大學(xué)生誠(chéng)信征文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，寫(xiě)征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生誠(chéng)信征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生誠(chéng)信征文1
作為從初中開(kāi)始就受到各種貧困補(bǔ)助的人，從前的我或許從未明白受助對(duì)于我來(lái)說(shuō)代表什么。長(zhǎng)大往往只是缺少一個(gè)環(huán)境。
受助思源，以行致誠(chéng)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活已經(jīng)快過(guò)半。記得初入大學(xué)時(shí)，還在懵懵懂懂地打量著這個(gè)世界，有一些膽怯，還會(huì)因?yàn)榧揖池毨Ф械阶员埃踔量蓯u的尋找家境相同的同學(xué)以獲得安全感，學(xué)習(xí)曾很不適應(yīng)，壓力也特別大。幸而了解到學(xué)校的資助政策，生活、學(xué)習(xí)得到了保障，可以安心地追求自己的愛(ài)好和興趣，因此，助學(xué)金在一定程度上激發(fā)了我面對(duì)未來(lái)的勇氣，這種勇氣是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。讓我感覺(jué)全身充滿(mǎn)戰(zhàn)斗力，在做任何事時(shí)都會(huì)感覺(jué)有方向。我可能明白了受助的意義。
我應(yīng)該守護(hù)這來(lái)之不易的幸�？鞓�(lè)，雪中送炭般的溫暖，刻骨般的意義，如果沒(méi)有助學(xué)政策，如果沒(méi)有學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，我的大學(xué)生活完全有可能是另外一個(gè)樣子。
助學(xué)筑夢(mèng)，鑄人成才。就像剛開(kāi)學(xué)，下意識(shí)封閉自己的我，幾乎很難融入這個(gè)大環(huán)境，不敢去面試社團(tuán)，不敢嘗試參加校園活動(dòng)，結(jié)交新朋友。否定自我就是再正常不過(guò)的舉動(dòng)，是何時(shí)開(kāi)始我有了變化呢，或許是輔導(dǎo)員心理老師的談話，團(tuán)結(jié)向上的宿舍氛圍，擰在一起的社團(tuán)大家庭，無(wú)數(shù)次的演繹與表達(dá)，或者慰問(wèn)貧困學(xué)生座談會(huì)，甚至是一次次的擦亮校園，也常常會(huì)飲水思源，眼界的開(kāi)闊，知識(shí)的積累，處在這樣健康向上的校園環(huán)境下，我真的很幸運(yùn)。喜歡畫(huà)畫(huà)和運(yùn)動(dòng)的我找到了許多優(yōu)秀的朋友，人外有人，總有一些事情激勵(lì)著我不斷前行，不斷努力不去停歇。一個(gè)個(gè)榮譽(yù)不斷積累，得到了許多人的認(rèn)可，從心底擁有了自信心，也學(xué)會(huì)了不去羨慕自己沒(méi)有擁有的東西。毫不夸張的說(shuō)，助學(xué)金起到了至關(guān)重要的作用。人生的道路坎坷不平，我已走過(guò)泥濘的一段。我不會(huì)再因一時(shí)的失敗而心灰意冷，因?yàn)槲覉?jiān)信，如今樂(lè)觀主義的我不再去計(jì)較得失，看待事物也有不同方面的觀點(diǎn)，風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹。我會(huì)繼續(xù)用我的努力和勇氣面對(duì)未來(lái)的生活以及未來(lái)的人生。助學(xué)金給了我希望也給了我向前沖的勇氣。所以我要加倍的努力，爭(zhēng)取在以后的生活里創(chuàng)造更美好的時(shí)光，更多的值得我們回憶的畫(huà)面。
“當(dāng)誠(chéng)以明己志，當(dāng)勤以報(bào)國(guó)恩�！蔽倚闹袘阎卸鳎屑ぶ@世界的一切。我要感謝我的父母，讓我來(lái)到這個(gè)世界，讓我有機(jī)會(huì)去親身體驗(yàn)和經(jīng)歷，也感謝他們的哺育，讓我茁壯成長(zhǎng)。我要感謝老師和同學(xué)，讓我感受到了關(guān)心與溫暖，感謝他們一直以來(lái)的支持與幫助。我要感謝學(xué)院，能給我一個(gè)獲得助學(xué)金的機(jī)會(huì)，讓我在這安心地學(xué)習(xí)。我更要感謝國(guó)家，資助政策不僅解決的我生活上的問(wèn)題，也減輕了我心里的負(fù)擔(dān)。愿我們都被這個(gè)世界溫柔以待，定當(dāng)以勤奮回報(bào)世界，我會(huì)更加努力，絕不辜負(fù)黨和國(guó)家及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的期望。
現(xiàn)在的資助政策越來(lái)越優(yōu)越，方式越來(lái)越多，生活也越來(lái)越好。助學(xué)金讓無(wú)數(shù)因家庭困難的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)為自己的理想而奮斗。我們要懂得珍惜，時(shí)刻銘記我們是受?chē)?guó)家關(guān)注的群體，更要珍惜機(jī)會(huì)好好拼搏，打造一個(gè)屬于我們自己的空間，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才。助學(xué)金讓我有機(jī)會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的做自己想做的事，有機(jī)會(huì)可以像其他人一樣享受美好的學(xué)生時(shí)代。我想：自己的出生是自己所不能選擇的，物質(zhì)是貧困的，但是那是過(guò)去和目前，我還有以后的人生方向是可以選擇的。物質(zhì)的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過(guò)自己的不斷進(jìn)取來(lái)充實(shí)自己的思想和靈魂空間，來(lái)改善自己目前不富裕的現(xiàn)狀，來(lái)改善貧困的家庭境況。
將所有動(dòng)力的源泉匯聚在一起，凝聚成心中的的那一道信仰，不斷激勵(lì)自我，不斷突破自我，挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我。
大學(xué)生誠(chéng)信征文2
朗月悠悠，好似扁舟，郁星裊裊，如同炊煙，又到夏天，亦聞花開(kāi)，也見(jiàn)芳華。大學(xué)往昔，亦如生活，初陽(yáng)慢熱，正午熾烈，晚霞徐徐似火。也似音律，初聞?dòng)茡P(yáng)，再聽(tīng)駭然，尾聲繞梁三日，仙音似嘲哳。
初見(jiàn)校園，走出了高中的“大山”，對(duì)這里的一切都滿(mǎn)懷好奇與激動(dòng)，看見(jiàn)了世間琳瑯，領(lǐng)略了學(xué)海無(wú)涯，才知道，原來(lái)我們的世界不僅僅是存在與高中的幾門(mén)考試，更多的是對(duì)于未知的浩瀚。這更加吸引了我對(duì)于知識(shí)的向往，也懂得了我們的生活，不只有，柴米油鹽醬醋茶，更有琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花。
介紹一下我吧！我老家在陜北子洲，一個(gè)到了春秋黃沙飛舞的地方，作為一個(gè)黃土高原上的漢子，我們的血液里流動(dòng)的是革命的紅，我的家鄉(xiāng)發(fā)展不好，也總在拖整個(gè)陜西GDP的后腿，很多的原因是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐臍夂颦h(huán)境不好，但事實(shí)如此，我的家鄉(xiāng)并不富裕，所以只能讓我們這一代人去負(fù)重前行。爸爸從小對(duì)我最大的期望就是考上大學(xué)，然后我們這個(gè)山溝溝里真正的飛出一個(gè)金鳳凰，所以也算曾經(jīng)奮發(fā)圖強(qiáng)，走過(guò)了一次又一次的獨(dú)木橋，才見(jiàn)到了如今的地方！
慢慢求學(xué)路，本以為知識(shí)無(wú)價(jià)，但迫于家庭的壓力，勤工儉學(xué)好像是成了我學(xué)習(xí)生涯中必須要學(xué)會(huì)的技能，本來(lái)到我家里給一點(diǎn)生活費(fèi)，自己在外面打打工，生活還過(guò)得去，就不麻煩國(guó)家了，這是我爸爸說(shuō)的話。
怎奈何天不如人意，總有一些事情如同晴天霹靂一般，重創(chuàng)了還正在夢(mèng)中的我。
我的爺爺生病了，很不幸，癌！雖然也有三個(gè)孩子，但是我的父親是老大，這件事情不管是出力還是出錢(qián)，他必須首當(dāng)其沖，在2021年的冬天，在西安交大一附院的病房，那一天的情景，我還是歷歷在目的，家里人，我媽?zhuān)乙趟齻冄劭魸駶?rùn)，對(duì)我說(shuō)這個(gè)寒假你爺要靠你去陪護(hù)，對(duì)啊，他是我的爺爺，從小看著我長(zhǎng)大，把我背在背上，放在摩托車(chē)上拉去高冠瀑布，帶著我做滑索，給我買(mǎi)好吃的爺爺，但更是我媽?zhuān)乙�，我舅他們的爸爸，迫于生活，迫于工作，他們沒(méi)有這么長(zhǎng)的時(shí)間去醫(yī)院陪護(hù)，所以重任只能靠我，也好像是我在那一天長(zhǎng)大了吧？親眼看見(jiàn)了爺爺被推進(jìn)了手術(shù)臺(tái)，親眼看見(jiàn)了爺爺翻身都翻不了的樣子。我很心疼，我看見(jiàn)了，原來(lái)一個(gè)眼中還有光，對(duì)我滿(mǎn)懷期待老人，漸漸消瘦漸漸憔悴，以前還會(huì)跟她的朋友在我們村子里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，聊一聊過(guò)往，聊一聊未來(lái)，現(xiàn)在只能一個(gè)人坐在我們的院子里，看著那幾棵果樹(shù)生長(zhǎng)發(fā)芽，真的蒼老了。在這個(gè)家庭下，是不幸還是萬(wàn)幸？這都是一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)在我的心中有著深深烙印的問(wèn)題！
我的父親從16歲一個(gè)人走出了大山，在西安這個(gè)陌生的地方打拼，用身上僅剩不多的錢(qián)去學(xué)了廚藝，最開(kāi)始靠賣(mài)瓜子，賣(mài)水果養(yǎng)活了我們，后來(lái)遇見(jiàn)了貴人。這件事情還是有一次在和父親促膝夜談的時(shí)候接著酒勁迷迷糊糊的父親告訴我的，什么是貴人？我當(dāng)初滿(mǎn)眼疑惑，因?yàn)樵谖业氖澜缋铮赣H算是一個(gè)頂天柱吧，他撐著我們一家一個(gè)人很簡(jiǎn)單，父親告訴了我，是我的爺爺，我的爺爺是一個(gè)很有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，他借錢(qián)給我們家，在長(zhǎng)安這個(gè)地方開(kāi)了一個(gè)小飯館，然后就到了現(xiàn)在，生意有做有陪，疫情對(duì)實(shí)體店打擊的很?chē)?yán)重，家里之前裝修飯店，銀行貸款了200萬(wàn)，到現(xiàn)在還沒(méi)有還清，再碰上這件事情確實(shí)有點(diǎn)感嘆，生不逢時(shí)，天地不公。
還好有國(guó)家，還好有黨，還好有學(xué)校，經(jīng)過(guò)評(píng)選，我拿到了助學(xué)金，這也算是國(guó)家和學(xué)校啊，對(duì)于我們這一類(lèi)學(xué)生，作為殷切也作為實(shí)際的幫助了，我很感激這種感覺(jué)，很迫切，一時(shí)難以形容，就像是一個(gè)在水中憋氣憋了很久的人在掙扎了很長(zhǎng)時(shí)間，用盡全力的人，然后沖到了水面上的感覺(jué)，那種窒息仍歷歷在目，但是現(xiàn)在我已經(jīng)可以貪婪地呼吸著空氣，如魚(yú)得水，真的不代表著自由，而是生命。
生命亦如陽(yáng)光之燦爛盛放，亦如雨水之潤(rùn)物無(wú)聲。我是一個(gè)嘴比較笨的，社會(huì)的歷練還在繼續(xù)，正如同祖國(guó)，在繁榮富強(qiáng)的路上步履蹣跚，但毫不停息。我會(huì)用盡我的全力去努力去證明國(guó)家的眼光，不會(huì)有錯(cuò)，同學(xué)的期望終將會(huì)有結(jié)果！生有熱烈，藏于俗長(zhǎng)，千里之行，始于足下。就要鐵骨錚錚，傲然于塵世間，也要不忘初心勞即使命。
大學(xué)生誠(chéng)信征文3
摘要：“人無(wú)信而不立”。誠(chéng)信是一個(gè)大學(xué)生最基本的道德素質(zhì)，現(xiàn)在我們的民族正處于偉大的復(fù)興時(shí)期，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們非常有必要提倡誠(chéng)信教育，努力學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，努力做到“誠(chéng)信立人、誠(chéng)信立學(xué)、誠(chéng)信立國(guó)”，這對(duì)于完善我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)秩序也具有深遠(yuǎn)意義，為早日實(shí)現(xiàn)偉大的中華民族復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 誠(chéng)信 誠(chéng)信教育
一、誠(chéng)信：中華民族的復(fù)興的基礎(chǔ)
中華民族在歷史上曾經(jīng)有過(guò)輝煌一頁(yè)，然而近代的中國(guó)遭受列強(qiáng)欺侮，淪為半封建半殖民地國(guó)家。從這樣一個(gè)起點(diǎn)和基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，最重要的前提就是取得民族的獨(dú)立和解放。帝國(guó)主義列強(qiáng)曾把一個(gè)個(gè)不平等條約強(qiáng)加在中國(guó)人民頭上，一直到新中國(guó)成立前，一些國(guó)家在中國(guó)境內(nèi)還享有駐軍、領(lǐng)土租借、內(nèi)河航行和領(lǐng)事裁判等各種特權(quán)，甚至連中國(guó)海關(guān)的行政管理權(quán)和關(guān)稅收支權(quán)都掌握在外國(guó)人的手里①。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)再到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)民族都在嘗試復(fù)興，這是幾代中國(guó)人的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是一代一代中華兒女矢志不渝的追求。辛亥革命以來(lái)，中國(guó)人民的一切奮斗，都是為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，人民的富裕和幸福，民族的解放和復(fù)興。經(jīng)過(guò)不懈的奮斗和艱辛的探索，我們找到了一條正確的道路，這就是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路。在這條路上，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了第一步和第二步戰(zhàn)略目標(biāo)，正朝著第三步戰(zhàn)略目標(biāo)闊步邁進(jìn)②。自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的生產(chǎn)力有顯著的提高，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，在國(guó)際社會(huì)扮演越來(lái)越重要的角色。國(guó)際相對(duì)的和平環(huán)境給了中華民族復(fù)興的一個(gè)好機(jī)會(huì)，我們必須抓住這個(gè)機(jī)遇，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。中華民族的復(fù)興不是一朝一夕的事情，是要通過(guò)幾代人的努力才可以實(shí)現(xiàn)的。作為當(dāng)今的大學(xué)生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的重?fù)?dān)，要實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興，我們首先要提倡誠(chéng)信教育。中華民族素有“言必信，行必果”、“誠(chéng)者天之道也，誠(chéng)之者人之道也”的傳統(tǒng)美德和名言警句，因?yàn)檎\(chéng)信是立人、立業(yè)、立國(guó)之本。
二、誠(chéng)信教育：必要性和重要性
誠(chéng)信教育在一段應(yīng)試教育階段曾經(jīng)被遺忘過(guò)，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的標(biāo)準(zhǔn)也在改變，社會(huì)更多看重的是個(gè)人的良好道德水平和應(yīng)用能力，而誠(chéng)信作為個(gè)人道德的基本標(biāo)準(zhǔn)，其重要性和必要性已經(jīng)引起了黨中央的重視。進(jìn)入新世紀(jì)，在全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)的同時(shí)，呼喚與之相適應(yīng)的思想道德體系。20xx年9月20日黨中央印發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。綱要概括了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。三年來(lái)，各地各部門(mén)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)《綱要》，廣泛開(kāi)展形式多樣的群眾性道德教育和實(shí)踐活動(dòng)，特別是誠(chéng)信教育，各級(jí)黨委和政府已經(jīng)把其提到一個(gè)前所未有的高度，各個(gè)學(xué)校也同樣重視學(xué)生的誠(chéng)信教育�！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》發(fā)布以來(lái)，全社會(huì)普遍開(kāi)展了多種形式的公民道德教育活動(dòng)，良好社會(huì)道德風(fēng)尚逐漸形成，全民族的文明素質(zhì)不斷提高。但在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象卻屢禁不止，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影響。在一些地區(qū)和學(xué)校，少數(shù)學(xué)生考試作弊、言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生③。教育部在20xx年3月25日發(fā)出了《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》，雖然這個(gè)通知沒(méi)有涉及到大學(xué)生，但并不表明大學(xué)生不需要誠(chéng)信教育，相反大學(xué)生的誠(chéng)信教育應(yīng)該引起全社會(huì)的重視。部分大學(xué)生在校求學(xué)期間申請(qǐng)了助學(xué)貸款但畢業(yè)找到工作后遲遲不還;學(xué)校每到重要考試，就會(huì)有出現(xiàn)槍手的情況，考試作弊就更不在話下。誠(chéng)信是現(xiàn)代社會(huì)生活中每個(gè)人的立身之本，是青年大學(xué)生道德發(fā)展的基本要求;誠(chéng)信教育是公民道德教育的基本內(nèi)容，也是整個(gè)公民道德教育的基礎(chǔ)。面對(duì)社會(huì)發(fā)展變化對(duì)大學(xué)生思想道德教育的新要求，各級(jí)教育行政部門(mén)和大學(xué)必須從貫徹“三個(gè)代表”重要思想的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)大學(xué)誠(chéng)信教育、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性;充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道，必須加強(qiáng)培養(yǎng)，不能放松，貫穿于教育的全過(guò)程;充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須作為學(xué)校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好④。
三、誠(chéng)信問(wèn)題：主要表現(xiàn)與原因
大學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、作弊現(xiàn)象嚴(yán)重。某高校曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的同學(xué)都有考試作弊的動(dòng)機(jī)，20%的學(xué)生還曾經(jīng)有過(guò)作弊的經(jīng)歷。大家都認(rèn)為作弊見(jiàn)怪不怪，是一個(gè)司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。甚至在全國(guó)一些英語(yǔ)大型考試，有32%的學(xué)生曾經(jīng)有過(guò)找“槍手”的想法，11%的學(xué)生曾經(jīng)找人替 考過(guò)。新浪網(wǎng)最近進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查表明，偶爾作一兩次弊的占40.34%,經(jīng)常作弊的占21.66%,公共課作弊，專(zhuān)業(yè)課不作弊的占8.49%,從不作弊的只占26.51%。甚至還有人認(rèn)為，作弊就像談戀愛(ài)一樣，在學(xué)校里無(wú)法禁絕。
2、合同觀念不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生單方違反就業(yè)協(xié)議，隨便和用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，從中選擇工資高，福利好的職位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，重慶大學(xué)每年畢業(yè)學(xué)生單方違約的比率達(dá)2%，一些學(xué)生不僅違約，而且還設(shè)法逃避違約的法律責(zé)任。
3、過(guò)分夸張推銷(xiāo)自己。主要表現(xiàn)在畢業(yè)生為了找到一份好工作，對(duì)自己的簡(jiǎn)歷加上許多欺騙的成分，例如：榮譽(yù)證書(shū)、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)和個(gè)人經(jīng)歷等方面。
4、信用意識(shí)淡薄。這方面表現(xiàn)在學(xué)生在申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款畢業(yè)后遲遲不還。廣東已有64所高校的23000多名困難大學(xué)生從國(guó)家助學(xué)貸款中受益，合同貸款總額3.1億多元，實(shí)際已發(fā)放2.1億多元。然而部分高校畢業(yè)生還貸率低已成不爭(zhēng)的事實(shí)。去年底，廣東某高校沒(méi)有及時(shí)還貸的金額近百萬(wàn)元;有些高校的違約率甚至超過(guò)了20%。按銀行與高校之間的協(xié)議，如果貸款違約率超過(guò)20%，且不按時(shí)還款人數(shù)達(dá)到20人，銀行將暫時(shí)中止提供助學(xué)貸款⑤。據(jù)了解，在北京其他個(gè)人消費(fèi)貸款群中，不還錢(qián)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于千分之一，而大學(xué)畢業(yè)生卻高達(dá)10%的欠款率，雖然有實(shí)際還貸能力方面的原因，但大學(xué)生信用意識(shí)的淡薄不能說(shuō)不是一個(gè)重要的原因。
為什么會(huì)在大學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)這些情況，我們分析了以下幾點(diǎn)原因：
1、社會(huì)歷史發(fā)展的角度看，中國(guó)曾經(jīng)是個(gè)小農(nóng)社會(huì)，小農(nóng)意識(shí)可謂是根深蒂固，中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的誠(chéng)信是在封閉的生產(chǎn)關(guān)系、人員很少流動(dòng)的社會(huì)條件下形成起來(lái)的，一般都沒(méi)有法律的約束，通過(guò)道德或者是在血緣、地緣關(guān)系的基礎(chǔ)上靠熟人之間的輿論、面子來(lái)維系的。現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人員的流動(dòng)更加頻繁，誠(chéng)信已經(jīng)不能通過(guò)傳統(tǒng)的方式來(lái)維持了。新時(shí)代出現(xiàn)的誠(chéng)信問(wèn)題需要新的維系手段，法律和信用制度就是這些手段中的兩個(gè)重要方面�，F(xiàn)在出現(xiàn)信用危機(jī)的一個(gè)重要原因就是因?yàn)樵谂f的信用維系手段失效的同時(shí)，新的即法律和信用制度的手段還沒(méi)有建立或健全起來(lái)，出現(xiàn)了某種程度的社會(huì)信用保障體系的缺位或“真空”。
2、由于社會(huì)這個(gè)大環(huán)境在信用制度出現(xiàn)了問(wèn)題，校園里這個(gè)小環(huán)境難免要受到影響�，F(xiàn)在的社會(huì)中人與人缺少的是一種信任，正因?yàn)槿鄙龠@種信任，我們的經(jīng)濟(jì)秩序受到了影響;我們的政府、銀行、企業(yè)以及包括我們個(gè)人在內(nèi)的整個(gè)社會(huì)的信用都面臨嚴(yán)重問(wèn)題。社會(huì)環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有很強(qiáng)的影響，大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，自然會(huì)受到社會(huì)的這種不良影響，出現(xiàn)上述的現(xiàn)象也就不奇怪了。
3、高等教育中忽略或者放松對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育。誠(chéng)信教育往往被認(rèn)為只是中小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的，大學(xué)生就沒(méi)有這個(gè)必要了。近來(lái)，國(guó)家制定和頒布了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》，這里面去忽略了大學(xué)生這個(gè)重要的群體。誠(chéng)信教育不僅僅只是一個(gè)面向中小學(xué)生的思想道德教育，應(yīng)該貫穿于教育的全過(guò)程。
4、個(gè)人因素的影響。我們的大學(xué)生沒(méi)有很好的抵抗力來(lái)抵抗社會(huì)上這些不良風(fēng)氣的侵襲，急功近利，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，不知不覺(jué)中失去了誠(chéng)信這個(gè)人生的寶貴財(cái)富。
四、誠(chéng)信教育：實(shí)施的方法與途徑
大學(xué)生的誠(chéng)信教育要以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，參照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于開(kāi)展社會(huì)誠(chéng)信宣傳教育的工作意見(jiàn)》，突出抓好誠(chéng)實(shí)教育和守信教育。通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使大學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，提高守法、守則的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立“守信為榮、失信可恥”的道德觀念，從小立志做個(gè)講誠(chéng)信、講道德的人。把誠(chéng)信教育納入到德育工作計(jì)劃，誠(chéng)信教育要與社會(huì)公德教育、法制教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育有機(jī)融合，提高整體教育水平。要充分利用好“兩課”的教育，把“兩課”教育和誠(chéng)信教育有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，充分發(fā)揮“兩課”的優(yōu)勢(shì);同時(shí)利用好每年9月20日全國(guó)“公民道德宣傳日”和每年9月全國(guó)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”的契機(jī)，將誠(chéng)信教育作為重點(diǎn)之一，組織安排相關(guān)教育活動(dòng)。弘揚(yáng)民族精神是整個(gè)中華民族應(yīng)該做的，作為大學(xué)生，我們有必要走在前列，在日常生活中努力做到以下幾點(diǎn)：
1、不欺騙別人，不弄虛作假，考試不作弊;
2、誠(chéng)實(shí)待人，不虛情假意，要真心真意幫助有需要的人;
3、守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，不吹夸自己，言必信、行必果。遇到錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改 ;
4、增加法律意識(shí)和契約觀念;
5、營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的環(huán)境，同時(shí)積極在家人中宣傳誠(chéng)信的作用;
五、結(jié)束語(yǔ)
中華民族的復(fù)興正處在一個(gè)非常好的時(shí)期，作為當(dāng)代的大學(xué)生，肩負(fù)著民族復(fù)興的重?fù)?dān)，還要努力把我國(guó)建成誠(chéng)信大國(guó)。一個(gè)國(guó)家需要誠(chéng)信，我們的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之所以出現(xiàn)了那么多這樣那樣的問(wèn)題，主要是我們沒(méi)有建立好一套完善的信用制度和法律制度;一個(gè)政府需要誠(chéng)信，一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的政府是不可能得到老百姓擁護(hù)的，不可能為老百姓承諾什么，也不可能為老百姓做些什么;一個(gè)人同樣也需要誠(chéng)信，沒(méi)有誠(chéng)信的人將難于立足于社會(huì)，因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)正朝著信用社會(huì)前進(jìn)。愿我們?yōu)榘阎袊?guó)建設(shè)成為誠(chéng)信大國(guó)而努力，愿我們偉大的中華民族復(fù)興能夠早日實(shí)現(xiàn)而奮斗!
大學(xué)生誠(chéng)信征文4
孩子，你在電話中說(shuō)到你正在準(zhǔn)備貸款的材料，已經(jīng)差不多完備了。當(dāng)那一大串什么什么證明從你口中冒出來(lái)時(shí)，我有些震驚。孩子，你又成熟了一些。你說(shuō)準(zhǔn)備把學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)全貸了，生活費(fèi)自己掙。貸款申請(qǐng)得有一個(gè)老師簽名，你鼓起來(lái)勇氣給系主任寫(xiě)了一封郵件，向他介紹了咱家的情況。系主任已經(jīng)答應(yīng)雖然貸款困難，但能幫上忙的，他一定幫你如數(shù)貸到。爸爸能說(shuō)什么呢？孩子，你長(zhǎng)大了！
你笑著，說(shuō)那位可敬的老師勸你盡可能少貸一些，一來(lái)就業(yè)形勢(shì)緊張，二來(lái)，一個(gè)女孩子“身負(fù)重債”，找男友都不易。我說(shuō)，你們老師的話有道理啊。你卻還是那么自信：“我國(guó)的大學(xué)生比起美國(guó)日本來(lái)少多了，找不到工作可能因?yàn)闆](méi)學(xué)好，沒(méi)做好準(zhǔn)備，這種情況不會(huì)出現(xiàn)在我身上的！再說(shuō)啦，我樂(lè)得和我們家人在一起��！”孩子，你知道此時(shí)我是多么欣慰而幸福！
高考后我們討論過(guò)貸款的問(wèn)題，我說(shuō)每年貸20xx元，你不著聲。你還是認(rèn)為是自己的事就要自己扛起來(lái)，自己負(fù)責(zé)。那好，爸爸依你，像以前一樣。
可是，孩子，你的壓力不是不太大了？早在你五六歲的時(shí)候，爸爸就隨時(shí)隨地給你施加學(xué)習(xí)的.壓力。爸爸寫(xiě)給你的信都是叮囑你好好學(xué)習(xí)的。甚至你取得成績(jī)高興時(shí)，我都會(huì)迅速潑冷水，剝奪你的快樂(lè)。你從來(lái)不會(huì)像其他女孩子那樣撒嬌。我相隔幾年才回家過(guò)一次春節(jié)，這時(shí)候也往往對(duì)你大談特談外面世界的精彩，無(wú)知識(shí)的苦處，逼著你做作業(yè)。你總是很聽(tīng)話，只是性格內(nèi)向，偏向沉默，沒(méi)有同齡人的活潑。唉，這也是家庭造成的。
還記得嗎？你五歲的時(shí)候我在大榕樹(shù)下教你寫(xiě)字，那里有許多聊天下棋的。我跟人說(shuō)，你有悟性，將來(lái)學(xué)習(xí)肯定不錯(cuò)。我一定要讓你上大學(xué)，將來(lái)我們家要出三個(gè)大學(xué)生。那時(shí)候上大學(xué)的人全鄉(xiāng)都只一兩個(gè)，更何況咱家是全村最窮的，每天躲債，吃了上頓沒(méi)下頓的，無(wú)怪乎周?chē)艘靶δ憷习终f(shuō)大話做白日夢(mèng)了。我當(dāng)時(shí)很激憤，大聲說(shuō)：“供不起？供不起我砸鍋賣(mài)鐵賣(mài)房子也要讓他們?nèi)置米專(zhuān) 泵舾械哪泷R上回家和媽媽說(shuō)這個(gè)，你媽也說(shuō)：“你爭(zhēng)點(diǎn)氣，帶個(gè)好頭，將來(lái)我和你爸撿破爛也要讓你們上大學(xué)！”你鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，可憐小小年齡，就懂得了承諾。
十四年過(guò)去了，我們一起在為這個(gè)目標(biāo)努力，朝它前進(jìn)。國(guó)家政策好了，讓咱貸一下款，現(xiàn)在這路走起來(lái)就順暢多了。吃水不忘挖井人，你畢業(yè)后，我們一定會(huì)想辦法將這筆貸款還上的，也算是讓對(duì)支援貧困生上大學(xué)這根接力棒的傳承吧。
大學(xué)生誠(chéng)信征文5
關(guān)中大儒張載的橫渠四句中有云“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！贝怂木淠耸枪胖畬W(xué)者，今之學(xué)者舉止若素，趨之如騖的心之所向。在今日世界百年之未有之大變局之下。作為新時(shí)代的中國(guó)青年大學(xué)生，更要以這橫渠四句作為常伴己身之座右銘。以鼓勵(lì)自己，時(shí)刻不忘初心，不忘來(lái)處。明己志以報(bào)國(guó)。
很幸運(yùn)上了大學(xué)之后，能夠得到國(guó)家的資助，使我不必因?yàn)樨毨Ф鵀榇髮W(xué)的拮據(jù)的生活費(fèi)而發(fā)愁。自小我自己的家庭狀況從小都不容樂(lè)觀，尤其是小我五歲的妹妹自小就因病殘疾從小給妹妹看病，每個(gè)月都要去一趟醫(yī)院，每次父母的臉上都是愁云籠罩。妹妹的病已經(jīng)給我的家庭生活帶來(lái)很大的重?fù)?dān)了，但后來(lái)父親又很突然的患了心臟病，在搶救的時(shí)候，我能深刻的感覺(jué)到天要塌下來(lái)的感覺(jué)。就好像自己的心臟仿佛被一雙感受骨節(jié)嚴(yán)苛的手?jǐn)D壓著的。那雙手仿佛要榨干我心中所有的心血。眼淚都要哭不出來(lái)的感覺(jué)。所幸我的父親出院了，但是再也不能，再也不能像以前一樣那樣拼命的工作了。我家庭的負(fù)擔(dān)越發(fā)沉重了，要說(shuō)以前是一塊一立方的水泥，現(xiàn)在就是一立方米的鉛塊。家中還有年逾七旬的祖父母身體不好。所幸，我們有這么好的國(guó)家，能夠關(guān)注到我們這些家庭狀況不好的學(xué)生，在我上了大學(xué)后能夠申請(qǐng)助學(xué)金，給我的家庭釋放了壓迫，感謝國(guó)家?guī)臀姨咦吡藫踉谖颐媲暗慕O腳石，讓我日常生活過(guò)得不會(huì)拮據(jù)。
在進(jìn)入大學(xué)后，我深切感受到國(guó)家之偉大，我也想成為能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的一員，于是我就提出了入黨申請(qǐng)，參加了黨課培訓(xùn)，提升自己的思想。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、黨章加深了我對(duì)黨的了解，也了解到了正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的宗旨能夠全心全意為人民服務(wù)我才能夠得到助學(xué)金。很幸運(yùn)的是，在去年我們偉大的共產(chǎn)黨成立100周年之際，我也成為了其中的一員。在現(xiàn)今我還在大學(xué)中學(xué)習(xí)，我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)。在學(xué)習(xí)中儲(chǔ)備以后工作崗位的知識(shí)。為以后報(bào)效國(guó)家做提前的預(yù)備。
《禮記·大學(xué)》古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。我沒(méi)有明德于天下的志向，但我可以，修我之身，齊我之家。明我之志，以我至誠(chéng)之志，以我之微末之貢獻(xiàn)，報(bào)效我愛(ài)之國(guó)家。當(dāng)代青年，應(yīng)當(dāng)以報(bào)國(guó)為己任。同時(shí)亦不忘修身，齊家。愛(ài)我之國(guó)家，愛(ài)我之人民，愛(ài)我之燦爛文化，愛(ài)我千年不斷之歷史，愛(ài)我偉大的中華民族。
周總理曾在中華民族危難之際說(shuō)到“為中華之崛起而讀書(shū)”現(xiàn)今的我們雖已國(guó)泰民安，但是國(guó)家的外部環(huán)境仍舊不樂(lè)觀。我們依舊應(yīng)繼承前人之志，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
大學(xué)生誠(chéng)信征文6
感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營(yíng)好這顆感恩的心，我會(huì)把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心面對(duì)人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動(dòng)，讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒。學(xué)會(huì)感恩，懂得感謝，感謝一切美好與相助，甚而感謝促使我醒悟的感動(dòng)與教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)的酸苦！
20xx年九月初，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到學(xué)校報(bào)道，在一切安頓好之后，在一次課上，被導(dǎo)員叫了出去，問(wèn)我的情況，在這之前，我們家里因?yàn)楦赣H的疾病，是建檔立卡家庭，家里人說(shuō)今年已經(jīng)脫貧，導(dǎo)員耐心的了解完我的情況后，告訴我好好上課，班主任學(xué)姐告訴我說(shuō)，沒(méi)事，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，未來(lái)會(huì)更好。老師的關(guān)愛(ài)和學(xué)姐的關(guān)心，在我的大學(xué)生活里，猶如一盞燈，照亮了我對(duì)未來(lái)大學(xué)生活的信心與希望。
初中的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)父親查出心臟病，家庭平時(shí)收入來(lái)源靠農(nóng)作物收成和父親打零工，父親被查出心臟病那一刻，我和姐姐都覺(jué)得天塌了，母親承擔(dān)起了家庭的重任，短短幾天，母親頭上出現(xiàn)了絲絲白發(fā)。手術(shù)之后，父親無(wú)法干重活，姐姐選擇輟學(xué)，承擔(dān)起了家庭一部分重?fù)?dān)，即使這樣家庭的壓力仍然沒(méi)有得到緩解，后來(lái)父親又一次查出腦部腫瘤，家庭更不堪重負(fù)，是國(guó)家脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目，使一個(gè)家庭的命運(yùn)由此獲得改變，讓我重燃起了對(duì)生活的希望。
父親手術(shù)后，在國(guó)家的幫助下，我們還清了一部分外債，但是學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)仍是一筆很大的開(kāi)銷(xiāo)，在很長(zhǎng)一段時(shí)間，甚至有了輟學(xué)的念頭，后來(lái)上學(xué)后，學(xué)校得知家庭情況后，減免了學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，加上平時(shí)利用周末時(shí)間出去兼職，家里的負(fù)擔(dān)減輕了許多。
我很榮幸能獲得國(guó)家助學(xué)金。首先感謝國(guó)家對(duì)我們貧困生的關(guān)注與關(guān)愛(ài)，并給予我們實(shí)際的幫助。對(duì)于學(xué)校、老師的幫助，同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和支持，還有許許多多幫助我們的人，致以深深的謝意。大學(xué)生活這三年中，學(xué)校和老師在生活和學(xué)習(xí)方面給予了我很大幫助。20xx年末更是令人記憶猶深，那時(shí)西安突然爆發(fā)疫情，使我們陷入恐慌之中，學(xué)校和老師，在第一時(shí)間通知情況過(guò)后，告訴我們呆在宿舍。聽(tīng)從學(xué)校安排。在校的老師積極投入志愿工作，志愿者老師和學(xué)生給我們送來(lái)飯菜。在那段特殊時(shí)期，學(xué)校仍然做好飯菜的葷素搭配，提供足夠的營(yíng)養(yǎng)，保證我們的身體健康。那段日子，是我在這二十多年里的至暗時(shí)期。每天只能在宿舍活動(dòng)，給家里打電話也時(shí)常眼淚不由自主流下來(lái)。沒(méi)有想到在那段非常時(shí)期，學(xué)校不僅提供了物質(zhì)上的幫助，還提供了專(zhuān)業(yè)的老師為我們提供心理疏導(dǎo)。疫情之后，我們有了回家的希望，因?yàn)楦鞯貐^(qū)防疫政策不同，學(xué)校主動(dòng)積極與家里的地區(qū)溝通聯(lián)系，提供校車(chē)自己老師陪同，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)平安護(hù)送我們回家。學(xué)校給疫情下心里脆弱的我，提供了十足的安全感。
總有一種真情能觸動(dòng)我們內(nèi)心最脆弱的一環(huán)，總有一種人格會(huì)驅(qū)使我們不斷的尋求自我完善，總有一種感動(dòng)能讓我們淚流滿(mǎn)面。如今大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半，如果沒(méi)有國(guó)家助學(xué)金和學(xué)校助學(xué)金的幫助，或許我沒(méi)有機(jī)會(huì)和大家一樣過(guò)上豐富多彩的大學(xué)生活。國(guó)家和學(xué)校的幫助，老師的關(guān)愛(ài)，舍友及同學(xué)的友誼，都使我成為一個(gè)更健康更自信的自己。除了“感恩”，沒(méi)有其他詞匯能詮釋我內(nèi)心的感受。以后的日子里我只能通過(guò)行動(dòng)來(lái)表明我的感恩之情，我愿意用我的雙手來(lái)拼搏。
大學(xué)生誠(chéng)信征文7
據(jù)媒體報(bào)道，由于一些借閱者未能及時(shí)還書(shū)，導(dǎo)致圖書(shū)館很多書(shū)滯留在外影響其他讀者借書(shū)，為緩解這種情況，該省圖書(shū)館開(kāi)通了“免責(zé)還書(shū)綠色通道”，讓流失在外的圖書(shū)“回家”，還有一些老讀者在還書(shū)時(shí)真誠(chéng)地道歉。
“免責(zé)還書(shū)綠色通道”使許多書(shū)回歸館內(nèi)固然是好，但這冥冥之中卻顯露了你的不誠(chéng)信，使你的誠(chéng)信大跌。
書(shū)是“回家”了，還原了館藏書(shū)的系統(tǒng)性和完整性，卻使你丟掉了誠(chéng)信，你還樂(lè)意和甘心嗎？撇開(kāi)“免責(zé)還書(shū)綠色通道”，若不是因?yàn)槟切┙栝喺哌t遲未還，使圖書(shū)館的圖書(shū)愈來(lái)愈少，嚴(yán)重影響了藏書(shū)，圖書(shū)館才能被迫出此下策，然而，這樣的做法使一些老讀者深感抱歉，但是，另外那些不誠(chéng)信的讀者呢？就是因?yàn)樗麄兊挠馄谖催�，主觀意識(shí)上認(rèn)為，既然都超時(shí)了，那就不還了，反正還了還要扣錢(qián)，這種意識(shí)促使他們不還書(shū)，然后現(xiàn)在看到了“免責(zé)還書(shū)綠色通道”的提出，無(wú)論超期多久，都不需要提供任何解釋?zhuān)恍枰患{任何罰款，還不蜂擁而至的去還書(shū)嗎？但這種助紂為虐的做法，不會(huì)使那些不誠(chéng)信的借閱者改正錯(cuò)誤，反而越陷越深，這樣看來(lái)“免責(zé)還書(shū)綠色通道”就不是一個(gè)萬(wàn)全之策，只能緩解藏書(shū)的當(dāng)下之急，屬于“治標(biāo)不治本”。
某省大學(xué)生，在一次招聘會(huì)上表現(xiàn)突出，各方面都很表現(xiàn)很好，卻是因?yàn)橐郧霸诖髮W(xué)時(shí)有一次未能及時(shí)歸還圖書(shū)，這件事被經(jīng)理知道后，他未能應(yīng)聘成功。因?yàn)檫@樣一件小的事使你的誠(chéng)信缺失，大跌，對(duì)你的影響是可想而知的，到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你后悔莫及了，但事實(shí)卻已造成，這不就是得不償失了嗎？的確，對(duì)待遇好事，我們可以不拘小節(jié)。但是這些扼殺我們心靈，甚至影響社會(huì)溫馨指數(shù)但事情我們就應(yīng)該予以重視，不應(yīng)該不拘小節(jié)，要重視起來(lái)！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蹦阌肋h(yuǎn)都不知道明天會(huì)發(fā)生什么，所以，我們應(yīng)該面對(duì)未知的生活的時(shí)候要做好自己，改掉陋習(xí)，對(duì)于我們自己本身，更多的是我們應(yīng)該反省自己，不要讓誠(chéng)信缺失。那樣以后未來(lái)的我們就不再需要“免責(zé)還書(shū)綠色通道”之類(lèi)的東西使我們規(guī)范自己，生活也就變得愈美好而有安全感。
大學(xué)生誠(chéng)信征文8
誠(chéng)信是一面锃亮的明鏡，照應(yīng)著你我的內(nèi)心；誠(chéng)信是一股清澈的泉水，洗去骯臟；誠(chéng)信是一塊不朽的基石，讓我們踏它前行。以誠(chéng)待人，以信律己是我們一直以來(lái)必須實(shí)行的宗旨�？梢哉f(shuō)：誠(chéng)信是我們做人的根本。
“言而有信，一諾千金”是我們祖先傳承下來(lái)的美德。講誠(chéng)信既是一種力量，又是一筆巨大的財(cái)富，還是連接友誼的五彩紐帶。任何一個(gè)守信用的人都將得到他人的尊重。作為華夏民族的后代，新世紀(jì)的接班人，我們首先就應(yīng)該做到守時(shí)、守信。正如孔子說(shuō)的那樣：“言必行，行必果�！敝挥羞@樣，才能成長(zhǎng)為可信、可靠的人。
孔子也曾說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立�！币虼�，他也經(jīng)常教育他的學(xué)子須誠(chéng)信。曾子作為孔子的學(xué)子之一，有一次，曾子的妻子為安撫哭泣的孩子而許諾回來(lái)給孩子殺豬吃，回來(lái)后見(jiàn)曾子捉豬便急忙上前阻止，曾子卻說(shuō)：“孩子不懂事，凡事由著父母�，F(xiàn)在你哄騙他，不是在叫他騙人嗎？”于是就立刻殺了豬。我記得剛剛聽(tīng)完確實(shí)沒(méi)什么感觸，但細(xì)細(xì)琢磨，心中突然油然而生了一種難以言表的敬佩：說(shuō)話算話是基本準(zhǔn)則，曾子若食言不殺豬，雖然能保住家中的豬，可在一個(gè)純潔的幼小心靈上卻留下了不可磨滅的陰影。
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠(chéng)信是雷，震撼著人們的靈魂。
“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”這是李白《俠客行》的詩(shī)句，是用來(lái)形容承諾的份量比大山還重。中國(guó)是一個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的美德。從前也曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火，但是，烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后便憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，西夷太戎大舉攻周，幽王的烽火再次燃燒，但諸侯未到一人，因?yàn)檎l(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。由此可見(jiàn)，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著非常重要的作用。
現(xiàn)在的我們正在一天天走向社會(huì)，誠(chéng)信的觀念更需要一天天加強(qiáng)。我們應(yīng)當(dāng)用誠(chéng)信的尺子來(lái)丈量自己，堅(jiān)持以誠(chéng)信的言行來(lái)對(duì)待他人，畢竟只有自己“以誠(chéng)待人”，才能收獲別人的“以誠(chéng)相報(bào)”。
讓我們一同身穿誠(chéng)信這件最華麗的衣服，樹(shù)立“誠(chéng)信為本”的人生宗旨，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！
大學(xué)生誠(chéng)信征文9
“當(dāng)誠(chéng)以明己志，當(dāng)勤以報(bào)國(guó)恩�！蔽腋惺艿搅耍赫\(chéng)信、志向、勤奮、感恩的關(guān)鍵詞。讓我不禁聯(lián)想到：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”和“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的句子。古往今來(lái)，這些關(guān)鍵詞都是中華民族所追崇的美德。我作為新時(shí)代的大學(xué)生更加要這美德思想融入自己的頭腦中，印刻在自己的身體里。
首先，我必須感謝學(xué)校讓我獲得此次的大學(xué)生助學(xué)金，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的付出和關(guān)心。
接下來(lái)，我來(lái)講一講我的故事吧。我是一名來(lái)自南方小鎮(zhèn)的學(xué)生，小鎮(zhèn)生活賦予我善良，正直，誠(chéng)信，為人處世細(xì)膩的品性。我曾經(jīng)也是一名留守的學(xué)生，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始和弟弟，奶奶回到小鎮(zhèn)生活，弟弟比我小四歲，今年也就是他高考的一年。母親在陪讀在學(xué)校旁擺小攤。我初中時(shí)期，暑假婆孫三人就成了候鳥(niǎo)，來(lái)到城市掙錢(qián)的父親身邊，每次的暑假都會(huì)覺(jué)得很難過(guò)，我們?nèi)艘埠茈y適應(yīng)這兒的生活方式。父親跑腿送貨，風(fēng)吹日曬，人曬得黝黑，膝蓋也在雨天會(huì)隱隱作痛。高考讓我真正的走出了小鎮(zhèn)，在我進(jìn)入大學(xué)里的開(kāi)銷(xiāo)也是維持正常溫飽，我在思想上也與別人有了區(qū)分和認(rèn)識(shí)。我的家庭沒(méi)有給予我優(yōu)越的生活環(huán)境，但我從小就從奶奶身上學(xué)會(huì)了節(jié)儉生活習(xí)慣。有一句俗語(yǔ)就說(shuō)過(guò)：窮人有窮人的活法，有錢(qián)人有有錢(qián)人的活法。家庭能夠溫飽就目前的生活平淡且滿(mǎn)足。我也不羨慕其他同學(xué)的生活，在學(xué)校就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)知識(shí)，不辜負(fù)自己的青春，不辜負(fù)家人的付出與期望。這才是最重要的。我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師讓我獲得了這次的助學(xué)金，為我的家庭減輕了壓力，我還記得我把獲得助學(xué)金的事情講給奶奶聽(tīng)時(shí)，她臉上表現(xiàn)出一種釋然與感謝。過(guò)了許久，奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這筆錢(qián)不要亂花，要存起來(lái)，看到這筆錢(qián)才不會(huì)忘本�！蹦棠痰脑捨毅懹浽谛�，目前的生活過(guò)的拮據(jù)也是過(guò)，不能被物質(zhì)生活擾亂了精神層面的學(xué)習(xí)，我也把這筆錢(qián)存了下來(lái)，我每當(dāng)看到都心懷感恩。我每次都憧憬著學(xué)習(xí)、畢業(yè)，工作我拿出這筆錢(qián)或者看到校園卡中的數(shù)字能想起學(xué)校的幫助與關(guān)懷，能夠想起奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。我也想著等以后工作了，自己有能力掙錢(qián)了也要去資助學(xué)生上學(xué)，學(xué)習(xí)是人生的一件大事，學(xué)習(xí)誠(chéng)信、感恩的美德是要用心來(lái)傳遞。
學(xué)校的資助是雨露的滋潤(rùn)，是冬日的暖陽(yáng)，是奮進(jìn)的號(hào)角，它更是愛(ài)的傳遞。助學(xué)金給我?guī)?lái)的不僅僅是物質(zhì)方面的幫助。它給予我的幫助是無(wú)法計(jì)算的。不僅僅是鼓勵(lì)，關(guān)愛(ài)還是珍惜。它幫助的是讓我的心靈獲得成長(zhǎng)，得到國(guó)家的資助的不能理所應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該珍惜與感恩。目前的我除了感恩和用學(xué)習(xí)的用功上進(jìn)來(lái)不辜負(fù)學(xué)校的關(guān)愛(ài)也就無(wú)以回報(bào)。獲得學(xué)校的助學(xué)金是我的榮幸，我也要將愛(ài)心與鼓勵(lì)傳遞下去，幫助那些需要幫助的人。
大學(xué)生誠(chéng)信征文10
誠(chéng)信，是一個(gè)人必須具備的素質(zhì)，它是代表人與人之間的信任和交往。沒(méi)有誠(chéng)信，就等于失去了別人對(duì)你的信任，你的尊嚴(yán)就會(huì)一落千丈，在這個(gè)社會(huì)中，你也就找不到立足之地。
講誠(chéng)信的例子有許多，其中“烽火戲諸侯”就是一個(gè)人人皆知的故事。故事中，西周的“周幽王”為了博愛(ài)妃褒姒一笑，不斷讓士兵點(diǎn)燃烽火，當(dāng)諸侯百官見(jiàn)到“狼煙”后，都匆匆?guī)е蔽溲b的士兵趕到城下，卻什么敵人都沒(méi)有看到，軍隊(duì)忙忙碌碌的樣子使得褒姒大笑。為了讓自己喜歡的人開(kāi)心，這位癡情的周幽王一次次點(diǎn)燃烽火，戲弄諸侯，讓妃子一次次大笑。后來(lái)，當(dāng)敵人真的來(lái)攻城時(shí)，周幽王點(diǎn)燃烽火，可諸侯們都不相信了，沒(méi)有再次趕來(lái)。結(jié)果，這位昏君被殺，西周滅亡。失去了誠(chéng)信，導(dǎo)致一個(gè)王朝滅亡。
說(shuō)起這件事，我又開(kāi)始想起我生活中的另一個(gè)故事了。那是一個(gè)夏天，那天天氣非常炎熱，我坐在樓下的陰涼處避暑。這時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“借我三元錢(qián)，我明天就還給你。”我二話不說(shuō)，就借給他三元錢(qián)。他拿上錢(qián)，沖進(jìn)超市買(mǎi)了一根冰棍，一個(gè)人快活地吃了起來(lái)。我都沒(méi)舍得花錢(qián)去買(mǎi)冰棍，他這樣真是太奢侈了。但是，我一想到他明天就會(huì)還錢(qián)給我，我也沒(méi)說(shuō)什么。
第二天，他碰見(jiàn)我后，卻不提還我錢(qián)的事。我跟他要，他說(shuō)沒(méi)有，要等兩天。又過(guò)了兩天，我又去找他要，他竟然臉一翻，故作驚訝說(shuō)：“��？有這事？我借你錢(qián)了嗎？你別想糊弄我給你錢(qián)。”我聽(tīng)了后，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里真的好委屈。我這么相信我的同學(xué)，自己都舍不得買(mǎi)冰棍，把錢(qián)借給他，而我的同學(xué)居然不講誠(chéng)信。
其實(shí)，這件事不算是蠻大的事情，三元錢(qián)讓我看清了這位同學(xué)的品行。這是一個(gè)做人的基礎(chǔ)，要是不講誠(chéng)信，那我肯定要疏遠(yuǎn)他，不和他做朋友。人和人之間交流就是應(yīng)該要講誠(chéng)信，不然就有可能相互疏遠(yuǎn)。國(guó)與國(guó)之間也要講誠(chéng)信，不然就會(huì)發(fā)生沖突，甚至戰(zhàn)爭(zhēng)。
誠(chéng)信是一種品德，應(yīng)該從小就培養(yǎng)，有誠(chéng)信的人遇到困難就會(huì)有好多人幫助，比如“一諾千金”的故事。
你們有碰到過(guò)關(guān)于誠(chéng)信的故事嗎？讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生吧！
大學(xué)生誠(chéng)信征文11
是鷹，就應(yīng)飛翔天空，是虎，就應(yīng)笑傲山林；是獵豹，就應(yīng)奔跑如飛；是魚(yú)兒，就應(yīng)潛游在水底；是奇葩，就應(yīng)展現(xiàn)出人性的光輝。通向成功的道路上，每個(gè)人都會(huì)面臨困難和挫折，而我也不例外，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，總能得到你們無(wú)私的幫助，我要懷著感恩之心，感謝你們。
滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。我首先要感謝父母，雖然父母都是農(nóng)民，沒(méi)啥文化水平，但正是父母的普普通通讓我感到偉大和自豪。以前的我總是不理解父母，同樣是父母為何差距就這么大，現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了許多的事務(wù)，終于明白了父母，我感覺(jué)父母也太不容易了，在那個(gè)貧窮的時(shí)代，父母用雙手撐起整個(gè)家，將我和兩個(gè)姐姐扶養(yǎng)長(zhǎng)大，并且從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，這也許就是父母的平凡和偉大吧。
其次，我要感謝國(guó)家、學(xué)校的資助，輔導(dǎo)員、老師、同學(xué)的幫助。大學(xué)生的我雖然沒(méi)有其他同學(xué)那樣優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件，但得到你們默默無(wú)聞的幫助，我更加的自信和努力，雖然我已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)，但仍不能懈怠放飛自我。在學(xué)習(xí)上我要拼搏每一天，每當(dāng)一天時(shí)間結(jié)束后，我總是在大腦中思考今天學(xué)到了什么，是否對(duì)的起今天吃的飯和你們無(wú)私的幫助。為此，我總是在心中暗示：我要坐教室的前排，上課時(shí)間要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課不能和其他同學(xué)開(kāi)小差，也不能上課玩手機(jī)。在思想和生活中，我一直都是積極向上，始終堅(jiān)持和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻銘記著中國(guó)共產(chǎn)黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，我積極的參加學(xué)校組織的團(tuán)日活動(dòng)，還順利的通過(guò)團(tuán)課培訓(xùn)。我明白如果要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，光靠豐富的知識(shí)是不夠的，還需要從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起，積極努力的傳遞生活中的真善美。在生活中遇到的困難，我在思想上總能沉著冷靜的應(yīng)對(duì)�！袄卒h”一直是我習(xí)的好榜樣，樂(lè)于助人是我與他人建立友好關(guān)系的良好方法，對(duì)于那些公益活動(dòng)我也會(huì)積極努力的參加，將愛(ài)心傳遞給每一個(gè)需要幫助的人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變的更加美好。
最后，我要感謝的是社會(huì)各界人員對(duì)我們這個(gè)家庭的幫助�；叵肫鹉莻�(gè)夏天，真的是讓人感覺(jué)到緊張和害怕，當(dāng)我在教室靜心認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，一條駭人的消息傳入耳邊：你父親被胡蜂蟄傷，病情特別的嚴(yán)重。我當(dāng)時(shí)又崩潰又擔(dān)心，那是父親離死神最近的一次，之后母親打來(lái)電話說(shuō)道，在親戚和社會(huì)各界人員幫助下，父親正在進(jìn)行治療，你就不必?fù)?dān)心了。聽(tīng)到消息，我當(dāng)時(shí)就熱淚盈眶特別感動(dòng)，感謝有您，感謝你們的幫助，面對(duì)困難和挫折，我堅(jiān)信“人生來(lái)就不是為了被打敗，人能被毀死，但是不能夠被打敗”。我要做沙漠中頑強(qiáng)的胡楊，只要樹(shù)木不倒，蕩氣仍然存在。蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信，是花應(yīng)該向它道謝�？傊獣r(shí)刻保持著一顆感恩之心去面對(duì)生活。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì)責(zé)任。作為當(dāng)代青年人，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們要懂得感恩，只有擁有感恩的心，你才會(huì)感謝善良的人們給予你的每一份善意，無(wú)論相識(shí)不相識(shí)。積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，生活也會(huì)以美好的形式對(duì)待你，面對(duì)困難和挫折，不到最后一刻千萬(wàn)不要放棄。感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)。我懷著感恩之心，感謝你們的幫助。
大學(xué)生誠(chéng)信征文12
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。梅花要是沒(méi)有經(jīng)受住一次次凍入骨髓的寒霜之苦，怎么會(huì)有沁人心脾的花香。而我亦是如此，頂著艱難險(xiǎn)阻，穿過(guò)風(fēng)雨，終將見(jiàn)得彩虹。
我是一個(gè)貧困山村里的農(nóng)家女孩，從小就聽(tīng)著父母“好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)才有出路”的叮囑，努力學(xué)習(xí)。終于，在20xx年的夏天，我離開(kāi)家鄉(xiāng)，懷揣著夢(mèng)想，踏入了夢(mèng)想中的的大學(xué)——西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院。那個(gè)夏天，是我夢(mèng)想開(kāi)始的時(shí)候。我就好似一顆萌芽的種子，迎著暖陽(yáng)，努力生長(zhǎng)，展現(xiàn)出青年應(yīng)有的朝氣與活力。
初入大學(xué)的我，對(duì)一切的事物都充滿(mǎn)了好奇，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，覺(jué)得什么都是新鮮的，當(dāng)然，這里也有作為一個(gè)普通人對(duì)大學(xué)的憧憬。大學(xué)的生活緊張中夾雜著輕松，沒(méi)有老師如高中那般鞭策我們，這就需要足夠的自制力和控制力�！跋瓤嗪筇稹背蔀榱宋业淖毅�，我時(shí)刻警醒著自己。大城市就是和我出生小山村完全不一樣，對(duì)于外出求學(xué)我來(lái)說(shuō)，好多的需求都需要金錢(qián)來(lái)支撐。而對(duì)于我這個(gè)家境并不富裕甚至有些貧窮的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，成為了一個(gè)大問(wèn)題。我曾勤工儉學(xué)，來(lái)為自己爭(zhēng)取需要的東西，可這終究是杯水車(chē)薪。但是國(guó)家發(fā)放的助學(xué)金給予了我很大的幫助，它為我的夢(mèng)想插上了一雙飛翔的翅膀。國(guó)家助學(xué)金對(duì)我而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助與扶持，更重要的是精神上的充實(shí)與心靈上的慰籍。我用國(guó)家助學(xué)金報(bào)名學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)所需的軟件課程，還購(gòu)買(mǎi)了考教資所需的資料，并通過(guò)了筆試。而這些，都是因?yàn)橛辛酥鷮W(xué)金的幫助，才讓我多了一份成功的運(yùn)氣。它就像樹(shù)縫中投下的一縷陽(yáng)光，照亮了我所有的陰霾，它更像是沙漠中的一泓清泉，讓我充滿(mǎn)希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出更好的詞藻來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受。
知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我也真誠(chéng)的感謝國(guó)家，感謝學(xué)校，感謝老師，給予了我一個(gè)溫馨的大學(xué)生活。或許，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，助學(xué)金并沒(méi)有那么重要，但對(duì)于我這個(gè)偏遠(yuǎn)山村來(lái)的大學(xué)生，助學(xué)金不僅僅可以解決我生活上的開(kāi)支，還可以滿(mǎn)足我精神上的需求。夜晚的星空因?yàn)橛辛巳盒堑拈W耀而璀璨，平凡的我們因?yàn)槎酶卸鞫环�。光陰荏苒，如今的我即將邁入大四的門(mén)檻，我將繼續(xù)懷揣著一顆感恩的心，用青春的熱忱來(lái)為我的大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，用青春與熱情來(lái)報(bào)答和回饋?zhàn)鎳?guó)。為了不負(fù)國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們的栽培，作為一名受助學(xué)生，我定當(dāng)努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，為以后的工作打下扎實(shí)理論基礎(chǔ)，用自己學(xué)到的知識(shí)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
國(guó)家助學(xué)金讓我這個(gè)貧寒的學(xué)子有了一個(gè)避風(fēng)的港灣�！爸鷮W(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”，我會(huì)懷揣著夢(mèng)想繼續(xù)前行，不忘初心，努力承擔(dān)起國(guó)家賦予當(dāng)代大學(xué)生的重要使命，譜寫(xiě)出一曲感恩的篇章。
大學(xué)生誠(chéng)信征文13
風(fēng)，一路無(wú)語(yǔ)。風(fēng)，是自由的，是清新的，是愜意的。
自然界有風(fēng)，社會(huì)上也有風(fēng)，在當(dāng)今社會(huì)一個(gè)熱門(mén)話題——誠(chéng)信問(wèn)題，廣為流傳，它是否能形成一種良好風(fēng)尚，吹進(jìn)，融入整個(gè)社會(huì)呢？
古語(yǔ)云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字；因有了“誠(chéng)信”二字，劉邦的約法三章得以千年傳為美談，百年的老店得以顧客盈門(mén)。
“誠(chéng)信”一詞在詞典中的解釋只有“誠(chéng)實(shí)守信”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，但這四個(gè)字做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單，面對(duì)外界的誘惑，“誠(chéng)信”是否依然屹立不倒？因此，在當(dāng)今社會(huì)，我們要樹(shù)誠(chéng)信之風(fēng)，揚(yáng)誠(chéng)信之氣。
社會(huì)上的誠(chéng)信之風(fēng)，吹過(guò)許多地方。它吹進(jìn)了校園，吹進(jìn)了市場(chǎng)，吹進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，但重要的是，它有沒(méi)有吹進(jìn)每個(gè)人的心中。翻開(kāi)報(bào)紙，登入網(wǎng)絡(luò)，“誠(chéng)信”二字見(jiàn)得不少，但是，現(xiàn)代文明的擁有，使得本已和累的人們更加模糊了誠(chéng)信的影子，使得本已寂寞的影象隱藏于紙醉金迷的燈紅酒綠中，抽象地塵封在政治課本的某個(gè)角落里。一些逆誠(chéng)信之風(fēng)的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮，“高考泄題”、“網(wǎng)絡(luò)詐騙”等社會(huì)不良現(xiàn)象，使誠(chéng)信之風(fēng)變得微弱了，因此，我們更要樹(shù)誠(chéng)信之風(fēng)，使之風(fēng)聲羅耳，昌明天下。
有這樣一個(gè)小故事：如今已是新澤西州曼哈頓航運(yùn)線的老板，兼卡車(chē)運(yùn)輸公阿瑟·因佩拉托雷，年輕時(shí)也曾打過(guò)許多零工，面對(duì)他今天的成就，他說(shuō)：“想起自己在糖果店學(xué)到的關(guān)于誠(chéng)信的一課，它是我生意成功的關(guān)鍵�！卑⑸晟贂r(shí)曾在街角一家糖果店工作，一天，他在桌底下拾到15美分并把它交給老板。老板用信任的眼光看著他說(shuō)，這是他故意放在那兒的。成就考驗(yàn)了阿瑟，也成就了阿瑟。
羅蘭曾說(shuō)：“人生的大海上，風(fēng)高浪急，你須自恃扁舟，方能到達(dá)彼岸�！泵烂病⒔】�、才學(xué)、金錢(qián)、榮譽(yù)……生命的小舟上要裝載的負(fù)荷實(shí)在太多了，不知失掉了誠(chéng)信的年輕人哪，能否駕馭生命之舟？
誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。
愿誠(chéng)信之風(fēng)，長(zhǎng)興不消。
大學(xué)生誠(chéng)信征文14
不要害怕生活的苦難，每個(gè)人的裂痕，最后都會(huì)變成故事的花紋。
——題記
人，生而平等，卻生而不同，每個(gè)人的家庭不一樣，出生也不一樣，我們不能選擇自己的出生，但能改變自己生活的姿態(tài)。貧窮并不可怕，貧窮使我懂得更多東西的來(lái)之不易，更加明白父母的不容易，他們每天的起早貪黑，夏天忍受的暴曬，冬日忍受的寒風(fēng)。我不愿意再看到父母為了我而辛勞，所以我要勇敢前行，用努力去爭(zhēng)取想要的生活，哪怕比別人付出更多的艱辛。
勇敢——讓自己堅(jiān)強(qiáng)
出生于農(nóng)村，長(zhǎng)輩自小對(duì)后輩的諄諄教導(dǎo)便是，好好讀書(shū)，出人頭地，將來(lái)好去城市。上一輩的夢(mèng)想，延續(xù)到了我們的身上。于是，為了讀書(shū)，自我記憶起，父母便和很多農(nóng)村人一樣，外出打工。
自小便跟隨在父母身邊流動(dòng)讀書(shū)的我，為了學(xué)業(yè)13歲時(shí)離開(kāi)了父母的溫暖懷抱，個(gè)頭小小黑黑瘦瘦的我在小縣城過(guò)上了寄人籬下的生活。還清楚的記得剛離開(kāi)父母那幾天的喜悅，以及過(guò)了興奮勁之后自己躲在在宿舍被窩里不敢哭出聲的想念父母的情景。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！币舱悄菐啄赍憻捔宋业膱�(jiān)強(qiáng)勇敢的性格。一個(gè)人面對(duì)了許多的困難和第一次。第一次自己坐長(zhǎng)途汽車(chē)，第一次自己分配生活費(fèi)，第一次自己洗冬天的大棉襖……當(dāng)時(shí)也會(huì)羨慕周末放學(xué)有父母來(lái)接的同學(xué)，也會(huì)羨慕她們周末可以在父母身邊撒嬌。也是那個(gè)時(shí)候我才開(kāi)始明白家原來(lái)對(duì)一個(gè)人是那么的重要。
勇敢——讓自己成長(zhǎng)
獨(dú)自熬過(guò)了初中，又熬過(guò)了高考，填志愿時(shí)，我填了離家比較近的紹興的高校。收到錄取通知書(shū)時(shí)的我，內(nèi)心非常的開(kāi)心，可是開(kāi)心之余擔(dān)心起了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。家庭本就不是很富裕，我下面還有弟弟和妹妹，家里的開(kāi)銷(xiāo)還是非常大的，爸媽又是底層的勞動(dòng)人民，每個(gè)月也賺不了多少錢(qián)。我默默地開(kāi)始在家附近找暑假工，打聽(tīng)了很久之后，終于找到了一份熬夜通宵的工作。每天凌晨下班后躺在床上感覺(jué)自己的雙腳雙腿已經(jīng)完全麻了，全身都酸痛。偶爾會(huì)在腦海里閃過(guò)放棄的念頭，可一想到爸媽也是那么辛苦的工作，而且我是姐姐我不能害怕，我得繼續(xù)堅(jiān)持。
開(kāi)學(xué)之后，我向?qū)W校申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金，很快便得到了批準(zhǔn)。為了能減輕父母身上的重?fù)?dān)，我還利用空余時(shí)間做了勤工助學(xué)。還記得初到辦公室報(bào)到時(shí)膽怯的樣子，那時(shí)候什么都不太懂，在老師邊上也會(huì)緊張的出錯(cuò)。慶幸辦公室的老師們都很好，會(huì)耐心的教我該如何更簡(jiǎn)便地完成工作。在每完成一項(xiàng)工作后，望著老師那肯定的眼神，我心里都是甜甜的，覺(jué)得自己的付出與能力被得到了肯定。勤工助學(xué)讓我學(xué)會(huì)了安排時(shí)間，平衡好工作和生活，用自己的方式體驗(yàn)了“美好大學(xué)時(shí)光”，讓這段經(jīng)歷變成青春的一部分。
有了國(guó)家和學(xué)校的資助，我能有更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去了�；叵脒@兩年的生活，最想感謝的是國(guó)家和學(xué)校的資助政策，得到助學(xué)金后，使我有了更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)而不是到處兼職，可以不用再為了錢(qián)而發(fā)愁。也特別想感謝在我遭遇失敗后一次次給我鼓勵(lì)與幫助的老師，帶我走出陰霾，繼續(xù)拼搏。
勇敢——讓自己蛻變
賈德說(shuō)過(guò)：沒(méi)有人天生該對(duì)誰(shuí)好，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。我感謝國(guó)家和學(xué)校的幫助，因此我想用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。從大一開(kāi)始，我就開(kāi)始積極的去參加各類(lèi)志愿者活動(dòng)，在一次宣傳活動(dòng)中接觸到了“藍(lán)信封”的志愿活動(dòng)，經(jīng)過(guò)初試復(fù)試一步步參與到了書(shū)信一對(duì)一陪伴留守兒童的行動(dòng)當(dāng)中。當(dāng)看到信中孩子從陌生到一步步敞開(kāi)心扉與我分享她的生活時(shí)，我開(kāi)始相信我的一點(diǎn)點(diǎn)行動(dòng)真的能創(chuàng)造一些改變。最近看到的也最讓我觸動(dòng)的一句話時(shí)：“公益不是少數(shù)人的很多，而是多數(shù)人的一點(diǎn)點(diǎn)�！蔽液荛_(kāi)心我在做一件有意義的事。
自從上大學(xué)以來(lái)，我自認(rèn)為自己蛻變了許多。一直以來(lái)，我的膽子都特別的小，不喜歡在別人面前表現(xiàn)自己，大一開(kāi)始的一個(gè)接一個(gè)招新面試，我不斷的克服恐懼的心理，去參加一輪又一輪的面試，我依然清晰的的記得第一次面試的時(shí)候太過(guò)緊張，面紅耳赤，語(yǔ)無(wú)倫次的樣子。直到現(xiàn)在我作為我們系資助部的一名部長(zhǎng)，帶著幾個(gè)干事一起開(kāi)展完成資助部門(mén)的各項(xiàng)工作。這是一種勇敢之后的蛻變，從自卑到自信的成長(zhǎng)。
青春的花開(kāi)花謝平了年少的張揚(yáng)，不再用借口填滿(mǎn)失敗的過(guò)往。高考成績(jī)出來(lái)后，我一度的反思自己的高中生涯，也曾一次次質(zhì)問(wèn)自己“難道我真的很差勁嗎”，但很快我從自怨自艾中醒悟過(guò)來(lái)。于是我咬緊牙關(guān)，想為自己拼出一個(gè)精彩的大學(xué)生活。大一學(xué)年，我成績(jī)名列班級(jí)第二，在省級(jí)院級(jí)以及系里的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)當(dāng)中也獲得了十余本榮譽(yù)證書(shū)。對(duì)此我可以驕傲的說(shuō)，我為之奮斗過(guò)付出過(guò)。
拿破侖說(shuō)過(guò)“勝利屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者。雛鳥(niǎo)要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個(gè)人都生來(lái)具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)。”
原生家庭是我們無(wú)法選擇的，但我們可以選擇自己的余生。余生很長(zhǎng)，也有無(wú)限可能，期待未來(lái)的自己越來(lái)越好！但我也慶幸正是這樣的家庭煉就了我——一個(gè)直面困難，不懼未來(lái)，勇敢前行的姑娘。
大學(xué)生誠(chéng)信征文15
每一個(gè)人都是我們?nèi)松兄匾倪^(guò)客，他們也許能教給我們?nèi)松拇蟮览�，也許能帶給我們不同的經(jīng)歷，也許能送給我們美好的回憶……在我的記憶中，也有這樣一個(gè)人，她教給了我誠(chéng)信。
認(rèn)識(shí)這個(gè)人，是在去年冬天。那天，吃過(guò)晚飯，我和媽媽出門(mén)散步。路過(guò)一家已經(jīng)打烊的早餐店時(shí)，我和媽媽發(fā)現(xiàn)在一盞路燈下有一個(gè)老奶奶在賣(mài)東西，那盞路燈已經(jīng)十分陳舊，卻還是堅(jiān)守在老街上，用橙黃色的燈光為行人照亮前方的路。憑著微弱的燈光，我看清了她的相貌。這個(gè)老奶奶大約六、七十歲，似乎很愛(ài)笑，雙眼隨時(shí)都瞇著，嘴上掛著一抹慈祥的弧度，口中哼著小曲。她頭上戴著一塊花布做的頭巾，那頭巾的末稍在寒風(fēng)中輕輕地飄著。
我和媽媽走了過(guò)去，想看看老奶奶在賣(mài)什么�！按竽铩眿寢尨蛄寺曊泻�，“您賣(mài)什么呢？”“賣(mài)蘋(píng)果呢，三元一斤！”老奶奶抬起頭來(lái)，邊說(shuō)邊掀開(kāi)竹籃上的布，里面是紅彤彤的大蘋(píng)果“哇！這蘋(píng)果真不錯(cuò)！”媽媽驚呼了起來(lái)�！敖o我全包起來(lái)吧。”媽媽看了看竹籃里剩下的蘋(píng)果，對(duì)老奶奶說(shuō)�？粗詈髱讉�(gè)蘋(píng)果賣(mài)出去了，老奶奶笑得好開(kāi)她熟練地把蘋(píng)果裝了起來(lái)，放在稱(chēng)上稱(chēng)重。
媽媽看了那些蘋(píng)果，又看了看老奶奶背后裝滿(mǎn)蘋(píng)果的籃子，忽然眼前一亮，對(duì)這個(gè)老奶奶說(shuō)：“大娘，要不您把這些蘋(píng)果也賣(mài)給我吧�！薄安恍�，”老奶奶斬釘截鐵地說(shuō)，“我答應(yīng)一個(gè)小伙子要把這些蘋(píng)果賣(mài)給他了，他回家拿錢(qián)，我一定要等他，現(xiàn)在賣(mài)給你們就是不守信用。”“那您等了多久了？”我忍不住擠到老奶奶面前問(wèn)了一句�！八f(shuō)五點(diǎn)要來(lái)，但已經(jīng)八點(diǎn)了……”老奶奶說(shuō)，神情中帶著一閃而過(guò)的失望和落寞。媽媽仍然不甘心，又說(shuō)了一句：“他八成是不會(huì)來(lái)了，要不您就把這些蘋(píng)果賣(mài)給我們吧。”老奶奶還是堅(jiān)定地回絕道：“不行，無(wú)論到多久，我都要等，因?yàn)檫@是一個(gè)人的信用。”媽媽不再堅(jiān)持，付了錢(qián)，和老奶奶道了別，便和我回家了。
在回家的路上，我不時(shí)回過(guò)頭去看，老奶奶頭巾末稍的花布仍在輕輕地飄著。那路燈微弱的光也在因誠(chéng)信變得更加強(qiáng)烈……
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