǎn)为?dú)做題最好,最主要是把什么練習(xí)題、卷子這個(gè)那個(gè)的做明白。數(shù)學(xué)這東西根智商掛鉤,不聰明的話就把基礎(chǔ)打好,然后根據(jù)個(gè)人水平循序漸進(jìn)。語(yǔ)文:基礎(chǔ)知識(shí)跟著老師走,自己要勤背。閱讀題說(shuō)明文、議論文你可以自己總結(jié)或者請(qǐng)教老師,總結(jié)一套格式,學(xué)會(huì)分析。記敘文、作文就靠你多讀、多看了。情商高了、看問(wèn)題深了,自然就上去了。英語(yǔ):跟著老師走是正途,初三老師會(huì)把語(yǔ)法全復(fù)習(xí)一遍,超有幫助。自己有時(shí)間就做做模擬卷(下學(xué)期再開(kāi)始做),多背背單詞。很容易就拿高分的。歷史、政治:不知道你們考不考,但勸你,這種科目,老師教的答題方法很有用,而且多練練選擇題,跟著老師走,比干什么都有用!希望可以幫到你,初中階段的知識(shí)是很簡(jiǎn)單的,只要有信心、有毅力,都能學(xué)好。

    擴(kuò)展資料

    如何學(xué)好語(yǔ)文?

    學(xué)好語(yǔ)文關(guān)鍵在于積累。

    語(yǔ)文融入到我們每天的生活中,故要學(xué)好語(yǔ)文就得把它與生活緊密結(jié)合,從生活中來(lái),到生活中去。我們的生活五彩斑斕,一個(gè)生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無(wú)限精彩的知識(shí)和素材,并且這些都是最有生命力最富時(shí)代感的。一位外國(guó)著名作家有一次請(qǐng)朋友吃飯,他看見(jiàn)菜單上的菜名起得很有意思,就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來(lái),卻忘記了朋友的存在。其實(shí)許多有名的作家都有隨身帶個(gè)本子的習(xí)慣。記些什么?可以記下交談中的連珠妙語(yǔ),可以記下突發(fā)的思維靈感,可以記下獨(dú)特的事件等。我們不一定要這樣做,但起碼應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)善于觀察生活,勤于思考生活,將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的.良好習(xí)慣。

    第二個(gè)積累的途徑是聽(tīng)課和練習(xí)。老師的授課是相當(dāng)關(guān)鍵的,她給予我們的是經(jīng)過(guò)篩選后的精華,并且有著很強(qiáng)的指導(dǎo)和啟發(fā)意義。練習(xí)也是必不可少的,并且要有一定的量。我們要通過(guò)聽(tīng)課和一系列同步練習(xí)或?qū)n}練習(xí),將基礎(chǔ)知識(shí)和基本閱讀及寫(xiě)作技巧牢牢掌握。

    第三個(gè)積累的途徑是看書(shū)讀報(bào)。只要你肯鉆進(jìn)書(shū)的海洋游歷一番,一段較長(zhǎng)時(shí)間后,你可能發(fā)現(xiàn)曾結(jié)結(jié)巴巴的你居然能出口成章。博覽群書(shū)確實(shí)能快捷有效地積累知識(shí),能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語(yǔ)言的綜合能力。一般來(lái)說(shuō),閱讀量提高了,語(yǔ)文水平自然也提高了。而看書(shū)也有方法可言。首先應(yīng)選擇好一些優(yōu)秀的讀物;在看書(shū)時(shí),應(yīng)注意運(yùn)用老師教給我們的方法去看;看后亦不妨做些讀書(shū)筆記,摘錄精彩的詞句、語(yǔ)段和有用的材料。

    第四個(gè)積累的途徑是習(xí)作。有時(shí)會(huì)讀書(shū)的人不一定能寫(xiě)出好文章,只有通過(guò)自己實(shí)踐練習(xí),學(xué)以致用才能真正獲得了知識(shí),知識(shí)積累的過(guò)程才算完成。而習(xí)作形式可以是日記、周記、讀后感、命題作文、隨筆等。