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    數(shù)學教師心得體會

    時間:2024-09-14 13:20:03 心得體會 我要投稿

    數(shù)學教師心得體會

      當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編整理的數(shù)學教師心得體會,希望對大家有所幫助。

    數(shù)學教師心得體會

      古語云:窮則變,變則通,通則久。

      在仔細聆聽堂邑鎮(zhèn)中心小學楊老師的講解之后,領悟了一些新課改專家的意見與建議,自己受益匪淺。

      我覺得一個教師的真正的本領不是在于給學生傳授多少知識,而是在于如何去激發(fā)他們的學習動機,去喚醒他們學習的求知欲,以此激發(fā)他們的學習的興趣,由“要我學”向著“我要學”的方向轉(zhuǎn)變。經(jīng)過自己的思維活動過程和自我的動手操作,由大膽的猜想到謹慎的辯證,實現(xiàn)自我的探索過程。在我看來,其實學習數(shù)學就是這樣的一個辯證過程,就學生個體而言,當他們學會這個“辯證”,便可以享受到老師在教學活動過程中的喜悅,從而喜歡學數(shù)學。最近幾年,在課改的改革過程中,確實使得我們的學生受益很大。

      縱觀新教材,新課改的重心發(fā)生轉(zhuǎn)移。逐漸將重點轉(zhuǎn)向?qū)W生,注重“以學生為本”,把學生放到第一位,教材在選取方面時刻關注學生,選擇適合階段年齡的事物。使學生開拓了思維,豐富了他們的學習生活。同時也對我們教師素質(zhì)水平的提高有著很深厚的指導意義。

      一、關于教材。

      新課程的教材內(nèi)容呈現(xiàn)形式多樣具有可選擇性,解決問題的策略多樣性,強調(diào)思維多層次,多角度,在最大程度上激發(fā)學生的思維,讓學生通過觀察,激發(fā)學生去尋找適合自己我的學習方式。同時在教學過程中尋找最適合同學易于接受的方法。

      二、學習方式。

      讓學生感受到在教室學習書面的知識,其實來源于生活。感受到生活中處處有數(shù)學。在教材的一二單元中有很多密切聯(lián)系實際的教學素材,在“數(shù)與代數(shù)”、“智慧廣場”等均能體現(xiàn)。結合學生的生活經(jīng)驗,讓學生來敘說自己對于他們的理解,加深他們的印象,達到傳達教學信息的目的。

      三、師生關系。

      新課改的過程中,課改標準以學生為主體,教學活動的開展以學生為出發(fā)點。通過問題的設置,來激發(fā)學生的思維。調(diào)和課上老師講的時間與學生聽的時間,調(diào)出大部分時間的讓學生去思考,活動大腦思維,激發(fā)他們尋找適合自己的學習方法,讓學生切實感受到是一種師生通力合作關系。

      以上是我對于課改的一些體會,課改的浪潮在全國廣泛展開,我將繼續(xù)努力,積極投入到課改中,實現(xiàn)自我。

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