中華成語(yǔ)故事

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都學(xué)過(guò)很多成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的，承擔(dān)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。都有哪些經(jīng)典的成語(yǔ)呢？下面是小編幫大家整理的中華成語(yǔ)故事，希望能夠幫助到大家。

　　中華成語(yǔ)故事1

　　1.中華成語(yǔ)故事：名落孫山

　　宋朝時(shí)候，有個(gè)名叫孫山的讀書人，他與同鄉(xiāng)的兒子一起去參加科舉考試，考取了最后一名�？赐臧窈�，他馬上高興地回家去了，同鄉(xiāng)問(wèn)他：“我兒子考中了嗎？”他幽默地回答；“您兒子的名字排在孫山后面呢！”

　　[提示]比喻投考不中或選拔時(shí)未被錄取。

　　2.中華成語(yǔ)故事：塞翁失馬

　　古時(shí)候，邊塞有位老人，人稱塞翁。有一天，他丟了一匹馬。別人來(lái)安慰他，他說(shuō)：“這不一定是壞事。”后來(lái)，丟失的馬帶回來(lái)一匹好馬。大家來(lái)祝賀，他說(shuō)：“這不見得是好事�！辈痪�，他兒子騎這匹好馬時(shí)，摔瘸了腿，他說(shuō)：“沒(méi)準(zhǔn)是好事呢�！焙髞�(lái)爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，他的兒子因腿瘸沒(méi)有當(dāng)兵而活了下來(lái)。

　　[注釋]塞：邊塞。翁：老頭兒。

　　[提示]比喻壞事可以變成好事。

　　3.中華成語(yǔ)故事：三顧茅廬

　　東漢末年，劉備廣納人才，想完成統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)。他聽說(shuō)在隆中臥龍岡隱居的諸葛亮是個(gè)奇才，就去請(qǐng)他出山。一連去了兩次，諸葛亮都不在家。第三次，諸葛亮正在屋里睡覺(jué)，劉備站在院里等候，直到諸葛亮醒來(lái)。諸葛亮被感動(dòng)了，答應(yīng)出山相助。后來(lái)，劉備在諸葛亮幫助下建立了蜀國(guó)。

　　[注釋]顧：拜訪。茅廬：草屋。

　　[提示]比喻真誠(chéng)地再三邀請(qǐng)人家。

　　4.中華成語(yǔ)故事：安居樂(lè)業(yè)

　　春秋時(shí)，哲學(xué)家老子對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)非常不滿，提出了他理想中的“小國(guó)寡民”社會(huì)：國(guó)土面積小，人口稀少。人們不用坐車乘船到遠(yuǎn)方去；沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人們不需要犧牲自己的生命；人人有自己喜歡的職業(yè)，吃得好，穿得舒服，住得安穩(wěn)；與相鄰的國(guó)家望得見，但不相往來(lái)。

　　[注釋]安居：居住的地方安穩(wěn)。樂(lè)業(yè)：喜歡自己的職業(yè)。

　　[提示]形容人們安定地生活，愉快地工作。

　　5.中華成語(yǔ)故事：舉一反三

　　有一天，“至圣先師”孔子對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也�！币馑际钦f(shuō)，我舉出一個(gè)墻角，你們應(yīng)該要能靈活地推想到另外三個(gè)墻角，如果不能的話，我也不會(huì)再教你們了。后來(lái)，大家就把孔子說(shuō)的這段話變成了“舉一反三”這句成語(yǔ)，意思是說(shuō)，學(xué)一件東西，可以靈活的思考，運(yùn)用到其他相類似的東西上！

　　[注釋]反：推及，推論。

　　[提示]形容善于類推，能觸類旁通。

　　6.中華成語(yǔ)故事：班門弄斧

　　魯班是我國(guó)古代有名的能工巧匠，尤其善于使用斧頭砍削木器，所以人們認(rèn)為在他的門前舞弄斧頭是不自量力的行為。明代詩(shī)人梅之渙譏諷在李白墓前題詩(shī)的人，寫過(guò)這樣一首詩(shī)：“采石江邊一堆土，李白之名高千古。來(lái)來(lái)往往一首詩(shī)，魯班門前弄大斧�！�

　　[注釋]班：魯班，我國(guó)古代的木匠。

　　[提示]比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。

　　7.中華成語(yǔ)故事：囫圇吞棗

　　從前，有個(gè)人在路上邊走邊吃梨。這時(shí)候，迎面走來(lái)一位醫(yī)生。醫(yī)生對(duì)他說(shuō)；“吃梨對(duì)牙齒有好處，卻會(huì)傷脾�！蹦侨藦目诖�里掏出幾顆棗，問(wèn)道：“那么吃棗呢？”醫(yī)生說(shuō)：“棗補(bǔ)脾，可是會(huì)傷害牙齒。”那人說(shuō)：“我有辦法了，吃梨只嚼不咽，吃棗只吞不嚼�！闭f(shuō)完，他把棗一口吞了下去。

　　[注釋]囫圇：完整，整個(gè)兒。

　　[提示]多用來(lái)比喻學(xué)習(xí)時(shí)不加以分析和理解，而籠統(tǒng)地全部接受。

　　8.中華成語(yǔ)故事：打草驚蛇

　　唐朝的時(shí)候，有一個(gè)名叫王魯?shù)娜�，他在衙門做官的時(shí)候，常常接受賄 賂、不遵守法規(guī)。有一天，有人遞了一張狀紙到衙門，控告王魯?shù)牟肯逻`法接受賄 賂。王魯一看，狀紙上所寫的'各種罪狀，和他自己平日的違法行為一模一樣。王魯一邊看著狀紙，一邊發(fā)著抖：“這不是在說(shuō)我嗎？”王魯愈看愈害怕，都忘狀紙要怎么批，居然在狀紙上寫下了八個(gè)大字：“汝雖打草，吾已蛇驚�！币馑季褪钦f(shuō)你這樣做，目的是為了打地上的草，但我就像是躲在草里面的蛇一樣，可是被大大的嚇了一跳了！后來(lái)，大家就根據(jù)王魯所寫的八個(gè)字“汝雖打草，吾已蛇驚”，引申為“打草驚蛇”這句成語(yǔ)。

　　[提示]比喻由于行為不慎而使對(duì)方有覺(jué)察與防范。

　　9.中華成語(yǔ)故事：草木皆兵

　　東晉時(shí)，秦王苻堅(jiān)率兵百萬(wàn)南下攻打東晉，而東晉只有八萬(wàn)兵馬應(yīng)戰(zhàn)。沒(méi)把對(duì)方放在眼里的苻堅(jiān)卻在首戰(zhàn)落敗，士氣大傷。一天晚上，心中煩躁的苻堅(jiān)登高觀察晉軍，只見晉軍布陣整齊，再望八公山上，草木都像人形。他對(duì)弟弟苻融說(shuō)，敵兵很多呀。后來(lái)，在淝水的決戰(zhàn)中，秦軍大敗。

　　[注釋]皆：都。

　　[提示]比喻失敗者恐懼、多疑的心理。

　　10.中華成語(yǔ)故事：持之以恒

　　元朝，有個(gè)叫陶宗儀的人，考進(jìn)士落榜，并不氣餒，繼續(xù)刻苦讀書。他在下地勞作間隙時(shí)，總是讀書。田野里沒(méi)有紙，他就把心得記在樹葉上，回家后裝進(jìn)瓦罐里，十幾年時(shí)間裝滿了十幾個(gè)瓦罐。有人不理解，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)就應(yīng)持之以恒�！焙髞�(lái)，他整理樹葉，編了本《南村輟耕錄》的書，很受歡迎。

　　[注釋]持：堅(jiān)持。恒：恒心。

　　[提示]指有恒心地堅(jiān)持下去。

　　11.中華成語(yǔ)故事：出類拔萃

　　孟子是春秋末期一位大思想家、教育家，他在回答學(xué)生的提問(wèn)時(shí)說(shuō)：“麒麟和一般走獸是同類，鳳凰和普通飛禽是同類，圣人和百姓也是同類；而孔子作為圣人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越同類人中的佼佼者，沒(méi)有人比他更偉大了�！�

　　[注釋]出：超出。類：同類。萃；聚集。

　　[提示]比喻人的品德和才能超出一般人。

　　12.中華成語(yǔ)故事：從容不迫

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哲學(xué)家莊子，在一次與另一位哲學(xué)家惠子辯論時(shí)，指著水中的魚說(shuō)：“它從容不迫地游來(lái)游去，多快樂(lè)�。　被葑诱f(shuō)：“你又不是那條魚，怎么知道？”莊子說(shuō)：“魚快不快樂(lè)其實(shí)并不重要，因?yàn)槲覀冏约嚎鞓?lè)，所以可以認(rèn)為水里的魚同樣非�？鞓�(lè)�！�

　　[提示]形容鎮(zhèn)定自若，不慌不忙。

　　13.中華成語(yǔ)故事：大器晚成

　　三國(guó)時(shí)，有個(gè)叫崔林的人，年輕時(shí)既沒(méi)成就又無(wú)名望，被親朋好友看不起，只有堂兄崔琰常對(duì)人說(shuō)：“才能大的人需要長(zhǎng)時(shí)間才能成就，崔林以后一定能成大器的�！焙髞�(lái)，崔林果然在魏文帝曹丕當(dāng)政時(shí)做了大官。

　　[注釋]器：指才能。

　　[提示]比喻有大才能的人要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期磨練，往往成名較晚。

　　14.中華成語(yǔ)故事：大義滅親

　　春秋時(shí)，衛(wèi)國(guó)有位正直的大臣叫石碏，可他的兒子石厚，卻幫助衛(wèi)莊公的兒子州吁殺害了衛(wèi)桓公，篡奪了國(guó)君之位。州吁和石厚很暴虐，引起了民憤。石碏對(duì)自己的不肖之子也十分憤恨。他設(shè)計(jì)把州吁和石厚騙到陳國(guó)，又與陳桓公商量好，將兩人處決。人們稱贊他的行為是“大義滅親”。

　　[注釋]義：正義。親：親屬。

　　[提示]為維護(hù)國(guó)家的利益，對(duì)犯罪的親人加以處罰。

　　15.中華成語(yǔ)故事：口若懸河

　　晉朝時(shí)，有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家叫郭象。他在對(duì)老子和莊子學(xué)說(shuō)的研究上很有造詣。由于他學(xué)識(shí)淵博，表達(dá)能力強(qiáng)，對(duì)任何復(fù)雜的事情都能說(shuō)得頭頭是道。學(xué)者王衍稱贊他說(shuō)：“聽郭象講話，好像是懸于山上的河流傾瀉而下，從無(wú)枯竭的時(shí)候�！�

　　[注釋]若：好像。懸河：形容像激流傾瀉而下。

　　[提示]比喻口才好，能言善辯。

　　中華成語(yǔ)故事2

　　網(wǎng)開三面

　　【撤掉三面的網(wǎng)?比喻放人一條生路。例﹔對(duì)他不要逼得太緊﹐還是網(wǎng)開三面吧﹐否則他會(huì)做出激烈的反抗﹐反而把事情弄糟�！�

　　古時(shí)候，商國(guó)的首領(lǐng)商湯有一天到野外去玩，看見一個(gè)人張著四面網(wǎng)在捕鳥。捕鳥人祝愿說(shuō)﹔”愿天上飛下來(lái)的鳥，地下飛上來(lái)的鳥都能進(jìn)入我的網(wǎng)里來(lái)�！鄙虦�聽見后對(duì)捕鳥人說(shuō)﹔”你這樣做太殘忍了，鳥兒都要給你捉光了�！彼�叫捕鳥人把網(wǎng)撤掉三面，只留一面。

　　商湯祝愿說(shuō)﹔”鳥兒啊﹖你們?cè)敢馔�左飛就往左飛，愿意往右飛，就往右飛，實(shí)在不想活了，就進(jìn)入我的網(wǎng)里來(lái)吧�！�

　　諸侯聽到這件事后說(shuō)﹔”商湯是一位仁慈的.王啊﹖”于是有四十多個(gè)部落來(lái)歸順?biāo)�。最后，商湯率領(lǐng)各部落的隊(duì)伍滅了夏朝，成了商朝的第一個(gè)皇帝。出自《呂氏春秋》

　　中華成語(yǔ)故事3

　　中華成語(yǔ)故事：危如累卵

　　春秋時(shí)期，晉靈公為了享樂(lè)，下令修建一座九層高臺(tái)，引起了人民的強(qiáng)烈不滿。一些大臣也勸晉靈公，不要干這種勞民傷財(cái)?shù)氖�。可是晉靈公執(zhí)意不聽，還說(shuō)：“誰(shuí)再來(lái)提意見，就殺誰(shuí)�！�

　　有個(gè)大臣叫荀息，他來(lái)求見晉靈公說(shuō)：“大王，我會(huì)一個(gè)小戲，表演給您看�！�

　　晉靈公聽了，自然很高興。荀息便走到桌旁，拿出十二顆棋子一顆一顆地先平擺在地上，然后又拿

　　出九個(gè)雞蛋，一個(gè)一個(gè)地放上去。他先在棋子上面擺了五個(gè)，第二層再擺三個(gè)，第三層擺一個(gè)。晉靈公看著擺在堆尖上那個(gè)勉強(qiáng)擱住的雞蛋，緊張得直叫“太危險(xiǎn)啦！太危險(xiǎn)啦！”荀息這時(shí)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這不算危險(xiǎn)，還有比這更危險(xiǎn)的事呢。您修建的九層高臺(tái)，剛動(dòng)工三年就鬧得民不聊生，國(guó)庫(kù)空虛，如果遭到外來(lái)侵略，咱們國(guó)家不就像這累起的雞蛋一樣危險(xiǎn)嗎？”晉靈公聽了，嚇了一大跳，連忙下令停止筑臺(tái)。這就是成語(yǔ)“危如累卵”的來(lái)由，“累”是堆積；“卵”是蛋。常用來(lái)比喻那種極危險(xiǎn)的情況。

　　中華成語(yǔ)故事：運(yùn)籌帷幄

　　劉邦戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽，建立了漢朝，做了漢朝第一個(gè)皇帝。有一次他在皇宮里舉行盛大的慶功宴會(huì)。在宴會(huì)上，他對(duì)大臣們提出了一個(gè)問(wèn)題：“為什么我能轉(zhuǎn)危為安，建立漢朝？項(xiàng)羽那么強(qiáng)大，為什么反把天下丟掉了呢？”

　　將軍王陵恭敬地回答說(shuō)：“您看起來(lái)對(duì)人好像不夠尊重，但實(shí)際上對(duì)功臣猛將都有獎(jiǎng)賞，能和大家分享勝利果實(shí)。項(xiàng)羽表面上重視人才，內(nèi)心卻妒嫉有才能的人，對(duì)有功的人不僅舍不得獎(jiǎng)賞，而且還懷疑他們，甚至要?dú)⒑λ麄儭＿@樣，部下就很難和他一條心了。所以他必然失敗。”

　　劉邦笑笑說(shuō)：“你僅僅是知道了一個(gè)方面，還不知道整個(gè)情況啊！說(shuō)實(shí)在的，坐在軍營(yíng)的帷幕之中，制定那在千里之外取得勝利的大計(jì)，我不如張良；管理國(guó)家，安定人心，提供糧草，我又不如蕭何；至于帶兵打仗，我更比不上韓信。這三人都是英雄，而我能團(tuán)結(jié)他們，發(fā)揮他們的才能，所以我能夠取得勝利。項(xiàng)羽僅僅有一個(gè)范增，還不能重用，只是依仗自己的勇猛，怎能不失敗呢？”

　　劉邦這番話，博得了大臣們的頌揚(yáng)。劉邦贊揚(yáng)張良的那句話，原文是“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外�！焙髞�(lái)摘錄成為成語(yǔ)“運(yùn)籌帷幄”�！斑\(yùn)”就是運(yùn)用；“籌”就是謀劃；“帷幄”

　　指古代軍營(yíng)中的帳幕。這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在常用來(lái)表示善于分析敵我形勢(shì)，決定正確的戰(zhàn)略方針。也引申為籌劃、指揮，確定大政方針。它常和“決勝千里”連用。

　　中華成語(yǔ)故事：兩敗俱傷

　　韓國(guó)和魏國(guó)打仗，打了一年多，雙方都不能取勝，秦惠王想趁機(jī)插手，又拿不定主意。

　　正好楚國(guó)的謀士陳軫來(lái)到秦國(guó)，秦王便向他請(qǐng)教。陳軫便給秦王講了個(gè)故事：有個(gè)卞莊子，住在旅館里。一天，他聽說(shuō)附

　　近的山里來(lái)了兩只老虎，正在吃一條牛，就想拔劍出去。旅館的伙計(jì)趕忙制止他說(shuō)：“現(xiàn)在先不要急著去打，兩只老虎吃來(lái)吃去，必然會(huì)發(fā)生爭(zhēng)斗，等到它們互相咬傷了，您再去打，不就容易得多了嗎？而且還可以得到打死兩只老虎的好名聲哩！”

　　卞莊子聽了，覺(jué)得很有道理，便站在高處監(jiān)視著。果真沒(méi)多久，兩只老虎就廝打起來(lái)，打來(lái)打去，小的被咬死，大的被咬傷。這時(shí)卞莊子沖出去，很輕易就砍死了受傷的老虎，果真得到了刺死雙虎的名聲。

　　陳軫講完了故事說(shuō)：“大王，現(xiàn)在韓魏相攻不正是兩虎相斗么！您等到他們兩敗俱傷的時(shí)候再去插手，就與卞莊子打虎一個(gè)樣了。”

　　秦王果然按照陳軫的話去做，在韓魏戰(zhàn)爭(zhēng)中，秦國(guó)一直沒(méi)去插手。直到兩國(guó)被長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)拖得精疲力盡，秦國(guó)才開始派兵，很容易就取得了勝利�！皟蓴【銈�”的成語(yǔ)就是從這個(gè)故事來(lái)的�！皟伞敝付窢�(zhēng)中的兩方；“俱”是都的意思。這個(gè)成語(yǔ)是指爭(zhēng)斗的雙方都受到了損傷破壞，誰(shuí)也沒(méi)得到好處。由這個(gè)故事還引出了成語(yǔ)“坐山觀虎斗”，它用來(lái)比喻在雙方相互爭(zhēng)斗中，第三者暫時(shí)采取旁觀的態(tài)度。

　　中華成語(yǔ)故事：一箭雙雕

　　一箭雙雕出自《北史·長(zhǎng)孫晟傳》，相傳長(zhǎng)孫晟看見天空有兩只大雕在爭(zhēng)奪肉食，他只用一支箭便將兩只大雕射了下來(lái)。雕，指一種兇猛的大鳥，一箭雙雕指一支箭射下兩只大雕，原形容箭術(shù)高超，后比喻做一件事情達(dá)到了兩種目的。

　　北周有一個(gè)智勇雙全的人叫長(zhǎng)孫晟。據(jù)說(shuō)，他剛生下來(lái)的時(shí)候，身體非常的瘦弱，很多的人見了之后，都認(rèn)為他活不到成年。長(zhǎng)孫晟的母親卻不這么認(rèn)為，她覺(jué)得自己的兒子長(zhǎng)大后一定會(huì)有很大的出息。

　　為了讓自己的'兒子身體能夠強(qiáng)壯起來(lái)，長(zhǎng)孫晟的母親在他3歲的時(shí)候，就經(jīng)常讓他到山上去砍柴。一個(gè)三歲的小孩到山上砍柴，引起了很多鄉(xiāng)親的置疑�？墒�，長(zhǎng)孫晟的母親一直堅(jiān)持每天讓長(zhǎng)孫晟去上山。這就樣，等長(zhǎng)孫晟8歲的時(shí)候，他已經(jīng)比同齡的男孩強(qiáng)壯了，而且他有一股使不完的力量。一個(gè)8歲的小孩能搬起一個(gè)大人不能搬起的石頭，這讓很多人驚訝不已。不僅如此，長(zhǎng)孫晟特別精通射箭。每次上山打柴，都會(huì)打一些野鳥回去。在他18歲那年，長(zhǎng)孫晟終于練就了百發(fā)百中的射箭技藝，無(wú)人敢與他相比。

　　中華成語(yǔ)故事4

　　三國(guó)時(shí)候，魏國(guó)有個(gè)人叫盧毓。他十歲就成了孤兒，兩個(gè)哥哥又先后去世。在兵荒馬亂中，他辛勤努力養(yǎng)活著寡嫂和侄兒，日子過(guò)得很艱難。他的為人和學(xué)問(wèn)受到了人們的稱贊。

　　后來(lái)盧毓做了官。他為官清正，任職三年多，提出了不少好建議，魏明皇帝很信任他。

　　那時(shí)選拔官吏，一般是憑人推薦，而推薦者往往只推薦有名的'人物，這些名人多數(shù)只重清談，不務(wù)實(shí)際，互相吹捧，因此魏明帝很不滿意。在選拔中書郎時(shí)，魏明帝就下令說(shuō)："這次選拔，要由盧毓來(lái)推薦。選拔的人不要只看名聲。名聲就像在地上畫個(gè)餅一樣，其實(shí)是不能吃的��！"

　　中華成語(yǔ)故事5

　　吳漢是劉秀的`一個(gè)部下，平常不太喜歡說(shuō)話，個(gè)性也是直來(lái)直往。

　　剛開始，劉秀沒(méi)有很注意他，后來(lái)聽到一些將軍常常稱贊吳漢，才開始注意吳漢，還拜他做大將軍。從此以后，吳漢幫劉秀打了許多次勝仗，立下不少功勞。

　　吳漢不但勇敢，對(duì)劉秀也十分忠心。每次出外做戰(zhàn)，總是緊緊跟著劉秀，而且只要?jiǎng)⑿銢](méi)睡，他也就恭敬的站在一旁，不肯先睡。

　　偶爾輸了，每個(gè)人都提不起勁來(lái)，吳漢總是鼓勵(lì)大家不要悲觀，應(yīng)該振作起來(lái)，準(zhǔn)備繼續(xù)作戰(zhàn)。

　　有一次，劉秀輸了，心情不是很好，其他將軍也失去斗志�？墒菂菨h卻和士兵們一起整理武器，審閱兵馬。

　　劉秀知道這些事后，再看看眼前這些垂頭喪氣的將軍們，很感嘆地說(shuō)：“總算還有吳將軍叫人滿意�！�

　　中華成語(yǔ)故事6

　　圖窮匕見(xiàn)

　　戰(zhàn)國(guó)末期，秦國(guó)比較強(qiáng)盛，就不斷出兵侵占其它國(guó)家的領(lǐng)土。一次，秦國(guó)攻占了趙國(guó)的都城，并且一直打到北部的燕國(guó)。

　　燕國(guó)的太子丹焦慮不安，決定派勇士荊軻到秦國(guó)去刺殺秦王，并讓秦舞陽(yáng)作他的助手。為了取得秦王信任和歡喜，以便有機(jī)會(huì)靠近他，燕太子丹讓荊軻帶去兩樣?xùn)|西作禮物：一是秦王急于得到的秦國(guó)叛將和秦王的仇人樊于期的人頭；一是燕國(guó)的地圖。樊于期的人頭和地圖分別裝在兩個(gè)匣子里。地圖里裹著行刺秦王的匕首，匕首是由毒液泡過(guò)的`，只要刺破一點(diǎn)皮，就能使秦王喪命。

　　荊軻和秦舞陽(yáng)二人到了秦國(guó)都城咸陽(yáng)后，先用金銀珠寶買通秦王的大臣蒙嘉，再通過(guò)他對(duì)秦王說(shuō)，燕國(guó)的荊軻要把叛將的人頭和燕國(guó)地圖獻(xiàn)給秦王。秦王大喜，就在咸陽(yáng)宮里擺下酒宴，接見燕國(guó)來(lái)的勇士。荊軻在前，秦舞陽(yáng)隨后，登上宮殿的臺(tái)階。這時(shí)，秦舞陽(yáng)緊張得腿都有點(diǎn)發(fā)抖了，而荊軻卻坦然自若，面無(wú)懼色。

　　秦王看過(guò)仇人樊于期的人頭，又讓荊軻把燕國(guó)的地圖獻(xiàn)上來(lái)。荊軻捧著地圖來(lái)到秦王面前，恭恭敬敬地獻(xiàn)上去。秦王慢慢把地圖展開，仔細(xì)觀看。地圖將要展到盡頭，裹在里邊的匕首突然露了出來(lái)。這時(shí)，荊軻迅速一手抓住秦王的衣袖，一手抓起匕首向秦王刺去。秦王一見，嚇得扯斷衣袖，轉(zhuǎn)身就逃。荊軻沒(méi)有刺中秦王，就在后邊緊追。這時(shí)，秦王的衛(wèi)士趕來(lái)了。秦王拔出身上的長(zhǎng)劍，砍傷了荊軻的左腿。荊軻倒在地上，把手中的匕首向秦王投去，但沒(méi)有擊中。結(jié)果，勇士荊軻被擁上來(lái)的衛(wèi)士殺死了。

　　后來(lái)，“圖窮匕見”這句成語(yǔ)，人們用來(lái)比喻事情到了最后，真相終于暴露出來(lái)了。

　　中華成語(yǔ)故事7

　　我非常喜歡讀書，暑假里我又拿出新買的《中華成語(yǔ)故事》這本書津津有味的了起來(lái)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：讀一本書，就像對(duì)生活打開一扇知識(shí)的大窗。這本書里面的故事深深的吸引著我，有的驚心動(dòng)魄，有的感人心肺，還有的回味無(wú)窮。

　　“紙上談兵”這個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)意義很大，我知道了做事不能夸夸其談，還要有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)習(xí)也是同樣的道理，記得再清楚，不會(huì)用一樣白費(fèi)功夫。做事都要以多練為主，熟能生巧，吸取“紙上談兵”的失敗經(jīng)驗(yàn)。

　　在讀完這本書后，我受益匪淺，里面的每一個(gè)故事都是對(duì)我們的教誨。有些故事我們從小就知道，但還是明知故犯，是家長(zhǎng)提醒的不夠嗎？是老師教育的`不夠嗎？其實(shí)都不是，這些錯(cuò)誤的頻頻出現(xiàn)是因?yàn)槲覀冊(cè)谏�活中不�?yán)格要求自己造成的。我們還會(huì)記得一些教訓(xùn)，本能的去改正，這對(duì)我們是有益無(wú)害的。

　　《中華成語(yǔ)故事》這本書給我們帶來(lái)了數(shù)不盡的精神財(cái)富，他像一條江河源源不斷的流入我們真實(shí)的海洋中。

　　中華成語(yǔ)故事8

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪

　　比喻志向遠(yuǎn)大，不怕困難，奮勇前進(jìn)。

　　南朝宋國(guó)著名將領(lǐng)宗愨從小就有雄心壯志，喜歡舞槍弄?jiǎng)�，他的叔父宗炳�?wèn)他的志向，他回答說(shuō)：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪!”，后來(lái)他帶兵攻打林邑國(guó)，運(yùn)用計(jì)謀取勝，被封為左衛(wèi)將軍。

　　中華成語(yǔ)故事9

　　驚弓之鳥

　　有一天，更羸(léi)和魏王站在一個(gè)高臺(tái)上，仰頭看見有鳥在天空中飛。

　　更羸對(duì)魏王說(shuō)：“請(qǐng)大王看看，我可以只拉弓不發(fā)箭而把鳥射下來(lái)�！�

　　魏王不相信地說(shuō)：“難道你的射術(shù)可以達(dá)到這樣的水平嗎？”

　　更羸很自信地說(shuō)：“可以�！�

　　過(guò)了一小會(huì)兒，一只雁從東方飛來(lái)，更羸拿起弓拉了一下空弦，那只雁就一下子栽落到地上。

　　魏王驚嘆說(shuō)：“你射箭的`本領(lǐng)居然可以達(dá)到這樣一種地步！”

　　更羸說(shuō)：“這是一只受傷的孤雁啊！”

　　魏王說(shuō)：“先生是怎么知道的呢？”

　　更羸回答說(shuō)：“它飛得很緩慢，叫聲很悲慘。飛得慢，是因?yàn)榕f傷疼痛；叫得慘，是因?yàn)殚L(zhǎng)久失群。由于它的舊傷沒(méi)有長(zhǎng)好而害怕的心情又沒(méi)有去掉，所以一聽見弓弦響，就急忙往高處飛，這就引起傷口破裂，從高空掉下來(lái)了�！�

　　這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在常用來(lái)比喻受過(guò)驚恐見到一點(diǎn)動(dòng)靜就特別害怕的人。

　　中華成語(yǔ)故事10

　　【成語(yǔ)】： 雞鳴狗盜

　　【拼音】： jī míng gǒu dào

　　【解釋】： 鳴：叫;盜：偷東西。指微不足道的本領(lǐng)。也指偷偷摸摸的行為。

　　【成語(yǔ)故事】：

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)代齊國(guó)的孟嘗君，是四大公子之一，他養(yǎng)了食客三千多人，個(gè)各都有特殊的才能。一旦孟嘗君遭遇困難，食客們一定全力相助，幫他解決困難。

　　秦昭襄王一向很仰慕孟嘗君的才能，因此就派人請(qǐng)他到秦國(guó)作客。孟嘗君為了報(bào)答秦王的賞識(shí)，于是就送上一件名貴的純白狐裘，作為見面禮。孟嘗君與秦昭襄王二人一見如故，秦王對(duì)于孟嘗君的才華也是非常敬佩，因此就想拜他為宰相。但是秦王對(duì)孟嘗君的寵幸，引起了秦國(guó)大臣的.嫉妒，于是有許多大臣就在秦王面前說(shuō)孟嘗君的壞話。起先秦王并不理會(huì)，但是大臣們一而再，再而三地向秦王進(jìn)讒言，最后孟嘗君終于被軟禁起來(lái)了。

　　孟嘗君遭到軟禁后，就派人去求秦王的寵妾燕妃幫忙。但是燕妃卻說(shuō)：“如果孟嘗君送我一件和皇上一樣的白狐裘，我就替他想辦法�！泵蠂L君聽了燕紀(jì)的話，不禁暗暗叫苦：“白狐裘就這么一件，現(xiàn)在要到那里再去找一件白狐裘呢?”

　　就在這時(shí)候，有一位食客自告奮勇地對(duì)孟嘗君說(shuō)：“我有辦法，明天以前我一定可以弄回一件白狐裘來(lái)�！边@天晚上，這位食客就偷偷進(jìn)入皇宮，學(xué)著狗叫把衛(wèi)士引開，順利地偷回當(dāng)初獻(xiàn)給秦王的那件白狐裘。孟嘗君利用白狐裘收買了燕妃，燕妃果然替孟嘗君說(shuō)了不少好話，過(guò)了沒(méi)多久，秦王就釋放了孟嘗君。

　　孟嘗君害怕秦王臨時(shí)反悔，因此一被釋放就馬上喬裝改，趁著月黑風(fēng)高的夜晚，來(lái)到了秦國(guó)的邊界—函谷關(guān)。只要通過(guò)了這道關(guān)口，秦王就奈何他了�？墒乾F(xiàn)在是深夜，城門緊閉，根本沒(méi)有辦法出關(guān)。孟嘗君一行人內(nèi)心真是急死了，城門必須等到雞鳴才會(huì)開放，但是如果等到天亮，又怕秦王發(fā)現(xiàn)他們逃走了，而派人追趕他們，這該如何是好呢?

　　就在這時(shí)候，忽然有位食客拉開嗓子，學(xué)著雞鳴“喔—喔喔”，一時(shí)之間，全城的雞都跟著一起鳴叫。守城門的將兵一聽到這么多公雞在叫，以為天亮了，于是就按照規(guī)定把城門打開了。

　　孟嘗君一行人就這樣子平安通過(guò)了函谷門，離開秦國(guó)，回到齊國(guó)去了。

　　中華成語(yǔ)故事11

　　成語(yǔ)是我國(guó)最經(jīng)定典一種文化，我最喜歡成語(yǔ)故事了。

　　老師布置我們暑假里好好讀書，寫好讀書筆記，我就找了一本《成語(yǔ)故事》細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。

　　在成語(yǔ)世界里，我認(rèn)識(shí)了心口不一的葉公；明白了“刻舟求劍”的愚蠢；領(lǐng)略了“守株待兔”的迂腐；見證了“掩耳盜鈴”的可笑......但令我印象最深的還是那位“聞雞起舞”的祖逖。

　　祖逖是我國(guó)晉朝時(shí)候的人，他年輕的'時(shí)候想為國(guó)家效力，夜里翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，聽到雞叫聲，受到啟發(fā)，決心練就過(guò)硬的本領(lǐng)，報(bào)效國(guó)家。于是他和好友劉琨一起練習(xí)武藝。這樣，無(wú)論是凌烈的寒冬，還是炎熱的酷暑，他們都堅(jiān)持練習(xí)。

　　由于本領(lǐng)高強(qiáng)，祖逖當(dāng)上了將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望，他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。

　　這就是祖逖，一個(gè)“聞雞起舞”的青年，一個(gè)勤學(xué)苦練的模范，一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許還不需要“聞雞起舞”，但是我們需要“聞雞起舞”的這種精神。

　　這就是成語(yǔ)的魅力，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)小故事，卻蘊(yùn)含了深刻的道理，反映了我們中國(guó)文化的博大精深。

　　以上就是小編為大家準(zhǔn)備的中華成語(yǔ)故事讀后感，希望能夠幫助到你們。

　　中華成語(yǔ)故事12

　　西漢的時(shí)候，漢武帝一直想消滅邊患匈奴。他聽說(shuō)匈奴打敗了月氏，月氏人家破人亡，對(duì)匈奴懷著強(qiáng)烈的仇恨。因此他就想聯(lián)絡(luò)月氏共同進(jìn)攻匈奴，但是到月氏必須經(jīng)過(guò)匈奴的地界，于是他就派郎官?gòu)堯q完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。

　　但是張騫經(jīng)過(guò)匈奴的時(shí)候還是被抓住了，他被匈奴人軟禁了十多年，不能離開匈奴。匈奴給了他妻室，使他有了兒子，但張騫始終保存著漢朝交給他的使節(jié)。

　　后來(lái)，匈奴放松了對(duì)張騫的.監(jiān)視。于是，他與隨從們一起向西北逃走。他們走了幾十天，來(lái)到了大宛國(guó)。大宛國(guó)王聽說(shuō)漢朝非常強(qiáng)大，于是就對(duì)張騫很熱情，并為他派出向?qū)Ш头�譯，一直送到了康居國(guó)�？稻訃�(guó)又派人把他送到了月氏國(guó)。但是此時(shí)的月氏國(guó)因?yàn)檫w徙到了更偏遠(yuǎn)的地方，沒(méi)有了匈奴的侵略，所以他們只想太平無(wú)事，不再有向匈奴報(bào)復(fù)的心愿了。因此，月氏國(guó)王雖然對(duì)張騫非常友好熱情，但是始終不肯表露是否與漢朝聯(lián)合進(jìn)攻匈奴的明確態(tài)度。張騫在那里居住了一年多的時(shí)間，覺(jué)得月氏國(guó)并沒(méi)有聯(lián)合起兵的意思，就啟程回國(guó)了。

　　后來(lái)人們就用“不得要領(lǐng)”來(lái)表示有些人分析問(wèn)題解答問(wèn)題看不到問(wèn)題的關(guān)鍵。要，古“腰”字；領(lǐng)，衣領(lǐng)；要領(lǐng)，比喻關(guān)鍵之處。

　　中華成語(yǔ)故事13

　　魯班是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的魯國(guó)人。他是一個(gè)善于制作精巧器具的能手，人們叫他“巧人”，民間歷來(lái)把他奉為木匠的始祖。

　　有一天，一個(gè)年輕的木匠漫不經(jīng)心地走到一個(gè)大紅門的房子前，舉起自己手里的斧子，說(shuō)：“我這把斧子，別看它不起眼，可不管是什么木料，只要到了我的'手里，用我的斧頭這么一弄，就會(huì)做出漂亮無(wú)比的東西來(lái)。”

　　旁邊的人聽了，覺(jué)得他太夸口，就指著身后的大紅門說(shuō)：“小師傅，那你能做出比這扇還好的門嗎？”

　　年輕的木匠傲慢地說(shuō)：“不是我吹牛，告訴你們，我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)魯班的學(xué)生，難道還做不出這樣一扇簡(jiǎn)單的大門來(lái)，簡(jiǎn)直是笑話�！�

　　眾人聽了，忍不住大笑起來(lái)，說(shuō)：“這就是魯班先生的家，這扇就是他親手做的，你真的能做出比這扇還好的門嗎？”

　　那位年輕的木匠不好意思地跑掉了。

　　中華成語(yǔ)故事14

　　成語(yǔ)作為古人智慧的結(jié)晶，漢語(yǔ)言中的精華，傳承了中華幾千年豐富的歷史文化。我愛中國(guó)的文化，愛它的歷史悠久，博大精深！

　　《中華成語(yǔ)故事》是寶貴的`文化遺產(chǎn)，每個(gè)成語(yǔ)故事都包含的內(nèi)容極為豐富，它反映了政治.軍事.文化.道德和理想......我們可以通過(guò)成語(yǔ)故事去了解中華民族悠久的歷史文化并且可以得到教育意義的啟示。

　　其中我比較喜歡勤能補(bǔ)拙的故事，它講了白居易的故事，他不僅是唐朝一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，而且也是為官清廉.深得民心的好官。這與他的個(gè)人做事的態(tài)度和原則有關(guān)。他認(rèn)為：一個(gè)人天生的資質(zhì)是很重要的，但是后天的努力更重要。這告訴我們：一個(gè)人天資差一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵要勤奮，勤奮了就能彌補(bǔ)笨拙的缺憾！現(xiàn)實(shí)生活中，笨并不代表成績(jī)不好，聰明也并不代表成績(jī)好，我們要知道自己的不足之處，才能通過(guò)不懈的努力，刻苦學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，提高學(xué)習(xí)成績(jī)！

　　古人好學(xué)求知的精神，是我值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。我要“勤能補(bǔ)拙”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不負(fù)父母的期望！

　　中華成語(yǔ)故事15

　　張玄素任景州錄事參軍時(shí)，唐太宗召見他，詢問(wèn)他為政之道。張玄素說(shuō)：“隋煬帝喜歡專斷大小事務(wù)，不信任大臣，以一個(gè)人智慧來(lái)決斷天下的事，最終走向了滅亡！陛下要是能夠謹(jǐn)慎選擇大臣，觀察和考核他們的政績(jī)而加以賞罰，何必憂慮國(guó)家治理不好呢！另外，我觀察到隋末戰(zhàn)亂不止，其實(shí)真正想奪取天下的.不過(guò)就那十幾個(gè)人，為非作歹的很少，大多數(shù)都是為了保衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)，等待著歸附有道的明主。很少有人了解百姓為什么作亂，只是人君不會(huì)安撫而已！”太宗就擢升他為侍御史。

　　貞觀四年，唐太宗要重修洛陽(yáng)宮乾陽(yáng)殿。張玄素說(shuō)：“我曾經(jīng)見過(guò)隋朝修宮殿，在豫章（今南昌）伐木材，兩千人拉一根大木，鐵做的車轂走不了幾里就壞了，需要幾百人抬著備用的車轂跟著，一天走不上三十里地。從前阿房宮修成了，秦朝就滅亡了；章華宮修成了，楚國(guó)也衰敗了；乾陽(yáng)殿完工了，隋朝也解體了。現(xiàn)在我們國(guó)力不及隋朝，百姓剛剛遭受戰(zhàn)亂──我恐怕陛下的過(guò)錯(cuò)比隋煬帝還大。”太宗說(shuō)：“你說(shuō)我還不如隋煬帝了嗎？”就停修了。

　　魏征知道了，說(shuō)：“張公論事，有回天之力。”

　　“回天之力”比喻能挽回嚴(yán)重局勢(shì)的力量。

　　中華成語(yǔ)故事16

　　前幾天，媽媽買了一本《中華成語(yǔ)故事》給我，我愛不釋手，不管到哪兒都帶著它。

　　讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)這本書里的故事分三種：寓言故事、神話故事、歷史故事。

　　我印象最深的一篇寓言成語(yǔ)故事是《濫竽充數(shù)》。這篇故事是這樣寫的：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽。有個(gè)南郭先生從來(lái)不會(huì)吹竽，也混了進(jìn)來(lái)。每當(dāng)演奏時(shí)，他就鼓著腮幫子，按著竽眼兒，裝出來(lái)吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的`俸祿。齊宣王死后，他兒子齊泯王也喜歡聽吹竽�？墒撬�不要許多一齊吹，而要一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹，南郭先生只好逃走了。

　　這篇故事告訴我們一個(gè)道理：不要以次充好，要真本領(lǐng)，蒙混是混不了多久的。像這種寓言成語(yǔ)故事還有很多，比如說(shuō)：《拔苗助長(zhǎng)》、《守株待兔》、《刻舟求劍》等都是寓言成語(yǔ)故事。

　　從這本書中，我還知道《夸父追日》、《后羿射日》、《精衛(wèi)填�！返榷际巧裨捁适�。這些故事深動(dòng)有趣，令我感動(dòng)至今。

　　歷史故事是古時(shí)候真實(shí)的故事，《紙上談兵》、《臥薪嘗膽》等一些故事都屬于這一類，其中《三顧茅廬》這篇故事最為突出，這是我國(guó)四大名著中《三國(guó)演義》里的一篇故事，講的是劉備去拜訪諸葛亮，兩次上山拜訪都沒(méi)遇到，卻在第三次遇到諸葛亮，以誠(chéng)心感動(dòng)了諸葛亮，諸葛亮便陪劉備出山打天下。

　　中華成語(yǔ)故事17

　　勢(shì)如破竹

　　【破竹子，只要破頭幾節(jié)，以后就能順刀劈開，形容作戰(zhàn)或工作節(jié)節(jié)順利。例﹔萬(wàn)事開頭難﹐如果開頭順利﹐剩下的工作就會(huì)像勢(shì)如破竹那樣地獲得解決�！�

　　西晉時(shí)，晉武帝司馬炎企圖吞并吳國(guó)，但大臣們卻各有不同看法，只有杜預(yù)的意見和晉武帝暗合。于是晉武帝派杜預(yù)為鎮(zhèn)南大將軍，率領(lǐng)大軍，南下攻打吳國(guó)。戰(zhàn)事進(jìn)展順利，出兵十天，就占領(lǐng)了長(zhǎng)江下游各城鎮(zhèn)。

　　可是這時(shí)，有人認(rèn)為吳國(guó)立國(guó)久，又是大國(guó)，恐怕難以一下子打垮它。又說(shuō)，天氣太熱，行軍不便，不如暫停進(jìn)軍，等到冬天再說(shuō)。杜預(yù)聽后，卻不以為然。他說(shuō)﹔”今天我們的.兵威正盛，就像破竹子一樣，數(shù)節(jié)之后，必然迎刃而解。不能在這樣的時(shí)刻停止下來(lái)�！庇谑菚x軍繼續(xù)攻打吳國(guó)，果然節(jié)節(jié)勝利，滅了吳國(guó)。

　　中華成語(yǔ)故事18

　　我讀的書是《中華成語(yǔ)故事》，這本書里有許許多多的成語(yǔ)故事，就是這些成語(yǔ)故事記下了中華五千年的輝煌成就。雖然，那些現(xiàn)在被我們敬仰的古人已經(jīng)不在了，但是，他們流芳百世的故事流傳了下來(lái)。所以我們要當(dāng)一次傳香火的人，把這些成語(yǔ)故事像傳香火一樣傳下去。

　　此外，我還選了許多我喜歡的.成語(yǔ)故事，我來(lái)介紹一下吧。

　　程門立雪：告訴我們要像楊時(shí)和游酢一樣，誠(chéng)懇好學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。

　　前車之鑒：告訴我們?nèi)绻�犯了錯(cuò)誤，以后要謹(jǐn)慎一些，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。(重蹈覆轍也是這個(gè)意思)

　　打草驚蛇：告訴我們以后做事要謹(jǐn)慎，不要驚動(dòng)對(duì)方，免得打草驚蛇。

　　寵辱不驚：告訴我們被別人得寵或屈辱時(shí)，不要過(guò)于表現(xiàn)自己或記恨別人。

　　我覺(jué)得這的的確確是一本好書，以后如果還有這類的書的話，我一定還會(huì)看的，另外，我推薦大家也來(lái)看這類的書。

　　中華成語(yǔ)故事19

　　【成語(yǔ)】畫龍點(diǎn)睛

　　【注音】huà lóng diǎn jīng

　　【典故】

　　金陵安樂(lè)寺四白龍不點(diǎn)眼睛，每云：‘點(diǎn)睛即飛去�！�人以為妄誕，固請(qǐng)點(diǎn)之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點(diǎn)眼者見在�！　√啤�張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記·張僧繇》

　　【釋義】

　　原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。

　　【用法】

　　作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);用于寫文章等

　　【成語(yǔ)故事】

　　傳說(shuō)，很久很久以前有一條好龍的皇帝。

　　他派人去打聽了一個(gè)很好的畫家，然后要求他在宮門前畫出三條巨龍，就重重有賞。

　　畫家就畫了三條巨龍并點(diǎn)了眼睛。第一個(gè)看見龍的人是一個(gè)小孩。他左看看右看看覺(jué)得哪有點(diǎn)好玩，于是他把三條龍的眼睛擦去了。過(guò)了好一會(huì)畫家和皇帝剛想出宮看龍，但還沒(méi)出到門外就聽見人們的討論，有人說(shuō)：“這條龍?jiān)趺礇](méi)有眼睛。”畫家解釋道說(shuō)：“我明明畫上眼睛了呀!”皇上說(shuō)：“再畫上去就行了。”畫家說(shuō)：“皇上，萬(wàn)萬(wàn)不可，萬(wàn)萬(wàn)不可呀!”皇上聽了說(shuō)：“為何?”畫家有解釋道：“要是這三條龍?jiān)冱c(diǎn)一次眼睛的話，它就會(huì)飛走的'�！被噬弦呀�(jīng)很生氣了，聽了這話氣上加氣，命令道：“你在說(shuō)這些話，再不畫好，朕就要你的人頭!”畫家不得不畫了了。

　　畫家剛點(diǎn)好三條龍的眼睛，突然墻上的畫不見了，烏云蓋滿了天下，然后只見三條龍，騰云駕霧而過(guò)，然后才恢復(fù)了平靜。

　　從此以后這個(gè)皇帝再也不敢叫人畫龍了，而畫家拿了賞后高高興興地回家了。

　　中華成語(yǔ)故事20

　　中華成語(yǔ)故事大全集：驚弓之鳥

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)，魏國(guó)有一個(gè)叫更羸(léi)的射箭能手。

　　有一天，更羸跟魏王到郊外打獵。一只大雁從遠(yuǎn)處慢慢地飛來(lái)，邊飛邊鳴。更羸仔細(xì)看了看，指著大雁對(duì)魏王說(shuō)：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來(lái)。”

　　“是嗎?”魏王信不過(guò)自己的耳朵，問(wèn)道，“你有這樣的本事?”

　　更羸說(shuō)：“請(qǐng)讓我試一下。”更羸并沒(méi)有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁只往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來(lái)。

　　“啊!”魏王看了，大吃一驚，“真有這本事!”更羸笑笑說(shuō)：“不是我本事大，是因?yàn)槲抑�道，這是一只受過(guò)箭傷的鳥�！蔽和醺�加奇怪了，問(wèn)：“你怎么知道的?”

　　更羸說(shuō)：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗�受過(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因?yàn)樗�離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來(lái)了。”

　　中華成語(yǔ)故事大全集：胸有成竹

　　北宋時(shí)候，有一個(gè)著名的畫家，名叫文與可，他是當(dāng)時(shí)畫竹子的高手。 文與可為了畫好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮風(fēng)下雨，或是天晴天陰，他都常年不斷地在竹林子里頭鉆來(lái)鉆去。

　　三伏天氣，日頭像一團(tuán)火，烤得地面發(fā)燙�？墒俏呐c可照樣跑到竹林子對(duì)著太陽(yáng)的那一面，站在烤人的陽(yáng)光底下，全神貫注地觀察竹子的變化。他一會(huì)兒用手指頭量一量竹子的節(jié)把有多長(zhǎng)，一會(huì)兒又記一記竹葉子有多密。汗水濕透了他的衣衫，滿臉都流著汗，可是他連用手抹也沒(méi)抹一下，就跟沒(méi)事兒似的。

　　有一回，天空刮起了一陣狂風(fēng)。接著，電閃雷鳴，眼看著一場(chǎng)暴雨就要來(lái)臨。人們都紛紛往家跑。可就在這時(shí)候，坐在家里的文與可，急急忙忙抓過(guò)一頂草帽，往頭上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他剛走出大門，大雨就跟用臉盆潑水似地下開了。 文與可一心要看風(fēng)雨當(dāng)中的'竹子，哪里還顧得上雨急路滑!他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他氣喘吁吁地跑進(jìn)竹林，沒(méi)顧上抹一下流到臉上的雨水，就兩眼一眨不眨地觀察起竹子來(lái)了。只見竹子在風(fēng)雨的吹打下，彎腰點(diǎn)頭，搖來(lái)晃去。文同細(xì)心地把竹子受風(fēng)雨吹打的姿態(tài)記在心頭。

　　由于文與可長(zhǎng)年累月地對(duì)竹子作了細(xì)微的觀察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化;在陰晴雨雪天，竹子的顏色、姿勢(shì)又有什么兩樣;在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀下和在明凈的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的樣子，他都摸得一清二楚。

　　所以畫起竹子來(lái)，根本用不著畫草圖。 有個(gè)名叫晁補(bǔ)之的人，稱贊文與可說(shuō)：文與可畫竹，早已胸有成竹了。

　　中華成語(yǔ)故事大全集：鞠躬盡瘁

　　漢末，曹操的兒子曹丕廢去漢獻(xiàn)帝，改國(guó)號(hào)為魏，自己做了皇帝，即魏文帝。這時(shí)，占據(jù)四川一帶的劉備，也宣告登基，即歷史上所稱蜀漢的“先主”。劉備以諸葛亮為丞相，定都成都。于是，連同江南(江東)的東吳，就正式出現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)的局面。(參看“三顧茅廬”)

　　不久，劉備去世，劉備的兒子劉禪襲位為“后主”。諸葛亮繼續(xù)任丞相，并受封為“武鄉(xiāng)侯”，蜀國(guó)一切軍政大權(quán)，都握在他手里，由他裁決。諸葛亮是一貫主張聯(lián)吳伐魏的，這時(shí)他仍然一面和東吳結(jié)好，一面南征孟獲，平定南中諸郡，以消除后顧之憂，然后充實(shí)軍備，練兵習(xí)武，積極準(zhǔn)備北伐魏國(guó)。出兵的時(shí)候，曾上表后主，力勸聽信忠言，任用賢臣，這就是后來(lái)流傳的《前出師表》。可是這次北伐，沒(méi)有完成，就暫時(shí)退兵回蜀。過(guò)了一些時(shí)候，諸葛亮又發(fā)動(dòng)了第二次北伐，當(dāng)時(shí)蜀國(guó)臣子官員中，頗有反對(duì)興師伐魏的，諸葛亮因此又上一表，分析當(dāng)時(shí)局勢(shì)，說(shuō)明蜀漢與曹魏勢(shì)不兩立，必須北伐。這就是后來(lái)和《前出師表》同樣流傳的《后出師表》。

　　諸葛亮的前后兩次出師表，所表現(xiàn)的忠貞氣節(jié)，使文章被人千古傳頌。

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