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    《給青春一個(gè)臺(tái)階》閱讀答案誰(shuí)會(huì)?

    回答
    語(yǔ)文迷問(wèn)答

    2016-09-05

    語(yǔ)文閱讀理解是我中學(xué)時(shí)期最擅長(zhǎng)的,只是忘了答題的格式了。希望能給你一些啟示。1、本文講述了一個(gè)令人動(dòng)容的故事:高考前,女老師用真誠(chéng)和寬容為女學(xué)生解圍,后來(lái)女學(xué)生考上大學(xué)給老師寄來(lái)感激的信。2、驚慌--絕望--意外--釋然3、不能互換。這個(gè)比喻句中,把女學(xué)生的臉龐比喻為宣紙,水滴下,才會(huì)洇滿宣紙,很形象的比喻。4、(沒(méi)有劃線,不好意思,不能解答。)5、不能刪去。倒數(shù)第二段是文章的高潮所在,為讀者揭開(kāi)了女學(xué)生寫(xiě)字的原因以及為什么是給“青春”一個(gè)臺(tái)階,映照了文章的主題。

    擴(kuò)展資料

    語(yǔ)文閱讀理解是我中學(xué)時(shí)期最擅長(zhǎng)的`,只是忘了答題的格式了。希望能給你一些啟示。

    1、本文講述了一個(gè)令人動(dòng)容的故事:高考前,女老師用真誠(chéng)和寬容為女學(xué)生解圍,后來(lái)女學(xué)生考上大學(xué)給老師寄來(lái)感激的信。

    2、驚慌--絕望--意外--釋然

    3、不能互換。這個(gè)比喻句中,把女學(xué)生的臉龐比喻為宣紙,水滴下,才會(huì)洇滿宣紙,很形象的比喻。

    4、(沒(méi)有劃線,不好意思,不能解答。)

    5、不能刪去。倒數(shù)第二段是文章的高潮所在,為讀者揭開(kāi)了女學(xué)生寫(xiě)字的原因以及為什么是給“青春”一個(gè)臺(tái)階,映照了文章的主題。