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初二周記范文
初二周記范文1
今天，踏進(jìn)了母校的校園。讓我找到了很久沒(méi)有的溫暖，讓我又想起了以前。
今天與老師親切的`談話(huà)，讓我想起了我的從前，記得畢業(yè)的時(shí)候我哭了起來(lái)。當(dāng)這一次再次回到母校時(shí)。我忍著眼淚沒(méi)有哭。老師給我們講一些道理的時(shí)候。我們并不像從前一樣一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。而是認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)因?yàn)槟鞘且淮坞y得的機(jī)會(huì)。
這一次我真正的感覺(jué)到了什么才是真正的分別什么才是難得的相見(jiàn)。
初二周記范文2
哈哈，我還是挺高興的，在元旦節(jié)中的最后一個(gè)小品中，他們和觀眾互動(dòng)，還發(fā)小禮物呢！
發(fā)的禮物就是糖果，小品演員一扔下一些糖果，臺(tái)下的.觀眾就瘋似的馬上用擠上去，而我眼看也沒(méi)有我的份了，就有些失望。
但是，在我失望還不到3秒鐘，他們?nèi)酉铝藥讉�(gè)糖果，正好扔了一個(gè)到我的面前。但是在他們擁擠中的時(shí)候板凳真好到在它的上面，我走過(guò)去，把板凳扶正，把糖撿了起來(lái)，心想：如果沒(méi)有這個(gè)板凳正好倒在它的上面說(shuō)不定別人早就搶走嘍！
初二周記范文3
今天爺爺?shù)浇稚先ト∝洠任彝砩戏艑W(xué)回來(lái)時(shí)，把貨打開(kāi)看時(shí)——卡通充電暖手寶。
它有一個(gè)大大的腦袋，小小的`身體。她的臉很大短短的眉毛，圓圓大大的眼睛*的小鼻子，微笑時(shí)的嘴巴兩邊都有耳朵，頭上還有一嘬小毛，樣子可愛(ài)呆萌極了!
最有用的是——暖手!
這就是我的獎(jiǎng)品!我可是足足花了3000積分兌換的!可見(jiàn)獎(jiǎng)品要靠自己努力才能獲得呢!
初二周記范文4
今天，慈兆田來(lái)到我家寫(xiě)作業(yè)，正當(dāng)我們準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí)，突然，發(fā)現(xiàn)了韓悅。慈兆田提議去逗逗她，我欣然答應(yīng)了。
我們來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，看到韓悅進(jìn)了樓道，便大聲喊她，見(jiàn)她出來(lái)了，我們連窗戶(hù)都沒(méi)關(guān)，就躲了起來(lái)，我起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)她消失了，仔細(xì)一看，她家樓道二樓窗戶(hù)那里，有一雙眼在盯著我們，啊，是韓悅，我嚇得倒了個(gè)四腳朝天，看慈兆田笑得那么厲害，一向愛(ài)笑的我也大聲笑了起來(lái)。
我們又逗了她幾次，她發(fā)現(xiàn)了慈兆田，慈兆田說(shuō)：“拿張白紙和小棍，投降！“我憤憤不平地拿來(lái)，做成了一個(gè)白旗，在窗外搖來(lái)?yè)u去，沒(méi)想到韓悅這個(gè)“白癡"不知道是什么意思，沒(méi)辦法，只好堅(jiān)持“斗爭(zhēng)"。
這時(shí)，我看見(jiàn)她走進(jìn)了一樓賈陳奇家的'院子里，我腦瓜一轉(zhuǎn)，想出來(lái)了“好"主意，找了一根管子，把水裝進(jìn)管子，從管子另一頭把水排出，給韓悅洗個(gè)“澡"。沒(méi)想到“癡人"有“癡運(yùn)"，竟絲毫沒(méi)有濺著她，倒是把人家的院子弄濕了，面對(duì)賈陳奇的責(zé)備，我倆低下了頭。如果世界上有賣(mài)后悔藥的，我一定買(mǎi)，以后即使出一萬(wàn)快錢(qián)讓我干，我也不干了。
初二周記范文5
“貼春聯(lián)了！貼春聯(lián)了！”還沒(méi)睡醒，就聽(tīng)見(jiàn)了姐姐的聲音。這是在干什么？哦，原來(lái)今天是三十，要貼春聯(lián)。
我們?nèi)冶环殖闪藘山M，一組是“除舊組”，另外一組則是“迎新組”�！俺f組”要把舊的春聯(lián)撕掉，而“迎新組”則要把新的春聯(lián)貼上�！伴_(kāi)始干活嘍！你把膠帶拿來(lái)！你把這個(gè)剪開(kāi)！”姐姐一邊干活一邊指揮著我們，不一會(huì)兒，就貼好了好幾張，現(xiàn)在，就差大門(mén)的春聯(lián)沒(méi)有貼了。
個(gè)子最高的哥哥一手拿著春聯(lián)，一手拿著膠棒，不屑地說(shuō)：“你們這些小鬼，一邊看著就好了，這么高的地方，你們夠不著，別再摔了。對(duì)了！等爸爸回來(lái)的時(shí)候，你們要說(shuō)是我貼的喲！”說(shuō)完便爬上了梯子。弟弟聽(tīng)了很生氣，小聲的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看！他又在炫耀自己了，這次，我可要好好地治治他！待會(huì)，我說(shuō)什么，你就說(shuō)什么，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哥哥貼好了一遍，正要貼另一邊的時(shí)候，弟弟叫了起來(lái)：“哥哥，貼歪了。往左點(diǎn)，再左一點(diǎn)，好啦！”我一看，剛剛還很正，這回可歪多了。只見(jiàn)弟弟一邊壞笑，一邊說(shuō)：“嘿嘿！好戲還在后面那！”說(shuō)完，便接著“指導(dǎo)”哥哥，這幅對(duì)聯(lián)被貼的`七扭八歪，我們想笑，卻要忍著，哥哥只顧得意了，絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，一看到好好的對(duì)聯(lián)被貼成了這樣，就氣不打一處來(lái)，氣的臉都青了，把哥哥狠狠地批評(píng)了一頓，我們?cè)僖舶崔嗖蛔×�，一下子笑起�?lái)。哥哥這時(shí)是又氣又悔，朝我們只瞪眼睛。
今年的這個(gè)春節(jié)可真是別有一番樂(lè)趣呀！
初二周記范文6
語(yǔ)文，是我最早結(jié)識(shí)的朋友，它陪伴我走過(guò)了十個(gè)多年頭，和我密不可分。
語(yǔ)文包攬了古詩(shī)、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時(shí)是靠畫(huà)報(bào)或街邊的招牌識(shí)字的，不過(guò)，那些形形色色的方塊字，太復(fù)雜的'記不住，大多也是會(huì)認(rèn)不會(huì)寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)的也就只有類(lèi)似于“大”，“小”之類(lèi)構(gòu)造較簡(jiǎn)單的字。其次是拼音、作文，不過(guò)這些我都不是特別感興趣，古詩(shī)和散文對(duì)我而言倒是比較有趣的。
古詩(shī)詞自幼兒園就開(kāi)始接觸了，類(lèi)似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句很早就能倒背如流了，不過(guò)當(dāng)時(shí)還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺(jué)得好玩兒，大一點(diǎn)兒就明白了古詩(shī)中的意境了�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！边@是語(yǔ)文在訴說(shuō)著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定決心�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯。”這是語(yǔ)文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。
說(shuō)起散文，也不得不提起作文了。三年級(jí)，我為了找寫(xiě)作文可以模仿的，到網(wǎng)上查詢(xún)，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始接觸散文的。六年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的詞句有很多，借鑒一點(diǎn)，在作文中添那么一兩句，或許就成了點(diǎn)睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫(xiě)作文的語(yǔ)句都有點(diǎn)兒偏向散文了。
語(yǔ)文就如同一條溪流，我聆聽(tīng)著它清脆悅耳的流動(dòng)聲，響徹在學(xué)習(xí)生活中。
初二周記范文7
今天是開(kāi)學(xué)的第一周，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái)，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開(kāi)xx的大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟悉的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。不過(guò)，在這之前，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)作文——唉！”叫完這一聲熱情的口號(hào)后，大家都鼓足了勁的`聽(tīng)課。
上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開(kāi)學(xué)第一周，她的衣服也是開(kāi)學(xué)第一周，因?yàn)�，在我們上課的同時(shí)，在我們寫(xiě)作文的同時(shí)，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營(yíng)造一種新氣象，一種新感覺(jué)。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說(shuō)話(huà)，雖然它不能寫(xiě)字，雖然……但它總不會(huì)灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識(shí)陳老師以來(lái)，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開(kāi)學(xué)第一周，在新的開(kāi)始中，取得比一前更好的成績(jī)。
初二周記范文8
蕾夕、我、絲亦和旋玲是很要好的朋友，她們整天行影不離，早上一起上學(xué)，放學(xué)后又一起回家，俗稱(chēng)“四人幫”。然而沒(méi)過(guò)多久她們因?yàn)橐恍┮蛩兀瑵u漸的疏遠(yuǎn)了。那是在蕾系夕搬家以后，她不在與她們一起回家了。
一天，我、絲亦和旋玲走在放學(xué)的路上。絲亦和旋玲在路上有說(shuō)有笑的，冷落了一旁的.我，或許是因?yàn)樗齻兊脑?huà)題不太適合我，所以我一句話(huà)也說(shuō)不上來(lái)，只在一旁默默的聽(tīng)著。我的父母管的比較嚴(yán)，他們讓我必須在5;30分之前到家，這對(duì)于這個(gè)5;10分放學(xué)的我來(lái)說(shuō)，是件很困難的事�？粗鴷r(shí)間一分一秒的過(guò)去，然而絲亦和旋玲似乎看不出我的一臉焦急的面孔，看看時(shí)間只剩下10分鐘了，我得抓緊了。好不容易到了旋玲的家了餓。原本以為可以快點(diǎn)到家的我，卻又失望了，絲亦沒(méi)有絲毫要走的意思，她又和旋玲在樓下聊了起來(lái)。我很想自己先走卻又不只該如和開(kāi)口，沒(méi)辦法我只能在那等，終于她們?cè)谖业囊辉俅叽傧�，才離開(kāi)。我一看表，糟糕只剩下5鐘了，我加快了腳步，跑回了家。
回到家已經(jīng)是5;50分了，離父母給我的時(shí)間整整超出了20分鐘，我知道即將面臨我的是一頓臭罵，爸爸把我罵哭了，他說(shuō)我放學(xué)去同學(xué)家玩，或在外面玩，總之說(shuō)的話(huà)特難聽(tīng)，我第一次被爸爸罵哭了，我很傷心。我傷心為什么爸爸不理解我，為什么爸爸不問(wèn)我原因就冤枉我，我好想告訴他事情的原因，可我沒(méi)有，那是因?yàn)槲艺f(shuō)不出口。
初二周記范文9
學(xué)校每年都要舉行活動(dòng)，有：運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河，讀書(shū)節(jié)和學(xué)科節(jié)。
想知道我最喜歡的活動(dòng)是什么嗎，那就是學(xué)科節(jié)，我認(rèn)為學(xué)科節(jié)是一次很有益的活動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)科節(jié)既有趣，又可以讓我們答題豐富知識(shí)。
這一次學(xué)校又組織了一次學(xué)科節(jié)活動(dòng)，一下課我和同學(xué)立馬拿著印花表直奔活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)科節(jié)活動(dòng)規(guī)則為：通過(guò)參加活動(dòng)獲得印花，可以拿印花去換獎(jiǎng)品。學(xué)科節(jié)活動(dòng)分為：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)還有其他兩個(gè)項(xiàng)目，其中數(shù)學(xué)的24點(diǎn)最受同學(xué)們喜愛(ài)。24點(diǎn)只要抽4張卡片，然后用加減乘除算出24，很多同學(xué)都可以很容易的算出來(lái)。另外，語(yǔ)文每年都會(huì)“推出”猜謎語(yǔ)活動(dòng)。只要把謎語(yǔ)的答案寫(xiě)紙上，答對(duì)了就可以加一個(gè)印花。英語(yǔ)科也不示弱，只要你能回答對(duì)紙上的`問(wèn)題，就可以加一個(gè)印花。
我們先去算24點(diǎn)，這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)可不難，抽出了4張牌，分別是：8，4，5，7、這可難不倒我，我馬上算出：8+4=125+7=12+12=24，于是我成功的得到了一個(gè)印花。我們又去語(yǔ)文區(qū)的猜謎和英語(yǔ)區(qū)的敲鑼答問(wèn)題，由于我語(yǔ)文和英語(yǔ)都很好，所以這個(gè)也難不倒我。我們很快就攢夠了30朵印花，于是興高采烈的去兌獎(jiǎng)，我換了一個(gè)本子和一支筆，同學(xué)換了一個(gè)涂改帶。雖然不算什么，但是通過(guò)自己的努力換到了東西感覺(jué)還真好。
我希望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)，這樣不僅能讓我們豐富知識(shí)，還能讓我們體會(huì)到努力后的快樂(lè)，也能讓我們更加愿意學(xué)習(xí)。
初二周記范文10
周四是公認(rèn)的最累的一天了，除了數(shù)不清的考卷以外，那讓人昏昏欲睡煩不勝煩的課程也是多的令人頭疼，而且周四的作業(yè)量是僅此于周五的�？墒悄翘斓淖鳂I(yè)我卻很早的就寫(xiě)完了，不知道什么原因，想必是天公作美了吧，想讓我們這些可憐的學(xué)子有些休息的時(shí)間吧。欣喜之余也倍感欣慰，終于有一些時(shí)間來(lái)整理這很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有觸碰過(guò)的思緒了。
太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)整理的思緒，突然一夜之間又不知該說(shuō)些什么，更不知從何說(shuō)起，平時(shí)那些一閃而過(guò)的念頭，想法此時(shí)卻被我忘記的一干二凈，大腦一片空白，茫然，不知所措。至于那些曾經(jīng)的作文本也被我漸漸遺忘，丟一旁，不問(wèn)津，只有那一層灰塵記錄著時(shí)光經(jīng)過(guò)它的痕跡。一直到某一天我想將它翻開(kāi)，想打開(kāi)那封塵的記憶才驚訝的發(fā)現(xiàn)。
唉，轉(zhuǎn)眼暑假已過(guò)，又將開(kāi)學(xué)，半年的光景已將我?guī)氤醵拇箝T(mén)，它沒(méi)與我告別，沒(méi)與我打招呼就悄悄走了，也許時(shí)間就是這樣，你不經(jīng)意間很快的溜走，只給你一個(gè)模糊的印象。我不愿相信它的流逝如此的迅速，可大半本記事本告訴我時(shí)間真的過(guò)去了不少，我剩下的時(shí)間也不多了。于是翻翻初中的行囊，里面的收獲卻讓我苦笑無(wú)奈。
煩心事太多，背負(fù)的也太重，也曾想過(guò)放棄，可是當(dāng)我看見(jiàn)我那無(wú)法預(yù)知的未來(lái)時(shí)我卻沒(méi)有放棄的'勇氣，未來(lái)很模糊，很神秘，很讓人無(wú)法猜測(cè)，前方的路很長(zhǎng)，我怕我終有一天會(huì)累到這條路上，就像如今的學(xué)習(xí)一樣，很怕累垮以后的一蹶不振。可是有人和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“未來(lái)是要自己去打造的，是要自己去拼搏的，讀書(shū)的確很累，可是漫漫人生如果你連讀書(shū)都無(wú)法征服，你有可以戰(zhàn)勝的了什么？如果連讀書(shū)都無(wú)法征服，你的未來(lái)就不再是理想而是妄想！”她這一句話(huà)讓我明白了什么，大腦也越發(fā)越清晰。
暫時(shí)不想太多，將目光寄予天空。九點(diǎn)的夜色已經(jīng)完全黑了下來(lái)，那種純碎的深邃的黑色是任何天才畫(huà)家也調(diào)配不出來(lái)的，任何天才文學(xué)家也無(wú)法用紙筆描繪的出來(lái)的。那種黑的純粹的溫柔仿佛連目光都可以吸入，呆呆地望著它，全身放松。
該睡覺(jué)了，生活很容易凌亂，要注意多整理，思緒很容易積淀，要多傾訴。這樣人生才會(huì)更加輕松快樂(lè)。
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