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小學(xué)生周記經(jīng)典（8篇）
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的小學(xué)生周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
今年暑假，爸媽給我報了游泳班。不知是我不夠努力，還是先天的不足，無論我怎么游，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點點地挫敗。好不容易挨過了二十天的“狂風(fēng)驟雨”，我對游泳的熱情早已煙消云散，連游泳館也不想再踏進一步。無疑，我還是一只只能在岸上觀望的'“旱鴨子”。
爸爸見一次次對我的驅(qū)趕都“無濟于事”，只有給我做“思想工作”，“孩子，學(xué)什么都不能半途而廢，俗話說得好：‘世上無難事，只怕有心人’。你只要堅持，肯吃苦，學(xué)游泳還有什么難的呢?你還練不練習(xí)，自己決定吧。”
這段話說得雖平靜，但也讓我的臉火辣辣的。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意：一定要學(xué)好游泳!
一天天頂著烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌，我的游泳水平也突飛猛進。三米、五米、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波，游到對岸，到達了成功的頂峰。
做一件事，不能克服困難、不堅持怎么能成功?這次學(xué)游泳讓我明白：無論做什么事，都要不怕困難，肯吃苦，能堅持，才能成功。
小學(xué)生周記 篇2
不知不覺中一年過去，又迎來了新的一年。我和大家一樣，放鞭炮、貼春聯(lián)，吃餃子，逛廟會。沉浸在歡度喜慶祥和的氣氛中。
在年三十中午放鞭炮時，有一件奇怪的事情發(fā)生了。我在家樓下空地上點燃了7000響的“滿地紅”時。在鞭炮響的同時，樓下停放的好幾輛汽車也開始“嗚哇、嗚哇？”地唱起來，鞭炮停了，可是汽車還是在唱。我心想難道汽車有靈性，過年了，和我們一樣高興，就唱起來了。我在興奮的同時，心里也有一點疑惑，或者說是有一絲絲的害怕，汽車是否和科幻書上寫的一樣，成精了？我百思不得其解。晚上我躺在床上，透過窗戶看著天空中五顏六色的煙花，煙花可美麗了�？晌胰栽谙胫嚾绾螘删兀磕X中的疑惑還沒有答案，慢慢就睡著了。
第二天，我一睜開眼睛，就問爸爸，我想爸爸肯定知道，我把心中的疑惑從頭到尾的給爸爸描述一遍，爸爸的解釋很快讓我明白了。原來是這樣：原來好多汽車現(xiàn)在都安裝了防盜報警器，一旦小偷搞出響動來，報警器就會嗚叫�？梢约皶r通知車主，防止車被盜。
通過這件事，我懂得這樣的'道理：那就是生活中處處有學(xué)問，在生活中除了要有一雙慧眼仔細(xì)觀察，還要有強烈的好奇心。打破砂鍋問到底的精神，這樣就能了解生活中更多的奧妙，取得更大的收獲。
小學(xué)生周記 篇3
今天，上午放學(xué)后，我邁著大步往家趕。
到家后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒回來，心想：今天是媽媽的生日，我得給媽媽來一個驚喜。于是，我就去菜場買了許多菜，還訂做了生日蛋糕�；氐郊液螅巡朔诺奖淅�。只聽見“咕咕”叫聲，不好，我的肚子提出抗議了，趕緊找了些東西填飽了肚子。一看手表，哎呀，要遲到了。我二話不說，背起書包，向?qū)W校奔去。
下午，放學(xué)了，我一路小跑，回到家里。進屋，放下書包，洗洗手，就從冰箱里拿出中午賣的菜，開始做晚飯。
我做了清蒸魚、炒雞塊、燒青菜……
做好了這些美味佳肴，擺好碗筷。噢，天哪！差一點忘了最重要的一樣——生日蛋糕。立即去蛋糕房取回蛋糕，插上蠟燭，一切準(zhǔn)備完畢。這時，時針已指向晚上六點。過了一會兒，爸爸回來了�？匆娨蛔雷语埐耍纱罅搜劬�，吃驚地問到：“這……這是你做的嗎？你什么時候?qū)W會做的`飯？”“當(dāng)然。我跟媽媽學(xué)的”。
爸爸瞇著眼睛，高興地拍拍我的頭，“我的兒子長大了”。
小學(xué)生周記 篇4
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；花謝了，有再開的時候。但聰明的，你告訴我，生命逝去了，有再重來的時候嗎？答案是否定的，生命無法重來。
生命是美麗的.，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。也許一次碰撞，一次摔跤都可能給我們脆弱的生命造成難以想象的危害。可是，在我們身邊，總有那么多的同學(xué)意識不到安全的重要性，把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果令自己受到了不同程度的傷害，嚴(yán)重的造成了殘疾危及生命。學(xué)校內(nèi)，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步可否輕些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動作能否慢些；交通路口，那些著急過馬路的同學(xué)，你是否能耐心些。有時你不經(jīng)意間的一個小過錯，就有可能會釀成無法挽回的損失。所以當(dāng)你在做一些危險動作時，請你多想一下后果。無論你做什么，請你優(yōu)先考慮生命安全，不以自己的生命代價來進行一些行動。
在我們的日常生活中，危險就有可能潛伏在我們身邊，但是如果我們有了防范意識，就可以避免遭遇危險了。為了自身安全，我們要努力做到：不在樓梯、走廊、教室里追逐打鬧，上下樓梯不擁擠；不和同學(xué)爭吵、打架斗毆，爭做文明小學(xué)生；不吃小攤上不潔凈的食物，防止食物中毒；不橫穿馬路闖紅燈，自覺遵守交通規(guī)則；不到河邊游泳……只有做到防范于未然，我們才能夠遠(yuǎn)離危險，健康成長。
生命是寶貴而短暫，我們大家都應(yīng)該珍愛生命，遠(yuǎn)離危險。為了我們能平安快樂地成長，讓我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心中，讓安全之花在我們美麗的人生中得以綻放吧！
小學(xué)生周記 篇5
春天到了，陽光明媚，白云像棉花糖一樣。小燕子從南方飛回來了。柳樹梳起一根根小辮子，小草探出了腦袋，花兒也露出了笑臉。
動物們想去摘桃子，可是必須經(jīng)過一條小河，它們決定坐一艘小船過去。過了幾天動物們做好了船。它們坐著船到了河的對岸，可是桃樹上的桃子沒成熟。它們只好又坐著船回來了。小猴每天在岸邊看著桃樹，過了一天又一天，桃子終于成熟了�？墒切『锊恢来谀睦�。突然它看見老牛在旁邊。老牛好像也想摘桃子，小猴問老牛：“老牛，老牛，你不是可以過河嗎?還等什么呢？”老牛說：“桃樹太高了，我爬不上去�！毙『镎f：“我會爬樹，要不你送我過河，我負(fù)責(zé)爬樹。”老牛說：“當(dāng)然可以了！”
就這樣老牛幫小猴過河，小猴幫老牛摘桃。它們摘回很多桃子給動物們分享，動物們吃得可開心啦！
小學(xué)生周記 篇6
寒假是我上學(xué)以來第三個寒假，寒假里老師布置有4個作業(yè)，可是我卻做了5個作業(yè)，這是因為有1個是選做作業(yè)，所以我在寒假里設(shè)計了一張寒假計劃表。
上午做20頁的寒假新時空，下午我看30分鐘的課外書，中午睡1小時的'覺，然后下午多出來的時間自由活動，這就是我寒假的第一項任務(wù)，這項任務(wù)應(yīng)該在10天內(nèi)完成，還有14天我4天把作文寫完，5天做名片，5天背古詩，爸爸說“這樣安排不是玩的時間沒了，”我說“不用玩”。下午多出來不是可以自由活動嗎？但是一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業(yè)，其實校長是讓我們在寒假里多看書，多學(xué)習(xí)，為下學(xué)期做好準(zhǔn)備，其實這樣也挺好的！
這一個寒假在一片歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)的寒假希望過的愉快！
小學(xué)生周記 篇7
童年似一片沙灘，每個足跡就是一段難忘的經(jīng)歷。我最快樂的足跡是在五歲時踩下的。
晚霞將大地鍍了一層金，人們靜靜地望著夕陽從西方落下，有一些肅穆之感。天色剛暗下來，一陣爽朗的笑聲就打破了公園的寂靜。走近一看，原來是我和小伙伴杰杰在草坪上捉螢火蟲呢!
我躡手躡腳地向一盞“小燈籠”走去，它正趴在一片葉子上休息。我悄然接近，手不知不覺地向它靠攏。這時，一陣爆笑使它受驚，扇動翅膀飛走了。原來杰杰捉到了一只螢火蟲，正歡呼雀躍呢!我苦笑了一下，繼續(xù)搜捕“獵物”。
這時，一絲微弱的光吸引了我的注意。我急忙奔過去，雙手一攏，便抓到了一個“螢火蟲”。這時，我的手掠過幾分寒意，涼絲絲的。通過觸覺，我清楚地感覺這只“螢火蟲”圓滾滾的。這樣體態(tài)臃腫的.“螢火蟲”恐怕早已不復(fù)存在了吧?我?guī)е苫笄屏饲七@個奇怪的“螢火蟲”。呀，是玻璃球!我撅著嘴，將它狠狠地拋了出去。
偵查部——眼睛又發(fā)了一件新戰(zhàn)報給總部——大腦：一只螢火蟲正在空中悠閑地飛翔。我緊握網(wǎng)兜的柄，無聲無息地在草叢中穿行。十米，五米，兩米，周圍一片靜寂。一，二……我為自己輕輕的喊著號令，隨著三從嘴中蹦出，網(wǎng)兜應(yīng)聲而下，攏住了它。
這時，兩只螢火蟲竟愣頭愣腦地向我飛來，幽綠的光忽亮忽暗，分外醒目，如同兩個會飛翔的翡翠。我手起“兜”落，罩住了一只螢火蟲。可是另一只螢火蟲身手矯捷，“兜”口留生，向一棵小樹飛去。層層疊疊的枝椏會把網(wǎng)兜纏住的，倘若它飛到小樹下，就很難捉到它了。我疾步向小樹走去，追逐著它。不一會兒，我終于可以和它齊步了，便網(wǎng)兜一揮，結(jié)束了這場追逐戰(zhàn)。
隨后，一只只螢火蟲均“犧牲”在我的網(wǎng)兜之下，成為甕中之鱉。我戰(zhàn)果頗豐，最后玻璃杯都裝不下了。
該回家了，我將玻璃杯的蓋子掀開，十幾只螢火蟲蜂擁而出，在我身旁飛翔。它們?nèi)缤粋�個小精靈，置身于浩瀚的星空。“星星掉落凡間了!”我們手舞足蹈。
夜晚，我做了一個夢：自己變成了螢火蟲，編織著孩子們美好的回憶……
童年總是有著最美好的回憶，令人終生難忘。那一串串腳印也深深地烙在我的心頭。
小學(xué)生周記 篇8
光陰似箭，一晃眼我就要升上六年級了。我非常期待自己有更好的表現(xiàn)，因此也覺得壓力愈來愈重了，原因除了課業(yè)變難之外，再過一年就要升上初中，或許無法在像之前一樣輕松又自在了。
在這五年快樂的回憶中，我最印象深刻的事是五前級的──溪頭之旅。那天一大早，全班同學(xué)很早就到學(xué)校了，老師在教室把家長送的點心先發(fā)給我們，拿完點心，大家就興高采烈的走道游覽車上。在車上同學(xué)有說有笑，有的同學(xué)拿出各式各樣的點心一起分享；有的`同學(xué)則拿著麥克風(fēng)，彷佛一位歌星大聲的唱著，游覽車上真是熱鬧極了。到了溪頭，我們一步一步的爬上去，來到山頂上往下看，那景色真是美不勝收阿！接著我們走到了空中走廊，站在空中走上上面，我好似一只自由自在的小鳥，飛在空中一般，放眼往下面看，下面那群人好似一群小螞蟻。最后我們在妖怪村拍了許多照片，也買了紀(jì)念品為今天的活動劃下完美的句點。
最令我引以為傲的表現(xiàn)是三年級的時候，全班同學(xué)參與團體接力比賽。記得那年是我們第一年跑團體接力，所以還有些規(guī)定不懂，但經(jīng)過了體育老師、班主任教導(dǎo)、再加上我們下課時間努力練習(xí)接棒和傳棒，果然鍛煉身體以外，皇天不負(fù)苦心人，我們比賽時十分團結(jié)，除了沒有掉棒，運動會當(dāng)天，我們是三年級第二組第一名！也是全三年級第二名。老師非常開心，于是就請我們喝飲料，這飲料喝起來有種特別的味道，勝利的滋味全寫在我們的臉上。
雖然教過我的老師有好幾位，但是我對五、六年級的陳老師，特別感謝，她不但很會教書、為人和藹可親，且最令我敬佩的是她很有愛心，她十分喜歡幫助別人，班上有個存錢筒，只要有人繳費剩下的錢或有人撿到錢又沒有人認(rèn)領(lǐng)，老師便會捐出去幫助別人。上次他知道有一個偏僻的地方，那里的小朋友沒有錢只能靠他們種的橘子制成洗潔劑，于是老師帶領(lǐng)全班買了好幾瓶幫助他們。
升上六年級，我要繼續(xù)努力讀書，加強自己各方面的認(rèn)知能力，絕對不會辜負(fù)老對我的期許和疼惜。
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