我的成功家教方法征文【必備15篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍桑�征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關(guān)文章。你寫征文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的成功家教方法征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的成功家教方法征文 1

　　在孩子的成長道路上，家教不僅是知識的傳授，更是品格的塑造和情感的滋養(yǎng)。我的家教方法的核心是情感引導，通過理解和尊重孩子的感受，幫助他們建立自信，形成積極的`自我認知。

　　情感引導的第一步是傾聽。無論孩子遇到什么困難或分享什么喜悅，我總是耐心傾聽，給予他們充分的表達空間。這種傾聽不僅讓孩子感受到被重視，還幫助他們理清思路，學會表達自我。

　　其次，我會用積極的語言鼓勵孩子。每當他們?nèi)〉眠M步或嘗試新事物時，我都會及時給予肯定和鼓勵，讓他們感受到自己的努力和成就是有價值的。這種正面的反饋逐漸培養(yǎng)了孩子的自信心，讓他們在面對挑戰(zhàn)時更加勇敢。

　　此外，我還注重與孩子的情感交流。通過共讀故事、玩游戲等互動方式，我們建立了深厚的親子關(guān)系。這種親密的聯(lián)系讓孩子在遇到問題時更愿意向我尋求幫助，也讓我能更準確地了解他們的需求和心理狀態(tài)。

　　通過情感引導，我的孩子不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，更重要的是，他們擁有了自信、樂觀和堅韌的品質(zhì)。我相信，這些品質(zhì)將伴隨他們走過未來的每一步，成為他們?nèi)松�道路上的寶貴財富。

　　我的成功家教方法征文 2

　　家教不應(yīng)是枯燥無味的說教，而應(yīng)是充滿樂趣的探索過程。我的家教方法之一就是寓教于樂，通過游戲和實踐活動激發(fā)孩子的潛能，讓他們在快樂中學習。

　　我會根據(jù)孩子的興趣和年齡設(shè)計各種有趣的游戲和學習活動。比如，對于喜歡畫畫的孩子，我會引導他們用畫筆描繪出數(shù)學公式或歷史故事；對于喜歡動手的孩子，我會設(shè)計一些科學實驗或手工制作項目，讓他們在操作中學習物理和化學知識。

　　這些游戲和活動不僅讓孩子在輕松愉快的氛圍中掌握知識，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。孩子們在參與過程中，往往能發(fā)現(xiàn)問題的多種解決方法，從而鍛煉了他們的思維靈活性和解決問題的能力。

　　此外，我還鼓勵孩子參加各種社會實踐活動和比賽，讓他們在實踐中鍛煉自己的膽量和表達能力。這些經(jīng)歷不僅豐富了孩子的課余生活，還讓他們學會了團隊合作和競爭意識，為未來的`學習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　寓教于樂的家教方法讓我的孩子在學習和成長中充滿了樂趣和動力。他們不僅學到了知識，更學會了如何學習，如何面對挑戰(zhàn)，如何成為更好的自己。

　　我的成功家教方法征文 3

　　成功的家教不僅僅是教會孩子知識，更重要的是培養(yǎng)他們自律的品質(zhì)。在我的家教方法中，設(shè)定目標和培養(yǎng)自律是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

　　我會與孩子一起制定明確、可行的目標。這些目標既可以是短期的'學業(yè)成績提升，也可以是長期的個人成長計劃。在設(shè)定目標的過程中，我會引導孩子思考自己的興趣和優(yōu)勢，確保目標既具有挑戰(zhàn)性又符合他們的實際情況。

　　設(shè)定目標后，我會與孩子一起制定詳細的計劃和時間表，明確每個階段的任務(wù)和時間節(jié)點。同時，我還會定期檢查進度，給予孩子必要的指導和支持。這種過程管理不僅讓孩子學會了如何規(guī)劃自己的時間和任務(wù)，還培養(yǎng)了他們的責任感和執(zhí)行力。

　　為了培養(yǎng)孩子的自律性，我還會設(shè)立一些獎勵和懲罰機制。當孩子按時完成任務(wù)或取得進步時，我會給予適當?shù)莫剟詈凸膭�；當他們未能達到目標時，我會與他們一起分析原因，并共同制定改進措施。這種獎懲分明的做法讓孩子更加明確自己的行為后果，從而更加自覺地遵守規(guī)則和計劃。

　　通過設(shè)定目標和培養(yǎng)自律，我的孩子逐漸形成了良好的學習和生活習慣。他們不僅能夠在學業(yè)上保持優(yōu)異的成績，還能在生活中展現(xiàn)出獨立、自主的品質(zhì)。我相信，這種自律的精神將伴隨他們走過人生的每一個階段，成為他們不斷前行的動力源泉。

　　我的成功家教方法征文 4

　　在擔任家庭教育的角色中，我始終堅信，培養(yǎng)孩子的自主學習能力是成功的關(guān)鍵。這不僅能幫助他們在學業(yè)上取得優(yōu)異成績，更能為他們的未來生活和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　首先，我注重激發(fā)孩子的學習興趣。通過尋找他們感興趣的書籍、電影、游戲等，我引導他們將興趣轉(zhuǎn)化為學習的動力。每當孩子對某個領(lǐng)域表現(xiàn)出好奇心時，我會鼓勵他們深入探索，并提供相關(guān)的資源和指導。

　　其次，我設(shè)定了明確的學習目標和計劃。與孩子一起制定每周、每月的學習計劃，讓他們了解自己的學習進度和需要達成的目標。這不僅有助于培養(yǎng)他們的時間管理能力，還能讓他們對自己的學習負責。

　　在學習的'過程中，我鼓勵孩子主動提問和解決問題。無論是通過查閱資料、請教老師還是與同學討論，我都希望他們能夠?qū)W會獨立思考和自主解決問題。這種能力不僅提高了他們的學習效率，還增強了他們的自信心。

　　最后，我注重反饋和激勵。定期檢查孩子的學習成果，給予積極的反饋和適當?shù)莫剟�。這不僅讓他們感受到自己的進步和成就，還能激發(fā)他們繼續(xù)學習的動力。

　　通過這些方法，我的孩子逐漸養(yǎng)成了自主學習的習慣。他們不僅在學校中表現(xiàn)出色，還在課外活動中展現(xiàn)出了廣泛的興趣和才能。我相信，這種自主學習能力的培養(yǎng)將伴隨他們一生，成為他們不斷前進的動力。

　　我的成功家教方法征文 5

　　在家庭教育中，我始終將培養(yǎng)孩子的良好品德和習慣作為首要任務(wù)。我相信，一個人的品德和習慣決定了他的未來走向和人生高度。

　　首先，我注重言傳身教。作為家長，我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。無論是誠實守信、尊重他人還是勤勞節(jié)儉，我都通過自己的行為來傳遞這些美德。

　　其次，我制定了嚴格的家庭規(guī)則。這些規(guī)則涵蓋了日常生活的各個方面，如作息時間、飲食衛(wèi)生、禮貌待人等。通過執(zhí)行這些規(guī)則，我?guī)椭�孩子養(yǎng)成了良好的生活習慣和自律意識。

　　在培養(yǎng)孩子的品德方面，我注重情感教育和道德教育。通過講述感人的故事、觀看有意義的'電影和紀錄片，我引導孩子學會感恩、同情和關(guān)愛他人。同時，我也鼓勵他們參與公益活動，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。

　　最后，我注重與孩子的溝通和交流。通過定期的家庭會議和個別談心，我了解他們的想法和需求，幫助他們解決成長中的困惑和問題。這種親密的親子關(guān)系不僅有助于培養(yǎng)孩子的情感發(fā)展，還能讓他們更加信任和依賴父母。

　　通過這些方法，我的孩子逐漸形成了良好的品德和習慣。他們待人真誠、友善，懂得尊重和感恩。我相信，這些品質(zhì)將成為他們未來人生道路上的寶貴財富。

　　我的成功家教方法征文 6

　　在家庭教育中，我深知創(chuàng)新思維和實踐能力對孩子未來發(fā)展的重要性。因此，我致力于通過一系列方法和活動來培養(yǎng)孩子的這些能力。

　　首先，我鼓勵孩子多讀書、多思考。為他們提供豐富的閱讀材料，包括科普書籍、文學名著、歷史傳記等，引導他們通過閱讀來拓寬視野、增長知識。同時，我也鼓勵他們提出問題和發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)他們的.批判性思維和獨立思考能力。

　　其次，我注重動手實踐。通過參與科學實驗、手工制作、藝術(shù)創(chuàng)作等活動，我讓孩子在實踐中體驗學習的樂趣和成就感。這些活動不僅鍛煉了他們的動手能力，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維和想象力。

　　為了培養(yǎng)孩子的團隊合作能力，我經(jīng)常組織家庭游戲和小組活動。通過與他人合作完成任務(wù)，孩子學會了溝通、協(xié)商和解決問題。這些技能不僅對他們未來的學習和工作至關(guān)重要，還能讓他們更加自信和開朗。

　　最后，我鼓勵孩子關(guān)注社會熱點和科技發(fā)展。通過觀看新聞、參加科技展覽和講座，我引導他們了解社會動態(tài)和科技進步，培養(yǎng)他們的社會責任感和使命感。同時，我也鼓勵他們嘗試新事物和新技術(shù)，勇于探索未知領(lǐng)域。

　　通過這些方法，我的孩子逐漸展現(xiàn)出了創(chuàng)新思維和實踐能力的潛力。他們敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，能夠在面對挑戰(zhàn)時保持冷靜和自信。我相信，這些能力將成為他們未來人生道路上的重要支撐和動力源泉。

　　我的成功家教方法征文 7

　　我們家并無成文或祖?zhèn)鞯募矣�，但對日常習慣的培養(yǎng)媽媽卻是一絲不茍的。由于年幼時不通事理，比較任性，為了讓我們從小樹立良好的觀念，在這一時期媽媽采用權(quán)威式的教育。首先，尊敬長輩是她最強調(diào)的。從小，諸如見到長輩要微笑，打招呼，長輩問話要立即回答，訓話不得頂嘴等便不絕于耳，加之小時候媽媽比較嚴厲，竹鞭隨侍左右，因而盡管有時童心之中深感不服氣，也不敢有異議，久而久之，敬長的觀念便在心中根深蒂固了。所以，我從不為生活年代不同而導致的差異與長輩爭論，與媽媽意見不合時也只是委婉闡述自己的看法。在我看來，沖父母大吼大叫是件不可思議的事情。

　　其次便是物質(zhì)方面的。小時候媽媽常說：“不要眼紅別人的東西，不許看別人吃東西，不許向別人討要東西，想要什么告訴媽媽，可以買的都會買給你�！眱簳r我的家境并不好，但大多數(shù)小朋友都有的東西媽媽總會滿足我，并不過分節(jié)衣縮食。不過奢侈攀比是絕對禁止的。小學一年級時媽媽就說過：“只要干凈整潔，穿舊衣服并不丟人�！闭�因如此，我不曾因為物質(zhì)的缺乏而感到自卑，也不挑吃撿穿與人攀比更是想都沒想過。

　　此外，印象尤深的是餐桌上的`基本禮儀，諸如筷子不能插在飯里，不可以同時一手舉筷子一手持勺，左手要扶飯碗，不許“吃在碗里，看在鍋里”，不許講話，喝湯和咀嚼不可發(fā)出聲音，碗筷不許碰撞出聲，不可用手支著下巴等等，每當我們犯了戒，媽媽便舉出外公外婆教育她和舅舅的例子，好讓我們明白這些禮儀的重要性。一開始，我覺得這些規(guī)矩十分繁冗，令人感到拘束，不過后來漸漸習慣，便以為理所當然了，自然，觀念總是不斷發(fā)展的，為了增加溝通交流的機會，媽媽便解除“餐桌禁言令”，只要求說話時不可過分激動，唾沫橫飛。

　　以上是媽媽在童年及之前不斷貫徹的基本習慣，觀念。到了年長一些，因為 已成習慣，除非犯錯，否則很少再絮叨了。

　　我的成功家教方法征文 8

　　對孩子來說，我不是一個稱職的母親。因為愛的方式不對，常常發(fā)生令我意想不到的反面效果，我彷徨著;因為愛著孩子，也天天擁有孩子的愛，我又幸福著。

　　孩子還在幼兒園的時候，因為我在鄉(xiāng)下工作，我請了個要好的朋友幫我照看著。當時我常值班回不了家，失去了親子教育的啟蒙時間。同齡的孩子能認很多的字了，我對朋友說，孩子讓她多玩吧!就這樣一直玩到小學三年級。到四年級的時候，我想不能再玩了，基礎(chǔ)不打扎實，中學時會很累的，而且現(xiàn)在想進個好的中學比高考還難。這時候，我放棄了自己很熱愛的事業(yè)，一心一意地撲在孩子的身上。

　　但是，現(xiàn)在回頭看看，我的.所謂的愛的教育，其實都是錯的。我把自己的喜怒哀樂都強加在孩子的身上。中國的孔子文化告訴我：“己所不欲，勿施于人”，依如今的人文觀點，應(yīng)該還加上“己所欲，亦勿施于人”。這期間，我犯了很多的錯誤，我罵過孩子最刻薄的話，我用繩子抽過孩子，我嘮叨得像個老太婆，我武斷地為孩子選擇一切。這個時候，孩子只能流著淚看著我，問我：“媽媽，你不愛我，為什么要生下我?”我后悔莫及�！昂⒆樱瑡寢屝睦镅b的全是你!”我告訴她，“‘狼爸’是這么教育的，我的母親當年也是棍棒教育的，四個孩子都考上了大學，找到了工作�！焙⒆痈嬖V我：“那都是舊黃歷，現(xiàn)在不能像以前一樣�！蔽业膬�(nèi)心狠狠抽了一陣。當我醒悟過來，孩子對自己不喜愛的古箏已經(jīng)學了六年了。我說：“既然不喜歡，就當作課余的一種休閑吧，累了，自己聽聽，修心養(yǎng)性�！睆拇耍�我不再強求她在晚上做完作業(yè)，一定要彈琴四十分鐘，而改為讓她看自己喜歡的課外書。而她做作業(yè)磨蹭的習慣也是從這時候開始徹底改變，為了多看課外書，她都能以最快的速度解決了作業(yè)。小學四年級的一個暑假，她都泡在新華書店與圖書館。同時她寫的作文突然進步很快，常常也能當作范文在班里宣讀，并且在比賽中獲獎。

　　從此，我盡自己最大的努力改變自己。我看些幽默故事，和孩子開玩笑。孩子問我怎么變了，我說：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭�！蔽也辉僭谕砩纤�覺前給孩子施加壓力，給孩子帶來不安，以使她在惡夢中醒來。我把家里收拾得干干凈凈，種上蘭花，擺上鮮花，讓生活芳香常伴著孩子。我對孩子發(fā)誓不再把她的秘密當做笑話對別人講，我對孩子的一些良好行為常常給予適當而及時的稱贊，而對孩子的錯誤，我也不再是不分場合地過分指責和嘲笑。我把孩子當作我的朋友，鼓勵她，支持她。而對于她的錯誤，我先讓自己反思，沒有想好之前，我不敢隨意下結(jié)論。我教育她要善良，要有愛心，要敢當責任。當孩子用她那小小的拳頭為我敲背，當我勞累的時候端上孩子為我做的蛋炒飯，我感到莫大的滿足。孩子的笑容已經(jīng)越來越燦爛了。我相信孩子會毫無雜念地學習，遨游在知識的海洋。

　　方向?qū)α�，問題總是輕而易舉地解決。一個彷徨的母親，在不斷的摸索中，尋找教育的方法，得到了孩子的最好回報。一個陽光的孩子，是作為母親的我最大的歡樂，是我最大的幸福。

　　我的成功家教方法征文 9

　　現(xiàn)在的孩子在父母眼中既是家里的“小寶貝”、“小皇帝”又承載著父母太多的希望。即自己無法實現(xiàn)的夢想，目標全部又寄托在孩子身上。再加上作為二十一世紀社會新的建設(shè)者，社會也賦予了他們沉重擔子。要挑起這副重擔，為社會貢獻自己的力量，就必須在成長過程中具備優(yōu)秀的各種素質(zhì)。社會的進步，競爭的殘酷，對孩子的成長更是提出了更高的要求。這使得盡心盡力盡責的培養(yǎng)自己孩子的父母們在教育孩子的時候既怕管嚴了讓孩子失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不撓的精神勁頭;又怕過分溺愛使孩子從小不能學會用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做，以為靠別人是理所當然的，而失去自我，不辯方向。真是“含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了�！焙苁羌m結(jié)。這樣我們家長就應(yīng)注意以下的方面了：

　　首先來說，愛護關(guān)心孩子的成長，這是人之常情，無可厚非的�？墒侨绻�常用一種“不放心”的心理，很多事情都幫著孩子做了。從小幫孩子穿衣服、折被子，讓他晚上睡覺跟著大人睡，孩子上學時幫忙檢查文具書本，孩子在家不讓孩子干自己力所能及的家務(wù)活，什么事家長都大包大攬在這種溺愛中，孩子的好奇心和想試試看的心理被抹殺，于是變得好逸惡勞、懶惰、依賴別人、怕苦、怕累，沒有主見，不負責任，這就是愛而過啔，不但不是愛護孩子，反而是害了孩子。這樣就剝奪了孩子鍛煉身體、培養(yǎng)能力的機會，孩子能做的事，要早日放手，讓他自己去做。以便增加孩子的責任感和自信心。不能讓孩子從心理角度上變成一個無法適應(yīng)將來社會的人，這樣孩子必然在將來的社會中被淘汰，但這一切都是我們做家長的“好心溺愛”的結(jié)果。如今的孩子都是獨生子女，大都在順利和寵愛的環(huán)境中長大，心理素質(zhì)較差，依賴性強，正是這樣，家長才更應(yīng)該使孩子各個方面的能力能夠得到鍛煉。培養(yǎng)他們關(guān)心他人，關(guān)心集體的思想正是他們艱苦樸實的作風，培養(yǎng)他們堅貞不屈的意志，使孩子能夠在不斷鍛煉成長中磨礪出一身好的品質(zhì)，從而成為能適應(yīng)當今社會的高素質(zhì)人才。不能只想到孩子眼前的舒服，不忍心讓孩子吃一絲所謂的苦，而應(yīng)該想到孩子的.將來。要具有遠見的眼光才是最正確的教育思想�，F(xiàn)在社會是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會，誰也不可能靠著“一招鮮吃遍天”的知識和本事，到處通吃，只有不斷學習，不斷超越自我才能收獲一生的幸福和成功。家長要想讓自己的孩子成為優(yōu)秀的人才，必須讓孩子具備一種永不滿足、不斷進取的能力。家長可以通過點點滴滴引導孩子正確地、理智地認識自我，客觀公正分析，認識自己有哪些長處，哪些劣勢，進而發(fā)揮長處，克服不足，不斷戰(zhàn)勝自己。孩子有了一些成績，就肯定他們，并提出新的目標，激勵孩子不斷進取，久而久之孩子就會充滿自信，不斷自我超越。

　　記得我女兒四、五歲的時候，她媽媽教女兒梳頭，由于當時年齡太小，開始保能把橡筋松松的套在頭發(fā)上，走幾步橡筋就從頭上掉了，于是我們就鼓勵她、夸獎她“聰明”、“心靈手巧”。慢慢地她可以用橡筋把頭扎緊了，當她扎著自己梳的馬尾辮出去玩時，鄰居姥姥都夸她“聰明”、“能干”，當時女兒最大的驕傲和快樂是每天早上嚷著要梳頭。后來上小學住校時還幫助同寢室的同學梳頭，經(jīng) 常得到老師的表揚，于是女兒非常喜歡樂于助人，喜歡學習新的東西，非常自信，活潑開朗。

　　其次，在孩子的成長道路上，作為父母對孩子的每步成長過程，都有一個嚴格的要求，這很有必要，孩子畢竟年齡較小，心理基礎(chǔ)差，能幫助孩子選擇一個適合的目標，作為引導孩子前進的動力。這是一個負責的表現(xiàn)，但嚴格要求不等于嚴厲。有的家長錯誤的理解這一點，認為孩子怕他是好事，所以一見孩子不是大聲呵斥，就是嚴厲批評。認為這就是嚴格。如果家長對孩子管得太死，看得太緊，這就束縛了孩子成長的空間，而喪失許多鍛煉的機會，得不償失，要多研究一些孩子的心理、想法，多了解自己的孩子，不能簡單粗暴的解決問題。教育孩子越來越成為家長們的一件大事，如何教育孩子也是令家長們非常糾結(jié)的熱門話題。很明顯，過去的那些棍棒教育已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的教育要求了。應(yīng)該有所改變，學習先進的教育思想和教育思想和教育方法與孩子相互溝通，盡可能地消除代溝，鼓勵孩子，激發(fā)孩子上進的自尊心，而不能剌激和傷害，不能歧視孩子，粗暴的打罵，使家長失去孩子的信任和尊重。要使孩子的全面素質(zhì)都能得到發(fā)展，盡量不讓孩子做他們不愿做的事情，要盡心盡責的引導。例如：由于現(xiàn)在社會人與人之間的淡漠，孩子都喜歡看電視而且非常有“癮”，家長可以與孩子溝通先說明長期看電視對眼睛、體能、智力、腦力的危害，和孩子一起制定看電視的時間和次數(shù)。這樣可以培養(yǎng)孩子的自控能力和信用度。還可以經(jīng)常和孩子一起做些家庭活動。比如“一起做家務(wù)、一起散步、聊天，多和孩子親近。時間長了，你會發(fā)現(xiàn)和孩子變得更加親密了。

　　孩子是我們家長的朋友，是我們的希望，我們不能用簡單的方法對待他們，更不能摧殘他們。在他們成長的過程中，讓我們做家長的賦予他們自信、堅強和良好的習慣，讓我們的孩子做一個對社會有用的人。

　　我的成功家教方法征文 10

　　品格的修養(yǎng)也是媽媽從小強調(diào)的，并且一直持續(xù)至今。小時候重點主要在誠實守信，勤奮認真等，后來便逐漸過渡到謙虛，寬容等。

　　小學時，我曾認為只有成績才會引起媽媽的情緒波動。記得有一次，我正在抄襲作業(yè)時，媽媽進了房間。她問話，我支支吾吾答不上來。知道我在抄作業(yè)后，她沒有像我考砸時那么憤怒訓斥我，只是說：“我平日是怎么教你的?學會抄作業(yè)了?你想騙誰啊?書你可以念不好，但不能做不好人……”我看著她的'臉色由通紅變?yōu)樯n白。那天下午放學，我看見她一動不動地倚著門框，呆望著天空。晚餐時，她平靜地對我說：“今后不可以再做這種事了，知道了嗎?”從那以后，我再也沒有對她撒過謊。也是從那一次，我明白了學會做人遠比成績優(yōu)異重要。

　　我做事比較拖拉，容易煩躁。媽媽總告訴我，要冷靜果斷，別動輒怨天尤人，亂發(fā)脾氣。每當我自私任性，與朋友鬧矛盾時，她也總說，不要凡事歸咎于他人，要多從自己身上找原因。她把對于我品格的培養(yǎng)融入到生活的點滴，以身作則，言行相顧。

　　此外，媽媽經(jīng)常強調(diào)一點是要善于觀察，反思，這樣一方面可以不斷修正自己的品格，認知，另一方面可以學到一些解決問題的經(jīng)驗技巧。

　　以上是媽媽對于我的教育中幾個主要的方面。在此向她致以深深的謝意，感謝她含辛茹苦為我做的一切。

　　我的成功家教方法征文 11

　　現(xiàn)在我們家庭里面用電器比較多，如何教育好孩子，尤其是小孩子，防止他們觸電，是一個很重要的問題。我的兒子兩歲半了，在這一方面，我是這樣做的。

　　首先，要是孩子知道“電”的感覺。當然，“電”的真正感覺是不能讓他嘗試的，那樣太危險了。我們要做的是制造一種假的感覺。我的兒子喜歡拿插頭往插排上插，這自然是很危險的，他的手比較小，很容易受電擊。有一次，趁他不注意，我偷偷地把一個插頭放在開水里加熱了一下(用別的太熱，小心燙傷了孩子)，然后引著他過來玩。他一拿那個插頭，就感到很燙的感覺，馬上就把插頭一扔。這時候，我就跟上說：“你看看，可別玩了，電著了吧�！�(大人總是比小孩陰一點啦)這樣做了兩次之后，我的兒子就再也不敢去碰這些東西了，只要一說“有電”，他就不玩了。久之，也就沒有興趣了。不過需要注意的是，這種做法一定要有個度，如果太過分，讓孩子形成對電的心理陰影，也不是個好現(xiàn)象。

　　其次，光教育孩子還是不行的。我們大人一定要注意不要把一些導電的小東西，比如鑰匙、曲別針之類隨便亂放。小孩子不懂事，往往喜歡“研究”一些按鈕，開關(guān)，插座等等，如果讓他拿了這些導電的小東西，一不注意，很容易出事。電視上這樣的報道也很多。

　　另外，還得告訴他，小孩子和大人是不一樣的'。我不讓兒子亂碰東西，他卻經(jīng)常反問我：“你怎么敢碰它?”有時讓他戴帽子，他不戴，就會反問我：“爸爸，你怎么不戴帽子?”對于這些問題，我們一定要他明確：你是個小孩子，小孩子和大人是不一樣的。(感覺有點不公平是吧?)使用電器的時候，他問我：“你怎么敢碰他?”我就告訴他：“我是大人哪，你看我的手多大，你的手才那么小。大手就不怕電了，所以你要使勁吃飯，長得高高的，手也和你爸爸的一樣大，你就敢碰了�！边@樣，他就沒有什么疑問了。

　　當然，這只是這個年齡段的孩子的教育方法，如果孩子再大一點，能夠聽懂、理解這一些的時候，我們就不用這么費勁了。防止孩子觸電很重要，大家可能還有更好的方法，希望不吝指教，讓我們?yōu)楹⒆拥某砷L共同努力。

　　我的成功家教方法征文 12

　　自古以來，“教育”一直是一個經(jīng)久不衰，讓眾多的學者、老師、教育家等等不斷討論研究的話題。孩子是祖國的花朵、祖國的明天，他們的教育和成長更是讓所有人為之關(guān)注。關(guān)于孩子的家庭教育，大家也是仁者見仁智者見智，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達讓資源共享，眾多的名家教育孩子的方法也是美不勝收，今天就由我拋磚引玉，把教育孩子的一些感受體會同大家分享，不科學之處希望大家能給出你們寶貴的意見，為了孩子的健康成長，我同她一起學習成長！

　　“望子成龍”、“望女成鳳”是每位父母共同的心愿，家庭是孩子的第一課堂，而我們父母就是孩子的第一位老師，在孩子成長過程中，除了接受學校的教育外，父母的影響是最持久、最直接、最有效的，當然也要和學校教育做到密切的配合才能發(fā)揮更大更好的效果。那么作為家長的我是如何教育孩子呢？ 我總結(jié)為以下幾點：

　　首先，培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣至關(guān)重要。

　　孩子總體表現(xiàn)還是很不錯，這與老師的諄諄教誨密不可分，也得益于較好的學習習慣。從小就讓她明白學習是首要任務(wù)，而且是學無止境，為讓她養(yǎng)成良好的學習習慣，有一種良好的學習氛圍，在孩子做作業(yè)時，我們從不看電視、上網(wǎng)，而是陪她看書、看報等，當然由于我們工作是自己開餐館，有時她的'作業(yè)我們顧不上陪著做，就讓她自己找個安靜的環(huán)境獨自完成，然后我們給她檢查和輔導她覺得有難度的部分。久而久之，她就養(yǎng)成習慣，每天放學自己回家首先完成作

　　業(yè)，我們檢查完簽字，陪她做好課文的復習和預(yù)習。

　　在她的生活習慣上，我注重培養(yǎng)她的獨立做自己力所能及的事情，自己的事情自己做，今天的事情今天做完，做到“今日是今天畢”。我就有意識的放手訓練她的動手和自立能力，比如用過的東西，讀過的書還要放回原處，并與孩子一起感受她勞動后的喜悅，感受整潔帶來的舒暢心情。我們給她買了一個鬧鐘，她每天早上自己調(diào)好定時，六點半起床，自己起床穿衣洗漱、吃早餐，由于家里距離學校是公路，車輛較多，為了安全，也是自己順便到餐館，就送她到學校，下午由她自己回家。孩子的潛能總能讓我收獲以外的驚喜，不知道什么時候，孩子會洗碗了！孩子會用洗衣機了！更讓我悟出：很多事情不是孩子不能做，關(guān)鍵是要放手讓孩子自己做。

　　其次，培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)學習熱情。

　　我對于孩子取得的每一點成績都會及時給予以鼓勵和表揚，當然對她做得不好的事情也幫助她分析問題，找出不足，耐心地說服教育，避免對孩子自尊心的損傷。每次孩子考試拿回考卷，出現(xiàn)成績不理想的時候，我都是先幫她分析考試失利的原因，勉勵今后要加強學習，鼓勵下次取得好成績，最大程度維護孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心，從而激發(fā)她的學習熱情。

　　再次，尊重孩子，傾聽孩子的心聲。

　　在我的家里？沒有絕對？沒有霸權(quán)，也從不把任何意見強加于家人，夫妻間互敬互愛，對孩子也實行民主，有什么想法提出來，家人共同探討。要講誠信，答應(yīng)的事情一定要做到，這些都對孩子的成長起著積極的促進作用。傾聽孩子的心聲，我每天都要拿出一定的時間

　　與孩子進行交流、勾通，及時了解孩子在校學習情況，現(xiàn)在在想些什么，她在學習生活中有什么疑惑、困難，與哪些同學交往，通過與孩子交流和觀察，及時掌握孩子的思想動向，以便及時解除她的疑慮，并針對孩子目前的狀況適時加以引導。

　　最后，身體力行，以身作則。

　　父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子，家長對孩子的教育是潛移默化的。孩子的性格特點與其說是遺傳父母的，不如說是從父母那里學來的。生活中，我比較注重“言傳”與“身教”相結(jié)合，為了給她做一個好榜樣，我改掉了好多的自己不好的習慣，因為孩子天真的眼睛在觀察父母的一言一行，并加以模仿，她的模仿能力也因此被訓練起來。

　　孩子是祖國的未來和希望，教育孩子不僅僅是學校的事情，更多地需要家庭的配合以及社會的關(guān)注，教育孩子的過程任重道遠，作為家長，我會和孩子一起成長！

　　我的成功家教方法征文 13

　　同許多家長一樣，學習也是媽媽非常重視的一方面。出生十個月時，我剛會講話，她便開始教我背詩，據(jù)她說我四歲時就可以背《木蘭詩》等一百多首詩了。到了小學，媽媽立下鐵規(guī)：“九十五分以下，竹鞭伺候�！奔爸脸踔�，她就很少再疾言厲色地訓斥我了，更多的時候是語重心長地開導，說盡力就好。到這時，考差掉眼淚就不再是因為害怕鞭子，而是心中羞愧。高一時，媽媽要讓我寫篇《我的媽媽》給她。我體會到她的用心，滿懷欣喜地寫了洋洋灑灑好幾頁。從那以后，媽媽和我便漸漸成了好朋友。她不再一味把我視為人事不知的小孩子，瞎猜我心中的想法，而是開誠布公地與我交流。我跟她談同學，朋友，她也向我講她的煩惱，往事，曾經(jīng)的與現(xiàn)在的`夢想，甚至大侃“找對象的注意事項”陪我一起散步，去荒山探險，唱歌……每當我為了學習而煩惱，她總是說：“從前媽媽嚴厲是因為你還小，現(xiàn)在你長大了，只要你開心健康媽媽就開心……”在這一時期，對于我提出的想法她也總是認真對待，和我一同探討分析。

　　除了成績，媽媽也同樣重視培養(yǎng)我的興趣與特長。她一直很惋惜，從前因為家境不好，沒能讓我上喜愛的興趣班。此外，我喜歡繪畫和毛筆書法，媽媽在用具購買上從不吝嗇，因而，雖然技藝不甚精湛，家中的畫筆，文房四寶卻是一應(yīng)俱全。高一時，我認為若不能學會一種樂器會十分遺憾，便向媽媽提出要學小提琴。在交流過，確信我并非心血來潮后，她很快就把琴，入門教程，樂譜收購齊全了。

　　對于閱讀媽媽也十分推崇，我對于書籍有興趣她是十分樂見的。從一年級起，她便給我定期購置課外讀物，不過到了初中就任由我自主選擇了。

　　我的成功家教方法征文 14

　　相信很多父母都知道家教對孩子的成長十分重要，同時也體會到現(xiàn)在的孩子很難管。用軟的不行，用硬的也不行。教育孩子的確是一件復雜的事情，“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿，但望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)。家教方法沒有絕對的對和絕對的錯，每個孩子都是獨特的，只有合適的方法才是有效的。

　　作為程鈺婷的父母，在家教上的確有許多困惑。孩子只要犯了錯誤立即就會挨到責罵，結(jié)果是讓我們感覺到孩子越來越逆反了。當我改變下態(tài)度，用平等的關(guān)系去了解孩子時，發(fā)覺很多事情變得容易了。當我夸贊孩子有自覺讀書的`優(yōu)點時，孩子也就自愿用玩的時間去讀書了。孩子在這個時期應(yīng)該是表現(xiàn)欲強的時候，高壓及打罵教育是不合適的，建立平等關(guān)系是很重要的。有一次我檢查數(shù)學作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一道題同樣的錯誤竟然是第三次錯了，心急之下打罵了孩子�？梢娭�道是一回事，實際做到卻又是不容易的。這在于平時自覺的糾正，培養(yǎng)孩子和父母的平等關(guān)系家教將會事半功倍�，F(xiàn)在的父母都以為給孩子買最好的，穿最好的，學最好的就是給孩子的愛，孩子就應(yīng)該聽話，就應(yīng)該成績好。這種有條件的愛，往往并不能讓孩子信任。真正的愛是無條件的！這樣建立的平等關(guān)系，孩子才會相信父母的話都是為自己好。多給孩子鼓勵和贊美這樣精神意義上的愛，能鞏固彼此信任關(guān)系。相信在此基礎(chǔ)上父母的家教難題會迎刃而解。

　　我的成功家教方法征文 15

　　自從當了家長，就免不了與孩子打交道。事實上，幾乎是天天和孩子打交道。家長都以孩子為中心。所有成功的家長都有一個共同的特征，那就是與孩子關(guān)系良好，互相信任。一個不能處理好和孩子關(guān)系的家長，必然是失敗的家長�？墒牵�隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子，的確是越來越讓家長頭疼了。

　　孩子小的時候，不覺得教育孩子累，那時候只要孩子健健康康就好；孩子漸漸長大，問題就接二連三地出現(xiàn)了，令人手忙腳亂，有時甚至不知如何是好。

　　有的家長運氣好，會碰到一個比較“乖”的孩子，比較安靜，不惹是生非，而且上進心還比較強，家長相對省力。我就是屬于這種“運氣好”的家長。可以說，小學的前三年里，我?guī)缀鯖]有為孩子的教育苦惱過，一切就像我們預(yù)定的那樣。除了二年級的時候，每周六帶孩子出去尋找題材寫寫日記，加強一下體育鍛煉外，學習上我們幾乎不太為他操心，就連聽寫都是他自己以默寫代勞的。

　　可自從四年級的下冊突然地發(fā)現(xiàn)他英語成績不好以后，問題就接踵而來了。什么作業(yè)動作拖拉，托乒乓球考試不過關(guān)，英語的口語也成了老大難，更離譜的是四下期末考試時，英語只考了78分……這些突如其來的問題幾乎讓我手足無措。我不斷地問自己：我的孩子這是怎么了？難道是我們對他的教育方法出了問題？還是孩子長大了，在成長的過程中遇到了問題，我們又沒有及時發(fā)現(xiàn)？又或者是因為他的英語成績不好，自信心受到了打擊？……很多時候，睡在床上，我都在捫心自問。

　　可世界上的事就是這樣，越是擔心著急，越容易出事。去年下半年，因為工作的需要，老公千里迢迢地援疆去了。臨行的時候，我去杭州省委黨校送他，在那過上一夜。臨行時，千叮嚀萬囑咐兒子，要好好聽外婆的話，要按時完成作業(yè)。因為擔心沒人為兒子在家校本上簽字，在征得老師同意的情況下，我提前給兒子簽好了字�？扇f萬沒想到的是，事情就出在這提前簽字上。

　　有一天晚上，我正在臥室里看電視，意外接到了兒子班主任彭老師的電話。她告訴我一件關(guān)于兒子的事情：兒子竟有好幾次拖欠作業(yè)了，并一而再，再而三地為了隱瞞這個錯誤而撒謊，更離譜的是平時聽話的孩子居然死不承認自己的錯誤。這對我來說無異于晴天霹靂。當時我氣瘋了，一把揪過兒子就是一頓暴打，什么厲聲呵斥、什么拳打腳踢全用上了。末了，還讓兒子一動不動地跪在地上一個小時。要不是老媽在一旁拉著，那天都不知要把兒子打成什么樣才會停手了。實在太氣憤了！他老爸前腳剛走，他后腳就開始這樣的表現(xiàn)，我怎么對他老爸交代？又以何面目去見一再寬容他的老師呢？彭老師甚至一開始都不打算把這件事告訴我，擔心孩子受到責備呢！本來想著，借這次他老爸外出的機會，好好鍛煉孩子的獨立能力，讓孩子能更懂事。這倒好，連家庭作業(yè)都拖欠上了。

　　我不知道該用怎樣恰當?shù)姆椒▉韺Υ�這半大不小，像頭小倔驢的孩子。怎么辦？一連幾天，我都是在焦慮中度過的。晚上，對著不時拿眼瞄我的孩子，我還是不知如何是好。平時心情不好或者急躁時，我都會到書房里找本書看看，急躁的情緒就能平靜下來許多。想到這里，決定先不理兒子，我打開書架，挑起書來�！吨熳郧迳⑽摹罚苦�，不適合現(xiàn)在的心情；《紅樓夢》？也不想看�！秾O子兵法》？就是它了。對了，以前不是看過一本《班主任兵法》嗎？去看看，也許，能找出點什么來。沒想到，這篇《班主任兵法》還真是令人大開眼界，豁然開朗�。∵@里面的“兵法”虛虛實實，妙招奇出。拿來試試教育兒子，融會貫通一下，不就是我們的“家長兵法”嗎？沒想到，效果甚佳呢！下面我就向大家描述一二。

　　家長兵法之一——知己知彼

　　某位愛狗成瘋的人，常�；ㄙM巨額金錢，購買昂貴的健康食品，來寵養(yǎng)他的名犬。他聽人說深海魚油對狗的發(fā)育很有幫助，于是每天一大早，他都把狗抓來，用雙膝夾緊狗頭，勉強它張大口，然后對準喉嚨灌進魚油。有一天，狗兒大力掙扎，甩脫了主人的雙膝，魚油也流得滿地都是。這人生氣之余，看到狗兒自己轉(zhuǎn)過身來，靜靜地舔食羹匙，此時他才回過神來，發(fā)現(xiàn)狗所抗拒的不是魚油，而是他寵食魚油的方法。

　　這是一個極其生動形象的例子，和我們教育孩子是多么的神似�。∥覀円詾槲覀儗�孩子是一片愛心，我們給他們的東西都是為他們好，可是萬沒有想到孩子竟然那么抗拒，甚至拼死不從。我們覺得很受傷，覺得孩子不懂事，覺得我們的愛付之東流，可是我們有沒有考慮過孩子的心理感受？孩子為什么會抗拒？是抗拒我們的愛心嗎？是抗拒我們給他的東西嗎？

　　不是的！孩子抗拒的，不是我們給他的內(nèi)容，而是我們給它的方式。就算我們?yōu)樗�買來了點讀機、復讀機，為他報了一個又一個英語輔導班，孩子還是對英語提不起興趣。

　　所以說，我們在做孩子工作時，光有一顆愛他的心是不夠的，還得有方法。愛心是基礎(chǔ)，但是如果缺乏正確的方式方法，再好的愛心也沒有效果。因此，好的家長，一定是注重對孩子工作的謀略和方法的。

　　孫子曰：凡用兵之法，全國為上，破國次之；全軍為上，破軍次之；全旅為上，破旅次之；全卒為上，破卒次之；全伍為上，破伍次之。是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。顧上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，為不得已。

　　孫子告訴我們：百戰(zhàn)百勝，不是最好的將軍；能夠不戰(zhàn)而屈人之兵的將軍，才是最好的將軍。知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。所以我得出結(jié)論，得先了解他為什么不喜歡英語，然后再制定對策。

　　周末，我故意帶著兒子去了一趟超市，還買了很多他愛吃的零食。我們一邊走著，一邊閑聊，兒子嘴里還吃著蛋糕。我故意問：“兒子，蛋糕怎么說呀？”

　　兒子連想都沒想，脫口而出：“cake。”我又繼續(xù)問了他幾個簡單的英語單詞，這小家伙后來不耐煩了，直著脖子喊：“媽，你就不能問我點難的？”我看預(yù)期的效果差不多達到了，就把話鋒一轉(zhuǎn)，問他：“既然你的英語單詞學得不錯，那為什么考試成績卻不理想呢？”兒子頓時像泄了氣的皮球似的，一聲不吭了。我連問了兩次，他還是不出聲。看來，今天是問不出什么了。

　　晚上，兒子有同學來玩，我靈機一動，何不向他們打聽打聽呢？我采取迂回的戰(zhàn)術(shù)，好不容易從兒子同學那里挖到了有用的信息。原來，剛開始學英語時，兒子還是比較有興趣的，也經(jīng)常舉手發(fā)言。有一次，他站起來回答問題時，由于單詞的發(fā)音不準，被一些孩子取笑了。從此，只要兒子站起來回答問題，總會聽到一些莫名奇妙的笑聲。兒子其實是個挺羞澀的男孩，又好面子。因此慢慢地，英語課就不舉手了，連早讀時也是聲音能多少輕就多少輕，英語成績也越來越差。而作為父母的我們，當時卻并沒有及時發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)狀，還一味地責備他。

　　現(xiàn)在知道了問題的癥結(jié)所在，就能對癥下藥了。接下來的時間，我一直陪著兒子一起學英語。從最基礎(chǔ)的單詞開始抓起，每天晚上讀上20分鐘單詞，聽寫、默寫；單詞要背要默寫，課文也要背。剛開始時，就算記單詞也特別費力。一個單詞要記很多次，記了又忘，忘了又記，反反復復。后來慢慢地記的單詞量就不知不覺增加了，記的速度也快了許多。在得到老師的肯定后，自己還居然主動要求去上英語興趣班。

　　就這樣，雙管齊下，感覺到兒子身上發(fā)生的改變。以前，兒子總是在我們的督促才下不情不愿地以背單詞作為條件，來換取看動畫片的機會。單詞基本靠死記硬背，三天打魚兩天曬網(wǎng)，也難怪考試成績始終不見起色。但后來，慢慢地英語有了起色，又一次居然在單詞王的比賽中得了滿分。我們看在眼里覺得甚是欣慰。

　　家長兵法之二——隔山震虎

　　我輕輕地放過了他。因為，我已經(jīng)處罰過他了。

　　一天晚上，吃過晚飯，我讓兒子開始做作業(yè)�？刹恢�怎么的'，十幾分鐘過去了，兒子卻遲遲沒有做。我走過去看去，他正低著個腦袋在書包里找作業(yè)本呢，找了半天卻一直沒有找到。我湊過去一看：兒子的書包亂得很，書和本子錯雜放著，顯得雜亂無章，東西又多，要找出一樣東西確實挺難的�？磥韮鹤幼鲎鳂I(yè)這么拖拉，這也是罪魁禍首之一吧。

　　于是，我讓兒子先別找了，和他商量解決這個問題的辦法。兒子想了想，說：“我按一定的順序放，可能比較好找�！眱鹤觿邮终�理了起來，順便地也找到了那本作業(yè)本。

　　后來，我時不時地會突擊檢查檢查兒子的書包是否整潔，兒子的書包也理得越來越好了。

　　光陰荏苒，一晃兩個月過去了。我抽查的次數(shù)越來越少。一晚，我信步走入兒子房中，又看到他在低頭找本子。我突然想起很久沒有注意兒子書包的情況了，心中不禁一動。臉上卻不動聲色，借著問他借字典的機會，檢查起他的書包來。果然，他的書包亂成一團。

　　我的腦子飛速地轉(zhuǎn)著，怎么辦？讓他停下來整理？還是等他作業(yè)做好再說？前者效率是高，但影響他做作業(yè)。后者效率太差，給他留不了什么印象�？墒沁@事一定得有個辦法，得趁熱打鐵。我無意識地翻著字典，腦中急速飛轉(zhuǎn)著。突然腦中靈光一閃，哎，有了，就這么辦！

　　我平心靜氣地查好了字典，重新放回他的書包中，一邊有意無意地說：“找本字典這么難找，這書包該——”

　　我故意頓了頓，盯了兒子一眼。我清楚地看到了兒子臉上有些慌亂的表情，臉紅地低下了頭。我微微一笑，慢慢走了出去。第二天早上，我出門時瞄了瞄兒子的書包，呵呵！挺整齊的。我會心地笑了，這招“隔山敲虎”還蠻有用的。

　　其實，教育孩子與讀書一樣，有一個從薄到厚又從厚到薄的過程。起先覺得一本書是薄的，沒多少內(nèi)容；但是在讀的過程中想到了很多問題，讀出了書中隱含的大量知識，書一下子變厚了；等到把這些問題全部解決，書中很多內(nèi)容都成為自己頭腦中的知識，書就又變薄了，用很少的言語就可以精確概括。教育孩子最初看似沒什么事情，但是有人卻深陷其中痛苦不堪，每天有做不完的事情處理不完的麻煩。家長在與學生的“交戰(zhàn)”之中，如果能夠智勝一籌，以智取勝，孩子會甘愿做你的“手下敗將”的！

　　讓我們陪伴著孩子一起成長，邊走邊學，做一個智慧的家長。

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