護(hù)士進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用20篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家收集的護(hù)士進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護(hù)士進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
監(jiān)測(cè)觀察病情能力，護(hù)士是病房的主力成員，她們?nèi)找故刈o(hù)在患者的身旁，是觀察病情、及時(shí)實(shí)施治療和處理的最早先行者。醫(yī)生所得到的關(guān)于患者病情改變以及是否需要調(diào)整治療方案的大量信息，于護(hù)士的觀察和監(jiān)護(hù)分析。而疾病發(fā)展過(guò)程的外在觀察是依據(jù)每個(gè)護(hù)士的專業(yè)知識(shí)與臨床經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。作為一名外科高年資護(hù)師，我們已經(jīng)具備一定的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，而通過(guò)進(jìn)修ICU，受高層次專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)、培養(yǎng)熟練掌握了對(duì)危重患者的觀察和護(hù)理，以及積累大量臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，使我們?cè)谠械幕A(chǔ)上有了更加敏銳的臨床觀察能力。不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，而且具有了一定的預(yù)判能力，并及時(shí)匯報(bào)處理，真正成為患者身邊的保護(hù)神。
急救護(hù)理觀察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的.，除了少數(shù)情況可以預(yù)見(jiàn)外，大多數(shù)是隨機(jī)的，因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來(lái)確診，對(duì)應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強(qiáng)。對(duì)臨床應(yīng)急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時(shí)機(jī)、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應(yīng)變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會(huì)起到切實(shí)可行的重要作用。
使我們不僅熟練掌握了搶救技術(shù)，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作、呼吸機(jī)的使用方法，使用支氣管纖維鏡為患者深部吸痰，使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測(cè)以及對(duì)心電圖的正確診斷，護(hù)士能掌握觀察患者的心肌供血、心電穩(wěn)定性及心功能等情況，使用除顫器對(duì)危重患者的救治方法心肺腦復(fù)蘇等技術(shù)，能夠熟練掌握和配合，在臨床搶救工作中起著重要互助作用。
我們的知識(shí)水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們?cè)鰪?qiáng)了配合醫(yī)生工作的能力。在做好護(hù)理工作的前提下，主動(dòng)地配合醫(yī)生工作。通常認(rèn)為護(hù)士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護(hù)理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護(hù)士沒(méi)有必要介入或參與的觀念已被證明是錯(cuò)誤的。護(hù)士24h守候在患者身旁，是患者的守護(hù)神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準(zhǔn)確、無(wú)誤地反映患者病情。護(hù)士不再是被動(dòng)單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成。共同承擔(dān)起治病救人的神圣任務(wù)。
護(hù)士進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科主任、護(hù)士長(zhǎng)給了我這次赴貴州省人民醫(yī)院產(chǎn)科進(jìn)修學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。短短三個(gè)月的時(shí)間讓我對(duì)該院的醫(yī)院文化，開(kāi)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，通過(guò)此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓我對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了更深一步的認(rèn)識(shí)，收獲很大。常言道：三分治療，七分護(hù)理。在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是，是非常重要和不可空缺的工作。
我進(jìn)修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)科。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過(guò)程中既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng)，又是高精力的腦力勞動(dòng)。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對(duì)不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說(shuō)服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛(ài)心，分娩的'過(guò)程是一個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻，在這時(shí)給予貼心關(guān)心是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動(dòng)力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心，每一個(gè)班做好自己的工作。要知道再好的效勞態(tài)度，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的；只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。每天的工作充實(shí)而又忙碌，一個(gè)班下來(lái)，感覺(jué)到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下，沒(méi)有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天；只有在寫(xiě)病歷，記錄單、微機(jī)錄入時(shí)才有時(shí)間坐。十月份出生的新生兒有兩百多、十一月份出生的新生兒有三百多，工作量大；每個(gè)班只有三位護(hù)士加一個(gè)產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時(shí)大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，內(nèi)強(qiáng)自我，盡心盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做事，處處標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，努力做對(duì)每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺，超前效勞，培養(yǎng)自身的預(yù)見(jiàn)性、思維、和超前意識(shí)。在產(chǎn)房除了主動(dòng)干活，很多東西上手的做了，就會(huì)有手感、靈感、有；經(jīng)驗(yàn)必須不斷總結(jié)、反思、理清思路，對(duì)實(shí)踐是非常有實(shí)際意義的。常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋；眾志成誠(chéng)，勢(shì)必乘風(fēng)破浪。現(xiàn)今是一個(gè)合作共贏的時(shí)代，誰(shuí)擁有了高效能的團(tuán)隊(duì)，誰(shuí)就擁有知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)力與戰(zhàn)斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長(zhǎng)個(gè)性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來(lái)引導(dǎo)與融合，這種“思想”，也即團(tuán)隊(duì)理念，它能使團(tuán)隊(duì)的力量綜合最大化，能營(yíng)造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、發(fā)奮努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)家園。
因此，為了讓自己在今后工作中能夠成為一名合格并且優(yōu)秀的助產(chǎn)護(hù)理人員，我必須要做到以下幾點(diǎn)：
1.要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置。
2.在平凡的崗位上，要堅(jiān)持為病人效勞的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，發(fā)揮黨員帶頭作用，提高整體思想素質(zhì)。
4.在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高效勞質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，防止醫(yī)療糾紛。
5.要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量！
三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過(guò)，感謝這次珍貴的進(jìn)修學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)�！安磺鬅o(wú)所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層護(hù)理工作人員，只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作才能更好的為患者效勞，才能使自我價(jià)值得到充分的表達(dá)，才不會(huì)辜負(fù)醫(yī)院及科室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望。
護(hù)士進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
首先，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對(duì)xx手外科醫(yī)院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全等有關(guān)知識(shí)，收獲很大；
其次，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí)，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：
1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。
2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質(zhì)。
4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。
5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量！
除了上述之外，在這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問(wèn)題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說(shuō)，看人先看臉，見(jiàn)臉如見(jiàn)心，面部表情是寫(xiě)在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的'，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費(fèi)錢(qián)財(cái)，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。
護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)。
俗話說(shuō)：不學(xué)禮，無(wú)以立，試問(wèn)現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無(wú)禮行業(yè)可生存、發(fā)展?我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意?所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹(shù)立醫(yī)院行業(yè)口碑。
回想起來(lái)，很難忘。從未進(jìn)入手術(shù)室的我，第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室就是手術(shù)室，心里既興奮又恐懼，帶著這樣的心情，我來(lái)到這個(gè)神秘的地方。記得剛踏進(jìn)來(lái)，老師就嚴(yán)格要求我們更換鞋子，戴好手術(shù)帽和口罩，讓我體會(huì)到了手術(shù)室的無(wú)菌觀念之強(qiáng)，之后在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，熟悉了手術(shù)室的環(huán)境，各項(xiàng)規(guī)章制度和要求的無(wú)菌操作原則，練習(xí)了鋪無(wú)菌盤(pán)，打無(wú)菌包，疊手術(shù)衣，中單，包布，布巾，空巾等等。讓我學(xué)習(xí)到了學(xué)校老師教的很多不一樣的操作。
之后幸運(yùn)的把我分配到了張老師，她很有耐心，對(duì)工作一絲不茍，已經(jīng)奉獻(xiàn)醫(yī)療工作20年，從不抱怨什么，我既欽佩有羨慕。在她耐心的教導(dǎo)下，我學(xué)到了很多。一直以來(lái)她一般都在婦科手術(shù)間做巡回護(hù)士，因此我了解最多的就是腹腔鏡，宮腔鏡的手術(shù)，之后也基本了解到了剖宮產(chǎn)、骨科、包皮、膽囊闌尾切除、和一些泌尿結(jié)石等等很多手術(shù)。讓我看到了術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后器械護(hù)士，巡回護(hù)士，醫(yī)生、麻醉師的配合，體會(huì)到了他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
這讓我不時(shí)幻想什么時(shí)候我也能成為其中的一員，配合醫(yī)生拯救病人，可現(xiàn)實(shí)中我還是以一位實(shí)習(xí)護(hù)士，必須要經(jīng)過(guò)更深的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)才能上臺(tái)，所以堅(jiān)定了我的目標(biāo)，好好努力，希望某一天我也可以上手術(shù)臺(tái)搶救病人。
護(hù)士進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
時(shí)間在靜悄悄流淌著，當(dāng)香港�？谱o(hù)士培訓(xùn)列車駛?cè)胧聲r(shí)，已感受到秋天的一點(diǎn)點(diǎn)收獲，香港蔚藍(lán)潔凈的天空，金色的陽(yáng)光灑照在每一個(gè)學(xué)員的臉上，心中來(lái)港之前，我們并不是很明確來(lái)港的目的和意義，甚至對(duì)于�？谱o(hù)士這一名詞也不太了解，但是經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的經(jīng)歷以及彭剛藝教授、各位領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，我深刻的明白了要使廣東省的護(hù)理與國(guó)際最新理念接軌，就必須要首先明白別人是在怎樣做，我們需要學(xué)習(xí)的不僅是理論知識(shí)，更是態(tài)度，是護(hù)理人員的職業(yè)操守，是他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，這些是一時(shí)半刻無(wú)法學(xué)會(huì)的，只有深深的融入他們的團(tuán)體，與他們共同做事才能逐步發(fā)現(xiàn)與積累，這寶貴的十個(gè)月將給我們提供一完成這種積累體會(huì)的機(jī)會(huì)，我必須好好的珍惜。
首先說(shuō)一說(shuō)手術(shù)室的情況吧。清晨八點(diǎn)，屯門(mén)醫(yī)院手術(shù)室已忙開(kāi)了，各科�？平M長(zhǎng)在五樓護(hù)士站交班開(kāi)會(huì)，二，三，四，五樓護(hù)士像螞蟻一樣既有組織，又有秩序開(kāi)始了一天工作，手術(shù)室助理人員，麻醉醫(yī)生也在手術(shù)間準(zhǔn)備各種物品。當(dāng)病人8：30進(jìn)入手術(shù)間，經(jīng)過(guò)三輪嚴(yán)格查對(duì)，包括姓名中文，英文，身份證號(hào)，病史，過(guò)敏史，禁食情況等等。及時(shí)為病人保暖被子是剛從暖柜拿出來(lái)的。進(jìn)入手術(shù)間后，病人無(wú)論是清醒、運(yùn)動(dòng)自如，昏迷不醒都用過(guò)床板移動(dòng)病人，全體醫(yī)務(wù)人員一起安全移動(dòng)，讓病人感到尊重、安全和安慰。
香港醫(yī)院手術(shù)室的靜脈穿刺是由麻醉醫(yī)生負(fù)責(zé)的，他們嫻熟的穿刺技術(shù)和熟練留置胃管，各種不同方法氣管插管的操作，給我留下了深刻印象。
香港醫(yī)院的手術(shù)以全身麻醉為主，讓病人在睡覺(jué)中完成手術(shù)，意識(shí)恢復(fù)以后又給予術(shù)后鎮(zhèn)痛高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動(dòng)，醫(yī)療器具、復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置，使用起來(lái)得心應(yīng)手。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備，并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，可隨時(shí)監(jiān)測(cè)心電圖、中心靜脈壓、有創(chuàng)和無(wú)創(chuàng)血壓、動(dòng)脈壓、氧飽和度，改變?nèi)魏我徊寮勺儞Q監(jiān)測(cè)項(xiàng)目�？赡苌婕暗�.病種所需要的設(shè)備齊備，并隨時(shí)保持完好狀態(tài)。
除此外，新生兒病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士，他們掌握著先進(jìn)的醫(yī)療水平，如固爾蘇的應(yīng)用，動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè)，臍動(dòng)靜脈插管，PICC，等等。他們成功救治了許多超低出生體重兒，存活率在50%左右，其中最低為670克、孕周26周。為每位嬰兒做聽(tīng)力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰，及早治療。
醫(yī)院很注意人性化的服務(wù)，如使用CPAP時(shí)，會(huì)剪一個(gè)護(hù)墊墊在鼻子和鼻塞之間防止部皮膚損傷和豬鼻子的發(fā)生，臉上需貼膠布時(shí)都會(huì)貼上保護(hù)膜，每個(gè)暖箱都會(huì)有一個(gè)罩布，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行。對(duì)有特殊問(wèn)題的嬰兒，有專業(yè)的物理治療師和專業(yè)護(hù)士來(lái)為他們服務(wù)，對(duì)于出院后繼續(xù)康復(fù)治療的嬰兒為他們轉(zhuǎn)介到別的醫(yī)院去做治療。在NICU中，護(hù)理人員鼓勵(lì)父母親來(lái)探望寶寶，并做些力所能及的事情，減輕了爸爸媽媽見(jiàn)不到寶寶的焦慮，更促進(jìn)了新生兒與父母的親近感，體現(xiàn)出濃郁的家庭氛圍。在早產(chǎn)兒出院前，會(huì)為家長(zhǎng)開(kāi)辦早產(chǎn)兒出院前奏學(xué)習(xí)班，由專門(mén)的護(hù)士為家長(zhǎng)做解釋指導(dǎo)工作，讓家長(zhǎng)為早產(chǎn)兒洗澡、更出院前，會(huì)為家長(zhǎng)開(kāi)辦早產(chǎn)兒出院前奏學(xué)習(xí)班，由專門(mén)的護(hù)士為家長(zhǎng)做解釋指導(dǎo)工作，讓家長(zhǎng)為早產(chǎn)兒洗澡、更衣、換尿布，直至家長(zhǎng)可以勝任為止，才會(huì)放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式，向患兒家長(zhǎng)表示關(guān)心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn)。
把服務(wù)規(guī)范自然地融為服務(wù)意識(shí)中，應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實(shí)踐中。病房為出院病人設(shè)置了熱線咨詢，24h負(fù)責(zé)提供各類咨詢服務(wù)，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系、隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)。
總結(jié)：我想如果每個(gè)人都能把工作當(dāng)作生活一樣享受，那么工作的動(dòng)力，熱情，真誠(chéng)什么都有了。當(dāng)然我也明白體制，經(jīng)濟(jì)和教育決定著一切，現(xiàn)實(shí)的環(huán)境更需要我們拿出無(wú)比的熱情來(lái)。
最后我要感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多的體驗(yàn)和感受，也許這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不會(huì)給自己的工作帶來(lái)翻天覆地的變化，但對(duì)生活、對(duì)工作我有了更多的思索，希望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生賦予新意。
護(hù)士進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次在xx省人民醫(yī)院手術(shù)室對(duì)腔鏡手術(shù)的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：
腔鏡手術(shù)配合是專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)知識(shí)，它要求手術(shù)室護(hù)士熟練掌握腔鏡儀器、器械的使用、裝卸、清洗、消毒、保養(yǎng)等步驟的操作，還要熟悉各種腔鏡手術(shù)的手術(shù)流程、注意事項(xiàng)乃至各手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣，并能對(duì)腔鏡手術(shù)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題有預(yù)見(jiàn)性的評(píng)估，了解發(fā)生原因，掌握正確的處理方法。只有掌握了這些，才能在工作中更好地配合醫(yī)生，安全高效地協(xié)助手術(shù)順利進(jìn)行。而其中不可或缺的前提條件，是手術(shù)室護(hù)士必須具備高度的責(zé)任心和積極認(rèn)真的工作態(tài)度。
手術(shù)前的準(zhǔn)備階段至關(guān)重要。其中包括術(shù)前一天值班人員的檢查備物和手術(shù)當(dāng)天圍臺(tái)和臺(tái)上護(hù)士的準(zhǔn)備情況。術(shù)前檢查內(nèi)容包括儀器設(shè)備（必須開(kāi)機(jī)檢查）、co2是否充足（因手術(shù)量大，必須定點(diǎn)放置足夠的備用co2氣筒并懸掛“空”“滿”標(biāo)志）、無(wú)菌包、一次xyp、手術(shù)床、無(wú)影燈、吸引裝置等。通過(guò)詳細(xì)檢查，必須在病人入室前確保手術(shù)用物的完好齊備，還要考慮到術(shù)中可能用到物品的準(zhǔn)備情況（是否有以及放在哪里）。提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。
病人入室后的核對(duì)要認(rèn)真仔細(xì)，特別是同類手術(shù)多，需要接臺(tái)的情況下。可使用核對(duì)單以規(guī)范核對(duì)內(nèi)容。病歷上寫(xiě)明有器官切除的.，必須再次向手術(shù)病人確認(rèn)，以免弄錯(cuò)造成難以挽回的嚴(yán)重后果。同時(shí)態(tài)度親切和藹，對(duì)病人進(jìn)行鼓勵(lì)安慰，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地回答病人提出的問(wèn)題以增加病人的安全感，減輕其緊張恐懼。
臺(tái)上護(hù)士提前上臺(tái)檢查器械的完好性，如分離鉗是否能持緊，單雙極鉗是否能使用，trocar是否通暢，與氣腹管是否配套，鏡頭與光導(dǎo)是否能銜接，吸引器開(kāi)關(guān)是否緊密靈活等。術(shù)中注意力集中，仔細(xì)觀察手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)步驟，盡可能做到跟上醫(yī)生的思維，提前一步想到醫(yī)生的下一步動(dòng)作，在醫(yī)生開(kāi)口之前做好準(zhǔn)備。盡量減少多余步驟，使手術(shù)配合干凈利落，高效流暢。
圍臺(tái)護(hù)士要確保病人體位安全。
來(lái)到江西省兒童醫(yī)院兒外科后，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身存在的差距。遇有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師。業(yè)余時(shí)間，對(duì)醫(yī)院組織的護(hù)理知識(shí)學(xué)習(xí)班我每期必到。此外，我還經(jīng)常到醫(yī)院圖書(shū)館查閱資料，注意收集相關(guān)的文字材料。
我感覺(jué)到他們?nèi)诵曰墓芾硎紫仁橇己玫膱F(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。每一個(gè)病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)、�？谱o(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量，另外，儀器常規(guī)管理、調(diào)試、保養(yǎng)、維修及備件的購(gòu)買；健康服務(wù)，護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充、保管等；醫(yī)療秘書(shū)，負(fù)責(zé)接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計(jì)、整理和保管；衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生（要求達(dá)到一塵不染的效果）。
三個(gè)月來(lái)，我不僅熟練掌握了PICC置管技術(shù)和兒外科胃腸外營(yíng)養(yǎng)液的配置方法，而且了解了小兒腹腔鏡手術(shù)（如腹腔鏡疝氣修補(bǔ)術(shù)、腹腔鏡闌尾切除術(shù)、腹腔鏡腹腔探查術(shù)等）、急癥兒外科手術(shù)（如闌尾炎、嵌頓疝、腹股溝斜疝、腸套疊、腸梗阻、腸扭轉(zhuǎn)等）。
小兒普通外科手術(shù)（如先天性巨結(jié)腸、直腸及結(jié)腸息肉、肛瘺、小兒門(mén)脈高壓癥、理性脾切除等）、新生兒外科手術(shù)（如先天性肥厚性幽門(mén)狹窄、先天性腸旋轉(zhuǎn)不良、先天性腸閉鎖及腸狹窄、先天性巨結(jié)腸等）等各種手術(shù)術(shù)式，還嫻熟掌握了圍手術(shù)期的護(hù)理技能，為將來(lái)我院開(kāi)展兒外科新的護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目奠定了護(hù)理基礎(chǔ)。
每天還會(huì)排護(hù)士去參觀手術(shù)，了解手術(shù)過(guò)程，更知道患兒在不同的手術(shù)術(shù)后的護(hù)理重點(diǎn)。他們還制定了臨床路徑，新患者入院后可直接按照路徑做準(zhǔn)備治療，大大的縮短了治療時(shí)間。
進(jìn)修期間，江西省兒童醫(yī)院的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下開(kāi)展了以下五個(gè)服務(wù)舉措。
1、開(kāi)展多種形式的人性化護(hù)理服務(wù)，營(yíng)造關(guān)心病兒、愛(ài)護(hù)病兒、尊重病兒、幫助病兒的氛圍，加強(qiáng)與患兒家長(zhǎng)的溝通交流，滿足家長(zhǎng)知情需求；延伸護(hù)理服務(wù)，建立出院回訪制度，新生兒實(shí)行責(zé)任護(hù)士在住院期間每周電話與患兒家長(zhǎng)溝通交流一次，與患兒出院當(dāng)天電話問(wèn)候并給予喂養(yǎng)指導(dǎo)。
2、在現(xiàn)有條件下，營(yíng)造溫馨、舒適的住院環(huán)境，張貼兒童卡通畫(huà)使患兒在輕松、愉快中接受治療。
3、病房設(shè)立意見(jiàn)本，護(hù)士長(zhǎng)及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)給予反饋。定期召開(kāi)患兒家屬座談會(huì)，對(duì)服務(wù)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。
4、實(shí)施APN排班模式，制定了適合兒科特點(diǎn)的護(hù)理記錄單，簡(jiǎn)化護(hù)理記錄，減少護(hù)士文字書(shū)寫(xiě)時(shí)間，讓護(hù)士回歸到病人身邊。
5、設(shè)置便民措施：備有剪刀、針線包、梳子、鏡子、報(bào)紙及健康教育手冊(cè)等使患兒在住院期間，家長(zhǎng)有賓至如歸的感覺(jué)。
進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的，伴隨著許多新的體驗(yàn)以及收獲，現(xiàn)在回首這三個(gè)月，審視自身的改變。在江西省兒童醫(yī)院進(jìn)修的日子，我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的技術(shù)、方法；還有一個(gè)重要的收獲就是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂(lè)。我也決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位中，為我們小兒外科盡一份自己的力量。
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非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)，給我的此次進(jìn)修的機(jī)會(huì)，我于4.27日到錦州附屬醫(yī)院正式進(jìn)修學(xué)習(xí)，初到他院覺(jué)得他們醫(yī)院的環(huán)境和儀器雖不如我院的先進(jìn)，但是他們的病人和病種非常多，這就增加了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我覺(jué)得應(yīng)該在回院后達(dá)到進(jìn)修的目的，讓自己的護(hù)理水平有所提高。護(hù)士長(zhǎng)讓我跟一位從事護(hù)理行業(yè)xx年的一個(gè)主管護(hù)士上責(zé)任護(hù)士班，他們那的責(zé)任護(hù)士的崗位職責(zé)和咱院的大同小異，我們負(fù)責(zé)四個(gè)病房病人的治療與護(hù)理工作，如接待新患，術(shù)前宣教及準(zhǔn)備，及術(shù)后病人的護(hù)理和宣教，還有一般常規(guī)的治療和護(hù)理等等，剛?cè)サ哪且欢螘r(shí)間患者家屬都對(duì)我不信任，甚至有的拒絕我給做治療，這時(shí)我想只要我退的護(hù)士，同時(shí)正確無(wú)誤的執(zhí)行醫(yī)囑。等科護(hù)士回來(lái)后，我又為他辦理了住院手續(xù)，及時(shí)輸上了血。沒(méi)有耽誤患者的治療，受到了科護(hù)士長(zhǎng)的贊許。
我在那里感受最深的就是惠好文化，給我?guī)?lái)的與眾不同，我從不把情緒帶到工作中去，每一天都帶著微笑面對(duì)病人，因?yàn)槲矣X(jué)得患者是最需要我們幫助的人，在疾病面前，他們難免有不良情緒，如果我們不去體諒他們跟他們計(jì)較的話，那我們就不配做一個(gè)醫(yī)護(hù)人員，所以更熱情的服務(wù)，讓他們看看我們惠好人的服務(wù)態(tài)度，尊敬我們惠好的文化，我們雖說(shuō)是民營(yíng)醫(yī)院，但服務(wù)的態(tài)度卻不一般，一次來(lái)了一位子宮脫垂的患者，身上特別的臟，并帶有一股特別刺鼻的味道，而且看起來(lái)精神不太好，護(hù)士們都你推我我推你的不愿意給她做術(shù)前準(zhǔn)備，我主動(dòng)的走過(guò)去，在家屬的幫助下，我為她備皮，抽血標(biāo)本，看到患者精神不太好，我向家屬交待了術(shù)前飲食注意的事項(xiàng)，并幫助家屬為患者剪短了指甲，擦洗身體，患者家屬非常感激我，我覺(jué)得在護(hù)理這項(xiàng)工作中，我們應(yīng)該同情弱者，這也是我在惠好文化的熏陶下，逐漸在成長(zhǎng)，我認(rèn)同了惠好的文化，給別人帶來(lái)的震撼，在患者及家屬的贊許中，我也在不斷進(jìn)步。
在以后的學(xué)習(xí)中，我把那些屬于我們那四個(gè)病房的病人，當(dāng)成了我自己所管轄的病人，在沒(méi)有老師的指導(dǎo)下，我能出色的完成這四個(gè)房間病人的.治療與護(hù)理，進(jìn)行一些及時(shí)的宣教，每項(xiàng)工作都能準(zhǔn)確無(wú)誤及時(shí)的完成，沒(méi)有給老師帶來(lái)麻煩，給老師減少了不少的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也取得了護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)同，在別的護(hù)士修年假而無(wú)護(hù)士替班的情況下，我主動(dòng)的代替了這個(gè)班，上了一個(gè)星期的處置班，每天配藥，灌營(yíng)養(yǎng)袋，協(xié)助醫(yī)生換藥，拆線，做清宮術(shù)。取上環(huán)，和供應(yīng)室溝通換器械，畫(huà)體溫單等等，一項(xiàng)一項(xiàng)都認(rèn)真的去做，遇到問(wèn)題就找老師討教，完整無(wú)誤的完成了護(hù)士長(zhǎng)交給我一個(gè)星期的任務(wù)。在以后缺班次的情況下護(hù)士長(zhǎng)都會(huì)讓我替班，我也從中學(xué)到了其他班次的一些知識(shí)和技能。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)一個(gè)半月多了，也迎來(lái)了惠好建院x周年，婦科要與產(chǎn)科分成兩個(gè)科室，遵院里的指示，我回到了醫(yī)院，通過(guò)此次的進(jìn)修我非常感激院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì)，和給予我的支持，同時(shí)也很羨慕見(jiàn)證惠好醫(yī)院發(fā)展的同事們，分科以后，我會(huì)跟著我們護(hù)士長(zhǎng)繼續(xù)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中和惠好一起成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)我們的美好院景而努力奮斗!
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不知不覺(jué)，我在市第二人民醫(yī)院（婦產(chǎn)醫(yī)院）兩個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束了，非常感謝護(hù)理部、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我的支持和幫助。經(jīng)二院護(hù)理部安排，我入科室學(xué)習(xí)，在帶教老師悉心教導(dǎo)下，我學(xué)到了平時(shí)工中沒(méi)有遇到過(guò)的寶貴知識(shí)和臨床操技術(shù)。
第一科——新生兒監(jiān)護(hù)室，我感受深刻。新生兒醫(yī)護(hù)人員對(duì)小患兒的關(guān)心、愛(ài)護(hù)之情。在全封閉的環(huán)境，病房以遠(yuǎn)紅外輻射暖臺(tái)和新生兒暖箱為主，所有患兒在暖箱里，由護(hù)士在照顧，一日六次按時(shí)按需喂奶，護(hù)士就像媽媽一樣每時(shí)每刻都守護(hù)在這些小生命身邊，隨時(shí)觀察他（她）們的情況。每天早上交完班的第一時(shí)間就是給小患兒們洗澡，24小時(shí)觀察著孩子的一切生命體征變化。醫(yī)生、護(hù)士全方位的治療和呵護(hù)成功救治了體重不到1斤的早產(chǎn)兒，真誠(chéng)、人性化服務(wù)，如使用時(shí)，會(huì)剪一塊小紗布?jí)|在鼻子與鼻塞之間防止皮膚損傷。
院內(nèi)感染控制得非常，印象最深刻的是醫(yī)護(hù)人員洗手。每一個(gè)暖箱和輻射暖臺(tái)旁都有免洗的洗手液，每看完一個(gè)患兒一定會(huì)洗手，然后再接觸另一個(gè)患兒，雖然工很忙，但沒(méi)有省略洗手這個(gè)環(huán)節(jié)，洗手已經(jīng)成為每一個(gè)人的習(xí)慣。開(kāi)放、整潔、明亮的診室，患者家屬每天通過(guò)通道看著醫(yī)護(hù)人員對(duì)孩子的精心照顧，增加了患者家屬對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任，更放心地把孩子放在這樣的環(huán)境里治療。
第二科——兒科病房，我學(xué)有所獲。兒科護(hù)理對(duì)象多是0—14歲的兒童，大部分嬰幼兒，對(duì)護(hù)士有恐懼感，不溝通，不容易配合，這就要求我們不僅要有責(zé)任心還要有愛(ài)心和耐心。兒科的病情特點(diǎn)是起病急，變化快，加之小兒不會(huì)敘述自己的病情，所以要求護(hù)士在病情觀察時(shí)要格外細(xì)心，勤巡視，同時(shí)要對(duì)家長(zhǎng)耐心宣教及時(shí)溝通，以便發(fā)現(xiàn)患兒的病情變化及時(shí)處理。兒科的護(hù)理操也是具有一定特殊性的，兒科患兒用藥劑量小，加藥頻繁，要求護(hù)士加藥時(shí)一定要計(jì)算準(zhǔn)確，加藥精確，操時(shí)動(dòng)要輕柔、準(zhǔn)確、迅速。兒科還要有過(guò)硬的靜脈穿刺技術(shù)，特別是頭皮靜脈，選擇輸液的.靜脈備皮要徹底，進(jìn)針角度要小，見(jiàn)回血立即固定，不能再進(jìn)針。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，在工中不斷充實(shí)和完善自己。
在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，還學(xué)習(xí)阜新二院的先進(jìn)管理模式，職業(yè)安全防護(hù)及最新護(hù)理理念等。我要感謝在學(xué)習(xí)中給予我?guī)椭�、指�?dǎo)的老師們，大家待我如姐妹一般，讓我絲毫感受不到獨(dú)自在外的陌生感，同時(shí)，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到更多知識(shí)，接受更多新事物，也許這次學(xué)習(xí)不會(huì)給我的工帶來(lái)翻天覆地的變化，但我有對(duì)生活和工有更多的思索，它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生賦予新意。
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在 xx醫(yī)院 的進(jìn)修學(xué)習(xí)，如同一盞明燈，照亮了我護(hù)理職業(yè)發(fā)展的道路。此次進(jìn)修聚焦于�？谱o(hù)理領(lǐng)域，尤其是心血管疾病護(hù)理。
進(jìn)修期間，我深入學(xué)習(xí)了心血管疾病的前沿治療方案與護(hù)理要點(diǎn)。對(duì)于急性心肌梗死患者，醫(yī)院采用的'快速介入治療配合精細(xì)化護(hù)理，讓我大開(kāi)眼界。從術(shù)前患者心理疏導(dǎo)，到術(shù)后嚴(yán)密的心電監(jiān)護(hù)、并發(fā)癥預(yù)防，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相扣。我熟練掌握了多種先進(jìn)監(jiān)護(hù)設(shè)備的使用，如動(dòng)態(tài)心電圖監(jiān)測(cè)儀、血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)設(shè)備等，能夠精準(zhǔn)解讀監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者病情變化。
在護(hù)理操作技能方面，我得到了極大提升。學(xué)會(huì)了更規(guī)范、熟練的靜脈穿刺技巧，特別是在為心血管疾病患者進(jìn)行深靜脈置管護(hù)理時(shí)，嚴(yán)格遵循無(wú)菌操作原則，大大降低了感染風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)參與多例心血管手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備與術(shù)后護(hù)理，我對(duì)手術(shù)流程與護(hù)理配合有了更深入的理解。
進(jìn)修不僅提升了我的專業(yè)技能，更轉(zhuǎn)變了我的護(hù)理理念。這里強(qiáng)調(diào)以患者為中心的整體護(hù)理，關(guān)注患者的心理、社會(huì)需求。我學(xué)會(huì)了如何與心血管疾病患者及其家屬有效溝通，為他們提供心理支持。例如，在面對(duì)因疾病產(chǎn)生焦慮情緒的患者時(shí)，我會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的擔(dān)憂，用通俗易懂的語(yǔ)言講解疾病知識(shí)與治療方案，幫助他們樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。
回到原單位后，我將把所學(xué)知識(shí)與技能積極應(yīng)用到工作中。組織科室內(nèi)部培訓(xùn)，分享進(jìn)修所學(xué)，帶動(dòng)同事共同進(jìn)步。同時(shí)，將整體護(hù)理理念融入日常工作，不斷提升護(hù)理質(zhì)量，為心血管疾病患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。這次進(jìn)修是我職業(yè)生涯的寶貴財(cái)富，激勵(lì)我不斷追求卓越。
護(hù)士進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9
此次前往 xx醫(yī)院 進(jìn)修護(hù)理管理，讓我收獲頗豐，對(duì)護(hù)理管理工作有了全新的認(rèn)識(shí)。
進(jìn)修期間，我深入了解了先進(jìn)的護(hù)理管理模式與方法。醫(yī)院采用的扁平化管理結(jié)構(gòu)，減少了管理層次，提高了信息傳遞效率。護(hù)理部通過(guò)信息化系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)控護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)，如患者滿意度、護(hù)理差錯(cuò)率等，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取改進(jìn)措施。我學(xué)習(xí)了如何制定科學(xué)合理的護(hù)理工作計(jì)劃，根據(jù)科室患者數(shù)量、病情危重程度等因素，合理調(diào)配護(hù)理人力資源，確保護(hù)理工作高效開(kāi)展。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我深受啟發(fā)。醫(yī)院注重護(hù)理人員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為不同層級(jí)的護(hù)士提供個(gè)性化培訓(xùn)與晉升渠道。定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)護(hù)士之間的凝聚力與協(xié)作能力。我參與了護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用質(zhì)量管理工具，如 PDCA 循環(huán)、魚(yú)骨圖等，分析護(hù)理工作中的.問(wèn)題，制定改進(jìn)方案并跟蹤效果。
進(jìn)修過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到溝通在護(hù)理管理中的重要性。與醫(yī)生、患者及其家屬、其他科室人員的有效溝通，是保障醫(yī)療護(hù)理工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)不同意見(jiàn)，協(xié)調(diào)各方利益，解決工作中的矛盾與問(wèn)題。
回到單位后，我積極將所學(xué)的護(hù)理管理理念與方法應(yīng)用到實(shí)際工作中。優(yōu)化科室護(hù)理工作流程，提高工作效率；加強(qiáng)與同事的溝通交流，營(yíng)造良好的工作氛圍；推動(dòng)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，提升患者滿意度。通過(guò)這次進(jìn)修，我提升了自身的管理能力與綜合素質(zhì)，將以更飽滿的熱情與專業(yè)的態(tài)度，為護(hù)理管理工作貢獻(xiàn)力量。
護(hù)士進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10
在 xx醫(yī)院 進(jìn)行兒科護(hù)理進(jìn)修，讓我對(duì)兒科護(hù)理有了更深刻的理解與感悟。
進(jìn)修期間，我接觸到了各種兒科常見(jiàn)疾病與疑難病癥的護(hù)理。對(duì)于小兒肺炎，醫(yī)院采用綜合治療與護(hù)理措施，包括呼吸道管理、營(yíng)養(yǎng)支持、病情觀察等。我學(xué)會(huì)了如何為小兒進(jìn)行霧化吸入護(hù)理，根據(jù)患兒年齡、病情選擇合適的霧化藥物與方式，確保治療效果。在小兒腹瀉護(hù)理方面，注重液體療法的實(shí)施與臀部皮膚護(hù)理，有效預(yù)防了脫水與紅臀的發(fā)生。
兒科護(hù)理的特點(diǎn)是患兒年齡小、表達(dá)能力有限，這對(duì)護(hù)理人員的觀察力與耐心提出了更高要求。我學(xué)習(xí)了如何通過(guò)觀察患兒的面色、精神狀態(tài)、哭聲等細(xì)微變化，判斷病情變化。在與患兒溝通時(shí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用兒童化語(yǔ)言、玩具等方式，拉近與患兒的距離，緩解他們的恐懼與焦慮情緒。
醫(yī)院還非常重視健康教育，針對(duì)患兒家長(zhǎng)開(kāi)展了豐富多樣的健康教育活動(dòng)，如疾病知識(shí)講座、親子護(hù)理培訓(xùn)等。我參與其中，學(xué)習(xí)了如何為家長(zhǎng)提供專業(yè)、實(shí)用的育兒知識(shí)與護(hù)理指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)的護(hù)理能力與疾病預(yù)防意識(shí)。
回到原單位后，我將把進(jìn)修所學(xué)應(yīng)用到兒科護(hù)理工作中。加強(qiáng)對(duì)兒科疾病護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升科室護(hù)理人員的專業(yè)水平；注重與患兒及其家長(zhǎng)的溝通交流，提供更貼心的`護(hù)理服務(wù)；積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)兒科疾病的認(rèn)知與應(yīng)對(duì)能力。這次進(jìn)修為我在兒科護(hù)理領(lǐng)域的發(fā)展注入了新的動(dòng)力，我將努力為患兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
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前往 xx醫(yī)院 進(jìn)修手術(shù)室護(hù)理，是一次充實(shí)且富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
在進(jìn)修期間，我全面學(xué)習(xí)了手術(shù)室護(hù)理的各個(gè)環(huán)節(jié)。術(shù)前，我參與手術(shù)患者的訪視，詳細(xì)了解患者病情、過(guò)敏史等信息，為手術(shù)做好充分準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)了不同手術(shù)體位的擺放原則與技巧，確�；颊咴谑中g(shù)過(guò)程中的'安全與舒適，同時(shí)便于手術(shù)操作。在器械準(zhǔn)備方面，我熟悉了各種先進(jìn)手術(shù)器械的名稱、用途與維護(hù)方法，能夠準(zhǔn)確、迅速地為手術(shù)醫(yī)生傳遞器械。
手術(shù)過(guò)程中，嚴(yán)格的無(wú)菌操作觀念深深烙印在我心中。從穿戴手術(shù)衣、手套，到手術(shù)區(qū)域的消毒、鋪巾，每一個(gè)步驟都不容有絲毫差錯(cuò)。我積極參與手術(shù)配合，協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)操作，如傳遞縫線、吸引出血等，提高了手術(shù)配合的默契度與效率。
術(shù)后，我參與患者的復(fù)蘇護(hù)理，密切觀察患者生命體征、意識(shí)狀態(tài)等變化，及時(shí)處理術(shù)后并發(fā)癥。同時(shí)，負(fù)責(zé)手術(shù)器械的清洗、消毒與保養(yǎng)工作，確保器械的性能與使用壽命。
通過(guò)這次進(jìn)修，我不僅提升了手術(shù)室護(hù)理的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度。回到原單位后，我將積極分享進(jìn)修所學(xué)，規(guī)范手術(shù)室護(hù)理操作流程，加強(qiáng)與手術(shù)醫(yī)生、麻醉師等團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作，提高手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量，為手術(shù)患者的安全提供更有力的保障。這次進(jìn)修經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)手術(shù)室護(hù)理工作，激勵(lì)我不斷提升自己，為患者的健康貢獻(xiàn)更多力量。
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在 xx醫(yī)院 進(jìn)行老年護(hù)理進(jìn)修，讓我對(duì)老年護(hù)理工作有了全新的認(rèn)識(shí)與感悟。
進(jìn)修期間，我深入了解了老年人常見(jiàn)疾病的護(hù)理特點(diǎn)，如高血壓、糖尿病、老年癡呆等。對(duì)于老年高血壓患者，除了關(guān)注血壓監(jiān)測(cè)與藥物治療，還注重生活方式的指導(dǎo)，包括飲食、運(yùn)動(dòng)、心理調(diào)節(jié)等方面。在老年糖尿病護(hù)理中，我學(xué)會(huì)了如何為患者進(jìn)行血糖監(jiān)測(cè)、胰島素注射指導(dǎo)，以及預(yù)防糖尿病并發(fā)癥的護(hù)理措施。
老年護(hù)理面臨的一個(gè)重要挑戰(zhàn)是老年人的心理護(hù)理。許多老年人因身體機(jī)能衰退、疾病困擾，容易產(chǎn)生孤獨(dú)、焦慮、抑郁等情緒。我學(xué)習(xí)了如何與老年人建立信任關(guān)系，耐心傾聽(tīng)他們的心聲，給予他們關(guān)心與支持。通過(guò)組織老年活動(dòng)、開(kāi)展心理疏導(dǎo)等方式，幫助老年人保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。
醫(yī)院還非常注重老年護(hù)理的'延續(xù)性服務(wù)，建立了老年護(hù)理隨訪制度。我參與了對(duì)出院老年患者的隨訪工作，了解他們?cè)诩抑械目祻?fù)情況，為他們提供護(hù)理指導(dǎo)與建議，確保患者能夠得到持續(xù)的護(hù)理服務(wù)。
回到原單位后，我將把進(jìn)修所學(xué)應(yīng)用到老年護(hù)理工作中。加強(qiáng)對(duì)老年護(hù)理知識(shí)的培訓(xùn)，提升科室護(hù)理人員的專業(yè)水平。
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在 xx醫(yī)院的手術(shù)室進(jìn)修期間，我全身心投入到緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)中。手術(shù)室嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁鞒毯蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神給我留下了極為深刻的印象。從術(shù)前患者的訪視、手術(shù)器械的準(zhǔn)備，到術(shù)中嚴(yán)格的'無(wú)菌操作和與醫(yī)生的緊密配合，再到術(shù)后患者的交接與護(hù)理，每一個(gè)環(huán)節(jié)都容不得絲毫差錯(cuò)。
我有幸參與了多種類型手術(shù)的配合，如普外科的腹腔鏡手術(shù)、骨科的關(guān)節(jié)置換手術(shù)等。在這個(gè)過(guò)程中，我熟練掌握了各類先進(jìn)手術(shù)器械的使用方法，學(xué)會(huì)根據(jù)手術(shù)進(jìn)展快速準(zhǔn)確地為醫(yī)生傳遞器械。同時(shí)，嚴(yán)格的無(wú)菌觀念深深扎根于我心中，從穿戴手術(shù)衣、手套到手術(shù)區(qū)域的消毒鋪巾，每一步操作都必須規(guī)范到位，以最大程度降低患者的感染風(fēng)險(xiǎn)。
通過(guò)與手術(shù)室經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士和醫(yī)生交流，我不僅提升了專業(yè)技能，還學(xué)到了許多寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的技巧。例如，在面對(duì)術(shù)中大出血等緊急狀況時(shí)，如何保持冷靜并迅速采取有效的應(yīng)對(duì)措施�；氐皆瓎挝缓�，我將積極分享在手術(shù)室進(jìn)修所學(xué)，規(guī)范手術(shù)室護(hù)理操作流程，加強(qiáng)與手術(shù)醫(yī)生的溝通協(xié)作，為手術(shù)患者的安全與康復(fù)提供更有力的保障。這次進(jìn)修是我護(hù)理生涯中一次難得的成長(zhǎng)機(jī)遇，激勵(lì)我不斷追求卓越，提升手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量。
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此次在 xx醫(yī)院的急診科進(jìn)修，讓我對(duì)急診護(hù)理工作有了全新且深入的認(rèn)識(shí)。急診科作為醫(yī)院的前沿陣地，時(shí)刻面臨著各種緊急狀況和復(fù)雜病情，這對(duì)護(hù)士的.專業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)急處理能力和心理素質(zhì)都提出了極高的要求。
在進(jìn)修期間，我參與了大量急診患者的搶救工作，從心肺復(fù)蘇、電除顫到各類急救藥物的精準(zhǔn)使用，每一個(gè)操作都關(guān)乎患者的生命安危。通過(guò)一次次實(shí)戰(zhàn)，我極大地提高了自己的應(yīng)急反應(yīng)速度和操作熟練度。同時(shí)，學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)對(duì)患者的病情進(jìn)行快速評(píng)估和分診，確�；颊吣軌虻玫郊皶r(shí)有效的救治。
與患者及其家屬的溝通也是急診護(hù)理的重要環(huán)節(jié)。在患者病情危急、家屬情緒焦慮的情況下，我學(xué)會(huì)了用專業(yè)且溫暖的語(yǔ)言安撫家屬情緒，向他們解釋病情和治療方案，贏得他們的信任與配合。此外，急診科團(tuán)隊(duì)緊密的協(xié)作精神也讓我深受觸動(dòng)，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各崗位人員分工明確又相互配合，為搶救患者爭(zhēng)分奪秒�；氐焦ぷ鲘徫缓�，我將把在急診科進(jìn)修所學(xué)的先進(jìn)理念和技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際工作中，加強(qiáng)急診護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高科室的應(yīng)急救治能力，為急診患者的生命健康保駕護(hù)航。
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在 xx醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室（ICU）進(jìn)修的這段時(shí)間，我深刻體會(huì)到了重癥護(hù)理工作的特殊性與重要性。ICU 收治的都是病情危重、變化迅速的患者，需要護(hù)士具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、敏銳的觀察力和高度的責(zé)任心。
在這里，我深入學(xué)習(xí)了各種重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)，如機(jī)械通氣、中心靜脈壓監(jiān)測(cè)、持續(xù)腎臟替代治療（CRRT）等。熟練掌握了各類監(jiān)護(hù)儀器的操作和參數(shù)解讀，能夠根據(jù)患者的病情變化及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施。同時(shí)，注重患者的基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理，由于 ICU 患者病情重且往往無(wú)法自由表達(dá)，細(xì)致的基礎(chǔ)護(hù)理能夠預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生，而心理護(hù)理則有助于緩解患者的焦慮與恐懼情緒。
與多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的協(xié)作也是 ICU 護(hù)理的關(guān)鍵。每天參與醫(yī)生組織的病例討論，與呼吸治療師、營(yíng)養(yǎng)師等共同制定患者的綜合治療與護(hù)理方案，讓我學(xué)會(huì)了從多維度思考患者的'護(hù)理問(wèn)題。進(jìn)修結(jié)束回到原單位，我將積極推動(dòng) ICU 護(hù)理質(zhì)量的提升，開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)，分享先進(jìn)的護(hù)理理念和技術(shù)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為重癥患者提供更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，降低患者的病死率，提高治愈率。
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在 xx醫(yī)院的兒科進(jìn)修期間，我被兒科護(hù)理的獨(dú)特魅力所吸引，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了其中的挑戰(zhàn)。兒科患者年齡小、病情變化快且表達(dá)能力有限，這就要求護(hù)士不僅要有精湛的專業(yè)技能，還要有極大的耐心和愛(ài)心。
在日常護(hù)理工作中，我學(xué)會(huì)了通過(guò)觀察患兒的面色、精神狀態(tài)、哭聲等細(xì)微表現(xiàn)來(lái)判斷病情變化。在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，如靜脈穿刺、肌肉注射等，需要更加輕柔、熟練，以減輕患兒的痛苦。同時(shí)，與患兒家長(zhǎng)的溝通也至關(guān)重要，家長(zhǎng)往往對(duì)孩子的病情格外擔(dān)憂，我會(huì)耐心向他們解釋病情和治療方案，給予心理支持，增強(qiáng)他們對(duì)治療的信心。
兒科病房充滿了童趣的布置和豐富的健康教育活動(dòng)也給我留下了深刻印象。通過(guò)開(kāi)展親子護(hù)理培訓(xùn)、疾病知識(shí)講座等，提高了家長(zhǎng)的護(hù)理能力和疾病預(yù)防意識(shí)�；氐皆瓎挝缓螅覍⒔梃b進(jìn)修醫(yī)院的經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化兒科護(hù)理流程，加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的培訓(xùn)，提升兒科護(hù)理質(zhì)量。注重病房環(huán)境的.營(yíng)造，開(kāi)展多樣化的健康教育活動(dòng)，為患兒提供更加溫馨、專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，促進(jìn)患兒的健康成長(zhǎng)。
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在 xx醫(yī)院的康復(fù)科進(jìn)修，讓我打開(kāi)了護(hù)理領(lǐng)域的新視野，對(duì)康復(fù)護(hù)理有了全面而深入的'理解�？祻�(fù)科致力于幫助患者恢復(fù)身體功能，提高生活質(zhì)量，這與傳統(tǒng)臨床護(hù)理有著不同的側(cè)重點(diǎn)和方法。
在進(jìn)修過(guò)程中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了各類康復(fù)評(píng)定方法，如關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)定、肌力評(píng)定等，能夠準(zhǔn)確評(píng)估患者的功能障礙程度，為制定個(gè)性化的康復(fù)護(hù)理計(jì)劃提供依據(jù)。同時(shí)，掌握了多種康復(fù)護(hù)理技術(shù)，如物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療的護(hù)理配合，協(xié)助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，促進(jìn)其功能恢復(fù)。
康復(fù)護(hù)理不僅關(guān)注患者的身體康復(fù)，還重視其心理狀態(tài)。許多患者因身體功能障礙而產(chǎn)生自卑、焦慮等情緒，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用心理護(hù)理技巧，鼓勵(lì)患者積極面對(duì)康復(fù)過(guò)程，樹(shù)立康復(fù)信心。此外，康復(fù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神也讓我受益匪淺，醫(yī)生、康復(fù)治療師、護(hù)士、患者及其家屬共同參與康復(fù)計(jì)劃的制定與實(shí)施，形成了良好的康復(fù)支持體系�；氐焦ぷ鲘徫缓螅覍⒎e極推廣康復(fù)護(hù)理理念，開(kāi)展康復(fù)護(hù)理培訓(xùn)，提高科室護(hù)士的康復(fù)護(hù)理水平，為更多需要康復(fù)的患者提供專業(yè)、有效的護(hù)理服務(wù)，助力他們回歸正常生活。
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此次在 xx醫(yī)院的血液透析中心進(jìn)修，讓我深入了解了血液透析護(hù)理工作的復(fù)雜性和重要性。血液透析是腎衰竭患者維持生命的重要治療手段，而透析護(hù)理質(zhì)量直接關(guān)系到患者的`治療效果和生活質(zhì)量。
在進(jìn)修期間，我熟練掌握了血液透析機(jī)的操作、透析管路的安裝與維護(hù)、透析過(guò)程中的監(jiān)測(cè)與并發(fā)癥處理等專業(yè)技能。嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則，確保透析過(guò)程的安全。同時(shí)，學(xué)會(huì)了如何對(duì)透析患者進(jìn)行全面的評(píng)估，包括營(yíng)養(yǎng)狀況、心理狀態(tài)、血管通路情況等，為制定個(gè)性化的護(hù)理方案提供依據(jù)。
與透析患者的長(zhǎng)期接觸中，我深刻體會(huì)到了他們?cè)诩膊≌勰ハ碌耐纯嗯c堅(jiān)強(qiáng)。我積極與患者溝通，給予他們心理支持和健康教育，幫助他們樹(shù)立正確的疾病觀，提高自我管理能力。例如，指導(dǎo)患者合理飲食、正確用藥，以及如何保護(hù)血管通路等�；氐皆瓎挝缓螅覍言谘和肝鲋行倪M(jìn)修所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，規(guī)范血液透析護(hù)理操作流程，加強(qiáng)對(duì)透析患者的管理與護(hù)理，提高透析質(zhì)量，改善患者的生活質(zhì)量，為透析患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
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在 xx醫(yī)院的老年科進(jìn)修時(shí)，我深刻感受到了老年護(hù)理工作的獨(dú)特挑戰(zhàn)與意義。老年患者往往患有多種慢性疾病，身體機(jī)能衰退，心理狀態(tài)也較為復(fù)雜，這對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求。
在專業(yè)知識(shí)方面，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了老年人常見(jiàn)疾病，如高血壓、糖尿病、冠心病、老年癡呆等的護(hù)理要點(diǎn)。掌握了這些疾病的.藥物治療、病情監(jiān)測(cè)以及并發(fā)癥預(yù)防等知識(shí)。同時(shí)，注重老年人的基礎(chǔ)護(hù)理，如皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理、飲食護(hù)理等，以預(yù)防壓瘡、感染等并發(fā)癥的發(fā)生。
心理護(hù)理在老年護(hù)理中占據(jù)重要地位。許多老年人因疾病困擾、孤獨(dú)等原因，容易出現(xiàn)焦慮、抑郁等情緒。我學(xué)會(huì)了通過(guò)與老年人耐心溝通、組織各類活動(dòng)等方式，給予他們心理關(guān)懷和情感支持。此外，老年護(hù)理還強(qiáng)調(diào)延續(xù)性服務(wù)，我參與了對(duì)出院老年患者的隨訪工作，為他們提供康復(fù)指導(dǎo)和護(hù)理建議，確�；颊咴诩抑幸材艿玫接行У淖o(hù)理服務(wù)�；氐皆瓎挝缓螅覍⒎e極推動(dòng)老年護(hù)理工作的發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)老年護(hù)理知識(shí)的培訓(xùn)，提高護(hù)理人員對(duì)老年患者的護(hù)理能力。關(guān)注老年患者的身心健康，開(kāi)展多樣化的護(hù)理服務(wù)，為老年人的健康與幸福生活提供保障。
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在 xx醫(yī)院的感染科進(jìn)修期間，我充分認(rèn)識(shí)到感染護(hù)理工作在預(yù)防和控制醫(yī)院感染方面的重要性。感染科收治的患者病情復(fù)雜多樣，且具有較強(qiáng)的傳染性，這對(duì)護(hù)理人員的專業(yè)防護(hù)和護(hù)理技能都有著嚴(yán)格的要求。
在進(jìn)修過(guò)程中，我深入學(xué)習(xí)了各類傳染病的護(hù)理知識(shí)，包括疾病的傳播途徑、臨床表現(xiàn)、治療方法以及護(hù)理要點(diǎn)。熟練掌握了感染患者的`隔離技術(shù)，根據(jù)不同疾病的傳播特點(diǎn)，采取相應(yīng)的隔離措施，如空氣隔離、飛沫隔離、接觸隔離等，有效防止疾病的傳播擴(kuò)散。同時(shí)，嚴(yán)格遵守消毒滅菌制度，對(duì)病房環(huán)境、醫(yī)療器械等進(jìn)行規(guī)范的消毒處理，確�；颊吆歪t(yī)護(hù)人員的安全。
與感染患者的溝通也需要特殊技巧，患者往往因疾病的傳染性而承受較大的心理壓力。我學(xué)會(huì)了用理解和關(guān)愛(ài)的態(tài)度與他們交流，給予心理支持，幫助他們樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。此外，參與感染防控的相關(guān)培訓(xùn)和質(zhì)量控制工作，讓我對(duì)醫(yī)院感染管理有了更全面的認(rèn)識(shí)。回到原單位后，我將積極傳播感染護(hù)理的先進(jìn)理念和技術(shù)，加強(qiáng)醫(yī)院感染防控工作，規(guī)范護(hù)理操作流程，提高護(hù)理人員的感染防控意識(shí)和能力，為患者創(chuàng)造安全的就醫(yī)環(huán)境。
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