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    四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地二作文怎么寫(xiě)?

    回答
    語(yǔ)文迷問(wèn)答

    2016-09-08

    我們不要在乎生活中有多少磨難,因?yàn)槲覀兩鷣?lái)就是要經(jīng)歷的,否則,生命里就沒(méi)有精彩了。也許生活的郁悶了,可以找個(gè)時(shí)間放肆一下,這并不是不可以的。當(dāng)我們?yōu)樯畹目嚯y感到悲哀的時(shí)候,也還有燦爛的一面等我們?nèi)ハ硎堋?/p>

    人總是要長(zhǎng)大的,一個(gè)人由兒童成長(zhǎng)為大人,總要看到很多衰老和成長(zhǎng),當(dāng)然,自己也在經(jīng)歷這些。當(dāng)你深有感觸的時(shí)候,你就已經(jīng)長(zhǎng)大了,說(shuō)明你有足夠的能力去承擔(dān)生活給你的壓力和愉悅。當(dāng)然,這些有可能是你自己創(chuàng)造的,也有可能是你不想承擔(dān)的。既然生活給予了,就得做好充分的思想準(zhǔn)備。

    我在你們眼里我想一直都是一個(gè)很樂(lè)觀(guān)的人,其實(shí)我也有悲觀(guān)的時(shí)候,我也有難受的時(shí)候,我想那個(gè)時(shí)候,你們很多人都沒(méi)有看到。當(dāng)你選擇不了生活的方式的時(shí)候就盡量去適應(yīng)。我看你在那挺好的,很忙碌很充實(shí),其實(shí)我很羨慕你,當(dāng)我自己一個(gè)人呆在屋里的時(shí)候,我常常在想我應(yīng)該去做什么,可是總是想不到。我盡量在這種前提下讓自己忙起來(lái)不那么無(wú)聊,甚至沿著河邊走走對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種很充足的感覺(jué)。

    園園,你說(shuō)你老了,其實(shí)我沒(méi)感覺(jué)啊,你還是那樣,在幼兒園里很單純,可以很快樂(lè),不像我,時(shí)時(shí)都有壓力在。你知道嗎?我晚上很少睡的安穩(wěn),總是有夢(mèng),壓力很大,我想,跟我相比你是快樂(lè)的。我們那次去公園爬繩索,你休息的時(shí)候可以去玩,把里面所有的繩索爬一遍,然后回去洗個(gè)熱水澡,好好睡一覺(jué),我想醒來(lái)心情會(huì)很好很好?上В@里的探險(xiǎn)區(qū)都長(zhǎng)滿(mǎn)了草。

    剛在十分鐘前才收到你的信,才給你回,希望你及時(shí)看及時(shí)心情變好。我們都還年輕,我們都應(yīng)該快樂(lè),我們還是有很美好的未來(lái)的,我都相信了,何況你呢?對(duì)吧!我愛(ài)我們的生活,我想你也應(yīng)該樹(shù)立起信心呢!不然,把我的信心分你一半?可是我自己還是滿(mǎn)滿(mǎn)的呢!


    擴(kuò)展資料

    不知道你的名字,也不記得你的模樣,唯一能記起的,就只有你端端正正地身著初一新校服的隱隱約約的身影.

    清楚地記得,那個(gè)匆忙的早晨,你突然從拐彎處躥了出來(lái),那個(gè)我從不相識(shí)的你,就在那個(gè)匆忙的早晨,我第一次遇見(jiàn)了你.

    站在我面前的你,一臉焦慮.“同學(xué),等一下!你身上有沒(méi)有帶錢(qián)?”“有...”一頭霧水的我疑惑地回答,反復(fù)尋思著,我認(rèn)識(shí)眼前的這個(gè)人嗎?“能不能借我一元錢(qián)?”我忽地被這句話(huà)驚了一下,向我?借錢(qián)?我認(rèn)識(shí)她嗎?我思索著,努力地翻著我的記憶庫(kù).她看我猶豫不決,就補(bǔ)充了一句:“我;諞](méi)帶,身上沒(méi)帶錢(qián),你…能不能先借我一下,一元就夠了.”我略加思索了一下,一元錢(qián),就先借她,她要是能還就好,她要是不還也就算了.我把手伸進(jìn)了口袋,摸索出了身上僅有的一元錢(qián).

    就是因?yàn)橄嘈拍?那個(gè)早晨,我把錢(qián)借給了你——那個(gè)之前我我從未見(jiàn)過(guò)面的你.

    那天中午一點(diǎn)鐘,我準(zhǔn)時(shí)地到了那個(gè)“老地方”,等待你的出現(xiàn).可是,望穿秋月,始終不見(jiàn)你的身影.我只得失落而歸.或許,你那天中午有事耽擱了,所以沒(méi)來(lái).

    第二天早晨,在校園里,我望見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影,走近,稍稍一瞥,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)那是你.而我,并沒(méi)有直接走上前去,拍你的肩,讓你還錢(qián) ;而是輕輕地,繞到你的前面,讓你發(fā)現(xiàn)我,主動(dòng)把錢(qián)還給我 .可是,你并沒(méi)有,你依然走你的,我也依然走我的.我失望了.或許,你是沒(méi)有看見(jiàn)我.

    時(shí)間一分一秒地流逝,我的希望也在一點(diǎn)一滴地流逝.一個(gè)月過(guò)去了,你卻杳無(wú)音訊.曾經(jīng)幾次向窗外瞟去,卻總找不到那個(gè)“熟悉”的身影.我絕望了.難道你已全然忘卻?

    因?yàn)槲蚁嘈拍?所以,在那個(gè)早晨,我把錢(qián)借給了陌生的你 .

    也許,這就是我與上天打的賭,現(xiàn)在,事實(shí)告訴我,我輸了.你,失去的是誠(chéng)信.

    錢(qián)乃身外之物,我當(dāng)初選擇借給你,自然是沒(méi)把那僅僅的一元錢(qián)看得那么重.而你失去的,卻是你的人生背囊——誠(chéng)信.

    誠(chéng)信的云翳被拋棄,再也映不出夕陽(yáng)西下彩霞的絢爛.

    我只想對(duì)你說(shuō):“你已經(jīng)失去了我對(duì)你的信任,但我希望,你能將原本屬于你的那份真誠(chéng)找回,小心收藏.”

    初二,我想對(duì)你說(shuō)

    十五、六歲,花一樣的歲月,不免年少輕狂,而我就這樣一點(diǎn)一滴地長(zhǎng)大……

    ——題記

    時(shí)間飛快的流逝,回首間,我已步過(guò)初二一半的路程了.停下腳步,頓覺(jué)步履彷徨,我究竟該去往何方?

    無(wú)奈.無(wú)語(yǔ).

    初二了,初三近在眼前,同時(shí)也意味著到了人生的第一個(gè)十字路口.那么,東西南北,我該走向何方?

    初二,我想對(duì)你說(shuō),我迷茫.

    回首過(guò)去,突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了好多,多了一分成熟,一分自信;一分勇敢,一分仁愛(ài).少了一分不羈,一分調(diào)皮,一分活潑,一分瘋狂.

    人說(shuō)“少而不知愁為何物”,而我卻因大了而愁云滿(mǎn)布而不散.

    初二,我想對(duì)你說(shuō),我讀不懂……

    初二,學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,可我們總被分?jǐn)?shù)束縛了手腳,好似一只被囚禁的鳥(niǎo)兒,渴望自由的天空,卻被無(wú)情地掩埋.

    老師,我想對(duì)你說(shuō)

    兩年前,您剛到我們班時(shí),我有些驚訝,您那么年輕,怎能接替教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比您豐富的王老師呢?您能讓我們?cè)谛W(xué)階段里比較重要的兩年里學(xué)好知識(shí),把我們的成績(jī)提高嗎?當(dāng)時(shí)不單單我一個(gè)人這么想,班上的人也都那么想,我們都帶著這么個(gè)問(wèn)號(hào),與您一起走進(jìn)小學(xué)四年級(jí)的課堂.

    您給我們上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),一句“同學(xué)們好”和那90度的鞠躬深深的印在我們的腦海里,從那一刻起,我們便已經(jīng)對(duì)您產(chǎn)生好感了.我們回的那一句“老師好”帶著對(duì)你的期望與敬意,也許就是您那幽默搞笑的課堂讓我們深深的愛(ài)上您,愛(ài)上一位我們的大朋友,我們的語(yǔ)文老師.

    您來(lái)到我們班后,不但讓我們把課本里的`知識(shí)學(xué)好,還常常犧牲自己的時(shí)間讓我們更深的去了解作文,練習(xí)寫(xiě)作文,我們所交上去的作文您全都認(rèn)真負(fù)責(zé)的批改了,還對(duì)我們每個(gè)人寫(xiě)了不同的評(píng)語(yǔ),就是因?yàn)檫@些評(píng)語(yǔ),讓我們了解到了自己作文中的缺陷,更快的去改正其中的不足,我們提升作文水平的技巧就在其中.

    您對(duì)我們的付出終于有了結(jié)果,我們?cè)谝淮稳5淖魑谋荣愔蝎@得了第二名的優(yōu)異成績(jī),如今,我們班在全校都是以作文寫(xiě)的好而出名,這一切都是您的付出所帶來(lái)得,您沒(méi)有辜負(fù)我們的期望,在您教導(dǎo)我們的這些日子里,我們的語(yǔ)文成績(jī)漸漸提高了,作文水平也居同齡人之上,我們都以擁有您這樣的老師而驕傲.

    在這兩年里 您就象一棵大樹(shù),而我們是您樹(shù)底下的小草,您一直都張開(kāi)你的手臂來(lái)保護(hù)我們,同時(shí)也將豐富的知識(shí)傳授給我們,讓我們茁壯成長(zhǎng),在您的陪伴下,我們也已經(jīng)長(zhǎng)大了,成為學(xué)校里的大哥哥大姐姐,也即將離開(kāi)這所讓我們生活了六年,學(xué)習(xí)了六年的地方,踏入另一所新的學(xué)校,開(kāi)始新的學(xué)習(xí),新的生活……

    在離開(kāi)這所學(xué)校之前,我想再對(duì)您說(shuō)一聲“老師好”讓我們之間的師生友誼永遠(yuǎn)和剛開(kāi)始的時(shí)候一樣,永遠(yuǎn)都保留的我們的心里.

    老師,我想對(duì)你說(shuō)

    兩年前,您剛到我們班時(shí),我有些驚訝,您那么年輕,怎能接替教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比您豐富的王老師呢?您能讓我們?cè)谛W(xué)階段里比較重要的兩年里學(xué)好知識(shí),把我們的成績(jī)提高嗎?當(dāng)時(shí)不單單我一個(gè)人這么想,班上的人也都那么想,我們都帶著這么個(gè)問(wèn)號(hào),與您一起走進(jìn)小學(xué)四年級(jí)的課堂.

    您給我們上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),一句“同學(xué)們好”和那90度的鞠躬深深的印在我們的腦海里,從那一刻起,我們便已經(jīng)對(duì)您產(chǎn)生好感了.我們回的那一句“老師好”帶著對(duì)你的期望與敬意,也許就是您那幽默搞笑的課堂讓我們深深的愛(ài)上您,愛(ài)上一位我們的大朋友,我們的語(yǔ)文老師.

    您來(lái)到我們班后,不但讓我們把課本里的知識(shí)學(xué)好,還常常犧牲自己的時(shí)間讓我們更深的去了解作文,練習(xí)寫(xiě)作文,我們所交上去的作文您全都認(rèn)真負(fù)責(zé)的批改了,還對(duì)我們每個(gè)人寫(xiě)了不同的評(píng)語(yǔ),就是因?yàn)檫@些評(píng)語(yǔ),讓我們了解到了自己作文中的缺陷,更快的去改正其中的不足,我們提升作文水平的技巧就在其中.

    您對(duì)我們的付出終于有了結(jié)果,我們?cè)谝淮稳5淖魑谋荣愔蝎@得了第二名的優(yōu)異成績(jī),如今,我們班在全校都是以作文寫(xiě)的好而出名,這一切都是您的付出所帶來(lái)得,您沒(méi)有辜負(fù)我們的期望,在您教導(dǎo)我們的這些日子里,我們的語(yǔ)文成績(jī)漸漸提高了,作文水平也居同齡人之上,我們都以擁有您這樣的老師而驕傲.

    在這兩年里 您就象一棵大樹(shù),而我們是您樹(shù)底下的小草,您一直都張開(kāi)你的手臂來(lái)保護(hù)我們,同時(shí)也將豐富的知識(shí)傳授給我們,讓我們茁壯成長(zhǎng),在您的陪伴下,我們也已經(jīng)長(zhǎng)大了,成為學(xué)校里的大哥哥大姐姐,也即將離開(kāi)這所讓我們生活了六年,學(xué)習(xí)了六年的地方,踏入另一所新的學(xué)校,開(kāi)始新的學(xué)習(xí),新的生活……

    在離開(kāi)這所學(xué)校之前,我想再對(duì)您說(shuō)一聲“老師好”讓我們之間的師生友誼永遠(yuǎn)和剛開(kāi)始的時(shí)候一樣,永遠(yuǎn)都保留的我們的心里.

    爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)

    爸爸,媽媽,在此我先對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝!為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩,我還要道一聲,你們辛苦了,為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶?

    爸爸媽媽,你們視我為明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太松,又怕掉落地上.就這樣,我在你們的呵護(hù)下健康歡樂(lè)的成長(zhǎng).

    爸爸,我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝!因?yàn)槟看卧谖沂艽煺蹠r(shí),鼓勵(lì)我告訴我“失敗乃成功之母”,不要泄氣,繼續(xù)努力總有一天會(huì)成功.這句話(huà)鼓勵(lì)著我,這股勇氣竄到了我身上.

    媽媽,同樣,我也想對(duì)您說(shuō)聲謝謝!因?yàn)槭悄o了我無(wú)微不至的愛(ài)——在我難過(guò)的時(shí)候,安慰我;在我無(wú)聊的時(shí)候,陪我聊天……

    爸爸,我想對(duì)您說(shuō)聲我懂了!我懂得您平時(shí)教育我,批評(píng)我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水,種子才可以慢慢長(zhǎng)大,變成嬌艷的花朵.

    媽媽,我也想對(duì)您說(shuō)聲我懂了!我知道您教我做人的道理,不為別的,只想讓我成為一個(gè)好人,就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn),就這么的單純.

    爸爸,我想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起!因?yàn)槲移綍r(shí)的倔強(qiáng),不聽(tīng)話(huà)讓,貪玩,讓您操了很多心.頭上但是,“吃一塹,長(zhǎng)一智”,我會(huì)改的.

    媽媽,我真的想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起!因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)誤解,您付出了汗水,可是,現(xiàn)在我已不是那無(wú)知的小小孩,從此我會(huì)將心比心,來(lái)體諒您.

    爸爸,我想對(duì)您說(shuō)聲放心!因?yàn)槲也粫?huì)辜負(fù)您在我身上無(wú)形的“投資”,所以,我會(huì)努力取得更多的第一,不停的往前沖去,直到永遠(yuǎn).

    媽媽,我只想對(duì)您說(shuō)聲放心吧!因?yàn)槲視?huì)勇敢面對(duì)所有的困難,還有挫折.不斷的把腳步往前邁,直到那看不見(jiàn)的終點(diǎn).

    爸爸媽媽,雖然我不會(huì)永遠(yuǎn)的得到第一,但是我知道我是你們的唯一.雖然你們普普通通,但你們的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的,是別人給不了我的.雖然我有時(shí)候不理解你們,但是我會(huì)努力的控制.

    爸爸媽媽是你們愛(ài)的到來(lái)讓我的生活陡然增色,是你們的愛(ài)讓我體驗(yàn)了無(wú)私的母愛(ài)和父愛(ài),是你們的鼓勵(lì)讓我更加充滿(mǎn)自信,是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光.

    爸爸媽媽,是你們的愛(ài)點(diǎn)亮了我的生命之燈,是你們的愛(ài)洗靜了我心靈的塵埃,是你們的愛(ài)讓我發(fā)現(xiàn)世間那么的美好,是你們的教育讓我懂得忍耐的重要.

    爸爸媽媽,你們?cè)?jīng)希望為我創(chuàng)造一片永遠(yuǎn)晴朗的天空,曾經(jīng)希望我能永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離丑陋,可是隨著我一天天的長(zhǎng)大,讓你們漸漸明白我屬于我自己,要有自己的思想,自己的自由.雖然你們心中藏著無(wú)限的牽掛,但是你們不可能永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨,我必須獨(dú)自面對(duì)生活中的種種現(xiàn)實(shí),雖然我們不得不面對(duì)死亡,我對(duì)你們的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的!

    爸爸媽媽,你們總是教育握有時(shí)候財(cái)富不是最重要的,有時(shí)候知識(shí)不是最重要的,有時(shí)候才能不是最重要的,如果我沒(méi)有理想,我的生活將是一片黑暗.但是爸爸媽媽如果沒(méi)有你們的關(guān)愛(ài),我的人生將是一種孤獨(dú).如果我沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè),一切都將是枉然.你們忙于工作,有時(shí)甚至忽略了對(duì)我們的關(guān)愛(ài).

    爸爸媽媽,你們成功的時(shí)候不自負(fù),你行他也行,失敗的時(shí)候不氣餒,每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的話(huà),一直埋藏在我的心田,你們的愛(ài)將永遠(yuǎn)與我同行.

    時(shí)光荏苒,老師你還好嗎?

    老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目.

    老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望.

    老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者.

    老師,我想對(duì)你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我.

    老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情.

    老師,我想對(duì)你說(shuō):你每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了.這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對(duì)馬嘴.老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事.“后面的同學(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐.這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái).

    下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟你談?wù)勗?huà),可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了.那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

    “笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后.”我以前也寫(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),但都沒(méi)敢唱,什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?

    最后,老師,我要對(duì)你說(shuō):新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!

    就這樣.