- 相關(guān)推薦
三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞（通用7篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用解說(shuō)詞的場(chǎng)合越來(lái)越多，解說(shuō)詞要突出事物的主要方面，抓住事物的關(guān)鍵，不能游離解說(shuō)的主題。你所見(jiàn)過(guò)的解說(shuō)詞是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞 1
尊敬的各位老師：
大家好，歡迎來(lái)到三年級(jí)一班教室參觀。我是本次的解說(shuō)員小茜。下面由我?guī)ьI(lǐng)大家開(kāi)啟三一班的班級(jí)文化之旅。
我們班的班級(jí)建設(shè)理念是讓教室的每一面墻都會(huì)說(shuō)話，讓同學(xué)們一走進(jìn)教室就能感受到教育和熏陶。我們的班風(fēng)：勤學(xué)多問(wèn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們的班訓(xùn)：和諧、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)實(shí)、自信。美麗的教室是我們的又一個(gè)溫馨的`家家里有我的兄弟姐妹，還有可敬的老師。班級(jí)里的每一處布置都充滿了文化。這種文化叫做溫暖彼此的心靈現(xiàn)在就讓老師們和我一起來(lái)看看吧。
這里是我們班的班務(wù)欄，上面寫有課程表、作息時(shí)間表，、值日生表，同學(xué)們可以在這里了解本班上課安排，作息時(shí)間和每個(gè)同學(xué)的值日任務(wù)。
第一面墻是學(xué)校特色課程剪彩童年，通過(guò)剪彩，讓我們成為心靈手巧的孩子。
接下來(lái)我們看到的是咱們學(xué)校張校長(zhǎng)提出的校園美麗規(guī)則，進(jìn)校有序，入樓守靜，進(jìn)班安坐，站定始言，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記美麗規(guī)則并遵守。
“享受閱讀，品味人生：——這就是我們班的圖書(shū)角，現(xiàn)有書(shū)籍70本，基本上可以滿足班內(nèi)同學(xué)的讀書(shū)需求。這里是我們的快樂(lè)讀書(shū)樂(lè)園，在這里我們可以盡情地沐浴書(shū)香，放飛夢(mèng)想。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谶@里遨游知識(shí)的海洋，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。每天閱讀都有我們班三個(gè)小小圖書(shū)管理員來(lái)管理，他們分工明確，記借書(shū)人，借書(shū)名稱，對(duì)號(hào)入座，還有專人整理書(shū)籍，檢查還書(shū)時(shí)是否有損壞，給大家一個(gè)人人看護(hù)書(shū)籍、愛(ài)護(hù)他人物品的意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
接下來(lái)是經(jīng)典誦讀板塊，顯示的是我們本學(xué)期需要背誦的道德經(jīng)。
總之，走進(jìn)我們的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。這就是我們溫暖的家，我們將在這里開(kāi)心地學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
最后，再次感謝老師光臨我們?nèi)话啵瑫r(shí)請(qǐng)希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，給我們?nèi)患?jí)的班級(jí)文化建設(shè)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。謝謝！
三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞 2
尊敬的老師、同學(xué)們：
我班將班級(jí)文化墻分為這樣幾個(gè)板塊：宿舍合照、書(shū)法園地以及班級(jí)規(guī)則。
對(duì)于在外求學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，宿舍就像我們的一個(gè)小家，舍友如同我們的兄弟姐妹，在這里，我們將一起度過(guò)美好的大學(xué)時(shí)光，見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)，分享著彼此的喜怒哀樂(lè)，更會(huì)一起進(jìn)步，慢慢由稚嫩變得成熟。一張宿舍合照，將照片里的我們永遠(yuǎn)留在了這美好的青蔥歲月，是我們對(duì)青春最好的.記憶。
俗話說(shuō)，字如其人。意思是：看一個(gè)人的字，就可以看出這個(gè)人的性格，品味等等。所以，寫得一手好字還是很重要的。文化墻建設(shè)最靚麗的一角就是書(shū)法園地，上面貼滿了同學(xué)們寫的字：有自己喜歡的小詩(shī)、句子、文章、人生道理等，一眼望去，真是賞心悅目。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，家有家規(guī)國(guó)有國(guó)法，我班作為一個(gè)大家庭當(dāng)然也有自己的班規(guī)。班規(guī)里賞罰分明，既約束了不規(guī)范行為，也有為提高同學(xué)們學(xué)習(xí)、參加活動(dòng)積極性而設(shè)立的獎(jiǎng)賞。班規(guī)執(zhí)行后，也確實(shí)有了成效，使得同學(xué)們更加自律。尤其貼在文化墻上面，有很好的警示作用。
通過(guò)這次文化墻的建設(shè)，展示了我班良好的班級(jí)風(fēng)貌，也對(duì)參與建設(shè)文化墻的同學(xué)們道一聲感謝：你們費(fèi)心了！
三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我們班的集體照以地球儀做為背景，我希望我們班的學(xué)生將來(lái)能走向世界。
我們班的班容布置是全體學(xué)生和正副班主任努力的結(jié)果，學(xué)生出作品，斯杰出了漂亮的墻報(bào)，還為班挑選了精美的裝飾花邊、標(biāo)語(yǔ)等�？�，這墻報(bào)就像森林小動(dòng)物在召開(kāi)聯(lián)歡會(huì)慶�？箲�(zhàn)勝利xx周年，符合小孩子的年齡特點(diǎn)。墻報(bào)的左邊展示的是學(xué)生的讀文感悟。由于大部分學(xué)生還不怎么認(rèn)字，中午看書(shū)的時(shí)候，我請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)讀故事，學(xué)生讀完故事后講一講自己從中明白的道理，我?guī)退麄兇蛴〕鰜?lái)，再貼上他們的相片，以此帶動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性。黑板的右邊展示的是學(xué)生練字、畫(huà)畫(huà)和手工的作品，讓學(xué)生的練字以及美術(shù)作品有展示的'舞臺(tái)。黑板的左面是公告欄，張貼課程表、值日表、優(yōu)秀小組評(píng)價(jià)方案等。
在教室前后及兩邊的墻上分別貼著標(biāo)語(yǔ)，寄托著老師對(duì)學(xué)生的深切期待。我們班的班徽是一張笑臉，我們的個(gè)性化班名叫樂(lè)學(xué)班，我希望我們班的孩子們能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我們班的班訓(xùn)是：“人若有志，萬(wàn)事可為。希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼�！蔽医逃业膶W(xué)生，從小要有志氣，有理想，有目標(biāo)，向著自己的目標(biāo)不斷努力，將來(lái)一定能夠成功。
三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞 4
尊敬的老師、同學(xué)們：
我們班級(jí)有一面文化墻，它的顏色鮮艷，內(nèi)容豐富，非常漂亮。此外它具有很多的含義，伴隨著我們成長(zhǎng)的道路。
在最上邊有著八個(gè)大字，“夢(mèng)想閃光，童心飛揚(yáng)”。它的左邊有兩只小鳥(niǎo)，是那么天真、活潑可愛(ài)！一株株茂盛的小樹(shù)，象征著我們的團(tuán)結(jié)，希望我們積極向上。
下邊就是我們的“書(shū)韻飄香”了，�。∩厦尜N滿了我們大家的書(shū)法作品，但是沒(méi)有我的，我很失望，不過(guò)我有信心在下學(xué)期一定會(huì)有作品上墻的'�！拔鍟�(huì)之星”里張貼著上學(xué)期的“金星少年”，熠熠閃光，引領(lǐng)著我們努力的方向。它的旁邊有一個(gè)橙色的方格子，這就是我們班級(jí)最重要的“光榮榜”了，上面繪畫(huà)著我們用堅(jiān)持與努力換來(lái)的成功。最后一個(gè)有點(diǎn)兒特別，它是一棵大樹(shù)的形狀，樹(shù)干上寫著“我最棒”三個(gè)大字，上面貼滿了大家畫(huà)的畫(huà)，非常美麗。
綠色代表生機(jī)與希望，象征著大家蓬勃的朝氣；藍(lán)色是充滿夢(mèng)幻的色彩，象征著童真的夢(mèng)想；黃色有著太陽(yáng)般的光輝，象征著燦爛與輝煌。三種顏色交相輝映，彰顯著“夢(mèng)想閃光，童心飛揚(yáng)”的共同企盼。
一面文化墻，匯聚了我們?nèi)炅嗥床�、努力、團(tuán)結(jié)、向前的精神力量，記載了我們成長(zhǎng)中的無(wú)上榮光！
三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞 5
尊敬的老師、同學(xué)們：
星空是多么浩瀚，多么遼闊，它是由無(wú)數(shù)顆小星星組成的；星空多么閃耀，多么壯麗，它是由12個(gè)星座匯聚而成。
我所在的星座是水瓶座，符號(hào)象征著流水，更表示著冷靜與理智。組徽即水瓶座的標(biāo)志，表示海納百川的胸襟，水則表示成功的路需要一點(diǎn)一滴的.努力。小組讓我懂得了團(tuán)體意識(shí)，個(gè)人即小組。
有了小組的共同努力，才能形成一個(gè)有夢(mèng)的班級(jí)。
我們的班級(jí)文化是仰望星空。溫總理曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)民族只有多一些仰望星空的人有未來(lái)。的確，我們需要懂得仰望星空，像梭羅那樣，把對(duì)俗世名利的追逐化為對(duì)星空的幻想。但人不能只仰望星空，而忘記根本，還要腳踏實(shí)地，否則一事無(wú)成。班訓(xùn)是業(yè)精于勤行成于思。這警示我們：人們每走一步，都應(yīng)該認(rèn)真思考，有所選擇，不能隨波逐流，游戲人生。班徽是孩子站在草地上仰望天上的星空，星空是我們奮斗不懈的目標(biāo)，我們堅(jiān)實(shí)的站在草地上，預(yù)示著我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。我們將努力最終匯成一個(gè)閃耀的浩瀚銀河，班級(jí)文化讓我懂得，人不但要有夢(mèng)想，還要付諸于行動(dòng)；不但要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，還要腳踏實(shí)地。
三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞 6
尊敬的老師、同學(xué)們：
自我進(jìn)入我的班級(jí)以來(lái)，我收獲了不少東西。班主任一直要求我們讀書(shū)，以前我沒(méi)讀過(guò)任何課外書(shū)，上中學(xué)才開(kāi)始讀一些課外書(shū)。老師也發(fā)過(guò)一些書(shū)，對(duì)我的影響很大。我們開(kāi)始去接觸一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的書(shū)。我相信，這對(duì)我很有幫助。
八年級(jí)我進(jìn)入了一個(gè)新的小組。組名叫雙魚(yú)座，組徽是組長(zhǎng)想出的一個(gè)雙魚(yú)座標(biāo)志。圖為兩只魚(yú)圍在一起，很美觀。這也是提醒我們：團(tuán)結(jié)在一起才能做得更好，做的'更漂亮。
我們班的班級(jí)文化是星空文化。班中每個(gè)人都是一顆小星星，而沒(méi)顆都要不斷的放光。成為自己理想的星。而我也是一樣，其他的星都那么亮，我卻不能在其他星的光芒中湮滅。我也要追求光芒。
我班班訓(xùn)是：“業(yè)精于勤，行成于思”。班主任要讓我們勤奮，并且有一顆向上的心。這才是有資格去做事。不然，也會(huì)對(duì)不起事物本身。
我相信在這個(gè)大集體中，我一定能提高。
三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞 7
尊敬的老師、同學(xué)們：
前幾天，代老師讓全班同學(xué)討論我們班級(jí)文化建設(shè)的設(shè)想和建議，對(duì)此，同學(xué)們反響十分強(qiáng)烈。大家紛紛找措施，想辦法，提出了各種各樣的建議。我認(rèn)為，我們班缺乏一種讀書(shū)氛圍。我們應(yīng)該首先從培養(yǎng)書(shū)香氣入手，營(yíng)造一種“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好習(xí)慣。古人云：開(kāi)卷有益。讀書(shū)，可以使你插上飛翔的翅膀，在知識(shí)的天空中翱翔。
我們的班風(fēng)應(yīng)該是：“以書(shū)為友，書(shū)香滿園，共同學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)，好比一次靈魂的洗禮，讀書(shū)，就是與一位高尚的人士談話，也是一次秘密的旅行。在讀書(shū)中，我明白了生活中的真、善、美，也清楚了所謂的丑與惡。知到誠(chéng)實(shí)、謙遜、自尊等品質(zhì)，也知道不是自尊、健康的壞習(xí)慣。書(shū)就像一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)，我在寶庫(kù)中尋求著總也學(xué)不完的`新知識(shí)，吸收著總也吸收不完的營(yíng)養(yǎng)。書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯。
當(dāng)然，讀書(shū)也要有選擇性針對(duì)性地讀，不能讀非健康的書(shū)籍。這樣，不僅使你迷上他，還會(huì)使你誤入歧途，走上犯罪的道路。
對(duì)于我們而言，應(yīng)該讀一些文學(xué)方面的知識(shí)類書(shū)籍，而一些益智類的，如童話，卡通等相對(duì)膚淺、單調(diào)的書(shū)，就要少讀一些。
在讀書(shū)中，我一次次地接受靈魂的洗禮和升華，一次次的被書(shū)中的主人公的悲慘生活而難過(guò)。他么的生活好像就是我在體驗(yàn)，體驗(yàn)他們的生活的憂傷和快樂(lè)，體驗(yàn)他們生活的艱辛與奢侈……
讓我們用智慧的鑰匙打開(kāi)知識(shí)的大門吧!讓我么愛(ài)書(shū)吧!我相信，如果我們班同學(xué)都成了愛(ài)書(shū)之人，我辦的書(shū)香分為自然就濃厚了。班級(jí)文化建設(shè)會(huì)達(dá)到新的水平!
【三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞】相關(guān)文章：
班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞經(jīng)典10-08
班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞(精選)08-11
（經(jīng)典）班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞11-19
班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞集錦12-20
班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞通用12-20
班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞精品11-20