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校園安全教育心得感悟
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，這個(gè)時(shí)候，寫篇關(guān)于自己感悟的文章是個(gè)不錯(cuò)的選擇。不過，你知道要怎么寫感悟嗎？以下是小編為大家整理的校園安全教育心得感悟，歡迎大家分享。
校園安全教育心得感悟1
近年來，各大學(xué)校積極開展主題教育活動(dòng)，實(shí)踐證明合理的主題教育活動(dòng)的開展對(duì)學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)影響較大，在校園里形成了積極向上的校園文化精神。所謂主題教育活動(dòng)，是指把具有一定特征的某種基本思想作為核心內(nèi)容，并在活動(dòng)中使其得到充分體現(xiàn)的一系列思想政治教育活動(dòng)。結(jié)合實(shí)踐，從“開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，提高文明素養(yǎng)；開展品行教育活動(dòng)，提高道德素養(yǎng)；開展生命教育，提升生命素養(yǎng)”等方面，以案例形式談主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的影響。
1 開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，提高文明素養(yǎng)
活動(dòng)之一：借“八禮四儀”東風(fēng)，開展“文明禮儀在我心中”主題教育活動(dòng)。
背景分析：中華民族是傳承五千年的禮儀之邦，如今禮儀古訓(xùn)還在，遵循之人卻越來越少。言談時(shí)出口成“章”的大有人在，行為舉止粗俗蠻橫的不在少數(shù)。而學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)禮儀，做知曉禮儀廉恥之人。
活動(dòng)剪影：在班會(huì)課上，學(xué)生自編自導(dǎo)自演與文明禮儀相關(guān)的情景劇。有令人啼笑皆非的校園戀愛劇，在笑聲中學(xué)生們懂得了男女交往的尺度。有震撼人心的火災(zāi)遇險(xiǎn)互幫互助的舞臺(tái)劇，讓學(xué)生明白了人間永不磨滅的濃濃情誼……無論是情景劇、相聲、小品的表演都讓學(xué)生們感到人與人的相遇，人與大自然的相處都是生命中的美好。我們應(yīng)該像敬重生命一樣敬重他人、敬重大自然。
活動(dòng)感悟：班上有一女生，對(duì)自己要求不嚴(yán)，與人相處不夠融洽。但在活動(dòng)中她積極參演了校園情景劇，在劇中她的.一些不文明行為受到了小伙伴們嚴(yán)肅地批評(píng)，最終在大家的幫助下，進(jìn)行了改正，得到了表揚(yáng)。活動(dòng)結(jié)束后，她找我聊天，認(rèn)識(shí)到之前的錯(cuò)誤，表示會(huì)像劇里表演的一樣改掉壞毛病。而之后班里隨手扔垃圾、吐痰的現(xiàn)象沒有了，學(xué)生們的吵架聲消失了，多的是文明謙讓、尊敬互助的畫面，讓學(xué)生真正看到并參與到不文明現(xiàn)象活動(dòng)中，他們會(huì)從正確的角度看待問題，從而養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
2 開展品行教育活動(dòng)，提高道德素養(yǎng)
活動(dòng)之二：以母親節(jié)為背景，組織“感恩父母，感悟親情”為主題的班級(jí)活動(dòng)。
背景分析：班上孩子生活的家庭各有不同，有父母離異的，有父母常年在外打工的，還有的便是一切以自我為中心的獨(dú)生子女。他們對(duì)父母的感情淡漠，有的甚至是充滿埋怨的心理。他們不理解父母，不懂得珍惜，更不會(huì)感恩父母。
活動(dòng)剪影：集體觀看韓國(guó)親情電影《七號(hào)房的禮物》。學(xué)生為劇中父親為女兒做出的如山般沉重的犧牲流下感動(dòng)的淚水。父母都一樣，愛子如命，即使在生命受到威脅時(shí)，他們依然會(huì)無怨無悔地保護(hù)孩子。比如汶川地震中用生命守護(hù)幼兒的母親，生命的盡頭是對(duì)孩子無盡的愛意：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。這就是父母，不計(jì)回報(bào)的愛著自己的孩子。
活動(dòng)感悟：在這些滌蕩靈魂的故事洗禮下，學(xué)生們流下了淚水。當(dāng)鼓勵(lì)他們寫下父母為自己做的事時(shí)，每個(gè)人都寫下了愛的故事，事無大小，每一個(gè)平凡的瞬間都在回憶中變得清晰而溫暖。確實(shí)，當(dāng)學(xué)生以愛的名義去回憶時(shí)，感受到的一定會(huì)是滿滿的愛。在分享愛的故事時(shí)，感動(dòng)在蔓延，一份感動(dòng)變成了五十份感動(dòng)。通過用心體悟親情，學(xué)生們慢慢學(xué)會(huì)珍惜、感恩與付出�；顒�(dòng)極大地豐富了學(xué)生們的情感，學(xué)生們學(xué)會(huì)了尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
3 開展生命教育活動(dòng)，提升生命素養(yǎng)
活動(dòng)之三：1980年在全國(guó)開展安全月活動(dòng)，并確定今后每年6月都開展安全月活動(dòng)，到如今已過了三十五個(gè)年頭。安全無小事，以“我安全、我健康、我快樂”為主題進(jìn)行教育活動(dòng)。
背景分析：學(xué)生的安全對(duì)于學(xué)校、家庭來說都是最重要的，一切意外的發(fā)生都是思想不重視導(dǎo)致的。如今財(cái)物安全防范上升到新的高度，新型的詐騙手段層出不窮，防不勝防。需要進(jìn)行專題知識(shí)傳達(dá)，這樣學(xué)生的各項(xiàng)安全才能得到保障。
活動(dòng)剪影：開展“我安全、我健康、我快樂”系列活動(dòng)，觀看安全法制記錄片，一個(gè)個(gè)案例敲響學(xué)生的安全警鐘。青春期的學(xué)生急躁，遇事不能冷靜面對(duì)，易發(fā)生打架斗毆等嚴(yán)重的錯(cuò)誤行為。在觀看青少年犯罪錄后，明白了沖動(dòng)、打架只會(huì)讓事態(tài)演變得更加不可控制。對(duì)法的敬畏讓學(xué)生學(xué)會(huì)克制，避免發(fā)生一些不該發(fā)生的事。整理電信詐騙類型，模擬詐騙場(chǎng)景，生動(dòng)詮釋如何應(yīng)詐防騙。組織學(xué)生積極參與學(xué)校消防演練，認(rèn)真聽從指揮，做好規(guī)定動(dòng)作，遇事不慌不亂，體驗(yàn)火災(zāi)逃身技能，學(xué)用滅為器，掌握方法，以防不測(cè)。
校園安全教育心得感悟2
為了增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，讓學(xué)生了解法律知識(shí)。在全國(guó)法制宣傳日到來之際，小學(xué)開展了一系列的法制宣傳活動(dòng)。
一、以班級(jí)為單位組織《我是知法小公民》的演講活動(dòng)
二、開展法制知識(shí)競(jìng)賽
要求各班級(jí)以學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等為重點(diǎn)，開展一次符合自己班級(jí)的法制知識(shí)競(jìng)賽。
三、辦一期憲法知識(shí)黑板報(bào)
要求各班辦一期憲法知識(shí)黑板報(bào)，讓學(xué)生全體參與，通過網(wǎng)絡(luò)等各種途徑，收集憲法知識(shí)資料。讓學(xué)生在參與黑板報(bào)設(shè)計(jì)的過程中，學(xué)習(xí)憲法的基本原則和精神。
四、開展“小手拉大手法律進(jìn)萬家”活動(dòng)
學(xué)校將通過印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、“家校通”發(fā)送法制短信、LED宣傳屏幕等途徑，讓學(xué)生帶法回家，與家長(zhǎng)共同學(xué)法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校普法、家庭普法共同發(fā)展。
五、開展“法與我同行”法制講座
12月1日，張校長(zhǎng)作了題為《知法、學(xué)法，做守法的好學(xué)生》的.講座，把做守法小公民的種子種在學(xué)生們幼小的心田里。
六、開展講法制故事活動(dòng)
校園安全教育心得感悟3
法制宣傳日心得感悟1按省市關(guān)于開展20xx年12.4法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)的通知要求，我校認(rèn)真地開展了法制宣傳教育活動(dòng)，組織師生員工學(xué)習(xí)憲法及憲法修正案，崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)校的各項(xiàng)工作在法制的軌道上穩(wěn)步地開展。
一、依法治校，弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法的和尊嚴(yán)
1、依法治校，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”方略。
依法治校，是我校的辦學(xué)宗旨，我們?cè)趯W(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都能貫徹依法治校的思想，各項(xiàng)工作有序地進(jìn)行，發(fā)展迅猛。
2、加強(qiáng)憲法意識(shí)、法制觀念教育。
20xx年，我國(guó)通過了憲法修正案，按照“四五”普法的規(guī)劃要求和上級(jí)的安排，學(xué)校在教師和學(xué)生中均開展了學(xué)習(xí)憲法及憲法修正案的活動(dòng)，發(fā)放資料千余份。學(xué)校為教育全體師生，提高師生的法紀(jì)觀念，進(jìn)行了法制宣傳、教育周活動(dòng)，活動(dòng)取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目的。通過這些活動(dòng)，全體師生的憲法意識(shí)和法制觀念進(jìn)一步提高。
二、法制宣傳教育卓有成效
2、學(xué)校開設(shè)了法制課，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。
3、采取多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校法制課程開展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有特色、卓有實(shí)效的主題活動(dòng)。
三、完善管理制度，健全民主管理機(jī)制
1、按照《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)的規(guī)定，學(xué)校制定了一系列規(guī)章制度。
這些規(guī)章內(nèi)容合法，公正、公開，廣泛征求教職工意見并獲教師大會(huì)通過，成為大家共同遵守的準(zhǔn)則，學(xué)校嚴(yán)格按照管理制度實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了制度化管理。
2、依法建立了學(xué)校工會(huì)、教職工代表會(huì)，女職工委員會(huì)。
讓工會(huì)成為教職工的娘家，征求并采納教師合理化建議，充分保障女職工的`合法權(quán)益。
3、校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備，對(duì)學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策，學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況，福利待遇等熱點(diǎn)問題通過校務(wù)公開欄及時(shí)向教職工公布;
堅(jiān)持校務(wù)公開制度，執(zhí)行重大問題議事規(guī)則。讓每個(gè)教師都成為學(xué)校的主人。學(xué)校教育收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)及時(shí)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)公布。
四、依法規(guī)范辦學(xué)活動(dòng)
1、全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校每年舉行一次體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
2、自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)制規(guī)定、課程規(guī)定、按課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
3、依法保障教育教學(xué)管理秩序，具有良好的校風(fēng)。
教師愛崗敬業(yè)，勞動(dòng)紀(jì)律性強(qiáng)，學(xué)生講道德文明，行為習(xí)慣好。
4、學(xué)校教師依法執(zhí)教，沒有無故使學(xué)生中途停學(xué)、退學(xué)或開除學(xué)生的現(xiàn)象，沒有擅自放假現(xiàn)象。
沒有出現(xiàn)對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰的現(xiàn)象，絕大多數(shù)學(xué)生能依法行事。
五、教師權(quán)益受到保障
1、學(xué)校依法聘任具有相應(yīng)資格的教師，依法與教師簽訂了聘任合同，明確了雙方的權(quán)利義務(wù)。
學(xué)校依法提供安全舒適的工作環(huán)境，并逐步改善生活工作條件，建起了多媒體教室，保障了教師順利實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。
2、以人為本，開源節(jié)流，盡量滿足教師的合理需要，依法保障教職工工資及時(shí)發(fā)放和相關(guān)的福利待遇，保障教職工的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
3、保障教師通過校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理。
實(shí)行校務(wù)公開，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。
六、學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)
1、依法維護(hù)受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。
保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。
2、按照國(guó)家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
校園安全教育心得感悟4
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合20xx年“12.4”全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)市教育局指示精神，我校以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園�，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識(shí)。
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)總結(jié)全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)總結(jié)。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、學(xué)校LED屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語等，營(yíng)造氛圍。等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì)，學(xué)生在良好的'校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)外來文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在此，各班舉行“12.4法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課，進(jìn)行法制教育主題板報(bào)評(píng)選活動(dòng);進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性
由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)。
主要工作：
1.利用晨會(huì)時(shí)間，利用國(guó)旗下講話對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育，啟動(dòng)法制教育活動(dòng)，營(yíng)造遵規(guī)守紀(jì)的教育氛圍。
同時(shí)利用學(xué)校LED屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語，營(yíng)造氛圍。
2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識(shí)，加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。
3.各班舉行“法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課，加大宣傳力度
4.根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
5.組織法制宣傳黑板報(bào)及手抄報(bào)的優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校園安全教育心得感悟5
為了增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，讓學(xué)生了解法律知識(shí)。在“12·4”全國(guó)法制宣傳日到來之際，xx小學(xué)開展了一系列的法制宣傳活動(dòng)�，F(xiàn)就活動(dòng)開展情況作如下總結(jié)：
一、以班級(jí)為單位組織《我是知法小公民》的演講活動(dòng)
二、開展法制知識(shí)競(jìng)賽
要求各班級(jí)以學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等為重點(diǎn)，開展一次符合自己班級(jí)的法制知識(shí)競(jìng)賽。
三、辦一期憲法知識(shí)黑板報(bào)
要求各班辦一期憲法知識(shí)黑板報(bào)，讓學(xué)生全體參與，通過網(wǎng)絡(luò)等各種途徑，收集憲法知識(shí)資料。讓學(xué)生在參與黑板報(bào)設(shè)計(jì)的過程中，學(xué)習(xí)憲法的基本原則和精神。
四、開展“小手拉大手法律進(jìn)萬家”活動(dòng)
學(xué)校將通過印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、“家校通”發(fā)送法制短信、LED宣傳屏幕等途徑，讓學(xué)生帶法回家，與家長(zhǎng)共同學(xué)法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校普法、家庭普法共同發(fā)展。
五、開展“法與我同行”法制講座
12月1日，張校長(zhǎng)作了題為《知法、學(xué)法，做守法的好學(xué)生》的講座，把做守法小公民的種子種在學(xué)生們幼小的心田里。
六、開展講法制故事活動(dòng)
通過以上活動(dòng)，讓法制意識(shí)深入每個(gè)學(xué)生的心中，增強(qiáng)學(xué)生自覺守法的意識(shí)。
法制宣傳日心得感悟4我校根據(jù)教育局關(guān)于開展“12?4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知要求，結(jié)合本校實(shí)際，深入開展了一系列法制宣傳日教育活動(dòng)，取得了良好的效果。
1、11月25日周一利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生一次進(jìn)行法制宣傳教育，營(yíng)造濃厚的普法教育氛圍
2、積極營(yíng)造校園法制宣傳教育活動(dòng)氛圍。
充分利用電子屏等形式營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍，使“12、4”法制宣傳深入人心。
3、由學(xué)校德育辦牽頭，圍繞“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，手拉手共建美麗天津”系列活動(dòng)。
包括：走訪河?xùn)|檔案局、聘請(qǐng)專家做專題講座、參觀北洋水師學(xué)堂舊址和參觀李叔同紀(jì)念館等系列活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感。
4、12月2日，由法制輔導(dǎo)員為師生上了一次法制教育課，以《做一個(gè)守法、知法、懂法的好少年》為主題，通過鮮活的案例教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己，預(yù)防未成年人犯罪，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的守法意識(shí)。
5、以“法律伴隨我同行”為主題，組織四五年級(jí)學(xué)生開展了手抄報(bào)活動(dòng)，各班挑選出優(yōu)秀作品上交美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比并把優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗展示，進(jìn)一步鞏固了法制教育效果。
6、12月3日下午，組織全體黨團(tuán)員教師，參加了法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，集中在信息技術(shù)教室進(jìn)行了網(wǎng)上答卷。
通過答卷，讓廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念。
總之，在“12、4”法制宣傳日活動(dòng)中，我校能始終做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能堅(jiān)持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。
今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的'文件精神，積極主動(dòng)地與當(dāng)?shù)卣�、司法、公安部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學(xué)校的穩(wěn)定，為社會(huì)的穩(wěn)定，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)繼續(xù)做出我們的努力，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園。
校園安全教育心得感悟6
每個(gè)人活著都要選擇一種最適合自己生活的人生之路來走，也就是說，人活著總該有一種令自己激動(dòng)、令自己振奮、令自己不斷進(jìn)步的一種生活動(dòng)力。我想生命的美麗就貴在有這樣一份善良而美好的執(zhí)著和體驗(yàn)以及由此而引起的我們對(duì)人生的一種感悟，這種感悟，使我們的生活不斷前進(jìn)、思想不斷提升，使我們充滿聲擰不息、追求不止的激情，使我們對(duì)人生的意義更激情、更專注、更集中。
什么是感悟？我想思索是一種感悟，提高是感悟，體驗(yàn)是一種感悟，思考是一種感悟，成功是一種感悟，失敗也是一種感悟，選擇是一種感悟，放棄更是一種感悟。
曾經(jīng)設(shè)想過種種自己長(zhǎng)大后會(huì)選擇的職業(yè)，可是最終還是選擇了教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)。參加工作已有十四年，十四年說短不短，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)。而在工作中，我也在不斷的感悟，感悟我們的教育，感悟我們的教育精神。
什么是教育精神？原區(qū)教委主任金趕年同志在《教師精神談》中解釋得很清楚。立足校園講教育精神，其實(shí)就是講教師精神。這樣說的`理由是：教育精神的核心是育人，而育人正是教師這一特殊職業(yè)的崇高使命。育人過程漫長(zhǎng)、復(fù)雜而艱辛，需要精神的支撐，這個(gè)精神就是教師精神。離開教師，離開育人，無教師精神可言，也談不上什么教育精神。教育精神與教師精神是同一的。
回想?yún)⒓庸ぷ鞯狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴真的是感觸頗多。我記得剛出來時(shí)我們有四個(gè)人，有三個(gè)班，可是那時(shí)我們的幼兒人數(shù)卻只有50個(gè)。剛開始的滿懷激情，在現(xiàn)實(shí)中被打擊，甚至在心里想，怎么會(huì)這樣呢？就因?yàn)槲覀兡贻p，就因?yàn)槲覀児ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不足，家長(zhǎng)就這么不信任我們？可是回過頭想想，不是說萬事開頭難嗎？我們不應(yīng)該氣餒。于是，我們四個(gè)在平常的工作中加倍努力，善待每一位家長(zhǎng)，善待每一名幼兒，讓幼兒的變化贏得家長(zhǎng)。同時(shí)我們還在節(jié)假日深入農(nóng)村，到有小朋友的家里去家訪，請(qǐng)求家長(zhǎng)相信我們。我還記得最遠(yuǎn)的那一次我們來回好象走了兩個(gè)多小時(shí)，而且那天還下著雨，回來的那個(gè)樣子，只能用狼狽來形容。在寒暑假也總是比別人早來十幾天，然后在趕集的那天抬著展板上街宣傳。那時(shí)的我們真的挺累的。可是，看著孩子們慢慢的越來越多，我們也覺得我們的苦值得。
而隨著小朋友的增多，其他的要求也更高。環(huán)境就是一個(gè)方面。剛開始創(chuàng)辦幼兒園的時(shí)候，到處是一片空白（除了桌凳）。于是我們幾個(gè)就利用下班后以及周末的時(shí)間來布置環(huán)境。我記得有一天，我們沒有時(shí)間上街買菜，加班以后也是晚上11點(diǎn)了。如果到外邊吃，街上的飯館都已經(jīng)歇業(yè)。沒有辦法，我們只好自己煮面吃，沒有菜，只好請(qǐng)幼兒園后邊的一位退休老師扔了一點(diǎn)菜過來。而且那一次我們的周園長(zhǎng)也陪著我們一起加班，陪著我們一起吃簡(jiǎn)單的飯菜。
“要給學(xué)生一碗水，教師首先應(yīng)該有一桶水�！睂�(duì)于我們而言，也許自己桶里的水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)下的教育，也無法與“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代節(jié)奏相提并論，常會(huì)發(fā)出“書到用時(shí)方恨少”的感嘆。所以，在閑暇之余我們總是閱讀一些幼教方面的書籍，而且還去進(jìn)行學(xué)歷的進(jìn)修。給自己多充電，盡量往自己的捅里多裝優(yōu)質(zhì)的水，我想，這不僅是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)祖國(guó)的未來負(fù)責(zé)。
說到負(fù)責(zé)，我想到了雷老師。那時(shí)，她們大班有一名幼兒叫王月，本來家長(zhǎng)到學(xué)校簽過安全責(zé)任書說下午放學(xué)以后讓她自己回家�？墒怯幸惶�，下午4：30放學(xué)，然后6：00還沒有到。家長(zhǎng)著急了，打電話到幼兒園來，詢問她出園了沒有。本來這件事與我們幼兒園已經(jīng)沒有太大的關(guān)系，可是雷老師還是把這件事告訴了我們周園長(zhǎng)。周園長(zhǎng)得知后，馬上詢問了她們家的住址，借了手電，和我們一起幫助家長(zhǎng)尋找幼兒，等找到已經(jīng)是8點(diǎn)多了。原來是她跑到同學(xué)家玩去了。家長(zhǎng)很感激我們的園長(zhǎng)以及我們。
記得還有一次，我們幼兒園的小朋友由于剛開始讀書，不熟悉情況，坐車的時(shí)候走錯(cuò)了方位。等到好心的司機(jī)再送回來的時(shí)候已經(jīng)沒有車了。當(dāng)時(shí)，在復(fù)興居住的并不多，我們周園長(zhǎng)就叫我把他送回去。當(dāng)時(shí)，運(yùn)氣好，去的時(shí)候剛好還有一班環(huán)成車，回來的時(shí)候已經(jīng)沒有車。而且那邊的路前幾年并不好，到處坑坑洼洼，唯一的交通工具——摩托車也太危險(xiǎn)了。所以，我回來的時(shí)候是走路回來的，走了大概一個(gè)多小時(shí)吧�？墒悄菚r(shí)，我們都不覺得累，因?yàn)榧议L(zhǎng)的微笑，家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與理解，成了我們最好的回報(bào)。
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