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形容老師很有學(xué)問的四字成語
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定沒少看到過成語吧，成語在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的，承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的成語嗎？以下是小編為大家收集的形容老師很有學(xué)問的四字成語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善于學(xué)習(xí)；能夠由此及彼。用作褒義。常跟“觸類旁通”連用。一般作謂語、定語、狀語。
博古通今
博：廣博；知道得多；通：通曉。通曉古代和現(xiàn)代的事情。形容知識(shí)淵博。用來稱頌人。一般作謂語、定語。
滿腹經(jīng)綸
腹：肚子；經(jīng)綸：理出絲緒叫經(jīng)；編絲成繩叫綸。引申為人的才學(xué)、本領(lǐng)、謀略等。形容很有學(xué)問和才能。含褒義。用來稱贊文人很有學(xué)問和才能的用語。一般作謂語、定語。
出言成章
本意是出言便成為規(guī)范，后多用以形容文思敏捷。連動(dòng)式；作謂語、定語；指文思敏捷
洞若觀火
如同看火那樣看得清楚。比喻對事物觀察得十分明白透徹。含褒義。一般作謂語、狀語。
學(xué)識(shí)淵博
指學(xué)識(shí)深而且廣
踔絕之能
踔絕：高超。高超的本領(lǐng)、才能。
妙語連珠
連珠：串珠；像珠子一樣一個(gè)接一個(gè)串接著。巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。含褒義。一般作謂語、賓語、分句。
八斗之才
八斗：指量多；才：才華。舊時(shí)比喻人才學(xué)豐富；詩文多而華美。贊頌文人富有才學(xué)的用語。一般作定語。
爐火純青
純：純粹；青：藍(lán)色的；純青：爐火的溫度達(dá)到最高點(diǎn)。相傳道家煉丹；到爐子里的火焰從紅色轉(zhuǎn)成純青色的時(shí)候；就算成功了。比喻功夫造詣已達(dá)到了精湛、純熟、完美的地步。多指學(xué)問、技術(shù)、技藝功夫深；造詣深。一般作謂語、定語、狀語。
博學(xué)多才
博：廣博；知道得多；才：才能。學(xué)識(shí)廣博；有各方面的才能。用于贊揚(yáng)別人。一般作謂語、定語。
因材施教
因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；進(jìn)行；教：教育。根據(jù)學(xué)習(xí)的人的不同志趣、資質(zhì)來進(jìn)行不同的教育。含褒義。一般作謂語、定語、賓語。
博覽群書
覽：觀看；閱讀。廣泛閱讀各種書籍。形容學(xué)識(shí)淵博。也作“博覽群籍”。用于學(xué)識(shí)淵博的人。一般作謂語、定語。
辯才無礙
礙：滯礙。本是佛教用語，指菩薩為人說法，義理通達(dá)，言辭流利，后泛指口才好，能辯論。主謂式；作謂語；形容言辭流暢，能言善辯
脫口成章
出口便成文章。喻才思敏捷。
德才兼?zhèn)?/strong>
品德和能力都具備。兼?zhèn)洌憾季邆�。含褒義。一般用于成年人；不用于少年兒童。一般作定語。
智勇雙全
智：智謀。智謀和勇敢兩方面都齊備。指既有智慧；又很勇敢。用于褒義。一般作謂語、定語。
學(xué)而不厭
學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)。厭：滿足。用作褒義。多用來形容勤奮好學(xué)的精神。一般作謂語、定語。
下筆成文
【出處】三國·魏·曹植《王仲宣誄》：“文若春華，思若涌泉；發(fā)言可詠，下筆成篇。”【解釋】一下筆就很快寫成文章。形容文思敏捷，才華橫溢【示例】他文思敏捷，～【故事】三國時(shí)期，曹操的小兒子曹植非常聰明，他讀過很多書，做文章是又快又好。曹操故意考他，曹操說自
學(xué)貫中西
形容中文、外語都十分好。
才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知識(shí)豐富。一般作謂語、定語、賓語。
為人師表
指在人品德學(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣；多指教師。師表：榜樣；表率。常用來指教師。一般作謂語。
學(xué)富五車
學(xué)問很多；有五車書。形容讀書很多；學(xué)識(shí)淵博。富：豐富；五車：指五車書；形容書很多。用作褒義。舊時(shí)多用作稱贊別人學(xué)識(shí)好的客套話。一般作謂語。
才華橫溢
才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學(xué)文藝書畫方面而言。很有才華；或充滿了才華。多指很有才華的文藝家。一般作謂語、賓語、定語。
文韜武略
文有計(jì)謀；武有策略。指智勇雙全。韜、略：《六韜》、《三略》是古代的兵書；后來稱用兵的計(jì)謀策略叫韜略。用作褒義。一般作主語、賓語、定語。
卓爾不群
卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。緊縮式；作謂語、定語；含褒義
桃李滿天下
比喻一個(gè)人的學(xué)生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學(xué)生。用作褒義。多用歌頌教師或?qū)W校。一般作謂語。
獨(dú)樹一幟
單獨(dú)打起一面旗號(hào)。比喻風(fēng)格新奇；自成一家。也比喻自立門戶。含褒義。一般作謂語、定語。
出類拔萃
出：超過；類：同類；拔：超出；萃：草叢生的樣子；比喻聚集在一起的人或物。超出那一類；高出那一群。形容人的品德、才能超出同類之上。含褒義。多用于環(huán)境保護(hù)及其勞動(dòng)成果；有時(shí)也用于事物。一般作謂語、賓語、定語。
博學(xué)多聞
博學(xué)：廣博。學(xué)識(shí)廣博，見聞豐富。
洞察秋毫
洞察：看得很清楚；秋毫：鳥獸秋天身上新生的細(xì)毛，比喻極其細(xì)小的事物。形容人目光敏銳，任何細(xì)小的事物都能看得很清楚。
足智多謀
足夠的才智；大量的計(jì)謀。形容善于動(dòng)腦筋出主意。謀：計(jì)謀。含褒義。指有智謀的人。一般作謂語、賓語、定語。
不櫛進(jìn)士
櫛：梳頭。不綰髻插簪的進(jìn)士。舊指有文采的女人。
出口成章
章：篇章。話出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脫口成章”、“出言成章”。有時(shí)跟“下筆成文”連用。一般作謂語、狀語。
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