解說詞(合集15篇)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用解說詞，解說詞往往是通過對(duì)事物的準(zhǔn)確描述、渲染，感染觀眾或聽眾，使其了解事物的實(shí)情、狀態(tài)和意義，力爭(zhēng)收到宣傳效果。來參考自己需要的解說詞吧！以下是小編收集整理的解說詞，希望對(duì)大家有所幫助。
解說詞1
1.春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂！看啊，高x班正以氣吞山河的氣勢(shì)走來。少年的風(fēng)流，詩(shī)人的情愁，此時(shí)此刻都化身為烈火，閃耀在每個(gè)x七健兒的眸中。他們，將用漫天的火焰，熱情的狂舞，為這盛會(huì)染上最明亮的色彩！讓我們共同期待，這繁星璀璨的時(shí)刻！
2.春日的明媚在陽(yáng)光下綻放，高x班懷著激動(dòng)的心情，加入到這x場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)之中。他們將用賽場(chǎng)上的汗水，賽場(chǎng)下的喝彩，去詮釋青春的含義。團(tuán)結(jié)x心，不懈奮斗，他們將憑借自己的執(zhí)著走在人生的春天里！
3.放飛夢(mèng)想，放飛激情，勇往直前，永不言敗，高x班正踏著朝陽(yáng)，激情豪邁地走來；這，是x個(gè)奮發(fā)向上，充滿朝氣的班級(jí)；他們步伐矯健，精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)宣告：高x班，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)最亮麗的風(fēng)景線。
4.高x班的運(yùn)動(dòng)健兒們走過來了，他們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，洋溢著蓬勃的朝氣。他們是真金，永遠(yuǎn)不怕熊熊的火焰；他們是青松，永遠(yuǎn)不怕漫漫的嚴(yán)寒；他們是海燕，永遠(yuǎn)不怕劃破長(zhǎng)空的閃電。他們是x個(gè)積極、樂觀的集體，是x個(gè)向上、積極的集體，“健康快樂，和諧發(fā)展”是他們運(yùn)動(dòng)的宗旨，愿快樂健康永遠(yuǎn)伴隨在他們身邊！
5.高昂的斗志，別樣的風(fēng)采，迎面走來的是高x班方陣。他們用整齊的步伐踏出必勝的決心；他們用嘹亮的口號(hào)喊出堅(jiān)定的信心；他們飽滿的精神洋溢著青春和朝氣，他們軒昂的氣宇展現(xiàn)出堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。他們將攜著努力拼搏的精神，向著勝利的彼岸前行。讓我們秉持x份期待和希望，見證他們?cè)谶@屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得新的輝煌！
6.行夠多少山原，歷盡無(wú)窮水道。不覺秋去冬殘，又值春光明媚。馳騁百米跑道，稱雄田徑賽場(chǎng)。動(dòng)似鷹擊長(zhǎng)空，蛟龍戲水。勢(shì)如驚濤拍岸，林鳥高飛。乘風(fēng)破浪，我們高歌向前。披荊斬棘，我們?nèi)σ愿�！加油吧！高x班！
7.濟(jì)濟(jì)人才，錚錚傲骨。華x驕子，普森名徒。運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒；競(jìng)技舞臺(tái)，唯我稱雄。逢嘉賓雄風(fēng)盡顯，恰佳節(jié)意氣風(fēng)發(fā)。十年寒窗，已然積寒成冰；x舉成名，終得滴水穿石。
8.接下來向我們走來的`是高x（x）班。勿需鼓角大鳴，氣勢(shì)已地動(dòng)山搖。沒有玲瓏寶甲，他們更威風(fēng)凜凜。朝氣與活力在他們汗水中洋溢，勇敢與力量在他們血液中奔流。莫道書生百無(wú)用，碧草融日見真言。團(tuán)結(jié)成就他們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動(dòng)新的希望。
9.看！迎面走來的是高x班的同學(xué)們。朝氣與活力在每個(gè)人身上洋溢，友愛與鼓勵(lì)在每個(gè)人心中傳遞。整齊的步伐踏出了他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑展示著他們的熱情；響亮的口號(hào)彰顯著他們的自信。今天，他們要以青春的名義，揚(yáng)起追求卓越的彩旗！讓我們用掌聲預(yù)祝他們能夠在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中創(chuàng)造輝煌！
10.看，那群身披朝霞英姿勃發(fā)的少年們，他們整齊劃x的擺臂驅(qū)散前方的迷霧，堅(jiān)毅的目光充滿不滅的斗志。他們就是來自同學(xué)們。懷抱著走出國(guó)門，報(bào)效祖國(guó)的愿望。背負(fù)著交流中西文化的重任，他們將不負(fù)眾望，跨越千山萬(wàn)水，構(gòu)建中外文化交流的橋梁。
解說詞2
選用茶葉：碧螺春茶葉
背景音樂：古箏曲《高山流水》
茶具準(zhǔn)備：玻璃杯三個(gè)，茶巾一條，茶盂一個(gè)，裝有開水的茶壺一個(gè)，茶荷一個(gè)，茶匙一個(gè)，茶盤一個(gè)，裝有碧螺春茶葉的小茶罐一個(gè)。解說詞：
尊敬的各位來賓，你們好�。ㄏ蚩腿诵卸Y）“洞庭無(wú)處不飛翠，碧螺春香萬(wàn)里醉，”煙波浩淼的太湖包孕吳越，太湖洞庭山所產(chǎn)的碧螺春茶集吳越山水的靈氣和精華于一身，是我國(guó)歷史上的著名的貢茶，新中國(guó)所立之后，被評(píng)為我國(guó)的十大名茶之一。現(xiàn)在請(qǐng)各位嘉賓來欣賞碧螺春茶藝并品啜(chuo)這難得的茶中瑰寶。該茶藝共有12步程序。有請(qǐng)各位同學(xué)出場(chǎng)。（用右手示意）
第一步：孔雀開屏（翻杯）
孔雀總是以最美的.姿態(tài)來迎接客人，孔雀開屏就是將倒扣的玻璃杯翻轉(zhuǎn)過來。
第二步：仙子沐浴（洗杯）
選用玻璃杯來泡茶，晶瑩剔透的杯子好比是冰清玉潔的仙子，仙子沐浴即燙洗茶杯，以表示我們對(duì)各位的崇敬之心。
第三步：玉壺含煙（降水溫）
沖泡碧螺春只能用75攝氏度左右的開水，我們把壺蓋敞開，讓壺中的開水隨著水氣的蒸發(fā)而自然降溫，故稱之為“玉壺含煙�！钡谒牟剑罕搪萘料啵ㄙp茶）
碧螺春有四絕：“形美、色艷、香濃、味醇”。賞茶是欣賞它的第一絕“形美”。你看它條索纖細(xì)，卷曲成螺，滿身披毫，銀白隱翠，多像民間故事中嬌巧可愛且羞答答的田螺姑娘！第五步：飛雪沉江（投茶）
用茶匙將茶荷里的碧螺春依次拔到玻璃杯中去。滿身披毫，銀白隱翠的碧螺春如雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落到杯中，煞是好看。第六步：鳳凰試水（注三分一水）這時(shí)往杯中注入三分之一水，溫潤(rùn)茶葉。第七步：碧螺展姿。（搖杯）
在搖杯的過程中使揉捻過的茶葉稍微舒展，以利于茶湯發(fā)揮出應(yīng)有的色、香、味。第八步：鳳凰三點(diǎn)頭（注水）
“鳳凰三點(diǎn)頭”是茶藝道中的一種傳統(tǒng)禮儀，寓意三鞠躬，表達(dá)了對(duì)客人的敬意之心，也表達(dá)了對(duì)茶的敬意。同時(shí)水注三次沖擊茶湯，能更多激發(fā)茶性，沖出一杯好茶。水只宜注到七分滿，留下三分裝情。
第九步：春染碧水（觀湯）
碧螺春沉入水中后，杯中的熱水溶解了茶里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，逐漸變?yōu)榫G色，整個(gè)茶杯好像盛滿了春天的氣息。（副泡給客人奉茶）第十步：綠云飄香（聞香）
碧綠的茶芽，碧綠的茶水，在杯中如綠云翻滾，氤氳的蒸氣使得茶香四溢，清香襲人，這道程序是聞香。
第十一步：品嘗玉液（品茗）
如嘗玄玉之膏，云華之液，感到“色淡、香優(yōu)、湯味鮮雅。這時(shí)我們所品到的已不再是茶，而是在品太湖春天的氣息，在品洞庭山盎然的生機(jī)，在品人生的百味。
第十二步：神游三山
古人講：茶要靜品，茶要慢品，茶要細(xì)品，茶要用心去品。唐代詩(shī)人盧仝在品了七道茶之后，寫了傳頌千古的茶歌，他說：“五碗肌骨清，六碗通仙靈，七碗吃不得也，惟覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生�！爆F(xiàn)在就請(qǐng)各位嘉賓靜心去體會(huì)“清風(fēng)生兩腋，飄然幾欲仙，神游三山去，何似在人間”的絕妙感受。
碧螺春茶藝表演到此結(jié)束，謝謝各位欣賞！
解說詞3
1.班解說詞
迎面走來的是班，朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，友愛與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞，穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn).不懈努力，不倦追求是他們的歷程，突破自我，爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)，奮斗造就輝煌!昨日的汗水必能成就今朝的輝煌，加油，班，你將成為成功的代名詞!
2.班解說詞
"造化鐘神秀，大地青未了。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"�？�!班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，激揚(yáng)個(gè)性的團(tuán)體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個(gè)充滿愛心和魅力的團(tuán)體，同心協(xié)力--事故他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏--是他們永恒的信念，永爭(zhēng)第一--是他們不變的追求。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，班全體同學(xué)團(tuán)體宣誓：將在比賽中奮勇爭(zhēng)先，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。讓所有人為他們大聲吶喊"班，加油!!!"
3.班解說詞
此刻走來的是班的健兒們，他們意氣風(fēng)發(fā)，他們勇于堅(jiān)持，他們將在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)他們矯健的身姿，他們將在這次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上寫出他們青春的名字他們?nèi)绱箫L(fēng)壓林，他們有豪氣干云，他們有一顆非我莫屬的.年輕的心，他們是一桿永爭(zhēng)第一的青春的旗!
4.班解說詞
此刻入場(chǎng)的是班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。同行是一首歌，我們用自信、頑強(qiáng)譜寫青春的旋律。我們那里有短跑冠軍，長(zhǎng)跑健將。我們那里高手云集，人才薈萃。團(tuán)結(jié)是我們斗志的源泉，是不斷激勵(lì)我們向更高更快更強(qiáng)努力的精神支柱。我們班必須會(huì)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪第一。
解說詞4
【滄浪亭】
這道水面既是這個(gè)園林的天然屏障又讓外人能夠欣賞到園中的部分景色，這樣的格局為滄浪亭所獨(dú)有。滄浪亭始建于公元十世紀(jì)中國(guó)的五代時(shí)期，是現(xiàn)在蘇州城中最為古老的一座古典園林。
這道長(zhǎng)廊又稱為復(fù)廊。一側(cè)臨水，可欣賞園外的風(fēng)光，另一側(cè)在園中依假山環(huán)繞，連接起了整個(gè)園林。復(fù)廊以花墻為間隔，漏窗點(diǎn)綴其中，整個(gè)形態(tài)隨著地勢(shì)而起伏綿延，是中國(guó)園林長(zhǎng)廊的經(jīng)典之作;
園內(nèi)以這座土石結(jié)合的假山為主，主峰高處是座造型古樸、名為滄浪亭的.石亭，園林也因此而得名;
百余個(gè)漏窗散布全園、構(gòu)思獨(dú)特、制作精巧、式樣無(wú)一雷同，是古典園林中漏窗藝術(shù)的典范;
園林中規(guī)模不大的竹林隨處可見，典雅的建筑錯(cuò)落分布;
庭院間的石子小路彎曲穿行;
一汪綠水深潭錦鯉出沒。
滄浪亭九百余年來杰出地詮釋著蘇州古典園林的幽靜之美。遙想當(dāng)年，遠(yuǎn)方好友攜帶著禮品興沖沖乘船而來，登上滄浪亭與朋友對(duì)弈。時(shí)光在山石古樹間流逝。在園林之中，中國(guó)的文人們品味著人生什么為進(jìn)退，千古如何算輸贏的境界與滋味。
解說詞5
大家好！我叫劉雨婷，大家把我叫劉導(dǎo)吧！
今天我就帶大家去濟(jì)南看看聞名中外的泉城吧！濟(jì)南這有七十二泉，最著名的泉就數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)丁⒑诨⑷王劳蝗恕?/p>
我先帶大家去黑虎泉，瞧！它就在對(duì)面的洞穴中。這個(gè)圈很奇特，它的泉口是用石頭雕成的三個(gè)老虎頭，泉水便從“老虎”的嘴里噴出來，水聲喧騰晝夜不息。
看完了奇特的黑虎泉，讓我們?cè)偃ジ惺芤幌旅利惖恼渲槿?珍珠泉就在泉城路北，泉水清澈見底；當(dāng)泉水從地下往上涌時(shí)，泉水就像一串串的珍珠，非常美。在陽(yáng)光的照映下，那珠串像被一只神奇的手拎到了水面上來。
五龍?zhí)对谂f城西門外，有五處泉水匯注而成，所以人們稱它“五龍?zhí)丁�。在五龍�(zhí)吨車�有牙泉、懸清泉、古溫泉等，組成了五龍?zhí)度骸?/p>
看！那就是趵突泉了。趵突泉還是還是七十二泉之首呢！你們不知道吧，趵突泉大的驚人，它占了大半個(gè)趵突泉公園呢！泉池里的.水很清，吧一切景物都倒映在了湖中；泉水就像一面碩大的銀鏡，可漂亮了。聽見了嗎？那“咕咕嘟嘟”的聲音了嗎？那就是泉池中三股比吊桶還粗的清泉。
濟(jì)南我們已經(jīng)游過了，希望大家能記住這美麗的泉。
解說詞6
第一道：點(diǎn)香焚香除妄念
俗話說：“泡茶可修身養(yǎng)性，品茶如品嘗人生�！惫沤衿凡瓒贾v究要心平氣和�！胺傧愠睢本褪墙�(jīng)過點(diǎn)燃這支香，來營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、祥和、溫馨的氣氛。
其次道：洗杯冰心去凡塵
茶，致清致潔，是天涵地育的靈物，泡茶要求所用的器皿也必需至清至潔。“冰心去凡塵”就是用開水再燙一遍原來就干凈的玻璃杯，做到茶杯冰清玉潔，一塵不染。
第三道：涼湯玉壺養(yǎng)太和
綠茶屬于芽茶類，因?yàn)椴枞~細(xì)嫩，若用滾燙的開水干脆沖泡，會(huì)破壞茶芽中的維生素并造成熟湯失味。只宜用80攝氏度的開水。“玉壺養(yǎng)太和”是把開水壺中的水預(yù)先倒入瓷壺中養(yǎng)一會(huì)兒，使水溫降至80度左右。
第四道：投茶清宮迎佳人
蘇東坡有詩(shī)云：“戲作小詩(shī)君勿笑，從來佳茗似佳人”。“清宮迎佳人”就是用茶匙把茶葉投放到冰清玉潔的玻璃杯中。
第五道：潤(rùn)茶甘露潤(rùn)蓮心
好的綠茶外觀如蓮心，乾隆皇帝把茶葉稱為“潤(rùn)心蓮”。“甘露潤(rùn)蓮心”就是在開泡前先向杯中注入少許熱水，起到潤(rùn)茶的作用。
第六道：沖水鳳凰三點(diǎn)頭
沖泡綠茶時(shí)也講究高沖水，在沖水時(shí)水壺有節(jié)奏地三起三落，好比是鳳凰向客人點(diǎn)頭致意。
第七道：泡茶碧玉沉清江
沖入熱水后，茶先是浮在水面上，而后漸漸沉入杯底，我們稱之為“碧玉沉清江”。
第八道：奉茶觀音捧玉瓶
佛教傳聞中觀音菩薩場(chǎng)捧著一個(gè)白玉凈瓶，凈瓶中的甘露可消災(zāi)祛病，救苦救難。茶藝小姐把泡好的茶敬奉給客人，我們稱之為“觀音捧玉瓶”，意在祝愿好人們一生平安。
第九道：賞茶春波展旗槍
這道程序是綠茶茶藝的特色程序。杯中的熱水如春波蕩漾，在熱水的浸泡下，茶芽漸漸地伸展開來，尖尖的葉芽如槍，綻開的'葉片如旗。一芽一葉的稱為旗槍，一芽?jī)扇~的稱為“雀舌”。在品綠茶之前先欣賞在清碧澄凈的茶水中，千姿百態(tài)的茶芽在玻璃杯中隨波晃動(dòng)，似乎生命的綠精靈在舞蹈非常生動(dòng)趣味。
第十道：聞茶慧心悟茶香
品綠茶要一看、二聞、三品嘗，在觀賞“春波展旗槍”之后，要聞一聞茶香。綠茶與花茶、烏龍茶不一樣，它的茶香更加清幽淡雅，必需專心靈去感悟，才能夠聞到那春天的氣息，以及清醇悠遠(yuǎn)、難以言傳的生命之香。
第十一道：品茶淡中品致味
綠茶的茶湯純潔甘鮮，淡而有味，它雖然不像紅茶那樣濃艷醇厚，也不像烏龍茶那樣巖韻醉人，可是只要你專心去品，就必需能從淡淡的綠茶香中品出天地間至清、至醇、至真、至美的韻味來。
第十二道：謝茶自斟樂無(wú)窮
品茶有三樂，一曰：獨(dú)品得神，一個(gè)人應(yīng)對(duì)青山綠水或高雅的茶室，經(jīng)過品茗，心馳宏宇，神交自然，物我兩忘，此一樂也;二曰：對(duì)品得趣。兩個(gè)知心摯友相對(duì)品茗，或無(wú)須多言即心有靈犀一點(diǎn)通，或開誠(chéng)布公述衷腸，此亦一樂也;三曰：眾品得慧�？鬃釉唬骸叭诵杏形�?guī)煛北娙讼嗑燮凡�，相互溝通，相互啟迪，能夠�(qū)W到很多書本上學(xué)不道德學(xué)問，這同樣是一大樂事。在品了頭道茶后，請(qǐng)嘉賓自我泡茶，以便經(jīng)過實(shí)踐，從茶事活動(dòng)中去感受修身養(yǎng)性、品嘗人生的無(wú)窮樂趣。
解說詞7
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！
女：春風(fēng)拂煦，艷陽(yáng)高照。
男：楊柳滴翠，春苗破土。
女：滿懷昨天豐收的喜悅，笑看今日播種的希望。我們昂首闊步，豪情滿懷，迎來了蓮花中小學(xué)首屆體育運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。
男：奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒秉承更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，摘金奪銀，刷新了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驕人的戰(zhàn)績(jī)。
女：各條戰(zhàn)線上，我們發(fā)揚(yáng)開拓、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的中國(guó)精神，攜手并肩，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌的成就。
男：國(guó)興則教育興，我們蓮花中學(xué)、蓮花中心小學(xué)，在田校長(zhǎng)、黃校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)懷下，在社會(huì)各界友人，尤其是趙本山、畢純田、李君亭、王鶴林等人的關(guān)心幫助下，全體師生，團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗，終于建成了凈化、美化、綠化、文化的花園式學(xué)校，并且代表開原市順利地通過了雙高水平的普九的驗(yàn)收工作。我們用汗水書寫的答卷，可圈可點(diǎn)，我們用熱血鑄就的業(yè)績(jī)，可喜可賀。
女：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望。運(yùn)動(dòng)會(huì)是你們展示青春、張揚(yáng)個(gè)性的大舞臺(tái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)是你們揮灑汗水、磨練意志的競(jìng)技場(chǎng)。在運(yùn)動(dòng)中，我們可以找到激情和夢(mèng)想，在運(yùn)動(dòng)中，我們可以迸發(fā)勇氣和力量，在運(yùn)動(dòng)中，我們可以創(chuàng)造燦爛和輝煌。
男；本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們蓮花中小學(xué)全體師生，將本著友誼第一，比賽第二的'宗旨；發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神；我們期盼：運(yùn)動(dòng)健兒們賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出信心；我們深信：本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)必將譜寫蓮花教育的新篇章。
女：此時(shí)此刻，朝霞和彩旗輝映，笑語(yǔ)與歡歌升騰。
男： 此時(shí)此刻，哪一顆心不懷有強(qiáng)烈的向往，哪一雙眼眸不充滿拼搏的渴望？
女：為了放飛翱翔的理想，
男：為了點(diǎn)亮希望的光芒。
女：讓我們一起用汗水，
男：用熱血，
女：用青春，
合：去譜寫人生最壯美的樂章。
解說詞8
對(duì)揚(yáng)州人來說，上午喝茶皮包水，下午洗澡水包皮，如果再聽一場(chǎng)評(píng)話，便是平凡而精彩的一天。就像那些動(dòng)人的故事，聽過千遍也不厭倦，尋常的衣食住行中，傳統(tǒng)日復(fù)一日地延續(xù)。阿哲家的小店，存在了百年，明天仍將帶著新意，開門迎客。
上海浦東三林塘，曾有一個(gè)鄉(xiāng)村廚師群體，人稱“鏟刀幫”。他們結(jié)伴闖蕩上海灘，歷經(jīng)一個(gè)世紀(jì)，人才輩出。其中有一個(gè)家族，五代為廚，經(jīng)過數(shù)十年磨礪，至今仍活躍于廚界，終成一代宗師。李明福，掌管家族經(jīng)營(yíng)的小餐館，每天早餐5點(diǎn)，他要去市場(chǎng)采購(gòu)。為了保證原料新鮮，食材只買當(dāng)天所需，分量事先做了估計(jì)。精打細(xì)算，親力親為，是上海男人做事的習(xí)慣。每個(gè)晚上，后廚都是一番刀光劍影，李悅掌勺，李巍操刀。李明福的兩個(gè)兒子是廚房里說一不二的將領(lǐng)。這對(duì)孿生兄弟的廚藝青出于藍(lán)，李明福不再需要親自下廚。家族的手藝得以傳承，是他最大的欣慰。
一條黃浦江，見證了上海的成長(zhǎng)。在這座城市中西雜糅，包容開放的味覺歷史中，有一種滋味，出身低微，卻自成一家。在演變中，不因各方?jīng)_擊而消失，反倒越來越清晰，強(qiáng)大。這就是本幫菜，它奠定了這座城市的味覺之本。
在本幫菜的江湖里，83歲的李伯榮，靠一身功夫，贏得一世之名。拳不離手，曲不離口，功夫，沒有捷徑。李巍，李悅都是從14歲開始跟隨李伯榮學(xué)習(xí)廚藝。刀功，中式烹飪的核心技藝，代表一個(gè)廚師的功力。蓑衣刀法，依靠手腕控制，下刀力度，位置，方向，全在方寸之間。整魚脫骨，考驗(yàn)對(duì)食材結(jié)構(gòu)的了解，精確割開骨肉相連的結(jié)點(diǎn)，完美分離。極致刀功如同高深武術(shù)，只有手上功夫練到純熟無(wú)比，運(yùn)刀才能隨心所欲，游刃有余。
本幫菜中的刀功菜，扣三絲，李巍的絕活�；鹜�，雞脯，冬筍，三種極鮮的食材，先披薄片，再切成直徑不到0.5毫米的`細(xì)絲。食材事先煮熟，切絲，為了擴(kuò)大食材與湯汁的接觸面。烹制過程中，三種味型同時(shí)釋放，融為一體。細(xì)致的刀功，更能讓食材呈現(xiàn)出獨(dú)特的美感。美味與形色兼顧，正是中國(guó)人的飲食哲學(xué)。哥哥刀功精湛，弟弟專攻火候。油爆河蝦，烹飪過程不足10秒，油溫達(dá)到200攝氏度，食材才能下鍋。蝦肉熟而不老，蝦殼脆而不焦，時(shí)間上不能相差分毫。李悅甚至能根據(jù)蝦殼的爆裂聲，判斷出鍋的時(shí)機(jī)。收汁時(shí)，再次入鍋，同樣干凈利落。這道菜對(duì)火候的考校，有著教科書一般的嚴(yán)格。
關(guān)于火候，廣東菜中有更極致的例子。啫啫煲，追求食物的新鮮生嫩，猛火急功，盡可能縮短烹飪時(shí)間。不僅如此，廚師還要根據(jù)餐桌與爐灶的距離，調(diào)整火力和“抄起”沙煲的時(shí)機(jī)。奔跑的過程，烹飪?nèi)栽诶^續(xù)。如果這是一出戲，只有大幕拉起，也就是享用的那一刻，食物才完美亮相。在中文里，“火候”一詞的使用并不局限在廚房，更能用來評(píng)價(jià)處世的修養(yǎng)以及為人的境界。
李伯榮最高興的，是回到自己工作過的廚房。1945年開始學(xué)藝，80歲告別后廚。時(shí)代變遷，命運(yùn)沉浮，李伯榮從未放下手中的刀和勺。好學(xué)，用心，傳道，授業(yè)，讓他收獲了今天的成就和尊敬。傳承中國(guó)文化的，不僅僅是唐詩(shī)，宋詞，昆曲，京劇。它包含著，與我們生活相關(guān)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。從這個(gè)角度來說，廚師是文化的傳承者，也是文明的偉大書寫者。
徽州，榨油留下的餅渣，是莊稼最好的肥料。
陜北的窯洞前，張世新的兒孫們，掛出了自己制作的面。
莽山瑤族，仍然感恩來自大山的饋贈(zèng)。
從手到口，從口到心，中國(guó)人延續(xù)著對(duì)世界和人生特有的感知方式。只要點(diǎn)燃爐火，端起碗筷，每個(gè)平凡的人，都在某個(gè)瞬間，參與創(chuàng)造了舌尖上的非凡史詩(shī)。
解說詞9
五月的校園被花香沁滿，
五月的校園被愛心包圍。
五月，我們用行動(dòng)講述著一個(gè)關(guān)于愛的故事。
五月，我們用行動(dòng)把愛的種子播撒。
五月，病床上的小昊昕成了光復(fù)師生，心中的牽掛。他的病痛與困難，牽動(dòng)著每個(gè)人的心。
光復(fù)兩千多名師生，一瞬間把點(diǎn)滴的愛匯成了一股強(qiáng)大的暖流，溫暖著這個(gè)弱小的生命。
老師的微信中發(fā)布了小昊昕病情。
家長(zhǎng)的朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了幫忙昊昕的方式。
師生獻(xiàn)愛心，家長(zhǎng)獻(xiàn)愛心。許許多多的陌生人用微信獻(xiàn)愛心、到校園獻(xiàn)愛心。
在全校師生的感召下，愛，正以光復(fù)小學(xué)為圓心，不斷地向外延伸、擴(kuò)大。
幾個(gè)班級(jí)的義賣活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了很多有愛心的人，更感受到了佳城人民的真善美。
留下一千元的叔叔，沒留姓名和照片。
捐了500元的`爺爺奶奶，不要一個(gè)紀(jì)念品。
從懷抱的孩童，到古稀的老人，都在奉獻(xiàn)自己的那份愛心。
感恩是一種生活的態(tài)度。
感恩是一種優(yōu)秀的品德。
感謝身邊的你無(wú)私地奉獻(xiàn)，帶給昊昕無(wú)限的溫暖，
感謝陌生的你默默地付出，給予我們真誠(chéng)的感動(dòng)。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，感謝命運(yùn)�；ㄩ_花落我依然會(huì)珍惜。
解說詞10
1.1迎面走來的是一年一班方隊(duì)，這是一個(gè)朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的班集體，矯健的步伐、嘹亮的口號(hào)。飽滿的氣勢(shì)是他們永不服輸?shù)木耧L(fēng)貌和最好表現(xiàn)。他們一定會(huì)在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出風(fēng)格、賽出友誼、賽出水平，取得優(yōu)異成績(jī)。
1.2這是一個(gè)充滿活力的集體，17個(gè)生龍活虎的男孩，15個(gè)文靜乖巧的女孩，帶著滿臉的稚氣，懷著無(wú)限的好奇，雖然他們是嬌小的身軀，稚嫩的肩膀，但在全體老師的諄諄教導(dǎo)下雛鷹定會(huì)展翅飛翔，xx是他們成長(zhǎng)的搖籃，讓我們祝愿他們能夠永遠(yuǎn)昂首挺胸，闊步走向更美的未來。
2.1各位老師，同學(xué)們，現(xiàn)在朝主席臺(tái)走來的，是由二年一班同學(xué)組成的方陣。瞧！他們意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻，整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，他們個(gè)人機(jī)靈，活潑可愛，敢于拼搏，積極向上，從他們身上我們可以感受到祖國(guó)花朵的朝氣蓬勃。
2.2看，多么整齊的步伐！聽，多么嘹亮的口號(hào)！一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛奮發(fā)向上的集體，現(xiàn)在走過主席臺(tái)前的是二年二班的方隊(duì)。他們精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，一張張朝氣蓬勃，堅(jiān)定自信的笑臉，輝映的是一顆顆火熱跳動(dòng)的心。這是一個(gè)敢于夢(mèng)想，勇于拼搏，充滿朝氣的集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)一心，積極向上的集體。今天，他們將本著“友誼第一，比賽第二的體育精神全面出擊，奮力拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)向大會(huì)獻(xiàn)禮。
3.1口號(hào)：樂學(xué)、善思、勤奮、踐行，三一、三一，勇于第一。
三年一班市個(gè)善思、樂學(xué)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。全班共30人，女同學(xué)個(gè)個(gè)文明，乖巧，聽話，懂事。男同學(xué)個(gè)個(gè)聰明自信、活潑、可愛，班級(jí)已經(jīng)形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
3.2看，邁著整齊步伐的三年二班同學(xué)們向主席臺(tái)走來了，他們是一個(gè)積極進(jìn)取，不斷拼搏向上的班集體，聰明、活潑、可愛的同學(xué)們都躍躍欲試，爭(zhēng)取在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)。
4.1整齊的步伐，有力的擺臂，迎著主席臺(tái)走來的'是精神抖擻的四一中隊(duì)，這是一個(gè)積極熱情、活潑向上的集體，每位隊(duì)員都為運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來做了積極準(zhǔn)備，相信具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的他們?cè)诒敬伪荣愔袝?huì)像響亮的口號(hào)一樣：挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想；齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
4.2看四二方隊(duì)邁著矯健步伐，精神抖擻的正向主席臺(tái)走來，他們團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，代表了四年二班的團(tuán)隊(duì)形象，他們面帶笑容，滿懷信心的參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，決心發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)，相信他們一定會(huì)為四年二班爭(zhēng)光。
5.1瞧，五年一班的全體師生正斗志昂揚(yáng)地走向主席臺(tái)，他們一個(gè)個(gè)英姿颯爽，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們將秉承“自信、拼搏，永不言棄”的體育精神，超越一切困難與阻力，勇往直前。
5.2看，踏著矯健的步伐，揚(yáng)起自信的臉龐，現(xiàn)在向我們走來的是朝氣蓬勃的五二中隊(duì)，他們正意氣風(fēng)發(fā)，信息十足地站在主席臺(tái)前接受檢閱，全班29位同學(xué)，將發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，盡展自己的風(fēng)采。
6.1天高任鳥飛，海闊憑躍，迎面走來的是六年一班的同學(xué)們，他們昂首闊步，笑迎秋風(fēng)豪情，風(fēng)云賽場(chǎng)，熱血少年盡余力，我們堅(jiān)信信念，揚(yáng)起自信的臉龐，我們激情楊颯，我堅(jiān)們信，汗水浸潤(rùn)的微笑才會(huì)晶瑩，艱辛創(chuàng)造的成功才更真實(shí)，他們活潑、自信、勇敢，只要努力，一切都將化作奇跡。
6.2看，現(xiàn)在向我們走來的是六年二班，他們意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。就是這樣一個(gè)由30人組成的團(tuán)體，他們團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)。他們用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。他們?cè)谟眯袆?dòng)來告訴我們：“六年二班，將會(huì)是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮的風(fēng)景線！”
解說詞11
1.此刻向我們走來的是高二(4)班的同學(xué)。朝陽(yáng)印證了他們的蓬勃，秋意掩不去他們的生氣。高二(4)班的全體同學(xué)們本正永不言棄的精神對(duì)待體育，對(duì)待生活。用他們的實(shí)際行動(dòng)來參與體育活動(dòng)，倡導(dǎo)全民健身，支持奧運(yùn)!預(yù)祝他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得滿意的成績(jī)!
2.意氣風(fēng)發(fā)的他們生活在回中這個(gè)多民族的大家庭里。作為高三(1)班的學(xué)生，他們從不畏懼艱難與險(xiǎn)阻;作為高三的莘莘學(xué)子，他們欣欣向榮，突破渴望，敢于追求與挑戰(zhàn)。在高三的艱苦學(xué)習(xí)生活中，他們用智慧與汗水，書寫著人生最燦爛完美的篇章。瞧，他們整齊地排出“回中”的標(biāo)記，表達(dá)著對(duì)回中的熱愛。相信十八歲的他們，必須能締造生如夏花般的輝煌!
3.“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是他們對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度;“柳暗花明又一村”是他們對(duì)于挫折的信念;“海內(nèi)存知己”是他們對(duì)于友情的`詮釋。作為應(yīng)對(duì)歷史海洋的文科學(xué)子，他們胸懷大志;作為迎戰(zhàn)嚴(yán)峻高考的頑強(qiáng)斗士，他們滿懷信心;作為拼搏運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的堅(jiān)毅隊(duì)員，他們意氣勃發(fā)。他們始終相信，在陳教師的帶領(lǐng)下，終究會(huì)以收獲者的身份采摘明年金色六月的高考果實(shí)。
解說詞12
1、別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來的是信息工程學(xué)院運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)。他們正以整齊的步伐，以軍人的風(fēng)采展示信息工程學(xué)院的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有回報(bào)，沒有最好，只有更好，“更高，更快，更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是信息工程學(xué)院勇士們真正的本色！
2、現(xiàn)在以穩(wěn)健的步伐，嘹亮的口號(hào)向我們走來的是通信工程分院的代表隊(duì)，該代表隊(duì)由105人組成。通信分院擁有一支精干的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)了一批批基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才。此次通信分院派出的`運(yùn)動(dòng)員將參加20個(gè)項(xiàng)目的比賽。他們將在上屆校運(yùn)會(huì)的男子團(tuán)體第三，女子團(tuán)體第四的成績(jī)基礎(chǔ)上，在本屆校運(yùn)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，再創(chuàng)佳績(jī)�！笆澜绾艽�，通信把我們連成家。
3、現(xiàn)在正向主席臺(tái)緩緩走來的是計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院代表隊(duì)。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“走向e世紀(jì)”的醒目標(biāo)語(yǔ)牌，到處可見的是他們的朝氣
解說詞13
各位游客，大家好，今天就由我來帶領(lǐng)大家共同游覽頤和園。希望我的講解能夠令各位滿意，讓我們共同度過這一美好的時(shí)光。 (前言)頤和園在北京西北部海淀區(qū)境內(nèi)，是我國(guó)保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬于第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。 (總述)
頤和園原是帝王的行宮和花園。公元1750年，乾隆在這里改建為清漪園。1860年，清漪園被英法聯(lián)軍焚毀。1888年，慈禧太后挪用海軍經(jīng)費(fèi)3000萬(wàn)兩白銀重建，改稱今名，作消夏游樂地。到1900年，頤和園又遭八國(guó)聯(lián)軍的破壞，燒毀了許多建筑物。1903年修復(fù)。后來在軍閥、國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，又遭破壞，解放后不斷修繕，才使這座古老的園林煥發(fā)了青春。 (分述)頤和園的面積達(dá)290公頃，其中水面約占3/4。整個(gè)園林以萬(wàn)壽山上高達(dá)41米的佛香閣為中心，根據(jù)不同地點(diǎn)和地形，配置了殿、堂、樓、閣、廊、亭等精致的建筑。山腳下建了一條長(zhǎng)達(dá)728米的長(zhǎng)廊，猶如一條彩虹把多種多樣的建筑物以及青山、碧波連綴在一起。整個(gè)園林藝術(shù)構(gòu)思巧妙，在中外園林藝術(shù)史上地位顯著，是舉世罕見的園林藝術(shù)杰作。 (分述)
頤和園主要由昆明湖和萬(wàn)壽山兩部分組成�？偯娣e290多公頃。萬(wàn)壽山上依山而建的佛香閣、銅亭，臨湖畔建的'千米長(zhǎng)畫廊、昆明湖中的十七孔橋和石舫等都是游人必到的景點(diǎn)。頤和園坐落在北京西郊，離城約10公里。既可以坐郊區(qū)公共汽車，也可以坐專線游覽車前往。
(分述)
這座巨大的園林依山面水，昆明湖雖大，但水面并不單調(diào)，除了湖的四周點(diǎn)綴著各種建筑物外，湖中有一座南湖島，由一座美麗的十七孔橋和岸上相連。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形優(yōu)美的橋。頤和園里有許多景點(diǎn)是效法了江南園林的一些優(yōu)點(diǎn)。如諧趣園就是仿無(wú)錫寄暢園建造的。西堤是仿杭州西湖的蘇堤。(分述)頤和園前山的正中，是一組巨大的建筑群，自山頂?shù)闹腔酆�，往下為佛香閣、德輝殿、排云殿、排云門、云輝玉宇坊，構(gòu)成一條明顯的中軸線。在中軸線的兩邊，又有許多陪襯的建筑物。順山勢(shì)而下，又有許多假山隧洞，游人可以上下穿行。頤和園的后山，其設(shè)計(jì)格局則與前山迥然而異。前山的風(fēng)格是宏偉、壯麗，而后山則是以松林幽徑和小橋曲水取勝。(分述)
今天的觀光游覽就要結(jié)束了，在頤和園的這段時(shí)光希望能成為您北京之游中的永恒記憶。同時(shí)也請(qǐng)您把我的祝福帶給您的家人、朋友。(結(jié)尾)
解說詞14
山東依靠它的良好的地理位置，造就了豐富的物產(chǎn)。此外工藝品也在全國(guó)也有一定的知名度：濰坊的風(fēng)箏，濟(jì)南的羽毛畫，青島的貝雕畫，珍珠工藝品，煙臺(tái)的草編，曲阜的楷木雕刻都是不錯(cuò)的工藝品。
山東煎餅，傳統(tǒng)特色面食。源于山東省。現(xiàn)在煎餅制作方法的創(chuàng)制年代難以考證，但“煎餅”一詞的使用可以追溯到很早以前。相傳孟姜女哭長(zhǎng)城，所帶食物即煎餅。
山東濟(jì)南被稱為“面塑之都”，花饃，也稱“面花” ，是中國(guó)民間面塑品，花饃是山東的傳統(tǒng)名點(diǎn)，因花式各樣而命名。聞喜花饃盛行于明清，已有1000多年歷史，已形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和完整的創(chuàng)作體系。
山東剪紙是古老的'民間傳統(tǒng)藝術(shù)，也是民間剪紙的主要發(fā)祥地之一，這里的剪紙種類繁多，用途不一，有春節(jié)時(shí)為了增強(qiáng)節(jié)日氣氛的“門箋”、窗花、墻花，有正月十五的燈籠花，新屋里的頂棚花，膠東的紙斗、笸籮花，還有送禮用的禮花、喜花，用于刺繡底樣的鞋花、兜兜花、枕頭花、衣花，等等。
濰坊是世界風(fēng)箏的發(fā)源地，濰坊又稱濰都，鳶都，制作風(fēng)箏歷史悠久，工藝精湛。濰坊風(fēng)箏是山東濰坊傳統(tǒng)手工藝珍品，民間傳統(tǒng)節(jié)日文化習(xí)俗。是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，現(xiàn)在世界上70%以上的風(fēng)箏都是出口自濰坊。
解說詞15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！歡迎來到我們二（2）班指導(dǎo)工作！
我叫xx，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級(jí)文化建設(shè)情況。我們班是一個(gè)健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。我們班的班訓(xùn)是：學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)學(xué)，學(xué)會(huì)思。
我們班共有49名學(xué)生，開學(xué)初，老師組織我們自己討論，共同制定出了富有特設(shè)的班規(guī)，由于是我們自己制定的，所以我們特別喜歡，遵守起來也格外地自覺。為了鍛煉我們的能力，提高我們的素質(zhì)，本學(xué)期，我們?nèi)巳硕际切「刹�，人人都有自己的崗位，這就是我們班的服務(wù)崗及服務(wù)人員表。
請(qǐng)看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。
這是我們班的'圖書角，這兩百多本書籍是我們的精神食糧。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谶@里遨游知識(shí)的海洋，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
大家請(qǐng)看這個(gè)板塊：與高尚的人對(duì)話。今天我們學(xué)名人，明天我們做名人。您可別小看這個(gè)板塊，它可讓我們了解了很多名人故事，懂得了很多大道理。
49個(gè)同學(xué)，49張笑臉。瞧，我們生活在祖國(guó)的懷抱多么幸福！這里有我們出游時(shí)的身影，幼時(shí)天真的笑臉，快樂的現(xiàn)在
暑假期間，我們?cè)诩依镉^看了精彩的奧運(yùn)會(huì)，還制作了奧運(yùn)小報(bào)。這是林林同學(xué)辦的奧運(yùn)剪貼報(bào)——北京奧運(yùn)會(huì)。奧運(yùn)冠軍那種頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這就是我們溫暖的家，我們將在這里開心地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)！謝謝大家！你們好！歡迎來到我們?nèi)昙?jí)一班參觀。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、和諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長(zhǎng)的搖籃。
接下來，請(qǐng)老師們欣賞我們的“黑板報(bào)”。“彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中”是整個(gè)板報(bào)的主題，從內(nèi)容看，我們的壁報(bào)可分為三大部分：右邊是班主任寄語(yǔ)和班詩(shī)，這都是孫老師自己寫的，每當(dāng)讀到這些內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)、做事時(shí)心里就充滿了力量！
中間是板報(bào)的主要主要內(nèi)容，我們把它設(shè)計(jì)成了兩扇大門的樣子，象征著老師帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門，任我們從中遨游。門上的對(duì)聯(lián)是“學(xué)識(shí)與思想齊飛，成績(jī)與品德同進(jìn)”，這副對(duì)聯(lián)是老師對(duì)我們總的要求；“好習(xí)慣”和“愛讀書”，是這學(xué)期老師重點(diǎn)培養(yǎng)我們的兩個(gè)方面。第三部分“積累苑”主要積累一些平時(shí)學(xué)習(xí)的詞句，讓我們感受知識(shí)需要積少成多的道理，感受積累的重要性！
這是我們的“班級(jí)小書庫(kù)”，里面的書全部是課外讀物，我們最喜歡的，就是在書海里遨游，在書香里漫步。這里全天開放。我們充分利用課余時(shí)間，連點(diǎn)滴時(shí)間也不浪費(fèi)，保證大家每一天的讀書時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。讀書，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)！老師們請(qǐng)看，這是我們班的“評(píng)星榜”，它主要采用的十星級(jí)評(píng)價(jià)的方法。
根據(jù)同學(xué)們平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)，班里每周一小評(píng)，每月一總評(píng)，學(xué)期末還要依據(jù)平時(shí)的評(píng)選情況確定班級(jí)的十星級(jí)學(xué)生。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)小明星”的勁頭可足啦！
下面由我來介紹我們班的“快樂大比拼”！展板上有我們班35個(gè)學(xué)生的名片，我們平時(shí)的榮譽(yù)都集中在這兒了！“讀書小明星”“小小朗誦家”“背詩(shī)大王”“小作家”等等，每個(gè)稱號(hào)里都包含著我們的努力，每個(gè)稱號(hào)都讓我們激動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間！
快樂大比拼評(píng)價(jià)內(nèi)容涉及我們學(xué)習(xí)和生活的方方面面，使我們每個(gè)孩子都有努力目標(biāo)可尋，都能獲得成功的體驗(yàn)。同時(shí)，它把我們的優(yōu)點(diǎn)展示在小伙伴和老師面前，我們感受到了自豪感和成功感，它是我們進(jìn)步的動(dòng)力！回眸我們的班級(jí)文化，我們是班級(jí)的主人，“讀書、習(xí)慣、自信”是我們班級(jí)文化的主題。我們信守的格言是：快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
我們堅(jiān)信：在我們的共同努力下，三年級(jí)一班這個(gè)集體越來越棒的！我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識(shí)的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)的樂園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃而自豪！最后敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們?nèi)昙?jí)一班的班級(jí)建設(shè)提出寶貴的意見和建議，謝謝大家！
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