【必備】形容教師的成語15篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定沒少看到過成語吧，成語在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。你還記得哪些成語呢？以下是小編收集整理的形容教師的成語，希望能夠幫助到大家。
形容教師的成語1
無微不至
微：細微；至：到。形容關懷、照顧得非常細心周到。用作褒義。用來形容對人關心照顧得細心周到。一般作謂語、定語、狀語。
得意揚揚
形容非常得意的樣子。多指因成功而沾沾自喜。一般作狀語。
語重心長
重：鄭重。懇切話說得誠懇；有分量；心意深長。用作褒義。多用來表示長輩對晚輩；上級對下級的勸解、教育、指導和囑咐。一般作定語、狀語、賓語。
感恩懷德
感激別人的恩德。
虛懷若谷
謙虛的胸懷像深廣的山谷。形容非常謙虛。谷：山谷。用作褒義。多用來形容人非常謙虛。一般作謂語、賓語、狀語。
春風得意
春風：春天和煦的風；得意：愿望得到滿足時的高興心情；和暖的春風使人覺得洋洋自得。①原指考中進士后洋洋自得的心情。②后用以稱進士及第；功成名就。③形容因所謀求的事情成功而心情歡暢。多用來形容如愿以償；心情歡暢。一般作謂語、定語。
默默無聞
默默：沒有聲息；聞：出名。無聲無息；不為人知。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
平易近人
平易：原指道路平坦寬廣；后比喻態(tài)度平和；沒有架子；使人容易接近。也形容文字深入淺出；通俗易懂。多用于形容不擺架子；對人謙虛；易于親近別人方面。一般作謂語、賓語。
滿腹經(jīng)綸
腹：肚子；經(jīng)綸：理出絲緒叫經(jīng)；編絲成繩叫綸。引申為人的才學、本領、謀略等。形容很有學問和才能。含褒義。用來稱贊文人很有學問和才能的用語。一般作謂語、定語。
小恩小惠
小恩情；小實惠。比喻給人一些微小的好處以達到收買人心的目的。恩：恩情；惠：實惠。用作貶義。多用于形容人的品德或手段。一般作賓語、判斷賓語。
忘恩負義
忘記別人對自己的好處；反而做出對不起別人的事。恩：恩惠；負：違背；義：情義。用作貶義。多用于譴責、揭露。一般作謂語、定語。
良師益友
良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。
盡心盡力
指費盡心力聯(lián)合式；作謂語；含褒義
無聲無息
息：音信；消息。沒有聲音；沒有氣息。形容沒有聲響；不為人覺察�？捎糜谌恕⑹�、物。一般作謂語、狀語。
古道熱腸
指待人真誠、熱情。聯(lián)合式；作謂語、定語；比喻熱心腸的人
和藹可親
指一個人的修養(yǎng)好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。
不識抬舉
識：知道；抬舉：稱贊；提拔。不懂得或不珍視別人對自己的好意。也作“不受抬舉”。多用于對拒絕者的指責；含有強烈的不滿。一般作謂語、定語。
卸磨殺驢
磨完東西后；把拉磨的.驢卸下來殺掉。比喻把曾經(jīng)為自己出過力的人一腳踢開。用作貶義。一般作謂語、分句。
埋頭苦干
埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。
教導有方
〖解釋〗教育引導很有辦法。
字字珠璣
每個字都像珍珠一樣。比喻談話、文章的詞句十分優(yōu)美。珠璣：珠子。含褒義。一般作謂語、賓語。
陽春白雪
陽春；白雪：是戰(zhàn)國時代楚國的藝術性較高難度較大的歌曲；后來泛指高深的；不通俗的文學藝術。常跟“曲高和寡”連用。也常和“下里巴人”搭配使用；并多用來比喻脫離人民大眾的文藝作品。一般作主語、賓語。
感激涕零
感激得掉下眼淚。來形容極為感動的樣子。有時帶有諷刺之意。涕：眼淚。零：落。形容極其感激。一般作謂語。
恩將仇報
將：拿；把；報：報答。受了別人的恩惠卻用仇恨來報答。形容忘恩負義。多指受人恩惠后反而傷害恩人；和“以怨報德”相近。一般做謂語、定語。
德高望重
道德好；聲望大。多形容老年人為人好；有名望。用作褒義；多用來稱頌老人。一般作謂語、定語。
歡天喜地
形容非常高興、快樂。含褒義。用來形容人遇到值得高興的事時的樣子。一般作謂語、定語、狀語。
才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知識豐富。一般作謂語、定語、賓語。
千恩萬謝
一再表示感恩和謝意。
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
感恩戴德
感激別人的恩德。戴：尊敬；推崇�，F(xiàn)多用作貶義；表示諷刺。一般作謂語、定語。
德才兼?zhèn)?/strong>
品德和能力都具備。兼?zhèn)洌憾季邆�。含褒義。一般用于成年人；不用于少年兒童。一般作定語。
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
有教無類
類：類別。不分貴賤賢愚；對各類人都進行教育。含褒義。一般作主語、定語、賓語。
形容教師的成語2
豐功偉績
豐：多；偉：大；顯赫。偉大的功勛和成就。含褒義。前面常有表示領導的定語。一般作主語、賓語
冰清玉潔
清：清澈；潔：潔白。像冰那樣清澈；像玉那樣潔白。也作“玉潔冰清”。比喻人品高尚、純潔；做事光明磊落。形容人品高尚；操行清白。一般作謂語、狀語。
教導有方
〖解釋〗教育引導很有辦法。
花容月貌
如花嫵媚的容顏；像圓月般的豐潤的面貌。形容女子容貌美麗。含褒義。稱贊女子面貌的美麗。一般作謂語、定語。
后繼有人
繼：繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語、賓語、定語。
春風和氣
春天和煦的春風吹拂著人們。比喻對人態(tài)度和藹可親。
教無常師
受教不必有固定的老師。補充式；作謂語、賓語；指凡有長處者都可以為師
豐神綽約
綽約：形容女子體態(tài)柔美的樣子。指女子體態(tài)柔美豐滿。
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
冰雪聰明
比喻人聰明非凡。主謂式；作謂語、定語；形容人很純潔聰明
春風化雨
化雨：適時的雨。像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當。一般作定語。
門墻桃李
門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。偏正式；作賓語；比喻他人所栽培的后輩或所教的學生
鞠躬盡瘁
指恭敬謹慎，竭盡心力
風華絕代
風華：風采才華；絕代：冠絕當世。意思是風采才華為當世第一。
明眸皓齒
眸：眸子；眼珠；皓：潔白。明亮的.眼睛；潔白的牙齒。形容女子的美貌；也借指美女。含褒義。一般作謂語、定語、補語。
福至心靈
福氣一來；心也變得靈巧起來。多用來奉承人得意時思想靈活；言行適宜；含有詼諧之意。含褒義。一般作謂語。
眉目如畫
形容容貌端正秀麗。主謂式；作謂語、定語；形容容貌端正秀麗
良工心苦
良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術家的作品，在創(chuàng)作過程中都費盡心思。緊縮式；作賓語；
沉魚落雁
沉：使下沉；落：使落下。原指女子貌美；使游魚下沉；使飛雁降落；不敢與之比美。后來形容女子容貌美麗動人。用于女子極其美麗動人。一般作謂語、賓語、定語。
眉清目秀
眉、目：泛指容貌；清、秀：秀麗而不俗氣。形容容貌清俊秀麗。用于褒義。一般作謂語、定語、補語。
含苞待放
形容花朵將要開放時的形態(tài)。也比喻將成年的少女。連動式；作謂語、定語；含褒義
盡心盡力
指費盡心力聯(lián)合式；作謂語；含褒義
國色天香
原指牡丹花色香俱佳；后又指女子容貌出眾。也可形容女性的美麗。一般作賓語、定語。
才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知識豐富。一般作謂語、定語、賓語。
豐姿綽約
〖解釋〗豐姿：風姿，風度姿態(tài)。綽約：柔美的樣子。形容女子體態(tài)柔美，神采飄逸。同“豐神綽約”。
津津樂道
津津：興趣濃厚。樂道：樂于談論。形容很有味地談論感興趣的事。形容對有興趣的事說個沒完。一般作謂語、定語。
耳提面命
不但當面告訴他；而且揪著他的耳朵向他講。形容嚴厲而又懇切的教導。一般是長輩對晚輩。作謂語、定語、狀語。
楚楚可人
形容姿容清秀，使人愜意
婀娜多姿
婀娜：柔軟而美好。形容各種輕盈軟美的姿態(tài)。用作褒義。多用于女子。一般作補語、定語。
風姿綽約
風：風度；綽約：女子姿態(tài)柔美的樣子。形容女子風韻姿態(tài)柔美動人。多用于書面；含褒義。一般作謂語、定語。
閉月羞花
閉：躲避；羞：害臊。使月亮見了也躲避起來；花兒見了也自覺羞愧。形容女子容貌極美。常用來形容女子的容貌美。一般作謂語。
埋頭苦干
埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。
竭盡心力
〖解釋〗竭：盡，用盡。用盡全部力量。
白璧無瑕
璧：古代玉器；扁圓形；中間有孔；瑕：玉表面的斑痕。潔白的玉器上沒有一點斑痕。比喻人或事物十全十美；毫無缺點。用于人或事物十全十美。一般作謂語、定語。
形容教師的成語3
潛移默化
潛：暗地里；不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下；不知不覺地發(fā)生變化。多用于人思想、作風、性格、習慣的變化。一般作定語、狀語。
無微不至
微：細微；至：到。形容關懷、照顧得非常細心周到。用作褒義。用來形容對人關心照顧得細心周到。一般作謂語、定語、狀語。
良師益友
良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。
福至心靈
福氣一來；心也變得靈巧起來。多用來奉承人得意時思想靈活；言行適宜；含有詼諧之意。含褒義。一般作謂語。
深入顯出
見“深入淺出”。
津津樂道
津津：興趣濃厚。樂道：樂于談論。形容很有味地談論感興趣的事。形容對有興趣的事說個沒完。一般作謂語、定語。
能者為師
會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
循循善誘
指善于引導別人進行學習。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導教育方面不急躁；善于引導；有步驟而又方法得當。一般作謂語、定語、狀語。
研桑心計
研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經(jīng)商致富。
和藹可親
指一個人的修養(yǎng)好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。
師道尊嚴
本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
言傳身教
言傳：語言上傳授、講解；身教：親身以行動教導。一面在言語上傳授；講解；一面在行動上示范。指言語行動起模范作用。含褒義。一般用于領導、長輩或其他受尊敬的人。
默默無聞
默默：沒有聲息；聞：出名。無聲無息；不為人知。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
良工心苦
良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術家的.作品，在創(chuàng)作過程中都費盡心思。緊縮式；作賓語；
誤人子弟
指誤導別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的老師
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
百年樹人
百年：形容時間長；樹：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養(yǎng)不容易；需要很長時間。也指培養(yǎng)人才是長久之計。用于表達人才造就不易；要有長遠計劃。一般作謂語、定語。
教導有方
〖解釋〗教育引導很有辦法。
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
盛氣凌人
凌：欺壓。以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大；氣勢逼人。用作貶義。一般作謂語、賓語、定語、狀語。
盡心盡力
指費盡心力聯(lián)合式；作謂語；含褒義
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
竭盡心力
〖解釋〗竭：盡，用盡。用盡全部力量。
春風化雨
化雨：適時的雨。像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當。一般作定語。
死而后已
已：停止；完畢。死了以后方才停止。指一生努力奮斗；一直到死為止。奉獻了一切。用作褒義；用于稱頌人。一般作謂語、賓語、分句。
埋頭苦干
埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。
桃李滿天下
比喻一個人的學生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學生。用作褒義。多用歌頌教師或學校。一般作謂語。
教無常師
受教不必有固定的老師。補充式；作謂語、賓語；指凡有長處者都可以為師
鞠躬盡瘁
指恭敬謹慎，竭盡心力
先圣先師
舊時尊稱孔子；也稱周公和孔子或孔子和顏淵。
為人師表
指在人品德學問方面作別人學習的榜樣；多指教師。師表：榜樣；表率。常用來指教師。一般作謂語。
春風和氣
春天和煦的春風吹拂著人們。比喻對人態(tài)度和藹可親。
豐功偉績
豐：多；偉：大；顯赫。偉大的功勛和成就。含褒義。前面常有表示領導的定語。一般作主語、賓語
形容教師的成語4
國家棟梁
棟梁：支撐房架的大梁。這里比喻責任或作用大。肩負國家重任的人。
任勞任怨
任：擔當、承擔。做事既能承受勞苦；又能承受埋怨。用作褒義。用來形容踏踏實實、勤勤懇懇工作的人。一般作謂語、定語、狀語。
長年累月
長年：整年；年復一年；累月：一月又一月。形容經(jīng)歷的時間很長很久。形容時間很長。一般作介詞、賓語、定語、狀語。
潛移默化
潛：暗地里；不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下；不知不覺地發(fā)生變化。多用于人思想、作風、性格、習慣的變化。一般作定語、狀語。
學而不厭
學習總感到不滿足。形容好學。厭：滿足。用作褒義。多用來形容勤奮好學的精神。一般作謂語、定語。
循循善誘
指善于引導別人進行學習。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導教育方面不急躁；善于引導；有步驟而又方法得當。一般作謂語、定語、狀語。
日理萬機
理：處理；萬機：紛繁的政務。指帝王宰相每天要處理許許多多的事務。現(xiàn)指國家領導人為國事日夜操勞。用作褒義。一般作謂語、定語、賓語。
好吃懶做
好：喜歡；貪圖；懶：怠惰。指貪于吃喝；懶于做事。含貶義。形容嘴饞身懶。一般作謂語、賓語。
默默無聞
默默：沒有聲息；聞：出名。無聲無息；不為人知。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
兢兢業(yè)業(yè)
兢兢：小心謹慎的樣子；業(yè)業(yè)：擔心害怕的樣子。形容做事小心謹慎；認真踏實。用作褒義。一般作賓語、狀語。
語重心長
重：鄭重。懇切話說得誠懇；有分量；心意深長。用作褒義。多用來表示長輩對晚輩；上級對下級的`勸解、教育、指導和囑咐。一般作定語、狀語、賓語。
棟梁之才
比喻能擔當大事的人才
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
盡心盡力
指費盡心力聯(lián)合式；作謂語；含褒義
一絲不茍
茍：茍且。絲毫也不馬虎。形容辦事極為認真。用作褒義。一般作謂語、定語、補語。
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
小心謹慎
說話辦事細心慎重；不敢馬虎大意。用于人說話和做事。一般作謂語、定語。
含辛茹苦
茹：吃；辛：苦。形容備受艱難；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。比喻歷經(jīng)、忍受了千辛萬苦。一般作謂語、定語、狀語。
春風化雨
化雨：適時的雨。像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當。一般作定語。
誨人不倦
誨：教導；誘導；倦：厭煩。指教導別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
形容教師的成語5
韋編三絕
韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。主謂式；作謂語；含褒義
懸梁刺骨
形容刻苦學習。
鑿壁偷光
在墻上鑿開一個小孔；偷借鄰家的燈光讀書。形容在艱苦的條件下仍堅持刻苦學習。用作褒義。專用于學習上。一般作定語、狀語。
孜孜不倦
勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。含褒義。一般作謂語、狀語。
朝斯夕斯
早上這樣，晚上也這樣。形容求學勤奮而有恒心。
濫竽充數(shù)
濫：與真實不符；竽：一種簧管樂器。不會吹竽的人冒充吹竽行家；混在樂隊中湊數(shù)。比喻沒有本事的`人冒充有本事；或以次貨冒充好貨。有時也表自謙。含貶義。多用于人或物。有時也可表示自謙。一般作謂語、定語。
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
誨人不倦
誨：教導；誘導；倦：厭煩。指教導別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。
汗馬功勞
汗馬：戰(zhàn)馬奔馳出汗。指將士立下戰(zhàn)功。后指對事業(yè)的辛勤貢獻。含褒義。比喻征戰(zhàn)的勞苦。后形容戰(zhàn)功；現(xiàn)也指在工作中做出貢獻。一般作賓語。
兢兢業(yè)業(yè)
兢兢：小心謹慎的樣子；業(yè)業(yè)：擔心害怕的樣子。形容做事小心謹慎；認真踏實。用作褒義。一般作賓語、狀語。
晝耕夜誦
白天耕種；夜晚讀書。形容在艱苦的環(huán)境中抓緊時間學習。誦：讀書。含褒義。一般作定語。
任勞任怨
任：擔當、承擔。做事既能承受勞苦；又能承受埋怨。用作褒義。用來形容踏踏實實、勤勤懇懇工作的人。一般作謂語、定語、狀語。
粗制濫造
粗：粗糙；濫：過多而不加以節(jié)制。原指產(chǎn)品制作粗糙；只求數(shù)量；不顧質量�，F(xiàn)也泛指工作草率；不講求質量。用作貶義。用于工作、生產(chǎn)和寫文章等方面。一般作謂語、賓語、定語。
夜以繼日
以：用；拿；繼：繼續(xù)連接。用晚上的時間接上白天。形容日夜不停地工作。多用于工作、學習、形容干勁十足；堅持不懈。有時也用于其他方面。一般作謂語、定語、狀語。
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
形容教師的成語6
博學多才
博：廣博；知道得多；才：才能。學識廣博；有各方面的才能。用于贊揚別人。一般作謂語、定語。
嘉言善狀
見“嘉言善行”。
不拘細行
猶不拘小節(jié)。
高才大學
高才：才能杰出。大學：學識淵博。才能高超，學識淵博。亦作“高才博學”、“高才碩學”。
才華橫溢
才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學文藝書畫方面而言。很有才華；或充滿了才華。多指很有才華的文藝家。一般作謂語、賓語、定語。
博覽群書
覽：觀看；閱讀。廣泛閱讀各種書籍。形容學識淵博。也作“博覽群籍”。用于學識淵博的人。一般作謂語、定語。
精益求精
精：完美；益：更加。已經(jīng)十分美好了；還要求更加美好。指對某種技能或學術的追求很高；沒有止境。含褒義。多用在對技術、學問的鉆研上。一般充當謂語、定語。
大吉大利
非常吉祥、順利。舊時用于占卜和祝福。
博學多聞
博學：廣博。學識廣博，見聞豐富。
博物多聞
博：廣博。學識廣博，見聞豐富，指見多識廣
見多識廣
識：知道�？吹降亩�；知道的廣。形容資格較老；經(jīng)驗豐富；知識廣博。含褒義。一般作謂語、賓語、定語。
返璞歸真
同“返樸歸真”。
百花齊放
百花：泛指各種花卉；齊：同時。①各種各樣的花卉同時開花。②現(xiàn)常比喻藝術上的不同形式和風格的自由發(fā)展。也形容文化藝術和各行業(yè)蓬勃發(fā)展的繁榮景象。用于鼓勵不同流派和風格的藝術形式自由發(fā)展。常與“百家爭鳴”連用。一般作謂語。
百鳥朝鳳
朝：朝見；鳳：鳳凰，古代傳說中的鳥王。舊時喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者眾望所歸。
博大精深
博：廣博；精深：又專又深。形容思想和學識廣博而高深。含褒義；用于人。一般作謂語、定語。
殫見洽聞
殫：盡，完全；洽：廣博。該見的都見過了，該聽的都聽過了。形容見多識廣，知識淵博。聯(lián)合式；作謂語、定語；指見多識廣
大紅大紫
形容顯赫、得意
光宗耀祖
宗：宗族。祖：祖先。為宗族爭光；使祖先顯耀。含褒義。一般作賓語、謂語。
滿腹經(jīng)綸
腹：肚子；經(jīng)綸：理出絲緒叫經(jīng)；編絲成繩叫綸。引申為人的才學、本領、謀略等。形容很有學問和才能。含褒義。用來稱贊文人很有學問和才能的用語。一般作謂語、定語。
汗牛充棟
棟：棟宇；房屋。指藏書太多；運輸時可使牛出汗；存放時可堆至屋頂。形容書籍極多。含褒義。用以形容藏書之多。一般作謂語。
倒背如流
能很流利地把書本、詩文或資料倒轉過來背。形容讀得滾瓜爛熟。多指背誦；用于熟讀時往往帶有夸張的成份。一般作謂語。
百家爭鳴
百家：原指先秦時代各種思想流派；后指各種政治、學術思想；鳴：指發(fā)表意見。我國春秋戰(zhàn)國時代；社會處于大變革時期；產(chǎn)生了各種思想流派；如儒、道、法、墨、陰陽、名、縱橫、雜、農(nóng)等名家稱為諸子百家。他們各自著書立說；在政治上、學術上展開爭論呈現(xiàn)出繁榮景象；后世稱為百家爭鳴。今指科學上不同的學派可以自由爭論。比喻允許各種學術流派發(fā)表意見。常同“百花齊放”連用。一般作謂語、賓語、定語。
才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知識豐富。一般作謂語、定語、賓語。
出口成章
章：篇章。話出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脫口成章”、“出言成章”。有時跟“下筆成文”連用。一般作謂語、狀語。
別有洞天
比喻另有一番境界。動賓式；作謂語；形容另有一種境界
姹紫嫣紅
姹：美麗；嫣：妖艷；美好。形容各色的.美麗花朵爭相斗妍。也作“嫣紅姹紫”�？捎脕硇稳莞鞣N艷麗的花。一般作謂語、定語。
博學洽聞
博學：廣博。學問廣博，見識豐富。
博物君子
指博學多識的人。
吉祥如意
祥：祥瑞。吉利祥和；萬事如意。多用祝頌他人美滿稱心。一般作謂語、賓語。
名滿天下
天下聞名。形容名聲極大。主謂式；作謂語、定語；含褒義
繁花似錦
繁：多；錦：織有花紋的絲織品。無數(shù)色彩鮮艷的花；好像漂亮的錦緞。形容百花盛開的美麗景象；也比喻美好的事物。一般作謂語、定語。
超俗絕世
謂超出世俗，無人可比。漢·趙壹《非草書》：“夫杜崔張之，皆有超俗絕世之才，博學余暇游手于斯�！币嘧鳌俺澜^俗”�！缎蜁V·送先輩詩》：“及乘興一寓于揮灑，自然有超世絕俗之態(tài)矣。”亦作“逸世超群”。明·王《春蕪記·獻賦》：“昨日唐景二大夫，曾舉秀士—人。
形容教師的成語7
鞠躬盡瘁
指恭敬謹慎，竭盡心力
夙夜匪懈
日夜勤勞；不怠惰。夙夜：早晚；匪：不；懈：松懈；懈怠。用作褒義。多用書面語。一般作謂語、狀語。
刻畫入微
微：細小。精心細致地描摹，連極小之處也不大意。形容認真細致，一絲不茍。
敬小慎微
敬：謹慎小心；小、微：指細小、不起眼的東西。對細微的事物也采取小心謹慎的態(tài)度。形容待人處事非常謹慎。
傾耳注目
注目：集中視線注意看。原形容權勢極大，為眾敬畏。后也形容注意力極其集中。
任勞任怨
任：擔當、承擔。做事既能承受勞苦；又能承受埋怨。用作褒義。用來形容踏踏實實、勤勤懇懇工作的人。一般作謂語、定語、狀語。
動不失時
時：時宜，時機。行動不失時機。指不做不切合時宜的事。
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
才華橫溢
才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學文藝書畫方面而言。很有才華；或充滿了才華。多指很有才華的文藝家。一般作謂語、賓語、定語。
平易近人
平易：原指道路平坦寬廣；后比喻態(tài)度平和；沒有架子；使人容易接近。也形容文字深入淺出；通俗易懂。多用于形容不擺架子；對人謙虛；易于親近別人方面。一般作謂語、賓語。
吃苦耐勞
耐：受得起；禁得起。能經(jīng)受困苦的生活；也禁得起勞累。含褒義。用來形容人堅韌不拔的精神。一般作定語。
謹小慎微
原指對微小的事物也采取謹慎小心的態(tài)度；形容非常謹慎�，F(xiàn)指對細小的'問題過分小心；流于畏縮。含貶義。表示對一些瑣細的事情過分小心謹慎；以致縮手縮腳。一般作謂語、賓語、定語、狀語。
夙興夜寐
早起晚睡。形容勤勞。夙：早；興：起來；寐：睡。多用在書面語里。用作褒義。一般作謂語。
持之以恒
持：保持；堅持；之：代詞；指所要堅持的東西；恒：長久；指恒心。有恒心地堅持下去。也作“持之以久”。多用來表示人長久不變的意志；跟“鍥而不舍”；可以通用或連用。一般作謂語、狀語。
發(fā)奮圖強
下定決心，努力追求進步連動式；作謂語、定語；含褒義
盡心竭力
竭：用盡；盡：全部用出。費盡心思；用出全部力氣。形容做事十分認真負責。用來形容做事認真負責。一般作謂語、賓語、狀語。
漫不經(jīng)心
漫：隨便；不受約束；經(jīng)心：在意；留心。說話辦事不用心考慮；隨隨便便；不在乎。多用于工作、學習方面。一般作定語、狀語。
縮手縮腳
形容做事膽小、顧慮多；不敢放手�？s：收縮。用作貶義。形容做事顧慮多、不大膽。一般作謂語、賓語、狀語、補語。
集思廣益
集：集中；思：思想；廣：擴大；益：好處。集中群眾的意見和智慧；取得更好的效果。也指集中眾人的思想和智慧；廣泛吸收好的意見。用作褒義。常用來指做事情不固執(zhí)己見；善于聽取大家的意見。一般作謂語、定語、狀語。
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
明察秋毫
明：明晰；察：看；觀察；秋毫：秋天鳥獸身上新長出的細毛；比喻極細微的事物、現(xiàn)象。目光犀利；能敏銳地看清極細小微末的東西。形容人能洞察事理；不受欺蒙。含褒義。一般作謂語、定語。
和顏悅色
顏：面容；悅色：高興的臉色。指溫和高興的臉色。用以形容人態(tài)度和藹；微露喜悅之色。含褒義。一般作狀語。
腳踏實地
腳踏在實在的地上。比喻做事認真、踏實、不虛�。灰徊揭粋�腳印。含褒義。較多用在工作、治學上；也用于為人等。一般作謂語、賓語、定語、狀語。
屏氣凝神
屏氣：抑制呼吸；凝神：凝聚精神。忍住呼吸；聚精會神。形容注意力高度集中。一般作謂語、定語。
堅持不懈
懈：放松。堅持到底；沒有絲毫的松懈。多形容做事能持之以恒。一般作謂語、賓語、定語、狀語。
手不釋卷
釋：放開；卷：書本。書本不離手。形容勤奮好學。用作褒義。一般作謂語、賓語、狀語。
魂不守舍
舍：住宅；指人的軀體。靈魂離開了軀體。形容精神恍惚、心神不定。也形容驚恐萬分。原指人將近死亡。形容精神不集中或精神恍惚。一般作謂語、狀語、補語。
讀書三到
形容讀書十分認真。
水滴石穿
滴：液體一點一點地往下落；穿：破；透。指水一滴一滴不斷地往下落；把石頭穿透。比喻只要有恒心；不斷努力；事情自然會成功。用作褒義；用以勸勉人。一般作定語。
精益求精
精：完美；益：更加。已經(jīng)十分美好了；還要求更加美好。指對某種技能或學術的追求很高；沒有止境。含褒義。多用在對技術、學問的鉆研上。一般充當謂語、定語。
全心全意
投入全部精力；一點沒保留。用作褒義。一般作謂語、狀語。
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
盡心盡力
指費盡心力聯(lián)合式；作謂語；含褒義
慎重其事
謂對某一事的態(tài)度嚴肅認真。
形容教師的成語8
埋頭苦干
埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。
平易近人
平易：原指道路平坦寬廣；后比喻態(tài)度平和；沒有架子；使人容易接近。也形容文字深入淺出；通俗易懂。多用于形容不擺架子；對人謙虛；易于親近別人方面。一般作謂語、賓語。
無微不至
微：細微；至：到。形容關懷、照顧得非常細心周到。用作褒義。用來形容對人關心照顧得細心周到。一般作謂語、定語、狀語。
為人師表
指在人品德學問方面作別人學習的榜樣；多指教師。師表：榜樣；表率。常用來指教師。一般作謂語。
誨人不倦
誨：教導；誘導；倦：厭煩。指教導別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
德高望重
道德好；聲望大。多形容老年人為人好；有名望。用作褒義；多用來稱頌老人。一般作謂語、定語。
良師益友
良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。
百年樹人
百年：形容時間長；樹：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養(yǎng)不容易；需要很長時間。也指培養(yǎng)人才是長久之計。用于表達人才造就不易；要有長遠計劃。一般作謂語、定語。
鞠躬盡瘁
指恭敬謹慎，竭盡心力
春風化雨
化雨：適時的雨。像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當。一般作定語。
德才兼?zhèn)?/strong>
品德和能力都具備。兼?zhèn)洌憾季邆�。含褒義。一般用于成年人；不用于少年兒童。一般作定語。
兢兢業(yè)業(yè)
兢兢：小心謹慎的.樣子；業(yè)業(yè)：擔心害怕的樣子。形容做事小心謹慎；認真踏實。用作褒義。一般作賓語、狀語。
春風得意
春風：春天和煦的風；得意：愿望得到滿足時的高興心情；和暖的春風使人覺得洋洋自得。①原指考中進士后洋洋自得的心情。②后用以稱進士及第；功成名就。③形容因所謀求的事情成功而心情歡暢。多用來形容如愿以償；心情歡暢。一般作謂語、定語。
孜孜不倦
勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。含褒義。一般作謂語、狀語。
循循善誘
指善于引導別人進行學習。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導教育方面不急躁；善于引導；有步驟而又方法得當。一般作謂語、定語、狀語。
才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知識豐富。一般作謂語、定語、賓語。
教導有方
〖解釋〗教育引導很有辦法。
形容教師的成語9
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
集思廣益
集：集中；思：思想；廣：擴大；益：好處。集中群眾的意見和智慧；取得更好的效果。也指集中眾人的思想和智慧；廣泛吸收好的意見。用作褒義。常用來指做事情不固執(zhí)己見；善于聽取大家的意見。一般作謂語、定語、狀語。
孜孜無怠
同“孜孜不怠”。
不辭勞苦
辭：推辭。雖然勞累和辛苦也不推辭。形容工作勤奮努力。也作“不辭辛苦”。表示不怕勞累和辛苦。一般作謂語、定語。
聚精會神
集中全部精神。原有集思廣益的意思；現(xiàn)常用以形容專心致志；精神高度集中。含褒義。形容注意力集中；全神貫注。一般作主語、謂語、定語、狀語。
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
通宵達旦
整整一夜到天亮。通宵：整夜；達：到；旦：天亮�？蓮V泛地用于學習、工作、娛樂等方面。一般作主語。
手不釋卷
釋：放開；卷：書本。書本不離手。形容勤奮好學。用作褒義。一般作謂語、賓語、狀語。
夙夜匪懈
日夜勤勞；不怠惰。夙夜：早晚；匪：不；懈：松懈；懈怠。用作褒義。多用書面語。一般作謂語、狀語。
自強不息
自覺地努力向上；永不停步。息：停止。含褒義。一般作謂語、賓語、狀語。
鞠躬盡瘁
指恭敬謹慎，竭盡心力
業(yè)業(yè)兢兢
猶兢兢業(yè)業(yè)。小心謹慎、認真負責貌。
孳孳不倦
指工作或學習勤奮努力、不知疲倦。偏正式；作謂語；含褒義
誨人不倦
誨：教導；誘導；倦：厭煩。指教導別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。
夙興夜寐
早起晚睡。形容勤勞。夙：早；興：起來；寐：睡。多用在書面語里。用作褒義。一般作謂語。
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
孜孜不倦
勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的`樣子）。含褒義。一般作謂語、狀語。
專心致志
心里很專一；注意力集中。致：極盡；志：心意；志趣。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
小心謹慎
說話辦事細心慎重；不敢馬虎大意。用于人說話和做事。一般作謂語、定語。
兢兢業(yè)業(yè)
兢兢：小心謹慎的樣子；業(yè)業(yè)：擔心害怕的樣子。形容做事小心謹慎；認真踏實。用作褒義。一般作賓語、狀語。
一心一意
只有一個心眼兒；沒有別的考慮。可表示專心致志、或聚精會神；跟別人一條心、一門心思。一般作定語、狀語。
夜以繼日
以：用；拿；繼：繼續(xù)連接。用晚上的時間接上白天。形容日夜不停地工作。多用于工作、學習、形容干勁十足；堅持不懈。有時也用于其他方面。一般作謂語、定語、狀語。
死而后已
已：停止；完畢。死了以后方才停止。指一生努力奮斗；一直到死為止。奉獻了一切。用作褒義；用于稱頌人。一般作謂語、賓語、分句。
任勞任怨
任：擔當、承擔。做事既能承受勞苦；又能承受埋怨。用作褒義。用來形容踏踏實實、勤勤懇懇工作的人。一般作謂語、定語、狀語。
形容教師的成語10
不同流俗
流俗：流行的習俗。與世俗習氣不同。形容品德高尚。
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
奮不顧身
奮：振作精神；鼓起干勁。指勇往直前；不顧個人安危。用作褒義。多用于贊頌一心為公、舍己為人；勇于獻身的精神和行為。一般可作謂語、定語、狀語。
阿意取容
阿意：迎合他人的心意；取容：博取別人的歡心。曲從其意，以取悅于人聯(lián)合式；作謂語、定語；指曲意去取悅別人
德藝雙馨
形容一個人的德行和藝術（技藝）都具有良好的聲譽。一般指從事藝術的人。
德隆望重
猶言德高望重。
寒花晚節(jié)
寒花：寒天的花；晚節(jié)：晚年的節(jié)操。比喻人晚節(jié)高尚。
國而忘家
謂為國事而忘其家。
奉公不阿
奉行公事而不去迎合別人。
赤膽忠心
赤：赤誠、真誠；忠：忠誠。形容很忠誠；有時也指非常真誠的心。也作“忠心赤膽”。含褒義。常用來指下級對上級、個人對集體或國家等。一般作謂語、賓語、狀語。
大智大勇
指非凡的才智和勇氣。一般用于稱贊、頌揚。一般多作謂語、定語、狀語。
不識好歹
歹：壞。不知道什么是好；什么是壞。指人不辨是非；或不懂別人好意。一般作謂語、定語。
浩然之氣
浩然：盛大的樣子；氣：精神；氣概。正大剛直的精神、氣質。一般作主語、賓語。
公而忘私
為了公事而不考慮自己的私利。含褒義。一般作主語、謂語、賓語。
厚德載物
舊指道德高尚者能承擔重大任務。聯(lián)合式；作謂語、定語；指厚德育人
高情遠致
高、遠：形容高尚；情、致：情趣。高尚的品格或情趣。聯(lián)合式；作謂語、定語；指高尚的.品格或情趣
赤子之心
赤子：初生的嬰兒。孩子純真無邪的心靈。形容人的心地善良、純潔。含褒義�，F(xiàn)多用來指報國之心。一般作主語、賓語。
不愧屋漏
愧：慚愧；屋漏：古代室內(nèi)西北角安放小帳的地方。原意是雖在宗廟里，但無愧畏之心。后比喻即使在暗中也不做壞事，不起壞念頭。動賓式；作謂語；形容為人正直
不欺暗室
欺：欺騙自己；暗室：人家看不見的地方。在沒有人看見的地方，也不做見不得人的事。動賓式；作謂語；形容不做虧心事
德厚流光
德：道德，德行；厚：重；流：影響；光：通“廣”。指道德高，影響便深遠。聯(lián)合式；作謂語；指德澤深厚使子孫受益
冰魂雪魄
冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。比喻人品質高尚純潔。聯(lián)合式；作定語；形容人品純潔
懷瑾握瑜
瑾、瑜：美玉。懷里揣著瑾；手里拿著瑜。比喻人具有純潔而優(yōu)美的品德。用來比喻人的品德純潔、情操高尚。一般作主語、謂語。
蕙心紈質
心靈如蕙草芬芳，品質似紈素潔白。比喻品行高潔。聯(lián)合式；作謂語、定語；含褒義，比喻品行高潔
百世之師
世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人偏正式；作主語、賓語；含褒義
持正不阿
持守公正正派，不迎合阿諛。
點頭哈腰
比喻虛假的恭敬或過分的客氣。聯(lián)合式；作謂語、定語
黃花晚節(jié)
指菊花能傲霜開放，比喻人到晚年能保持高尚的節(jié)操
不屈不撓
屈、撓：彎曲。不屈服。形容不畏強暴和困難；十分頑強；決不屈服。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
光明磊落
磊落：錯落分明；引申指人灑脫不拘；直率開朗。指心地光明正大；胸懷坦白。用作褒義。常跟“襟懷坦白”通用；也可連用；以加強語氣。一般作謂語、定語、狀語。
高節(jié)清風
高節(jié)：高尚的氣節(jié)；清風：清廉的作風。氣節(jié)高尚，作風清廉。比喻人品高潔。
高山景行
高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行為正大光明。指值得效法的崇高德行。聯(lián)合式；作謂語、定語；指崇高德行
高山仰止
高山：比喻高尚的品德。比喻對高尚的品德的仰慕。
光明正大
心地光明；言行正派。正大：公正無私。用作褒義。表示人及其言行高尚。一般作謂語、定語、狀語。
大公無私
一心為公；沒有私心。也指處理事情公平正確；不偏袒任何一方。多歌頌人的優(yōu)良品質和秉公處理事情。一般作賓語、定語、狀語。
形容教師的成語11
1、循循善誘：指善于引導別人進行學習。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導教育方面不急躁；善于引導；有步驟而又方法得當。一般作謂語、定語、狀語。
2、聲情并茂：并：都；茂：草木豐盛的樣子，引伸為美好。指演唱的音色、唱腔和表達的感情都很動人。主謂式；作謂語、定語；含褒義
3、信手拈來：隨手拿來。多形容說話寫文章時詞匯或材料例證豐富；選用時顯得輕松自如；不必費心尋找。信手：隨手；拈：用指頭夾取東西。多用于寫作或言談時。一般作謂語、定語、狀語。
4、專心致志：心里很專一；注意力集中。致：極盡；志：心意；志趣。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
5、一門心思：一心一意。
6、專心一意：一心一意。
7、咬文嚼字：指過分推敲字句；或譏諷迂腐不達事物；尋章搞句的人。多指死摳字眼；不領會文章的總體思想。也指當眾講話過于字斟句酌；有諷刺意味。一般作謂語、定語、狀語。
8、明察秋毫：明：明晰；察：看；觀察；秋毫：秋天鳥獸身上新長出的細毛；比喻極細微的事物、現(xiàn)象。目光犀利；能敏銳地看清極細小微末的東西。形容人能洞察事理；不受欺蒙。含褒義。一般作謂語、定語。
9、平易近人：平易：原指道路平坦寬廣；后比喻態(tài)度平和；沒有架子；使人容易接近。也形容文字深入淺出；通俗易懂。多用于形容不擺架子；對人謙虛；易于親近別人方面。一般作謂語、賓語。
10、心如刀絞：心里就像刀絞一樣。形容內(nèi)心痛苦到極點。多用來形容痛苦和悲傷的心情。一般作謂語、定語。
11、相得益章：指互相配合、補充、更能顯出各自的長處。
12、勤勤懇懇：形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
13、魂不守舍：舍：住宅；指人的軀體。靈魂離開了軀體。形容精神恍惚、心神不定。也形容驚恐萬分。原指人將近死亡。形容精神不集中或精神恍惚。一般作謂語、狀語、補語。
14、聚精會神：集中全部精神。原有集思廣益的意思；現(xiàn)常用以形容專心致志；精神高度集中。含褒義。形容注意力集中；全神貫注。一般作主語、謂語、定語、狀語。
15、心猿意馬：形容心思不定；好像猴子跳、馬奔跑一樣控制不住。用作貶義。多用來形容用心不專、浮躁。一般作謂語、定語。
16、為人師表：指在人品德學問方面作別人學習的榜樣；多指教師。師表：榜樣；表率。常用來指教師。一般作謂語。
17、目不斜視：眼睛不往旁邊看。形容目光莊重；神情嚴肅。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
18、一心一意：只有一個心眼兒；沒有別的考慮�？杀硎緦Ｐ闹轮�、或聚精會神；跟別人一條心、一門心思。一般作定語、狀語。
19、和顏悅色：顏：面容；悅色：高興的臉色。指溫和高興的臉色。用以形容人態(tài)度和藹；微露喜悅之色。含褒義。一般作狀語。
20、妙語連珠：連珠：串珠；像珠子一樣一個接一個串接著。巧妙風趣的'話一個接一個。含褒義。一般作謂語、賓語、分句。
21、盡心盡力：指費盡心力聯(lián)合式；作謂語；含褒義
22、深入淺出：指講話或文章的內(nèi)容深刻；語言文字卻淺顯易懂。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
23、漫不經(jīng)心：漫：隨便；不受約束；經(jīng)心：在意；留心。說話辦事不用心考慮；隨隨便便；不在乎。多用于工作、學習方面。一般作定語、狀語。
24、全神貫注：貫注：集中在一點。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
25、鄭重其事：對事物的態(tài)度認真嚴肅（鄭重：嚴肅認真）含褒義。一般作狀語、謂語。
26、集思廣益集：集中；思：思想；廣：擴大；益：好處。集中群眾的意見和智慧；取得更好的效果。也指集中眾人的思想和智慧；廣泛吸收好的意見。用作褒義。常用來指做事情不固執(zhí)己見；善于聽取大家的意見。一般作謂語、定語、狀語。
27、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
28、因勢利導：因：循；順著；勢：趨勢；利導：引導。順著事物的發(fā)展趨勢加以引導推動。多含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
29、言傳身教：言傳：語言上傳授、講解；身教：親身以行動教導。一面在言語上傳授；講解；一面在行動上示范。指言語行動起模范作用。含褒義。一般用于領導、長輩或其他受尊敬的人。
30、才華橫溢：才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學文藝書畫方面而言。很有才華；或充滿了才華。多指很有才華的文藝家。一般作謂語、賓語、定語。
31、學富五車：學問很多；有五車書。形容讀書很多；學識淵博。富：豐富；五車：指五車書；形容書很多。用作褒義。舊時多用作稱贊別人學識好的客套話。一般作謂語。
32、舉一反三：反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善于學習；能夠由此及彼。用作褒義。常跟“觸類旁通”連用。一般作謂語、定語、狀語。
33、誨人不倦：誨：教導；誘導；倦：厭煩。指教導別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。
形容教師的成語12
苦不堪言
堪：能�？嗤粗翗O；不能用言語來形容、表述。形容受苦極深。一般作謂語、賓語。
滔滔不絕
滔滔：水流滾滾；連續(xù)不斷的樣子。像水流一樣不間斷。比喻話多而又流暢。用于形容話多；連續(xù)不斷。一般作狀語、定語。
任勞任怨
任：擔當、承擔。做事既能承受勞苦；又能承受埋怨。用作褒義。用來形容踏踏實實、勤勤懇懇工作的人。一般作謂語、定語、狀語。
教無常師
受教不必有固定的老師。補充式；作謂語、賓語；指凡有長處者都可以為師
耳提面命
不但當面告訴他；而且揪著他的耳朵向他講。形容嚴厲而又懇切的教導。一般是長輩對晚輩。作謂語、定語、狀語。
研桑心計
研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經(jīng)商致富。
古往今來
從古代到現(xiàn)在。泛指很長一段時間。一般作定語、狀語。
鞠躬盡瘁
指恭敬謹慎，竭盡心力
無微不至
微：細微；至：到。形容關懷、照顧得非常細心周到。用作褒義。用來形容對人關心照顧得細心周到。一般作謂語、定語、狀語。
良工心苦
良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術家的作品，在創(chuàng)作過程中都費盡心思。緊縮式；作賓語；
良師諍友
良：好；諍：敢于直言。很好的老師；能夠直言相勸的朋友。也指能使人獲得教益和幫助的人。含褒義。一般作賓語。
有教無類
類：類別。不分貴賤賢愚；對各類人都進行教育。含褒義。一般作主語、定語、賓語。
儀表堂堂
儀表：人的外表；風度；堂堂：儀容莊嚴大方的樣子。形容人的容貌端正。風度威嚴。形容男子莊重、大方。含褒義。一般作謂語、賓語、定語。
師道尊嚴
本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
光明磊落
磊落：錯落分明；引申指人灑脫不拘；直率開朗。指心地光明正大；胸懷坦白。用作褒義。常跟“襟懷坦白”通用；也可連用；以加強語氣。一般作謂語、定語、狀語。
百世之師
世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人偏正式；作主語、賓語；含褒義
春風化雨
化雨：適時的雨。像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當。一般作定語。
因材施教
因：根據(jù)；材：資質；施：施加；進行；教：教育。根據(jù)學習的人的'不同志趣、資質來進行不同的教育。含褒義。一般作謂語、定語、賓語。
桃李滿天下
比喻一個人的學生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學生。用作褒義。多用歌頌教師或學校。一般作謂語。
不遺余力
遺：保留；余力：剩余的力量。用出全部力量一點也不保留。用于人舍得花力氣；毫不保留。一般作謂語、定語、狀語。
能者為師
會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
和藹可親
指一個人的修養(yǎng)好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。
百年樹人
百年：形容時間長；樹：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養(yǎng)不容易；需要很長時間。也指培養(yǎng)人才是長久之計。用于表達人才造就不易；要有長遠計劃。一般作謂語、定語。
先圣先師
舊時尊稱孔子；也稱周公和孔子或孔子和顏淵。
默默無聞
默默：沒有聲息；聞：出名。無聲無息；不為人知。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
言傳身教
言傳：語言上傳授、講解；身教：親身以行動教導。一面在言語上傳授；講解；一面在行動上示范。指言語行動起模范作用。含褒義。一般用于領導、長輩或其他受尊敬的人。
門墻桃李
門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。偏正式；作賓語；比喻他人所栽培的后輩或所教的學生
心馳神往
整個心思都奔向那里。形容思想集中在追求和向往的事情或地方上。心：心思；馳：奔向。用作褒義。多用來形容思想集中在想象或希望的事情上。一般作謂語。
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
循循善誘
指善于引導別人進行學習。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導教育方面不急躁；善于引導；有步驟而又方法得當。一般作謂語、定語、狀語。
披星戴月
身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。聯(lián)合式；作謂語、定語；形容連夜奔波或早出晚歸
滿腹經(jīng)綸
腹：肚子；經(jīng)綸：理出絲緒叫經(jīng)；編絲成繩叫綸。引申為人的才學、本領、謀略等。形容很有學問和才能。含褒義。用來稱贊文人很有學問和才能的用語。一般作謂語、定語。
為人師表
指在人品德學問方面作別人學習的榜樣；多指教師。師表：榜樣；表率。常用來指教師。一般作謂語。
形容教師的成語13
妙語連珠
連珠：串珠；像珠子一樣一個接一個串接著。巧妙風趣的話一個接一個。含褒義。一般作謂語、賓語、分句。
魂不守舍
舍：住宅；指人的軀體。靈魂離開了軀體。形容精神恍惚、心神不定。也形容驚恐萬分。原指人將近死亡。形容精神不集中或精神恍惚。一般作謂語、狀語、補語。
深入淺出
指講話或文章的內(nèi)容深刻；語言文字卻淺顯易懂。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
循循善誘
指善于引導別人進行學習。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導教育方面不急躁；善于引導；有步驟而又方法得當。一般作謂語、定語、狀語。
漫不經(jīng)心
漫：隨便；不受約束；經(jīng)心：在意；留心。說話辦事不用心考慮；隨隨便便；不在乎。多用于工作、學習方面。一般作定語、狀語。
語重心長
重：鄭重。懇切話說得誠懇；有分量；心意深長。用作褒義。多用來表示長輩對晚輩；上級對下級的勸解、教育、指導和囑咐。一般作定語、狀語、賓語。
咬文嚼字
指過分推敲字句；或譏諷迂腐不達事物；尋章搞句的人。多指死摳字眼；不領會文章的總體思想。也指當眾講話過于字斟句酌；有諷刺意味。一般作謂語、定語、狀語。
學富五車
學問很多；有五車書。形容讀書很多；學識淵博。富：豐富；五車：指五車書；形容書很多。用作褒義。舊時多用作稱贊別人學識好的客套話。一般作謂語。
一門心思
一心一意。
專心致志
心里很專一；注意力集中。致：極盡；志：心意；志趣。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
平易近人
平易：原指道路平坦寬廣；后比喻態(tài)度平和；沒有架子；使人容易接近。也形容文字深入淺出；通俗易懂。多用于形容不擺架子；對人謙虛；易于親近別人方面。一般作謂語、賓語。
和顏悅色
顏：面容；悅色：高興的臉色。指溫和高興的臉色。用以形容人態(tài)度和藹；微露喜悅之色。含褒義。一般作狀語。
推心置腹
把赤誠的心交給人家。比喻真誠待人。推：拿出；置：安放。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
信手拈來
隨手拿來。多形容說話寫文章時詞匯或材料例證豐富；選用時顯得輕松自如；不必費心尋找。信手：隨手；拈：用指頭夾取東西。多用于寫作或言談時。一般作謂語、定語、狀語。
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
一絲不茍
茍：茍且。絲毫也不馬虎。形容辦事極為認真。用作褒義。一般作謂語、定語、補語。
心如刀絞
心里就像刀絞一樣。形容內(nèi)心痛苦到極點。多用來形容痛苦和悲傷的心情。一般作謂語、定語。
聚精會神
集中全部精神。原有集思廣益的意思；現(xiàn)常用以形容專心致志；精神高度集中。含褒義。形容注意力集中；全神貫注。一般作主語、謂語、定語、狀語。
專心一意
一心一意。
心猿意馬
形容心思不定；好像猴子跳、馬奔跑一樣控制不住。用作貶義。多用來形容用心不專、浮躁。一般作謂語、定語。
盡心盡力
指費盡心力聯(lián)合式；作謂語；含褒義
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
才華橫溢
才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學文藝書畫方面而言。很有才華；或充滿了才華。多指很有才華的`文藝家。一般作謂語、賓語、定語。
聲情并茂
并：都；茂：草木豐盛的樣子，引伸為美好。指演唱的音色、唱腔和表達的感情都很動人。主謂式；作謂語、定語；含褒義
鄭重其事
對事物的態(tài)度認真嚴肅（鄭重：嚴肅認真）含褒義。一般作狀語、謂語。
全神貫注
貫注：集中在一點。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
明察秋毫
明：明晰；察：看；觀察；秋毫：秋天鳥獸身上新長出的細毛；比喻極細微的事物、現(xiàn)象。目光犀利；能敏銳地看清極細小微末的東西。形容人能洞察事理；不受欺蒙。含褒義。一般作謂語、定語。
心不在焉
心思不在這里；指思想不集中。焉：古漢語助詞；相當于“于此”。用作貶義。一般作謂語、定語、狀語。
為人師表
指在人品德學問方面作別人學習的榜樣；多指教師。師表：榜樣；表率。常用來指教師。一般作謂語。
反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善于學習；能夠由此及彼。用作褒義。常跟“觸類旁通”連用。一般作謂語、定語、狀語。
言傳身教
言傳：語言上傳授、講解；身教：親身以行動教導。一面在言語上傳授；講解；一面在行動上示范。指言語行動起模范作用。含褒義。一般用于領導、長輩或其他受尊敬的人。
誨人不倦
誨：教導；誘導；倦：厭煩。指教導別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。
形容教師的成語14
德隆望重
猶言德高望重。
大智大勇
指非凡的才智和勇氣。一般用于稱贊、頌揚。一般多作謂語、定語、狀語。
大公無私
一心為公；沒有私心。也指處理事情公平正確；不偏袒任何一方。多歌頌人的優(yōu)良品質和秉公處理事情。一般作賓語、定語、狀語。
光明磊落
磊落：錯落分明；引申指人灑脫不拘；直率開朗。指心地光明正大；胸懷坦白。用作褒義。常跟“襟懷坦白”通用；也可連用；以加強語氣。一般作謂語、定語、狀語。
奮不顧身
奮：振作精神；鼓起干勁。指勇往直前；不顧個人安危。用作褒義。多用于贊頌一心為公、舍己為人；勇于獻身的精神和行為。一般可作謂語、定語、狀語。
才德兼?zhèn)?/strong>
才：才能。德：品德。備：具備。才能和品德都具備。
高人雅士
高人：志趣、行為高尚的人，多指隱士；雅：風雅，儒雅。志行高尚、風格儒雅的人。
克己奉公
克己：克制自己的私欲；奉公：以公事為重。指嚴格要求自己；一心為公。用作褒義。多用于褒揚、勸勉的場合。一般作謂語、定語。
持之以恒
持：保持；堅持；之：代詞；指所要堅持的東西；恒：長久；指恒心。有恒心地堅持下去。也作“持之以久”。多用來表示人長久不變的意志；跟“鍥而不舍”；可以通用或連用。一般作謂語、狀語。
寒花晚節(jié)
寒花：寒天的花；晚節(jié)：晚年的節(jié)操。比喻人晚節(jié)高尚。
頂天立地
頭頂云天；腳踩大地。形容形象高大；氣概豪邁。也形容敢作敢為；光明磊落。一般用于人；常和“英雄”連用。一般作定語、補語。
蘭心蕙性
比喻人品高尚，舉止文雅。聯(lián)合式；作謂語、定語；形容女子芳潔高雅
高山仰止
高山：比喻高尚的品德。比喻對高尚的品德的仰慕。
見義勇為
義：正義；勇：勇敢；為；做。見到正義的事情勇于去做。用作褒義。常常用于拯救別人危急；不避艱險；不畏強暴；主持公正的事情上。一般作謂語、定語。
不同流俗
流俗：流行的習俗。與世俗習氣不同。形容品德高尚。
堅強不屈
屈：屈服。堅韌、剛毅，毫不屈服。含褒義。一般作定語、謂語。
豁達大度
豁達：開朗；大度：氣量大。形容人心的開闊；有度量；能容人。含褒義。用來形容人豪爽；待人寬厚。一般作賓語、定語、狀語。
國而忘家
謂為國事而忘其家。
積善成德
善：善行，好事；德：高尚的品德。長期行善，就會形成一種高尚的品德。
敬老尊賢
尊敬年紀大的或品德高尚、才能出眾的人。
敬賢禮士
禮：以禮相待，尊重。士：古時稱有學問的人。尊重品德高尚、學識出眾的人。
百世之師
世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人偏正式；作主語、賓語；含褒義
道高德重
道德高尚，很有威信。
寬宏大量
寬宏：度量大。形容心胸開闊；度量大；能容人、容事。也作“寬洪大量”。用作褒義。常跟“嚴以律己”連用。一般作謂語、定語、狀語。
冰魂雪魄
冰、雪：如冰的.透明，雪的潔白。比喻人品質高尚純潔。聯(lián)合式；作定語；形容人品純潔
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
不屈不撓
屈、撓：彎曲。不屈服。形容不畏強暴和困難；十分頑強；決不屈服。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
公而忘私
為了公事而不考慮自己的私利。含褒義。一般作主語、謂語、賓語。
赤膽忠心
赤：赤誠、真誠；忠：忠誠。形容很忠誠；有時也指非常真誠的心。也作“忠心赤膽”。含褒義。常用來指下級對上級、個人對集體或國家等。一般作謂語、賓語、狀語。
鞠躬盡瘁
指恭敬謹慎，竭盡心力
高風峻節(jié)
高風：純潔清高的風格；峻節(jié)：堅定不移的節(jié)操。形容高尚堅貞的風骨節(jié)
高節(jié)清風
高節(jié)：高尚的氣節(jié)；清風：清廉的作風。氣節(jié)高尚，作風清廉。比喻人品高潔。
懷瑾握瑜
瑾、瑜：美玉。懷里揣著瑾；手里拿著瑜。比喻人具有純潔而優(yōu)美的品德。用來比喻人的品德純潔、情操高尚。一般作主語、謂語。
形容教師的成語15
自知之明
自己了解自己這樣的明智。指對自己的（優(yōu)）缺點了解得透徹。明：明智。含褒義。多用于指自己知道自己的不足之處。常用在“有”、“沒有”、“無”的后面。一般作賓語。
垂范百世
垂：流傳。范：典范。指光輝榜樣或偉大精神永遠流傳。
以身試法
身：親身；指生命；試：嘗試；法：法律；刑法。拿性命去嘗試法律。含貶義。用作書面語。一般作謂語、賓語、定語。
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
南征北戰(zhàn)
征：征伐。轉戰(zhàn)南北；打了許多仗。常用于經(jīng)歷的戰(zhàn)爭。一般作謂語、定語。
嚴于律己
律：約束。嚴格地約束自己。形容對自己要求嚴格。也作“嚴以律己”。多含褒義。常跟“寬以待人”連用。一般作謂語、補語。
為人師表
指在人品德學問方面作別人學習的榜樣；多指教師。師表：榜樣；表率。常用來指教師。一般作謂語。
以身作則
身：自身；則：準則；榜樣。用自己的行動做出榜樣。用于褒義。一般用于要求別人嚴格；而自己在行動中也能夠做到。一般作謂語、賓語。
兢兢業(yè)業(yè)
兢兢：小心謹慎的樣子；業(yè)業(yè)：擔心害怕的'樣子。形容做事小心謹慎；認真踏實。用作褒義。一般作賓語、狀語。
正身率下
〖解釋〗端正自身，為下屬表率。
一代楷模
一個時代的模范人物。
上行下效
行：做；效：仿效。上面的人怎么做；下面的人就跟著怎么干。用作貶義。說明上下之間的影響重大。一般作主語、謂語、賓語。
萬世師表
萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
言行一致
說的和做的一樣。形容人表里如一。含褒義。用來形容人的品德。一般作主語、謂語、定語。
解甲歸田
解：脫下；甲：鎧甲。脫掉軍裝；回家種地。指將士離開軍隊；回鄉(xiāng)務農(nóng)。一般作謂語、賓語、定語、分句。
監(jiān)守自盜
監(jiān)守：看管；盜：盜竊。盜竊自己經(jīng)管的財物。凡負責看守的人；盜竊所看守的物品；可用此語。一般作謂語、賓語、定語。
身先士卒
指作戰(zhàn)時將帥親自沖在士兵的前面；奮勇殺敵�，F(xiàn)多用以比喻領導帶頭走在群眾的前面。用作褒義。一般作謂語、定語。
言傳身教
言傳：語言上傳授、講解；身教：親身以行動教導。一面在言語上傳授；講解；一面在行動上示范。指言語行動起模范作用。含褒義。一般用于領導、長輩或其他受尊敬的人。
奉為楷模
對某些人或事尊崇信奉；并當做典范、榜樣�？悍ㄊ�；模：模范、典范。奉佛夫敷指對某些人或事尊崇信奉；當作模范；榜樣。一般作謂語。
不足為訓
不足：不值得；訓：教導；規(guī)范。不值得作為行為的準則或典范。指對事情不以為然；不值得仿效。一般作謂語。
軌物范世
指作事物的規(guī)范、世人的榜樣
監(jiān)主自盜
〖解釋〗竊取公務上自己看管的財物。同“監(jiān)守自盜”。
整躬率物
〖解釋〗整飭自身做出榜樣，以為下屬示范。
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