活動方案常用[10篇]

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為進一步進步我校學(xué)生交通安全法制意識，預(yù)防和減少觸及學(xué)生的，結(jié)合我校實際，就全校展開小學(xué)生交通安全月活動制定以下工作方案：

　　一、活動時間

　　11月

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、召開一次交通安全教育宣傳月動員會。（責(zé)任人：蔡瑾）

　　利用凌晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要責(zé)備體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時刻留意交通安全。

　　2、做一個交通法制法規(guī)的展牌。（責(zé)任人：蔡瑾）

　　3、展開一次交通安全教育主題班會。（責(zé)任人：湯娟、鄭曼）

　　利用班會時間對學(xué)生進行交通安全知識講座，使學(xué)生進一步知道更多的交通安全知識，在思想上觀念上引發(fā)高度重視，曉之以理，付之實踐。

　　4、展開一次以“交通安全伴我行”的書信活動。（責(zé)任人：湯娟、任倩）

　　認(rèn)真組織學(xué)生撰寫交通安全教育有關(guān)的書信(具體參見《沙市區(qū)實驗小學(xué)關(guān)于展開第十屆青少年書信文化活動的通知》)內(nèi)容要求既符合實際，又富于創(chuàng)新，簡明扼要。

　　三、工作要求

　　1、加強教育，精心組織

　　加強學(xué)生交通安全教育工作，事關(guān)下一代的.健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各班要高度重視，把展開宣傳月活動作為當(dāng)前一項重要工作來抓。

　　2、加強宣傳，嚴(yán)格檢查

　　要充分利用黑板報、校園廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對宣傳月活動的宣傳報導(dǎo)和道路交通安全知識方面的宣傳。

　　3、建立機制，鞏固成果

　　加強對學(xué)生交通安全宣傳教育是一項長時間的任務(wù)，要以此次活動為契機，建立起小學(xué)生宣傳教育長效機制，通過各種情勢交通安全宣傳教育，不斷進步中小學(xué)生交通法制意識和交通安全意識。

活動方案 篇2

　　“打造美麗中心，培育美雅少年”是學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖,也是德育工作的核心目標(biāo)。依據(jù)德育工作計劃五月切實開展感恩教育，強化學(xué)生常規(guī)雅思、雅言和雅行，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成“識恩、知恩、感恩、報恩以及施恩”的意識與能力，提高學(xué)生的美雅感恩素質(zhì)，經(jīng)研究決定擬定“感恩之星”評比方案如下。

　　一、活動口號：世界因愛而精彩，生命因感恩而高貴

　　二、評選對象及時間：對象：全校學(xué)生

　　三、評選時間：20xx年5月1日——5月30日

　　四、評比條件

　　1.尊重老師，學(xué)習(xí)努力。見到老師能主動行禮問好，與老師關(guān)系融洽。課前主動預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽講、積極思考和主動合作努力解決問題，課后及時完成作業(yè)以實際行動回報老師的教育之恩。

　　2.樂于助人，團結(jié)同學(xué)。同學(xué)有困難主動幫助，與同學(xué)關(guān)系融洽，能學(xué)趕超，取長補短，努力贏得同學(xué)的信任和喜歡。

　　3.孝敬長輩父母，能為家中做力所能及的`勞動，積極為父母分憂，敬老愛幼，以實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。

　　4.愛護自然，保護環(huán)境。講衛(wèi)生、節(jié)能減排，能環(huán)保，能與自然和諧相處。

　　5.熱心公益工作，積極參加獻(xiàn)愛心、志愿者以及扶助員等感恩教育活動，成績突出。

　　五、評選辦法：

　　1.低段年級校級感恩之星評比由班主任推薦，按要求將照片發(fā)送政教處郵箱，由政教處展出表彰，人數(shù)3名。

　　2.中、高段年級由感恩之星評比執(zhí)行班長評分后，本月內(nèi)沒有扣分的就可以獲得班級感恩之星，班主任將感恩之星拍成集體照，張貼在班級櫥窗內(nèi)。同時，班級感恩之星作為校級感恩之星的競選對象，再由全班學(xué)生投票產(chǎn)生校級感恩之星，每班3名學(xué)生，最后由政教處將校級感恩之星展示在學(xué)校宣傳窗里進行表彰。

　　3.月末的班會課上對本月感恩之星評比中無扣分的學(xué)生進行投票推選，本項工作由班主任管理，班委會監(jiān)督，執(zhí)行班長實施投票和統(tǒng)票，每人一票（一畫），以寫“正”的方式將投票情況記錄在本“感恩之星評比記錄表”內(nèi)。選出校級“感恩之星”后，將《甌北中心小學(xué)“感恩之星”評比記錄表》上交各自校區(qū)政教處，并將校級“感恩之星”學(xué)生照片（照片命名：班級+姓名）放一個文件夾，以班級命名，打包壓縮在6月1日前將文件夾發(fā)到政教處郵箱，注意逾期不候。

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過自主參與社團活動，引導(dǎo)學(xué)生從自身興趣和需求出發(fā)，發(fā)展個性特長，促進身心健康成長；通過社團建設(shè)，促進學(xué)校文化建設(shè)、特色開發(fā)與課程建設(shè)，推動學(xué)校素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)水平，“展示師生風(fēng)采，共建幸福匡小”。

　　二、社團活動總體目標(biāo)：

　　完善社團活動興趣的開展，以學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使社團活動的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的`亮麗的窗口。

　　三、活動時間：

　　每周四14：45——15：30。

　　四、參與對象：全體師生

　　五、組織程序

　　1、學(xué)校制定總的社團活動方案。

　　2、組織各社團輔導(dǎo)教師制定特色社團活動方案。備好課，學(xué)期結(jié)束后交教導(dǎo)處。

　　3、輔導(dǎo)教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。

　　4、輔導(dǎo)教師開展社團活動。

　　六、社團活動實施內(nèi)容和具體要求：

　�。ㄒ唬┗顒訉嵤﹥�(nèi)容

　�。ǘ�）活動實施操作措施

　　1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標(biāo)明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等）備案。

　　2、做到“三定”：

　�、俣ㄈ耍ㄈ藛T固定）：在學(xué)生自愿的前提下，自己創(chuàng)設(shè)自己管理，由指導(dǎo)老師輔助組織學(xué)生開展活動。各社團人數(shù)控制。

　�、诙〞r：活動時間固定（即每周四下午大課間及第三節(jié)課），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向教導(dǎo)處申請，并下通知告知學(xué)生，在一周內(nèi)補上。

　�、鄱�點（活動地點固定）：充分利用學(xué)校內(nèi)的各項資源，固定上課地點，愛護學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。

　　3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。

　　4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。

　　5、每次活動應(yīng)拍攝圖片，老師教材和教案、學(xué)生作品等以作保存。

　　6、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計劃安排，社團活動分以下三階段進行。

　　基礎(chǔ)階段：第2－12周；提高階段：第13－16周；成果展示階段：第17－18周。

　　七、社團活動管理辦法：

　　由校長室、教導(dǎo)處和藝教處負(fù)責(zé)社團的管理。各條線主任對所屬學(xué)科社團負(fù)責(zé)，組織各學(xué)科教師開展社團活動，并對各社團活動進行組織實施以及管理。

　　八、社團活動的評價辦法：

　　1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導(dǎo)教師隨時了解學(xué)生的感受，按時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完善自己的教學(xué)輔導(dǎo)工作。

　　2、學(xué)期末教導(dǎo)處組織各社團進行展示評比，選出優(yōu)秀社團進行獎勵。

活動方案 篇4

　　一、 活動主題：

　　成長與成才

　　二、 活動目的

　　1、為本支部成員提供一個了解本專業(yè)各項信息的平臺，提高支部成員對本專業(yè)的認(rèn)識，有利于消除其內(nèi)心的迷茫感及對未來的恐懼感；。

　　2、激發(fā)支部成員為未來奮斗方向進行思考，明確學(xué)習(xí)重點與行動重心，并給予專業(yè)性指導(dǎo)，使其對本專業(yè)的前景樹立堅定的信念與信心。

　　3、以著名學(xué)科帶頭人及教授的講解，輔以班主任及兼班的親生體驗，讓支部成員明了成長必然的迷茫及成才的必須，具有強烈的人生教育意義；

　　5、增強本支部的凝聚力，在活動的開展中促進支部團結(jié)，提高團員的專業(yè)學(xué)習(xí)意識和集體意識，促進本支部的進一步發(fā)展。

　　6、針對支部內(nèi)部的人員流失原因作此講座，具有強烈的'針對性及適時性。

　　三、活動對象：

　　生命科學(xué)學(xué)院xx級生命技術(shù)一支部全體成員

　　四、活動時間

　　xxx年12月12日晚7點到九點半

　　五、活動地點：

　　生命科學(xué)學(xué)院1號樓302室

　　六、活動內(nèi)容

　　1、徐杰教授為本次特團活動致辭；

　　2、徐杰教授根據(jù)支部成員提出的問題以word的形式進行回答，并列以往屆畢業(yè)生就業(yè)情況表加以說明；

　　3、馮啟理教授列出08年開始針對本專業(yè)新增的各項政策（如導(dǎo)師制，實驗制），表明學(xué)院對本支部的極大關(guān)注；

　　4、互動問答環(huán)節(jié)，支部成員根據(jù)徐杰教授的講演提出疑問，馮啟理教授，王小箐教授，徐杰教授，萬日融書記等根據(jù)問題進行解答；

　　5、班主任龍海濤老師就此次講座發(fā)表感想（因教授及書記有事，事先送走幾位教授及書記）；

　　6、各位支部成員就講座分享感想及心得；

　　7、主持人以PPT的形式帶領(lǐng)支部成員回顧上一次團日活動寫下的“我要…”卡片的內(nèi)容，再次喚醒心中最初的夢想；

　　8、支部成員同唱范瑋琪的歌曲“最初的夢想”，支持人發(fā)表感言，支部代表發(fā)表心路歷程；

　　9、班主任龍海濤老師為本次活動作總結(jié)；

　　10、主持人宣布活動結(jié)束

　　七、活動準(zhǔn)備工作

　　1、召開班會，根據(jù)院團委的要求，結(jié)合支部實際情況，確定特色團活動的主題及活動形式；

　　2、分別召開班委及支委會，詳細(xì)商討活動各環(huán)節(jié)的開展方式及進行風(fēng)險預(yù)測，提出解決方法，并分配各項工作；

　　3、支部代表聯(lián)系相關(guān)老師，確定主講教授的相關(guān)情況，并確定活動時間與地點；

　　4、由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)一小組負(fù)責(zé)收集相關(guān)問題及活動資料；

　　5、生活委員帶領(lǐng)相關(guān)班委負(fù)責(zé)場地布置及嘉賓用水的購置；

　　6、團支書及學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)團日活動的主持；

　　八、活動流程

　　1、主持人開場白

　　2、主講老師之一徐杰教授為本次特團活動致辭

　　3、徐杰教授根據(jù)支部成員提出的問題以word的形式進行回答，并列以往屆畢業(yè)生就業(yè)情況表加以說明；

　　4、互動問答環(huán)節(jié)，支部成員根據(jù)徐杰教授的講演提出疑問，馮啟理教授，王小箐教授，徐杰教授，萬日融書記等根據(jù)問題進行解答；

　　5、送走幾位教授及書記，班主任龍海濤老師就此次講座發(fā)表感想；

　　6、各位支部成員就講座分享感想及心得；

　　7、主持人以PPT的形式帶領(lǐng)支部成員回顧上一次團日活動寫下的“我要…”卡片的內(nèi)容，再次喚醒心中最初的夢想；

　　8、支部成員同唱范瑋琪的歌曲“最初的夢想”，支持人發(fā)表感言，支部代表發(fā)表心路歷程；

　　9，班主任龍海濤老師為本次活動作總結(jié)；

　　10，主持人宣布活動結(jié)束。

　　11、后續(xù)活動：組織委員收集并歸納支部成員對主講老師的感言及一句激勵自己奮進的格言，分別將感言送給嘉賓代表徐杰老師，將格言上傳支部博客共享。

　　九、活動總結(jié)

　　1、及時征求本支部邀請到場嘉賓及支部成員的意見，在支部討論此次活動的效果和意義；

　　2、收集支部團員對本次活動的感想、意見并綜合起來總結(jié)；

　　3、生活委員負(fù)責(zé)結(jié)算各個賬目；

　　4、團支書做好總結(jié)工作匯報。

　　十、可行性分析：

　　1、活動主題具有強烈的針對性，結(jié)合本支部專業(yè)特色，加以與時俱進的形勢分析，具有非常重要的教育價值。

　　2、此次活動得到了多位教授，老師的大力支持及本支部成員的高度重視與配合。增進了師生之間的聯(lián)系，擴大師生間的認(rèn)識。

　　3、因兩名支部成員回鄉(xiāng)復(fù)讀的打擊所帶來的疑惑，激起支部成員了解本專業(yè)就業(yè)信息及學(xué)習(xí)內(nèi)容的強烈愿望，講座的開展迫在眉睫。

　　4、因支部代表具有代表整個支部各個成員成長心路歷程的功能，故讓其回顧過去三個月發(fā)生的點滴，表明內(nèi)心的成長與成才的過程，以點帶面。

　　十一、活動經(jīng)費預(yù)算

　　1、宣傳紙張2張 ：5元

　　2、顏料，畫筆：10元

　　3、嘉賓用水：20元

　　經(jīng)費總預(yù)計：35元

活動方案 篇5

　　為深入貫徹落實黨的十八大精神，促進社會主義核心價值體系建設(shè)，根據(jù)中央文明辦統(tǒng)一部署和要求，為進一步發(fā)揮我校作為市文明單位在網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作中的示范引領(lǐng)作用，特制定《駐馬店市第二十三小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動方案》，并成立駐馬店市第二十三小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者小組。

　　一、人員條件

　　網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿小組成員要求政治信念強、法治意識強，熱愛精神文明建設(shè)工作，熟悉網(wǎng)絡(luò)傳播，掌握一定的網(wǎng)絡(luò)評論、博客、微博、論壇討論以及QQ應(yīng)用等技巧，具備較好的思想文化素質(zhì)和一定的寫作能力。

　　二、人員來源

　　重點從以下人員中發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者。

　　1、學(xué)校行政部門志愿服務(wù)工作的人員。

　　2、學(xué)校資源信息中心志愿服務(wù)工作的人員。

　　3、學(xué)校各年級志愿服務(wù)工作的人員。

　　三、主要工作

　　網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者做好以下工作：

　　1、積極參與上級文明辦組織的重大活動。配合各個時期上級文明辦重點工作，收集整理精神文明建設(shè)工作動態(tài)、創(chuàng)建成果、先進事跡等情況，編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料，組織撰寫重要稿件和評論文章，參與中國文明網(wǎng)等重點新聞網(wǎng)站以及相關(guān)網(wǎng)站的網(wǎng)上討論。

　　2、結(jié)合實際情況組織富于特色的文明傳播活動。圍繞駐馬店市精神文明建設(shè)工作重點、重大活動，主動策劃具有學(xué)校特色的傳播活動,動員志愿者參加。利用中央、省、市重點新聞網(wǎng)站及)相關(guān)網(wǎng)站的.博客、論壇、網(wǎng)絡(luò)百科、網(wǎng)絡(luò)問題等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容。

　　3、自發(fā)開展傳播活動。各志愿者要結(jié)合所在行業(yè)特性和個人特點,積極主動開展形式多樣的文明傳播。具有相似工作特點或相同趣旨的志愿者可以結(jié)成特色志愿團，如交通文明傳播志愿團、讀書文明傳播志愿團等，建立QQ群，結(jié)對開展各種專項文明傳播活動。

　　四、組織管理

　　網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作采用學(xué)校分級管理方式。學(xué)校信息管理員陸俊總體負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作。

活動方案 篇6

　　為了加強校園文化建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強學(xué)生身體素質(zhì)，推進學(xué)校體育工作，充分調(diào)動我校學(xué)生運動參與的積極性，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的精神。全面落實每天鍛煉一小時的健身行動計劃，創(chuàng)設(shè)我校良好的.體育文化氛圍，使廣大師生積極參與體育活動，養(yǎng)成運動的好習(xí)慣，學(xué)校擬在4月23日至28日開展體育周活動，4月27舉行第三屆春季運動會，特制定本實施方案：

　　一、大會組織委員會

　　xxx

　　二、大會仲裁委員會

　　xxx

　　三、本屆運動會的指導(dǎo)思想

　　貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面推進素質(zhì)教育，以田徑運動會為載體，掀起體育鍛煉熱潮，形成濃郁的體育鍛煉氛圍，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康和運動技術(shù)水平，為打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，構(gòu)建活力校園、和諧校園而努力。

　　四、運動會的名稱、時間及地點

　　名稱市z小學(xué)體育周暨第三屆春季運動會

　　時間：20xx年4月23日至4月28日（4月最后一周）

　　地點：學(xué)校運動場

　　五、運動會項目：

　　1．開幕式：

　　“陽光體育”活動展示

　　校園集體舞

　　2.學(xué)生比賽項目：

　　項目 個人 集體

　　一年級 50米 一分鐘跳繩 立定跳遠(yuǎn) 壘球擲遠(yuǎn) 障礙接力

　　二年級 50米 一分鐘跳繩 立定跳遠(yuǎn) 壘球擲遠(yuǎn) 羽毛球顛球 乒乓球顛球 障礙接力

　　三年級 100米 200米 立定跳遠(yuǎn) 急行跳遠(yuǎn) 頭上前拋實心球 踢毽子 仰臥起坐 4*100米接力

　　四五六年級 100米 400米 急行跳遠(yuǎn) 跳高 游泳 乒乓球 頭上前拋實心球 踢毽子 顛足球 仰臥起坐 4*100米接力

　　注：（1）一二年級每班男女各報6人，每人最多報2項（可另外兼報接力），每項最多報2人。集體項目，不填報名單，每班男女各15人參加；三至六年級每班男女各報8人，每人最多報2項（可另外兼報接力），每項最多報2人。

　　(2)班主任選好隊員后，上今目標(biāo)上下載運動員報名表，發(fā)到今目標(biāo)上，報名時間截止4月18日，過期作棄權(quán)。

　　另外，各班主任老師要撰寫一份介紹自己班級的1分鐘左右的入場解說詞，于4月24日下午放學(xué)前交張學(xué)芝主任。

　　3.教師比賽項目：

　　4*100米接力

　　教師分為六個大組比賽一年級組、二年級組、三年級組、四年級組，五六年級組、后勤組，各任課教師分到所教級部，不任課教師歸后勤組，每組派一名男教師和三名女教師參加接力比賽，體育教師當(dāng)裁判。請各包級部主任于4月20日前報名。

　　六、運動會籌備委員會

　　1.會務(wù)組 組長：苗壯 組員

　　會務(wù)組職責(zé)：負(fù)責(zé)組織開幕式（入場、表演、鮮花、展牌、氫氣球等）、閉幕式、布置會場（包括主席臺服務(wù)性工作）、撰寫開幕詞、閉幕詞、會場展牌、標(biāo)語、邀請來賓、大會的宣傳、報道（包括聯(lián)系電臺、電視臺記者及錄音、錄像、照像）等工作。

　　2.表演組 組長 組員：體育組

　　3.后勤組 組長 組員

　　負(fù)責(zé)大會的財物管理，大會所需物品的購置，協(xié)助各組調(diào)配器材，準(zhǔn)備獎狀、獎品、證書、各代表隊引導(dǎo)牌，并提前運送到體育器材室。

　　4.競賽組 組長 組員

　　競賽組職責(zé)：制定競賽規(guī)程、組織報名、編印秩序冊、組織運動會的全部比賽工作，打印成績冊，整理最高紀(jì)錄。

　　5.衛(wèi)生安全保衛(wèi)組

　　組長 組員：4名門衛(wèi) 醫(yī)務(wù) 車輛

　　主要負(fù)責(zé)制定安全工作預(yù)案、保衛(wèi)、衛(wèi)生、安全及突發(fā)事件處理

　　6.精神文明班級評選組 組長 組員及少先大隊部

　　主要職責(zé)：前期制定精神文明班級評選細(xì)則、安排會場各班學(xué)生座次，后期維持會場秩序，評選精神文明班級。

　　7.宣傳組 組長 組員（帶兩名學(xué)生）

　　宣傳組職責(zé)：聯(lián)系制作宣傳海報，入場式解說、宣讀廣播稿、成績公告、宣讀比賽成績等。

　　8. 儀仗組：

　　鼓號隊

　　國旗隊

　　彩旗隊

　　花束隊

　　花環(huán)隊

　　禮儀引導(dǎo)員

　　運動員方隊

　　裁判員方隊

　　七、開幕式議程：

　　1.運動員、裁判員入場

　　2.升國旗、奏國歌

　　3.領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞

　　4.運動員代表宣誓

　　5.裁判員代表宣誓

　　6.宣布運動會開幕

　　7.運動員、裁判員退場，表演開始

　　8.表演結(jié)束，比賽開始。

　　八、閉幕式程序

　　1.運動員、裁判員入場

　　2.宣布比賽成績

　　3.發(fā)獎

　　4.領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞，宣布大會勝利閉幕

　　九、開幕式、閉幕式分工

　　總指揮（策劃）

　　協(xié)調(diào)指揮

　　大會主持

　　會場布置

　　入場指揮

　　鼓號隊

　　國旗隊

　　彩旗隊

　　花束隊

　　花環(huán)隊

　　開幕式表演：

　　校園集體舞

　　“陽光體育”活動展示

　　禮儀引導(dǎo)員方隊

　　運動員方隊

　　裁判員方隊

　　入場式的解說指導(dǎo)兩名學(xué)生

　　音響、攝像、錄像

　　安全衛(wèi)生教育

　　文明班級評選

　　十、裁判員、服務(wù)員：

　　總裁判長

　　終點裁判長

　　終點計時員

　　終點記錄員

　　發(fā)令員

　　起點裁判長 裁判員

　　檢錄長

　　檢錄員

　　跳遠(yuǎn)部裁判長

　　跳遠(yuǎn)裁判員

　　跳高跳繩裁判長

　　跳高跳繩裁判員

　　擲部裁判長

　　投擲裁判員

　　踢毽子、顛足球、顛乒乓球、乒乓球比賽組：

　　組長 組員

　　立定跳遠(yuǎn)、顛羽毛球、仰臥起坐組：

　　組長 組員

　　游泳組

　　總記錄組

　　獎品組：組長 組員

　　聯(lián)絡(luò)員（帶2名學(xué)生）

　　宣傳組（帶4名學(xué)生）

　　安全保衛(wèi)組長 組員：門衛(wèi) 醫(yī)務(wù)

　　器材管理

　　辦公室服務(wù)人員

　　原則上不安排班主任和一年級輔導(dǎo)員當(dāng)裁判員，特殊情況除外。

　　十一、記分、錄取與獎勵辦法

　　1.個人單項：一、二、三、四年級各取前8名，五、六年級作為一組比賽取前4名,分別以9、7、6、5、4、3、2、1分計入團體總分。

　　2.集體項目：取前六名,分別以14、10、8、6、4、2分計入團體總分(注：五六年級為一組比賽取前2名)。

　　3.團體總分一、二、三、四年級組各取前三名，五、六年級組各取第一名。

活動方案 篇7

　　一、活動預(yù)設(shè)：

　　少先隊教育應(yīng)與學(xué)生的生活鏈接，把教育過程還原為學(xué)生生活和成長過程�！坝蒙�活來教育，給生活以教育，為生活的向前向上而教育”。春日里，不妨讓隊員們卸下厚重的冬裝，換上輕便的春裝，整理愜意的心情，拎起簡單的行囊，我們一起走向大自然去踏青吧？在這萬物萌動的三月，讓我們把窗兒打開，讓陽光射進來，張開雙臂，喜迎又一個充滿希望和活力的春天。

　　二、活動目標(biāo)：

　　今年三月五日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十一周年紀(jì)念日，在這個節(jié)日來臨之際，把少先隊員帶出課堂，走進大自然，擁抱春光，感受真誠。尋找一個“崗位”，扮演好一個“角色”，獲得一種感受，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一項本領(lǐng)。讓“文明專列”帶領(lǐng)我們隊員走向文明，讓文明之花栽種每一個人的心田。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　從網(wǎng)上或圖書中搜集雷鋒的圖片、故事、日記等資料。

　　四、活動過程：

　　了解體驗階段：走近雷鋒

　　1、各中隊將搜集的`有關(guān)資料分類整理，觀看雷鋒的影片，了解雷鋒的感人事跡，各中隊開展讀雷鋒日記，宣講雷鋒故事、背誦雷鋒的經(jīng)典名言等活動。

　　2、匯報自己發(fā)現(xiàn)的身邊的小雷鋒勤學(xué)、關(guān)愛他人的典型事跡。舉辦“身邊的小雷鋒”事跡展。

　　五、實踐宣傳階段：紅領(lǐng)巾飄動傳真情

　　1、大隊部做好活動宣傳畫好海報，舉辦“走近大自然，關(guān)愛你我他，真情駐我家”社會實踐活動，低中、高各年級段拿出自己的活動策略。

　　2、開展“同一片藍(lán)天”助學(xué)活動，成立“愛心”基金會，資助貧困同學(xué)。

　　3、“小手拉大手，文明結(jié)伴走”開展兩項活動，成立“文明監(jiān)督崗”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動崗，對校門外的垃圾角、垃圾河進行專項整治活動，寫公開信致居民點居民，呼喚增強環(huán)保意識。

　　4、藍(lán)精靈垃圾回收站成立“閃電行動小隊”“告別白色污染小隊”，帶領(lǐng)隊員收集資料，進行“讓廢舊電池

　　回家”這一活動，編制發(fā)放環(huán)境小報，向路人宣傳廢舊電池的危害，撿拾白色廢棄物。

　　六、總結(jié)深化階段——奉獻(xiàn)真情，暢想未來

　　1、各中隊舉行“三月春風(fēng)暖人心”主題中隊會。

　　2、以隊報的形式戰(zhàn)展示各中隊成員爭做文明好少年的決心和計劃。

活動方案 篇8

　　一、活動規(guī)則

　　活動除正確運用國際數(shù)棋四種行棋規(guī)則及打擊技巧與得分計算方法外，活動形式如下：除用加減乘除四種運算方法以外，可采用“組大數(shù)”、“組分?jǐn)?shù)”、“組乘數(shù)”（但僅限“2”、“3”次方）行棋。采用“積和法”計算得分。

　　二、活動規(guī)定

　　1、行棋規(guī)定

　�。�1）每輪由裁判員統(tǒng)一宣布活動開始或限時終局叫停。

　�。�2）裁判員宣布活動結(jié)束或一方“叫停”，雙方不可繼續(xù)行棋。

　�。�3）行棋方須口述行棋過程與算式，以對方聽清為宜，勿大聲喧嘩。

　�。�4）行棋過程及算式以對方認(rèn)可為準(zhǔn)，若有爭議舉手向裁判員示意裁決，特別爭議最終由裁判長及活動組委會裁定。

　�。�5）每行一步棋限時1分鐘。

　�。�6）每輪限時30分鐘。

　�。�7）行棋過程中必須用行棋術(shù)語進行棋步表達(dá)。具體為：由智囊團成員合議行棋策略及行棋路線，經(jīng)行令員進行棋步表達(dá)，執(zhí)子棋手按照行令員的指令進行行棋。

　　（8）每輪活動中，雙方領(lǐng)隊各有1次叫暫停的機會，限時1分鐘。

　�。�9）如在活動中，智囊團成員、行令員和執(zhí)子棋手有突發(fā)事情出現(xiàn)，允許領(lǐng)隊教師或教練在候補活動學(xué)生中替補，無替補學(xué)生可以從智囊團成員中選用，限時1分鐘。

　　2、棄權(quán)規(guī)定

　�。�1）遲到五分鐘以上視為棄權(quán)。

　�。�2）中途因特殊原因離場五分鐘以上視為棄權(quán)。

　�。�3）無故離場視為棄權(quán)。

　　3、勝負(fù)裁定

　�。�1）一方“叫�！被蛳迺r終局，得分高者為勝。

　�。�2）一方“叫�！被蛳迺r終局。

　�、俚梅窒嗤�，且雙方均不足滿分（285分），雙方棋子都沒全部進入陣營，即為平局。

　　②雙方得分相同，十枚棋子全部進入陣營一方獲勝。

　�。�3）一方“叫�！保�雙方同為滿分，十枚棋子全部到位者為勝。

　　4、積分規(guī)定

　　（1）勝方積5分，負(fù)方為0分。

　�。�2）一方棄權(quán)，另一方積5分。

　�。�3）遇輪空自然得5分。

　�。�4）雙方戰(zhàn)平各得3分。

　　5、扣分規(guī)定

　�。�1）每輪由裁判員統(tǒng)一宣布活動開始之前或限時終局及叫停后，雙方不可行棋，違者扣0.5分。

　�。�2）行棋方須口述行棋過程與算式，違者扣0.5分。

　　（3）規(guī)則及技巧錯用一次扣0.5分，所行棋子應(yīng)回到原位且不可復(fù)走。注：一枚棋子連跨兩個同號棋子與一枚棋子單跨同號棋子亦屬規(guī)則及技巧錯用。

　�。�4）計算錯誤一次扣0.5分，所行棋子應(yīng)回到原位且不可復(fù)走。

　�。�5）摸子即走，落子無悔，違例一次扣0.5分。

　　（6）不得指責(zé)、嘲笑、羞辱對方，發(fā)生一次扣0.5分。

　　（7）不得有故意打翻棋盤等擾亂棋局的行為，否則扣0.5分。情節(jié)嚴(yán)重者取消競賽資格。

　　（8）行棋過程中，一方陣營內(nèi)必須至少為對方保持一個空缺棋位，經(jīng)對方提示不執(zhí)行，每發(fā)生一次扣0.5分�？蹪M5分本局判負(fù)。

　　6、棋禮規(guī)定

　　由領(lǐng)隊或教練帶領(lǐng)本隊成員進入活動場所后，雙方隊員相向站立，經(jīng)裁判發(fā)出開始指令后，彼此行棋禮（少先隊禮），雙方領(lǐng)隊或教練握手致意。

　　7、活動場所紀(jì)律規(guī)定

　�。�1）活動場所內(nèi)除學(xué)生和裁判外，雙方代表隊允許一名帶隊教師或教練在場內(nèi)督戰(zhàn)，但不允許參與雙方選手活動。違者按《扣分規(guī)定》裁決。

　�。�2）活動場外所有人員不得在三米警戒線內(nèi)觀看活動，更不能在場外大聲呼喊提示場內(nèi)活動的`選手，違者按行棋《扣分規(guī)定》，扣罰本隊相應(yīng)分?jǐn)?shù)。屢禁不止者，取消其所在代表隊參與活動的資格。

　�。�3）學(xué)生不得隨意走動。除飲用水與筆外，不得攜帶與活動無關(guān)的用品入場。

　�。�4）活動中，學(xué)生有任何問題必須與裁判員說明，不得擅自解決。

　�。�5）比賽期間參賽隊領(lǐng)隊或負(fù)責(zé)人需在指定地點休息，以便與組委會協(xié)同處理相關(guān)突發(fā)事宜。

活動方案 篇9

　　1、碰球

　　比 如有十個人喝酒，那么率先開始游戲的人為1號，那么1號喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么從1號往下查的第六個人就喊“哎呦我的6球碰X球啊”，他喊到哪 個號哪個號就接著說，依次類推，直到有人說錯或反應(yīng)不過來罰他喝酒為止。然后再從這個人這開始，這時候這個人就是1號了，下面的人開始重新排號。通常幾圈 下來都會有那么幾個反應(yīng)不過來的多喝幾杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答錯，答錯接著喝，直到趴桌子底下為止。

　　2、猜牙簽

　　由一個人在手中握著N根牙簽，這個N小于等于桌上的人數(shù)，也可以沒有。然后請大家猜他手中的牙簽數(shù)。每個人猜的數(shù)目必須是不一樣的哦。誰說對了，誰就喝酒。要是沒有人說對(比如他手上沒有，而人人都猜了一個數(shù)字)，拿著牙簽的人就喝酒。

　　3、大小西瓜

　　沒什么難度，這游戲要求在口喊大西瓜的同時，手上比劃出小西瓜的輪廓;反之亦然。

　　4、我猜，我猜，我猜猜猜

　　道具信手拈來，是桌上的筷子。拿來，掰成四段，擇任意數(shù)目(不得空手)放在手里，讓其他人猜其中有幾段。有人猜中，喝酒半杯(此時大家戰(zhàn)斗力下降不少)，道具轉(zhuǎn)入其人手中;無人猜中，執(zhí)物者自飲，繼續(xù)出手。

　　5、開火車

　　方 法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“北京的火車就要開�！� 大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇 另外的游戲?qū)ο�，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

　　6、唐僧，妖精，孫悟空

　　兩 人相對，每個人做念經(jīng)的動作(兩手核實)在胸前畫圈同時口喊“唐僧阿唐僧”開始，規(guī)定：唐僧吃孫悟空，孫悟空吃妖精，妖精吃唐僧，喊這三個人物的時候一定 要做動作，如果喊唐僧就繼續(xù)念經(jīng)，喊妖精就雙手舉過頭頂后孜牙(呵呵，這樣才像阿)，喊孫悟空的也要做猴子的動作，這個大家都會的。負(fù)者飲酒。

　　7、官兵捉賊

　　用 具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他 三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。

　　8、殺人游戲

　　參加人數(shù)以10人-20人較好，最佳人數(shù)12-16人，另設(shè)法官一名

　　道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或任何有不同標(biāo)記物，也可以以名片代替

　　角色： 捕快、殺手、平民

　　勝負(fù)：

　　捕快找出隱藏的殺手---捕快贏

　　殺手殺光捕快---殺手贏

　　規(guī)則：

　　拿出19張牌，指定抓到4張A 的.人=殺手(4個人)指定抓到4張K的人=捕快(4個人)其余抓到別的牌的人==平民(11個人)另外有一名法官游戲開始由法官發(fā)一張牌給大家每 個人記住自己的牌這時法官宣布 "天黑了大家(請睡覺)都閉上眼睛".........

　　接著法官宣布"殺手們請睜開眼睛 " 抓到4張A的"殺手"悄悄 的抬起頭，睜開眼睛認(rèn)清同伙。法官接著宣布"請殺手們達(dá)成共識殺掉一個捕快"4個殺手這時只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲 響).........共同指定一個人.........殺掉他。

　　然后法官宣布" 殺手閉上眼睛請捕快們睜開眼睛"抓到4張K 的"捕快"悄悄抬起頭睜開眼睛認(rèn)清同志。法官接著宣布"請捕快達(dá)成共識指出殺手" 4個捕快這時只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個人并以詢問的眼光看著法官，法官這時以點頭或是搖頭的方式給予一次提示。

　　接著法官宣布"請捕快們閉上眼睛""天亮了 OK 大家都可以睜開眼睛了"。等大家睜開眼睛后，法官宣布?xì)⑹謧?殺死的 那個人出局。

　　然后大家展開討論平民、殺手、捕快隨意發(fā)言指正誰有可能是殺手。殺手們可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正捕快是殺手捕快們也可以誘導(dǎo)平 民一起幫自己指正殺手平民們也可以憑據(jù)自己推理指正殺手經(jīng)過討論(3、4分鐘)，最后大家分別舉手表決指正誰就是殺手那個人即出局(不管他是否殺手、 捕快還是平民)。

　　然后法官宣布剩下人重新閉上眼........循環(huán)以上規(guī)則

　　最后一直到一方全軍覆沒捕快贏或者殺手贏

　　殺人游戲的竅門：

　　1、一定要 仔細(xì)觀察每個發(fā)言人的邏輯性

　　2、找出發(fā)言者的偏袒性

　　3、錯誤的誘導(dǎo)對方的判斷性

　　4、拉攏自己的支持者

　　9、江湖刀棍

　　人在江湖混哪有不挨棍呀(人在江湖飄啊誰能不挨刀啊)，我一(二三四五)棍(刀)砍死你呀(出手指，五大四四大三依次，一大于五)?

　　10、數(shù)字陷阱

　　游戲人數(shù)：10人一桌為宜。

　　規(guī)則：莊家暗寫下一個數(shù)字0-100間，從莊家下家開始順時針報數(shù)，下家每報一次數(shù)，莊家縮小范圍，依序接著猜，直到最終有人猜中此數(shù)為止，猜中者落入陷阱 罰節(jié)目或酒一杯。比方說莊家寫20，第一下家說35，則莊家報數(shù)為0-35，第二下家須從0-35之間猜一個數(shù)，依次直到某人猜中中彩為止，中彩者轉(zhuǎn)為下一輪莊家。游戲有一個特例，就是莊家的下一家猜中所寫數(shù)字，莊家中彩罰三倍。

活動方案 篇10

　　時間：xx

　　地點：中班教室

　　伴隨著美妙的琴聲，我們迎來了本學(xué)期的半日開放活動，半日開放活動，讓家長通過半日開放活動，了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況；發(fā)現(xiàn)幼兒在各個方面的.發(fā)展；看看幼兒又在哪些方面的得到了進步等等。我們希望通過半日開放活動讓家長更深入的了解我們的工作、發(fā)現(xiàn)孩子的成長。具體活動安排如下：

　　一、晨檢活動（7：40―7：50）：

　　教師以飽滿的精神、熱情的接待每位幼兒，做到一摸、二問、三看、四查。

　　二、晨間鍛煉（7：50―8：25）

　　滾筒

　　目標(biāo)：

　　三、晨操（8：30―9：00）

　　做操時，幼兒精神飽滿，動作規(guī)范、到位、整齊。

　　四、教學(xué)活動（9：00―9：30）

　　復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的歌曲、兒歌和故事。

　　五、盥洗、點心（9：30―9：50）

　　盥洗時不在廁所內(nèi)大聲吆喝，知道節(jié)約用水；回到教室自己拿點心，安靜進食，餐后能自己收拾自己的桌面，能將小椅子推倒桌子下面。

　　六、親子游戲（9：50―10：50）

　　1.拋接海洋球

　　2.歡樂小企鵝

　　3.運皮球

　　4.爭分奪秒

　　七、午餐（10：50―12：00）

　　安靜進餐，不挑食、不剩飯，餐后會收拾自己餐具，保持桌面清潔，飯后漱口、擦嘴。

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