大比武活動總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的大比武活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大比武活動總結(jié)1
一、活動目標(biāo)
按照《全國衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)大綱》和各類衛(wèi)生應(yīng)急人員崗位職責(zé)和能力要求，充分發(fā)揮各級醫(yī)療衛(wèi)生單位全員參與積極性，以提升基層應(yīng)急能力為核心，以強化工作能力為目標(biāo)，以衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)崗位技能培訓(xùn)和演練為依托，通過扎實開展大練兵、大比武活動，進一步增強預(yù)防為主、依法科學(xué)應(yīng)對突發(fā)事件的理念，全面提升我縣衛(wèi)生系統(tǒng)整體衛(wèi)生應(yīng)急能力。
二、活動范圍
衛(wèi)生行政部門、各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位
三、活動內(nèi)容
以理論、技能培訓(xùn)和應(yīng)急演練為重點，緊緊圍繞衛(wèi)生應(yīng)急管理、監(jiān)測預(yù)警、突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置、突發(fā)事件現(xiàn)場緊急醫(yī)學(xué)救援等核心能力開展大練兵、大比武活動。
（一）衛(wèi)生應(yīng)急理論、技能培訓(xùn)
1、開展全縣衛(wèi)生系統(tǒng)應(yīng)急相關(guān)人員全員培訓(xùn)，實行分級負責(zé)，分層培訓(xùn)。縣級通過集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)形式進行，分類培訓(xùn)由縣直疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、醫(yī)療等專業(yè)機構(gòu)結(jié)合相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)一并組織實施，師資培訓(xùn)分別不少于1次；各級醫(yī)療衛(wèi)生單位不少于1次。
2、專項培訓(xùn)。各類衛(wèi)生應(yīng)急隊伍不少于1次。
3、各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在本單位內(nèi)部要結(jié)合所承擔(dān)的任務(wù)特點，加強相應(yīng)的衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)。
（二）衛(wèi)生應(yīng)急知識測試與競賽
縣衛(wèi)生局將省衛(wèi)生廳統(tǒng)一的《衛(wèi)生應(yīng)急知識競賽題庫》下發(fā)各醫(yī)療衛(wèi)生單位（請登錄縣衛(wèi)生局網(wǎng)站“公告、公示”欄目下載），各單位要認真組織學(xué)習(xí)，縣衛(wèi)生局將于7月中旬組織集中培訓(xùn)，根據(jù)情況開展衛(wèi)生應(yīng)急知識測試（競賽）。
縣衛(wèi)生局將組建一支4人參賽隊，人員構(gòu)成為衛(wèi)生應(yīng)急管理人員1人、疾控人員2人和醫(yī)療人員1人，參加全市衛(wèi)生應(yīng)急知識競賽。
�。ㄈ┬l(wèi)生應(yīng)急演練
1、桌面演練。各級醫(yī)療衛(wèi)生單位至少開展1次。
2、實戰(zhàn)演練�？h級不少于1次。
3、應(yīng)急隊伍拉練。根據(jù)具體情況另定。
4、突發(fā)事件應(yīng)急處理點評。各級衛(wèi)生行政部門均要開展突發(fā)事件應(yīng)急處理分析點評。
5、醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)急救治能力演練。根據(jù)具體情況另定。
我縣擬于7月中旬舉辦一期突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置演練（內(nèi)容另定），屆時將組織有關(guān)單位人員現(xiàn)場觀摩演練。
四、時間安排
20xx年10月底前各單位完成人員培訓(xùn)演練和大比武任務(wù)，并于20xx年11月10日前報送活動總結(jié)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
縣衛(wèi)生局成立衛(wèi)生應(yīng)急大練兵、大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組（詳見附件1），各單位要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，要指定職能科室具體負責(zé)大練兵、大比武活動的組織協(xié)調(diào)，制訂切實可行的實施辦法和工作計劃，把大練兵、大比武活動與日常工作緊密結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進。
縣衛(wèi)生局將大練兵、大比武活動已納入衛(wèi)生工作年度目標(biāo)考核指標(biāo)，各級醫(yī)療衛(wèi)生單位要嚴(yán)格管理，按序時進度開展工作，縣衛(wèi)生局將對全縣衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動進行抽查督導(dǎo)，確�；顒勇鋵嵉轿�，取得實效。
大比武活動總結(jié)2
鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動啟動以來，清泉鎮(zhèn)清泉村按照“干什么學(xué)什么、缺什么補什么”的原則，圍繞防返貧動態(tài)監(jiān)測、農(nóng)村人居環(huán)境整治、三留守和特困群眾關(guān)愛服務(wù)行動、“三進三問三查”活動等重點工作任務(wù)，積極開展現(xiàn)場觀摩、集中學(xué)習(xí)、政策宣講、入戶走訪排查等練兵比武活動。通過比、學(xué)、練，進一步提升村社干部政策水平和業(yè)務(wù)能力，為鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興提供堅強的保障。
一是以現(xiàn)場觀摩的方式開展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動，清泉村兩委班子組織村民代表對甘州、高臺等地的風(fēng)貌改造觀摩學(xué)習(xí)，通過現(xiàn)場學(xué)經(jīng)驗、談想法，進一步激發(fā)群眾參與風(fēng)貌改造和人居環(huán)境提升工作的積極性和主動性，明確自身不足，形成追趕先進、超越先進，人人立標(biāo)桿、爭先創(chuàng)典型的的良好氛圍，順利推進鄉(xiāng)村振興工作。
二是扎實開展“鞏固拓展脫貧攻堅成果大排查”工作，嚴(yán)格按照“不漏一戶、不留死角”原則，緊盯“兩不愁三保障”和飲水安全，通過入戶走訪等方式詳細排摸農(nóng)戶近期生產(chǎn)生活情況和存在的問題，重點掌握農(nóng)戶穩(wěn)定增收、“兩不愁三保障”鞏固情況，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題和短板，建立清單，明確整改措施，及時跟進解決，逐一銷號清零。切實把隱患和問題消除在萌芽狀態(tài)，堅決守牢不出現(xiàn)規(guī)模性返貧致貧的底線。
三是結(jié)合鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動，在全村范圍內(nèi)扎實開展“三進三問三查、保穩(wěn)定促發(fā)展惠民生”活動，充分利用村民小組會、村社干部走訪入戶、微信群、大喇叭等形式，向群眾講政策、解疑惑、查隱患、調(diào)解矛盾、解決群眾訴求，進一步調(diào)動群眾參與鄉(xiāng)村振興工作的積極性和主動性。
四是開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”集中學(xué)活動。通過“三會一課”、“固定黨日活動”組織全村黨員、村社干部學(xué)習(xí)理論政策，進一步提升村社干部及黨員對鄉(xiāng)村振興業(yè)務(wù)知識的知曉率，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，達到了“在訓(xùn)中增能、在訓(xùn)中提升”的目標(biāo)任務(wù)，為鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興提供了有力保障。
五是以農(nóng)村人居環(huán)境衛(wèi)生整治工作為抓手，以綠、凈、美提升人居環(huán)境。清泉村以“三清理四整治七提升”為主要內(nèi)容，持續(xù)常態(tài)化組織村社干部、黨員群眾、公益性崗位人員、新時代文明實踐志愿者等群體重點做好對村社干道、村莊內(nèi)外進行全面整治，改善村容村貌，著力營造干凈整潔的人居環(huán)境。
六是以疫情防控為抓手，比“為民情懷”。為持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控，通過每日接種人員提醒、接種人數(shù)提示、入戶動員等方式，持續(xù)督促應(yīng)接人員盡快進行接種，做到“應(yīng)接盡接”。緊盯返村人員動向，及時了解其行程信息，做好核酸檢測和居家隔離等工作，比“為民情懷”，助力疫情防控。
下一步，清泉村將繼續(xù)以鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興為目標(biāo)，持續(xù)開展鄉(xiāng)村振興‘崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武’活動，交流經(jīng)驗、互學(xué)互促，不斷提升村社干部政策水平和業(yè)務(wù)能力，激發(fā)村社干部、群眾、黨員團結(jié)奮進、爭先創(chuàng)優(yōu)的鄉(xiāng)村振興熱情，確保在鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接中干部政策學(xué)得好、工作干得好、群眾得實惠、發(fā)展上水平，為助力鄉(xiāng)村振興起助推作用。
大比武活動總結(jié)3
為了推進課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，有效評估教師的課堂教學(xué)效果。我校于20xx年xx月xx日積極開展“xxx小學(xué)教師課堂大比武”的活動，本次活動旨在加強教師之間的相互學(xué)習(xí)，促進學(xué)習(xí)型教師隊伍的建設(shè)，從而使我校教師的專業(yè)得到快速成長，本次活動采取“聽課-看教案-評分”的順序進行。
5月23日上午，在二年級王老師的語文課中拉開了本次活動的序幕，青春活力的王老師以活動教學(xué)的方法，帶領(lǐng)朝氣蓬勃的小學(xué)生們學(xué)習(xí)蜘蛛開店的知識，課堂氛圍非常的活躍，真正的做到了在快樂的氛圍中傳授知識。緊接著二年級的曹老師帶來了混合運算，通過小組比賽的方式讓學(xué)生在生動的情景中學(xué)習(xí)知識。下午白老師以溫故知新的方法講授筆算乘法，同時以學(xué)生為主體給各種層次的學(xué)生提供了均等的學(xué)習(xí)機會，尊重每一位學(xué)生，真正對每一位生做到公正公平。
5月24日下午，吳老師以溫故知新的教學(xué)過程講授了小數(shù)加減法的混合運算。做到以學(xué)生為主體，讓學(xué)生獨立自主的思考并總結(jié)所獲取的知識。下午唐老師結(jié)合生活實際以及所學(xué)知識讓學(xué)生深刻理解并牢記了找次品的知識，做到以學(xué)生實際出發(fā)，帶給學(xué)生直觀的感受。本次比武活動每位教師都能以飽滿的熱情，認真的態(tài)度，積極參與，把這次比武當(dāng)成了一次鍛煉自己，展示自己，提高自己的好機會。教師們認真選教材內(nèi)容，精心制作課件。
隨后全校教師集中在會議室，對本次活動進行了頒獎與點評和總結(jié)。各學(xué)科評委負責(zé)人對各學(xué)科上課教師的得與失進行了精彩細致的點評。羅志國校長作了最后強調(diào)，他說：“這次大比武活動，希望每一位教師要有為每個學(xué)生未來負責(zé)的使命感、責(zé)任感，認真總結(jié)這次活動的收獲、不足與遺憾，端正態(tài)度，加深認識，迎接新的挑戰(zhàn)。要從真正意義上體現(xiàn)出新課改的課堂改革精神，適應(yīng)新課改的素質(zhì)要求和技能需要，進一步促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高�！�
總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！
大比武活動總結(jié)4
為深入推進網(wǎng)格化服務(wù)管理和“三項重點”工作落實落地，激發(fā)網(wǎng)格員工作積極性和創(chuàng)造力，強化主動服務(wù)的責(zé)任感，進一步深化網(wǎng)格力量整合，著力提升基層社會治理能力，20xx年7月29日上午，大林街道12個村（社區(qū)）13名專職網(wǎng)格員聚集于社會治安綜合治理工作中心，如火如荼的開展網(wǎng)格員技能“大比武”活動。
此次網(wǎng)格員“大比武”活動，街道辦事處高度重視，組成了由分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負責(zé)人參加的評委組，給網(wǎng)格員計分、鼓勁。技能“大比武”主要五項內(nèi)容：一是看圖識人；二是看圖識地；三是試題測試；四是典型案例演講；五是系統(tǒng)操作�；顒影闯楹烅樞虿扇≥喠鞔痤}的形式進行�；顒又�，大家各領(lǐng)風(fēng)騷、互不相讓，特別是“我行我秀”典型案例演講環(huán)節(jié)，網(wǎng)格員們用自己真摯樸實的語言去詮釋職責(zé)，分享經(jīng)驗。充分展示了網(wǎng)格員們知民情、解民憂、熟政策的業(yè)務(wù)水平。
通過網(wǎng)格服務(wù)管理能力提升“大比武”活動，不僅比出了一批優(yōu)秀網(wǎng)格員，還為網(wǎng)格員提供了一個自我考核、查漏補缺的時機、也給網(wǎng)格員提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，更為平安大林建設(shè)提供強有力的保障
大比武活動總結(jié)5
為加快我校青年教師成長的步伐，進一步督促教師自覺學(xué)習(xí)的行為，磨練內(nèi)功，提升品位，以適應(yīng)新時代對青年教師教育教學(xué)水平和崗位的新要求，讓更多的教師能更上一個臺階，學(xué)校12月7日舉辦青年教師才藝大賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。
教齡在6年以內(nèi)青年教師都參加了比賽。參賽內(nèi)容有唱歌、舞蹈、樂器、朗誦。
石茵老師表演的水袖《桃夭》屬于漢唐古典舞，表現(xiàn)了姑娘待嫁的心情。拿鮮艷的桃花，比喻少女的美麗，整個舞蹈洋溢著青春的氣息，舞者妙曼的身姿為觀眾塑造了如同小桃樹一般的少女形象。少女輕盈跳躍著，如同桃之精靈一般，整個舞蹈充斥著一種喜氣洋洋，讓人快樂的氣氛。粉絹白衣和粉嫩的妝容，待嫁少女那嬌羞的眼神，掩面時流露出的女兒家的羞澀……被舞者用完美的舞姿一一演繹，伴著的曲調(diào)如行云流水般素潔高雅，觀者無一不被這桃樹精靈所吸引。
姜帆老師朗誦《當(dāng)我老了》，整首詩沒有一句華麗的詞藻，也沒有一句優(yōu)美的語言，有的只是樸實生活的真實體現(xiàn)，字字句句都震撼我們的心靈。有一首歌曲《常回家看看》，不但表達了老年人最希望自己的兒女能�；丶铱纯�，也在警示我們做子女的一定要在父母老了的時候�；丶铱纯础６嗪烷L輩聊天交流，讓他們體會到我們對他們的關(guān)心和孝心。姜帆老師用自己最樸實、最真切的語言時時提醒我們：善待每一位年老的人。
孫怡菲老師鋼琴演奏的《匈牙利舞曲》，是德國作曲家勃拉姆斯作品，我上網(wǎng)查了一下才知道，這首曲子八級的水平可以彈，想彈好的話要十級水平，她手法簡練又富于色彩變化，調(diào)性的轉(zhuǎn)換自然流暢、情趣盎然。曲調(diào)具有典型匈牙利民族的粗獷豪放性格，而讓我們這些外行人享受這首曲子卻沒感覺難在哪里。
李云紅老師演唱的歌曲《我和草原有個約定》，是一首舒緩而優(yōu)揚、豪放而熱烈的歌曲，我從小就向往草原，每次在畫面上看到美麗的草原，總是心中莫名地激動和向往，草原的萬般風(fēng)情是常人所無法讀懂的，聽聽草原的歌曲，你的心靈會得到洗滌。
高新欣老師演唱的歌曲《遇上你是我的緣》和艾明明老師演唱歌曲《原來你也在這里》都是情有關(guān)的歌曲，我想愛情的最高境界就是經(jīng)得起平淡的流年吧，而幸福就是無論何時何地，那一個人的心永遠與你貼在一起，希望你們的一生即是快樂的又是幸福的更是成功的！
大比武活動總結(jié)6
為了深入落實《國家稅務(wù)局關(guān)于進一步完善稅務(wù)稽查工作意見》（稅總發(fā)〔20xx〕115號）工作部署，大力提升稽查隊伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，按照省局、市局總體要求，我局高度重視、多措并舉地開展“崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武”活動，取得了較好的成效，現(xiàn)將相關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：
一、主要工作開展情況
�。ㄒ唬┠酃沧R、高位推動，練兵比武活動有序開展
根據(jù)《20xx年全市稅務(wù)稽查“大學(xué)習(xí)、大比武、大進步”系列學(xué)習(xí)競賽活動的通知要求制定實施辦法》，建立健全主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、相關(guān)股室抓落實的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強化工作指導(dǎo)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓，一級抓一級，層層抓落實，齊抓共管、合力推進的工作格局，做到責(zé)任到人，定期跟蹤督辦，掀起“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動熱潮，
（二）立足崗位、學(xué)以致用，練兵比武活動縱深推進
把練兵比武與日常業(yè)務(wù)結(jié)合起來，以崗位基礎(chǔ)知識技能學(xué)習(xí)為主，根據(jù)崗位職責(zé)和所需知識能力，將“練兵比武”內(nèi)容和履行崗位職責(zé)所需要的能力結(jié)合起來，本著“干什么、練什么”的原則，采取每日一練、每周一測，通過網(wǎng)絡(luò)及FT學(xué)堂（財稅云學(xué)院）手機APP等多形式、多渠道，將“學(xué)、練、干”合一的練兵模式融入實際工作，依托崗位實際，以點帶面，以練促學(xué)，以比促練，確保練兵比武活動取得實實在在的效果，
�。ㄈ┝⒆惝�(dāng)前、長效結(jié)合，練兵比武活動常態(tài)運行
以“大學(xué)習(xí)、大比武、大進步”為契機，把集中強化訓(xùn)練、個人自學(xué)自練、學(xué)員“老帶新”和“師帶徒”有機結(jié)合起來，優(yōu)化師徒結(jié)對形式，量身定制培訓(xùn)計劃，開展課堂教學(xué)、崗位指導(dǎo)、交流座談，廣泛落實“以老帶新”，讓新老干部在“師徒結(jié)對”活動中互學(xué)互助、互促互進、成長進步，推動崗位培訓(xùn)練兵常態(tài)化，促進工作大提升，
�。ㄋ模┚慕M織、真練實比，練兵比武活動扎實有效
嚴(yán)格按照制定的實施辦法進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過在線培訓(xùn)和信息化手段提升備戰(zhàn)“大比武”效果，應(yīng)用360課時培訓(xùn)方案，并通過手機或電腦學(xué)習(xí)平臺，隨機練習(xí)滾動題庫和查詢解析問題，以應(yīng)知應(yīng)會知識和業(yè)務(wù)技能為主要內(nèi)容，大力開展形式多樣、各具特色的學(xué)習(xí)實踐活動，共組織開展多次大比武模擬測試，倡導(dǎo)在“實戰(zhàn)中找問題”、在“考試中找差距”，積極營造要學(xué)、愛學(xué)的良好氛圍，
二、存在的主要問題
一是個別干部職工在練兵認識上仍不同程度地存在著偏差，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，不能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，個別干部職工在工作的壓力下，特別是當(dāng)前稽查任務(wù)十分繁重的情況下對學(xué)習(xí)有逆反心理和抵觸情緒，
二是有相當(dāng)部分干部職工存在知識更新過慢，導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平無法適應(yīng)現(xiàn)在新的稽查業(yè)務(wù)需要，知識老化、業(yè)務(wù)技能下降、工作力不從心，進而導(dǎo)致一部分同志工作水平和工作效率不高，
三是培訓(xùn)不夠均衡，一線業(yè)務(wù)骨干由于工作等原因走不開，沒有培訓(xùn)機會，而行政管理人員則重復(fù)參加培訓(xùn)，造成培訓(xùn)資源的浪費和局部培訓(xùn)盲區(qū)的存在，
三、下步具體工作打算
�。ㄒ唬┻M一步增強危機感和緊迫感，科技創(chuàng)新、知識更新日益加快對稅務(wù)稽查工作者的知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力提出新的更高的要求，過去的工作方式和工作經(jīng)驗已不再適用，過去游刃有余的工作已力不從心，每個稅務(wù)稽查人員都要意識到我們現(xiàn)在所做的工作將出現(xiàn)的變化，自覺地接受現(xiàn)代稽查業(yè)務(wù)及信息技術(shù)教育，對新業(yè)務(wù)、新政策的運用更加熟練，將所學(xué)知識充分應(yīng)用到實際工作中，努力提高自身的綜合素質(zhì)，
�。ǘ┻M一步更新崗位練兵觀念，讓每一個干部職工在工作中不定期地經(jīng)常接受有關(guān)不同類別和內(nèi)容的培訓(xùn)，使其知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)技能始終保持與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的能力，堅持“立足崗位、重在自學(xué)”的原則，通過自覺融入練兵活動中，不斷提高自身素質(zhì)，從而實現(xiàn)自身價值在崗位的體現(xiàn)，
�。ㄈ┻M一步探索崗位練兵的組織形式和方法，既要根據(jù)崗位練兵的目的突出靈活性，又要針對具體的崗位增強實用性堅持“干什么學(xué)什么、缺什么學(xué)什么”的'原則，將崗位練兵作為教育培訓(xùn)的主要形式，以崗位練兵提高業(yè)務(wù)能力，以工作實績檢驗崗位練兵質(zhì)量，結(jié)合“老帶新”“師帶徒”形式，促進新老干部之間互幫互學(xué)取長補短，努力形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，
大比武活動總結(jié)7
為了引導(dǎo)教師逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念：從注重教轉(zhuǎn)向注重教與學(xué)結(jié)合；從注重研轉(zhuǎn)向注重研與評結(jié)合；從注重練轉(zhuǎn)向注重練與講結(jié)合�？嗑殐�(nèi)功提升素質(zhì)，爭做新時代好老師。由教導(dǎo)處牽頭，教研組組織的我校教師開展“說三書”大比武活動，活動分文、理教研組分別于3月10日和3月11日進行了比賽。按照教導(dǎo)處制定的方案，在全體教師的積極參與下，這次說課比賽基本達到了預(yù)期的目的。活動最終評選出文科組郝艷老師、理科組王曉珊老師分別獲的好成績，參加鎮(zhèn)級比賽，現(xiàn)將活動情況具體總結(jié)如下：
一、取得的成績
1、本次活動我們做了詳細的比賽安排。首先是賽前一周由教務(wù)主任就“說課”進行了校級理論培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容圍繞“說教材、說課標(biāo)、說備考或教師用書”更好地讓教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，了解備考策略，提高課堂效率，達到減負增效的目的。及說課的誤區(qū)、說課的基本內(nèi)容、說課的方法和技巧、說課的基本原則”四個方面展開，使大家對說課活動的“說什么、怎樣說”有了一個重新的認識。其次，制定了詳細的評價方案、評價細則，為比賽的順利進行奠定了基礎(chǔ)。
2、全體教師賽前準(zhǔn)備認真，態(tài)度端正，從思想上高度重視此次比賽活動。從接到通知到比賽結(jié)束，每個環(huán)節(jié)上各位教師都能認真對待，積極配合。比賽中，說課教師全力展示，精心設(shè)計。年輕教師郝艷體現(xiàn)了勇于參與、敢于追求的意識；劉雯等教師在教材分析、重難點的把握上以及體態(tài)語的運用上做得比較好；王曉珊等教師則較好地體現(xiàn)了駕馭理論、駕馭教材和科學(xué)設(shè)計的能力，有激情，富于感染力；葛歡俏等幾位教師，充分利用多媒體課件，使說課內(nèi)容圖文并茂，配上精彩清晰的解說，讓聽課老師耳目一新，把整個說課活動推向高潮。
二、存在的不足
雖然說我們認為這次說課的總體水平均衡，但在比賽過程中也存在不少不足之處，比如以下幾個方面：
1、語言方面。部分老師的普通話有待提高，說課的語言顯得平淡，語速無變化，太死板，缺乏生動性，感染性。
2、部分教師對于教材在整個教材體系中的地位和作用、編寫意圖、內(nèi)在聯(lián)系以及教學(xué)設(shè)計意圖方面說得不夠。
3、教師們在說課中沒有滲透學(xué)法指導(dǎo)、傳授學(xué)習(xí)方法不明確，沒有具體依據(jù)。沒有體現(xiàn)自主、合作的學(xué)習(xí)方式和創(chuàng)新精神。
4、所有教師在說課中基本上都是依照稿件來說課，不能做到脫稿、脫口而出。
總之，本次活動成功地為我校教師搭建了一個展示自我，互相學(xué)習(xí)交流的平臺，同時也希望每位教師能在活動后認真反思，從中吸取優(yōu)點，改進不足，力爭使自己的專業(yè)化成長得到進一步的提高。
大比武活動總結(jié)8
根據(jù)總校工作計劃，我校于20xx年9-10月，開展了課堂教學(xué)大比武活動。本次課堂教學(xué)大比武活動的目的是為我校教師提供一個交流學(xué)習(xí)的平臺，一個展示自己風(fēng)采的舞臺。同時還希望通過這樣一種有效的形式了解我校教師課堂教學(xué)中存在的問題，進一步推動教學(xué)水平的提高。本次活動準(zhǔn)備充分，教師參與面較廣，真正達到了崗位練兵、錘煉教師基本功的效果。
現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大教師積極參與
為了保證活動的順利進行，各學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《課堂教學(xué)大比武評比方案》及《評分標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動非常重視，多次親臨課堂聽課。聽完課后，對授課老師的課進行點評，提出改進建議。這樣的聽課評課，對參賽老師是一次推動，也是一次促進。本次活動也得到了廣大教師的大力支持，參評教師上課時相關(guān)學(xué)科教師參加了聽課活動，部分教師還跨學(xué)科聽課。他們認真聽課，認真記聽課筆記，在課后與上課教師積極交流心得體會，交換經(jīng)驗和看法，從而更新了觀念，提高了認識。
二、參賽教師準(zhǔn)備精心，教學(xué)效果精彩紛呈
此次活動剛一開始，參賽教師便熱情高漲，每人都爭取在本次活動中大顯身手。每人都找材料、請參謀、問指導(dǎo)、忙教案，精心制作課件，認真?zhèn)湔n寫教案，醞釀?wù)f課設(shè)計。所有參賽教師都能按照新課程標(biāo)準(zhǔn)去準(zhǔn)備，按照新課程要求去分析教材，處理教材，安排教法，而且都較好地運用了多媒體教學(xué)的方法。這次評比，課件制作方面展示了我校教師近幾年來多媒體教學(xué)的較高水平。走進每節(jié)評比的課堂，都會令你眼前一亮，耳目一新。優(yōu)美動聽的音樂，清晰亮麗的畫面，都會讓你感受到輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在參賽教師的精心準(zhǔn)備下，每節(jié)課都上得成功，起到了積極的帶動作用和一定的示范作用。
1、教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確
課堂教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，是師生共同追求的目標(biāo)，對教學(xué)具有導(dǎo)向、激勵、調(diào)控和評價功能，只有確定好教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中才能按目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)活動。本次活動中教師的三維目標(biāo)中的情感目標(biāo)落實的明確、與知識目標(biāo)和能力目標(biāo)有機的結(jié)合在一起。
2、教學(xué)語言設(shè)計優(yōu)美
教師設(shè)計了優(yōu)美的教學(xué)語言，把學(xué)生帶入了詩情畫意的境界，潤物無聲，陶冶了學(xué)生的情操，提高了審美、鑒賞能力。有的語言感情充沛，準(zhǔn)確到位，渲染了課堂氣氛，無時無刻不在煽動孩子們的情感，使他們在輕松愉快中學(xué)到了新知。還有的老師語言符合兒童的特點，貼近學(xué)生的生活，增強了教師的親和力。
3、教學(xué)手段先進充分
這次比賽教師運用了多媒體教室的新設(shè)備，使用了下載和自制的課件，加大了課堂容量。多數(shù)教師構(gòu)圖、布局精美，版面編排得當(dāng)，字體大小合適，文字、底色、顏色搭配美觀合理。圖片、圖意緊湊，影像聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，起到了創(chuàng)設(shè)情景、烘托氛圍的作用，給人以美的享受，變抽象為具體，化復(fù)雜為簡單，并且為解決教學(xué)的重點、難點提供了保障，提高了課堂教學(xué)的效果。
三、精心設(shè)計環(huán)節(jié)，更新教學(xué)理念
新課程理念下的課堂教學(xué)不再是教師講學(xué)生聽的“填鴨式”教學(xué)，它有著更全面、更科學(xué)的內(nèi)涵，老師們經(jīng)過多年的理論學(xué)習(xí)、實踐探索和精心設(shè)計，本次活動呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)高質(zhì)量高水平的好課，主要體現(xiàn)在以下幾點：
1、積極營造教學(xué)情景，引課，鋪墊，過渡自然，激發(fā)情趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生自主探究，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。通過引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，動手實驗，繪制圖表，總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握新知，體現(xiàn)了新課程自主探究的教學(xué)理念。把大量時間還給孩子，解放學(xué)習(xí)力，把課堂還給學(xué)生，教師實實在在的成為教學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者、合作者，體現(xiàn)了生本課堂的理念。
3、指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力.教師根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，組織安排恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法。如小組合作學(xué)習(xí)、朗讀方法、如何提出有價值、探究性的問題等，較好地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
四、專業(yè)水平和教學(xué)能力顯著提高
大多數(shù)參賽教師都有這樣的感受：上比武課就要求你深入鉆研教材，這樣對教材理解就深刻了，上比武課就要求你設(shè)計最佳教學(xué)方法，這個過程就是教學(xué)能力提高的過程。開展課堂大比武活動也是全體教師積極進取的一個推動力。一方面教師可以通過互相聽課取長補短，對自己教學(xué)提高有幫助，另一方面，別人聽自己的課進行交流，能有益于組織教學(xué)，因為當(dāng)局者迷，旁觀者清，這樣提出的問題可能是你永遠沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
五、反思與建議
成功是精彩的，遺憾也同樣值得記憶。有一位哲人說過：有遺憾才會有進步，關(guān)鍵是我們要能夠發(fā)現(xiàn)遺憾，找到遺憾，彌補遺憾，讓這份遺憾在磨礪中迸發(fā)出驚人的光彩。以下幾點是這次活動留給我們的遺憾，請大家一起共勉：
1、少部分教師的語言平淡，沒有感召力，影響了教學(xué)效果。今后應(yīng)加強教學(xué)語言的訓(xùn)練，使語言表達抑揚頓挫，充滿激情，感染學(xué)生，激活氣氛，使課堂生動化、色彩化、情感化。
2、有的教師對互動參與的理念認識不足，表現(xiàn)在教師布置學(xué)生互動后就袖手旁觀看熱鬧，而沒有將自己融入學(xué)生中。教師應(yīng)體現(xiàn)指導(dǎo)者、參與者、合作者的角色，從而表現(xiàn)出教師與學(xué)生民主、平等、協(xié)作，互動發(fā)展的新課程精神。對于小組合作學(xué)習(xí)，有的課表現(xiàn)出重形式、走過場、匆匆展開、草草收場，最后還是一問一答，穿新鞋走老路。對合作完成的任務(wù)量和度的把握不夠科學(xué)合理，對后進生的參與學(xué)習(xí)關(guān)注不夠、照顧不周，分工不夠明確、具體，今后應(yīng)加強訓(xùn)練，使其發(fā)揮更大效益。
3、課的時間分配應(yīng)根據(jù)教學(xué)重難點合理化、科學(xué)化地安排。教師要科學(xué)安排教學(xué)時間，爭取在有限的時間內(nèi)取得最大的效益，讓學(xué)生收獲更多，進步更大。
4、教師總結(jié)，點撥不到位。
在學(xué)生通過自主探究，實際操作后對應(yīng)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律模糊不清的情況下，教師沒有用恰當(dāng)?shù)恼Z言點撥、啟發(fā)，顯得牽強，失去了探索過程的意義。課上的問題太瑣碎，提問的目標(biāo)指向不夠明確，致使學(xué)生回答漫無邊際，課堂討論也只是淺層次的。教師要善于捕捉教學(xué)過程中動態(tài)生成的問題，隨機提問，不要刻板地按事先設(shè)計提問，更不要總是提問固定幾個學(xué)生。某些課堂中學(xué)生回答問題時，教師沒有點評或點評不到位，點評不夠深刻，學(xué)生答問中一些閃光點教師未能及時捕捉并予以肯定和表揚，有些教師還重復(fù)學(xué)生的回答，或是教師說上半句，學(xué)生說下半句。
5.板書缺少設(shè)計，隨意性太大，起不到提示重點和強化知識的作用，個別老師整節(jié)課板書過于簡單。
6.有些教師在多媒體和實物展臺等設(shè)備的操作水平和技巧方面還需提高，不能只停留在點擊鼠標(biāo)的層次上。
總之，這次課堂大比武活動雖然結(jié)束了，但是，我們的課堂教學(xué)研究永遠都不會畫上句號。只有精心的設(shè)計，才會有精彩的生成；只有恰當(dāng)?shù)倪\用，才能有理想的效果。希望老師們在教育教學(xué)這片沃土上辛勤的耕耘，不斷的收獲喜悅、收獲成功、收獲幸福。
大比武活動總結(jié)9
11月30日上午，金昌市農(nóng)村留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)暨鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武”集中示范活動在永昌縣新城鎮(zhèn)西灣村黨群服務(wù)中心舉行。
此次活動分為“崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武”、關(guān)愛捐贈、為村級志愿服務(wù)隊授旗三個環(huán)節(jié)，旨在通過加強農(nóng)村“一老一小一婦一困”關(guān)愛服務(wù)，提升農(nóng)村基層黨組織和黨員干部服務(wù)群眾的能力，改善農(nóng)村留守老人婦女兒童的生活質(zhì)量，鞏固拓展脫貧攻堅成果，全力助推鄉(xiāng)村全面振興。
來自金川區(qū)的相關(guān)單位負責(zé)人及鎮(zhèn)村黨組織書記，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接相關(guān)政策、舉措，以及基層黨組織和村“兩委”班子作用發(fā)揮、新型農(nóng)村經(jīng)濟集體發(fā)展、產(chǎn)業(yè)培育、“三保障”成果鞏固提升、環(huán)境整治、治理效能等方面進行現(xiàn)場宣講比武。
金川區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局黨組書記、局長楊立國
金川區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局大力弘揚脫貧攻堅精神，圍繞全區(qū)“2246”奮斗目標(biāo)，以園區(qū)建設(shè)為抓手，深入推進“兩行動三工程”，著力創(chuàng)建城鄉(xiāng)融合發(fā)展示范區(qū)。一是加快鄉(xiāng)村建設(shè)步伐�？茖W(xué)合理做好村莊整體規(guī)劃，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，爭取通過3年時間，全區(qū)27個行政村全部創(chuàng)建為省級及以上鄉(xiāng)村建設(shè)示范村。二是著力整治人居環(huán)境。深化實施農(nóng)村人居環(huán)境整治提升行動，統(tǒng)籌抓好鄉(xiāng)村污染治理、廁所革命、污水治理、公益性設(shè)施管護等各項工作，打造全國村莊整潔行動先進區(qū)。三是著力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。堅持以產(chǎn)業(yè)振興支撐鄉(xiāng)村振興，穩(wěn)步實施“三年倍增行動”，深入推動現(xiàn)代循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、現(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，加快江楠等龍頭企業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目建設(shè)，大力發(fā)展奶產(chǎn)品精深加工產(chǎn)業(yè)，著力培育高品質(zhì)草畜產(chǎn)業(yè)百億鏈群。四是推進鄉(xiāng)村文明建設(shè)。聚焦農(nóng)村社會主義精神文明建設(shè)，扎實開展形式多樣的群眾文化活動，推進農(nóng)村移風(fēng)易俗，為創(chuàng)建全國文明典范城市助力。五是加強和改進鄉(xiāng)村治理。努力打造“三治”融合的鄉(xiāng)村治理金川模板，探索建立黨建引領(lǐng)下的鄉(xiāng)村振興新模式、社會治理新機制，總結(jié)推廣“黨支部領(lǐng)辦合作社”典型經(jīng)驗，穩(wěn)步推進農(nóng)民合作社質(zhì)量提升國家級整縣推進試點工作。
金川區(qū)寧遠堡鎮(zhèn)黨委書記李華雄
20xx年，全鎮(zhèn)580戶1251人建檔立卡貧困人口全部脫貧后，嚴(yán)格落實“四個不摘”要求，建立健全防止返貧致貧監(jiān)測和動態(tài)幫扶機制，確保脫貧群眾不出現(xiàn)規(guī)模性返貧。
在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，寧遠堡鎮(zhèn)不僅大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟，還大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，通過幾年的建設(shè)，龍景村先后被評為全國鄉(xiāng)村旅游重點村和省級鄉(xiāng)村旅游示范村，野狐灣也被評為國家AA級旅游景區(qū)，成為城市居民周邊游、短時游的理想場所。在深入推進城中村改造的同時，也在積極推進鄉(xiāng)村建設(shè)，按照“居住集中、進灘增地”的原則，新建高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)宅6800多套，90%的農(nóng)戶完成新農(nóng)宅規(guī)劃建設(shè)，實現(xiàn)了“城里有住房，農(nóng)村有用房”。房子建好了，基礎(chǔ)設(shè)施也配好了，再利用3年多的時間，大力實施農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治行動，徹底清理陳年垃圾，不斷改善群眾不良習(xí)慣，總體實現(xiàn)了“兩凈一亮”的目標(biāo)。硬件環(huán)境好了，還需要進一步提升村民素質(zhì)，對此寧遠堡鎮(zhèn)持續(xù)加強新時代文明實踐建設(shè)，打造了“德潤生日會”“孝善基金”等10項特色品牌，“寧遠樣板”被央視等主流媒體宣傳報道。通過菜單式服務(wù)模式，也就是群眾點單、實踐站派單、志愿者埋單的服務(wù)模式，弘揚主旋律，傳遞正能量，使我們的的鄉(xiāng)風(fēng)更加文明，群眾的幸福感更加實在。
寧遠堡鎮(zhèn)中牌村黨總支書記、村委會主任姚立強
中牌村位于金昌市區(qū)東南部，先后榮獲“全國文明村”“全國文明交通示范村”“省級農(nóng)村社區(qū)建設(shè)示范單位”等榮譽稱號。在今年9月份，被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部確定為“全國第二批鄉(xiāng)村治理示范村。”組織帶村，結(jié)合“基層組織建設(shè)年”活動，以黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為抓手，以推進“四抓兩整治”為主要措施，結(jié)合“教育主題”活動，扎實開展黨建各項活動，推進黨組織全面過硬，全面進步。產(chǎn)業(yè)富村，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面我們也有自己的思路，主要是圍繞“三個集中”“三個依托”，大力發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)。規(guī)劃興村，2013年以來，按照“居住集中、進灘增地”的原則，利用荒灘建設(shè)新居1020套，騰退舊宅復(fù)墾耕地1500畝，同步配套了水電路、綠化、亮化、環(huán)衛(wèi)等基礎(chǔ)設(shè)施，并實行生活垃圾“戶分類、村收集、鎮(zhèn)運轉(zhuǎn)、區(qū)處理”管理模式。道德潤村，建立新時代文明實踐站“雙站長”機制，以“一站八點六支隊伍+x項服務(wù)”，推動新時代文明實踐走深走實。廣泛開展“德潤生日會”、扶危濟困捐款、村莊清潔志愿等活動，實現(xiàn)“群眾在哪里，文明實踐就延伸到哪里”。
雙灣鎮(zhèn)龍寨村黨支部書記、村委會主任楊兆杰
龍寨村是全鎮(zhèn)比較小的村，外人常說龍寨村的工作好開展。其實不然，麻雀雖小，五臟俱全，大有大的好處，小有小的難處。這幾年，龍寨村黨支部打破傳統(tǒng)工作模式，以“黨建+”的工作思路促發(fā)展，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了強有力的保障。龍寨村堅持黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以自治為根本、法治為保障、德治為基礎(chǔ)，進一步健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系。自治方面，龍寨村結(jié)合村情實際，在全區(qū)第一個開展了衛(wèi)生評比機制——紅黑榜，通過制定自己的制度，落實自己的制度，敢于得罪人的方式，邁出了整治工作的第一步。法治方面，龍寨村及時聯(lián)系溝通相關(guān)部門，與上訪村民坐下來好好說，把多年來的積怨從根本上解決了，使得龍寨村二組的村民對黨支部的信心大有提升，切實提升了龍寨村兩委的認可度和公信力。德治方面，龍寨村堅持村民自治制度，制定了村規(guī)民約和紅白理事會制度，大力提倡“厚養(yǎng)薄葬”。龍寨村是全鎮(zhèn)率先開展白事簡辦的村。村里如果有人在白事上鋪張浪費，卻在老人在世時不孝敬老人，龍寨村的村干部將不參加追悼會，在農(nóng)村干部不參加追悼會，兒女們會感覺很沒面子�，F(xiàn)在，“厚養(yǎng)薄葬”的理念以深入到每一位龍寨村村民的心中。
寧遠堡鎮(zhèn)新華村黨支部書記、村委會主任董文杰
新華村先后榮獲“省級衛(wèi)生村”“全國文明村”“全國民主法治示范村”等多項榮譽稱號，全村經(jīng)濟社會各項事業(yè)取得了長足發(fā)展。
基層黨建工作方面，堅持以黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，扎實推進“四抓兩整治”，為村級發(fā)展提供堅實的組織保障。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，我村堅持“發(fā)展特色、富民增收”的發(fā)展思路，緊盯市場導(dǎo)向，大力發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)。我們扎實推進黨支部領(lǐng)辦合作社項目，以村集體+農(nóng)戶入股的方式，建成了占地25畝高標(biāo)準(zhǔn)育苗基地，完善“育苗、種植、銷售”為一體的果蔬產(chǎn)業(yè)鏈，趟出了一條“支部有作為、黨員起作用、群眾得實惠、集體增收入”的新時代鄉(xiāng)村振興新路子�；A(chǔ)設(shè)施配套方面，截止目前，全村硬化宅前道路4.6公里、鋪裝2.7萬平米，修建產(chǎn)業(yè)路3公里，架設(shè)路燈200盞、安裝花池圍欄4860米，配套地埋式垃圾箱156個、垃圾斗10個，完成261戶農(nóng)戶戶廁改造和3所公廁修建工作，完成全村污水管網(wǎng)入戶改造3P項目，同時我們設(shè)立村級公益性設(shè)施共管共享理事會，對村內(nèi)戶外已建成的公益設(shè)施開展日常管。新華村把培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)作為鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)工程。在健全完善“三會一規(guī)”的基礎(chǔ)上，制定了涵蓋孝道、移風(fēng)易俗、法治誠信及衛(wèi)生清潔等方方面面的村規(guī)民約，引導(dǎo)社會風(fēng)氣向好轉(zhuǎn)變。
雙灣鎮(zhèn)天生炕村黨總支書記、村委會主任毛懷清
天生炕村緊緊圍繞“兩行動三工程”工作任務(wù)，以“五突出五著力”為抓手，推進黨建、產(chǎn)業(yè)興旺、人居環(huán)境整治，文明新風(fēng)等重點工作見實效，為實施鄉(xiāng)村振興奠定堅實的基礎(chǔ)。下一步，天生炕村將以鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵，業(yè)務(wù)大比武”活動為契機，學(xué)經(jīng)驗、找差距，舉一反三，結(jié)合本村實際，做好以下幾項工作：一是著力抓好黨組織引領(lǐng)壯大村集體經(jīng)濟發(fā)展。依托天高園區(qū)育苗中心，大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)；同時探索村企合作，發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)。二是精心謀劃、積極爭取2022年鄉(xiāng)村建設(shè)項目。三是努力爭取天生炕村瓜果蔬菜分揀中心建設(shè)項目和天炕之品集散加工車間項目。四是探索推行天高園區(qū)管理機制，加強園區(qū)規(guī)劃招商，爭取天高路兩側(cè)綠化和葡萄園采摘提升項目。五是適時啟動我村老年幸�；ブ海幦『罄m(xù)居住養(yǎng)老項目落地。
通過開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動，激發(fā)了鄉(xiāng)村干部團結(jié)奮進、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，增強了看齊意識，不斷提升干部業(yè)務(wù)水平和工作能力，督促全體干部在學(xué)習(xí)中練本領(lǐng)、比水平、提素質(zhì)，工作中比效率、比成績、比干勁、比作風(fēng)，在服務(wù)群眾過程中提升工作本領(lǐng)，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅強有力的基礎(chǔ)保證和組織保障。
大比武活動總結(jié)10
為進一步提升鎮(zhèn)村干部業(yè)務(wù)理論政策水平和工作能力，近期，黃花灘鎮(zhèn)組織開展“崗位大比武、業(yè)務(wù)大練兵”系列活動，采取“白+黑”工作模式，白天開展人居環(huán)境大整治、鞏固擴展脫貧攻堅成果大排查，晚上開展鎮(zhèn)村干部講業(yè)務(wù)競賽，切實推動鄉(xiāng)村振興“崗位大比武、業(yè)務(wù)大練兵”活動走深走實，
以人居環(huán)境整治為抓手，比“綠凈美靚”
大整治活動在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展，組織干部群眾及公益崗保潔員，對沿路沿線及鎮(zhèn)區(qū)進行環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開展拆臨拆違治亂、“三堆”治理、巷道清理和空置房拆除工作，累計發(fā)動鎮(zhèn)村干部52人次，出動機械20輛（次），投入人力200多人（次），清理垃圾20噸、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物12噸，拆除臨違建筑400平方米，清理“牛皮癬”廣告37處，努力營造環(huán)境衛(wèi)生整潔干凈的良好氛圍，進一步增強了干部群眾參與人居環(huán)境整治的行動自覺，讓“生態(tài)黃花灘”名片更亮，
以大排查大走訪為抓手，比“核查實效”
積極開展大排查大走訪活動，由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊，鎮(zhèn)村兩級干部逐村逐戶進行走訪，重點針對“兩不愁三保障”和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、穩(wěn)崗就業(yè)、住房安全、飲水安全、人居環(huán)境改善等方面，全面了解群眾的生活狀況和精神面貌，通過排摸，逐戶建立摸排臺賬，跟進幫助解決他們生活中遇到的實際困難，目前，全鎮(zhèn)共摸排1756戶13870余人，
以業(yè)務(wù)技能比拼為抓手，比“工作推進”
積極利用周三集中學(xué)習(xí)時間，各辦（中心）負責(zé)同志結(jié)合本質(zhì)工作，談體會、曬業(yè)績、做打算，將各自一年來各自工作實際和工作進展一一呈現(xiàn)，鎮(zhèn)黨委書記郭松年同志進行逐個點評，提出意見建議，現(xiàn)場氣氛嚴(yán)肅而又熱烈，
“崗位大比武、業(yè)務(wù)大練兵”是向全鎮(zhèn)黨員干部延續(xù)鄉(xiāng)村振興好經(jīng)驗好做法的具體實踐，下一步，黃花灘鎮(zhèn)將繼續(xù)探索完善鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興的有效銜接，激勵全鎮(zhèn)黨員干部全部參與到“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動中，進一步提升工作水平和業(yè)務(wù)能力，以更振奮的精神、更開闊的視野、更務(wù)實的作風(fēng)，助推全鎮(zhèn)工作再上新臺階！
大比武活動總結(jié)11
本期，在教師大比武活動背景下，我校教師在學(xué)校具體組織安排下積極參與，順利地完成了本次活動�，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，保障研究活動正常開展。
1、召開會議，成立機構(gòu)，明確職責(zé)。
成立“教師讀寫技能大比武活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)處負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。活動地點設(shè)在學(xué)校辦公室。
2、召開教研會議，具體落實活動細節(jié)。
多次組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)大比武的相關(guān)文件，制定具體活動時間及活動詳情。
3、召開教師大會，宣傳動員。
召開教師大會，宣講本次活動的必要性、重要性，全體教師取得一致共識。對于學(xué)校的這次活動來說，本次大比武不以比賽結(jié)果為目的，結(jié)合學(xué)校開展的個性化研究，展示教師的特色、優(yōu)勢或風(fēng)格。
二、活動蓬勃開展
1、第一個階段：按照文件要求，全體教師全部參加本次活動。
2、第二個階段：活動具體實施，活動小結(jié)。
三、收獲
在這次比賽活動中，我們能感受到，每一位老師的心態(tài)都很好，他們是懷著相互學(xué)習(xí)、相互促進、共同提高的心態(tài)，沒有任何的心理負擔(dān)。這也反映我們老師在內(nèi)心深處有一種需求，需要通過這種比賽活動的平臺來促進自己教學(xué)水平的提高，需要在這樣的活動歷練自己，需要得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可。通過同事的互相點評，來發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，繼而揚長避短，是自己日趨完美。
對于一名合格的教師而言，寫一手好字，可以引起學(xué)生更好的注意，課堂上可以吸引學(xué)生的眼球，迎來學(xué)生贊賞的目光；說好一口流利的普通話更是了不得，無論你身在校園，還是置身社會，面對眾目睽睽，你將是奪目光彩。所以，每位教師都意識到本次活動的重要性，都積極參加，互相學(xué)習(xí)，使得活動圓滿進行。
大比武活動總結(jié)12
“課堂教學(xué)大比武”活動。中心小學(xué)校于20xx年X月至20xx年X月，開展了課堂教學(xué)大比武活動，組織全校教師在省教育資源公共服務(wù)平臺（以下簡稱“平臺”）進行線上和線下“課堂教學(xué)大比武”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大教師積極參與
為了保證活動的順利進行，各學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《課堂教學(xué)大比武活動方案》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動非常重視，多次親臨課堂聽課。聽完課后，對授課老師的課進行點評，提出改進建議。這樣的聽課評課，對參賽老師是一次推動，也是一次促進。本次活動也得到了廣大教師的大力支持，參評教師上課時相關(guān)學(xué)科教師參加了聽課活動，部分教師還跨學(xué)科聽課。他們認真聽課，認真記聽課筆記，在課后與上課教師積極交流心得體會，交換經(jīng)驗和看法，從而更新了觀念，提高了認識。
二、線下曬課準(zhǔn)備精心，教學(xué)效果精彩紛呈
此次活動剛一開始，參賽教師便熱情高漲，每人都爭取在本次活動中大顯身手。每人都找材料、請參謀、問指導(dǎo)、忙教案，精心制作課件，認真?zhèn)湔n寫教案，醞釀?wù)f課設(shè)計。所有參賽教師都能按照新課程標(biāo)準(zhǔn)去準(zhǔn)備，按照新課程要求去分析教材，處理教材，安排教法，而且都較好地運用了多媒體教學(xué)的方法。這次評比，課件制作方面展示了我鎮(zhèn)教師近幾年來多媒體教學(xué)的較高水平。走進每節(jié)評比的課堂，都會令你眼前一亮，耳目一新。優(yōu)美動聽的音樂，清晰亮麗的畫面，都會讓你感受到輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在參賽教師的精心準(zhǔn)備下，19節(jié)課都上得成功，起到了積極的帶動作用和一定的示范作用。
1、教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確
課堂教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，是師生共同追求的目標(biāo)，對教學(xué)具有導(dǎo)向、激勵、調(diào)控和評價功能，只有確定好教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中才能按目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)活動。本次活動中教師的三維目標(biāo)中的情感目標(biāo)落實的明確、與知識目標(biāo)和能力目標(biāo)有機的結(jié)合在一起。
2、教學(xué)語言設(shè)計優(yōu)美
教師設(shè)計了優(yōu)美的教學(xué)語言，把學(xué)生帶入了詩情畫意的境界，潤物無聲，陶冶了學(xué)生的情操，提高了審美、鑒賞能力。有的語言感情充沛，準(zhǔn)確到位，渲染了課堂氣氛，無時無刻不在煽動孩子們的情感，使他們在輕松愉快中學(xué)到了新知。還有的老師語言符合兒童的特點，貼近學(xué)生的生活，增強了教師的親和力。
3、教學(xué)手段先進充分
這次線下曬課的19名教師運用了多媒體教室的新設(shè)備，使用了下載和自制的課件，加大了課堂容量。多數(shù)教師構(gòu)圖、布局精美，版面編排得當(dāng)，字體大小合適，文字、底色、顏色搭配美觀合理。圖片、圖意緊湊，影像聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，起到了創(chuàng)設(shè)情景、烘托氛圍的作用，給人以美的享受，變抽象為具體，化復(fù)雜為簡單，并且為解決教學(xué)的重點、難點提供了保障，提高了課堂教學(xué)的效果。
三、線上曬課積極認真，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)
自開展線上曬課以來，我校教師紛紛精心準(zhǔn)備，積極登錄平臺進行曬課。截止5月13日，我校全體教師均已線上曬課完畢，曬課教師占比100%，覆蓋小學(xué)全學(xué)科全學(xué)段。特別是我校鐘升移校長帶頭，不僅自己積極上傳曬課，還組織戈亮、尹才富、肖丹等幾位老師，作專門的技術(shù)指導(dǎo)，保證我校教師無論老中青，還是懂不懂電腦，都能按時上傳優(yōu)課。
四、反思與建議
成功是精彩的，遺憾也同樣值得記憶。有一位哲人說過：有遺憾才會有進步，關(guān)鍵是我們要能夠發(fā)現(xiàn)遺憾，找到遺憾，彌補遺憾，讓這份遺憾在磨礪中迸發(fā)出驚人的光彩。以下幾點是這次活動留給我們的遺憾，請大家一起共勉：
1、線下曬課中少部分教師的語言平淡，沒有感召力，影響了教學(xué)效果。今后應(yīng)加強教學(xué)語言的訓(xùn)練，使語言表達抑揚頓挫，充滿激情，感染學(xué)生，激活氣氛，使課堂生動化、色彩化、情感化。
2、線下曬課中有的教師對互動參與的理念認識不足，表現(xiàn)在教師布置學(xué)生互動后就袖手旁觀看熱鬧，而沒有將自己融入學(xué)生中。教師應(yīng)體現(xiàn)指導(dǎo)者、參與者、合作者的角色，從而表現(xiàn)出教師與學(xué)生民主、平等、協(xié)作，互動發(fā)展的新課程精神。對于小組合作學(xué)習(xí)，有的課表現(xiàn)出重形式、走過場、匆匆展開、草草收場，最后還是一問一答，穿新鞋走老路。對合作完成的任務(wù)量和度的把握不夠科學(xué)合理，對后進生的參與學(xué)習(xí)關(guān)注不夠、照顧不周，分工不夠明確、具體，今后應(yīng)加強訓(xùn)練，使其發(fā)揮更大效益。
3、線上曬課，個別老師一直觀望，妄圖能通過拖延的方式不參加此次活動。通過鐘校長等人的耐心開導(dǎo)和積極熱心的幫助，能及時認清形勢，按時上傳優(yōu)課。
4、線上曬課中，個別老師貪圖方便，隨意下載網(wǎng)絡(luò)資源上傳，導(dǎo)致個別優(yōu)課質(zhì)量不高。
總之，這次課堂大比武活動雖然結(jié)束了，但是，我們的課堂教學(xué)研究永遠都不會畫上句號。只有積極的心態(tài)，才能打造生動的課堂，只有精心的設(shè)計，才會有精彩的生成；只有恰當(dāng)?shù)倪\用，才能有理想的效果。希望老師們在教育教學(xué)這片沃土上辛勤的耕耘，不斷的收獲喜悅、收獲成功、收獲幸福。
五、曬課活動獲獎名單：
（一）線下曬課獲獎名單
（二）線上曬課獲獎名單
大比武活動總結(jié)13
今年以來，招遠市退役軍人事務(wù)局以“三明三強”為作風(fēng)建設(shè)主基調(diào)，緊扣“守紀(jì)律、改作風(fēng)、當(dāng)標(biāo)兵”這一主題，開展“大培訓(xùn)、大練兵、大比武、大競賽”活動，全面提升干部隊伍“精氣神”。
一、開展“大培訓(xùn)”活動，著力提升干部領(lǐng)悟力
一是加強班子廉政思想建設(shè)。邀請市紀(jì)委派駐紀(jì)檢組到局機關(guān)開展集體廉政談話，圍繞八個方面重點監(jiān)督內(nèi)容，以典型案例強調(diào)突出監(jiān)督重點、抓住“關(guān)鍵少數(shù)”的重要性，進一步增強領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識和底線思維。二是舉辦能力提升大課堂。為進一步貫徹市委“三明三強”動員會議精神，全力提升干部綜合素養(yǎng)，3月份，邀請市委黨校老師講授專題黨課。同時，局主要負責(zé)人以《風(fēng)清氣正帆自揚》為題給全體黨員上黨課，著力解決信念滑坡、本領(lǐng)恐慌、執(zhí)行不力等問題。目前，已舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺活動5次，夜校8期，培訓(xùn)人數(shù)516人。三是舉辦主題演講比賽。5月份，系統(tǒng)組織開展主題演講比賽，進一步積極營造守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強執(zhí)行、講奉獻的濃厚氛圍，教育引導(dǎo)系統(tǒng)黨員干部改進作風(fēng)、強化擔(dān)當(dāng)、積極作為，以境界提升激發(fā)干事熱情，以作風(fēng)改進提高執(zhí)行效能。
二、開展“大練兵”活動，全面提高干部執(zhí)行力
一是重點工作練兵。選派業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀年輕干部參加疫情防控、護林防火等急難險重任務(wù)，拓寬實踐練兵渠道，進一步提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的能力。3月16日-22日，組織26名機關(guān)干部深入張星鎮(zhèn)開展“敲門行動”，有效采集各類住戶信息3300余條，走訪摸排農(nóng)戶、商超、門市等各類居住、經(jīng)營場所920余處，切實做到了“數(shù)據(jù)準(zhǔn)、底數(shù)清、情況明”；清明節(jié)期間，組織10余名機關(guān)干部深入張星鎮(zhèn)宅科、界溝姜家、石棚等重點村參與護林防火工作，嚴(yán)格卡口值守，杜絕火災(zāi)發(fā)生。二是重點窗口練兵。組織窗口單位開展“最佳服務(wù)窗口”“最佳服務(wù)標(biāo)兵”“最佳服務(wù)團隊”等優(yōu)質(zhì)服務(wù)評比活動，推動黨員干部在服務(wù)群眾一線更好發(fā)揮先鋒模范作用。三是服務(wù)一線練兵。開展常態(tài)化聯(lián)系退役軍人工作，局機關(guān)干部每人每周至少聯(lián)系走訪2名退役軍人，全面了解掌握他們的生產(chǎn)生活狀況和需求，竭力幫助排憂解難，目前已幫助解決問題23件。四是軍事活動練兵。組織開展“軍事日”活動，組織到辛莊海警工作站進行軍事訓(xùn)練活動，鍛造“軍的特色”系統(tǒng)文化。
三、開展“大比武”活動，提升干部專業(yè)本領(lǐng)
一是分解考核指標(biāo)。將上級考核指標(biāo)分解落實到分管單位、科室，明確目標(biāo)任務(wù)和責(zé)任人，對政府大督查、宣傳信息等重點工作進行定期通報。二是組織業(yè)務(wù)打擂。通過組織演講比賽、知識問答等活動，開展業(yè)務(wù)能力大比武。每季度召開工作例會，組織局機關(guān)科室、單位負責(zé)人開展業(yè)務(wù)工作述職。三是組織業(yè)務(wù)檢驗。著力開展干部專業(yè)能力建設(shè)，針對干部知識空白和能力弱項，今年以來，先后圍繞安全生產(chǎn)、護林防火、疫情防控等應(yīng)知應(yīng)會知識等內(nèi)容，組織參加相關(guān)業(yè)務(wù)知識考試5次。
四、開展“大競賽”活動，全面檢驗工作業(yè)績
一是深入急難險重任務(wù)前線爭做執(zhí)行力標(biāo)兵。在4月底的戰(zhàn)疫關(guān)鍵時刻，系統(tǒng)干部職工積極響應(yīng)、奮勇爭先。1個小時內(nèi)，由領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊，20人參與的工作隊奔赴G228丹東線卡口，組織對過往車輛、人員信息開展摸排檢查工作；2個小時內(nèi)，由主要負責(zé)人帶隊，11人抵達疫情最嚴(yán)重的區(qū)域幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成村莊封控、全員靜止工作。二是全力做好“三爭工作”。圍繞重點招商產(chǎn)業(yè)，加大雙招雙引工作力度。目前已成功與濰坊巴特菲生物科技有限公司簽訂總投資額1億元的生物科技制品投資合同，項目建成后年實現(xiàn)銷售收入1.5億元，實現(xiàn)利稅收入3000萬元。三是全面抓好工作督查。進一步強化重點業(yè)務(wù)完成情況、領(lǐng)導(dǎo)批示件辦理情況等內(nèi)容的督查督辦，今年以來，先后辦理市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)批示件14件，辦理效率和質(zhì)量得到“兩辦”督查室好評。四是嚴(yán)格考核獎懲。將“大培訓(xùn)、大練兵、大比武、大競賽”活動組織實施情況列為考核內(nèi)容，與提拔晉升、評先樹優(yōu)、考核獎懲掛鉤，作為各科室、單位和個人年度考核的重要依據(jù)。
大比武活動總結(jié)14
為了進一步深化南陽市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動，促進廣大教師在“大練兵”“大比武”“大展示”中學(xué)知識、練真功、提能力、強素質(zhì)，選樹典型，引領(lǐng)全市中小學(xué)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，南陽市教育局決定開展20xx年度南陽市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動教師個人成長故事分享活動。
為確保教師個人成長故事分享活動高質(zhì)量地完成，要求各縣區(qū)基礎(chǔ)教研室、局屬各學(xué)校規(guī)范組織縣級（校級）“大比武”市級一等獎教師個人成長故事分享比賽，確定第一名為參加市級分享活動的教師人選。
鄧州市教體局教研室于10月26日舉辦南陽市“大比武”活動一等獎獲獎教師成長故事分享比賽。最終，彭橋鎮(zhèn)二初中參賽教師張昆明經(jīng)過激烈角逐，層層篩選，以鄧州市第一名的成績被推選參加20xx年度南陽市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動教師個人成長故事市級分享活動。
彭橋二初中高度重視本次大賽，成立了以周旭校長為組長的大賽工作組，專門為張昆明老師制定了培訓(xùn)方案，并邀請該校語文組教師針對稿件、PPT和演講技巧進行多種形式的指導(dǎo)。在全體語文老師的助力下，經(jīng)過張老師不斷修改、實踐、反思、提升、凝練。最終在比賽中獲得評委們的一致好評，獲得第一名的好成績。
近年來，彭橋二初中積極為教師搭建教學(xué)競賽平臺，全面支持教師參加國家級、省部級和市級教學(xué)競賽。學(xué)校將繼續(xù)緊抓這些契機，以賽促教、以賽促改，引導(dǎo)教師潛心育人，帶動全校教師投身教育教學(xué)改革創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)有大境界、大胸懷、大格局的優(yōu)秀教師。
大比武活動總結(jié)15
20xx年xx月xx日和xx月xx日，xx區(qū)中心校教師課堂大比武活動在xx小學(xué)拉開帷幕，本次教師課堂大比武活動涵蓋道德與法治和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科，參加比賽的教師們積極參與，精心準(zhǔn)備。此次大比武中，教師們臨戰(zhàn)不驚，教學(xué)沉穩(wěn)，現(xiàn)場精彩紛呈，高潮迭起，充分展示了我區(qū)教師過硬的教學(xué)技能與專業(yè)素養(yǎng)。
道德與法治的第一節(jié)是周雅萍老師。課堂中，周老師始終以親切的話語，真誠的笑容，鼓勵的眼神和學(xué)生交流互動。讓孩子們在極為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)，升華情感。
道德與法治的第二節(jié)是xxx老師。白老師通過聲情并茂的講解，帶領(lǐng)學(xué)生徜徉在知識的海洋中，快樂的學(xué)習(xí)，讓課堂氛圍高漲，韻味悠長，展示了道德與法治課堂的獨特魅力。
道德與法制的第三節(jié)是xxx老師。余老師用獨到的風(fēng)格調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，師生互動生生互動親切，從內(nèi)而外散發(fā)著班級的活力和教師對學(xué)生的關(guān)愛。
道德與法治的第四節(jié)是xxx老師。賈老師的課堂教學(xué)親和力強，層次清晰，充分體現(xiàn)道德與法治學(xué)科的基礎(chǔ)性和扎實性，扎實培養(yǎng)學(xué)生積累積淀，形成有特色高效課堂，并且對學(xué)生的課堂評價方式豐富多彩，讓聽課人員大為稱贊！
道德與法治的第五節(jié)是xxx老師。劉老師敢于放手，把問題推給學(xué)生，鼓勵學(xué)生自主探究、自我感悟、合作交流，盡可能讓學(xué)生充分展示自己的思維過程，立足“基本”，注重“過程”，不僅使他們“學(xué)會”還要使他們“會學(xué)”。
數(shù)學(xué)第一節(jié)是xxx老師。尚老師善于培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，發(fā)揮學(xué)生的空間觀念，使學(xué)生體驗探索的樂趣和成功的快樂，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
數(shù)學(xué)第二節(jié)是xxx老師。張老師語言精練，處處充滿挑戰(zhàn)性，充分激發(fā)孩子們愛問問題，愛解決問題的天性，將復(fù)雜的問題簡單化，一個個難題也就迎刃而解。
數(shù)學(xué)第三節(jié)是xxx老師。劉老師以學(xué)生熟悉的生活情境為切入點，靈活地展開教學(xué)，在自主學(xué)習(xí)、自主活動的樂趣中，升華了對知識的理解，加深學(xué)生在探究知識的過程中體驗數(shù)學(xué)的魅力。
數(shù)學(xué)第四節(jié)是xxx老師。付老師的教學(xué)設(shè)計條理清晰；學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)有實效；發(fā)散學(xué)生思維，讓學(xué)生舉一反三；學(xué)生們積極參與，活躍了課堂氣氛，舒緩了學(xué)生的疲倦心理；非常適合現(xiàn)在“雙減”要求，整節(jié)課在不知不覺中下課了，意猶未盡。
賽課結(jié)束后，xx區(qū)中心校周主任，對本次賽課從教學(xué)準(zhǔn)備、設(shè)計、上課環(huán)節(jié)、教學(xué)效果及存在的問題等方面進行了精彩的點評和總結(jié)。
教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，方可碩果累累；講壇是一個舞臺，唯有思考創(chuàng)新，方可異彩紛呈。此次賽教活動對老師們來說，不僅僅是一番歷練、更是選手們自我完善的過程，是教師綜合素養(yǎng)的一次縱深推進，是博采眾長教學(xué)技能的一次深入整合，是教師個人深研善學(xué)的一次完美展示。相信，在這次學(xué)科大比武活動的推動下，老師們的專業(yè)成長道路會越走越寬，xx區(qū)教育教學(xué)的明天也一定會百花齊放，春色滿園。
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