- 相關(guān)推薦
小學(xué)寒假周記(精選5篇)
時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編整理的小學(xué)寒假周記，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寒假周記1
這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的`努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，不過，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律實行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機(jī)會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
寒假里我也有自己的計劃，因為新學(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。
小學(xué)寒假周記2
愉快的寒假生活開始了，心里真是開心，因為，我能夠睡懶覺，能夠走出戶外游玩了！
寒假生活剛開始，媽媽對我說，你先把作業(yè)多做點，到過新年的時候，再帶你出去玩。我只好“埋頭苦干”，努力地做作業(yè)，心里想著媽媽領(lǐng)我出去玩開心的樣子。可沒有想到的事情出現(xiàn)了，影響了我在這次長假里一塊地方都沒有去玩，但是，卻讓我看到了我們上海難得一見的大雪。
我記得，早上的天空就有點灰蒙蒙的，不一會兒，開始下起了小魚，還加著雪花，雪花和雨滴落在地面上，落在草地上，立刻融化了，地上濕漉漉的。雪花加著雨滴落在過路的行人身上和臉上，不禁讓人打個寒顫，也讓他們加快了腳步。沒多久，鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉石一樣潔白，像柳樹一樣輕柔，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中散落下來，把所有的樹木，每家每戶的屋頂，把整個大地都蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的，到處都是白茫茫的'一片，好一派萬里雪飄的景象。
直到第二天，雪才逐步地停了，太陽公公露出了笑臉，和煦的陽光照耀著潔白的雪地，讓我好像感覺到走進(jìn)了白雪公主的童話世界。
門前，一群孩子在雪地上快樂地玩耍，他們堆雪人，打雪仗，玩得快樂極了！
小學(xué)寒假周記3
不知不覺，一個美妙的寒假已從我們眼前悄悄溜走，新的一個學(xué)期也即將降臨。回首遙望，這個寒假，我收獲了什么呢?
寒假前，我給自己定了一個目標(biāo)：盡量在春節(jié)前完成作業(yè)，希望春節(jié)后能多預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，并多鍛煉身體。
在今次的寒假里，我受益良多。因為這個寒假使我在冼村小學(xué)度過的最后一個寒假，所以，我要好好珍惜這段日子。
今年的寒假豐富多彩。首先，我校的大隊干部一起跟隨老師到學(xué)困生家里問候。接著，我和曉晴兩個家庭代表冼村街參加全家誦名著的比賽活動。然后，我第一次為父母洗頭，最后，我們?nèi)夜餐冗^一個快樂的春節(jié)，迎接新的一年，并到蓮花山上游覽。在眾多的活動當(dāng)中，我學(xué)到了很多知識：到學(xué)生家里問候，讓我懂得我們身邊還有很多人需要關(guān)愛;參加朗誦比賽讓我懂得山外有山，人外有人;為父母洗頭，讓我知道父母工作是多么辛苦，和家人度過春節(jié)讓我知道我是多么幸�！�
當(dāng)然，在休息娛樂的`過程中也不能忘了學(xué)習(xí)。作業(yè)是必定完成的。在完成學(xué)校布置的作業(yè)后，我預(yù)習(xí)了六年級下學(xué)期的知識，知道了下學(xué)期的時間是多么緊迫。不久，我們將要面臨著畢業(yè)考，這將是對我的重大考驗。只要我預(yù)習(xí)好每一個知識點，我相信，多大的難關(guān)我都能夠闖過。
春節(jié)的到來意味著新學(xué)期的到來。希望大家都有一個開心的寒假，不要虛度每一分，每一秒!
小學(xué)寒假周記4
我寒假的收獲可多了。過了一個寒假，我學(xué)會了打羽毛球和扔沙包……
先說打羽毛球吧。我看見別人打羽毛球的時候把球往上扔一下，然后對準(zhǔn)球一拍，就把球打到對方那邊去了。我看見別人那樣拍，我跟著別人扔到空中再一拍，但球就是不聽我的指揮，就要給我對著干似的，老打不到羽毛球，可把我急得快受不了了。后來我再看看他們打，爸爸也很耐心的教我怎么發(fā)球?我終于明白，原來打球也有方法和技巧的。發(fā)球的方法有兩種。一種是：把球拿在手上，把球拍接近羽毛球然后用力往斜上方一拍，球就發(fā)出去了。第二種方法是：象上面一樣，把球往上面一扔，然后對準(zhǔn)一定的角度用力一拍，球也就順利到達(dá)了對方。
扔少包就不一樣了。扔沙包要很多人參加，有兩個人扔沙包，一個人站在左邊，一個人站在右邊，其余的人就都站在中間，無論多少人都行。玩的方法是：把沙包向在左右的兩個人來回扔，扔的時候如果哪位扔的沙包碰到了中間的人，那個人就得站到旁邊去，就算列掉了，如果被中間人接住了，那個人就得到一條命。如果沒人接住沒人碰到，那么扔沙包就成功，如果右邊的人接住的`話，全體就定住了，不能動。只有等到接到沙包的人再扔沙包時才能解開。
看到了吧，在寒假的收獲雖然只寫了兩件，但是還有很多沒寫呢!比如打乒乓球的技術(shù)也進(jìn)步很多，每次投籃也會準(zhǔn)些，玩沙包躲的速度也快了5倍，給煮飯的技巧也增加很多�，F(xiàn)在我煮的飯連媽媽都夸好吃。寒假的收獲真不小啊!
小學(xué)寒假周記5
這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)!生活常給人以啟示，不過，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律實行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機(jī)會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的.人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
寒假里我也有自己的計劃，因為新學(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。