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小學(xué)生周記經(jīng)典
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記經(jīng)典，歡迎大家分享。
小學(xué)生周記經(jīng)典1
校園里有幾棵梔子花樹(shù)，就在我們每天要去的學(xué)校食堂的路邊，現(xiàn)在也正是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。我慶幸自己每天都可以看見(jiàn)美麗的梔子花，聞見(jiàn)梔子花的香氣了。
今天中午，我又一次經(jīng)過(guò)那條路，那幾棵梔子花樹(shù)有的開(kāi)花了，一朵朵白色的小花，它們是那么的純潔，那么的美麗，在我的眼里，它們就是一種潔白高貴的象征。有些還沒(méi)開(kāi)，但都已經(jīng)像一個(gè)個(gè)快要爆炸的`炮彈，正在凝聚力量，等待時(shí)機(jī)，一舉爆發(fā)。
晚上，吃晚飯的時(shí)候，又經(jīng)過(guò)那條路，可是，發(fā)現(xiàn)中午我看見(jiàn)的一些開(kāi)了的花不見(jiàn)了。為什么?
我滿臉疑惑地去了食堂，吃完飯就向教室走去，心中還想著那幾支梔子花誰(shuí)摘了，這么沒(méi)素質(zhì)�？墒�，當(dāng)我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的課桌里都有梔子花，全都用小水瓶裝著水養(yǎng)著。
這時(shí)，我豁然明白，那樹(shù)上的梔子花是他們摘下來(lái)的。我很生氣，不明白他們?yōu)槭裁匆@樣做，讓一個(gè)個(gè)好好的美麗生命就這樣死掉，讓它長(zhǎng)在樹(shù)上供我們欣賞不是很好嗎?怎么說(shuō)這花也是一個(gè)生命啊，也是人類(lèi)的朋友啊，也是大自然的一分子啊!
又一天早晨，我去吃早餐，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的花越來(lái)越多，好像是在和人們作斗爭(zhēng)，表現(xiàn)自己高貴的品質(zhì)�？墒�，等我吃完早餐回來(lái)時(shí)，樹(shù)上許多美麗潔白的梔子花又沒(méi)有了，只剩下一些還沒(méi)有開(kāi)放的花苞。原來(lái)，不只是我們班有人摘花，別的班也一樣摘，我更生氣了。
原本我想向班主任反映一下，怎么說(shuō)我也是班長(zhǎng)啊。可是，當(dāng)我了解他們的想法后，我就沒(méi)有那個(gè)想法了。他們認(rèn)為愛(ài)好就是天天看見(jiàn)它，天天可以聞見(jiàn)它們的香氣，就是愛(ài)花。既然大家都是愛(ài)花之人，只不過(guò)大家的方式不一樣，所以我就沒(méi)有向班主任反映。
但是，我想來(lái)想去，還是覺(jué)得，讓花在樹(shù)上好好地生長(zhǎng)著，讓每一個(gè)路過(guò)的人都可以感受到它的芳香，讓每一個(gè)路過(guò)的人都可以欣賞到它的美，這才是愛(ài)花的表現(xiàn)，這也是花所想要的。
果然，晚上學(xué)校的廣播講話里就說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題，要同學(xué)們不要亂摘花，要愛(ài)護(hù)花，花只有開(kāi)在樹(shù)上才是最美的。
明天，我一定監(jiān)督不讓任何人亂摘這美麗的梔子花。
小學(xué)生周記經(jīng)典2
時(shí)間過(guò)得可真快啊，一年級(jí)時(shí)懵懵懂懂的樣貌還在眼前，可一轉(zhuǎn)眼我就是一名中學(xué)生了。在軍訓(xùn)期間，不論是天氣的影響，身體的不適，我都堅(jiān)持下來(lái)了，養(yǎng)成了能吃苦、不怕累的精神。
91日，我迎來(lái)了新的學(xué)期;新的學(xué)校;新的同學(xué)……剛踏進(jìn)校門(mén)，心境很激動(dòng)，想著同學(xué)會(huì)是怎樣樣的，教師會(huì)是怎樣樣的，我背著沉甸甸的書(shū)包，走進(jìn)了教室，看見(jiàn)了一張張從未見(jiàn)到的面孔，感到很陌生。雖然此刻我們大家都不認(rèn)識(shí)，可是我相信能在這個(gè)班級(jí)里找到真摯的友誼。小學(xué)時(shí)能夠依靠教師，可初中生活更多的是獨(dú)立，自覺(jué)。
上了初中，課程增加了，書(shū)包自然比小學(xué)的重了，作業(yè)也會(huì)很多，時(shí)間很緊促，我要把一些壞習(xí)慣改掉，不能再拖拖拉拉的了。上了初中，不能像小學(xué)時(shí)懶懶散散的，要對(duì)自我高要求，高標(biāo)準(zhǔn)。升入初中，我的目標(biāo)--在教師眼里是個(gè)好學(xué)生，我不會(huì)冠冕堂皇，必須會(huì)向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，全力以赴，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)就是不會(huì)有收獲。升預(yù)備班了，到了一個(gè)新的環(huán)境，可能會(huì)有些不適應(yīng)，可是過(guò)一段時(shí)間，融入緊張的學(xué)習(xí)中，就不會(huì)研究這些了。學(xué)習(xí)是靠自我的，有不懂的問(wèn)題，會(huì)及時(shí)問(wèn)教師。我要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不再耍小聰明，投機(jī)了。開(kāi)學(xué)了，我有一個(gè)新的開(kāi)始，我要向我的目標(biāo)而前進(jìn)，而奮斗!
初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。學(xué)校是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、趣味。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心境把完美的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的.愿望各色各樣，有的期望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的期望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今日的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……夢(mèng)想要經(jīng)過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有必須的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)應(yīng)對(duì)初一生活!
小學(xué)生周記經(jīng)典3
“過(guò)年啦!過(guò)年啦!”我們小孩子在一起熱烈歡呼，今年我頭一次回老家過(guò)年，在這千載難逢的好機(jī)會(huì)，我可要好好玩一玩老家那厚厚的大雪，享受一下傳統(tǒng)的過(guò)年習(xí)俗。
大年三十早晨，我和媽媽在爸爸的帶領(lǐng)下來(lái)到老家，這里是一處遼寧農(nóng)村的老宅，我們家有七間瓦房，老家的村莊里大部分都是瓦房，瓦房頂積了厚厚一層白雪，偶爾還有幾縷炊煙裊裊緩緩升起，很是美麗，農(nóng)村疙里疙瘩的土路現(xiàn)在也都修成了柏油路，走起來(lái)很順暢。爺爺奶奶每年過(guò)年都會(huì)從城里回到這老宅中過(guò)年。
到了老房子，爺爺帶著哥哥、姐姐正在貼春聯(lián)，我也急匆匆下車(chē)加入到幫忙的隊(duì)伍中。只見(jiàn)大門(mén)口兩邊紅紙上寫(xiě)著幾個(gè)蒼勁有力的大字：新年納余慶、佳節(jié)慶長(zhǎng)春。門(mén)頭上五個(gè)橫批壓著七個(gè)彩色“掛旗”隨風(fēng)飄揚(yáng)，家里的門(mén)旁、窗額也都貼滿了對(duì)聯(lián)、橫批、掛旗，絢麗奪目，很是壯觀。
走進(jìn)房子，房子正廳供著族譜，灶臺(tái)上供著灶神，屋子里霧氣騰騰，奶奶和大媽他們正在準(zhǔn)備中午的飯菜。
老家三十中午是一頓盛宴，代表這一年豐收成果，今年三十的中午奶奶準(zhǔn)備了燉雞、排骨、西紅柿，還有燉魚(yú)，這代表年年有余。中午全家人團(tuán)聚，舉杯共飲，慶祝新年的.到來(lái)。
下午，我們?nèi)胰俗谝黄痖_(kāi)始包餃子，晚飯就是吃餃子、吃年糕。農(nóng)村過(guò)年最有趣的是夜里，聽(tīng)爺爺說(shuō)老家叫“發(fā)神紙”，其實(shí)就是大家通常所說(shuō)的大年夜。
十點(diǎn)多點(diǎn)，大家在炕頭上包完餃子，嘮著嗑兒，看著春晚。突然爺爺一聲令下，發(fā)神紙吧。大家立刻分頭行動(dòng)。先是看到爺爺奶奶在院子里擺上一張桌子，桌上擺好饅頭、面魚(yú)、水果、香紙等。然后命令我們這些小輩在大人帶領(lǐng)下跪下磕頭，向天祈福。然后爺爺帶領(lǐng)大伯、爸爸在院子里用杏木升起篝火，聽(tīng)說(shuō)這代表幸福的火，然后準(zhǔn)備鞭炮、禮花，奶奶則帶著大媽、媽媽在家里煮起餃子來(lái)，這過(guò)年吃餃子當(dāng)宵夜對(duì)我可是頭一遭。不多一會(huì)兒，就聽(tīng)到院子里“噼里啪啦”鞭炮齊鳴，禮花齊放，映亮天空，轟響震天。聽(tīng)說(shuō)這是在驅(qū)趕“年”。相傳很久以前，有一個(gè)怪獸叫“年”，它在人間橫行霸道，后來(lái)，大家逐漸發(fā)現(xiàn)它有三怕，怕火、怕光、怕響。我們這里篝火熊熊，鞭炮、禮花響徹云霄，照亮大地，那“年”一定被趕著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們一定可以過(guò)上一個(gè)平安、祥和的大年，回到屋里吃上那熱氣騰騰的夜宵餃子，新的一年里我們?nèi)乙欢〞?huì)財(cái)源廣進(jìn)、幸福安康!
小學(xué)生周記經(jīng)典4
去年春天里的一天，我家隔壁的奶奶從外邊撿來(lái)一只流浪狗。它渾身臟兮兮的 ，黃一片黑一片 的，毛亂蓬蓬的，樣子無(wú)精打采的，像生了病似的。
自從它來(lái)到奶奶家后 ，奶奶天天給它洗澡，梳理皮毛，還從網(wǎng)上 給它買(mǎi)了兩件漂亮衣服，把它打扮得漂漂亮亮的。這時(shí)我看清了它的'真面目：它那金黃色的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，油亮光滑，白脖子，就像一個(gè)身穿黃緞子圍著白圍巾的娃娃，可愛(ài)極了！奶奶給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫皮特。
我很喜歡它，非常想跟它玩。有一次，我去奶奶家看它，剛進(jìn)門(mén)它就跑到我跟前汪汪大叫，好像在說(shuō)：“這是我家，你不能來(lái)，趕快出去”。我心想：咱們是鄰居你還對(duì)我這么兇，我得給你點(diǎn)顏色看看。于是，我一邊跺著腳，一邊握著拳頭揮舞著，假裝要打它的樣子，嘴里喊著“嘿——哈——”。誰(shuí)知我不但沒(méi)有嚇到它，反而讓它變得更兇了。 它用爪子扒著我的鞋子，一陣狂吼，直到奶奶拿著蒼蠅拍要打它，它才安靜下來(lái)。
可能是我那次激怒了皮特，后來(lái)它一見(jiàn)我就汪汪大叫。早上我上學(xué)時(shí)它跟在自行車(chē)后邊叫，我在門(mén)口踢球跳繩時(shí)，它也會(huì)站在一邊叫，反正不管我干啥它總是對(duì)著我不停地叫，叫得我心慌。它不僅對(duì)我這樣對(duì)別人也是這樣。只要有陌生人從它家門(mén)口過(guò)，它都會(huì)汪汪大叫，好像在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，不能從這兒過(guò)”。記得有一次，有一位叔叔路過(guò)它家門(mén)口，皮特看見(jiàn)了就一直追著他叫，沒(méi)辦法叔叔只好停了下來(lái)。有時(shí)它會(huì)把過(guò)路的小孩嚇的大哭。
皮特經(jīng)常這樣，讓奶奶很生氣。有一天下午，奶奶去趕集時(shí)不小心把它弄丟了。我見(jiàn)奶奶回家沒(méi)帶皮特，就問(wèn)：“奶奶皮特呢 ？”奶奶說(shuō)：“丟了不再要它了，它太不聽(tīng)話了”。沒(méi)想到天快黑時(shí)皮特自己跑回來(lái)了。我想：它挺聰明的，那么遠(yuǎn)的路竟能自己跑回來(lái)。
皮特和我做鄰居已經(jīng)一年多了，可是一見(jiàn)我還是汪汪大叫。我心想：看來(lái)它是和我結(jié)上仇了，我得想辦法把它變成朋友。于是我只要有好吃的就會(huì)留一些給它，可它就是不理我，還是像以前那樣對(duì)我，真是個(gè)記仇的家伙！
這個(gè)皮特即會(huì)看家又聰明，還會(huì)記仇，真有意思呀！有時(shí)讓我喜歡有時(shí)讓我討厭。
小學(xué)生周記經(jīng)典5
7月2日-9日周記
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。在豐富多彩的課余生活中，我花得時(shí)間最多、最喜歡的要算畫(huà)畫(huà)了，因?yàn)樗芴找比说那椴佟?/p>
記得我剛?cè)藢W(xué)不久，就參加了學(xué)校的美術(shù)小組。每星期二下午我都到美術(shù)老師那里去。老師總是耐心地、手把手地教我畫(huà)畫(huà)，并啟發(fā)我畫(huà)自己最喜歡的東西。我的興趣越來(lái)越濃，畫(huà)畫(huà)也有了進(jìn)步。
年初，爸爸給我?guī)Щ貋?lái)一本年歷。我接過(guò)來(lái)一看，一下子被畫(huà)面上那張“奔馬圖”吸引住了。原來(lái)這是國(guó)畫(huà)大師徐悲鴻名作專輯年歷。我真是喜出望外，把年歷平鋪在床上，認(rèn)真地翻閱起來(lái)。當(dāng)我翻到第四張時(shí)，畫(huà)面上八匹形態(tài)各異、栩栩如生的駿馬像要從畫(huà)里跳出來(lái)似的，簡(jiǎn)直把我迷住了。這本年歷像一塊磁石深深地吸引了我，使我對(duì)馬有了一種特別親切的感情。
凡是馬的畫(huà)面我都愛(ài)看。電視節(jié)目開(kāi)始時(shí)，內(nèi)蒙古草原萬(wàn)馬奔騰的景象使我精神振奮；電影《陳毅出山》里，大黃馬放也不走、走又重歸的情景叫我感嘆馬的忠誠(chéng)；沙場(chǎng)上，戰(zhàn)馬沖鋒陷陣，從不畏縮不前；賽馬場(chǎng)上，深溝壁壘，它一躍而過(guò)……我從愛(ài)看馬到愛(ài)畫(huà)馬了。在我的作業(yè)本上、書(shū)縫間，都畫(huà)滿了大大小小的馬。
昨天爸爸帶我去動(dòng)物園速寫(xiě)。那時(shí)正是中午，我在樹(shù)下等爸爸買(mǎi)冰棍回來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)北面的.鐵籠旁圍了許多人，便湊了過(guò)去。擠進(jìn)人群，我驚奇地看到：一匹身體健壯的溫柔的馬媽媽正在給它的“小寶寶”喂奶呢。再瞧那匹小馬駒，它撒嬌似的伸著脖子，張著大嘴，大口大口地吮吸著母奶。那大馬一動(dòng)不動(dòng)，大大的藍(lán)色瞳仁里充滿了母愛(ài)。動(dòng)作也像人一樣有感情呀！我被這動(dòng)物之間真摯的母子之情感動(dòng)了。突然，我就像得了寶似的，打開(kāi)畫(huà)夾，迅速畫(huà)了起來(lái)。我先用粗線條勾畫(huà)輪廓，又用細(xì)筆畫(huà)明暗。不一會(huì)兒，兩匹馬的形象就躍然紙上。旁邊一個(gè)看我畫(huà)畫(huà)的小女孩驚喜地喊道：“馬，跑到了紙上！”……
等我畫(huà)完畫(huà)合上夾子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸也在看我畫(huà)畫(huà)，他手中的冰棍早已化成“冰棍水”，沒(méi)法吃了。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，更愛(ài)畫(huà)馬。我愛(ài)馬的魁偉健美、質(zhì)樸無(wú)華，更愛(ài)它的真摯和忠誠(chéng)。把馬的形象和它的品質(zhì)畫(huà)出來(lái)，是我的追求，也是我課余生活中最大的愛(ài)好和興趣。
小學(xué)生周記經(jīng)典6
令人興奮的秋游終于來(lái)到了。這次，我們文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)的目的地是岳廟。
秋游前幾天，爸爸就陪我一起做功課：從《西湖民間故事》和網(wǎng)上了解岳飛的事跡，頌讀岳飛的名篇《滿江紅》。
秋游的日子到了。從學(xué)校出發(fā)，一路上，同學(xué)們?cè)谲?chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，一路的`美景，一路的歡笑。
我們很快就到了岳廟，這個(gè)紀(jì)念南宋民族大英雄岳飛的地方。
我們?cè)谌肟谔幝?tīng)到有人在背岳飛的《滿江紅》：怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈……好有氣勢(shì)。
走進(jìn)大門(mén)，我們直奔大殿，首先看到的是岳飛的塑像。他身穿戰(zhàn)袍，左手拿劍，右手握拳，兩眼炯炯有神地凝視遠(yuǎn)方，昂首挺胸，威風(fēng)凜凜。
塑像上方懸掛著一塊黑匾，匾上寫(xiě)著“還我山河”四個(gè)金字大字，很有力量。據(jù)說(shuō)這是岳飛親筆寫(xiě)的。
大殿四周還有書(shū)畫(huà)和文字展覽，記載了岳飛一生的事跡，講述了他從小到大勤學(xué)苦練，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威，最后被壞人所害的過(guò)程。聽(tīng)著介紹，看著這一幅幅畫(huà)面，我不禁對(duì)眼前的大英雄肅然起敬。
從大殿出來(lái)，我們急著尋找另一個(gè)經(jīng)典景點(diǎn)“精忠報(bào)國(guó)”墻。因?yàn)檫@面墻講述了一個(gè)故事：這里的“國(guó)”是繁體字，中間的“或”少了一點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)南宋有國(guó)土被金國(guó)占領(lǐng)了，岳飛的母親在給岳飛前刺這四個(gè)字的時(shí)候說(shuō)，等國(guó)土收復(fù)了，再把這一點(diǎn)刺上�？墒�，一直到現(xiàn)在，那點(diǎn)還沒(méi)點(diǎn)上，這是岳飛一輩子的遺憾呀。
再往前就是岳飛墓了。圓形的墳?zāi)骨坝幸粔K高大的碑，上面寫(xiě)著“宋岳鄂王墓”幾個(gè)碑文。旁還有一個(gè)小一點(diǎn)的墓，是他兒子岳云的。墳?zāi)沟闹車(chē)G樹(shù)環(huán)抱，蒼翠肅穆。
岳飛墓的對(duì)面有四個(gè)鑄鐵跪像，他們就是陷害岳飛的壞人，秦檜，王氏，張俊，萬(wàn)俟咼的跪像。他們反剪雙手，面墓而跪。
離開(kāi)岳廟，我的心久久不能平靜。岳飛是一位偉大的英雄，我們應(yīng)該敬仰他。岳飛從小苦練，后來(lái)成為一位“盡忠報(bào)國(guó)”元帥的故事，讓我們感動(dòng)，我們成長(zhǎng)在國(guó)旗下的小學(xué)生要向他學(xué)習(xí)，立志做一名有用的人，“莫等閑、白了少年頭，空悲切�！�
小學(xué)生周記經(jīng)典7
早就聽(tīng)說(shuō)新加坡環(huán)球影城是東南亞首個(gè)和唯一的環(huán)球影城主題公園，它每天吸引著世界各地的游客前來(lái)參觀游覽，我也十分想去見(jiàn)一見(jiàn)它的“真面目”。這個(gè)暑假，我有幸參加我們學(xué)校組織的新加坡修學(xué)旅行，使得我有機(jī)會(huì)去欣賞它的美輪美奐，去體驗(yàn)它的驚險(xiǎn)刺激。
到新加坡的第二天，我們就迫不及待地前往環(huán)球影城去一睹它的真容。新加坡環(huán)球影城坐落于全球投資額最高、內(nèi)容最豐富的頂級(jí)家庭旅游目的地圣淘沙名勝世界之內(nèi)。一走進(jìn)豪華的大門(mén)，路兩旁的餐廳、紀(jì)念品店星羅棋布，商品更是琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂，目不暇接。
環(huán)球影城里，最吸引我的還是那一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游戲，特別是“太空堡壘”——就是我們所說(shuō)的極地過(guò)山車(chē)。我們剛進(jìn)入環(huán)球影城的大門(mén)，就看兩條巨龍飛在云霄之中，定睛一看，一個(gè)個(gè)游客坐在上面就像在茫茫云海中穿梭，速度極快，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒橫著，一會(huì)兒豎過(guò)來(lái)，看著都讓人心驚肉跳。當(dāng)我們?cè)絹?lái)越靠近它的時(shí)候，耳邊便傳來(lái)一陣陣撕心裂肺的.慘叫聲——“啊!”這叫聲，使許多想去嘗試一下的“勇士”望而生畏。我見(jiàn)從“巨龍”上下來(lái)的游客有的臉色蒼白，有的勉強(qiáng)擠出一絲笑容，有的雙腿發(fā)軟，連路都不會(huì)走了，更有甚者，在哇哇大哭呢!但我卻在心里暗下決心：我一定要挑戰(zhàn)它!不，是征服它!我堅(jiān)定了走向了它，在它剛剛出發(fā)時(shí)，并沒(méi)有讓人感覺(jué)有多危險(xiǎn)，更多的是興奮，涼風(fēng)吹來(lái)，好不愜意!但就在一瞬間，它加速了，隨之而來(lái)的是一陣陣尖叫聲。我扭頭看了一下坐我旁邊的李天行，他臉色慘白，顯然是嚇得不輕。我也十分害怕：“巨龍”一會(huì)兒沖上云霄，一會(huì)兒摔入地下……我的心被提到了嗓子眼，真想它快點(diǎn)停下來(lái)。短短的90秒，讓我心驚膽戰(zhàn)，心跳差點(diǎn)停止，只想著：下次再也不坐了!“巨龍”漸漸慢了下來(lái)，我的心也漸漸恢復(fù)了平靜，覺(jué)得自己安全了。到站了，我下了車(chē)，腳踩在地上，腿還在發(fā)抖。望望那“巨龍”，雖然剛才十分害怕，現(xiàn)在卻又想再坐一次……
漂流也是我非常喜歡的游戲之一，在漂流途中，有許多恐龍竄出來(lái)嚇你，仿佛要把你吃掉一樣，仿佛回到了侏羅紀(jì)時(shí)代，有種身臨其境的感覺(jué)。
環(huán)球影城中還有許許多多我未玩過(guò)的游戲，但太陽(yáng)已經(jīng)西沉，老師召集同學(xué)們集合了。等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)再去新加坡，再去環(huán)球影城，把未玩過(guò)的游戲統(tǒng)統(tǒng)玩一遍。
小學(xué)生周記經(jīng)典8
我每個(gè)星期六都會(huì)去離我家不遠(yuǎn)處的花園走走。今天，我如期來(lái)到花園，繞過(guò)奇花異草，徑直地來(lái)到一棵大樹(shù)前。那棵大樹(shù)的樹(shù)干要10多人手拉手圍在一起才能抱著它，而且枝繁葉茂，有許多的小鳥(niǎo)，看得見(jiàn)的，看不見(jiàn)的在上面飛來(lái)飛去，成了小鳥(niǎo)的天堂。
這時(shí)，一個(gè)稚氣的聲音傳了過(guò)來(lái)：“看，爸爸！這有一只受傷的小鳥(niǎo)，我們抓回去吃了吧？”“不，那可不行！我們應(yīng)該醫(yī)治它，然后放飛它�！蔽衣�(tīng)到這話，不禁想到了許多年前發(fā)生的一件事。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)美國(guó)女學(xué)生Betty，剛來(lái)到我們班，我們都驚呆了，只見(jiàn)她一頭金發(fā)，藍(lán)色眼珠，膚色較白，個(gè)頭不算高，穿著一件橙色T恤，一條牛仔褲。在英語(yǔ)老師的一番介紹，我們大概了解了她。她默默地走到最后一排坐下。
接下來(lái)的日子，同學(xué)們都不和她交談，理由很簡(jiǎn)單，我們英語(yǔ)畢竟不太好，而她也不會(huì)說(shuō)中國(guó)話，她只有偶爾和英語(yǔ)老師交談。有一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起向校門(mén)走去，路上看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)奄奄一息地躺在地上，我把它撿起來(lái)，大家七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)：“帶回家把它治好吧�！薄安�！我們明天燒烤，烤它吃！”“對(duì)，就這樣！”就在這時(shí)，Betty不知幾時(shí)已來(lái)到我們身后，趁我不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪走小鳥(niǎo)，然后飛快地跑了。我們?cè)诤竺婷妥�，可還是落后一大截，最后，她跑到商場(chǎng)里面，消失在人流中。“真是該死，跑得真快！”“可不是，盧俊杰啊，抓只鳥(niǎo)都抓不牢�！薄罢媸亲运�，想據(jù)為己有，畢竟是我們先發(fā)現(xiàn)的�！蔽覀冎淞R了一陣就一哄而散了。
過(guò)了幾天，我們漸漸把那件事忘了。一天，我早早來(lái)到學(xué)校。今天特奇怪，平時(shí)是沒(méi)有鳥(niǎo)聲的，今天卻傳出微微的鳥(niǎo)叫聲。可能是我聽(tīng)錯(cuò)了吧。我緩緩走進(jìn)操場(chǎng)，這時(shí)的'操場(chǎng)人寥寥無(wú)幾。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，她雙手撫摩著一只小鳥(niǎo)，然后她把手放平，把小鳥(niǎo)用力往上拋，小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，在她頭上轉(zhuǎn)圈，停留數(shù)分鐘，飛走了。
這場(chǎng)景真美，不單是小鳥(niǎo)飛起來(lái)、飛走的姿態(tài)美，更主要的是她，她真美！
小學(xué)生周記經(jīng)典9
在成長(zhǎng)中，每個(gè)人都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，這些事情有的令自我悲哀，有的令自我委屈，有的令自我開(kāi)心，酸甜苦辣，無(wú)奇不有，其中有一件事仍令我記憶猶新。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)飛上了枝頭開(kāi)始縱情歌唱，似乎在贊美這美麗的世界。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝不停的搖動(dòng)著，發(fā)出“沙沙”的響聲。我每次放假時(shí)只要叫一聲媽媽，她便會(huì)穿好衣服起來(lái)，幫我拿好衣服后就去做早飯了，可這天沒(méi)有，當(dāng)我看了看床旁的日歷才明白，這天爸爸和媽媽出去出差了，3天后才會(huì)回來(lái)，姐姐住在鄉(xiāng)下，這天只留下我一個(gè)人在家。唉，然后這天看來(lái)只能靠自我了，我從床上起來(lái)，走到衣柜旁拿衣服穿上之后到客廳洗好臉，刷好牙，我心想：“這天吃什么早飯呢？”我把家里翻遍了，最后找到一帶方便面，我從廚房拿了只大碗，將面與料一同倒進(jìn)碗中，當(dāng)?shù)顾畷r(shí)我才發(fā)現(xiàn)水沒(méi)了，我就只好自我燒水，等水燒好了都8：30了，我立刻用燒好的泡面，但是一會(huì)兒，我就開(kāi)始吃了，那時(shí)候我的肚子早已鬧過(guò)了一場(chǎng)空?qǐng)鲇洠冶懔⒖虒⒁煌朊娲蠹s在2分鐘左右的時(shí)光內(nèi)吃完了，一切弄好后我就打開(kāi)電腦打電腦了。
時(shí)光如飛箭眨眼間就過(guò)去了，不知不覺(jué)已經(jīng)到中午了，平時(shí)爸爸會(huì)幫我做雞蛋炒飯，但是此刻沒(méi)有了，我就只能出去買(mǎi)飯吃了，剛出門(mén)，我想起沒(méi)帶錢(qián)，我只好回去拿，我從儲(chǔ)蓄罐里拿了十元錢(qián)出門(mén)了，來(lái)到臨近的一家快餐廳，我買(mǎi)了一份就打道回俯了，回到家，我拿出剩下的錢(qián)數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)只有四元錢(qián)了，必須是在給錢(qián)時(shí)多給了收錢(qián)的'人一元錢(qián)。到了晚上，媽媽總會(huì)燒一些美味飯菜，可此刻這已經(jīng)是一個(gè)完美的回憶。我就只好再去買(mǎi)快餐。晚上睡覺(jué)時(shí)媽媽都會(huì)為我蓋被子，然后可此刻關(guān)燈后，房里一片漆黑，我就只好把頭縮進(jìn)被子里睡。
爸媽不在家，小鬼我當(dāng)家，這三天，我但是吃盡了苦頭，身子也瘦了許多，但是從這三天里我也明白了一個(gè)道理：平時(shí)爸媽在家時(shí)，我們過(guò)著“小皇帝”、“小公主”的生活，能夠說(shuō)是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的幸福生活。將來(lái)我們?nèi)绾尾拍苓m應(yīng)社會(huì)生活，如何在人生的道路上前進(jìn)�？傊瑴厥依镩L(zhǎng)不出參天大樹(shù)，整天在雞媽媽的翅膀下吃食的小雞長(zhǎng)不出搏擊長(zhǎng)空的雙翼，凡事不能全部都依靠父母，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立自己的事情自己做，將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生周記經(jīng)典10
俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲�！痹诔砷L(zhǎng)的路上，會(huì)碰到很多的關(guān)卡，只有堅(jiān)持不懈地努力和付出，才能闖過(guò)關(guān)卡，收獲屬于你的一份成功。
昨天，我到泉州參加了青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試，深刻地體會(huì)了到了這句話的深刻含義。
這次考級(jí)在9月份，分為筆試和實(shí)操兩部分，都需要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和操作。我剛升入初中，功課對(duì)比小學(xué)增加了很多，我只能利用中午和晚自修后的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。多少個(gè)夜晚，我在燈下刷題；多少次，我的手被考級(jí)的工具劃出血痕；多少次，我困得頭昏眼花……還好在我見(jiàn)縫插針的.學(xué)習(xí)下，總算在考級(jí)前完成了所有的準(zhǔn)備工作。
考試開(kāi)始了……
第一關(guān)是理論。題目難度不大，我三下五除二地解決了一大半。正當(dāng)我暗自得意時(shí)，卻被一只攔路虎阻擋住了前進(jìn)的步伐：“定滑輪是的滑輪？”我依稀記得有學(xué)過(guò)，卻又一時(shí)想不起答案。到底是干什么用的？我就像熱鍋上的螞蟻一樣焦灼萬(wàn)分，而腦袋卻一片空白。眼看陸續(xù)有人答完了試卷走出考場(chǎng)，我急得額頭上布滿了汗珠�！暗āā蔽疑詈粑藥状�，強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)�！岸ɑ啞ɑ啞蔽易炖锬钅钣性~，忽然，靈光一閃而過(guò)——老師講作文課的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前……定滑輪的作用是為了改變力的方向。對(duì)呀！就是這答案，我開(kāi)心地一拍腦門(mén)，趕緊輸入答案。嗨，順利完成！
第二關(guān)是實(shí)操。到考試前10分鐘我才知道，考試規(guī)則變了，以前可以提供拼接圖紙作為參考，今年則不提供圖紙。我心里有點(diǎn)七上八下，擔(dān)心實(shí)操不成功。當(dāng)我看到考題是“制作一架小型起重機(jī)”時(shí)，心里暗自松了一口氣。這起重機(jī)我平時(shí)也做過(guò)，雖然是依照?qǐng)D紙進(jìn)行拼接，但還有一些模糊的印象�，F(xiàn)在箭在弦上，只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，我細(xì)細(xì)回想了下平時(shí)的操作過(guò)程，開(kāi)始拼接……
雖然做得磕磕絆絆，但終歸我還是拼接成了起重機(jī)。我趕忙試了一下起重效果。不想，起重機(jī)一吊重物，吊鉤就往下掉。我的心一緊，怎么回事？我回憶了一下圖紙和我拼接的起重機(jī)——找不出瑕疵呀。到底是哪錯(cuò)了？我一處處地排查著錯(cuò)誤。誒？這繩子怎么怪怪的？我仔細(xì)一看——哦，原來(lái)沒(méi)有固定好！我連忙把它給系好，再一試——嘿，成功地吊起了重物！完美！多虧了我平時(shí)練出來(lái)的手感！
考試結(jié)束后，我邁著輕快的步子走出考場(chǎng)，雖然還不知道結(jié)果，但我仍十分開(kāi)心。因?yàn)椤遗^(guò)，奮斗過(guò)，這奮斗的過(guò)程，便是最好的收獲。
小學(xué)生周記經(jīng)典11
終于到了滑雪場(chǎng)了，放眼望去，一共有三條陡陡的坡道，“兒童道、初級(jí)道、高級(jí)道”我一個(gè)字一個(gè)字的往外蹦。將滑雪板套在腳上之后，老爸馬上叫住了我：“你的雪杖拿反了！”我這才恍然大悟，趕緊擺好正確的姿勢(shì)。
聽(tīng)過(guò)教練講解之后，我將雙腳放平行，雙手握住雪杖用力往后一推，兩塊雪板就乖乖地往前滑了起來(lái)。我慢慢地上了電梯，來(lái)到兒童道準(zhǔn)備就緒之后，教練滑到了前面，拉住兩塊雪板的頭部，把我拖上了坡道。我聽(tīng)從教練的安排，把兩條小腿靠在滑雪鞋前面，兩只雪杖合成一字型，放在膝蓋上，彎下腰去，把雪板劈成八字，感覺(jué)太快就把雪板后面劈大，起到剎車(chē)的'作用。在教練的幫助下，我第一次滑雪成功落幕。
我又上了電梯，到達(dá)頂峰后，只見(jiàn)教練帶著媽媽滑了下去，一眨眼，啊哦，媽媽摔了個(gè)四仰八叉，我閉上眼睛等了好一會(huì)兒，還不見(jiàn)教練上來(lái)，要不，我自己下去？我忽然冒出了這個(gè)大膽的想法�！安�，不行，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)呢，至少得等到下一次吧�！北环瘩g的念頭并不屈從，“那得等到猴年馬月啊，不行，我自己下去。”
既然已經(jīng)決定了，我就緩緩地滑到雪坡前，可又打了個(gè)退堂鼓，下面不斷有人摔倒，還是再等等吧。我正想退回去，兩塊雪板卻不聽(tīng)我的指揮了，偏偏向前滑去。啊！完全沒(méi)有心理準(zhǔn)備的我就這么魯莽地沖下了雪坡，我想要快點(diǎn)剎車(chē)，只可惜心有余而力不足，我惶恐地閉上雙目，也不知道怎么的，就重重地摔了一跤，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)地上有一塊雪板，這是誰(shuí)的呀？再一看自己腳下，哈哈，原來(lái)是自己的！工作人員扶起我來(lái)，教練也趕到了，他告訴我，這次失誤主要是由于兩塊雪板頭部交叉了。
經(jīng)過(guò)了幾次練習(xí)，教練決定讓我自己滑一次，我躍躍欲試地沖下了雪坡，八字形的雪板迎風(fēng)破浪。速度太快了，該減速了，我叮嚀自己。我慢慢地將雙腳叉開(kāi)，伴著被鏟到一旁的雪，下滑的速度漸漸慢了下來(lái)，我也安然無(wú)恙地沖到了坡底。
又在兒童道滑了幾次之后，我摩拳擦掌，跟媽媽軟磨硬泡了好一會(huì)兒，我走上了初級(jí)道。試滑成功，我感覺(jué)自己有點(diǎn)熟練了，就不顧“禁止無(wú)剎車(chē)滑雪”的禁令，兩塊雪板的八字不但沒(méi)有劈大，反倒是越來(lái)越小。大意往往伴隨著失誤，不經(jīng)意間，兩塊雪板的頭部就交叉到一起了，還好我發(fā)現(xiàn)及時(shí)，反應(yīng)迅速，立即抽出雪杖，支住地面，重新調(diào)整好姿勢(shì)，才免于摔倒。
滑雪場(chǎng)很快就要下班了，我不得不戀戀不舍地告別這里，告別兩塊雪板，告別兩只雪杖，告別三個(gè)雪坡……
小學(xué)生周記經(jīng)典12
我覺(jué)得自己一點(diǎn)兒也不堅(jiān)強(qiáng)，而是變得更加的懦弱了。
自從升上了六年級(jí)，我就覺(jué)得自己在這個(gè)世界上好像是多余的，根本就沒(méi)有用，只有被人欺負(fù)的份，什么也做不了。在班級(jí)里，我總是認(rèn)為我是班級(jí)里多余的人，只是充個(gè)數(shù)，什么忙也幫不了，就只能在一旁看著別人做著事情，自己卻無(wú)能為力。可是這些并沒(méi)有讓我覺(jué)得很傷心。
更讓我傷心的是：當(dāng)我看到同學(xué)們和老師在一起玩游戲的時(shí)候，您不知道我有多么羨慕她們。我多么想和同學(xué)們和老師在一起做游戲呀！可惜那是不可能的事，是沒(méi)有那種可能的！我知道我的腳不好，不和其他的人一樣，我也知道我不如別人，所以我更加地努力改變自己。我知道自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，可是有優(yōu)點(diǎn)有什么用？又不能當(dāng)飯吃，又不能讓我不用被別人欺負(fù)，又不能讓我變成一個(gè)和其他的人一樣的人！我就覺(jué)得自己是多余的，什么用也沒(méi)有，只是別人的眼中釘，肉中刺，只會(huì)讓別人更加的憎恨我，所以才會(huì)有人一直地欺負(fù)我。
我也不明白為什么別人要一直欺負(fù)我。我想有兩種可能吧。一是有人看我不順眼；二是有可能我做了什么事情，讓別人討厭我。有的時(shí)候，我被人欺負(fù)了，也不敢告訴老師，只能躲在一個(gè)角落或坐在一個(gè)沒(méi)有人看見(jiàn)的地方悄悄地哭。別人好 心地關(guān)心我，但我卻不肯吭聲，不敢把事情告訴別人，也不想把這事告訴老師，不想把事情給弄大，再說(shuō)這里面也有我的錯(cuò)。
這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是：當(dāng)我每天上學(xué)時(shí)，身邊總有一些人的目光向來(lái)投來(lái)，而且我從那種目光可以看出那些人是在用嘲笑的、好奇的、疑問(wèn)的目光看我。有些人是在嘲笑我走路的姿勢(shì)，有些人會(huì)覺(jué)得好奇學(xué)校里怎么會(huì)出現(xiàn)一個(gè)瘸子在這里念書(shū)呢？也有些人會(huì)覺(jué)得我腳怎么會(huì)成這樣。每次看到那些人的'目光，我心里就會(huì)很難過(guò)，眼淚就在眼眶里不停地跳動(dòng)著，眼看要掉下來(lái)了，又收了回去。
我就覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)用的人，像被上帝丟棄的孩子。老師，您不知道，當(dāng)我看別人玩游戲玩得那么開(kāi)心，而我卻只能站在一旁看著她們玩，我的心里有多么難受？我也想和他們一起玩，但被她們拒絕了。我知道她們是為了我好，但她們都不顧慮別人的心里有多么的難過(guò)嗎？有幾次眼淚就不由自主地流了下來(lái)，我趕緊把眼淚擦掉，因?yàn)槲也幌氡蝗丝匆?jiàn)我哭了，擦完后我還要勉強(qiáng)地?cái)D出一個(gè)笑容給人看，表示我沒(méi)事，不用擔(dān)心我。我每次這樣做，就顯得不自然，有點(diǎn)怪怪的，就感覺(jué)我不是我自己了。
總之，我覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)有用、多余的、懦弱的人。
小學(xué)生周記經(jīng)典13
童年似一片沙灘，每個(gè)足跡就是一段難忘的經(jīng)歷。我最快樂(lè)的足跡是在五歲時(shí)踩下的。
晚霞將大地鍍了一層金，人們靜靜地望著夕陽(yáng)從西方落下，有一些肅穆之感。天色剛暗下來(lái)，一陣爽朗的笑聲就打破了公園的寂靜。走近一看，原來(lái)是我和小伙伴杰杰在草坪上捉螢火蟲(chóng)呢!
我躡手躡腳地向一盞“小燈籠”走去，它正趴在一片葉子上休息。我悄然接近，手不知不覺(jué)地向它靠攏。這時(shí)，一陣爆笑使它受驚，扇動(dòng)翅膀飛走了。原來(lái)杰杰捉到了一只螢火蟲(chóng)，正歡呼雀躍呢!我苦笑了一下，繼續(xù)搜捕“獵物”。
這時(shí)，一絲微弱的光吸引了我的注意。我急忙奔過(guò)去，雙手一攏，便抓到了一個(gè)“螢火蟲(chóng)”。這時(shí)，我的手掠過(guò)幾分寒意，涼絲絲的。通過(guò)觸覺(jué)，我清楚地感覺(jué)這只“螢火蟲(chóng)”圓滾滾的。這樣體態(tài)臃腫的“螢火蟲(chóng)”恐怕早已不復(fù)存在了吧?我?guī)е苫笄屏饲七@個(gè)奇怪的“螢火蟲(chóng)”。呀，是玻璃球!我撅著嘴，將它狠狠地拋了出去。
偵查部——眼睛又發(fā)了一件新戰(zhàn)報(bào)給總部——大腦：一只螢火蟲(chóng)正在空中悠閑地飛翔。我緊握網(wǎng)兜的柄，無(wú)聲無(wú)息地在草叢中穿行。十米，五米，兩米，周?chē)黄o寂。一，二……我為自己輕輕的喊著號(hào)令，隨著三從嘴中蹦出，網(wǎng)兜應(yīng)聲而下，攏住了它。
這時(shí)，兩只螢火蟲(chóng)竟愣頭愣腦地向我飛來(lái)，幽綠的光忽亮忽暗，分外醒目，如同兩個(gè)會(huì)飛翔的翡翠。我手起“兜”落，罩住了一只螢火蟲(chóng)�？墒橇硪恢晃灮鹣x(chóng)身手矯捷，“兜”口留生，向一棵小樹(shù)飛去。層層疊疊的枝椏會(huì)把網(wǎng)兜纏住的，倘若它飛到小樹(shù)下，就很難捉到它了。我疾步向小樹(shù)走去，追逐著它。不一會(huì)兒，我終于可以和它齊步了，便網(wǎng)兜一揮，結(jié)束了這場(chǎng)追逐戰(zhàn)。
隨后，一只只螢火蟲(chóng)均“犧牲”在我的網(wǎng)兜之下，成為甕中之鱉。我戰(zhàn)果頗豐，最后玻璃杯都裝不下了。
該回家了，我將玻璃杯的`蓋子掀開(kāi)，十幾只螢火蟲(chóng)蜂擁而出，在我身旁飛翔。它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)小精靈，置身于浩瀚的星空�！靶切堑袈浞查g了!”我們手舞足蹈。
夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)：自己變成了螢火蟲(chóng)，編織著孩子們美好的回憶……
童年總是有著最美好的回憶，令人終生難忘。那一串串腳印也深深地烙在我的心頭。
小學(xué)生周記經(jīng)典14
我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天中午都要到學(xué)校附近的一所幼兒園——“小飯桌”去吃飯。一天，我排隊(duì)打飯，覺(jué)得速度很慢，好奇心促使我上前瞧個(gè)究竟。原來(lái)，今天只有張老師盛飯。她雖然動(dòng)作很快，大汗淋漓，卻還是忙不過(guò)來(lái)。我抱怨著：為什么李老師不來(lái)盛飯？害得張老師這么辛苦大家的時(shí)間也浪費(fèi)了。這時(shí)，突然有個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：我去幫老師，這樣既能使張老師輕松一點(diǎn)兒，又能節(jié)省大家時(shí)間。
想到做到，我悄悄走到張老師身旁，小聲說(shuō)：“張老師，能讓我跟您一起干嗎？”張老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，你先把手洗干凈，再來(lái)幫我盛飯�！蔽亿s快洗凈雙手，挽起袖子，學(xué)著老師的樣子給大家盛起飯來(lái)。雖然盛飯是件小事，可是干好也不容易。首先我個(gè)子小，臂力差，夠那個(gè)放在桌上的大盆米飯很吃力。勺子也成心跟我搗亂，一會(huì)兒就粘滿了飯粒，盡管盛了滿滿一勺可是倒在碗里就所剩無(wú)幾了。于是我就拼命在盆沿上磕，盛幾下、磕幾下，一會(huì)兒胳臂就酸了，但我還是堅(jiān)持著。就這樣，我盛飯，張老師配菜，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地端著飯菜，走到小桌旁吃了起來(lái)。打飯的隊(duì)伍越來(lái)越短了，眼瞅著大家狼吞虎咽，真想自己也來(lái)一碗解饞。張老師似乎看出了我的心思，拿起另一個(gè)飯勺邊替我盛飯邊說(shuō)：“你也餓了吧！快去吃吧！”我一抬頭，看到張老師滿是汗水的`臉，突然感到一陣慚愧：真沒(méi)出息！才干這么點(diǎn)活就打退堂鼓，老師天天如此，難道不累、不餓嗎？想到這，我趕緊說(shuō)：“不用，不用！干完后我和您一塊吃�！辈恢趺吹�，我突然覺(jué)得一下了增添了許多力量，肚子也不叫了，手腕也不酸了。進(jìn)餐的七十多位同學(xué)都坐到了小桌旁，這時(shí)我才端起自己的飯碗。這頓飯，我吃得特別香！
晚上，媽媽聽(tīng)說(shuō)我?guī)屠蠋熓埖氖潞�，非常高興。她鼓勵(lì)我說(shuō)：“你們這樣的獨(dú)生子女，在家中都是受父母的照顧，缺乏責(zé)任心。能這樣幫助別人，真是難能可貴。”
從這以后，我在“小飯桌”成了一名義務(wù)兵。每當(dāng)看到老師和同學(xué)投來(lái)贊許的目光時(shí)，我都感到格外高興和自豪。
小學(xué)生周記經(jīng)典15
誠(chéng)信這樣一面锃亮的明鏡，照應(yīng)著你我的內(nèi)心；誠(chéng)信這樣一股清澈的泉水，洗去骯臟流淌潔凈；誠(chéng)信這樣一塊不朽的基石，讓我們踏它前行……以誠(chéng)待人，以信律己這樣我們一向以來(lái)務(wù)必實(shí)行的宗旨。能夠說(shuō)：誠(chéng)信這樣我們做人的根本。
記得很小的時(shí)候就常常受媽媽的教育：小孩子要誠(chéng)實(shí)，不能夠騙人，答應(yīng)別人的事要說(shuō)到做到。但因?yàn)槟昙o(jì)小，有時(shí)還這樣會(huì)打點(diǎn)小謊，說(shuō)話不算數(shù)，說(shuō)些有的沒(méi)的給媽媽聽(tīng)，以為這都這樣一些無(wú)關(guān)痛癢的小事，即使媽媽看破了，也不會(huì)把我怎樣。記得有一次，我把七十多分的試卷藏起來(lái)，不想給媽媽明白，并假報(bào)成績(jī)，騙取了外出游玩的機(jī)會(huì)�？山K究被發(fā)現(xiàn)，被媽媽狠揍了一頓。事后，我明白：媽媽不這樣氣在我的分?jǐn)?shù)，而這樣我沒(méi)把考卷給她看、把真實(shí)的分?jǐn)?shù)告訴她，而且我還騙取她對(duì)我學(xué)習(xí)的信任，讓她十分難過(guò)。在我一再保證和爸爸的勸慰下，媽媽才原諒了我，也就這樣從這件事后，我再?zèng)]犯過(guò)此類(lèi)錯(cuò)誤，“誠(chéng)信”二字也在我心里有了更深層的理解。
孔子曾道：民無(wú)信不立。因此，他也經(jīng)常教育他手下的'三千學(xué)子須誠(chéng)信。曾子就為孔子的三千學(xué)子之一。有一次，曾子的妻子為了安撫哭泣的孩子而許諾回來(lái)給孩子殺豬吃，回來(lái)后見(jiàn)曾子捉豬便殺忙上前阻止，曾子卻說(shuō)：“孩子不懂事，凡這樣由著父母。現(xiàn)你哄騙他，不這樣教他騙人嗎？”于這樣就立即殺了豬。我記的剛剛聽(tīng)完確實(shí)沒(méi)什么感觸，但細(xì)細(xì)琢磨，心中突然油然而生了一種難以言表的敬佩：誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話這樣基本準(zhǔn)則，曾子若失言不殺豬，那么家中的豬定能保住，可在一個(gè)純潔孩子的幼留意靈上卻留下了不可磨滅的陰影。
此刻的我們正在一天天走向社會(huì)，同時(shí)，誠(chéng)信的觀念更應(yīng)當(dāng)一天天加強(qiáng)。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用誠(chéng)信的尺子來(lái)丈量自我，堅(jiān)持以誠(chéng)信的言行對(duì)待他人，畢竟只有自我的“以誠(chéng)待人”，才能收獲別人的“以誠(chéng)相報(bào)”。
讓我們一同身穿誠(chéng)信這件最華麗的衣服，手捧心靈這最炫燦的花束，心念“誠(chéng)信為本”的人生宗旨，做一個(gè)既不怕光明，也不懼黑暗的真人吧！
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