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    初一第6課《理想》課文的習(xí)題

    回答
    語(yǔ)文迷問(wèn)答

    2016-01-22

      課文《理想》練習(xí)題

      求兩句話的含義

      1.世界上總有人拋棄了理想,理想?yún)s從不拋棄任何人.

      2.理想開(kāi)花,桃李要結(jié)甜果;理想抽芽,榆楊會(huì)有濃蔭.

      1.課文最后一節(jié)詩(shī)句,采用了什么修辭方法?有什么深刻的含義?

      2.文章第一節(jié)的幾句話屬于哪種比喻?仿寫兩個(gè)比喻句.

      3.為什么說(shuō)理想是石、火、燈、路、羅盤、船舶?這幾句是告訴我們什么道理?

      4.如何理解“理想是歷史的脊梁骨”?

      答案:

      1,任何人都能樹(shù)立理想

      2;樹(shù)立理想后不懈奮斗.會(huì)取得收獲

      3課文最后一節(jié)詩(shī)句,采用比喻修辭方法有鼓舞人們深刻的含義

      4丶頂真丶理想是海,掀起驚濤駭浪.理想是浪,考驗(yàn)萬(wàn)舸千舟

      5、這幾句是告訴我們沒(méi)有理想不知方向

      6、沒(méi)有理想就沒(méi)有歷史


    擴(kuò)展資料

      初一課文《理想》練習(xí)題及答案

      一、積累與運(yùn)用

      1.給加點(diǎn)的字注音。

     、偻懟( ) 洗濯( ) 倔強(qiáng)( )

      ②玷污( ) 扒竊( ) 詛咒( )

      2.改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

      ①無(wú)精打彩( ) 改斜歸正( )

     、诳赏豢杉( ) 不能自己( )

      3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

     、傩iT對(duì)面又開(kāi)了一家賣飲料和礦泉水的小店。

     、谛碌陌辔瘯(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。

     、弁ㄟ^(guò)對(duì)《理想》的學(xué)習(xí),使我明白了詩(shī)的寫作特點(diǎn)。

     、芪覈(guó)的詩(shī)歌有悠久的歷史。

      4.根據(jù)上面詩(shī)句的內(nèi)容,在橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。

      月光照耀在水面上,

      月光也照耀遠(yuǎn)近的田野和山崗;

      它照耀無(wú)數(shù)的農(nóng)村和都市,

      5.《理想》節(jié)選自《 》,作者是 代作家 。

      二、閱讀

      閱讀下面文段,回答文后問(wèn)題。

      (一)

      理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢(mèng);

      理想是肥皂,洗濯你的自私心。

      理想既是一種獲得,

      理想又是一種犧牲。

      理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù),

      那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品,

      而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥,

      寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛。

      理想使忠厚者常遭不幸;

      理想使不幸者絕處逢生。

      平凡的人因有理想而偉大;

      有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。

      世界上總有人拋棄了理想,

      理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。

      給罪人新生,理想是還魂的仙草;

      喚浪子回頭,理想是慈愛(ài)的母親。

      ……

      理想開(kāi)花,桃李要結(jié)甜果;

      理想抽芽,榆楊會(huì)有濃陰。

      請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程,

      路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。

      6.怎樣理解“理想使不幸者絕處逢生。”這句話?

      7.找出與《在山的那邊》內(nèi)涵相同的句子?

      8.“理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲”,既是“獲得”又是“犧牲”矛盾嗎?談?wù)勀銓?duì)這句話的看法。

      9.最末一節(jié)詩(shī)句,采用了什么修辭方法?有什么深刻的含義?

      10.你有什么理想?準(zhǔn)備如何實(shí)現(xiàn)你的理想?結(jié)合自己的生活實(shí)際,談一談。

      參考答案

      一、1.①tuì zhuójué ②diàn pá zǔ

      2.①“彩”改為“采” “斜”改為“邪” ②“既”改為“即” “己”改為“已”

      3.④ 4.(參考)它也照耀著遙遠(yuǎn)的我的故鄉(xiāng)。

      5.流沙河詩(shī)集 當(dāng) 流沙河

      二、(一)6.理想能指引遇到艱難困苦、沒(méi)有出路的人奮勇前進(jìn),克服不幸與坎坷找到生路。

      7.(參考)《在山的那邊》:“人們啊,請(qǐng)相信——/在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后/在一次次地戰(zhàn)勝失望之后/你終于會(huì)攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊,就是海呀/是一個(gè)全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛……”《理想》:“理想開(kāi)花,桃李要結(jié)甜果;/理想抽芽,榆楊會(huì)有濃陰!币陨显(shī)句都說(shuō),理想的實(shí)現(xiàn)給人帶來(lái)美好的生活。(不止這些,還可以再找,說(shuō)說(shuō)相同之處)

      8.不矛盾。詩(shī)人所說(shuō)的“理想”,是崇高的社會(huì)理想,是為社會(huì)進(jìn)步、為多數(shù)人謀利益的理想。樹(shù)立理想,擁有信念,擁有為理想而奮斗的幸福感,是獲得。而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提的;他要犧牲個(gè)人利益,他要拋棄黃金夢(mèng),所以又是一種犧牲。

      9.比喻、對(duì)偶。理想的實(shí)現(xiàn)給人帶來(lái)幸福,樹(shù)立了理想,不懈地奮斗,就會(huì)取得豐碩的收獲;“請(qǐng)乘理想之馬……”兩句象征大好形勢(shì)。新的歷史時(shí)期,麗日當(dāng)空,春色一片,是我們實(shí)現(xiàn)美好理想的最好的年代。

      10.(參考)當(dāng)一名作家。觀察生活,關(guān)注社會(huì),努力學(xué)習(xí),多讀多練。(其他的也可以,但必須是思想健康的、向上的)


      課文《理想》習(xí)題

      理想是石,敲出星星之火;

      理想是火,點(diǎn)燃熄滅的`燈;

      理想是燈,照亮夜行的路;

      理想是路,引你走到黎明.

      饑寒的年代里,理想是溫飽;

      溫飽的年代里,理想是文明.

      離亂的年代里,理想是安定;

      安定的年代里,理想是繁榮.

      理想如珍珠,一顆綴連著一顆,

      貫古今,串未來(lái),瑩瑩光無(wú)盡.

      美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨,

      古照今,今照來(lái),先輩照子孫.

      理想是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向;

      理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行.

      但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,

      可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心.

      理想使你微笑地觀察著生活;

      理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn).

      理想使你忘記鬢發(fā)早白;

      理想使你頭白仍然天真.

      理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢(mèng);

      理想是肥皂,洗濯你的自私心.

      理想既是一種獲得,

      理想又是一種犧牲.

      理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù),

      那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品,

      而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥,

      寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛.

      理想使忠厚者常遭不幸;

      理想使不幸者絕處逢生.

      平凡的人因有理想而偉大;

      有理想者就是一個(gè)“大寫的人”.

      世界上總有人拋棄了理想,

      理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人.

      給罪人新生,理想是還魂的仙草;

      喚浪子回頭,理想是慈愛(ài)的母親.

      理想被玷污了,不必怨恨,

      那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞;

      理想被扒竊了,不必哭泣,

      快去找回來(lái),以后要當(dāng)心!

      英雄失去理想,蛻作庸人,

      可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;

      庸人失去理想,碌碌終生,

      可笑地詛咒著眼前的環(huán)境.

      理想開(kāi)花,桃李要結(jié)甜果;

      理想抽芽,榆楊會(huì)有濃陰.

      請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程,

      路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴.

      1、本詩(shī)可分幾個(gè)部分,分別寫了什么內(nèi)容?

      ( ).

      2、你能說(shuō)說(shuō)本文與《在山的那邊》的內(nèi)在聯(lián)系嗎?

      ( ).

      答案

      1.本詩(shī)可分4個(gè)部分,分別寫了:

      (1)【第一小節(jié)】總說(shuō)理想的意義

      (2) 【第二、第三小節(jié)】理想的歷史意義

      (3) 【第四至第七小節(jié)】理想的人格意義

      (4)【第八至第十一小節(jié)】理想的人生意義

      (5)【第十二小節(jié)】理想的實(shí)現(xiàn)

      2.本文與《在山的那邊》的聯(lián)系時(shí)兩詩(shī)主題相同,都抒寫了理想的意義!