中學教研工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的中學教研工作計劃，歡迎大家分享。

中學教研工作計劃1

　　一、指導思想：

　　認真貫徹學校工作計劃，以教研建設(shè)為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使中學部教學、教研質(zhì)量進一步提高。

　　二、工作目標

　　1、加強教研建設(shè)，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。

　　2、構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。

　　3、進一步提高教師教學整合能力。

　　4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。

　　5、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。

　　三、重點及主要措施

　　1、加強教研建設(shè)，把教學研究建設(shè)成師德形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教研室承擔對教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。

　　2、進一步提高教師教學整合能力

　　加強業(yè)務學習，不斷提升教師的教學素養(yǎng)，增強教育教學意識與能力。組織教師開展教學案例的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化學科教學整合的意識和資源共享意識。

　　3、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

　　加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

　　4、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。

　　5、認真，負責的準備中考工作。

　　6、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系。要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。

　　四、工作具體安排：

　　三月份：

　　1.學習學校的.工作計劃，討論制訂教研組計劃

　　2.制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況

　　3.理論學習，組織討論有關(guān)問題

　　4.教師公開課與評課活動

　　5.學習、討論新課標的有關(guān)教育理念;學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行;

　　6.找差距，查原因，落實整改措施;

　　四月份：

　　1.組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋、討論、小結(jié);

　　2.課堂教改模式確定推廣實施

　　3.參加九年級學科總復習研討會

　　五月份：

　　1.期中質(zhì)量分析后分析回顧

　　2.學期中期教師備課檢查與交流

　　3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議

　　六月份：

　　1.教學設(shè)計比賽

　　2.教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計

　　3.20xx屆畢業(yè)中考;九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料

　　4.七、八年級制定復習計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容

　　5.教研組成員每人上交一份本學期工作總結(jié)，教學反思、論文各一篇6.期末考試及試卷分析;工作總結(jié)及學期結(jié)束。

中學教研工作計劃2

　　一、指導思想：

　　以金壇區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關(guān)精神為指導，按照區(qū)教研室和《學校教導處工作計劃》要求，以“輕負擔、高質(zhì)量，進一步推進課堂教學改革精神”為工作目標，以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手，以教學規(guī)范制度建設(shè)為保障，強化課堂教學管理，豐富課堂教學的內(nèi)涵，努力實現(xiàn)有效教學。堅持因材施教，分層教學，提優(yōu)補差，努力實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、工作思路：

　　(一)構(gòu)建一個團結(jié)、和諧的工作團隊

　　營造一個相互理解、團結(jié)互助、和睦友愛、協(xié)調(diào)溝通、寬容謙讓、取長補短的和諧人際氛圍。以情凝聚人心，用一個誠摯的微笑、一個風趣的幽默、一句溫暖的問候、一份應有的尊重、一聲發(fā)自內(nèi)心的感謝使全組團結(jié)起來，為完成學校的教學工作而努力。

　　(二)建立一種有序、高效的工作次序

　　要保證教學工作有序、高效的開展，用制度來約束是關(guān)鍵。要加強教研組制度建設(shè)，保證教育教學工作有序、高效、科學的順利開展。進一步規(guī)范和完善教研組、備課組活動制度，堅持教研“雙四”常規(guī)制度等。

　　(三)、樹立一種把常規(guī)工作做細、做實的意識

　　要細化教學工作的各個環(huán)節(jié)，以質(zhì)量求生存，以科學促發(fā)展，樹立“四個意識”：樹立責任意識——數(shù)學教師是數(shù)學教學的主體，做好數(shù)學教學工作是我們義不容辭的責任，我們一定要有責任感和使命感;

　　樹立效率意識——提高課堂教學的效率，盡量減輕學生的課業(yè)負擔;

　　樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度;

　　樹立質(zhì)量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學教學成績。

　　三、主要工作：

　　(一)加強理論學習，提升教師素質(zhì)。

　　本學期我們的`所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展，具體按學校教導處統(tǒng)一部署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。

　　(二)加強教研組的常規(guī)管理。

　　向常態(tài)工作要質(zhì)量，以課堂教學和作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為和學生學習行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

　　(1)要求做到：

　　1、教學目標明確。

　　2、精心選擇例題。

　　3、要精選與分層，要有針對性。

　　(2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：

　　1、輔導的目標要明確2、要研究考題，針對考題進行輔導3、要認真分析考試的成績，及時改進教學

　　2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學科的實際、年級的實際等)，細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的目標。

　　3、教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　4、加強畢業(yè)班教學研究。

　　(1)要研究考題，把握考試方向;

　　(2)加強分層教學和練習，強化雙基，確保合格率、優(yōu)秀率;

　　(3)考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點。

　　(三)加強教研教改,開展校本教研。

　　(1)以教研組、備課組為單位，積極參加學校的“課題研究”，初步形成我校數(shù)學組的校本教材，形成我校教學配套資料。

　　(2)切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參加市里的教研活動，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，強化個人備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。

　　(3)加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課8節(jié)以上。

　　(4)鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。

　　(5)組織好學生參加“數(shù)學提高班”、“xx杯”數(shù)學競賽，做好輔導，力爭取得好成績。各備課組教師要上一至二堂主題公開課，聽課后全組認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。

　　(6)、利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣

　　為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一、初二年級建立數(shù)學興趣小組，由專人負責�；顒訒r間為每周二、四的第八節(jié)，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。

　　(四)完善初中數(shù)學組博客建設(shè)，促進教學研討

　　(1)各備課組要編寫或選用符合我校實際、適應課堂教學特點的上課資料和訓練檢測資料，掛在數(shù)學組的博客網(wǎng)頁上，以利于教師們交流學習。

　　(2)在研究和教學的實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，收集資料，整理成文，形成教研成果。要求每學期、每位任課教師圍繞課堂教學和教研課題，寫一份課堂教學體會或教改論文。

　　(3)繼續(xù)充實初中數(shù)學組博客內(nèi)容，把有利于教學工作的資料、信息、教案上網(wǎng)公布，電腦備份，以便選用，資源共享。

　　希望通過我們教研組全體教師的努力，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。

中學教研工作計劃3

　　一、指導思想

　　恪守“讓每一個學生都綻放光彩！”的教育理念，本著“對永安人民負責，對學生一生負責”的教育宗旨，樹立“自主善思、合作分享”的學風，以全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量為中心，推進“自主-釋疑-達標”教學模式的落實，以“達標課驗收”為抓手，以課堂和教研為陣地，深化課程改革和課堂教學改革，實現(xiàn)教學管理、師資建設(shè)和教學質(zhì)量的突破性發(fā)展和提高，不斷開創(chuàng)我校教學工作的新局面。

　　二、目標任務

　　1.教學質(zhì)量目標

　　九年級的合格率、優(yōu)秀率分別達到了60%、20%。七、八年級及格率達到70%以上，優(yōu)秀率達到30%以上。六年級及格率達到80%以上，優(yōu)秀率達到40%以上。20xx年全校中考進入重點高中人數(shù)力爭在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所突破。

　　2.進一步深化課程改革。用新課程有效教學理念指導各科教學，積極推進“自主-釋疑-達標”教學模式，促進師生共同發(fā)展。

　　3.以每周教研活動為陣地，加強教學研究工作，努力提高教師隊伍素質(zhì)，在優(yōu)質(zhì)課、教改論文、優(yōu)秀課件評比及各學科競賽等活動中力爭好名次。

　　4.提高教學管理水平，全面提高教學成績。

　　5.采取有力措施做好各學段、各學科學生的培優(yōu)輔差工作，整體推進學生學習能力的提高，爭取中考中取得更大的成績。

　　6.牢記“立德樹人”的根本任務，學科教學中滲透德育教育，促進學生健康成長。

　　三、主要工作和措施

　　（一）以構(gòu)建“自主、釋疑、達標”課堂教學模式，為本學期主要任務，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，引導教師熟練教學模式，提高課堂效率。

　　1.印制“自主、釋疑、達標”教學模式材料，組織老師認真學習，熟悉“自主、釋疑、達標”課堂模式的操作要領(lǐng)。

　　2.通過集體教研，制定并修改符合此模式的教案書寫流程，指導老師們合理備課。

　　3.結(jié)合“達標課驗收”活動，圍繞“自主、釋疑、達標”教學模式開展不同形式的聽課活動，將聽課和教研相結(jié)合，幫助老師熟練使用模式。

　　4.結(jié)合“行為習慣養(yǎng)成月”活動，在教學模式的“自主”環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生良好的自學習慣，在“釋疑”環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生踴躍發(fā)言，團結(jié)協(xié)作，流暢表達的能力。

　　5.加強教師的業(yè)務理論學習，組織教師學習與自主-釋疑-達標模式有關(guān)的現(xiàn)代教育科學理論，并與《新教育》和《課程標準》相結(jié)合，不斷更新和拓展知識，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。特別是六七八年級段老師要注意把握機遇，依托自主-釋疑-達標模式去設(shè)計、實施、評價、總結(jié)和改進自己的`教育行為，在教育實踐中發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學問題，爭取使研究性學習富有成效，結(jié)出碩果。

　�。ǘ�）全面細化教學管理，大力提高教學質(zhì)量。

　　1.堅持集體備課制度，實行“”導學案教學。實行自主-釋疑-達標模式的課前導學案備課，并提前一周備課。備課要分工協(xié)作，發(fā)揮整體優(yōu)勢，資源共享，提高備課質(zhì)量。備課組要做到“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一達標練習）教案要體現(xiàn)目標教學策略，體現(xiàn)引導學生自主學習思路，體現(xiàn)學生活動過程。

　　2.繼續(xù)加強對教學常規(guī)和學習常規(guī)的檢查與指導。堅持備課、聽課等教學常規(guī)業(yè)務的月檢查制度，以教研組長和骨干教師為主，每月定期檢查全體一線教師備課、聽課、作業(yè)等業(yè)務，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　3.認真貫徹現(xiàn)行課程計劃。按照教育部課程計劃的要求，開全課程，開足課時，規(guī)范教學秩序，依綱據(jù)本組織教學，重視和加強信息技術(shù)課、勞動課、音體美等學科的教學，全面提高學生的綜合素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育。

　　4.開展預約聽課和推門聽課活動，教師須按“自主、釋疑、達標”課堂模式的要求備課、上課。要舉辦“新課堂達標活動”、“新課堂賽課活動”，促進老師們課堂教學的提升。

　　5.規(guī)范每周“教研活動”，召開教研組長會議，培訓“自主、釋疑、達標”課堂模式，統(tǒng)一思想，指導教研組長做好每周教研活動計劃，定地點，定主題進行教研活動。組織教師認真研究模式，在教學過程中落實模式，逐步規(guī)范教師在使用模式中的教學行為。

　　6.繼續(xù)抓好質(zhì)量跟蹤監(jiān)測工作。以每學期的期中、期末考試為主。發(fā)揮好質(zhì)量監(jiān)測對教學的調(diào)控導向功能，促進教師的發(fā)展。同時嚴肅考風考紀，以考促教，以考促學，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　7.依托“自主、釋疑、達標”課堂模式突出學段特點，實施分類推進，針對四個學段的不同特點創(chuàng)設(shè)生動活潑、主動發(fā)展的學習環(huán)境和氛圍，突出培養(yǎng)學生學習的興趣；教會學生探求知識的方法，面向全體，突出培優(yōu)；分年級把好關(guān)，分類推進，既要做好優(yōu)等生、特長生的鞏固、發(fā)展，又要做好中等生的優(yōu)化、推進，學困生的轉(zhuǎn)化、提高，決不允許只抓少數(shù)尖子生、放棄大多數(shù)的與素質(zhì)教育相悖的現(xiàn)象出現(xiàn)，貫徹落實“讓每一個學生都綻放光彩”的教育理念。

　　8.創(chuàng)建“黨員課改示范崗”。在推進“自主、釋疑、達標”課堂模式的進程中，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，帶頭上課、磨課、研課從而帶動并輻射更多的老師積極投身教學改革。

　�。ㄈ�）突出新學期工作任務，抓好畢業(yè)班工作，繼續(xù)創(chuàng)造優(yōu)異成績。

　　1.認真總結(jié)20xx屆畢業(yè)班教學的得與失，立足我校實際，抓重點，拓中間，穩(wěn)住后進生；根據(jù)抓早、抓緊、抓準的原則，瞄準目標，分類推進。用20xx屆教學的成功經(jīng)驗鼓勵新一屆畢業(yè)班同學，看到希望和前途，立志成才。學校要營造畢業(yè)班的濃厚氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，以奮發(fā)向上的精神鼓舞全體畢業(yè)班師生的斗志，讓20xx屆畢業(yè)班同學迅速揚帆起航。

　�。�.根據(jù)各學科的特點，合理安排教學進度，保證新課的教學質(zhì)量，針對明年統(tǒng)一使用全省命題試卷的情況，要求畢業(yè)班老師要科學合理安排教學計劃，深入研究教學大綱和課程標準，做到單元過關(guān)，專題過細，優(yōu)化整合，構(gòu)建知識體系，學科間要互相配合，共同協(xié)作，注意學科平衡，確保質(zhì)與量都能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，有所提高。

　�。�.加強對畢業(yè)班工作的研究，組織新舊教師交流，共商大計，發(fā)揮青年教師的優(yōu)勢，鼓勵各備課組發(fā)揮骨干教師的示范作用，深入課堂，互相切磋，及時交流，共同探索，取長補短。

　　附：《20xx—20xx學年度教學教研工作安排表》

　　20xx—20xx學年度教學教研工作安排表

　　時間

　　主要活動

　　20xx年9月

　　1．制訂學年度教學工作方案

　　2．上報課程表、任課教師分工一覽表

　　3．教學實績考核

　　4．“自主、釋疑、達標”教學模式培訓，布置教師制訂導學案

　　5．第一輪聽課和第一次業(yè)務檢查

　　6.每周常規(guī)教研活動

　　7.新生建籍

　　20xx年10月

　　1．開展“新課堂達標活動”教研組組內(nèi)聽課。

　　2．月初進行第一次月考

　　3．月考成績分析

　　4. 學生書法比賽，六年級講故事比賽

　　20xx年11月

　　1．期中考試，質(zhì)量分析

　　2．繼續(xù)進行教研組聽課活動

　　3．期中教學常規(guī)檢查。

　　4．教師使用模式心得論壇

　　5. 期中學習標兵評選

　　20xx年12月

　　1．學段、分學科針對具體問題聽課

　　2．第二次月考及成績分析

　　3．準備期末考試

　　20xx年1月

　　1．參加九年級語文、數(shù)學、英語、物理、化學復習課觀摩研討活動

　　20xx年2月

　　1．期末考試、閱卷和質(zhì)量分析

　　2．寒假期間教師培訓學習

　　3．教學常規(guī)檢查。

中學教研工作計劃4

　　一、指導思想

　　以�？谑小�20xx—20xx學年度第二學期研訓工作計劃》、《�？谑旋埲A區(qū)教育局20xx年工作要點》為指導，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，切實提高我校教學教研和師訓工作的實效性，促進我校教育教學質(zhì)量和師資隊伍素質(zhì)的穩(wěn)步提升，推動我校教育教學發(fā)展。

　　二、工作思路和具體措施

　　（一）教學教研工作

　　1.工作思路

　　以“抓規(guī)范，突重點，重實效，促內(nèi)涵，提質(zhì)量”為工作思路，以提升教育教學質(zhì)量為中心，結(jié)合“學案導學模式與學法教學案例研究”課題深入推進“四環(huán)節(jié)”課堂教學工作，加強中考備考工作，加強常規(guī)教研，為提高我校教育教學質(zhì)量作出貢獻。

　　2.具體措施

　�。�1）加強規(guī)范管理工作

　�、僖�(guī)范課程設(shè)置與實施，按照國家教育部、省教育廳的課程方案和課程計劃開齊課程、開足課時。特別是加強音、體、美、信息技術(shù)、綜合實踐活動課程的實施，促進學生全面發(fā)展。

　　②加強教研精細化管理，立足常規(guī)教研，提高教研活動實效性。各學科要積極思考，開展豐富的教學研究活動，做到主題鮮明、內(nèi)容充實，提高常規(guī)教研活動的針對性和實效性。

　�、奂訌娊虒W常規(guī)的管理與檢查力度，使學校教學教研工作規(guī)范、有序地開展。

　�、馨l(fā)揮期中期末考試對教學的導向、評價和指導功能，繼續(xù)每年級都使用AB卷，體現(xiàn)評價的層次性、激勵性原則，使不同層次的學生得到進步和發(fā)展。做好試卷分析、考試情況分析工作，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，改進教學與管理措施，

　�、菁訌娐犝n指導，學校中層以上領(lǐng)導及科組長，聽課不少于20節(jié)，教師不少于15節(jié)。聽課記錄要有旁批，并要參與評課，發(fā)表自己的真知灼見。

　�。�2）加強課題研究，深入推進“四環(huán)節(jié)”課堂教學工作。

　�、俳Y(jié)合“學案導學模式與學法教學案例研究”課題深入推進“四環(huán)節(jié)”課堂教學工作。以學科教研為主線，緊緊圍繞“提高課堂教學效率”這個中心，加強教材研究、學情研究、教法研究和學法研究，優(yōu)化課堂教學，從教學目標的制定、教學內(nèi)容的整合、教學設(shè)計的優(yōu)化、教學效果的體現(xiàn)、教學措施的改進以及教學資源開發(fā)與利用等方面，開展研究，不斷提高課堂教學效率。

　�、诖罱ń涣髌脚_，召開“四環(huán)節(jié)”課堂教學開放周活動，以呈現(xiàn)各學科教學理念。

　�、圩⒁獍l(fā)現(xiàn)教育教學工作中的好做法，做好典型經(jīng)驗的.總結(jié)與交流，打造精品，推廣成果，不斷深化“四環(huán)節(jié)”課堂教學工作。

　�。�3）加強畢業(yè)班工作

　　召開兩次畢業(yè)班工作研討會，明確20xx年的目標與方向，從備考方向、備考定位、復習內(nèi)容、備考方法、資料選擇、計劃安排、培優(yōu)補差的措施、答題技巧等方面進行探討；召開模擬考試成績分析會，研究復習成效，確保20xx年我校中考成績穩(wěn)步提高。

　�。�4）加強網(wǎng)絡教研工作

　　實現(xiàn)網(wǎng)絡教研的制度化和常態(tài)化，使網(wǎng)絡教研與常規(guī)教研有機結(jié)合，提高教研的針對性和時效性。

　�、俑鲗W科要以學校教研博客為交流平臺，及時上傳優(yōu)秀教學設(shè)計、教學案例、教學課件、論文、試題、教學反思、教學實錄等，供老師們交流使用，提高資源的使用效率。

　�、谝詥栴}解決為突破口，選擇適合的網(wǎng)絡教研主題，開展各種形式的網(wǎng)絡教研活動，提高網(wǎng)絡教研的針對性和實效性。

　�、劢處煹膫�人成長記錄要通過網(wǎng)絡的方式呈現(xiàn)出來（具體要求另發(fā)）

　�。�5）加強教育教學交流工作

　�、俳M織開展赴外地先進地區(qū)的教育考察活動。

　�、谂c兄弟學校開展各類教育教學交流活動。

　�、壅Z文學科的協(xié)同研修工作要與日常教研工作相結(jié)合。

　�。�6）加強體育和藝術(shù)學科教學工作

　　①加強音樂、美術(shù)教育；組織豐富多彩的學生藝術(shù)競賽、才藝展示活動，為學生提供藝術(shù)表演的舞臺。

　�、谏罨�體育教學改革，落實好“三操兩課”和“陽光體育運動”，促進學生全面健康發(fā)展。

　�。�7）加強心理健康教育工作

　　心理健康教育要與德育相結(jié)合，通過各級培訓，使班主任掌握心理健康的理念與技術(shù)，提高德育的實效性，促進學生人格的健全與發(fā)展。

　　（二）師資培訓工作

　　1.基本思路

　　按要求參加上級研訓部門組織的各類培訓，根據(jù)學校教育教學工作的實際組織校本培訓，注重培訓項目的組織與策劃，創(chuàng)新培訓模式，提高培訓實效。

　　2.主要任務

　　（1）繼續(xù)進行全員培訓

　　按上級研訓部門的要求，繼續(xù)組織全員培訓。

　�。�2）加強骨干教師隊伍建設(shè)

　　按照上級研訓部門的規(guī)定，督促骨干教師按時參加各級培訓，并按要求上傳相關(guān)資料。在教學研究、教學指導和教研成果等方面要履行職責，積極參與各級研訓部門下達的示范課、講座、教輔書編寫、修訂、各種試題的命題等任務，促使骨干教師的專業(yè)發(fā)展得到進一步的提高，也充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

　　（3）教師繼續(xù)教育學分管理工作

　　派出相關(guān)老師參加中小學（幼兒園）教師繼續(xù)教育學分管理培訓班。及時了解關(guān)于學分管理的新辦法、新措施，把握學分管理操作程序。督促教師按時參加校本培訓，及時上傳校本培訓的相關(guān)資料。

　　（4）校本培訓工作

　　本學期的校本培訓主要圍繞“師德師風”、“ 學案導學模式與學法教學案例研究”、“四環(huán)節(jié)教學”進行。

　�。�5）參加 “菜單”培訓

　　根據(jù)學校的實際需要向市研訓院提出具體培訓專題，請市培訓部的專家?guī)椭鷮崿F(xiàn)專業(yè)發(fā)展目標。

　　�？谑械谑�一中學

　　20xx年2月12日

　　附件1

　　�？谑械谑�一中學教學教研工作安排表

　　20xx—20xx學年度第二學期

中學教研工作計劃5

　　時間

　　活動安排

　　一月份

　　1、期末考試及評卷、質(zhì)量分析。

　　2、制定20xx年度學科工作計劃。

　　3、召開教研工作年終總結(jié)會。

　　二月份

　　1、參加“三維目標的確立和融合”的教學論文、教學案例、課堂教學實錄征文及評選活動。

　　2、全面展開“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”、“語文課堂教學中三維目標的確立和融合”這兩個課題的.實驗與研究工作。跟蹤課題實驗學校的研究情況。

　　3、教研組長工作例會。上報各中學語文教研組的教研計劃、達標計劃以及校本培訓方案、執(zhí)行計劃和全年的學習內(nèi)容安排。（截止3月14日）

　　三月份

　　1、 初中課改經(jīng)驗交流，組織語文教師參加縣級“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”研討課賽活動。

　　2、組織參加州“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”初、高中研討課賽活動及中考、高考研討會。（下旬）

　　3、準備第四屆“春蕾杯”競賽。

　　4、參與《古城教研》第一期的編輯工作。

　　四月份

　　1、各校在校級達標的基礎(chǔ)上開始申報縣級達標。

　　2、第四屆“春蕾杯”大賽。

　　3、參加學校“綜合性學習中三維目標的確立和融合”課題研討課活動。（二中、四中、天和、老奇臺、西北灣、東灣）

　　五月份

　　1、各校教研組征集學生創(chuàng)新寫作優(yōu)秀作文、教師優(yōu)秀論文。

　　2、準備期末考試。

　　3、參加學校校本教研活動。

　　4、教研組長工作例會。（督促檢查課題開展情況）

　　5、視導評價。（學校待定）

　　六月份

　　1、征集教師優(yōu)秀論文、教學案例、課堂實錄。

　　2、認真組織期末考試、評卷、教學質(zhì)量分析工作。

　　3、參與《奇臺教研》第二期的編輯工作。

　　七、八月份

　　1、本學期期末質(zhì)量檢測試卷抽樣分析。

　　2、對縣級第三屆“學科帶頭人、中青年骨干教師”進行考評。

　　九月份

　　1、教研組長工作例會。

　　2、各校在校級達標的基礎(chǔ)上開始申報達縣級標。

　　3、參加學校校本教研活動。

　　4、參與《奇臺教研》第三期編輯工作。

　　十月份

中學教研工作計劃6

　　一.指導思想

　　2xxxx年是州揚市教育質(zhì)量科研年，為了響應學校的工作安排，我們要加強學習，并且以校教務處工作計劃為指導，圍繞“提高教育教學質(zhì)量”的目標，認真學習先進的教育思想和理念， 以“抓好集體備課”為著力點，以“備好課”為教研工作中心，深化以備課及課堂教學為中心的教育教學改革。以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力探索一條科學、低負、高效的素質(zhì)教育新路，培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。加強教學過程管理，提高課堂教學效率，努力開創(chuàng)具有自己特色的生物教研組新局面。

　　二.工作要點

　　1、加強理論學習，繼續(xù)加強教學理論的學習。

　　努力把教學理論體現(xiàn)在課堂教學中，提高課堂教學效率;結(jié)合教學實踐，深入課題研究。每位教師都要有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟，立足自己的實踐平臺進行課題研究。期末，每位教師能根據(jù)自己的研究實際，認真撰寫課題總結(jié)。

　　2、認真抓好常規(guī)教學

　　備課組長要把好本年級生物的教學關(guān)，使集體備課活動成為加強教研、提高教學質(zhì)量的有力手段，保證本年級生物教學整體水平的提高，使平行班的差距保持在合理的范圍。集體備課要做到備教材、備教法、備學生，在此基礎(chǔ)上設(shè)計教學過程，寫好備課筆記。課后要盡快寫“教后感”，把實踐的體會(成功的經(jīng)驗和失敗的教訓或感悟)記錄在案，為今后改進教學提供參考。上課首先要創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的情景;教學過程要圍繞教學目標、重點、難點來展開，精心設(shè)問;要有充分的時間讓學生質(zhì)疑問難，鼓勵發(fā)表不同意見，對思維獨特的學生要充分肯定。加強對作業(yè)的管理，作業(yè)的布置要注意具有啟發(fā)性、層次性、針對性。作業(yè)要及時批改，并給予恰當?shù)脑u價。輔導應滲透于課內(nèi)與課外、教與學的各個環(huán)節(jié)，注意點面結(jié)合。要堅持明確學習目的，端正學習態(tài)度為前提，幫助學生提高為目的'。

　　3、做好教師的交流和互助工作，做好“傳幫帶”工作。

　　制訂詳細計劃，定期開展教學研究活動。組織教師開展集體備課、聽課、教學診斷，通過這種務實的教研活動，切實提高教學水平。同時通過聽專題講座、觀摩課視頻等活動，鉆研教材、研究教法，以適應課改要求。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。我組將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師等的示范作用，上示范課、作理論講座，進一步提高他們的教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱�，不斷提高自己的教學業(yè)務水平。

　　4、繼續(xù)抓好生物學競賽工作

　　加強教師業(yè)務學習，繼續(xù)加強競賽培訓工作，競賽培訓采用輔導課，實驗訓練，綜合解題訓練，考核與講評等方式進行。對各學科的基礎(chǔ)知識由教練歸納、概括，使其條理化，以便選手對知識的熟練掌握和融匯貫通。輔導課提倡討論，并與實驗培訓和解題訓練交叉進行。每學科輔導完畢均進行一次較高難度的考核或考試。由輔導教師分單元進行命題、評卷和講評。通過考核、講評檢查培訓質(zhì)量，進行查漏補缺。爭取更加優(yōu)異的成績。

中學教研工作計劃7

　　一、指導思想

　　繼續(xù)貫徹省“五嚴”要求，轉(zhuǎn)變教學觀念，更新教學方法，切實做到“增效減負”，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認真研讀泰州市XX年化學中考試卷、近幾年的化學中考說明和新課程標準，做好化學教學及科研工作，全力以赴，實現(xiàn)教研組的各項目標，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

　　二、主要工作及措施

　　1、繼續(xù)加強《課程標準》和教材的學習、培訓

　　教師的培訓和學習做到“四個結(jié)合”，即：要與繼續(xù)教育中心開展的活動想結(jié)合，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動相結(jié)合，與區(qū)域性教研活動相結(jié)合，與中考復習備考相結(jié)合。增強教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，突出“教（導）學案的`教學”。

　　2、加強教學研究，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)

　�、排�力從課堂入手，積極轉(zhuǎn)變教師的教學行為。化學課堂教學中必須積極探索探究式、討論式教學，教師應對教學內(nèi)容進行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學基本素材，高度關(guān)注學生的學習過程和活動方式，注意創(chuàng)設(shè)問題情景，引導學生積極主動的參與學習，要重視運用有啟發(fā)性和思考價值的問題組織教學，有意識地鼓勵學生充分發(fā)表自己的意見，使學生體驗和初步掌握科學的學習方法、研究方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學學習能力打好基礎(chǔ)。

　　⑵加強對化學課題的研究工作。

　　做好市課題“理化教材中開放性、實踐性習題的研究”課題的研究工作，加強對課題研究的過程管理，注意收集相關(guān)資料，學期結(jié)束進行階段小結(jié)，實驗教師在學期結(jié)束時撰寫專題報告和經(jīng)驗論文等。

　�、欠e極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動。中心教研組活動以教材學習和培訓為主，繼續(xù)對每一個單元進行教材分析，制訂出三維教學目標，確定教學重難點，提出教學指導性意見；同時對新教材中的研究性學習、實驗、習題研究等專題進行研究。區(qū)域教研活動將結(jié)合區(qū)域教研的特點和區(qū)域教學的現(xiàn)狀，選擇一兩個突破口，以課堂教學為中心，開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進課”、“電子白板在化學教學中的應用”等扎實有效的活動。本教研組同時也努力以學校教學實際問題為主要研究內(nèi)容，努力搞好校本教研活動。

　　三、教學進度安排

　　日 期

　　教學內(nèi)容和課時安排

　　備 注

　　8.31-9.17

　　第一章第一節(jié) 化學給我們帶來什么(2課時)

　　第二節(jié) 化學研究些什么(2課時)

　　實驗基本操作(2課時)

　　9.20-9.24

　　第三節(jié) 怎樣學習和研究化學(1課時)

　　第一章復習測試(2課時)

　　9.27-9.30

　　第二章第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時)

　　10.1-10.7

　　國慶節(jié)放假

　　10.8-10.15

　　第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣(2課時)

　　10.18-10.29

　　第三節(jié) 奇妙的二氧化碳(2課時)

　　第四節(jié) 自然界中的水(2課時)

　　11.1-11.5

　　第二章復習測試(2課時)

　　11.8-11.12

　　第三章 第一節(jié) 用微粒的觀點看物質(zhì)(2課時)

　　第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時)

　　11.15-11.26

　　第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時)

　　第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學元素(2課時)

　　期中

　　考試

　　11.29-12.3

　　第三章復習測試(1課時)

　　第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法(3課時)

　　12.6-12.17

　　第四章第一節(jié) 燃燒與滅火(2課時)

　　第二節(jié) 定量認識化學變化(第1-2課時)

　　12.20-12.31

　　第二節(jié) 定量認識化學變化(第3-4課時)

　　第三節(jié) 化石燃料的利用(2課時)

　　1.1-1.7

　　元旦

　　放假

　　1.10-1.14

　　第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時)

　　第二節(jié) 鐵的冶煉 合金(2課時)

　　1.17-1.21

　　第三節(jié) 金屬的防護和回收(2課時)

　　第四節(jié) 石灰石的利用(2課時)

　　1.24-1.26

　　第五章復習測試(1課時)

　　期終考試（1~5章）

　　放寒假

　　★1、本安排為學期計劃，可根據(jù)學情自行調(diào)整，但全年級化學進度應保持一致。

　　2、如果學校有月考，運動會或其他活動耽誤上課時間，教研組自行再調(diào)整課時安排和教學進度。

中學教研工作計劃8

　　一、工作思路：

　　以XX春學期xx市教研室、xx州xx區(qū)教師發(fā)展中心教研活動計劃和學校教務處工作計劃為工作指導思想，以深化教學質(zhì)量效益的提升為工作核心，積極推進新課程改革，努力實施素質(zhì)教育，以教師和學生的發(fā)展為根本，以教科研為手段，加強對課程與教材的研究，加強對課堂教學實際問題的研究，加強對考試命題質(zhì)量的研究，嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂要效益，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學效果。

　　二、工作重點：

　　、加強化學組全體成員的自我學習，積極參加各級各類的新課改的學習和培訓；加強對《化學新課程標準》《化學高考考試說明》《化學學業(yè)水平考試說明》學習和研究，重點抓教學觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學方式的改革；加強對課堂教學有效性的研究與反思，努力創(chuàng)新教學方式和學習方式，提高課堂教學效率。

　　2、加強教研組、各年級備課組的建設(shè)，主要舉措有：

　�、偕钊胝n堂教學一線，加強教學研究，認真作好教學服務工作。

　　②依據(jù)《課程標準》同備課組長制定各年級教學內(nèi)容難點、重點，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務。

　�、蹅湔n組要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設(shè)計（包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋）。備課組確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃（主題、主講人及內(nèi)容安排）與詳細的記錄。

　�、芗訌妼�學生個性和特長的培養(yǎng)。加強化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽或為競賽準備化學輔導。（高一年級參加江蘇省教育學會化學教學專業(yè)委員會組織的江蘇省XX年化學活動周，高二年級的競賽為江蘇省奧林匹克競賽預賽）

　　⑤繼續(xù)開設(shè)好組內(nèi)教學研討課。加強學校與兄弟學校組際聯(lián)系，組織教師聽課學習研究指導等活動。配合市教研室和學校教科室，開好對外交流課。

　�、藜訌娀瘜W課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用能力。備課組老師制作的、各階段的考試試卷及考試分析的.文稿資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用。

　�、哒J真進行二次備課，完善已經(jīng)使用的學案，使已有學案的內(nèi)容和配套練習更加符合我校學生應用。

　�、嘁詼p負增效為最終目標，加強“作業(yè)”研究。開展“作業(yè)及練習布置與批閱”專項培訓、主題研討等活動。促進作業(yè)的規(guī)范化、優(yōu)化、校本化建設(shè)。

　　3、加強對教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務水平，督促教師積極參加業(yè)務培訓，學習現(xiàn)代教學理論，現(xiàn)代教學技術(shù)。通過舉行化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，推動我�；瘜W教師的專業(yè)成長。

　　4、加強對高考的研究，認清形勢、把握方向，全體化學教師共同出謀劃策，為高三的化學復習以及高二年級的學業(yè)水平考試保c爭B沖A制定科學有效的備考策略，

　　5、其它工作安排參照學校工作安排。

　　三、具體工作措施：

　　1、認清形勢

　　改革教學在當前的高考模式下，我校要求化學課的教學與練習盡量在課堂內(nèi)完成。在這種形勢下，我們必須要改革我們的課堂教學，否則難以完成教學任務。也就是要對我們原來的教學再進行精簡，如何做到精簡，最主要在集體備課。備內(nèi)容，備教法。

　　2、完善學案編寫工作

　　在教務處的組織下，高

　　一、高二兩個年級已經(jīng)利用時間完成了部分學案的修改工作。使用過程中要把原來第一次用過的學案再次按照課標要求進行精簡，對部分練習進行更新后投入使用。其余部分在教學過程中，提前再進行修改、補充。

　　3、通過集體備課彌補學案不足

　　學案編制過程，時間緊任務重，質(zhì)量不怎么高。每次的修改目前也是個人行為，要在課堂上更好的應用，集體備課的討論是很有必要的，所以我們計劃在每個星期的備課上，先總結(jié)修改一下已經(jīng)過去一周用的學案，再討論下一周的學案和課堂教學。并及時在電子搞上做出修改（由專人負責）。

　　4、探索適合我校的課堂教學

　　同樣的內(nèi)容，同樣的學案，有的教師能游刃有余，效果良好。有的教師卻時間緊張，效果欠佳。對此我們計劃備課組內(nèi)除了交流內(nèi)容的刪減問題外，我們還要多探討一些課堂組織方式的變化，使我們的課堂教學更高效。

　　5、結(jié)合高考閱卷信息，做好平時化學教學

　　加強研究高二學業(yè)水平測試和高三等級考試的新特點、新要求，制定新對策。我們將在教研組活動的時間進行學習研討，希望對我們平時的教學，特別是高三教學起到一定的示范作用。

　　6、加強對初、高中現(xiàn)行使用教材的研究，研究教材編寫意圖、欄目特點和功能，研究教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，研究使用教材面臨的具體問題，從課程的高度注重對教材資源的開發(fā)與創(chuàng)生，以利于學生更好地進步和發(fā)展。

　　總之，化學教研組全體老師將精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，努力把各項工作做好，為學校教育、教學工作的順利開展作出貢獻。

中學教研工作計劃9

　　一、結(jié)合學校教研中心工作，規(guī)范教研工作，提升教研工作的質(zhì)量

　　教育的發(fā)展要依靠教育科學的進步與教師素質(zhì)的全面提高，加強名師、骨干教師及學科帶頭人隊伍建設(shè)是激勵各學科教師不斷提升業(yè)務水平，進一步提高我縣教育教學質(zhì)量的一項基礎(chǔ)性工作。為使全縣中小學各學科擁有一支高素質(zhì)的學科帶頭人隊伍，逐步建立起各級骨干教師和學科帶頭人成長的機制，使一批具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強的教學教研能力的優(yōu)秀教師，在學科教學、教改、教研中起到示范、輻射和帶動作用，縣教育局決定組織開展中學學科帶頭人評選活動。這也是本學期我縣中學教研工作的中心，我們一定要落實好。

　　1、結(jié)合學校的評選方案，制定中教部方案。

　　從評選內(nèi)容上：一是教育教學及專業(yè)理論測試，包括教育教學理論通識部分和學科專業(yè)理論知識部分；二是課堂教學；三是業(yè)績及獎勵；四是其它，包括教案書寫、成績統(tǒng)計與質(zhì)量分析、作業(yè)批改與教學隨筆與反思等。

　　2、具體實施。

　　上半年是學校自評階段，這時候我們按部計劃繼續(xù)開展工作。下半年是縣級評選階段，我們的`教研工作以學科帶頭人工作為主，同時兼顧部里的其它工作。

　　二、深入基層學校聽課指導，檢查教學業(yè)務工作

　　為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，推進教育一體化發(fā)展，中教部要進一步加大工作力度，改變工作策略，幫助基層學校教師研究、解決實際問題，提高教研工作效率。

　　1、深入學校調(diào)研，進行面對面的指導。一年內(nèi)，將要對所轄的中學的全體教師的課聽一遍，個別的還要進行跟蹤聽課，同時還將要檢查教師的所有教學業(yè)務工作，并進行面對面的交流和指導，并把所有的老師集中到一起，進行講座和培訓，在課堂教學、教學方法、教材使用和學生管理等方面，進行指導，總之，要采取切實可行的策略，幫助他們解決課堂教學中的實際問題，特別解決去年在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題。

　　2、組織送教下鄉(xiāng)活動。教育要均衡發(fā)展，教育資源就應該在限度的范圍內(nèi)得到利用和共享。五月份和九月份，中教部分兩批，把城鄉(xiāng)優(yōu)秀的新課程理念、課堂教學模式、先進教學策略及學生的跟進管理方式等送到農(nóng)村學校。要通過專題講座、互動研討、課例教學等多種形式，為他們送去先進實用的教學成果，真正達到教學相長。

　　三、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)

　　1、加強教師培訓工作。每學期初，都要都新教本學段的教師進行或集中或分散的課標、教材和課堂教學的培訓，使他們盡快成長，適應新的課程改革的要求。

　　2、加大骨干教師培養(yǎng)力度，形成骨干教師群體。加強培養(yǎng)和使用骨干教師，著力打造品牌教師。一是調(diào)查摸底，掌握我縣現(xiàn)有骨干教師的現(xiàn)狀。二是培養(yǎng)新的骨干教師。三是樹立典型，打造品牌教師。四是樹立并培養(yǎng)新秀。這樣就形成了結(jié)構(gòu)合理的梯隊教師隊伍。

　　3、積極創(chuàng)造條件，組織行之有效的教研活動，為教師搭建展示自我，提升素質(zhì)的平臺。各學科要根據(jù)本學科教育教學和教師隊伍的實際情況，開展有針對性和實效性的教研活動，同時也要考慮國際金融危機和我國節(jié)約性社會建設(shè)的現(xiàn)狀，盡可能地減少基層學校的經(jīng)濟壓力。

　　四、加強對校本研修工作的指導和管理，提高我縣校本研修工作的質(zhì)量和水平

　　1、各校要制定校本教研和校本培訓工作計劃和方案，要認真實施。教師少的學�；�?qū)W科，可以搞校際間教研活動，堅持專兼結(jié)合，專群結(jié)合，形成全員參與教研的良好氛圍和局面。時機成熟要開一個校本教研工作經(jīng)驗交流會。

　　2、發(fā)揮群體教研優(yōu)勢，形成我縣教研網(wǎng)絡。一是加強專題研究，以課題為牽動，使教研工作更加扎實深入。各校要有學校、教研組、教師的教研專題，并具體實施。成果顯著的可上報縣級教研部門予以推廣。二是加強教研組的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮教研組在教研工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。三是發(fā)揮教務主任、教研組長、學科帶頭人、教學能手、骨干教師在教研工作中的帶頭和引領(lǐng)作用。四是借助省、市、縣教研部門的指導和幫助。

　　3、網(wǎng)絡教研工作。結(jié)合大慶市網(wǎng)絡教研的要求，開展好我縣的網(wǎng)絡教研工作。

　　五、狠抓教學質(zhì)量監(jiān)控，促進教學管理上水平

　　一是加強教學研究，召開不同層次的教學研討會，加強針對性，提高實效性。二是做好兩個學期的檢測命題和質(zhì)量分析工作。三是做好兩次中考模擬考試命題和質(zhì)量分析工作，及時召開中考質(zhì)量分析會，提出中考復習備考意見。

　　六、加大對高中學校的指導和管理，穩(wěn)步提高我縣高中的管理水平和教學質(zhì)量

　　一是經(jīng)常深入高中，了解高中的教學和教研工作情況。二是積極參加省、市有關(guān)高中的會議和培訓。

　　七、加強教研部的自身建設(shè)，提高教研質(zhì)量

　　一是教研員要不斷充電加油，強大自我，提高服務的水平和能力。二是落實教研員工作職責。三是分工協(xié)作，形成強大的教研集體。

　　總之，教研工作，事無巨細，可多可少，教研員要增強責任感、緊迫感、危機感和使命感，為我縣教育事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展，為打造我縣龍江西部教育強縣做出貢獻。

中學教研工作計劃10

　　一、指導思想

　　以初中科學新課程標準為指導，以“學為中心”為課堂教學理念，以科學教學質(zhì)量為重點，扎實有效地開展教學研討活動，提高課堂教學效率，從而使本組老師在教學實踐、課題研究等活動，增強教學能力提高自身素養(yǎng)；同時以實施素質(zhì)教育為目標，重視培養(yǎng)學生的特長，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、工作重點

　�。ㄒ唬╆P(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長。鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透到教學中，同時鼓勵老教師做好“傳、幫、代”的工作，把自己教學多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們，同時組內(nèi)開展年輕教師教學比武，創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍。

　　（二）加強命題培訓，做好命題工作。

　　1、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

　　2、期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

　　3、切實做好迎接縣九年級科學素養(yǎng)競賽賽前的`命題及相關(guān)指導工作，力爭賽出水平，為學校爭光。

　�。ㄈ�）加強各年級備課組每周一次的備課組活動，活動要定時，定點，定人，定主題。七年級備課組以學生學法指導為主，八年級備課組以學為中心課堂學生活動單的設(shè)計為主，九年級備課組以提高后20％學生的成績?yōu)橹黝}。

　�。ㄋ模┘訌娊萄谢顒�，提高教學質(zhì)量

　　1．做好學科曬課工作，積極動員參與精品百課課例評比，提高科學教學水平。本學期將從“學習內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入，促進課堂教學的精細化建設(shè)，提高科學課堂教學效率。通過結(jié)合科學教學中的疑難問題，圍繞有效學習，引導教師圍繞有效學習研究教材、研究設(shè)計、研磨教學、反思交流，研究有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的教學案例，不斷提高科學課堂教學水平。

　　2、提高教研活動的針對性和有效性。努力促進組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念，踐行“學為中心”的教學方式。同時做好組內(nèi)本學期“學為中心”主題研討活動的整體規(guī)劃，提高教研活動的針對性和有效性。

　　3、開展新常規(guī)學習，深化理解，促進教學行為的改進。本學期將舉行與新常規(guī)的學習活動，通過課比較分析及結(jié)合初中科學課堂教學的研討活動，促進其教學行為的改進，提高科學課堂教學的效率。同時努力將學�？茖W組的校本教研活動做成主體化和課題化。

中學教研工作計劃11

　　開學之際，學校召開了新學期工作會議，制定了新學期工作的指導思想和具體目標，繼續(xù)堅持以爭創(chuàng)實驗性、示范性學校和全面推進二期課改為學校工作的重中之重,并且教育發(fā)展處制定了具體的工作設(shè)想。圍繞這一主題，我們教研組進行了學習、思考、討論，并且統(tǒng)一思想達成共識，制定出新學期教研組工作計劃。

　　一、以全面推進二期課改為契機，繼續(xù)加強學習

　　根據(jù)教育發(fā)展處提出的工作思路，我們教研組將有計劃的做到以下幾點：

　　1、以較高的要求不斷提高自己的師德素養(yǎng)

　　教育要發(fā)展，教育要實現(xiàn)現(xiàn)代化，關(guān)鍵在于教師的發(fā)展，教師能力的適應和提高以及教師較高的師德素養(yǎng)，在思想境界、專業(yè)、教學、人格上做到能真正引領(lǐng)學生以求共同和諧發(fā)展。

　　2、通過各種途徑學習并真正領(lǐng)會二期課改的新理念

　　我們組室各個學科要采用走出去，請進來的方法，積極主動的與新教材試行的兄弟學校保持經(jīng)常的`聯(lián)系，關(guān)注市、區(qū)教研室針對新教材的各項活動，并積極主動參與。同時利用一切途徑學習理解有關(guān)課改的一系列理論文章，使新的教育理念真正成為教育行為，在思想上為迎接20xx年新教材的在我校的全面實施做好前期準備工作。

　　3、繼續(xù)聚焦教學、聚焦課堂、聚焦學生以提高教學實效

　　課堂教學是促進學生學習能力發(fā)展，促進教師專業(yè)水平發(fā)展的主戰(zhàn)場。20xx年新教材將在我校全面展開，新一輪課改的關(guān)注點又在于聚焦課堂教學，為使新的教育理念在課堂中能得以實施，我們組室教師爭取做到以下幾點：

　　（1）、在教研組層面上，其一，定期利用組室活動及課余時間學習、交流、溝通，力爭形成一個良好的教研氛圍，其二，為了學生的全面發(fā)展，根據(jù)史地生學科特點，在教學中加強研究型學習，每個學科在現(xiàn)代教學手段上、教學方法上以及對學生的考核評價機制上要有所突破。具體操作由各個備課組制定。其三，為了豐富學生課余生活，拓展視野，以生物學科為主，組成一系例興趣、競賽小組，并且力爭在質(zhì)量上有所提高。其四，努力使生物、地理小學科也成為高考的科目，給學生多一個選擇，因為一方面是從學校、學生今后發(fā)展的角度出發(fā)，另一方面，也是更重要的是抓住市區(qū)不少學校小學科開設(shè)高考科目的機遇，以及市區(qū)教研室對生、地學科的扶植和重視，因為剛開始起步，機會難得。如若干年后我們學校再開始起步，將可能失去這一機遇，想請校領(lǐng)導關(guān)注。

　�。�2）、在備課組層面上，力爭改變以教材內(nèi)容為主題的備課方式，把新老課程標準和新老教材的對比包括課改的新觀念也納入到備課活動中去。

　�。�3）、在教師個人層面上，在上好每堂課的基礎(chǔ)上，要認真思考怎樣減負增效的關(guān)鍵問題，要尋求新的教學策略，采用最適合自己的教學手段，，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，并且經(jīng)常反思自己的教學行為，尋找差距，分析是否堅持以學生發(fā)展為本。老、中、青所有教師在業(yè)務上還要尋求自己發(fā)展的方向，力爭上一個層次。

　　（4）、正視現(xiàn)實、嚴格教學，為使教學的正常行使，我們每位任課老師應認真負責做到對學生、對教師本人在教學過程中應做到的所有規(guī)范要求。面對學生厭學，不重視史地生學科，教學困難，怎樣尋找突破口，群策群力深化教學。

　　4、根據(jù)史地生學科的特點和學生的具體情況，積極爭取開設(shè)一些拓展性、研究性等課程，并且融入到平時的教學中，逐步形成具有史地生學科特色的校本課程。

　　5、為迎接實驗性、示范性學校的評比，我們的教研組、備課組、個人更應積極認真做到做好各項應該做到的準備工作。

　　二、常規(guī)工作落到實處

　　1、繼續(xù)堅持二周一次和一周一次的教研組備課組活動，并提高活動質(zhì)量。

　　2、重視組室文明建設(shè)，注重自身師德修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。

　　3、遵守校教工工作守則和各項規(guī)章制度，經(jīng)常用崗位責任制對照，互相督促，做到全組無任何責任事故。

　　4、全組教師互相關(guān)心，互幫互學，團結(jié)協(xié)作，形成良好的組室氛圍。

　　總之，在新學期中，我組將繼續(xù)以積極姿態(tài)為迎接新教材的實施和實驗性、示范性學校的評比做好各項工作。

中學教研工作計劃12

　　一、指導思想

　　本學期我們依然本著“提高課堂效率，減輕學生負擔”的宗旨，依據(jù)“教因?qū)W而生，學因心而成”的教學原則，努力通過科學、有效的組織教學，提高學生學習興趣運用有序、嚴格、苦干、實干加巧干的方法，提高教師的'業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)學生自主學習能力、綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，從而達到“教研興校，質(zhì)量興校的目的”

　　二、具體工作

　　1、學科組教研活動

　　由各科教研組長負責，每周組織一次本學科內(nèi)的研討課，要求精心組織，認真做課，用心評課，寫好聽課評課記錄。

　　2、作業(yè)檢查

　　各科均準備作業(yè)本，每月一檢查，作業(yè)本要求全批全改，要有針對性的評語，尤其對特殊學生要多給予言語鼓勵、教育，并標明批改日期。（這學期要重點檢查學生是否規(guī)范書寫）

　　3、教案檢查

　　每位任課教師都應該有教案，且能做到實用，不照搬教案書，教案每月檢查一次。

　　4、聽課評課

　　各位教師有空多聽同科老師的課，并寫好聽課筆記及點評要求5年以上教齡的教師每月至少聽課4節(jié)，5年以下教齡的教師每月至少聽課6節(jié)杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現(xiàn)象.。

　　5、學習筆記

　　希望各位老師有時間多學習，多摘抄，積累教書育人經(jīng)驗材料，提高自身素質(zhì)，要求每月至少摘抄筆記4頁，字跡認真整齊，內(nèi)容實用。

　　6、教學心得

　　做用心的教師，及時記錄自己教書育人方面成功的做法或困惑，鼓勵在校刊或其他刊物發(fā)表，也可在教研時間相互交流，取長補短。

　　具體安排：(附反面）

　　XX秋“相約星期五”教師專業(yè)發(fā)展論壇安排

　　時間

　　內(nèi)容

　　第一周（9.8—9.12）制定個人專業(yè)發(fā)展計劃

　　第二周（9.13—9.19）共讀干國祥《積極管理》

　　第三周（9.20—9.26）看魏書生光盤

　　第四周（9.27—10.4）陳xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇

　　第五周（10.5—10.11）共讀《給教師的建議》

　　第六周（10.12—10.18）劉xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇

　　第七周（10.19—10.25）看高效課堂光盤

　　第八周（10.26—11.1）程xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇

　　第九周（11.2—11.8）共讀《給教師的建議》

　　第十周（11.9—11.15）論壇“學生作業(yè)書寫中的問題及對策”

　　第十一周（11.16—11.22）李xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇

　　第十二周（11.23—11.29）各教研組看教學光盤

　　第十三周（11.30—12.6）范x老師主持專業(yè)發(fā)展論壇

　　第十四周（12.7—12.13）學校組織論壇（內(nèi)容待定）

　　第十五周（12.14—12.20）看高效課堂光盤

　　第十六周（12.21—12.27）齊xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇

　　第十七周（12.28—1.3）共讀《給教師的建議》

　　第十八周（1.4—1.10）班主任工作交流會

　　第十九周（1.11—1.17）專業(yè)論壇（如何復習？）

　　第二十周（1.18—1.24）專業(yè)論壇（內(nèi)容待定）

　　第二十一周（1.25—2.1）寫本學期教研活動總結(jié)

　　備注：1、以教研組為單位，每周均進行聽評課。（周一語文組；周二數(shù)學組；周三英語組；周四、周五理化生、政史地）2、每周五后兩節(jié)為教研時間。

中學教研工作計劃13

　　兩個月的暑假就這樣結(jié)束了，在暑假結(jié)束后，我們20xx—20xx年第一學期叫學工作就要開始了。在經(jīng)歷了漫長的休整期后，大家都已經(jīng)準備好了新學期的工作了。在暑假結(jié)束前的期末測試中，我們學校去的了教學成績的大豐收，所以我們一定要不斷的進步，爭取這個學期更上一層樓！

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”的重要思想為指導，認真貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，全面貫徹教育方針，深入推進素養(yǎng)質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導處在數(shù)學、教學研究、指導和服務等方面的作用。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學，走低耗時，輕負擔，高質(zhì)量的教學路子。今后教學教研工作要圍繞提高教學質(zhì)量為準繩、加強教研組和教師隊伍的建設(shè)，強化常規(guī)意識，推進課堂教學改革不斷深入。為使泉山中學的教學質(zhì)量再上新臺階作出應有的貢獻。

　　二、工作要求

　　1、實行當天行政值日考課制，加強對課堂45分鐘的教學管理。

　　2、重點抓好初三畢業(yè)班的教學管理。

　　實行學校行政人員蹲班制，同時做好初三教學的全盤計劃安排，搞好初三學生的每輪統(tǒng)考，做好成績統(tǒng)計，組織初三老師座談進行質(zhì)量分析，及時查漏補缺。組織好初三的教學研討會，加強橫向聯(lián)系，做好教學資料供應和教學信息收集工作，要堅持全面提高和因材施教的原則，積極參加各類各學科競賽，爭取取得好的成績。

　　3、加大教研組工作力度。

　　文科、理科、外語三個教研組各負其責。真正發(fā)揮其管理教學，開展教研的能動作用。各教研組要有教研計劃，活動要有詳細記錄，每天教研活動，事先要有部署，事后要有總結(jié)，計劃要周密，要求要落實。

　　4、深化課堂教學改革，全面提高師生素質(zhì)。

　　繼續(xù)組織好以“減負、優(yōu)化、增效”為主題的教學教研活動，廣泛開展以“三體現(xiàn)”（體現(xiàn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教育理念，體現(xiàn)尊重學生的主體性），“四講究”（教學內(nèi)容講究精，教學方法講究活，教學手段講究新，教學效果講究高）；“五高度”（課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計，教法學法設(shè)計，問題設(shè)計，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計）為目標要求的課堂教學大練兵。

　　組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革的學習，盡快摸索出適應基礎(chǔ)教育課程改革的教學模式，并加以推廣。各教研組組織1—2次集體備課。

　　開展課題研究。各教研組必須結(jié)合教學實際選準突破口，確定研究課題，選送一篇教學論文，一堂優(yōu)秀教案，學校擇優(yōu)送到縣、市參評。

　　5、加大常規(guī)教學管理的工作力度。

　　繼續(xù)實施《xx中學常規(guī)教學管理細則》，每學期全面檢查二次，由教導處具體分組進行。

　　繼續(xù)實施《xx中學教學獎懲要例》，加大中考獎懲的力度，并將教學成績登記上冊，進入教師檔案，作為下學年聘任教師的'一個重要依據(jù)。

　　繼續(xù)實施《作業(yè)規(guī)范化要求》，使學生養(yǎng)成嚴謹科學學習態(tài)度和良好的學習習慣。

　　6、加強思想政治工作，把德育工作放在各項工作的首位。

　　制定并實施《xx中學德育工作考評細則》，規(guī)范學生的日常行為。

　　加強政治課、班會課、校會課，要把思想政治教育滲透到各科教學和各項活動中去，每學期上好2—3次主題班會課。

　　抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理，建立學生值日制度，放手讓學生管理學生，定期舉行訓干會及優(yōu)秀班干的考評。

　　重視校園文化建設(shè)，辦好黑板報，抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置，各班每月出二期黑板報。

　　7、加強對班主任工作的管理。

　　制定并實施〈〈xx中學班級管理考評估標準〉〉對班組工作全面考評，考評結(jié)果作為下學期聘任班主任的重要依據(jù)。

　　學校不僅僅是教學，還要育人，我們要時刻的以為學生負責的態(tài)度來教學，順利的完成我們學校要做的任務。國家的希望在學校中成長，所以我們就不能辜負國家的期望，要時刻的準備好工作，將我們的祖國下一代培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國家棟梁！

中學教研工作計劃14

　　20xx年新學期開始了，有感xx時光的變遷中，有些人走了，有些人來了，來不及傷感，馬上又投入工作中，有一句俗話：“滾動的石頭不生苔“，當一個人常常改變自己時，鮮活的生命狀態(tài)就會有，希望自己在改變中。英語教研組工作依據(jù)學校教務處下達的任務框架完成學校工作計劃任務，同時進行教學研究工作，培養(yǎng)年輕教師。工作計劃如下：

　　一教研組基本情況

　　xx中學英語教師一線工作者有36名，哈市骨干，尚志市骨干，年輕教師組成一個團隊。以骨干教師為傳幫帶，青年教師為成長點，形成了活力四射的英語教研組，在校領(lǐng)導十二年的`辛苦帶領(lǐng)下成長了一批中堅骨干力量教師，營造了團結(jié)互助氛圍極濃的教學研究氛圍，努力提升“教“與”學“的教學品質(zhì)，抓好青年教師培養(yǎng)，使學校教學效率上一個臺階。

　　二教研組工作任務

　　20xx年教研組活動集中為四次，每個月一次，每次有個一個專題研究和工作任務下達。

　　教研時間

　　初一備課組長王春鳳，初二備課組長宮xx，初三備課組長賀xx，三位教師引領(lǐng)本組工作，要做到集體備課，分配組工作任務，培養(yǎng)年輕教師，聽課評課指導工作，調(diào)整教學進度，督促指導教師課堂教學行為，推行學校課堂教學改革等等。

　　三三個備課組教研工作任務：

　　初一備課組工作任務

　　1.集體備課，認真完成預習卷子使用。

　　2.青年教師培養(yǎng)結(jié)對

　　3.規(guī)范年輕教師的課堂教學行為，并出細則。

　　4.初一上每個班級至少學會一到兩首英文歌曲，以便豐富學生對英語興趣，形成初一公開課一道風景線。

　　5.研究新教材，并了解編教材意圖，用好教材，積累經(jīng)驗和素材。

　　6.組內(nèi)公開課，從備課組長開始，組內(nèi)完成聽評課任務，形成材料。

　　7.加強學生書寫，語言語調(diào)培養(yǎng)，形成良好的英語思維能力和交際能力。

　　8.備課組推出青年教師匯報課名單。

　　9.指導年輕教師使用好21世紀英語報。

　　初二備課組工作任務

　　1.集體備課，繼續(xù)推行預習卷子

　　2.組內(nèi)公開課，并進行聽評課，形成材料。

　　3.縮小班級之間平均分過大局面，分析問題縮短差距。

　　4.阻止差生率上升的局面。

　　5.21世紀英語報中加強英語閱讀。

　　初三備課組工作任務

　　1.集體備課。

　　2.工作任務分配。

　　3.上報進度。

　　4.加強研究中考說明

　　5.21世紀英語報使用。

　　6.年輕教師結(jié)對

　　7.把握20xx年中考脈搏。

　　四積極開展課題研究活動

　　重點培養(yǎng)4—9年青年教師，指導教師成為骨干教師，并有輻射面較廣的社會聲望。我們組織學習教學理論，做一節(jié)課堂實錄，做小的科研課題，傳入校園網(wǎng)。

　　9,10月份開展“常態(tài)課堂觀議課”課例研修活動---邢xx公開課課例研修，邢xx公開課課例研修。

　　五業(yè)務學習：

　　9月邢xx做學習報告，中考評卷匯報邢xx公開課課例研修

　　10月初二學生英語演講，教師全體參加路平平公開課課例研修

　　11月青年教師匯報課

　　12月人教版教材教法交流會

中學教研工作計劃15

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來了一個新的學年。在這新學年的第一學期，通過對上一學年的教研工作的總結(jié)，并在開學的教研組會議上，廣泛征求了全體數(shù)學教師的意見何建議，在此基礎(chǔ)上制定了邵剛中學xx－xx學年度第一學期教研組工作計劃，具體如下：

　　一、從備課抓起

　　由于本組教師大都是教齡長，經(jīng)驗豐富的老教師，所以在以往的教研工作中，這部分教師對于自己教案的要求不是太嚴格，教師教案中時有簡案的情況出現(xiàn)，并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全。為此，在第一次教研組工作會議上我們明確要求，備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫：

　　備課環(huán)節(jié)：

（1）教學內(nèi)容；（2）教學目標；（3）教學重點；（4）教學難點；（5）教學具準備；（6）教學過程；（7）課堂小結(jié)；（8）板書設(shè)計；（9）教學反思；

　　在平時備課時，要求每一位教師必須在備課前認真研究教材，深入教材，，挖掘教材，吃透課程標準，貼近學生實際，在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下，鼓勵何提倡教師備課體現(xiàn)個人獨特的風格和個性。

　　二、積極聽課，認真聽課。

　　在以往的教研工作中，我們要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)。在本學期，學校將標準提高為每學期不少于20節(jié)。我認為這是一件非常有利于教師自身發(fā)展的好事情。相對于以往而言，20節(jié)的聽課標準使得每個人必須把聽課的時間分配到平時，這也正符合了數(shù)學教研組這學期的工作思想。另外，在平時聽課時，除了沒有課的教師以外，對于學校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動，都必須要及時參加，無故不參加者，以曠工論處。對于聽完的每節(jié)課，都必須要在教研組的會議上到人，到課，到問題的真實評課。

　　三、積極充電，提高素質(zhì)

　　北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了，但本組的個別教師，依然沒有能夠及時的調(diào)整自己的角色。轉(zhuǎn)變自己的思想和觀念，繼續(xù)使用過去的老思路，老方法來進行著新課程的教學，針對這種“穿新鞋，走老路”的情況，從多個方面進行糾正，除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落后，最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì)，除了教師業(yè)余時間自我充電，教研組計劃利用教研活動時間，觀看和觀摩優(yōu)秀教學課堂實錄。學習別人好的經(jīng)驗的做法，以期盡快提升自己的教育教學能力。

　　綜上所述，新的學年，新的學期，我們制定了新的工作計劃，相信在新一屆學校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下，在全體數(shù)學教師的共同努力下，本學期數(shù)學組的各項工作一定會再上一個新臺階的！

　　附：中學數(shù)學教研組工作計劃

　　一、指導思想：

　　教研組是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務而開展。在抓好教學常規(guī)，落實學校各項具體工作同時，認真學習新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學理念，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題，既面向全體學生，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導，努力將新課改落實到實處，用先進的教學理念武裝自己。開展學習新課程教學的活動，促進教師的.教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，即由把學生教會轉(zhuǎn)向教學生會學并學會。提高課堂教學效率，全面提高教育、教學質(zhì)量。在學校及教務處的領(lǐng)導下，認真完成各項任務。

　　二、工作要點：

　　1、制定教研計劃

　�。�1）認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。鼓勵學期結(jié)束每人交一篇教學反思或論文。

　�。�2）備課組1------2周安排固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。對下期工作做好部署�；顒訒r做好活動記錄。

　�。�3）組內(nèi)所有老師每學期按學校的要求要上一次級內(nèi)公開課或校內(nèi)公開課.

　�。�4）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　2、鉆研教材

　　認真?zhèn)湔n，各備課組的老師刻苦鉆研、認真研究近三年的高考試題，并在備課時結(jié)合新課程教學要求，講究備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據(jù)班級學生的實際情況靈活處理。及時反思教學過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學感受寫下來。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作，共同討論教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，根據(jù)學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學思想方法在課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達到學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。

　　3、深化課堂教學研究，推進課堂教學改革

　�。�1）高一年級銜接教學，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學習習慣。以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學的指導方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養(yǎng)成。注重平時教學資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學生的學習和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學計劃，在教學中增加趣味性，注重變式訓練，使學生在學習的過程中體會到數(shù)學的美，力爭做一個有風度的教師和學生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學習。由于學生學習數(shù)學的習慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學生養(yǎng)成良好的習慣，和較高的學習數(shù)學的熱情。保持適量作業(yè)，因為學生的習慣也要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學成績沒有必要的訓練是不行的，學生的計算能力和分析問題的能力學生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上，學生學習數(shù)學是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進的過程。

　　(2)高二數(shù)學組著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數(shù)學教學的新授課教學模式。全面提高教學質(zhì)量為升入高三做好準備。a.因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，全力促進教學效果的提高，開展校本研究性學習，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。b.通過對學生數(shù)學基礎(chǔ)知識的檢測，及時分析學生的數(shù)學學習情況并提出具體的建議和要求。對學習成績較差的學生進行補缺補差。c.研究近三年高考試題特點、把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù)，有的放矢。讓學生與高考全接觸。

　�。�3）高三數(shù)學備課組結(jié)合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學成績。

　　a.工作重點

　　1．構(gòu)建多元化教學策略與教學模式，深化課堂教學改革，建立高三第一輪、第二輪復習模式。

　　2．努力探索高三數(shù)學探究式教學模式，開展反思性教學活動。

　　3．加強案例教學，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。

　　4．積極推進教育技術(shù)運用，探索信息技術(shù)與數(shù)學學科的整合。

　　5．備課組內(nèi)聽課評課活動。

　　6、開展數(shù)學思想方法的研究性學習。

　　b.工作措施

　　1．在教師方面

　　①每周一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、近三年課改省區(qū)高考試題的研究。

　�、谡J真鉆研新教材，進行教材分析和教學新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課、上課、評課、研題”。

　�、叟�力提高高三新教材的課堂教學效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同，從而指導我們設(shè)計課堂教學（難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等）。

　�、荛_展數(shù)學思想方法的研究性學習。⑤積極組織師徒結(jié)對活動。

　　2．在學生方面

　�、俸葑�學生學習習慣的培養(yǎng)，“認真學習，上課專心聽講，課后及時復習，課余適量練習”，任課老師要反復強調(diào)這四點，要做到落實到位不放松.

　　②大力開展邊緣生輔導。多關(guān)心邊緣生，給他們樹信心、定目標、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進步。

　�、奂皶r發(fā)現(xiàn)新情況新問題，做好學生的心理輔導和思想工作。

　　④、組織高一、高二、高三學生參加4月份的“數(shù)學競賽”的培訓。

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