小學(xué)生周記[常用8篇]

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　公交車，是城市里人人都坐過的。它綠色環(huán)保，是代步工具中的首選。

　　當(dāng)然，我也不是沒坐過公交車，只是坐著它去上學(xué)，還真是實(shí)實(shí)在在的第一次。心里不免有些緊張，但占領(lǐng)主導(dǎo)地位的，還是那種嘗試未知的興奮感。

　　與我的.興奮相對應(yīng)的，是母親的忐忑不安：“坐公交車可是很麻煩的，我真不放心讓你一個(gè)人去上學(xué)。”她一邊說著一邊揮動(dòng)著筆桿，再給我畫地圖�！斑@個(gè)你帶著，一旦發(fā)現(xiàn)車開的方向不對，立馬告訴司機(jī)你要下車，明白了嗎？”她把地圖塞進(jìn)我手中，一臉不安。而我則帶著隱隱期盼的心情進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　“42路怎么還沒來��！”彌漫著晨霧的站臺里，我焦急的打著轉(zhuǎn)兒。為了不遲到，我可是罕見的起了個(gè)大早，只是那車卻像是與我作對似的，遲遲不來。

　　微風(fēng)拂過樹梢，偶爾了還傳來一兩聲鳥叫，在一片寧靜中的我卻怎么也“靜”不下來。時(shí)間一分一秒在流逝，各種車輛飛馳而過，我放眼遠(yuǎn)眺，卻望不到42路的影子。

　　42路終于在我千呼萬喚下姍姍來遲，我的心如釋重負(fù)。坐在一個(gè)靠窗的位子上望著窗外：“左轉(zhuǎn)過三條巷后右轉(zhuǎn)一個(gè)彎……”不得不說母親下了不少功夫，幾乎是無巨細(xì)的全記了下來。

　　看來可以安穩(wěn)的到學(xué)校了，我這想著，卻發(fā)現(xiàn)了不對勁的地方“右轉(zhuǎn)一個(gè)彎”成了“左轉(zhuǎn)一個(gè)彎”，之后的景象全不在記錄之中。我不禁頭涔涔了，是下還是不下？這個(gè)問題徘徊在我腦海中。

　　下，沒有時(shí)間了；不下，我會(huì)到哪里去？最后我選擇了不下，跟著公交車看著陌生的景象。

　　車到站了，我沒有坐錯(cuò)，只不過是司機(jī)改道了一下罷了。

　　這次經(jīng)歷給了我一個(gè)啟示：經(jīng)驗(yàn)可以作參考，但不可盲從，從實(shí)際出發(fā)才是最重要的。

小學(xué)生周記 篇2

　　今天，是元宵節(jié)。爸爸媽媽帶我們?nèi)�廣州去玩，我們在廣州北京街里玩，讓我看到可怕一幕！

　　那天，我非�？�，就對媽媽說：“媽媽，我感到好渴啊，可不可以買一瓶東西喝啊。”我媽媽說：“走，我們?nèi)ツ沁呝I東西喝�！碑�(dāng)我們喝停下來時(shí)候看到了那一邊很多人圍著一個(gè)人。我也不知道怎么回事？于是。我跟媽媽說：“媽媽，我去那邊瞧一瞧�！眿寢尵o張說：“晴晴，別去那一有警察可能有人在非法�！碑�(dāng)我失望時(shí)候，那一邊大哄一聲。那一些看熱鬧人急忙逃離現(xiàn)場。我媽媽說，我們也走吧，不要晴晴看見不宜少年話面。

　　媽媽這一句話聽醒了我，我心里想到，為什么？我們中國人會(huì)這樣？難道我們中國人真沒有素質(zhì)？為什么？為什么會(huì)這樣？叔叔，我覺得你不應(yīng)該這樣，你應(yīng)該學(xué)會(huì)別人用心良苦��！警察叔叔，叫你別在路別生火那是很危險(xiǎn)！您知道嗎，在一年里有很多家庭因?yàn)榛鸲�死去，�?dāng)失去家人感受是多么難過�。∈迨宸畔履闶稚蟽吹栋�，在這樣做會(huì)害還更多少年！雖然，你這一次逃過了現(xiàn)場，那里以后怎么見人？你簡直是我們中國渣人人！只要改過自新，一切都可以挽回。

小學(xué)生周記 篇3

　　幻燈片也就是PPT是老師們常用的一個(gè)軟件，每次老師在多媒體演示文稿時(shí)，我對幻燈片既好奇又產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　星期天，我把所有的作業(yè)完成了以后，我萌發(fā)了自己動(dòng)手制作幻燈片的'想法。我想了想做什么主題好呢？突然我看到爸爸在忙碌的身影，我想到父母為我的成長付出了很多。我就做一個(gè)關(guān)于感恩的幻燈片，以此來感謝父母吧！首先我在電腦上打開了PPT軟件，隨后我又打開了網(wǎng)頁，來搜索有關(guān)感恩的圖片。然后我將選中的圖片復(fù)制到PPT上面去�？墒蔷o跟著出現(xiàn)了第一個(gè)問題，就是怎么從第一張轉(zhuǎn)到第二張PPT上去。這可怎么辦呢？我搞了好久，差點(diǎn)想放棄。可轉(zhuǎn)念一想，就這么一個(gè)小小的挫折就放棄了，我也太差勁了吧！這時(shí)剛好石陳杰來了，我趕緊問他會(huì)不會(huì)。他說好像是在PPT的窗口里點(diǎn)擊新建幻燈片，果然我按照這個(gè)辦法成功了。過了一會(huì)兒，幻燈片終于做好了�？墒俏以谘菔镜臅r(shí)候，總覺得少了什么。我和石陳杰想了想，然后幾乎異口同聲地說——應(yīng)該配上文字和音樂。說做就做，我在每一張圖片上配上文字，然后配上了主題音樂《感恩的心》。然后我又仔細(xì)的觀看了一遍，這一個(gè)幻燈片非常完美！耶！我終于大功告成了。我趕緊把爸爸媽媽拉了過來，讓他們觀看了幻燈片。他們夸獎(jiǎng)了我，同時(shí)我從他們的眼中看到了感動(dòng)。

　　通過這次制作幻燈片，我也明白了一個(gè)道理，那就是無論做什么事都要有耐心。

小學(xué)生周記 篇4

　　正月十五、十六，體育場有文藝匯演，早上，爸爸帶著我去看演出，還沒開始，廣場上就聚集了很多人，簡直是人山人海。

　　演出開始了，第一個(gè)節(jié)目是舞獅表演。四個(gè)人裝扮成兩頭獅子，他們一會(huì)兒跳上桌子，一會(huì)兒躺在地上翻滾，他們的動(dòng)作非�？蓯�，就像動(dòng)物園里真正的獅子。這個(gè)節(jié)目表演結(jié)束后，演員很累，他們頭上都是汗，衣服也濕了。

　　當(dāng)他們聽到臺下的.觀眾為他們熱烈鼓掌的時(shí)候，他們高興的笑了。

　　我也為叔叔們鼓掌了，我還要向他們學(xué)習(xí)，練好舞蹈基本功，給大家表演好看的節(jié)目。

小學(xué)生周記 篇5

　　昨天，我學(xué)完書法回到家，突然，我的爸爸提議帶我和媽媽出去玩。于是，我們就整理起東西來。我們很快就準(zhǔn)備好了行李，登上了動(dòng)車。一個(gè)多小時(shí)后，我和我的爸爸、媽媽興奮的走出了車站。我看著眼前這完全陌生的環(huán)境，我十分期待這次周末的旅行。

　　我們先是找到了入住的酒店，然后我的爸爸就帶著我們向美麗的.灘涂觸出發(fā)了。汽車帶著我們繞來繞去，終于到了松山，陣陣腥鮮的海風(fēng)迎面逼來，放眼望去一片無邊無際的灘涂出現(xiàn)在我們的眼前。一下車，我就飛快向沙灘跑去，沒等我的爸爸、媽媽到，我就迫不及待的脫下了鞋子、襪子踩上松松軟軟的沙灘，向著海浪奔去。

　　我在沙灘上挖沙坑、堆沙堡、撿貝殼、踩海浪，雖然沒有小伙伴，也不能下水游泳，但是我依然玩得很開心！

　　這真是一個(gè)愉快的周末！

小學(xué)生周記 篇6

　　我曾在書上看過一句話“人非草木，孰能無情？”然而，有多少人認(rèn)真思考過，草木是否真夠多情呢？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你可曾注意過這美好的自然，你可曾熱愛過這可愛的花草，你可曾感悟過他們的真情？

　　野火燒不盡，燒不盡草的堅(jiān)毅，燒不盡草的玩盡，燒不盡草的不屈，只因春風(fēng)在，野火和所懼？我們不應(yīng)該感激它們給我們揭示了成功的奧秘嗎？我們不應(yīng)該心懷崇敬地學(xué)習(xí)小草踐行自己的使命嗎？我們不應(yīng)該執(zhí)著追求自己的夢想，書寫自己的嗎？

　　“念橋邊紅藥，年年知為誰生�！�

　　柳永贊嘆過這草木，他筆下的“紅藥”是一位多情的'少女，她多愁善感，十分癡情，她在張望，在等待，年年歲歲，歲歲年年，她執(zhí)著，她專注。多情的人啊，別為她著急，別為她擔(dān)憂，生活中如“紅藥”般女子教見不鮮，而這些好可曾真正感悟到“紅藥”的真情？

　　請留意身邊的大自然，熱愛其中的一花一草，用心感悟那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的花草情吧！

小學(xué)生周記 篇7

　　星期五下午放學(xué)的時(shí)候，我的最好朋友王浩軒告訴我：“郭然，一會(huì)我們兩個(gè)去村口的`游泳館游泳�！蔽艺f：“太好了！我們兩個(gè)很久沒有PK了，我們PK一下吧�！蓖鹾栖幷f：“OK”

　　當(dāng)我回到家，爸爸看我很高興，就問：“兒子，去哪玩啊！”我說：“爸爸，浩軒約我去游泳。”爸爸說：“去吧，可是注意安全喲！”到了游泳館，我看見王浩軒正在熱。我說：“走吧。”我們一起跳入水中。我說：“我們計(jì)時(shí)間�！蓖鹾栖幭扔�，我計(jì)的時(shí)間是二分二十八秒。我開始游了，當(dāng)回來的時(shí)候快到頭了，我又看了一下秒表，才二分整�？墒且馔獍l(fā)生了，我的腿抽筋了，我就一直拍打水，浩軒發(fā)現(xiàn)了我不對緊，猛地跳入水中把我救上了岸。

　　在人生的成長中，應(yīng)該互相幫助，這樣你才會(huì)感到快樂！

小學(xué)生周記 篇8

　　在每個(gè)人五彩繽紛的童年里，都會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。如果把這些趣事比作一本本書，那么堆起來的書可以沖破大氣層；如果把趣事比作一根根毛線，那么繞起來的線團(tuán)可以堆滿整個(gè)房間；如果把趣事比作天上的星星，那么一抬頭就能看見挨挨擠擠的星星在天上放光。每個(gè)人一定都用過奶瓶吧！下面我就來跟大家分享一下我戒奶瓶的趣事吧！

　　那是我三歲左右發(fā)生的事。我是一個(gè)奶粉消耗大王，最大量的時(shí)候，一周能喝掉一大罐奶粉。不過我就是喜歡用奶瓶來喝，你若是給我一個(gè)杯子，我一定會(huì)拒絕。媽媽見我快三歲了還在用奶瓶，心里有些不安，怕我以后長大了嘴型發(fā)育不好，就決定聯(lián)合我幼兒園的`班主任老師，一起幫助我把奶瓶戒掉。

　　有一次上課的時(shí)候，老師帶著我一起在杯子里沖好了奶粉。我們當(dāng)時(shí)的蒙氏教育有很多表演的機(jī)會(huì)，老師跟同學(xué)們說：“下面，請劉心儀來表演用杯杯喝牛奶！”我當(dāng)時(shí)站在同學(xué)們面前，跟樹一樣直，指著杯子說：“我要用杯杯喝牛奶了，請——注意看！”我仰起頭用杯子喝下了牛奶，老師當(dāng)場就一個(gè)勁地表揚(yáng)我，同學(xué)們也把熱烈的掌聲送給了我。我沾沾自喜，懷著激動(dòng)的心情跟媽媽“報(bào)喜”。但沒想到狡猾的我在家里還是離不開奶瓶！媽媽與老師已經(jīng)事先溝通過了，跟我說：“如果你在家里也能用杯杯喝牛奶，那就更棒了！”媽媽“召集”了全家人，讓他們坐在沙發(fā)上。我一臉認(rèn)真地對著他們說：“請——注意看，（這句話是幼兒園蒙氏班里的口頭禪）接下來我要給大家演示的是用杯杯喝牛奶！”我慢慢地把牛奶喝了。媽媽又在表揚(yáng)我，我是一個(gè)特別愛聽表揚(yáng)的人，而媽媽和老師又在一直鼓勵(lì)我用“杯杯”喝牛奶。漸漸地，通過她們的表揚(yáng)，我就忘了奶瓶，每天都在用杯杯喝牛奶。就這樣，我戒掉了奶瓶。

　　事情過去了幾年，每當(dāng)看見別人家的小寶寶拿著奶瓶喝奶，就會(huì)勾起我戒奶瓶的那件趣事……