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《彼岸》閱讀理解練習(xí)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們最熟悉的就是練習(xí)題了，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，你所見(jiàn)過(guò)的習(xí)題是什么樣的呢？以下是小編收集整理的《彼岸》閱讀理解練習(xí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《彼岸》閱讀理解練習(xí) 1
要說(shuō)這龍鳳島上的居民，�；⑹抢腺Y格了。
�；⑹且粭l軍犬，純種的德國(guó)黑背。打從海軍陸戰(zhàn)隊(duì)駐守龍鳳島以來(lái)，�；⒕鸵恢弊≡谶@里。兵換了一茬又一茬，�；⒖偸钦驹诖a頭熱淚盈眶地看著它那些身穿海洋迷彩服的伙伴消失在海天相連的地方，又含情脈脈地迎來(lái)了新的伙伴。
一晃十年過(guò)去了，�；⒗狭�。
馴犬員王海生是七年前上島的。前任把海虎交給海生時(shí)，他還是個(gè)新兵，如今已是三期士官。在島上論資格，海生僅次于�；�。別看現(xiàn)在在礁盤(pán)上巡邏，是海生牽著海虎，海生剛上島頭一年，上礁盤(pán)都得要海虎帶著。這龍鳳島在南中國(guó)海的南端，方圓大小不會(huì)超過(guò)兩個(gè)足球場(chǎng)，四周都是白花花一片的珊瑚礁。那礁石像花一樣綻放在海面，可每個(gè)海石花縫隙之間多是幾十米深的海溝，誰(shuí)要是一失足掉進(jìn)去，出來(lái)的可能性幾乎沒(méi)有。特別是漲潮時(shí)，不少珊瑚島礁在水下，巡邏走上去，哪兒能落腳，哪兒要避開(kāi)，一般士兵不摸個(gè)一年半載是不會(huì)清楚的。這種情況下，都是要靠�；�(lái)做向?qū)А?/p>
海虎退休的命令是一艘地方的水船帶上島的。一同上島的還有一條軍犬訓(xùn)練基地畢業(yè)的年輕黑背，名叫金剛。海生雖然心里有準(zhǔn)備，但沒(méi)想到上級(jí)的動(dòng)作這么快。他趕緊找到守備隊(duì)長(zhǎng)，要求請(qǐng)示上級(jí)，把�；⒃倭粝聛�(lái)一段時(shí)間，就當(dāng)是超期服役。
隊(duì)長(zhǎng)嘆口氣：“咱們陸戰(zhàn)隊(duì)巡邏還非得讓一條老花眼的軍犬領(lǐng)著?”
這回海生心虛了，這狗確實(shí)眼睛老花了。海生為�；⒋魃侠匣ㄧR，它像模像樣地伸起前右爪上下左右地?fù)]舞，等換到第五副眼鏡時(shí)，它的視力達(dá)到了一點(diǎn)五。
隊(duì)長(zhǎng)又好氣又好笑，但是完全被海生這番真情和心血感動(dòng)，他不聲不響去了趟隊(duì)部，回來(lái)后對(duì)海生說(shuō)：“請(qǐng)示了一下，就讓�；⒃趰u上再待一陣吧。我匯報(bào)了它的.作用，讓它帶帶金剛。”
于是，礁盤(pán)上經(jīng)常看到�；㈩I(lǐng)著金剛在熟悉地形。
水船走了沒(méi)兩個(gè)禮拜就出了事，還 真虧得�；ⅰ�
三號(hào)臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)，防臺(tái)風(fēng)時(shí)兩邊窗戶(hù)都要打開(kāi)，風(fēng)帶著雨從這邊進(jìn)去再?gòu)哪沁叧鰜?lái)，自然就有一些雨點(diǎn)落到桌子上，值班室的值班日志放在抽屜里讓滲進(jìn)的雨水淋濕了。通信員見(jiàn)臺(tái)風(fēng)走了，雨也停了，火辣辣的太陽(yáng)又出來(lái)了，趕緊把值班本放在窗臺(tái)曬干，沒(méi)想到，忽然來(lái)了一陣怪風(fēng)，把本子吹跑了。
因?yàn)檫@時(shí)漲潮，太危險(xiǎn)，沒(méi)法行走，也沒(méi)法游，戰(zhàn)士們無(wú)法下水。就在這時(shí)，�；⒁幌伦訐湎蚝Ｃ�，它優(yōu)美地扭動(dòng)著身子，熟練地在水面上跳躍，每一次都準(zhǔn)確地踩上水下的礁石，不一會(huì)兒，就一口叼住那本日志，在大家的歡呼聲中返回。
第二天早上，海生發(fā)現(xiàn)�；⒆呗泛筮呌彝扔行┤�，他趕緊從衛(wèi)生員那里要來(lái)碘酒和消炎藥，搬來(lái)一把椅子，讓�；⒆先ィ钏鹎白χ绷⑵饋�(lái)，而后，用藥棉蘸上碘酒。
當(dāng)?shù)饩仆可蟼跁r(shí)，海虎一陣慘叫，它是傷口部位被碘酒刺痛�；艁y中，�；⒂们白Π押Ｉ崎_(kāi)，剛好抓到海生額頭，劃去了一塊皮。
因?yàn)閸u上沒(méi)有狂犬疫苗，海生受傷的又是頭部三角危險(xiǎn)區(qū)，因?yàn)楹u到大陸有兩天兩夜的航程，上級(jí)很快派直升機(jī)把海生接走了。
海生一走，�；㈤_(kāi)始不吃不喝了。
從軍用長(zhǎng)途里得知�；⒁佯I了三天，海生在醫(yī)院里急得臉都白了，趕緊找到醫(yī)生，要求出院。醫(yī)生訓(xùn)了他一頓：“你沒(méi)拆線(xiàn)就想著出去，再說(shuō)還有一針狂犬疫苗沒(méi)有打，你不要命了!上級(jí)批準(zhǔn)用直升機(jī)救你來(lái)醫(yī)院，你以為是鬧著玩的?”
第三天晚上，總算找到一只去金沙島的水船。海生苦苦哀求終于把船老大打動(dòng)，同意多繞半天航程，把海生送到龍鳳島。
那兩天的航程，對(duì)海生來(lái)說(shuō)，是兩周，兩個(gè)月，乃至兩年，漫長(zhǎng)而又焦慮。等兩天后水船靠上龍鳳島碼頭，沒(méi)等跳板擺好，海 生就飛一樣奔向�；⒌淖√�。
犬舍里，隊(duì)長(zhǎng)和幾個(gè)戰(zhàn)士正在搖著一動(dòng)不動(dòng)的�；�，隊(duì)長(zhǎng)用手在試它的鼻孔。海生心里一陣激靈，全身都涼了，沖過(guò)去扒開(kāi)他們，大叫：“�；�!�；�!”
忽然，�；⒕従彵犻_(kāi)了眼睛，耳朵也慢慢豎了起來(lái)，它看到海生，眼珠子頓時(shí)閃亮起來(lái)。�；⑻鹕�，居然，吃力地掙扎著站起來(lái)了，它沒(méi)有停止，繼續(xù)吃力地把自己的兩個(gè)前腿抬起來(lái)張開(kāi)，像人一樣直立起來(lái)，一頭撲在了海生的懷里。
海生緊緊地抱住它，眼淚止不住掉下來(lái)。他喃喃地說(shuō)：“好海虎，想死我了，快吃東西吧……”忽然，他停住了，感到�；⑷碇亓慷�?jí)哼^(guò)來(lái)，兩只手沒(méi)抱住，海虎整個(gè)身軀像小山一樣塌了下去。
(文章有刪改)
5.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( )(5分)
A.�；釡I盈眶地送別伙伴，是因?yàn)樗辉负退麄兎謩e，它也想回到大陸。
B.隊(duì)長(zhǎng)讓海虎留在島上，主要還是考慮�；⑹煜さ匦�，可以超期服役。
C.作者安排金剛上島，主要是想起到對(duì)比 的作用，借以突出�；⒌男蜗蟆�
D.通信員在太陽(yáng)下 曬值班日志，不小心讓海風(fēng)刮走，說(shuō)明他經(jīng)驗(yàn)不足。
E.小說(shuō)情節(jié)扣人心弦，感人至深，用以小見(jiàn)大手法展現(xiàn)海島軍營(yíng)生活。
6.請(qǐng)分析小說(shuō)中�；⒌男蜗筇攸c(diǎn)。(6分)
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7.請(qǐng)概述小說(shuō)中王海生不愿�；⑼诵莸脑�。(6分)
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8.請(qǐng)結(jié)合文本，從主題、情節(jié)、人物三個(gè)角度任選一個(gè)，來(lái)分析小說(shuō)的選材特點(diǎn)。(8分)
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《彼岸》閱讀理解練習(xí) 2
自渡彼岸
�、倌悄辏�17歲。
�、诩邑�。過(guò)年吃餃子，只有爺爺奶奶可以吃到白面餃子。母親把榆樹(shù)皮磨成粉，再和玉米面摻和在一起，這樣可以把餡兒裹住，不散——單用玉米面包餃子包不成，那種榆樹(shù)皮餃子難以下咽。記憶中，可以分得兩個(gè)白面餃子，小心翼冀吞咽，生怕遺漏了什么，但到底遺漏了什么——還未知是何滋味，已經(jīng)咽下肚去。
�、垡律迅且蚵秃�(jiǎn)。老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，褲子上常常有補(bǔ)丁，有好多年只穿一兩件衣服，撐到上班，仍然穿補(bǔ)丁衣裳，照相的時(shí)候去借人家衣服……
④記憶最深的是他17歲那年的冬天，同村鄰居有個(gè)18歲少年，有親戚在東北林場(chǎng)，說(shuō)可以上山拉木頭，一天能掙30多塊。他聽(tīng)了心動(dòng)，于是兩人約了去運(yùn)木頭，尚不知東北有多冷。他至今記得當(dāng)時(shí)多興奮，亦銘印一樣記得那地名——額爾古納左旗，牛耳河畔，中蘇邊境，零下49攝氏度，滴水成冰。
⑤每日早上5點(diǎn)起床，步行20多公里上山。冰天雪地，雪一米多厚。拉著一輛空車(chē)上山，一步一滑。哪里有秋衣、秋褲？只有母親做的棉衣棉褲，風(fēng)雪灌進(jìn)去，冷得連骨頭縫里都在響。眉毛是白的，眼睫毛也是白的，哈出的氣變成霜，衣服里鼓鼓的是兩個(gè)窩窩頭。怕窩窩頭凍成硬塊，于是用白布纏了，緊緊貼在肚皮上，身體的溫度暖著它，它不至于被凍成硬塊咬不動(dòng)。
�、薏荒茏呗耍娴臅�(huì)凍死人。拉著車(chē)一路小跑，上山要4個(gè)多小時(shí)。前胸、后背全是汗時(shí)，山頂?shù)搅�。坐下吃飯，那飯便是兩個(gè)貼在身上的窩窩頭，就著雪。到處是雪，一把把吞到肚子里去。才17歲，那雪的滋味永生難忘。
�、呷缓笱b上一車(chē)木頭，往山下走。下山容易些，只需控制車(chē)的平衡。上山4個(gè)小時(shí)，下山2個(gè)小時(shí)，回來(lái)時(shí)天黑了。
�、嗄鞘撬倌陼r(shí)的林海雪原。
�、徇M(jìn)了屋用雪搓手、搓腳、搓耳朵，怕凍僵的手腳突然一遇熱壞死掉。脫掉被汗浸透的棉衣，烤在火墻邊，換另一套前天穿過(guò)的棉衣。晚餐依然是窩窩頭。第二天早上照樣5點(diǎn)起，周而復(fù)始。
�、庖粋�(gè)月之后離開(kāi)時(shí)，懷揣1000元錢(qián)。1000元錢(qián)在20世紀(jì)70年代是天文數(shù)字，那時(shí)的人們一個(gè)月的工資不過(guò)20幾塊。
回家后，母親看著他后背上被勒出的一道道紫紅的傷痕，號(hào)啕大哭。
那1000元錢(qián)，給家里蓋了5間大瓦房。他說(shuō)起時(shí)，輕聲細(xì)語(yǔ)，仿佛說(shuō)一件有趣的事情，聽(tīng)者潸然淚下。
光陰里每一步全是修行，不自知間，早已自渡。那零下49攝氏度的牛耳河，霸占著他17歲的青春，直至老去，不可泯滅。
（1）文章②③兩段文字能刪除嗎？為什么？
（2）第②段中“小心翼翼吞咽”中的“小心翼翼”和“吞咽”矛盾嗎？為什么？
�。�3）文中的他在東北運(yùn)木頭過(guò)程的非常艱辛，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章是從哪些方面表現(xiàn)這種特點(diǎn)的？
（4）“他說(shuō)起時(shí)，輕聲細(xì)語(yǔ)，仿佛說(shuō)一件有趣的`事情，聽(tīng)者潸然淚下�！闭�(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析潸然淚下的原因有哪些？
�。�5）“光陰里每一步全是修行，不自知間，早己自渡�！边@句話(huà)是作者對(duì)“苦難”的體悟，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解。
答案
�。�1）不能。內(nèi)容：這兩段文字選取生活中飲食和穿衣的片段，細(xì)致具體的表現(xiàn)了”家貧“。結(jié)構(gòu)上：為下文他和鄰居相約去東北運(yùn)木頭做鋪墊。
（2）不矛盾。小心翼翼表現(xiàn)了在物質(zhì)條件能吃到白面餃子的珍惜、舍不得吃的心態(tài)；而吞咽表現(xiàn)了饑餓情況下吃餃子興奮激動(dòng)、狼吞虎咽的樣子。
（3）①運(yùn)送時(shí)間久；②環(huán)境惡劣；③衣著簡(jiǎn)陋；④路途遙遠(yuǎn)艱難；⑤飲食條件艱苦。
（4）同情之淚：為他年輕時(shí)貧困的處境流淚。心酸之淚：為他在東北運(yùn)木頭的艱辛流淚。感動(dòng)之淚：為他年輕時(shí)的責(zé)任心流淚。欽佩之淚：為他在回憶苦難歲月時(shí)的淡定從容而流淚。
�。�5）在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，苦難或許是無(wú)法避免的，身在苦難中或許不知道苦難的意義價(jià)值，但是這些苦難卻為后來(lái)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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