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暑假周記9篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的暑假周記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假周記 篇1
暑假到了，暑假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，生活是甜蜜而多彩的，社會(huì)總是充滿著真善美。在大人們的眼中，生活具有酸甜苦辣，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的'事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。
暑假周記 篇2
暑假到了，意味將有成堆的作業(yè)壓下來(lái)。雖然實(shí)際上的作業(yè)沒(méi)有我想象得多，但也沒(méi)有想象中的容易。
語(yǔ)文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項(xiàng)雖然是我早就想到的，但實(shí)際上布置下來(lái)了，也讓人有些吃不消，那項(xiàng)就是——每天背一首古詩(shī)詞。
哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，(記得快，忘得快)就說(shuō)寒假那二十篇的古詩(shī)詞吧！為了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開(kāi)學(xué)之后呢？那二十首我倒是都知道是李商隱寫(xiě)得了，但題目?jī)?nèi)容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開(kāi)學(xué)時(shí)還不知道是什么光景呢！
最讓我難辦的是讀書(shū)問(wèn)題。
倒不是我不喜歡讀書(shū)，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來(lái)都沒(méi)有強(qiáng)迫過(guò)自己讀什么書(shū)，因?yàn)橹灰潜粡?qiáng)迫讀的，那書(shū)的可讀價(jià)值就會(huì)被我下意識(shí)地一貶再貶，下次再讀也會(huì)潛意識(shí)地忘記所有內(nèi)容，下意識(shí)地排斥。
我本來(lái)想是隨心所欲地看兩本名著，然后寫(xiě)讀后感的，可是周老師的下一個(gè)命令差點(diǎn)讓我就地暈倒——要提問(wèn)細(xì)節(jié)內(nèi)容！
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，過(guò)目即忘。
不過(guò)，我忘得不是主要內(nèi)容，我忘得就是那些細(xì)節(jié)和人名字。
打個(gè)比方吧！比如我看巴金的《家》，內(nèi)容十分吸引我，可是后來(lái)用了好長(zhǎng)時(shí)間才搞清楚里面的人際關(guān)系，再如大仲馬的《三個(gè)火槍手》，我到現(xiàn)在也只能記住主人公——達(dá)達(dá)尼安的名，(姓什么我忘了。)別人的名字我真的是一點(diǎn)印象也沒(méi)有，再如《愛(ài)的教育》，我干脆連主人公的名字也沒(méi)記住。
或許你會(huì)驚訝——那你是怎么看書(shū)的��？
書(shū)中的人名字我都是靠模糊的樣子來(lái)記的'，就像一幅復(fù)雜的圖畫(huà)，你看一遍后，可以有一個(gè)印象，下次在另外一個(gè)場(chǎng)合見(jiàn)到，馬上就能辨別出來(lái)，但如果讓你說(shuō)出圖畫(huà)的具體樣子，你卻是絕對(duì)說(shuō)不出來(lái)的，這和我記人名是一個(gè)道理。
上面的都好解決，實(shí)在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最后的讀后感就令我傷腦筋了。
這個(gè)我也沒(méi)什么好說(shuō)的，因?yàn)楦星槎际窃谛睦锊氐�，除非你有極高的語(yǔ)文功底，否則能寫(xiě)出的感情絕對(duì)不是你內(nèi)心最深處的真正感情，我自認(rèn)為還沒(méi)有那么高的語(yǔ)文功底，所以請(qǐng)周老師做好心理準(zhǔn)備，開(kāi)學(xué)之后，您絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇優(yōu)秀的故事梗概展現(xiàn)在您面前。
不過(guò)……車(chē)到山前自有路，一切看辦吧！
暑假周記 篇3
假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門(mén)，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)恚瑺?zhēng)氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的'鮮花金黃如金，陽(yáng)光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開(kāi)滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來(lái)，好像一個(gè)臉紅的少女。
還沉靜在遐想中我，突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟嘟，快過(guò)來(lái)呀”，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，媽媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的老師沒(méi)有回來(lái)，所以沒(méi)有上，多少有些遺憾。
不管刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅(jiān)持上課，說(shuō)實(shí)話，雖然這個(gè)暑假比較辛苦，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是苦中有樂(lè)，在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識(shí)的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……
好一個(gè)快樂(lè)又有意義的暑假！
暑假周記 篇4
暑假即將結(jié)束，房書(shū)儀同學(xué)在暑假期間制定了每天作息時(shí)間表，每天按計(jì)劃完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)、鍛煉和活動(dòng)。
完成的“體驗(yàn)性作業(yè)”有：
1、“語(yǔ)文”：日記四篇，漢字字帖1本，閱讀了《皇帝的新裝》、《漁夫和金魚(yú)的故事》、《水滸傳》等書(shū)籍，并寫(xiě)了兩篇讀后感；
2、“數(shù)學(xué)”：小課題——“估重量”、“平移和旋轉(zhuǎn)”，初步感知“千米、分米和噸”及24小時(shí)計(jì)時(shí)法，參加了千葉學(xué)校暑假奧數(shù)培優(yōu)班學(xué)習(xí)；
3、“英語(yǔ)”：參加了千葉英語(yǔ)暑假培優(yōu)班的學(xué)習(xí)；
4、“科學(xué)”：科學(xué)觀察——“可愛(ài)的小烏龜”并上傳班網(wǎng)；
5、“音樂(lè)”：參加“歡樂(lè)羅盤(pán)夏令營(yíng)”學(xué)習(xí)了聲樂(lè)、街舞、武術(shù)、魔術(shù)；6、“美術(shù)”：參加“歡樂(lè)羅盤(pán)夏令營(yíng)”學(xué)習(xí)了陶罐手工制作，了解“維吾爾族花帽”并上傳班網(wǎng)；
7、“信息技術(shù)”：學(xué)習(xí)“如何清潔筆記本電腦”并上傳班網(wǎng)；
8、“體育鍛煉”：每天堅(jiān)持體育活動(dòng)和鍛煉，跳繩成績(jī)：103個(gè)/分鐘、立定跳遠(yuǎn)成績(jī)：145厘米、坐位體前屈成績(jī)：12厘米、打羽毛球1次／周、輪滑2——3次／周、專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)了游泳，參加了徒步、騎自行車(chē)等項(xiàng)目的鍛煉、活動(dòng)，積極參加戶外活動(dòng)，享受夏天樂(lè)趣增強(qiáng)了身體的`素質(zhì)，以上內(nèi)容按時(shí)上傳班網(wǎng)。同時(shí)，暑假期間房書(shū)儀也養(yǎng)成了一些生活好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己清理自己的內(nèi)務(wù)，幫助家人做家務(wù)，去關(guān)心家人和朋友。
總體來(lái)說(shuō)房書(shū)儀今年暑假要比上個(gè)假期有一定的進(jìn)步，希望房書(shū)儀在新的學(xué)期取得更大的進(jìn)步！
暑假周記 篇5
雖然剛放假一周，我卻頭疼起來(lái)，因?yàn)樽鳂I(yè)比電腦里的內(nèi)容還多，可我想：要是我努力起來(lái)也不是做不完啊！這時(shí)我突然想到上個(gè)暑假，因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)太多了，于是一到暑假就覺(jué)得該放松放松自己了，于是自己在暑假完全沉浸在自己的游戲之中，所以到了暑假的倒數(shù)第三天，輪到媽媽這位“檢查官”，來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，我才做作業(yè)。所以這個(gè)暑假我覺(jué)得一定要安排好每一個(gè)月、每一周該做什么，可不能再把作業(yè)拖到最后幾天來(lái)做。
這不，我開(kāi)始安排我的暑假生活。安排是這樣的：每一周的星期一至星期王上寫(xiě)作業(yè)；中午把飯煮好；下午一點(diǎn)至兩點(diǎn)看看有什么要洗的衣服，如有就自己洗干凈，如沒(méi)有就看看什么地方要打掃就打掃一下；下午兩點(diǎn)至三、四點(diǎn)的`樣子就去書(shū)店看書(shū)，這樣可以豐富自己的課外知識(shí)。星期六上午去“小蜜蜂作文樂(lè)園”學(xué)作文，下午玩電腦；星期天就休息。
這就是我安排的暑假生活。
暑假周記 篇6
今天天氣特別好，媽媽把我的小被子拆洗了。
我起床后不見(jiàn)了小被子，有點(diǎn)納悶，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业男”蛔幽�？”媽媽說(shuō)：“我把它洗了。一會(huì)兒晾干了，就給你縫。”
“縫被子嘍！”媽媽在一邊喊道。
我走了過(guò)去，幫媽媽一邊拽著兩個(gè)角，把被里，絲棉，被面依次鋪好，媽媽就開(kāi)始縫起來(lái)了。我在旁邊看得心里直癢癢，也想試一下。我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛乙瞾?lái)縫縫吧！”
媽媽說(shuō)：“好呀，媽媽教你吧！”我學(xué)著媽媽的樣子，右手拿著針，左手扶著小被子，就慢慢扎了下去，往下扎還行，往上扎的時(shí)候有點(diǎn)困難，我好不容易縫了幾針，縫得歪歪扭扭，參差不齊的'，但媽媽直夸我很能干呢！
我覺(jué)得這個(gè)縫被子的活要多練習(xí)，才能縫得又快又好呢！
暑假周記 篇7
今天上午，阿姨有事出去，讓我當(dāng)了思容半天的“保姆”。
思容是阿姨的寶貝兒子，三歲不到，長(zhǎng)得又白又胖，小手小腳全是肉，一堆兒一堆兒的，模樣十分可愛(ài)。最逗的是他的說(shuō)話，口齒不清，常�！罢Z(yǔ)出驚座”，幾天下來(lái)我都行了“翻譯大師”啦。
阿姨走時(shí)，思容還在睡，我就到客廳做《暑假作業(yè)》。我還沒(méi)做幾道，就聽(tīng)見(jiàn)思容在房間里“媽媽……媽媽……”哭了起來(lái)。我連忙飛跑過(guò)去想“侍候”他起床，他卻不認(rèn)帳，賴(lài)在床上左右折騰要媽媽。我好言好語(yǔ)哄了很久，最后還把我最喜歡的“變形金鋼”送給他，他才停止哭鬧，坐在床上拆弄起我的“變形金鋼”來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，他把已不成樣子的“變形金鋼”扔到床的一角，舞動(dòng)著手臂對(duì)我說(shuō)：“鵝要喝溜累�！薄傲锢邸奔仁恰芭Ｄ獭�。我跑到到廚房拿來(lái)牛奶，他果然咧開(kāi)的嘴，一把抓過(guò)就吸。半瓶牛奶進(jìn)了肚子，思蓉又不想吃了，隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來(lái)不及制止，牛奶在地上畫(huà)了一張白白的中國(guó)地圖�！鞍ρ�，你怎么亂扔啊！真拿你沒(méi)辦法！”我只得去找拖把來(lái)拖地。思容還得意地哈哈大笑。
我正忙著拖地，思容又用這稚嫩不清的'聲調(diào)向我發(fā)“命令”了：“細(xì)衣機(jī)，細(xì)衣機(jī)……”“洗衣機(jī)？地臟了怎么用洗衣機(jī)洗！真笨！”我沒(méi)好氣地說(shuō)�！凹�(xì)衣機(jī)！”思容還在叫�！笆遣皇峭婢撸课覜](méi)有洗衣機(jī)玩具�！毙∷既萦质菗u頭又是甩手，看樣子就快要哭出來(lái)了�！斑@你說(shuō)清楚一點(diǎn)嗎！”我也有些急了。“細(xì)——衣機(jī)，電細(xì)！我要看細(xì)衣機(jī)”。“電細(xì)？…電細(xì)…是電視吧！”我一拍腦袋，恍然大悟，“想看《西游記》，孫悟空，對(duì)不對(duì)？”“嗯，阿空，阿空……”我把他抱到客廳問(wèn)：“幾頻道？”“細(xì)頻道�！边@我聽(tīng)得懂，打開(kāi)電視按到4頻道，真絕啦！果然是《西游記》！我再把“小饅頭”扔給他，他就哦哦啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來(lái)。我松了口氣，繼續(xù)去做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)覺(jué)沒(méi)了思容的聲音，扭頭一看，他竟然歪著頭睡著了。
阿姨一回來(lái)，我就急不可待地向她訴苦：“阿姨，當(dāng)你這個(gè)‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易��！”我把這半天的經(jīng)歷跟阿姨一說(shuō)，阿姨一會(huì)兒夸我聰明能干，一會(huì)兒又“罵”思容調(diào)皮淘氣，開(kāi)心地笑個(gè)不停。
經(jīng)過(guò)這件事，我終于體會(huì)到小時(shí)候媽媽帶我是多么辛苦呀！今后，我要學(xué)懂事一些，少惹媽媽生氣，自己能做的事情自己做，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
初中生怎么寫(xiě)暑假日記？對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，暑假日記的難度，不亞于寫(xiě)作文的難度，因?yàn)橛凶謹(jǐn)?shù)的要求。500字、600字的日記，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)的是非常常見(jiàn)的，本文小編就為大家整理一些600字的暑假日記范文，希望能幫到對(duì)暑假日記寫(xiě)作方法感到頭痛的學(xué)生！
暑假周記 篇8
今天，是暑假的第一天。雖然下了大暴雨，但是天氣還是很炎熱。我也因此而感到很煩躁。
到了中午，我吃完飯后，就上床睡覺(jué)休息。
下午，我在電腦里寫(xiě)周記和練字。打電腦和練字我都喜歡。練字可以讓我們把字寫(xiě)好。在電腦打周記，我打完周記后就把它存到我的U盤(pán)里面去，打字可以增快打字速度，U盤(pán)還可以幫我把以前打進(jìn)電腦的作文保存起來(lái)，過(guò)后我就可以看看以前寫(xiě)的作文，所以我喜歡在電腦里打作文。
晚上，我練完兩篇字帖之后，看看電視，就睡覺(jué)了。
這就是我的'暑假的第一天的生活，雖然比較枯燥，但是我也很快樂(lè)。
暑假周記 篇9
暑假已經(jīng)開(kāi)始一段時(shí)間了，但是我每天都待在家里，然而我的心卻早已飄飛到九霄云外去了。前兩天中午我坐在飯桌前吃飯，然而我的眼睛去一直盯著窗外自由飛翔的鳥(niǎo)兒。
我的媽媽像是看明白了我的心思。周末媽媽在雙休便告訴了我一個(gè)消息，那便是要帶我去北京天安門(mén)玩兒。我欣喜若狂地看著媽媽?zhuān)p手激動(dòng)地?fù)u著她的身體，不停地問(wèn)：真的嗎真的嗎。我和媽媽跟著旅行團(tuán)來(lái)到了天安門(mén)。這次旅行的收獲不僅僅只有旅行的這段體驗(yàn)，更多的是這期間獲得的知識(shí)。
在經(jīng)過(guò)門(mén)洞時(shí)，聽(tīng)到有的導(dǎo)游讓游客去摸門(mén)釘，說(shuō)是可以去病得子，很靈驗(yàn)，很多游客都這樣摸著城門(mén)的門(mén)釘走進(jìn)去，我不知道是怎么回事，回家后，就查了查關(guān)于門(mén)釘?shù)臍v史。查閱后才知道，原來(lái)這些漂亮的門(mén)釘也有那么多的講究。這門(mén)上的門(mén)釘是從什么時(shí)候出現(xiàn)的?摸過(guò)之后真的可以去病得子嗎?門(mén)釘，古代俗稱(chēng)“浮漚釘”，最早出現(xiàn)于隋唐時(shí)期。最初是由于門(mén)的'構(gòu)造所需要，在木板和穿帶部位釘上鐵釘來(lái)防止門(mén)板散。但由于鐵釘釘帽露在門(mén)表面很不美觀，為了美觀，將釘帽作成泡頭形狀，由結(jié)構(gòu)而變?yōu)檠b飾之物。門(mén)釘豎成行，圓圓的凸起起，和厚重的大門(mén)相稱(chēng)很壯觀。
最初，關(guān)于門(mén)釘?shù)臄?shù)量沒(méi)有太多規(guī)定。九為最大陽(yáng)數(shù)，故宮門(mén)釘除東華門(mén)例，都為縱橫九路門(mén)釘，每扇門(mén)為九九八十一顆門(mén)釘。東華門(mén)為縱八橫九七十二顆門(mén)釘。門(mén)釘不僅有其建筑上的功用、和森嚴(yán)的等級(jí)制度，還有著民俗文化的內(nèi)涵。最重要的民俗活動(dòng)為正月十六摸門(mén)釘，摸一摸門(mén)釘，可去病得子。明代沈榜《宛署雜記》載：“正月十六夜，婦女群游，祈免災(zāi)咎，……暗中舉手摸城門(mén)釘，一摸中者，以為吉兆�！笨梢韵胍�(jiàn)，一群婦女在歡樂(lè)笑語(yǔ)中摸門(mén)釘，極富生活情趣。明劉侗、于奕正《帝京景物略》中記，正月十五前后摸釘兒，婦女們“至城各門(mén)，手暗觸釘，謂男子祥，曰摸釘兒”。摸門(mén)燈的習(xí)俗，隱含著生殖崇拜的遺風(fēng)，無(wú)子的婦女們爭(zhēng)相摸著門(mén)釘，希望生個(gè)大胖兒子。
小小的門(mén)釘，原為固定門(mén)板的鐵釘，經(jīng)過(guò)裝飾后慢慢成為等級(jí)的象征，經(jīng)婦人一摸，又摸出了民俗信仰的光環(huán)來(lái)，像一條潺潺的細(xì)流，流入門(mén)文化的主流中。
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