志愿者救助站項(xiàng)目活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)時(shí)間：XX年10月26日 14:00-17:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx區(qū)xx路15號(hào) xx市救助管理站
三、活動(dòng)人員：
a組成員：曾xx、張xx、吳xx、彭xx、羅xx、樂(lè)xx、王xx、趙xx、朱xx
四、活動(dòng)背景：
xx大學(xué)在XX年10月19日舉行了color run慈善公益跑活動(dòng)，籌得善款1700元，將全部用于購(gòu)買(mǎi)物品并捐贈(zèng)給溫州市救助管理站的孩子們。二十四日策劃人凌浩然完成了策劃書(shū)，二十五日活動(dòng)小組上街采購(gòu)物品，二十六日進(jìn)行了活動(dòng)。
五、活動(dòng)目的：
為color run慈善公益跑活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)完美的收尾，好好利用了籌集的善款進(jìn)行有意義的救助活動(dòng)。
六、活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
根據(jù)活動(dòng)要求，活動(dòng)策劃人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并且提前決定好了進(jìn)行活動(dòng)的小組是a組。得到策劃案后，a組成員上街在沃爾瑪、新華書(shū)店等地進(jìn)行了物品的采購(gòu)，共花費(fèi)1698.6元，包括洗發(fā)露、沐浴露、毛巾、手套等日用品；彩筆、筆記本、水筆等文具；巧克力、糖、奶粉、酸奶等食品以及書(shū)籍、桌游。并且提前決定來(lái)回的公交車路線。
七、活動(dòng)開(kāi)展情況：
由于就在幾天前有一個(gè)孩子被領(lǐng)養(yǎng)，原先的五個(gè)孩子變?yōu)樗膫�(gè)，各項(xiàng)物品都多出來(lái)一份，最后全部交給了站長(zhǎng)妥善保管。
1、給孩子們分發(fā)物品并進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
2、進(jìn)行uno（烏諾）牌和大富翁這兩樣益智類桌游。
3、和孩子們進(jìn)行愉快地溝通交流，對(duì)他們有了更進(jìn)一步的了解。
4、一起觀看電視節(jié)目
5、照大合照
八、存在的問(wèn)題及建議
策劃比較倉(cāng)促，沒(méi)有全面考慮情況，以至于不能詳細(xì)了解孩子的情況，而遇到溝通有障礙的孩子所以很多計(jì)劃的活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展。希望下次能積極和救助站方面溝通，準(zhǔn)備充足再去進(jìn)行活動(dòng)。
九、活動(dòng)感想
作為此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，在我拿到策劃案后，對(duì)第二天的購(gòu)買(mǎi)做了計(jì)劃，我們先去了沃爾瑪xx分店購(gòu)買(mǎi)日用品，然后去了新華書(shū)店公園路店購(gòu)買(mǎi)了書(shū)籍。因?yàn)橹奥?tīng)說(shuō)的是八至十四歲的孩子，我們?cè)跁?shū)店的兒童讀物那買(mǎi)了鄭xx和楊xx的.書(shū)，為了可以幫助他們學(xué)習(xí)，又買(mǎi)了書(shū)蟲(chóng)系列的一些經(jīng)典中英文對(duì)照的讀物�？墒怯�(jì)劃趕不上變化，等我們到了救助站才發(fā)現(xiàn)原來(lái)聽(tīng)說(shuō)的五個(gè)孩子實(shí)際上只有四個(gè)了，而且進(jìn)一步了解后發(fā)現(xiàn)最小的孩子才四歲，最大的孩子是十五歲。最小的那個(gè)小男孩很喜歡我們的禮物，我們把東西都給他后，他立刻抱著那些禮物放到了自己的房間，看得出他很喜歡雖然他還不會(huì)說(shuō)話。穿藍(lán)衣服的短發(fā)女孩叫君蘭，十二歲，她很活潑但最大的問(wèn)題是她不會(huì)說(shuō)話，而且理解溝通能力有所欠缺。她最喜歡的一件事就是親別人的臉，是那種很瘋狂地纏著你親，盡管我們都極力抗拒最終還是難逃“魔爪”。因?yàn)樗覀兊挠?jì)劃完全改變了，蘿卜蹲等游戲都無(wú)法進(jìn)行，所以臨時(shí)改了活動(dòng)。十四歲的那個(gè)女孩叫陳琳，她是唯一能和我們一起游戲一起愉快交流的孩子，據(jù)了解她是因?yàn)槭懿涣思冶┒x家出走的，她家里是軍醫(yī)，她自己也很喜歡軍人，想考國(guó)防科技大學(xué)，她特別多才多藝，舞蹈鋼琴樣樣都會(huì)，只是她因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了中考要多讀一年初三了。她告訴我們她下周就要回家了，這真是一件很值得高興的事。最大的男孩叫熊xx，一直在自己的房間里不愿出來(lái)，好像是手腳都受傷了。他沒(méi)有上學(xué)了，現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)校的武術(shù)老師，他還會(huì)變魔術(shù)什么的，也是個(gè)很棒的孩子，最后好說(shuō)歹說(shuō)才同意和我們一起合照。總之這次去救助站的經(jīng)歷確實(shí)讓人感觸頗深，即使他們不能理解你的意思，拿著你的手機(jī)亂玩，甚至身上有種難聞的味道，可是你無(wú)法討厭他們，只會(huì)感覺(jué)到深深的難過(guò)和同情。他們可能對(duì)我們是有所排斥的，因?yàn)槊刻於紩?huì)有志愿者去帶他們活動(dòng)。還是真心希望他們能一直開(kāi)心下去，能回到自己的家或者找到能領(lǐng)養(yǎng)他們的家庭。最后還要感謝張xx同學(xué)為他們創(chuàng)作的畫(huà)，感謝幫我們拍合照的阿姨，感謝所有為這次活動(dòng)付出的人，謝謝大家，大家辛苦了！
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