防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文（通用18篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編幫大家整理的防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇1
天有不測風(fēng)雨，人有旦夕禍福。自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害，都是人類的敵人。
地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動，它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次，其中人們可以感受德到的只有5萬次，能造成破壞性的強力地震每年大約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。
在地震時，我們須知的有十條分別是：
一、躲在桌子等堅困的家居的下面。
二、搖晃時滅火，失火時立即滅火。
三、不要慌張地向戶外跑。
四、將門打開，確保出口。
五、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險的地方。
六、在百貨公司、劇院時，依工作人員的指示行動。
七、汽車靠路邊停車，管制區(qū)禁止停車、行駛。
八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
九、避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最小限度。
十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
也許有人會好奇，為什么要在地震時關(guān)火？因為如果不關(guān)火的話，可能會引起火災(zāi)、爆炸等事情，這樣會使危險變得更大。
地震是有前兆的，一些微觀的前兆，如地變形、地應(yīng)力、地磁、地點等這一類是不能被人們的感覺器官直接巨額超導(dǎo)的。而能被覺察到的前兆有：地下水異常、動物異常、地光、地色等。地下水異常的現(xiàn)象有：干旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律；雨水變渾濁，有臭味并且難聞。在地震前動物還能給我們一些前兆：家禽上樹、騾馬不進圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……
因此，我們要多多注意觀察，注意防震減災(zāi)�。�
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇2
星期五下午，我們的學(xué)校舉行了一次“防震演練”。
午唱之后，剛剛拿出英語書，學(xué)校喇叭就開始通知了：“各位同學(xué)請注意，防震演習(xí)現(xiàn)在開始�！�
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”隨著一聲尖厲的哨聲，宋老師跑過來，大喊：“快，快躲進桌子底下，快�！崩蠋煹拿羁刹荒苓`抗，所有同學(xué)立刻躲進了桌子底下。
不一會，一聲哨聲又響起了，宋老師又發(fā)出指令：“快，往操場跑，抱著頭�！蔽覀冇秩缤龅轿ｋU四處逃命的蜜蜂們，抱著頭跑去操場�？墒菢堑廊松饺撕�，水泄不通，真是寸步難移啊。盡管老師在下面不停地指揮，不停地?fù)]手打手勢，而雖然我們是聽進去了，但是手腳還是不聽指揮，一個勁的只顧往下跑。那情景，要是從遠處看過去，一定像極了一堆一堆的黃蜂在往下逃竄。
好不容易跑下了樓梯，馬上就要跑到操場了，我的朋友不小心摔了一跤，倒在地上。我急得大叫：“快爬起來呀，那么多人，讓人踩到，小心你小命不保�！彼⒖膛榔饋�，跟著我繼續(xù)跑�？墒钱吘谷松饺撕＃覀円黄鹋芰藳]一會兒就被人潮沖散。盡管我很小心，卻也不幸被一個男生踩了一下腳，哇呀呀，好痛啊，我齜牙咧嘴地哇哇大叫。
這次的防震演練教會了我很多，一是在地震時應(yīng)該保持冷靜的態(tài)度，放松自己，讓心平靜下來，二是在地震中不能推推擠擠，或者慢悠悠地走路，不然小命會不保。三是在地震中做的第一件事是抱住頭部，躲到桌子底下，然后才能迅速跑到一片空地上避災(zāi)。
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇3
自從四川汶川、青海玉樹接連發(fā)生了大地震后，我對地震產(chǎn)生了恐懼心理。如果地震來了，要怎樣躲避？怎樣才能提前知道地震的到來呢？
這次寒假里，我去紹興科技館參觀了“防震減災(zāi)“科普展后，終于對“地震”有了全面的了解，對“防震減災(zāi)”有了更深的認(rèn)識。
走進科技館，首先映入眼簾的是一塊塊圖文并茂的海報板，上面寫著各種關(guān)于地震的知識。在這里我了解到地震能夠引起火山爆發(fā)等系列的災(zāi)難，在這里我第一次看到了一些關(guān)于地震的學(xué)說，也感受到唐山、汶川、玉樹地震帶給城市的災(zāi)難，在這里更讓我意識到了防震減災(zāi)的重要性。
相比這些板報，我更喜歡科技館叔叔阿姨們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的實驗器材。因為這些模型不僅可以讓我動手操作，同時也讓我在實踐中了解了地震和防震的知識，這可真是一舉兩得呀！
經(jīng)過這次參觀，讓我獲得了不少知識，也讓我懂得了不少。今天好好地活著，誰知道明天就會有地震，明天我就離開了。所以，我們要珍惜生命，在這有限的時間里，多做有意義的事。天災(zāi)不可避免，人禍還是可以減少的，在平時的生活當(dāng)中要多注意。如果遇到地震，首先要冷靜下來，再想辦法逃出去。在房間里盡量躲在桌子下，在公共場所要盡量避開高大建筑物。
讓我們記住這些防震減災(zāi)的知識，并且好好練習(xí)，讓災(zāi)難遠離我們，讓我們這個世界永遠平安、幸福！
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇4
今天，我來到紹興科技館，上了一堂生動的“防震減災(zāi)”教育課。在這堂課中，我收獲多多。
一走進科技館，一塊塊圖文并茂的牌子映入我的眼簾。上面講述著一個個小百科、小故事。有大陸漂移學(xué)說，有地球形成結(jié)構(gòu)，有唐山大地震、汶川大地震、玉樹大地震的形成原因和遭地震侵蝕后與地震來臨前的樣子的對比，并通過一個個的小實驗、小游戲、小問答來增強我們“防震減災(zāi)”的意識。
除了圖文并茂的展板，還有許多要我們自己動手、實踐的游戲。
比如：你來制造地震。讓我們先搭一座房子，然后推動下面的“平地”，讓我們準(zhǔn)確地知道地震。還有地震波的演示。更有趣的是在電腦上玩游戲。
先是讓你選擇一個場地，比如：野外、學(xué)校、商店、家里……我就選學(xué)校吧！圖中的小男孩由我控制著，走在一片荒涼的地方……
除了這些，還有地震的講解，足以吸引大家津津有味地看。
走在回家的路上，我邊走邊想：
如今，我們國家真是注重對中小學(xué)生的自護自救教育。辦了“防震減災(zāi)”展，讓我們了解到了地震時，應(yīng)該怎樣避免傷害，怎樣減少災(zāi)害。又了解到地震是怎樣發(fā)生的，怎樣形成的，怎樣擴散的。雖然災(zāi)難還未降臨，但我們要防范于未然，多一份安全知識，少一份不必要的損失，讓我們多學(xué)一些知識，少一些安全隱患。
這一堂“防震減災(zāi)”教育課，讓我受益匪淺！
感謝為我們辦展覽的叔叔阿姨！
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇5
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴(yán)重與人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí)，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽地震預(yù)告，學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動物們的。異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來保護好自己與家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學(xué)�！暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維護著秩序。
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。
我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生�！胺勒饻p災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇6
“5.12”汶川大地震已經(jīng)過去好幾年了，但留給我們的傷痛是永久難以忘卻的。面對難以抗拒的巨大天災(zāi)，我們除了震驚、悲哀、堅強之外，也需要反省，比如面對地震、海嘯、水災(zāi)，如何自救？
地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。
這里，我來介紹一下地震時的自救常識：
1.大地震時不要急.破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如在家里，應(yīng)立即關(guān)閉煤氣和電閘，將爐火撲滅。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如住在樓房，可以躲到結(jié)實的床、桌下，或躲進跨度較小的房間，如衛(wèi)生間或廚房，或設(shè)支撐三角形空間。要注意保護頭部，以防異物砸傷；要用口罩捂住嘴和鼻子，身體取低位。注意千萬不要跳樓，以免摔傷或被玻璃扎傷。
2.人多先找藏身處.學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。千萬不要慌亂擁擠，應(yīng)避開人流，防止摔倒；并要把雙手交叉放在胸前，保護自己，用肩和背承受外部壓力。我國有過地震并沒造成任何破壞，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓(xùn)。
3.遠離危險區(qū).如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
4.被埋要保存體力.如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員。
我們是祖國未來的建設(shè)者，保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國是我們的責(zé)任。所謂“防震減災(zāi)，從我做起”，就是說我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識，學(xué)會如何預(yù)防地震。讓這些知識伴隨著我們一生，讓我們把這些知識傳給每一個人，讓我們身邊的每一個人都知道防震知識，心中有“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”的想法，共創(chuàng)美好明天，不要再讓地震這個無情的惡魔吞食我們幼小的生命了！
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇7
那個讓人難忘的下午，當(dāng)我們安心的在教室學(xué)習(xí)時，誰也不曾想過，無情的災(zāi)難會降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無情的災(zāi)難奪走了無數(shù)人的生命和健康，就在那一瞬間，一座座高樓變成了一片廢墟，就在那一瞬間，無數(shù)撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個汶川縣。就是那一天——5月12日，給人類留下不可磨滅的教誨，防災(zāi)減災(zāi)日將是那次地震留下的腳印，這一天將永遠提醒人類——防災(zāi)、減災(zāi)！
我國是世界上主要的“氣候脆弱區(qū)”之一，自然災(zāi)害頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一。20世紀(jì)的觀測事實已表明，氣候變化引起的極端天氣氣候事件（厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等）出現(xiàn)頻率與強度明顯上升，直接危及我國的國民經(jīng)濟發(fā)展。因此，我認(rèn)為，現(xiàn)在應(yīng)該非常重視防災(zāi)減災(zāi)的問題。有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。
但是，一些由地球本身造成的災(zāi)難人類是很難防備的.。我們不僅需要防備一些災(zāi)難，還需要具備一些基本的防災(zāi)知識和自衛(wèi)知識。地震發(fā)生前，會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反�，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。
例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。
還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。這些知識我們應(yīng)該牢記在心。
災(zāi)難顯然是是無情的，但這又能怪誰呢？只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環(huán)境，這便就是保護了我們?nèi)祟愖约喊。《@，我們更應(yīng)該從小做起！首先少砍伐樹木，多植樹造林，然后盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著人人心中要有環(huán)保意識，要正確認(rèn)識環(huán)保的重要性，最后要知道“善待地球就是善待自己”！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓祖國的明天更加美好，更加燦爛！
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇8
說起防災(zāi)減災(zāi)，你們一定再熟悉不過了吧。老師、家長都一遍又一遍地在我們的耳邊嘮叨。可是防震減震卻怎么也防不了，減不了。所以，我們只能做一些防震演習(xí)，避免被砸到。
記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次“防震減震”的逃生演習(xí)。到了大課間，孫老師趕緊來到教室。組織我們班的同學(xué)們“逃跑”。只見同學(xué)們抓起課桌上的書籍、本子擋在頭上就沖出了危險地帶—教室。在樓道里，我聽到到處有老師敲鑼打鼓，仿佛大地真的在猛烈地顫動。我邊跑邊想：現(xiàn)在只是逃生演習(xí)呀！防震演習(xí)就這么可怕。那要是真的地震來了可怎么辦呢？在“逃”著“逃”著，我突然看到有人嬉皮笑臉，臉上竟然洋溢著無所謂的笑。我不禁又想：這些人笑什么笑啊！看來沒有看過《唐山大地震》，不知道地震的嚴(yán)重性。地震是多么可怕呀！還笑！在不知不覺中，我就來到了安全地帶—小廣場。我看到人還不多，就和我的好朋友呂皓月聊了起來。我對呂皓月說了我剛才的經(jīng)歷。呂皓月聽了，對我說：“是啊，虧他們還笑得出來！萬一地震真來了，他們逃也逃不出來了��！”我們聊了半天，孫老師來了，對我們說：“剛才有的同學(xué)竟然在收拾作業(yè)本和書籍。比如曹洪亮、李知謙等等，他們這樣做犯了很嚴(yán)重的錯誤。萬一真的地震來了，就應(yīng)該第一時間跑出去，不應(yīng)該在教室里逗留。”
同學(xué)們，讓我們一起做到“防災(zāi)減災(zāi)，防震減震”，共同學(xué)習(xí)防震意識吧！
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇9
我沒有遇上地震災(zāi)害，可也有經(jīng)歷地動的感受。記得有一天，我正站在廳堂門口，看到院子里的晾曬嬰兒尿布的炭簍突然搖動起來。正感到奇怪時，老人們都慌張地從屋里出來，說剛才門鈴響，是“地動”了。
地動，就是地震。聽老人講，盤古開天地時，清者上升成為天，濁者下沉成為地�？墒谴蟮匾恢蓖鲁粒坪鯖]有停歇，要一直跌落到萬丈深淵。怎么辦呢？情急之下，盤古從自己身上剜出了一根根骨骼，這些骨骼化做了一頭頭地牛，支撐住大地。時間長了，有的地牛累了，要翻翻身，于是大地就抖動起來，地震就發(fā)生了。
我問老師，真的有地牛嗎？老師引導(dǎo)我和同學(xué)們學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識。我們明白了，地下并沒有地牛，地震不是地牛翻身，地震的發(fā)生是有原因的，是與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)的。
老師告訴我們，科學(xué)家正在積極探索地震的成因，已經(jīng)有了令人信服的成果。老師讓我們動手做一個小實驗。老師先拿出一張世界地圖，讓我們把陸地剪下來。女同學(xué)心靈手巧，只聽“嚓嚓嚓”幾聲，世界七大洲就都剪裁出來了。老師又讓我們把世界七大洲拼接在一起。我們比比劃劃，按照凹凸的不同形狀，把世界七大洲拼接在一起。我們一看，奇了，世界七大洲可以拼接在一起，形成一大塊陸地。我們把驚奇的目光投向老師，老師告訴我們，世界上的陸地以前是連在一起的。
為什么現(xiàn)在陸地是分開的呢？老師叫我提起書包在頭上轉(zhuǎn)動。隨著我手臂的旋轉(zhuǎn)，書包也作圓周運動。老師讓我松手，書包馬上平飛出去。老師又讓我提起書包，然后松手，書包就掉在我腳邊。老師啟發(fā)我們想想其中的道理。這下我們明白了，書包平飛出去，是因為離心力的作用。地球在不停地自轉(zhuǎn)，也產(chǎn)生了離心力。在離心力的作用下，地球表面的陸地就會產(chǎn)生漂移。原先連在一起的陸地就逐漸斷裂分離，經(jīng)過漫長的年代，形成現(xiàn)在的樣子。
老師說，地震發(fā)生的原因是多樣的，其中的一種就跟這板塊結(jié)構(gòu)有關(guān)。說著，老師又讓我們做一個實驗。我們幾個貼墻站成一排，由兩邊奮力向中間“擠壓”。中間的同學(xué)抵擋不了兩邊的巨大“擠壓力”，一下子“拱”出來，兩邊的同學(xué)也突然壓向中間。老師告訴我們，這其實是地殼板塊運動的模擬。地震原因有多種，但地殼板塊運動，是造成地震的原因之一。地球表面的陸地在漂移的過程中，會互相擠壓，有的地方高起來，成為山脈，有的地方會斷裂，成為斷裂帶。地震往往發(fā)生在地殼的斷裂帶區(qū)域。地殼板塊運動過程中積聚了巨大的能量，到一定的程度上會釋放出來，形成地震。這就像剛才同學(xué)們的“擠”。大家在“擠”的過程中不斷積蓄力量，當(dāng)中間的同學(xué)承受不了“擠壓力”時，突然“拱”出來，造成了“空當(dāng)”，“擠壓力”釋放出來，兩邊的同學(xué)一下子“擁”向前，也就是地殼的斷裂，地震就突然發(fā)生了。假如釋放的能量巨大，形成大地震，就造成巨大的破壞。
老師的這一形象的說明，讓我們豁然開朗。我們對地震的成因有了清晰而深刻的了解，地下并沒有地牛，地震不是地牛翻身，地震的發(fā)生是有原因的，是與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)的。
人們害怕地震，是因為地震災(zāi)害破壞性大，會造成生命和財產(chǎn)重大的損失。雖然我們年紀(jì)小，沒有經(jīng)歷四十年前的邢臺地震，三十年前的唐山地震，但老師對我們講起那時的受災(zāi)情況，還是讓我們仿佛觀看了一場恐怖電影。
地震的發(fā)生，雖然目前人力還無法制止，但我們學(xué)習(xí)地震知識，掌握地震知識，就可以預(yù)測地震的發(fā)生，就可以做到防震減災(zāi)。
我國古代勞動人民就對地震做了研究。張衡創(chuàng)造的“地動儀”，就可以精確地偵知和監(jiān)測地震的發(fā)生。今天，為了防震減災(zāi)，我國設(shè)立了27個地震監(jiān)測臺網(wǎng)，通過衛(wèi)星信息傳輸，可以在半小時之內(nèi)，將有關(guān)地震情況在第一時間發(fā)送到各指揮中心，從而有效地起到了防震減災(zāi)的作用，將地震災(zāi)害所造成的人民群眾生命財產(chǎn)損失降低到最低程度。
我們也可以運用所學(xué)到的地震相關(guān)知識，來預(yù)測地震的發(fā)生。地震發(fā)生前，是有預(yù)兆的。我們可以通過仔細(xì)觀察，嚴(yán)密監(jiān)測，來預(yù)測地震，牽住傳說中的“地�！钡摹芭１亲印�，讓它乖乖地為防震減災(zāi)服務(wù)。
動物有預(yù)先感知災(zāi)害來臨的特異功能。據(jù)說，一艘船要沉沒前，船上的老鼠會成群結(jié)隊地逃離這艘船。又如，四年級時學(xué)的課文《雪猴》告訴我們，雪猴生活在我國云南省邊境，它們是邊防軍人的好朋友。當(dāng)?shù)貧夂蜃兓獪y，常常一個時辰就可以出現(xiàn)陰晴雨雪、冰雹風(fēng)霜多種天氣。雪猴對氣候變化最敏感，天氣突變時，猴王會帶領(lǐng)它的部下把邊防軍人團團圍住。它們有的把頭垂得很低，有的用爪子捂著朝天鼻，有的甚至把鼻孔抵在肚子上；它們會左蹦右跳，扯著嗓子亂叫。它們就是用這種方法向邊防軍人預(yù)報天氣的。而民間流傳的天氣諺語，更是與動物息息相關(guān)。比如，螞蟻搬家蛇過道，來日必有大雨到。而有經(jīng)驗的老農(nóng)看到蜻蜓低飛等動物的表現(xiàn)，也就知道天氣的變化了。
我們就可以利用動物預(yù)先感知災(zāi)害來臨的特異功能，為防震減災(zāi)服務(wù)。最為明顯的是，發(fā)生海嘯的印度洋周邊國家和地區(qū)，在海嘯到來之前，野生動物紛紛逃亡。在巨大的災(zāi)害來臨時，它們安然無恙。我們正可以通過動物的反�，F(xiàn)象，來預(yù)測地震的發(fā)生。當(dāng)年邢臺地震、唐山地震發(fā)生前，當(dāng)?shù)鼐陀须u鴨不肯進窩，豬竄出欄，騾馬驚恐嘶叫等種種動物的反常現(xiàn)象，可惜的是，在當(dāng)時的社會氛圍中，人們正忙著所謂的“革命”，而無暇它顧，以致地震發(fā)生時，造成巨大的損失。
地震并不可怕，可怕的是人們對地震知識的無知或誤解�？膳碌牟皇菫�(zāi)難，可怕的是人們的愚昧無知，科普知識宣傳的滯后，科學(xué)技術(shù)的落伍。
可以這么說，四十年前的邢臺地震，三十年前的唐山地震，那時候防震減災(zāi)宣傳教育相對滯后，以致在明顯的大自然預(yù)警面前，無動于衷，麻木不仁，造成無法挽回的損失，叫人扼腕嘆息。
痛定思痛，我們要廣泛深入地、大張旗鼓地進行防震減災(zāi)的宣傳教育，做到家喻戶曉，從而為防震減災(zāi)奠定堅實的基礎(chǔ)。
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇10
我們居住的地球，神秘而美麗，深邃的天空，浩瀚的海洋，神奇的陸地……在這充滿昂然生機的自然界，而我們?nèi)祟�，卻對地球產(chǎn)生大規(guī)模的傷害。我們的實際生活并沒有想象之中的那么安全和美好，存在著種種危機和災(zāi)難，甚至威脅著自然界的所有生命，一切皆有可能。
人類對森林濫砍濫伐，過度使用能源，捕殺珍稀動物等，致使地球媽媽現(xiàn)在已傷痕累累。發(fā)生了許多災(zāi)害奪去了人類寶貴的生命，造成無法挽回的局面。人禍有火災(zāi)、泥石流、水土流失、車禍等，自然災(zāi)害有地震、洪水等。過度使用能源也會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染與生態(tài)平衡問題，例如全球暖化，但聰明的人類已經(jīng)想出許多有效的辦法，創(chuàng)造了許多取之不竭而用之不竭的能源。如太陽能、水能、風(fēng)能等自然界能源。太陽能光電池能收集光能，并轉(zhuǎn)化成電能儲存許多光電池，供夜晚和天氣不好時使用。
有些災(zāi)禍我們是能逃避的，動物們就能提前預(yù)知地震。發(fā)生在1923年日本東京大地震前夕，人們看到成群結(jié)隊的老鼠從洞穴中竄出，匯集成一只老鼠大軍。其實除了老鼠，其他許多生活在地面上和地下的動物都具有這種預(yù)知地震的超能力。如果你發(fā)現(xiàn)你家的牲畜突然脾氣暴躁，就要仔細(xì)觀察，確定無疑，然后報告地震局。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后形成的室內(nèi)三角形空間，往往是人們得以幸存的相對安全的地點。特別是在樓房中空間較小的廚房、衛(wèi)生間等處，空間小不易倒塌，墻角或桌子等堅固家具形成的三角空間的地方都適合遇難時躲避。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何都要用坐墊、被褥等軟物保護好頭，千萬不要盲目使用電梯造成意外的傷害。
在目前的地震預(yù)報，仍然是個世界性難題的情況，我們要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí)，掌握簡單逃生自救的方法，在遇到地震、火災(zāi)等災(zāi)難時都能處變不驚。同時保護環(huán)境，愛護地球媽媽，減少這樣的自然災(zāi)害的發(fā)生，讓我們生存的地球媽媽更美！讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇11
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報仍是個世界性難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
災(zāi)難帶來的后果是不可預(yù)計的，也是無法想象的，血流成河，一片廢墟，寂寥無人，是多么的可怕，就像是一場噩夢，但它又卻存在在人們平靜的生活中。災(zāi)難這么可怕，其勢力這么巨大又沒有辦法阻止，難道我們就這樣坐以待斃嗎？并非是這樣，自然災(zāi)害無法避免，但是可以減少損失啊！日本，一個多地震的國家，對地震的防御措施很有一手：日本的房屋材料大多使用較輕材料建造的，就這樣減少了對人的生命及其財產(chǎn)的威脅。據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。
書上說過地震是有前兆的，一些微觀前兆，如地變形、地應(yīng)力、地磁、地電這一類是不能被人的感覺器官直接覺察到。而能被感覺到的前兆有地下水異常、動物異常、地光、地聲等。地下水異常的現(xiàn)象有：天旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律；天雨水變渾濁，有臭味并且難聞。來地震前動物還能給我們一些前兆：家禽上樹、騾馬不進圈；豬往外逃；老鼠搬家；狗狂叫……這都是動物感覺到地震要來臨而慌張的表現(xiàn)。當(dāng)知道地震來臨時，我們就應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，如避開高大的建筑物，藏在不會倒塌的物體下面……
同學(xué)們，地震發(fā)生時，只要能按正確的方法去做，就不會有危險的。有時，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地應(yīng)對災(zāi)變，就有可能避震成功。
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇12
同學(xué)們，你們一定不會忘記2008年5月12日那一場里氏8.0的大地震吧。那一場地震再一次向人類展示了自然災(zāi)害的強大破壞力。
這次地震究竟是如何發(fā)生的?它的威力到底有多大?一次地震為什么會造成如此大量的房屋損壞和人員傷亡?
據(jù)統(tǒng)計，這是一次千年不遇的特大地震，震級大，震源淺，烈度高，地面運動強烈，破壞力極強。資料顯示，由于地球的特殊板塊構(gòu)造，印度洋板塊不斷向歐亞板塊俯沖，使青藏高原的地殼物質(zhì)不斷向東滑移。當(dāng)這些地殼物質(zhì)滑移到汶川地震區(qū)所處的龍門山構(gòu)造帶后，受到四川盆地的阻擋，聚集了巨大的能量。才造成了這次的大地震。汶川地震震級達到8級，其釋放的能量相當(dāng)于5600顆廣島原子彈爆炸所產(chǎn)生的能量。
看看這些資料，你一定會感到特別吃驚，地震竟然會造成這樣大的危害，導(dǎo)致房屋倒塌，人員傷亡慘重，為了避免這種悲劇一次次的上演，我們要了解許多的防震知識，才能確保自己的安全。
如果發(fā)生地震，在室內(nèi)一定不要驚慌失措，要盡可能地從室內(nèi)跑出去，如果居住在樓房的高層，下樓時一定不要乘坐電梯，也不要跑到人員擁擠的地方，更不要跳樓。如果是在室內(nèi)避震，要蹲在結(jié)實的
物體旁，或蹲在墻角，盡可能的形成一個三角空間。在室外避震時，要盡量選擇寬闊的地方，不要在人員密集的地方，避震時，要爬在或蹲在地上，以免地震時摔倒。
如果地震時被壓在廢墟下，一定不要緊張，也不要喪失活著的信心，要保證自己的呼吸暢通，還要控制自己的休息，不要睡著，要耐心的等待救援人員的到來。
避震和震后自救的方法實在是太多太多了，要想戰(zhàn)勝困難，一定要勇敢堅強，還要有活下去的信念，要時時刻刻的相信，陽光總在風(fēng)雨后，不要讓失去親人的痛苦在你的身上發(fā)生，也不要讓這種悲劇再一次地重演。
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇13
防震救災(zāi)這件事情不知道從什么時候開始變成了我們生活中一向重要議程，或許是從08年開始的吧！
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級特大地震，導(dǎo)致數(shù)萬人失去了寶貴的生命，財產(chǎn)受到極大損失。我們除了震驚之外，更多的是要反省：如果我們?nèi)巳硕紩稽c防震常識，又怎會面對死亡而束手無策？
避震應(yīng)該選擇室內(nèi)結(jié)實，能掩護身體的物體下，易于形成三角形空間的地方，空間要小，有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。
身體應(yīng)采用的姿勢；伏爾待定，蹲下或坐下，盡量卷曲身體，降低身體重心。抓住桌腳等牢固的物體。
需要重點保護的器官是；頭頸、眼睛、口鼻。
如果地震了，你被壓在廢墟底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)等懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手……
我們只有記住這些，掌握這些防震救災(zāi)的知識，在遇到地震時，才能盡可能的把生命保存下來。防震救災(zāi)，從我做起，在災(zāi)難面前希望你可以用最冷靜的態(tài)度保護自己，救護別人！
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇14
許多東西失去了可以再來，唯有一件東西例外，這就是寶貴而脆弱的生命。2008年5月12日，人們都沉浸在奧運圣火傳遞的歡喜中，就在14時28分，四川省汶川發(fā)生了8.0級的大地震，頃刻間三崩地裂，房屋倒塌，摧毀了一座又一座的城市，人們的生死安危都定格了這一瞬間。此時的四川已經(jīng)面目全非，四川的川，汶川的川，北川的川，再也不是以前的大好山河，而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭天喊地的淚水。
生命是寶貴的，這個道理誰都明白，但是就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死亡的威脅留給自己。德陽市東汽中學(xué)的老師潭千秋，在地震的那一刻，他張開如同鋼鐵的手臂護住了四個學(xué)生，就是那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，從死神手中奪回了四個年輕的生命。這種無私的愛，已經(jīng)超越了師愛，而是一種人間的大愛。
還有一個偉大的母親，在地震來臨之際，用自己的身體守護著熟睡的小寶寶，一心一意為他承當(dāng)痛苦。就在她生命中的最后一刻，用手機寫下了一條短信：“寶貝，如果你還活著，一定要記住，媽媽愛你�！碑�(dāng)人們救出這對母子時，那孩子還在媽媽的懷里熟睡，但是他的媽媽卻永遠的離開了他，再也見不到她的小寶寶了。就是這位母親，為了自己的孩子而付出了寶貴的生命。在天堂的母親一定也無怨無悔，因為她愛她的孩子。那條愛的短信會一直陪伴著她的孩子，直到永遠……
在大災(zāi)面前，在那感人的一幕幕，顯示出的是人間的大愛。
安然的我們，只是能珍惜生命，珍惜每一分每一秒。但我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災(zāi)區(qū)。不要小看這一份力量，積攢在一起一樣可以改變世界，改變明天!讓我們伸出援助之手一起與受災(zāi)的同胞們共度難關(guān)，讓那些脆弱的生命變得更加堅強，變得更有希望!
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇15
我們的生活中隨時有可能發(fā)生各種各樣的自然災(zāi)害，其中最常見的就是地震。無論是從傷亡還是錢財，它給我們帶來的損失都是巨大的。但是如何將這種損失降到最低呢？最好的方法莫過于普及防災(zāi)知識了。
為什么防震減災(zāi)知識的普及這么重要呢？讓我們來看一組數(shù)據(jù)吧：2008年5月12日，是令所有中國人難忘的喲個日子。這一天，在我國的汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震，經(jīng)確認(rèn)，已有69225人遇難，374640人受傷，失蹤17939人，但中華民族團結(jié)一致，眾志成城，讓災(zāi)區(qū)人民渡過了這場危機。而在2011年3月11日，在日本發(fā)生了里氏9.0級的地震，遇難人數(shù)14063人，僅為汶川大地震遇難人數(shù)的20.3%。受傷人數(shù)僅為汶川大地震遇難人數(shù)的3.7%。為什么日本的地震更強，但傷亡人數(shù)比中國要少得多？這就是因為日本的防震減災(zāi)知識已經(jīng)非常普及。
言歸正傳，讓我們來說說當(dāng)?shù)卣饋砼R時該怎樣自救吧。首先，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，要保持鎮(zhèn)定，千萬不能慌了手腳。在一樓的的人應(yīng)該趕快跑出門外，到空曠的地方躲避；如果身處高樓，就要先躲在一些桌子、床之類的堅硬家具下面，等待余震過后，再想向外逃跑。逃跑時，不能貪戀財物，更不能坐電梯。如果在馬路上，要盡量向馬路中間跑，防止被圍墻或者路兩旁的樓房砸中。其次，當(dāng)?shù)卣鹨呀?jīng)過去時，如果被困在廢墟中，不要驚慌，首先要保持冷靜，不要輕易移動，保持呼吸順暢。保存體力，不要大聲呼喊。能爬出的盡量爬出，不能爬出的要等待救援人員的到來。當(dāng)聽到有救援人員來臨時，再進行呼救，有條件的話可以找硬物去敲擊水管、鋼筋等傳聲效果較好的物質(zhì)。在被困的時候，千萬不要灰心喪氣，只有充滿信心，充滿希望，才能有活下去的可能。
災(zāi)難其實并不可怕，只要我們掌握了自救的知識，有了自救的本領(lǐng)，就可以把它對我們的傷害降到最低。讓我們共同行動起來，學(xué)習(xí)自救的知識，讓我們的未來更加燦爛。
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇16
2008年5月12日是一個讓我們大家悲傷欲絕的一天，這天就是可怕的汶川大地震，它無情地奪走了無數(shù)汶川居民寶貴的生命，拆散了許許多多原本快樂幸福的家庭，它令汶川人妻離子散，讓一個個活下來的汶川人都痛不欲生，不少可愛天真的汶川孩子成了一個個楚楚可憐的孤兒，汶川孩子的下場真是讓人慘不忍睹。
地震，一般來說，基本上是很少發(fā)生的事件，幾乎是不可能發(fā)生的，但是，它每一次到來，都是趁人不備的來臨，它的每一次來臨，都要帶走很多人的生命，雖然我們幾乎無法逃過這個足以可以致我們于死地的災(zāi)難，但我們可以學(xué)習(xí)一些預(yù)防地震的小常識，如天特陰沉，再比如蜜蜂急急的飛，這些預(yù)告都警示可能快要地震了。
日本是一個有幾百次地震的國家，怎么辦呢？日本專家對這個問題很有一手辦法；日本的房屋材料大多使用很輕的材料搭建的，這樣不但節(jié)省了不少錢，而且又省力，還可以保住人們的生命安全及個人財產(chǎn)，但是，這個辦法不可能普及全國，因為要想普及全國，還必須改變某些人的思想觀點，還得消除老年人的迷信觀點，這當(dāng)然很困難了。
發(fā)生地震時，其實還有不少自救或等待救援的方法，如果被壓在三角板下，而三角板不塌陷的話，那再好不過了，盡量減少呼吸，等待救援，如果在博物館里發(fā)生地震，立刻跑到防震等級最高的倉庫去，待一會兒，如果即將塌陷，保護住頭部，防止受傷，如果在家里，立刻跑到廁所和廚房等耐震的地方去躲避，地震突然暫停時，立刻走下樓梯，不要走電梯，因為此時乘坐電梯，電梯可能會突然終止，把你困在里面，走下樓梯后，立刻跑到安全的地方。
地震其實并不是一件可怕的事，只要我們學(xué)習(xí)關(guān)于地震的小常識，留心觀察天氣和身邊的小動物，大家就可能發(fā)現(xiàn)地震的前兆哦！
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇17
自從四川發(fā)生了大地震之后，全國各地的大小學(xué)校都進行了多次防震減災(zāi)活動。我們學(xué)校在進行了防震減災(zāi)活動之后，又進行了防火的活動。
這天，我們一來到學(xué)校，就七嘴八舌地討論起今天的防震減災(zāi)活動了�！鞍�，今天的活動應(yīng)該要用什么道具的吧？”“好像有吧�！薄爱�(dāng)然了，我聽別人說，還要用煙霧彈呢！”“是嗎？”……看到他們那興致勃勃的樣子，我也和他們討論起來了。過了一會兒，老師來了。我們見了，一擁而上，異口同聲地問：“季老師，什么時候才開始��？”季老師聽了，說道：“應(yīng)該是在下午吧�！蔽覀兟犃耍瑐�個垂頭喪氣：要是早點就好了！
好不容易等到了下午第一課，可同學(xué)們的興致卻減了一半�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了。接著，集合的音樂聲也響了起來。這個熟悉的聲音，在今天卻是那么動聽。只見我們一溜煙便排好了隊伍。來到操場，老師先講了這次活動的主題和要領(lǐng)，便讓我們回教室準(zhǔn)備�；氐浇淌�，我們躍躍欲試，都想早點開始。有些調(diào)皮的男同學(xué)甚至都跑出去看了。而我，壓制住自己那緊張的心情。忽然，那幾個男同學(xué)大聲喊道：“哦，放煙霧彈了！”我們聽了，拿起早就準(zhǔn)備好的毛巾，緊緊地捂住口鼻，迫不及待地沖向了大操場。在通往大操場的路上，我們才不秩序井然地跑呢，不一會兒，好好的隊伍便散了架�？粗@支隊伍，我就忍不住想笑。來到大操場，我們一個急剎車后，便都倒在了地上，大口大口的喘著粗氣。又過了一會，樓上的五（1）班和五（2）班也來到了大操場，然后，其他班級也來了。我們見了，便又不由自主的和他們討論起來了。
通過這次活動，我明白了：在發(fā)生火災(zāi)和地震時，要有秩序的逃生，一定不能為了錢財便在房子里逗留。只要這樣，我們便一定能逃脫！
雖然這次并不是真正的火災(zāi)，但也真正起到了教育學(xué)生防震減災(zāi)的意義。我相信，只要我們?nèi)祟悎F結(jié)一致，共同對抗地震等自然災(zāi)害，在不久的將來，我們將成為它們的主人！
防震減災(zāi)從我做起優(yōu)秀征文 篇18
生命對于一個人來說十分寶貴，失去了就沒有第二次了，日本大地震只是一個莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無家可歸，但他們并沒有驚慌，而是十分鎮(zhèn)靜。這一切都說明了。他們毫不畏懼大災(zāi)大難，因為他們的防震意識比我們強。在3月2日，學(xué)校舉行了放在防震演習(xí)，為的就是讓我們珍愛生命，學(xué)會保護自己。
到了教室，老師教給我們一些防災(zāi)知識，便分組練習(xí)，在練習(xí)時，同學(xué)們都嘻嘻哈哈，有說有笑，我不禁思索道：這很好笑么？不，一點也不好笑。我可以很嚴(yán)肅的告訴你：“當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砹�，這就是拿自己的生命開玩笑�！睍r間一分一秒過去了，正當(dāng)9：28時，“烏拉……烏拉……烏……”第一聲警報突然拉響，同學(xué)們反應(yīng)都很及時，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，我意迅雷不及之勢靠好板凳，沖到門后，一扭門把手，將門打開，之后便雙手抱頭，身子緊緊蜷縮在一塊。整套動作一氣呵成。后面的同學(xué)也緊跟著跑了過來，雙手抱頭，大家不再像演習(xí)時那么放松了，大家都嚴(yán)肅了起來，可其他班的卻大呼小叫，毫無次序。警報再次響起，同學(xué)們毫不猶豫地沖出門外，往樓梯口跑去，樓梯口有老師疏散我們，同學(xué)們都緊靠著樓梯右邊走，下了樓梯，同學(xué)們都往操場沖去，整個校園全是急促的腳步聲與老師在主席臺指揮的聲音。幾分鐘后，大家都有序的撤離到安全地帶。我們坐在操場上，雙手抱頭。當(dāng)老師將每個年級的應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)匯報完后，我身旁的同學(xué)紛紛開始議論起來。六年級整整少了10人��！所以地震來臨，應(yīng)隨著人群行動，以免走丟。操場上，雖然還有小小的議論聲，但都聽從老師統(tǒng)一指揮，雙手仍舊緊緊護著頭部……這次演習(xí)十分成功，不僅讓我們增長了個人保護意識，更讓我們懂得了珍惜生命。
通過這次活動，我收獲到了：在大災(zāi)面前，我們千萬不能驚慌，而是更從容的面對，要冷靜，有次序的逃生。并且要愛護生命，尊重生命，它看似堅強，實際上十分脆弱，稍不留心，它可能就會逃走……
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