三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)1
今天三下鄉(xiāng)的最后一天，在今天晚上舉行了文藝晚會。這是我們這10天三下鄉(xiāng)社會實踐活動的勞動成果的最終展示，是我們奉獻給同學(xué)、家長和村民們最后的財富。天還是灰朦朦的，我們都在心中祈禱希望今天會有一個好天氣。
為了成功舉行這次文藝晚會，我們準(zhǔn)備了足足有十天，學(xué)生和老師都為了這個晚會盡心盡力，很辛苦。一天下來，上完課以后還要帶著學(xué)生進行訓(xùn)練，我們的時間也很有限。每天都總能看到大家忙碌的身影，忙著備課、策劃活動、訓(xùn)練學(xué)生、上第二課堂、和學(xué)生分享人生的點滴......課室里，有參與支教的同學(xué)竭盡全力上課的影子；操場上，有他們帶領(lǐng)學(xué)生體驗第二課堂大汗淋漓的身姿；辦公室里，有新聞組挑燈夜戰(zhàn)為活動而傾盡全力的背影......這些都是我們法政黨建蒲公英的隊員，一群盡心盡力且負(fù)責(zé)的同胞。尤其是第二課堂的節(jié)目，話劇、合唱、手語、舞蹈，在有限時間的訓(xùn)練中，我們的小老師付出自己努力和汗水，讓學(xué)生發(fā)揮出超高的水平。
當(dāng)天吃完飯后，就開始著手準(zhǔn)備文藝匯演的事，吹氣球、布置會場、掛幕布，每個人都各司其職。天漸漸的變亮了，天空飄著些烏云，我心里有一點擔(dān)心，怕因為一場不期而至的雨讓文藝匯演不能正常進行。小朋友們也陸陸續(xù)續(xù)的來了，小孩子就是小孩子，看見有氣球就特別的高興，當(dāng)?shù)玫揭粋�氣球時，就露出了那燦爛的笑臉。
在當(dāng)晚，我們表演的后臺熱鬧非凡，學(xué)生提前半個小時為晚會做準(zhǔn)備、為吸引觀眾的眼球做出了巨大的`努力。當(dāng)晚會開始后，雖然出現(xiàn)了一點小問題，有幾個學(xué)生不斷的在后臺搗亂，但是很快就讓我們的老師們鎮(zhèn)壓下去了，晚會得以安全進行下去。晚會途中，觀眾們的熱情很高。每個觀眾在今晚都非常高興，盡興而歸！我們這么多天的努力沒有白費，看到下面的觀眾這么開心熱情，我們也非常開心，活動也十分有意義。
本次暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動，以一場文藝晚會來圓滿結(jié)束。通過這次活動讓我認(rèn)識到，一個合格的大學(xué)生必須要有實踐的能力，不斷地增強我們的實踐能力，在下鄉(xiāng)的過程中，把知識、把信念傳授給學(xué)生，讓自己得到鍛煉，讓學(xué)生圓夢啟航。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)2
作為支教板塊的負(fù)責(zé)人，不僅在學(xué)校積極進行教學(xué)活動，而且要走出學(xué)校走進當(dāng)?shù)氐纳鐣�，了解�?dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情和習(xí)俗讓我感到十分的珍惜。這樣的實踐機會，讓我十分珍惜。盡管在七天暑期實踐活動期間，汕頭市潮南區(qū)迎來了臺風(fēng)后的大暴雨，我們?nèi)淌芰藳]有網(wǎng)絡(luò)和斷水的日子。但我們的調(diào)研，我們的下鄉(xiāng)活動還是沒有停滯，積極響應(yīng)“倫研，一直在路上”的口號。
雖然作為外省人的我，完全聽不懂潮汕話，但我還是在用自己的心和眼去觀察著這個我從沒了解過的世界。俗話說：“擁有一雙善于美的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。”我發(fā)現(xiàn)生活在這里的老人生活心態(tài)很好，無論在什么樣的情況下，都積極對待，平淡自如，乃至如諸葛亮“淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)”。在采訪老人的時候，老人們非常積極的配合并給予我們他們力所能及的幫助，在訪談期間，老人眼里蕩漾著的點點不經(jīng)意的笑意讓我們調(diào)研的所有辛苦都被融化了，我們那顆疲憊的心仿佛也找到了寄托的地方。他們讓我們感到溫暖和感激，讓我們腳下的路更加堅定。當(dāng)我們回首，回顧以往，這一路幸福和溫馨與我們相伴。
當(dāng)我們走進這些老人的家中，潮汕民居中各種精細(xì)的文化傳統(tǒng)讓我們感到無比的震撼。房子的結(jié)構(gòu)和房子中的各種裝飾，還有房子里的家具都像是一種無聲的語言，在向我講述著這片土地的歷史和故事。這是一種無與倫比的精美，蘊含著濃厚的歷史韻味，記錄著潮汕人生活的歷史;這也是一種精湛的建筑藝術(shù),展現(xiàn)藝術(shù)的靈性和人文氣息。
村落旁的小池塘里，不斷有魚兒吐出的泡泡在水面擴散開來，形成一個又一個的從中心向四周擴散的小漣漪;村子中，蔓延的只有各種植物的綠意;村子的'上空中厚厚的云層玩著空中漂移，遼闊的天空是他們最活躍的背景………這就是雨后的汕頭，靜謐而有活力，清新雋永。
汕頭，是我第一次下鄉(xiāng)之地，讓我深深愛上這片靈氣與特色兼?zhèn)涞耐恋�。此次下鄉(xiāng)之旅，我不僅收獲了與孩子一起共度歡樂時光的美好回憶，以及深厚的情誼，而且在調(diào)研的路上，潮汕老人的熱情與溫和、潮汕特色的建筑與人文風(fēng)氣，深深印刻在我的腦海里。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)3
以提高大學(xué)生各方面的能力，促進農(nóng)村三個文明建設(shè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村為目的，我們學(xué)校開展了“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”活動。我所在的團隊圍繞著“唱響基層發(fā)展風(fēng),傳播幸福廣東情”這個主題抵達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)官地村開展了實地下鄉(xiāng)活動。該村莊傳統(tǒng)武術(shù)之風(fēng)盛行，習(xí)武之人隨處可見。在這次活動中，我學(xué)到了以前課本上沒有學(xué)到的實踐經(jīng)驗，同時將我學(xué)到的理論知識應(yīng)用到了實踐活動中。對我來說，這次下鄉(xiāng)可以說是理論和實踐的完美結(jié)合。感謝這次的三下鄉(xiāng)，我不僅獲得了翔實豐富的調(diào)研信息，更多的是在三下鄉(xiāng)過程中收獲的對人生的深刻體會。
此次下鄉(xiāng),結(jié)合官地村的特色，我們精心設(shè)計了一下內(nèi)容：
一、圍繞“愛家鄉(xiāng)，促和諧”主題，并結(jié)合當(dāng)?shù)亓?xí)武之風(fēng)盛行的特色，進行社會主義新農(nóng)村的人文知識宣傳；
二、開展支教活動，傳播科學(xué)知識，傳遞感恩之心。支教內(nèi)容涵括語文感恩知識、知識大百科、衛(wèi)生、飲食、安全小常識、急救常識；
三、結(jié)合自身專業(yè)知識，開展金融知識、法律知識、環(huán)保知識的宣教活動；
四、不忘人文關(guān)懷，組織探訪當(dāng)?shù)匚灞羧罕姡①浰臀繂柶罚?/p>
五、開展針對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化情況的調(diào)研活動，努力為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化提出建設(shè)性的建議和方案；
六、與當(dāng)?shù)匚漯^合作，舉行文藝晚會。
其中，我主要負(fù)責(zé)語文感恩知識這部分，這部分由課堂知識和手語舞組成。在接到隊長分配下來的任務(wù)后，我馬上投入工作。在課堂講演的準(zhǔn)備階段，我與一位隊友合作，通過查找各方面的資料，兩人確定了從什么是感恩，為什么要感恩，怎么樣感恩三個角度闡述感恩知識的基本思路后,結(jié)合自身經(jīng)驗同時征求他人意見,如與同學(xué)商量,與外校同學(xué)交流等多種方式來幫助解決調(diào)動學(xué)生的積極性, 活躍課堂氣氛等問題。我才明白要備好一堂課是件多么艱辛的事，臺上四十分鐘，臺下卻要準(zhǔn)備很多個四十分鐘。我們的老師在背后其實做了大量的.工作，這讓我對我們的老師產(chǎn)生了一種更加尊敬的感覺。而到了鄉(xiāng)下在活動執(zhí)行階段，看著眼前拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生們，我才發(fā)現(xiàn)實際情況和教案預(yù)期情況存在著很大的出入，無論是學(xué)生的知識水平，還是鄉(xiāng)下的教學(xué)設(shè)施，都存在著一定的差距。面對著這樣的落差，當(dāng)天我即和隊友商量對策，根據(jù)現(xiàn)實情況修改策劃。
在執(zhí)行策劃過程中，我深深體會到：
一、理論要和實際相結(jié)合；
二、策劃時要考慮全面，準(zhǔn)備多個備選方案；
三、時刻準(zhǔn)備好隨機應(yīng)變。手語舞作為文藝晚會的最后一個節(jié)目，所以它也是教學(xué)中很重要的一部分。在宣傳過程中我有意與小孩接觸交流，希望能減少他們對我的戒心，增加他們對我的信任。但是在教他們時還是遇到重重的阻礙，如有些小孩可能害怕別人取笑，一直不肯靠近學(xué)，有些則可能對手語舞沒有興趣，提不起熱情學(xué)。我對他們進行勸說，鼓勵，但是效果還是不明顯。在教學(xué)過程中我留意到一兩個女生特別認(rèn)真。我馬上鼓勵她們，并告訴她們每個動作的含義。當(dāng)了解到動作其實并不難學(xué)后，她們都表示愿意跟著我學(xué)。她們執(zhí)著認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍感染在座的很多孩子，一個接著兩個，三個……慢慢地學(xué)手語舞的隊伍就壯大了。當(dāng)看到他們跟著我一起揮動手臂，唱起《感恩的心》這首歌時，我特有成就感。
這給我的經(jīng)驗是：小孩子是需要鼓勵的。特別農(nóng)村的小孩，因為生活條件不好，他們可能會比較自卑，所以我們需要用愛心耐心來感染他們。
從第一天趕往目的地的過程中大家相互搶著搬行李到下鄉(xiāng)過程中伙食條件不好的情況下互讓飯菜，一點一滴都是團隊合作的精神在起著作用。這個團隊里的每個人都認(rèn)真努力負(fù)責(zé)自己的工作，在力所能及的情況下又相互幫助。我很慶幸能夠遇到這么好的一個團隊。短短八天里，隊里十四個人團結(jié)互愛的精神讓我覺得很感動。正如那首歌唱的“感恩的心，感謝有你”。
在農(nóng)家生活的這段日子，我與大自然親密接觸，體會到了農(nóng)家生活的樂趣，這是喧鬧的大城市所沒有的。淳樸的民風(fēng)，熱情的村民特別是那群喜歡串門的小孩，讓我喜歡上了農(nóng)家的生活。當(dāng)然，在探訪五保戶的過程中，我也體會到了貧困家庭生活的艱辛，也曾為他們無法吃飽喝足的生活感到心酸心痛。很想為他們做更多。比如，盡我的微薄之力輔導(dǎo)那群孩子的功課，又比如說，可以常常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，給行動不便的她捎點東西，還有還有……短短八天，能夠做的并不是很多，但是這次的下鄉(xiāng)讓我了解了世上還有那么多需要我去幫助的人。如果將來遇到了，能幫助一個就減少一個。
而這次下鄉(xiāng)也暴露了自己不少缺點，謹(jǐn)以此總結(jié)記上一筆，望以后改正。
一、平常的家務(wù)活干得太少，導(dǎo)致當(dāng)我主廚時沒能為大家送上美味的食物。所以回家后一定要多干家務(wù)活并謙虛向媽媽學(xué)幾個拿手好菜;
二、不夠謹(jǐn)慎小心，差點丟失財物。所以一定要改掉丟三落四的習(xí)慣；
三、思維不夠發(fā)散，如在做調(diào)查問卷與村民的交流中,咨詢的問題局限在調(diào)查問卷上。所以以后要多觀察,多思考,拓深思考問題的深度。惟有這樣才能提出建設(shè)性建議和意見；
四、思考問題不夠全面細(xì)致,導(dǎo)致支教策劃書重新寫過,所以以后寫策劃書要考慮到可行性,與實際相結(jié)合。
當(dāng)實際環(huán)境不允許的情況下,多備幾個方案。
三下鄉(xiāng)活動在大家的努力下圓滿結(jié)束了，想想我們給官地村留下的足跡，想想和其他十三名隊友相處的時光，想想那些熱情友好對待我們的孩子的笑容。這些都為我這個暑假生活增添了不少色彩，也為我的人生增加了不少經(jīng)驗。點點滴滴都是我人生的一筆財富，我會好好珍藏。此次下鄉(xiāng)促進了我對國情、民情的認(rèn)識，增強了我適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。我看到了自己的價值的同時也認(rèn)識到自己的不足，這要求我要更加努力去充實自己，為以后更好地為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)4
“義務(wù)支教 傳遞愛心”筑夢支教團隊暑期社會實踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委主辦，材料工程系“義務(wù)支教 愛心幫扶”筑夢支教團隊承辦的“三下鄉(xiāng)”實踐團隊，于XX年7月2日至XX年7月7日前往開封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。此次活動受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。隊員們在此次活動中也是滿載而歸。
默契vs 同樣的理想
7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學(xué)生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學(xué)子。當(dāng)?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的；你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力；你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色；你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學(xué)生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣；你們很幸福、快樂，因為你們就像一家人。
從接收到團委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準(zhǔn)備到實踐到后期總結(jié)，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強大的團隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風(fēng)共雨！
我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學(xué)生的`特點，給予最適合的
教導(dǎo)，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅強！
休息=充電
在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團結(jié)奮進的團隊。
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中。學(xué)校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因為這是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角.
成功屬于準(zhǔn)備好的人
在工作中，我們時刻保持著嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的態(tài)度，我們做好最充分的準(zhǔn)備，因為這就是防止出錯的最好辦法。我們在活動前一個月就開始準(zhǔn)備講義，篩選課程資料，試講，我們精益求精，預(yù)測種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應(yīng)對措施，出發(fā)前三天早出晚歸的排練，我們留著汗水，揮著手臂，歌聲響亮，每天微笑而歸。我們準(zhǔn)備好了，所以我們信心滿懷，出發(fā)！在下鄉(xiāng)過程中，白天我們上課，和學(xué)生交流，
中午老師們批改學(xué)生的日記，晚上進行一個鐘的總結(jié)會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻，因為忙碌了一天，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生！
了解學(xué)生的特點——渴望知識與愛的孩子
第一天到校報名的學(xué)生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長帶著兒女來報到。當(dāng)面對越來越多來報到的孩子時，我們所有隊員帶著焦慮的面孔，因為孩子們臉上閃現(xiàn)著對上學(xué)充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槪覀儾荒茏層仔〉男撵`受傷害，但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過預(yù)定計劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學(xué)生到課室旁聽，他們享受著報到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜，剛開始的時候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說不出話來。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起，分析著學(xué)生的心理，尋找著最佳對策。12
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)5
20xx年暑假，我非常有幸作為商學(xué)院三下鄉(xiāng)代表隊的成員之一，來到湘西保靖縣毛溝鎮(zhèn)破腳村進行實踐調(diào)查。7月25日，我們經(jīng)過10個多小時的顛簸，來到了毛溝鎮(zhèn)破腳村。這塊土地給我的
第一感覺是挺窮的，矮矮的房子，窄窄的馬路，一點也沒有城市的那種繁忙的氣息，這是一個嫻靜的農(nóng)村。
我們在這鎮(zhèn)上呆了8天，短短的8天，說實話，我們所做的是微不足道的。不過，我們也盡了心，盡了力。
8天的時間，我們熟悉了村容村貌，村的一些基本情況，進行了支教活動，對留首兒童還進村入戶進行摸底調(diào)查。全隊分成了3組，分別到破腳村。魚糖村。龍?zhí)链濉M行調(diào)查工作。
據(jù)我的調(diào)查，破腳村的基本情況，離鎮(zhèn)約12公里，，總?cè)丝?000多，民族為土家。漢。苗，而土家族。苗族所占比例為40%。這里的山很多，可以說是開門見山，出門爬山。人均土地面積為0.9畝。主要作物是水稻；高糧，山上的主要作物是杉樹。松樹等經(jīng)濟林作物；
在8天的實踐調(diào)查中，我總結(jié)了幾個問題，分別如下： 1 計劃生育問題 那里每個家庭都有3個孩子，計劃生育是我國的基本國策�？梢妵覍τ媱澤闹匾暢潭�。而且，在他們那，說真的，計劃生育是發(fā)展經(jīng)濟之后的
第二大的事情了，是農(nóng)村的主要工作之一。破腳村有越生越窮，越窮越生的情況存在，孩子多了，農(nóng)民負(fù)擔(dān)自然就重，惡性循環(huán)，想讓他富都難。
2教育問題 破腳有一所小學(xué)，是村里最好的建筑，兩間教室，但村里的.孩子在這里上學(xué)的不多，一到三年級大概有30來個孩子，平時上課在同一間教室由一個老師教，鋸村民反映老師很不負(fù)責(zé)。個別農(nóng)民家長對孩子教育比較重視，努力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如送到鎮(zhèn)上讀書，或者隨自己到外地讀書。但大多的農(nóng)民家長對教育是略帶消極的重視，“只要孩子能讀書，就算是砸鍋賣鐵也要供孩子上學(xué)，因為只有讀書才有好的出路�！彼麄儏s沒有為孩子為什么沒讀好書反思一下，承擔(dān)責(zé)任。由于經(jīng)濟的問題，和地理條件，孩子上學(xué)比較困難。而且上大學(xué)也是一個大問題，很多人考上了大學(xué)也不敢去拿通知書，不敢去上。農(nóng)民不知道有助學(xué)金、貸款等，我認(rèn)為在這方面，政府應(yīng)做一些獎勵措施，鼓勵考上大學(xué)的學(xué)生去完成他們的學(xué)業(yè)。
3鄉(xiāng)村道路建設(shè)問題 該村距鎮(zhèn)上大約有12公里路程，全是山路，唯有的馬路都是泥濘路，連小孩上學(xué)騎車都困難，設(shè)想，農(nóng)田所需的肥料，建設(shè)所需的材料都要靠人手搬進去，怎么發(fā)展起來呢？
以上便是我在下鄉(xiāng)實踐中總結(jié)出來的問題�？偟膩碚f，破腳要發(fā)展，必須要與外界溝通，要賺錢，必須賺外面的錢，建設(shè)好硬件、軟件，以良好的狀態(tài)吸引外資。政府應(yīng)站在一個高度上看問題，分清長遠(yuǎn)利益和眼前利益，提高農(nóng)民素質(zhì)，另外，發(fā)展是需要時間的，政府、農(nóng)民都不應(yīng)該急噪，應(yīng)該腳踏實地，把成績干出來。
對于我自己來說，通過這次三下鄉(xiāng)，我無論在認(rèn)識上、能力等方面都有所提高。首先，認(rèn)識了許多的朋友，各位在艱苦的條件共處了8天，患難見真情，各位都相互幫助，真情流露，我想我一輩子都不會忘掉。在破腳，我在最前線收集到了
第一手的資料，真的，農(nóng)民的問題挺難搞的，一個基層干部不容易做�。『芏鄦栴}都有兩面性，做事情要辨證。農(nóng)民有他的特殊性，解決問題要講究方法。經(jīng)過這次以后，我覺得自己成熟了。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)6
七天的三下鄉(xiāng)社會活動轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂。下面對本次活動做一個：
一、七彩課程，精彩繽紛。（以部分經(jīng)典課程為例）
1、普通話（閆國平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個課程得到孩子們極大的歡迎，因為當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r間不夠充足，很多時候都是在用潮汕話等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問題，因此閆國平同學(xué)的此次課程也只是一個引子，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí)。
2、手語（吳金樺）：手語的課程的開設(shè)在學(xué)院的其他義教點一直都很成功，因此我們想把它作為一個經(jīng)典課程來設(shè)立，為以后的課程樹立一個模板。金樺的課程在第一天的七年級班因為經(jīng)驗不足，顯得內(nèi)容不是很充實，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說，一下子就讓課堂更加生動起來，而且，老師上課時候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個課程建議發(fā)展為系列課程。
3、生活常識（巫君志）：生活常識課的準(zhǔn)備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級孩子們的歡迎。說明一個老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進的一個地方在后來的會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識。
4、英語角（林娉婷、黃敏慧）：英語角的教學(xué)主要以日常生活英語及一些英語應(yīng)用為核心。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學(xué)。課程有一個比較的教訓(xùn)在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果。
5、溝通與交流（郭玉苗）：這個課程內(nèi)容并沒有特別之處，但是，依舊被評為最成功的課程之一，原因在于——從學(xué)生的實際出發(fā)，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。
6、帶動唱（鐘裕華）：帶動唱是一個調(diào)動氣氛的課程，本來是想用小班教學(xué)的方式來教會孩子們進行帶動唱的創(chuàng)作。但是因為實際情況的改變，后來變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時間控制不夠好，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長催，也是我們的一個時間控制上的提醒。
7、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進行的比較順利。這是一個亟需的課程，因為基本的心理學(xué)常識對于為孩子們樹立過關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個課程也建議做一個系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點，更加具有教育意義。
二、歡快活動，青春活力。
活動時間安排：每天下午及最后的周五上午
活動包括：話劇表演比賽、趣味運動會、比賽。
1、話劇比賽：實行分組隊員入主形式讓孩子們與隊員一齊寫劇本，制作道具，安排角色，自導(dǎo)自演等。話劇效果普遍反應(yīng)很好。最大的一個好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動中開始勇敢的表現(xiàn)自己，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn)，這樣的效果讓我們欣喜。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過于單一，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富。建議可以應(yīng)用不通的元素，可以中西結(jié)合，讓活動更加多彩一些。
2、趣味運動會：我們的項目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳、跳繩等五關(guān)）；毽球接力；背靠背夾氣球；灌籃大賽；湊錢比賽；五人六足等。整個比賽的目的在于凝集班級的戰(zhàn)斗力，加深第一天的班級建設(shè)成果。活動當(dāng)天有些混亂，學(xué)生紀(jì)律沒有我們設(shè)想的好，這為第三天我們的班級建設(shè)埋下了伏筆。
3、比賽：實行自由報名的形式，總共報名上場的學(xué)生有31名。同學(xué)們的問題集中在語言表達不夠清晰，動作及稿的脫稿等方面。不過這次比賽設(shè)置的關(guān)鍵是提高膽量。不少同學(xué)是第一次站在講臺上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學(xué)日記里的心聲。
這樣的活動建議以后在設(shè)置的時候可以有相應(yīng)的課程設(shè)置，可以很好的呼應(yīng)活動，使得活動取得更好的效果。
三、我的'班級，我來建設(shè)。
班級建設(shè)分為：班級口號，班名，班級LOGO、班規(guī)等的確立。
班級建設(shè)以一個主題班會的形式開展，由班主任和班級助教一起參加。首先以班級小組討論確立本小組的成果，再進行班級的競爭與確立。整個過程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹立威信的過程。七年級相對于八年級來說進程比較緩慢，但是后來的成果也是非常的豐碩。最后，兩個班分別設(shè)計出了版權(quán)獨有的logo和口號，分別是勇毅班和啟跡班。班級建設(shè)的一個很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的，互相之間的熟絡(luò)也顯得很重要，如果同學(xué)之間溝通不夠，剩下的班級活動會比較吃力。
四、開心家訪，攢足感動。
家訪在張總精心安排下在兩個村的7個同學(xué)家展開。加上第一天的一個同學(xué)共8位同學(xué)。家訪的目的是了解學(xué)生家庭的基本情況，包括父母、兄弟姐妹、同學(xué)；家庭經(jīng)濟生活情況等。家訪過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生同家長之間往往溝通不多，通常都存在這代溝，許多學(xué)生認(rèn)為家長對自己太嚴(yán)厲，而家長又認(rèn)為自己的孩子不聽話，雙方的誤解也很多。所以，這次家訪我們也盡量鼓勵學(xué)生同家長多溝通交流。家訪部分建議建立每一個學(xué)生的家訪檔案，可以為以后的義教提供實用的資料。覆蓋每一個學(xué)生，為每一個學(xué)生建一個學(xué)員檔案是我們家訪的終極目標(biāo)。
五、團隊建設(shè)，患難與共。
1、每天晚上七點整，二樓臨時會議室，我們十四個隊員和大師姐超瑩一定會準(zhǔn)時開始一天的課程活動。
2、例會由隊長，包括當(dāng)天上課主講課程回顧，助教體會，班主任班級事務(wù)匯報，后勤組，教研組工作報告等部分。
3、第一次會議時候就確立了：有效會議，會議記錄，發(fā)言要求等基本原則。
4、例會與團隊建設(shè)：我們開設(shè)例會的目的不僅僅是安排工作，一些經(jīng)驗教訓(xùn)，更重要的是大家攤開心扉把當(dāng)天的一些摩擦講一講，做得不夠好的人做一些。同時給每一個人發(fā)言的機會，讓隊員之間可以更好的了解彼此，為下鄉(xiāng)活動的隊員磨合提供平臺。在第三天，第四天晚上都有比較多的問題，部分隊員的做法因為沒有很好的考慮到整個隊伍的統(tǒng)一而招致其他隊員的不滿。后來經(jīng)過大家的討論，確定了避免類似情況出現(xiàn)的處理方法，也讓隊員之間諒解更加深刻。
本次三下鄉(xiāng)社會活動，得到了許多的支持與幫助，如果沒有他們的支持與幫助，我想我們的活動不會這么順利地進行。在這里，要說四個感謝。首先，是要感謝法學(xué)院，鼓勵我們組隊下鄉(xiāng)，支持我們更多地接觸學(xué)校以外的東西；感謝王濤副院長和廖克環(huán)老師，不辭辛苦，一路奔波勞累，親自帶隊下鄉(xiāng)，讓我們甚是感動。其次，要感謝廣東科德投資顧問有限公司張總，他不僅給予我們物質(zhì)上的支持，也讓我們明白，我們不是以大學(xué)生的身份來恩賜什么的，而是以一個普通人的身份來感恩，來回饋社會的。然后，要感謝我們本次下鄉(xiāng)的接受地饒平縣啟新中學(xué)，給了我們最好的食宿，最香的功夫茶，最甜的波羅，最親切的家一樣的感覺，最讓人憐愛的學(xué)生。最后，當(dāng)然要感謝所有參加本次三下鄉(xiāng)活動的啟新中學(xué)的學(xué)生，他們讓我們感受到了比我們更加活力的青春，給了我們展現(xiàn)自我的機會。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。一首感恩的心，感動過無數(shù)的人。我們在心里重復(fù)地地唱著，銘記著。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)7
一、前言：
我國新農(nóng)村合作醫(yī)療制度是順應(yīng)了國情和經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的理性制度安排，在農(nóng)村醫(yī)療和衛(wèi)生保障方面發(fā)揮了一定作用。我國農(nóng)業(yè)人口比例大，因此使廣大農(nóng)民享受到醫(yī)療保障是我國經(jīng)濟建設(shè)的重要環(huán)節(jié)之一。農(nóng)村醫(yī)療保障直接關(guān)系到農(nóng)民的身體健康，間接影響農(nóng)民的生活質(zhì)量和生活水平以及其經(jīng)濟的發(fā)展，因此辦好農(nóng)村醫(yī)療事關(guān)農(nóng)村的長遠(yuǎn)發(fā)展。由于受經(jīng)濟條件的制約，在農(nóng)村，“小病挨、大病拖、重病才往醫(yī)院抬”的情況非常普遍，目前因病致困現(xiàn)象嚴(yán)重，農(nóng)村的貧困戶中70％是因病導(dǎo)致的。實踐證明新農(nóng)村合作醫(yī)療是符合廣大農(nóng)民群眾切身利益的，它在施行的開始階段并不是順利的，一定會存在很多現(xiàn)實問題，只有在了解農(nóng)村醫(yī)療的現(xiàn)存的主要問題的前提下才能采取相應(yīng)的措施，加以改進使之朝著更好的方向發(fā)展，也需要在推廣過程中不斷積累經(jīng)驗，整理提供各地實際情況的可行性方法，從而更全面的普及廣大農(nóng)民朋友們，提高農(nóng)民的生活質(zhì)量，增強農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，最終促進國民經(jīng)濟的發(fā)展。
二、對釣魚村新農(nóng)合政策的調(diào)查、調(diào)查結(jié)果分析及釣魚村現(xiàn)狀
2.1對當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)合政策的調(diào)查
在我院團委的領(lǐng)導(dǎo)下,組織了20xx年暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐服務(wù)團，于7月8日赴巢湖市銀屏鎮(zhèn)釣魚村開展了為期一周的大學(xué)生社會實踐活動。在下鄉(xiāng)期間，全體“三下鄉(xiāng)”成員在街頭擺設(shè)展臺宣傳新農(nóng)村合作醫(yī)療政策,發(fā)放調(diào)查問卷，對該村新農(nóng)合政策實施情況進行了解；并采用走訪農(nóng)戶的方法，對該村新農(nóng)合政策實施情況作了進一步調(diào)查，另外對部分醫(yī)院進行了走訪觀察并詢問了相關(guān)情況。同時對村民的家庭經(jīng)濟、生活等狀況也進行了一定的了解。根據(jù)釣魚村新農(nóng)合政策的調(diào)查結(jié)果分析以及對當(dāng)?shù)厍闆r的了解可知，該村村民需要新農(nóng)合政策的幫助，應(yīng)全力推廣新農(nóng)合政策，使之普及全村，有力的服務(wù)于民。
2.2問卷調(diào)查及走訪農(nóng)戶結(jié)果進行如下分析：
根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有90以上的家庭都參加了新農(nóng)村合作醫(yī)療保險，并有80以上的農(nóng)民認(rèn)為農(nóng)村醫(yī)療保障很有必要而且對其持積極樂觀的`態(tài)度，認(rèn)為有較大的發(fā)展前景。但村民們也都認(rèn)為現(xiàn)行的新農(nóng)村合作醫(yī)療政策存在較大的問題，其主要表現(xiàn)為補貼水平較低比如醫(yī)療事故、工傷、車禍等原因造成的意外傷害所發(fā)生的醫(yī)藥費用等不在該保險范圍內(nèi)；報銷比例太小，起不到太大作用；村民對新農(nóng)合制度了解不清楚，從而認(rèn)為制度的登記、理賠程序過于繁瑣；當(dāng)?shù)蒯t(yī)院哄抬藥價，較以前醫(yī)藥費要高出很多；醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備老化，跟不上實際需求。在本次調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)該村的主體人員是中老年人、留守兒童和常年在灰塵中工作的石礦工們，只有少部分的青壯年在從事務(wù)農(nóng)工作，他們的健康狀況令人憂心，因此村民們對新農(nóng)村合作醫(yī)療有所依賴。有相當(dāng)一部分農(nóng)民十分擔(dān)心家里有人生病，醫(yī)藥費高、報銷程序繁瑣、比例低、范圍小讓村民們憂心忡忡。但是現(xiàn)行的新農(nóng)合政策還不能達到預(yù)期的效果，加上村民收入不高，經(jīng)濟發(fā)展落后，醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施不完善，對村民來說新農(nóng)合政策還沒有起到太大的幫助。
2.3釣魚村現(xiàn)狀
2.3.1經(jīng)濟狀況
當(dāng)?shù)匾赞r(nóng)業(yè)為主產(chǎn)業(yè)，石礦業(yè)為特色產(chǎn)業(yè)。但經(jīng)濟作物種植面積有限，且病蟲害較多，收成不盡人意。只有少數(shù)家庭有石礦業(yè)或從事運輸業(yè)，經(jīng)濟狀況還算是不錯。其他以外出務(wù)工為主要掙錢方式。收入來源單一，大多數(shù)家庭收入處于收支平衡狀態(tài)。經(jīng)濟的脆弱性讓村民們害怕生病，像這種剛好滿足基本生活的經(jīng)濟情況根本無力抵御疾病等意外事故的侵襲。
2.3.2村民身體健康潛在危機
由于該村大多數(shù)在家的中年人主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得經(jīng)濟收入，“面朝黃土背朝天”是村民的真實寫照，繁重的體力勞動讓他們不堪重負(fù)。從事礦業(yè)的村民們整天與灰塵相伴，石礦車長年行走村落里，村民也受到灰塵的極大干擾，時間積累下來，疾病都慢慢生發(fā)。以石礦業(yè)為特色產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)村，水質(zhì)也受到其極大的污染，它間接影響到村民的身體健康。其次，子女外出務(wù)工的家庭中，有些子女沒有肩擔(dān)起贍養(yǎng)老人的義務(wù)，迫使他們又繼續(xù)從事繁重的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，維持艱難的生活。在教育方面投資大，村民們手里拽著錢但舍不得花，把錢都投資在孩子們的學(xué)業(yè)上�！靶〔】�、大病挨”已成為村民們的普遍心理，長年累月就會對身體影響比較大。由此可見，釣魚村村民身體健康潛在極大的危機。
三、應(yīng)全面推廣新農(nóng)村合作醫(yī)療政策
新農(nóng)村合作醫(yī)療制度是由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加，個人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟制度,體現(xiàn)了黨和政府對農(nóng)民身體健康的關(guān)懷與愛護,是黨中央、國務(wù)院幫助農(nóng)民抵御重大疾病風(fēng)險，緩解農(nóng)民因病致貧、因病返困問題的重大舉措，進而促進社會和諧與穩(wěn)定也具有重要的意義。作為一個人來說，如果沒有健康，就會失去一切。對于空氣、水質(zhì)受到污染，村民過于勞累的釣魚村來說，村民的身體健康潛在著很大的危機，所以全力推廣新農(nóng)村合作醫(yī)療政策至關(guān)重要。
四、我認(rèn)為該村在推廣新農(nóng)合政策上有以下問題
4.1宣傳不到位
新型農(nóng)村合作醫(yī)療的參加對象是農(nóng)民，農(nóng)民對合作醫(yī)療的認(rèn)識和接受程度至關(guān)重要。由于政府及其村委會的工作不到位，沒能有力的宣傳，這使很多人不了解醫(yī)保的好處，尤其是老人對此抱懷疑的態(tài)度。其次，政府及村委會對那些不愿加入醫(yī)保的人沒有做有力的思想工作，致使醫(yī)保出現(xiàn)諸多死角，這樣就把很多有需要的人排除在醫(yī)保之外。參合的村民們不了解新農(nóng)合制度的有關(guān)規(guī)定，對于登記、理賠等程序都不清楚，造成不必要的麻煩。4.2制度不完善
4.2.1報銷比例太小
根據(jù)調(diào)查，當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村合作醫(yī)療制度的報銷比例太小，村民們實際拿到手的報銷錢少之又少，對現(xiàn)在的高消費來說起不到大的作用，不能有效的緩解農(nóng)民因病致貧返困問題。
4.2.2報銷的范圍不夠大
哪些行為、疾病、藥品、檢查不列入報銷范圍
�。�1）工傷、車禍等原因造成的意外傷害所發(fā)生的醫(yī)藥費用；
�。�2）結(jié)扎、引產(chǎn)、計劃外分娩的醫(yī)藥費用；
（3）非功能性的手術(shù)矯正鑲牙、配鏡、假肢、美容以及包用或住超標(biāo)準(zhǔn)病房的費用；
�。�4）酒精中毒、打架斗毆、自殺等人為因素造成的醫(yī)藥費用；
�。�5）醫(yī)療事故、特大自然災(zāi)害等人力不可抗拒所造成的醫(yī)藥費用；
�。�6）性病治療、戒毒治療、職業(yè)病、按摩、家庭病床、非基本醫(yī)療支出、滋補營養(yǎng)品支出等費用；
從不列入報銷范圍來看，參與農(nóng)民受益空間受限制。比如交通事故、醫(yī)療事故等都沒有列入報銷范圍，這些對農(nóng)民來說將是一大筆損失。我想可以條件允許的情況下，應(yīng)該逐漸放寬報銷的范圍。如果農(nóng)民花大錢的地方反而沒有得到相應(yīng)的報銷，就會使得新型合作醫(yī)療制度沒有新的特點和強大的吸引力。
4.3政府投入資金不足，基礎(chǔ)設(shè)施簡陋。
由于資金的投入不足，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對滯后，大部分基礎(chǔ)設(shè)備損壞無力維修，醫(yī)療設(shè)備使用率較低，不能滿足衛(wèi)生醫(yī)療的需要，嚴(yán)重影響地方衛(wèi)生部門的工作進度。
4.4政府對醫(yī)院管理不到位
根據(jù)當(dāng)?shù)鼐用穹从�，在施行新農(nóng)合政策后，醫(yī)院的醫(yī)藥費用較以前要高出一些，折合算來，看似得到政策幫助的農(nóng)民們，并沒有得到實際幫助。
五、關(guān)于促進新農(nóng)合政策推廣有以下建議
5.1加強醫(yī)院建設(shè)：
�。�1）提高醫(yī)院信譽，加強醫(yī)師道德教育
�。�2）吸引有專業(yè)水平的高素質(zhì)醫(yī)師，建設(shè)一支較高水平的醫(yī)師隊伍
�。�3）提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
5.2加強新農(nóng)合政策的宣傳，尤其對農(nóng)村參保人詳細(xì)說明新農(nóng)合政策制定和運營的依據(jù)和國家的相關(guān)規(guī)定，報銷的范圍和具體的程序。對沒有參保的村民做有力的思想工作，讓其了解新農(nóng)合的好處，讓更多的村民參與新農(nóng)合，從中得到幫助。
5.3發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，經(jīng)濟是上層建筑的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)展農(nóng)村的經(jīng)濟才能使農(nóng)民擺脫貧困問題，才能全面無阻的實施新農(nóng)村合作醫(yī)療政策，最終解決因病致貧致困的問題。
5.4相關(guān)政府加強對醫(yī)院的管理，讓醫(yī)院公布藥價，做到明碼實價，公布進貨渠道保證藥的質(zhì)量，且在施行合作醫(yī)療后藥價不會上漲。另外，加強對當(dāng)?shù)厮饺酸t(yī)院的管理。
5.5完善新農(nóng)合制度，在一定范圍內(nèi)提高農(nóng)民的醫(yī)藥費報銷比例，擴大報銷范圍。解決新農(nóng)合政策治標(biāo)不治本的問題，使農(nóng)村不再出現(xiàn)因病致貧返困現(xiàn)象。
5.6暢通投訴渠道，加強農(nóng)民對醫(yī)院及政府的監(jiān)督，保護農(nóng)民的合法權(quán)益。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)8
經(jīng)歷了這次三下鄉(xiāng)，使我認(rèn)識到更多的朋友，增加了我的人生閱歷，豐富我的暑期生活，讓我學(xué)到了很多社會實踐知識。舍不得和我在一起度過這五天的朋友，珍惜著這段美好的記憶！現(xiàn)將此次社會實踐活動的有關(guān)情況報告如下：
7月18號，學(xué)校所有下鄉(xiāng)的隊伍在階梯一舉行了這次暑期下鄉(xiāng)的啟動儀式。作為校級機構(gòu)的一支隊伍之一 —— 橫欄隊，我們送走了另一只隊伍——東升隊，我逐漸感受到了下鄉(xiāng)的濃濃氛圍，蓄勢待發(fā)，期待著隔天的出征。
7月19號早上十點半，我們到達了橫欄中學(xué)，并與仲愷學(xué)院管理工程學(xué)院的同學(xué)一起參加了橫欄三下鄉(xiāng)的啟動儀式，聽取了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對橫欄鎮(zhèn)基本概況的介紹。讓我們初步了解到橫欄的人文文化與經(jīng)濟發(fā)展實力。當(dāng)天下午，我們參觀了橫欄鎮(zhèn)三沙花木基地，并且向花木協(xié)會會長、全國勞動模范陳炎連先生做調(diào)查問卷。從中我們了解到花木基地與農(nóng)戶之間的關(guān)系、基地對未來發(fā)展的憧憬等等。這讓我們知道一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與當(dāng)?shù)氐臍夂�、地理并要考慮當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的根本利益有著密切的聯(lián)系。只有相互扶持相互配合才能贏取更大的利益。
7月20號，在橫欄鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們參觀橫欄鎮(zhèn)燈飾企業(yè)大志·一川和童車制造企業(yè)樂美達企業(yè)。參觀兩家企業(yè)的時候有一個不同點：前者先將我們引領(lǐng)到辦公樓，再帶我們到工廠流水線；后者直接將我們引領(lǐng)到流水線工廠，讓我們感受工廠里面的工作環(huán)境。就是這么個對比讓我們感到十分震撼，其落差之大，就是想讓我們明白辦公樓與工廠的工作環(huán)境、層次區(qū)別，就是想讓我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)的知識，高攀上去，不要停留在流水線上拼搏。多么大的差距啊，就一件相同的產(chǎn)品，有的人就在用知識賺錢有的人卻在用勞力賺錢�？梢娮x書的好處！
當(dāng)天下午我們在橫欄中學(xué)附近的敬老院參加志愿服務(wù)，并且為孤寡老人表演節(jié)目、教手指操等等。這期間看著孤寡老人那步履殘桑的畫面不免有些心酸，有些老人他們的手指已經(jīng)水腫了，行動已經(jīng)十分不便了，卻還是和我們一起參加了互動。那種時不待我的感慨油然而生！但是我們與老人們的相處是愉快的，雖然只給他們帶來短暫的快樂，但這種短暫的記憶我希望會是經(jīng)常。
7月21號早上，我們披上“廣東理工職業(yè)學(xué)院”的服務(wù)紅條，參加了橫東村衛(wèi)生死角的清理活動。頂著烈日，不停的清掃大街，為的就是要創(chuàng)造一個良好的社會公共環(huán)境，也向周圍村民宣傳了保護環(huán)境、創(chuàng)建美好家園的衛(wèi)生意識。下午，我們參觀了“水印江南”項目，雖然這個項目尚未完成，但從現(xiàn)在已有的布局和環(huán)境來看，“水印江南”項目將會是人們生活上的好去處。
22號晚上，我們與仲愷同學(xué)一起舉辦一臺晚會。23號早上，和小朋友開展了快樂暑期拓展活動。當(dāng)天下午，參加了此次下鄉(xiāng)的總結(jié)會并與優(yōu)秀團干相互交流。最后我們與仲愷管理工程學(xué)院舉行了一場友誼籃球比賽，結(jié)束了此次下鄉(xiāng)之旅！
結(jié)束了此次下鄉(xiāng)，留給我們更多的是懷念與思考。每天晚上十點半的總結(jié)大會，每天早上的買早餐，每天總會擠出時間排練我們的節(jié)目······有時有的同學(xué)已經(jīng)很累很累了但他堅持了下來，有時我們卻歡聲笑語，輕輕松松的.做我們自制的“訪談”節(jié)目。如果說在參觀企業(yè)、參加活動中，鍛煉了我們的社會實踐能力，增加了我們的人生閱歷，那么除此之外的閑余時間，我們認(rèn)識到一群能夠擦出火花的朋友，讓我們在這五天之旅的行程中有了一些一生難忘的伴侶。我想在這一列不斷行駛的火車上，知識固然重要但旅途的風(fēng)景依舊重要！
我不后悔這次參加三下鄉(xiāng)，即使它延遲了我回家的步伐，即使它干擾我打暑假工的計劃，但是經(jīng)歷了才知道什么才是值得的，什么才是重要的。短短的五天說多也不多，說少也不少，如果真的要我找出暇庛的話，那就是希望實踐時間能夠長一點，讓我們繼續(xù)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)的擦車火花！
姚躍生
xx年7月29號
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)9
7月26日到8月2日僅僅8天的時間，是我們計算機學(xué)院軟件學(xué)院學(xué)生會到海豐縣德成中學(xué)暑期社會實踐活動也是我們不可忘卻的日子。
猶記得，7月26日的那天中午，我們是懷著那樣期待的心情在桃李園等車，[ ]一路上，幻想著即將到來的環(huán)境，我們都做足了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備著自己即將面對的是一個很艱苦很艱苦的環(huán)境，準(zhǔn)備自己應(yīng)該以何種心態(tài)去面對，準(zhǔn)備著自己應(yīng)該是以何種身份介入初中生的生活。來到德成中學(xué)，我們一切都還很安靜，靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后八天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在德成中學(xué)那雀躍的心情，還有那精彩的試講以及任務(wù)的分配。第一天我們或許還沒有學(xué)到什么，但是在接下來的七天，我們和調(diào)皮的孩子慢慢的達成一片，我們既是以師兄師姐的身份更是以朋友的身份去接近他們，去走近他們的內(nèi)心世界。正如翠彬師兄說的，短短的那幾天，我們是不可能教給他們太多的有用的東西，我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊�，F(xiàn)實里面我們真的不敢說我們能夠帶去什么東西他們能夠受用終生，但是三下鄉(xiāng)隊伍的沖擊力還是不容小窺的。記得，走的那一天，我們在太陽底下等車等了好久好久，也很累很累，但是，貌似我們都還是不是很愿意離開，那群孩子們更是舍不得。記得回到學(xué)校，加了他們的QQ，看到他們的QQ心情上面寫著的有關(guān)于我們的事情，真的很感動。很感動。
�。ㄒ唬�教學(xué)上
我們真的不能夠帶去給他們什么，我們只是在晚上夜自修的時間里，占用他們的自習(xí)時間，開設(shè)了六門課程。心理教育，趣味英語，社交禮儀，計算機硬件知識，演講口才，普通話培訓(xùn)。在去之前，隊伍里的成員懷著滿腔的熱情，認(rèn)真的準(zhǔn)備著，我們那時的經(jīng)驗還是不足，我們的準(zhǔn)備再充分可是我們還是依舊不知道我們的學(xué)生是何等的水平。當(dāng)我們在第二天晚上站上講臺的時候，我們真的發(fā)現(xiàn)，原來我們的設(shè)想和現(xiàn)實真的差了好多。他們調(diào)皮，并沒有我們認(rèn)為的乖巧。他們好動，并沒有我們認(rèn)為的安靜。他們的好奇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。但是，也有一些組員面對的是很安靜的很期待的班級。沒有設(shè)置好課程的難易程度，沒有安排好隨機應(yīng)變的資料，我們的第一節(jié)課真的是發(fā)現(xiàn)了很多問題。這是我們在教學(xué)上的一個收獲，要好好的'估量自己的學(xué)生，調(diào)差他們的所需，是一切的前提。
但是，當(dāng)我們知道了學(xué)生的水平之后，我們也適當(dāng)?shù)恼{(diào)整了自己的授課內(nèi)容之后，我們又犯難了，我們該如何提高自己課堂的趣味性，如何讓學(xué)生也融入到課堂里面，如何寓教于樂，我們剛開始真的不知道，我們考慮了好少，但是，后來，我們意識到了問題的重要性，我們尋找各式各樣的方法，我們懂得了。第二個收獲：要懂得寓教于樂，還要懂得如何才能很好的寓教于樂。
然而，當(dāng)我們和他們混熟了之后，當(dāng)我們的課程已經(jīng)按照現(xiàn)實進行整改了之后，一切的教學(xué)都好順利，課程活躍了，能夠在一定程度上控制住課堂了。我們也越來越以教學(xué)為樂了。但是這時候的我們碰上了最大的難題，如何在課堂上保持住教師的身份，又不失課堂的趣味性，我們一直在探討著，我們一直在摸索著，最后，我們形成了各自的一套。第三個收獲：在課堂之后，我們是朋友，我們可以聊得很開心，聊得很開，我們可以把私密的事情將給對方聽，但是在課堂上，我們要有老師的樣子，我們要獲得他們的尊敬，這是教學(xué)的一大難題，我們討論著如何解決。雖然說我們的法子可能并不可能解決所有的問題，但是，那又何妨呢？我們討論過了，我們努力了。
（二）生活上
雖然說我們這一次的下鄉(xiāng)真的不像是下鄉(xiāng)，因為那里的環(huán)境真的還沒有鄉(xiāng)那么不好，[ ]我們在生活上遇到的問題還是比較少的。我覺得自己回來了之后，倒養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天很早的起床，我想事那所學(xué)校里面的beyoung的歌曲練成的吧。想一想，自從我們上了大學(xué)，我們又有過什么時候那么早的起床過。為了不打擾孩子們的生活作息，我們必須和他們一樣的起床，每天早上在beyoung的歌聲里面起床，這是大多數(shù)人的一個感嘆。我們在一次溫習(xí)了以前緊張的高中生活。這是第四個收獲。
（三）節(jié)目的排練
去到了那里，還有一個比較艱巨的任務(wù)就是如何在短時期內(nèi)舉辦一個午會。第一個要說的就是時間的安排，什么時候要做什么事情，什么事情要誰去做。這一點，真的得好好的像燕華學(xué)習(xí)。這是第五個收獲。
放學(xué)后的興趣班，雖然我沒有去教什么，但是，光是看那陣勢就知道了，不簡單。街舞那邊的，孩子們都是很感興趣，但是，要真的能夠教到上舞臺，真的不容易，他們真的好累，但是他們的堅持真的值得佩服。手語，很有趣，不單單孩子們學(xué)得很認(rèn)真，連我們隊員們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，深怕到時候出現(xiàn)狀況。唱歌，在那么短的時間內(nèi)能夠配合的如此默契，只能的很致敬。開心舞，很可愛呢，那一群女生，我還記得是那么的靦腆的，那么的羞于上臺表演的，我覺得我們這一次的午會，搭建的就是一個讓他們展現(xiàn)自我的平臺。有了我們的帶頭，孩子們終于不再覺得上臺很可拍，我們幫助他們開了這個頭，真的是我們能夠帶給他們很大的沖擊。這是第六給收獲。
小品的排練，剛開始是很愕然的。自己沒有經(jīng)驗，但是，沒法，只能上了，那個節(jié)骨眼上。雖然很久之前就已經(jīng)知道了，小品的排練真的不是一朝一夕就能夠完成的。我們這一次的小品用的還是現(xiàn)成的劇本，我們的要求也不高，但是我們還是依舊排練得很辛苦。更不要說要自己寫劇本，要盡力要求完美的下品隊的同胞們。說句實話，這一次的小品，要是沒有潤軒在，很難成。但是最大的功勞還是在于大家的堅持。只是我的第七個收獲。
�。ㄋ模┱{(diào)研
我們有幸在他鄉(xiāng)進行調(diào)研。自己真的覺得那是一個很是訓(xùn)練自己膽子的活。我們旭淳是一組的，我們真的感受了很多。從剛開始到菜市場去，他們的不配合，特別是第一個叔叔的不配合，我們真的很受挫。但是，一路下來我們改進我們的方法，我們改善我們的說辭，我們依舊風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā)，至于，這期間的方法如何，真的很難一時說清楚。這是使得我們的調(diào)研前后兩個時期收獲氣味不同的方法。第八個收獲：要成事，光有膽子還是不行的，要的還有是方法。
在八月份的開頭，去了汕尾的德成中學(xué)，能夠有了這八個收獲，真的很值。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)10
xx年6月29日星期五，廣州xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院xx班在廣州越秀公園開展了以“服務(wù)社群，爭做中華優(yōu)秀文化傳承者”為主題的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
為了策劃和籌備這個活動，xx班團支部分工合作，有條不絮地進行活動動員和前期準(zhǔn)備。全班35個同學(xué)相互配合出色完成了這次的“三下鄉(xiāng)”活動�；顒赢�(dāng)天，全班同學(xué)6點30分就迅速起床，比預(yù)期集中的時間早了半個小時。
上午的時間，他們通過團體的力量把山里的垃圾死角清理干凈，同時也聽從管理人員的工作安排，發(fā)揮社區(qū)服務(wù)和環(huán)境保護的作用。在活動期間同學(xué)們積極認(rèn)真，并且把在附近的游客吸引了起來，談笑之中，一些游客也開始走進了志愿者的'行列，開始動手鉗垃圾了，得到了游客們和管理人員的贊揚，真正發(fā)揮了“服務(wù)社群”的力量。
下午時間，再次集合在被稱為羊城八景之一的廣州越秀公園，特意走過五羊雕像、古城墻、中山紀(jì)念碑、中山紀(jì)念堂等文化建筑…這為考察歷史文化了解革命前事提供了一個很好的平臺。這也正是他們參加“三下鄉(xiāng)”活動 “爭做中華優(yōu)秀文化的傳承者” 的主題之一。
活動順利結(jié)束當(dāng)晚，xx班35份手寫“三下鄉(xiāng)”心得體會陸續(xù)上交，他們把當(dāng)天活動最真實的心底情感用手中的筆及時記錄了下來。
當(dāng)天，xx班全體同學(xué)抓住了有利時機參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，積極投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、努力縮短成長與社會需要之間的距離，了解歷史，爭做中華優(yōu)秀文化傳承者的同時對他們自己才干的增長也具有十分重要的意義。實現(xiàn)服務(wù)社群與促進大學(xué)生的全面發(fā)展，健康成長的有機統(tǒng)一。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)11
校團委號召貫徹執(zhí)行團中央發(fā)出的關(guān)于組織開展全國大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動的通知。為了響應(yīng)上級機關(guān)和校團委的號召，也為了使學(xué)生更好的投身社會實踐，在實踐中鍛煉自己，充實自己，我院積極組織學(xué)生開展各種暑期社會實踐活動，對社會實踐活動進行精密部署、統(tǒng)籌安排，形成了廣大學(xué)生踴躍組隊，碩士博士積極參與，專家教授鼎力相助的局面。學(xué)院在經(jīng)費上根據(jù)每隊申報情況劃撥100-200元的活動�？睢Ｍ瑫r，制定規(guī)章制度，加強安全防范意識，要求嚴(yán)格遵守《關(guān)于加強農(nóng)學(xué)院暑期社會實踐活動安全的要求》有關(guān)規(guī)定，不做違法亂紀(jì)及違反社會公德有損學(xué)校形象的事。
本次社會實踐我院共收到兩個年級的暑期社會實踐報告128篇，學(xué)生社會實踐參與度達到了100%!針對報告，我們積極組織人員仔細(xì)閱讀，并對其進行篩選，選出一些具有代表性的活動。同學(xué)們參與社會實踐的基地很廣泛，最“熱門”的是基層農(nóng)村，各地的市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也是重點，還有各類工廠、公司等地方，也都留下了我院同學(xué)的足跡!
我院共組織了75支社會實踐小分隊，其中有國家級重點隊1支，省級重點團隊2支、校級重點隊9支，其中包括2支博士生地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)團，22支科技興農(nóng)服務(wù)團，11支“攜手農(nóng)和”服務(wù)團，14支大學(xué)生支教服務(wù)團，16支就業(yè)見習(xí)實踐團，1支實踐創(chuàng)新服務(wù)團，3支科學(xué)發(fā)展、共建和諧宣講團，6支食品安全知識宣講團。我院暑期社會實踐活動的情況大致可以概括為三大活動版塊:
一、由院領(lǐng)導(dǎo)和老師組織的社會實踐活動
1、“博士生地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)團”
為了向農(nóng)民朋友傳播科學(xué)知識，推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，促進我省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，切實為農(nóng)民朋友做實事辦好事，我院精心組織了兩支以相關(guān)學(xué)科教授、博士、碩士為主體的服務(wù)隊伍。
7月17日，服務(wù)團在院團委副書記易振老師的帶領(lǐng)下，奔赴方城縣清河鄉(xiāng)。他們在鄉(xiāng)主要街道設(shè)立服務(wù)站，發(fā)放“煙草病蟲害防治技術(shù)”、“煙葉烘烤技術(shù)指南”、“玉米大田期栽培管理技術(shù)”、“小辣椒生產(chǎn)技術(shù)”等科技宣傳系列材料3000份，政策宣講系列材料XX份;時逢雨季，隊員們冒雨造訪，針對農(nóng)民家庭收入、醫(yī)療保險、文化生活等各個方面進行了細(xì)致深入的調(diào)查，比較全面地了解到農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中所面臨的困難，同時也對各農(nóng)戶在生產(chǎn)和生活中遇到的問題給予了細(xì)心的解答;在實踐之余隊員們還來到敬老院看望老人，陪老人聊天，給老人們帶去了心靈上的溫暖。
7月17日，由院團委魏振老師帶隊的另一支服務(wù)團奔赴方城縣拐河鎮(zhèn)進行社會實踐�！八涂萍冀饷駪n”：服務(wù)團一行九人在拐河鎮(zhèn)政府的支持下，于鎮(zhèn)中人群密集的地方設(shè)置了咨詢臺，對農(nóng)民提出的一些問題進行詳細(xì)解答，并為過路的農(nóng)民發(fā)放關(guān)于玉米、花生、丹參等當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物種植的技術(shù)指導(dǎo)和病蟲害防治方面的宣傳資料;“入田間論生產(chǎn)”：隊員們結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，深入田間對農(nóng)民朋友進行實地指導(dǎo)，解決他們在實際生產(chǎn)中遇到的困難，并針對當(dāng)前水災(zāi)問題，介紹了一些災(zāi)后保收的辦法;“開講座搞宣傳”;在鎮(zhèn)政府禮堂，高致明教授作了關(guān)于丹參種植的講座，隊員們走村入戶進行政策宣講，調(diào)查“三農(nóng)”政策在農(nóng)村的落實情況。
2、“依托藥材專業(yè)優(yōu)勢促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展”
二、由各班級自我組織的社會實踐活動
我院由班級學(xué)生自己組織的70余支實踐小分隊，開展了豐富多彩的實踐活動，其中有一些很具代表性：
支教：
1、“愛心拓展”實踐小分隊
孩子的未來就是國家的未來，孩子得到良好的教育就是為國家?guī)砻篮玫拿魈欤瑸榱素S富孩子們的課余生活，拓展他們的素質(zhì)，我院煙工2班組成的“愛心拓展隊”赴河南省新密市小星星學(xué)校，進行以“支援農(nóng)村教育拓展學(xué)生素質(zhì)”為主題的支教活動�？谡Z訓(xùn)練----7月15日，隊員們走進教室，從基礎(chǔ)的26個字母到簡單的英語對話，教的不亦樂乎;文藝課堂----7月16日上午，一場才藝表演在班級里舉行，《寶蓮燈》《菊花臺》《同一首歌》《隱形的翅膀》等經(jīng)典的、流行的歌曲從里面流溢出來，下午，小老師教給孩子們折紙鶴、折星星;互送祝福----是離別，別有一番滋味在心頭!孩子和隊員們都有著不舍，祝福也就在所難免，隊員送給孩子們禮物，孩子在隊員們隊服上留言，不同的方式傳遞同一種祝福。隊員們以豐富多樣的方式給孩子們送去了知識和歡樂。
2、“文馨組合”實踐小分隊
7月15日，隊員們來到馬家小學(xué)，恰逢學(xué)校放假，學(xué)生們都已返家，在校長的幫助下，他們聚集了20多名學(xué)生，但在上課期間卻有不少學(xué)生出去上網(wǎng)玩游戲，對于這些隊員們感到很心痛，他們提醒家長們注意，呼吁更多的人能夠真正重視“未成年人不準(zhǔn)入內(nèi)”這一規(guī)定。
3、“陽關(guān)小學(xué)”實踐小分隊
7月15日，該團隊到焦作市博愛縣清化鎮(zhèn)官莊村和倒槐樹村進行支教活動，在倒槐樹村小學(xué)，隊員們當(dāng)起了小老師，課堂上他們教給孩子們課業(yè)知識，課下，隊員們給他們講述自己的見聞，給他們看一些各地的照片，為了讓孩子們得到全面教育，隊員們自愿做起體育老師，教他們籃球、乒乓球的基礎(chǔ)動作和技巧，休息期間隊員們來到田間親身感受種田的樂趣。支教結(jié)束時，校長還特別給隊員們寫了封感謝信。
4、“孩子之星”實踐小分隊
7月16日，小分隊奔赴臨穎縣王夢鄉(xiāng)李拐村開展活動，隊員們剛到達目的地，就被當(dāng)?shù)氐呢毨д鸷沉耍@里一輩輩人都想走出去，卻為貧困所絆不能實現(xiàn)。隊員們不僅教給孩子們課本上的知識，還給他們進行了一系列感恩教育，讓他們明白父母的不易，使他們學(xué)會感恩，感恩父母，感恩鄰里，感恩一切值得感恩的人。
5、“和諧之風(fēng)”實踐小分隊
7月15日，“和諧之風(fēng)”小分隊來到了臥龍區(qū)，隊員們來自不同的學(xué)校，不同的年級，甚或已走出校門，他們走在一起是為了同一個目的—支援農(nóng)村教育。隊員們給當(dāng)?shù)氐暮⒆又v解知識、輔導(dǎo)作業(yè)，還為他們帶去了筆和作業(yè)本，在支教期間，隊員們來到孤寡老人家里，陪他們聊天，為他們打掃衛(wèi)生、燒火做飯。用隊員們自己的話說“能用幾支筆幾個本子讓孩子露出天真的笑容，能用自己些須的付出換來老人們開心的微笑，我們覺得值了”
6、“愛心之隊”實踐小分隊
7月17日，在南陽臥龍區(qū)靳崗鄉(xiāng)的新寺村，“愛心之隊”支教小分隊開始了他們的活動，在支教過程中，隊員們?nèi)硇牡耐度脒M去，從課前的備課到課堂上講課再到課后批改作業(yè)，每一步他們都做的十分認(rèn)真。
7、“暖春”實踐小分隊
8、“星星之火”實踐小分隊
今年星星之火團隊在王涵的帶領(lǐng)下來到了駐馬店市泌陽縣進行支教活動，在泌陽他們到逸夫小學(xué)進行了七天的支教活動。此外，他們還參觀了泌陽煙草局，走訪了農(nóng)戶，見到了有名的泌陽花菇，這期間他們拜訪了泌陽民間文化大師，受贈圖書25冊，在泌陽他們受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和百姓的一致好評，并且被當(dāng)?shù)孛襟w報道。
9、“天宇”實踐小分隊
7月16日，在隊長張振國的帶領(lǐng)下，小分隊來到南陽市臥龍區(qū)陸營鎮(zhèn)冢頭東村進行義務(wù)支教活動，隊員與孩子們從陌生害羞到熟識再到大膽交流，從師生到朋友，在此過程中，既教給了孩子們知識，又在無形中提高了他們學(xué)習(xí)的興趣。
10、“愛心支教”實踐小分隊
7月14日，隊員們來到灣子育新小學(xué)，在梁新芳校長的支持下，她們走進教室，為五年級的學(xué)生們上課。剛開始為了與孩子們拉近距離，隊員們就給孩子們講述自己從小學(xué)到大學(xué)的經(jīng)歷，與他們談理想，在感情不斷的拉近時，隊員們才開始教課，數(shù)學(xué)、英語、語文等每一門科目都被隊員們認(rèn)真的教授，在給孩子們傳授知識的同時，隊員們也感染了他們身上的青春活力。
11、支教先鋒隊
小分隊在衛(wèi)輝市太公泉二中為留守學(xué)生進行學(xué)業(yè)指導(dǎo)，開展健康有益的文化活動;針對該校師資不足狀況，主動協(xié)助該校的正常工作;協(xié)助做好“兩基”驗收達標(biāo)相關(guān)工作。
12、“送愛心”實踐小分隊
7月15日，小分隊在隊長徐艷艷的帶領(lǐng)下來到中牟縣謝莊村進行支教活動，第一天隊員們帶著買來的本子和筆，一家一家的拜訪，為每一個孩子送上一個本子和一支筆，從第二天開始，隊員們開始給孩子們輔導(dǎo)功課，并且把相關(guān)的知識教給他。
13、“滴水微塵”實踐小分隊
小分隊在登封市的'一個農(nóng)村進行支教活動，在當(dāng)?shù)�，孩子們上學(xué)需要走很遠(yuǎn)的路，隊員們感動于孩子們學(xué)習(xí)的熱情，盡心教給他們每一門他們能教的課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、甚至是書法與健康教育。課余時，隊員們帶著孩子們到山間和田地里，給他們講述一些植物的辨別方法。
食品安全知識宣講團：
1、大學(xué)生農(nóng)村服務(wù)小分隊
小分隊在高望鄉(xiāng)嘴頭村，針對當(dāng)前農(nóng)民的安全消費意識淡薄，食品安全知識匱乏，商戶只重價格不重質(zhì)量，農(nóng)村地區(qū)的食品安全監(jiān)管不力等方面，以發(fā)放宣傳頁等方式進行宣傳，并提出合理建議。
2、“滿心曦望”食品安全宣傳小分隊
隨著天氣逐漸變熱，食物變質(zhì)現(xiàn)象時有發(fā)生，人們某些不良的生活習(xí)慣危害了自身的健康，為了滿足人們對健康知識的渴求，小分隊到金說區(qū)各小吃店和人流集中的地區(qū)進行食品安全知識宣傳，提高大家對食品安全的重視度，希望每個人都能吃到安全放心的食品。
3、“健康一百”食品安全宣傳小分隊
針對夏季氣溫高、濕度大，食物易腐敗的特點，“健康一百”小分隊分別赴安陽縣張家莊和信陽市平橋區(qū)肖王鄉(xiāng)進行食品安全知識及相關(guān)法律法規(guī)的宣講，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供健康信息，另一方面也對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、人口及勞動狀況、經(jīng)濟水平等一些基本情況進行調(diào)查，受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的大力支持，參加了肖王鄉(xiāng)的村干部考核。小分隊受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的表揚，并且被《信陽廣播電視報》報道。
4、“健康相伴”食品安全宣傳小分隊
5、“民生之隊”
7月17日，小分隊在隊長張朝中的帶領(lǐng)下到達安陽市滑縣，進行食品安全知識宣傳，18日-19日，隊員們在街道上散發(fā)宣傳頁，20日，隊員和村民們共聚康莊村委會議室，對于農(nóng)村農(nóng)業(yè)政策和農(nóng)業(yè)發(fā)展方向作了研討。小分隊受到滑縣和安陽市電視臺的報道。
三、由學(xué)生自行組織的自我社會實踐活動版塊
有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會，實踐的形式也非常豐富。他們有的進入學(xué)校實習(xí)，有的對農(nóng)民收入情況進行調(diào)查，有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題進行調(diào)查，還有的對自己家鄉(xiāng)的環(huán)境問題進行了調(diào)查等等。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點，而且大一學(xué)生不乏其人。他們有的還自己開培訓(xùn)班當(dāng)老師，我想這樣實踐過的學(xué)生學(xué)起來理論知識時，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力，為他們以后適應(yīng)激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。也有的同學(xué)利用假期去打工，一方面為自己積攢了物質(zhì)上的財富，更重要的是鍛煉了他們自己吃苦耐勞的精神!
這次的實踐活動，我院取得了顯著的成果，受到包括網(wǎng)絡(luò)媒體在內(nèi)的國家級報道16次，省市級報道48次，縣級報道4次。由于上交材料比較多,在社會實踐材料整理過程中我們也走了很多彎路,現(xiàn)總結(jié)出材料整理流程(見附表),為以后更好地工作提供了便利.
總括以上的實踐活動和成果，我們可以看到我院此學(xué)期暑假社會實踐活動戰(zhàn)績非常輝煌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達到了預(yù)期的效果。因為有許多學(xué)生在假期真正地進入了社會參加了實踐，將理論聯(lián)系實踐，達到了學(xué)校對“學(xué)以致用”的要求，并且隊員們在實踐中發(fā)揚肯吃苦、能吃苦的精神，在社會上為我校樹立了良好的形象。在今后的工作中，我們將借鑒本次暑期社會實踐活動中形成的好的工作思路和方法，進一步做好我院的其他各項學(xué)生工作。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)12
為響應(yīng)我校團委號召，江漢大學(xué)法學(xué)院于20xx年暑假開展暑期社會實踐活動，切實引導(dǎo)大學(xué)生從象牙塔走向社會，鍛煉自我融入社會。假期開始后，同學(xué)們就啟動了暑期社會實踐項目。本次暑期社會實踐活動調(diào)研項目較多，調(diào)研活動涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個領(lǐng)域，活動范圍較廣，時間較長。
全院動員，體現(xiàn)重視程度
從20xx年上半學(xué)期期末開始，暑期社會實踐活動的宣傳工作就開始了，法學(xué)院召開動員大會和暑期實踐經(jīng)驗分享會，并通過法學(xué)院官方微博、團委學(xué)生會工作群等方式進行廣泛宣傳，不僅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，也同樣引起了學(xué)院學(xué)生的重視。在全院上下共同努力下，20xx年暑期社會實踐申報項目達41項。
師生聯(lián)動，提高項目質(zhì)量
我院嚴(yán)格審核調(diào)研項目，全院上下很多老師都參與了本次社會實踐活動。同時，采取師生直線聯(lián)系、指導(dǎo)老師與調(diào)研小組一對一輔導(dǎo)的方式，保證了老師與學(xué)生的即時信息溝通，問題解決及時迅速，從而減少了調(diào)研小組在實踐活動中的壓力和阻力，一定程度上提高了各項目的質(zhì)量。
統(tǒng)籌全局，堅持突出重點
我院團委和部分學(xué)工辦老師在自身擔(dān)任項目指導(dǎo)老師的情況下，仍然通過電話、短信、QQ等方式聯(lián)系項目負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)活動開展，及時通知重要信息，發(fā)揮了統(tǒng)籌全局的重要作用。同時，對于重點項目，學(xué)院給予最大限度的'支持，老師指導(dǎo)、學(xué)院證明材料、提供宣傳資源等等都體現(xiàn)了學(xué)院的大力支持。
在全院上下的共同努力下，20xx法學(xué)院暑期社會實踐活動正如火如荼地開展著，筆者相信，法學(xué)院暑期社會實踐活動必將取得圓滿成功，為實踐科研再添多彩一頁。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)13
五天的社會實踐在不知不覺中結(jié)束，這已經(jīng)是我第二次參加學(xué)院組織的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，但依舊收獲滿滿。我主要從教學(xué)和團隊合作上進行反思和總結(jié)：
首先在教學(xué)上，我個人認(rèn)為五天的課程整體設(shè)計都不錯，課前不斷試講，課中和小朋友積極互動，課后點評小朋友的作業(yè)并解答他們的疑惑。但對于要改進的地方我有以下四點感受。
1、注重分析學(xué)生學(xué)情，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容。
比如我們在上疫情防控這一堂課的時候就沒有充分考慮到學(xué)生大部分已經(jīng)通過其他的途徑比較充分地學(xué)習(xí)了疫情防控的相關(guān)知識，那么在設(shè)計這部分內(nèi)容的時候就可以適當(dāng)減少或者增加難度，這樣才能在有限的時間里讓學(xué)生更有效地學(xué)到更多的知識。
2、調(diào)整放松心態(tài)，打造自然課堂。
有時候可能因為我們?nèi)鄙俳虒W(xué)經(jīng)驗，同時也比較緊張，就會把自己要在課堂上說的每一句話都提前寫好，充分準(zhǔn)備是必須的，但是如果把握不好可能容易導(dǎo)致語調(diào)比較平緩，沒有起伏感，同時面對學(xué)生的一些臨時回答或者臨時狀況反映的就會顯得不是很自然，而自然的課堂會使得知識的輸入和輸出更有效，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果可能也會更理想一點。
3、注重使用鼓勵措辭，合理選擇反饋用語。
在教學(xué)過程中教師的反饋是十分重要的，通過我們前幾節(jié)課的課堂來看，有時候我們因為比較急切的想要鼓勵小朋友連麥發(fā)言，就會過度強調(diào)積分機制，而忘記了我們想鼓勵他們勇敢自信的初心，但是有時候如果老師使用的鼓勵用語，反饋措辭太過頻繁或者比較夸張，可能鼓勵的效果會有所下降，所以把握一個不偏不倚的反饋機制是至關(guān)重要的。
4、做好充分準(zhǔn)備，預(yù)設(shè)突發(fā)情況。
教師在備課時應(yīng)預(yù)設(shè)各種各樣的突發(fā)情況，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)置得更為充分一些，這樣出現(xiàn)突發(fā)情況的時候或者內(nèi)容提前講完的時候不至于手足無措。
而在整個團隊的合作上，我認(rèn)為團隊充分發(fā)揮了個人優(yōu)勢，在這次的三下鄉(xiāng)中，團隊內(nèi)部分工以及小組內(nèi)的分工都非常合理，也很明確，同時，團隊成員的態(tài)度都很積極主動，都是抱著“服務(wù)他人，鍛煉自我”的心態(tài)，這是本次三下鄉(xiāng)活動成功的`重要因素之一。但是對于不足的地方我有以下感受：
1、更多地鼓勵每個成員積極發(fā)言獻策。
在這次三下鄉(xiāng)中，無論是小組內(nèi)部還是整個團隊都會召開總結(jié)討論會，但是通常比較積極討論的都是那么幾個人，其他人發(fā)言的不是特別積極，雖然不排除自己想說的點前面已經(jīng)被別人說過了，但是有時候可能也是因為比較害羞，如果是因為害羞不發(fā)言的話還是希望能夠積極發(fā)言說出不同見解，不同觀點，積極發(fā)言為團隊更好地，高質(zhì)量的工作貢獻力量。
2、堅持積分機制。
志愿活動正式開始前，團隊成員討論好要開展積分制度來給小朋友兌換禮品，第一天堅持得很好，當(dāng)天就把積分表格情況發(fā)在了群里，但是第二天以及以后的積分好像是沒有發(fā)出來。積分如果不及時統(tǒng)計的話后面很容易忘記，根據(jù)回憶統(tǒng)計的話有時候不太準(zhǔn)確，有些小朋友會比較在乎積分，如果統(tǒng)計不準(zhǔn)確的話會來問我們，所以及時統(tǒng)計公布出來就能有效避免這種尷尬，也是一種負(fù)責(zé)、認(rèn)真的表現(xiàn)。
總體而言，在這次三下鄉(xiāng)中，我印象最深刻的點就是每次設(shè)計教學(xué)，小組內(nèi)會先經(jīng)過幾次試講，然后又到大家面前來進行一次正式的試講，最后綜合意見不斷修改，再呈現(xiàn)在課堂上，來來回回經(jīng)過了很多次的演練和實踐，都非常辛苦，好在最終無論是課堂效果和成果展現(xiàn)部分都很不錯。
而我也通過本次三下鄉(xiāng)活動，在教學(xué)、團隊合作能力、溝通能力、公文寫作等方面上都有進步，希望個人在今后的社會實踐中不斷提升自我，不忘初心，學(xué)思踐悟。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)14
為響應(yīng)我校團委號召，江漢大學(xué)法學(xué)院于20××年暑假開展暑期社會實踐活動，切實引導(dǎo)大學(xué)生從象牙塔走向社會，鍛煉自我融入社會。假期開始后，同學(xué)們就啟動了暑期社會實踐項目。
本次暑期社會實踐活動調(diào)研項目較多，調(diào)研活動涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個領(lǐng)域，活動范圍較廣，時間較長。
全院動員，體現(xiàn)重視程度
從20××年上半學(xué)期期末開始，暑期社會實踐活動的宣傳工作就開始了，法學(xué)院召開動員大會和暑期實踐經(jīng)驗分享會，并通過法學(xué)院官方微博、團委學(xué)生會工作群等方式進行廣泛宣傳，不僅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，也同樣引起了學(xué)院學(xué)生的重視。在全院上下共同努力下，20××年暑期社會實踐申報項目達41項。
師生聯(lián)動，提高項目質(zhì)量
我院嚴(yán)格審核調(diào)研項目，全院上下很多老師都參與了本次社會實踐活動。同時，采取師生直線聯(lián)系、指導(dǎo)老師與調(diào)研小組一對一輔導(dǎo)的方式，保證了老師與學(xué)生的即時信息溝通，問題解決及時迅速，從而減少了調(diào)研小組在實踐活動中的壓力和阻力，一定程度上提高了各項目的`質(zhì)量。
統(tǒng)籌全局，堅持 突出重點
我院團委和部分學(xué)工辦老師在自身擔(dān)任項目指導(dǎo)老師的情況下，仍然通過電話、短信、QQ等方式聯(lián)系項目負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)活動開展，及時通知重要信息，發(fā)揮了統(tǒng)籌全局的重要作用。同時，對于重點項目，學(xué)院給予最大限度的支持，老師指導(dǎo)、學(xué)院證明材料、提供宣傳資源等等都體現(xiàn)了學(xué)院的大力支持。
在全院上下的共同努力下，20××法學(xué)院暑期社會實踐活動正如火如荼地開展著，筆者相信，法學(xué)院暑期社會實踐活動必將取得圓滿成功，為實踐科研再添多彩一頁。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)15
從“三下鄉(xiāng)”培訓(xùn)會到小組成員見面會，再到2號的誓師大會，隨著時間的臨近，我的心情越來越激動，對即將開始的“三下鄉(xiāng)”之旅充滿了憧憬和希翼。我堅信在黨小組長、隊長的領(lǐng)導(dǎo)，老師的指導(dǎo)下，通過隊員們的努力，我們一定會圓滿并出色的完成任務(wù)，向?qū)W校交上一份滿意的答卷。
2號早上八點，在莊嚴(yán)的國歌聲中我們宣誓，立志為人民服務(wù)，在“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中“受教育，長才干，做貢獻”。從領(lǐng)導(dǎo)手中接過迎風(fēng)飄揚的旗幟，一種使命感油然而生。太湖縣晉熙鎮(zhèn)九龍小學(xué)是我們的實踐基地，它地處山區(qū)，不論是教學(xué)條件，還是生活條件都比較艱苦，為了讓那里的孩子接受更多的教育，為了讓那里的人民更了解政府的政策，我們不怕艱苦奔赴那里。終于，經(jīng)過了差不多三小時的車程后我們到達了太湖晉熙鎮(zhèn)。
到達太湖晉熙鎮(zhèn)后第一件事就是拜訪了我校成人教育學(xué)院在此掛職的鎮(zhèn)黨委張銘副書記。張銘副書記首先代表晉熙鎮(zhèn)政府對我們的到來表示熱烈的歡迎。接著，張銘副書記向我們介紹了晉熙鎮(zhèn)的大致情況和我們活動基地——九龍小學(xué)的基本情況。隨后，教委主任、鎮(zhèn)中心小學(xué)張校長向我們進一步介紹了九龍小學(xué)的情況。聽到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對我們此次活動如此重視，盡力挑選校舍條件好的學(xué)校給我們開展活動和生活，我們感到非常的榮幸和開心。
我們這次下鄉(xiāng)的主要任務(wù)主要有四：一是為九龍小學(xué)附近的學(xué)生開展英語、數(shù)學(xué)等教育；二是開展普法宣傳、安全教育宣傳、“家電下鄉(xiāng)”宣傳、正確教育理念宣傳等內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳；三是走村竄巷，深入田間地頭去調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)況；四是通過務(wù)農(nóng)、扶老、愛幼等活動，在實踐中成長。在這次的三下鄉(xiāng)的實踐活動中，我們一直遵循著“優(yōu)勢最大化利用”原則。對于我個人來說，后勤工作最適合我，所以在整個三下鄉(xiāng)的過程中，我的主要工作就是照顧好大家的飲食起居，做好后勤工作。同時，我還參加了支教、務(wù)農(nóng)、敬老等活動。
二號：兵馬未動，糧草先行
到九龍小學(xué)的當(dāng)天下午，我們就面臨著食宿問題。住的地方需要打掃，有的同學(xué)沒有日用品，沒有水等等。所以一到那大家就開始忙活起來。有去市區(qū)買菜的，有上山修水管通道的，也有去超市買日用品的，大家忙得不亦樂乎。雖然我們都很累，忙到了很晚才吃完飯，但我們都為這么久的勞動換來的成果感到高興，房子干凈了，我們的伙食有保障了，大家都有地方睡覺了，也有水供大家生活了，我們的辛苦沒有白費。夜晚的時候，我們累得躺在石桌上望著天空，然后相視而笑，其中的意味也許只有我們自己才能體會。
三號：由零開始
3號是很重要的一天，因為從今天起我們要真正面對新的生活了。一切都是零，一切都由零開始，沒米、沒油、沒鹽，沒有任何東西可以充饑。一大早，用僅剩的一點米煮完米粥、吃完飯，我們的'后勤人員就向集市迸發(fā)了。為了讓大家能夠得到充足的營養(yǎng)并且還要考慮到經(jīng)費問題，我們的伙食以蔬菜為主，盡量搭配了一些肉類。雖然我會做飯，但平常我們用的都是電磁爐、電飯鍋。今天，面對著燒柴的大鐵鍋和高壓蒸汽爐，我手足無措。開始燒柴的時候，我們花了近一個小時的時間生火，搞得大家滿臉滿手都是煙灰。再說說高壓蒸汽爐，我只在洗浴中心見過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看它也就是一個鐵圓柱體，沒什么感覺。當(dāng)今天自己要操作使用時，不免的害怕了起來。增水、加熱、添柴、充氣、蒸飯，每一步都小心翼翼的。心里一邊回想著技術(shù)員教我的操作蒸汽爐的步驟，一邊在發(fā)抖。鍋爐里的高壓蒸氣嗞嗞地響著，好像要爆炸了似的，記起技術(shù)員說的錯誤操作導(dǎo)致的后果，我們一個個嚇得往門外跑。后來知道這是正�，F(xiàn)象，我們才安心的回來繼續(xù)做飯。當(dāng)一切都熟練起來了，我們后續(xù)工作也就做得得心應(yīng)手了。憑借有著豐富的做飯經(jīng)驗，我當(dāng)仁不讓的成為了大廚。我們秉承著“利用有限資源創(chuàng)造無限可能”的原則，達到了“拿土豆當(dāng)肉吃”的境界。在這場后勤工作戰(zhàn)役中，經(jīng)過大家的努力，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。我們戰(zhàn)勝了那些陌生的鍋碗瓢盆，這也為我們在接下來的幾天里開展工作奠定了基礎(chǔ)，我們感到十分的高興。同時，我們也體會到了農(nóng)村生活的艱辛和爸爸媽媽的勞苦。
四號：教師是天底下最光輝的職業(yè)
我們隊在到來之前就做好了宣傳策劃和教學(xué)分工。2號到達后，經(jīng)過一晚的休整，第二天同伴們就走出學(xué)校，深入居民區(qū)進行義務(wù)支教招生宣傳了。從4號開始，我們真正進入了義務(wù)支教階段。在和九龍小學(xué)的老師接觸后我們得知，當(dāng)?shù)氐暮⒆酉Ｍ玫接⒄Z方面的幫助。于是我們以外國語學(xué)院的杜學(xué)云同學(xué)打頭陣，外加幾個對英語知識熟練掌握的同學(xué)為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生上英語課�？粗蠹疑险n時認(rèn)真聽課、興致勃勃樣子，我們的同學(xué)就是再累也會努力地教下去。
在開展英語普及教育的同時，我們還開設(shè)了一些有意義的課程。黨小組長葉佳茜，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，講述了在日本的生活。讓學(xué)生們了解了和我們不一樣世界；隊長宋家彬運用自己所學(xué)的知識，向同學(xué)們講述了漢語言文學(xué)的博大精深；計算機學(xué)院的朱海紅學(xué)姐開設(shè)了電腦應(yīng)用基礎(chǔ)班，積極響應(yīng)“電腦普及要從娃娃抓起”的號召；心理學(xué)專業(yè)的劉金貴、汪磊也根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實際情況，開展了一系列的心理健康教育；還有我的安全教育講座，也從一定程度上加強了孩子們的安全與自我保護意識。當(dāng)然，我們還開展了很多有意義的課程和活動。愛國主義教育活動讓大家感受到了祖國的偉大；化學(xué)小知識講堂讓大家不經(jīng)贊嘆化學(xué)的神奇；物理課上，同學(xué)們懂得了家庭電路的工作原理；地理興趣小組也使孩子們了解了出現(xiàn)一些常見自然現(xiàn)象的原因。
總之，在我們生動且富有意義的課程的吸引下，在孩子們好奇心和求知欲的驅(qū)動下，有越來越多的學(xué)生加入到了我們的行列來，最終達到了110多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過九龍小學(xué)80人的總學(xué)生數(shù)。這么多的學(xué)生的參與也使我們體會到了農(nóng)村孩子對知識的渴求，對山外世界的向往。隊員們經(jīng)受著37度的高溫，不辭勞苦的支教，也讓我們了解了教師工作的艱辛。從同學(xué)們孜孜不倦、積極好學(xué)的態(tài)度和家長們對孩子努力成才的希冀中我們也感受到了，教師是天底下最光輝的職業(yè)。
五號---十一號：深入農(nóng)村，積極實踐
按著我們預(yù)定的計劃，從5號開始我們將分批深入農(nóng)村，做一些調(diào)查和實踐活動。進行調(diào)查，我們希望可以歸納總結(jié)出農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和制約因素，通過以調(diào)查報告的形式向大家展現(xiàn)出新農(nóng)村建設(shè)的成果和不足之處。開展實踐活動，通過務(wù)農(nóng)、系列宣傳、敬老的形式，讓我們理解“粒粒皆辛苦”的含義，讓村民們了解新農(nóng)村合作醫(yī)療的好處和家電下鄉(xiāng)等政府惠民政策，同時也讓我們傳承中華民族尊老愛幼的美德。
5號的早上，我們的隊員就開始行動了，挨家挨戶的做調(diào)查、搞宣傳。由于我們實踐的地點位于大別山區(qū)邊沿，村民居住比較分散，這在一定程度上增加了我們實踐活動的難度。住在山腳下的農(nóng)戶還是比較容易走訪調(diào)查的，可是去采訪住在山頂上的住戶就有一定困難了。有的山勢比較陡峻，這對隊員們的安全也構(gòu)成了一定的威脅。但是大家不畏艱辛困苦，最終圓滿的完成了調(diào)查、宣傳類任務(wù)。幾天下來，有人跌倒受傷了，有人衣服被樹枝刮爛了，有人被太陽曬出痱子了。雖然大家被曬得像非洲人一樣，但心里卻很高興，因為我們的辛苦換回了很多有價值的信息，我們看到了新農(nóng)村建設(shè)給鄉(xiāng)親們帶來的實實在在的利益。
連續(xù)幾天的調(diào)查雖然辛苦，但給我們接下來的農(nóng)業(yè)幫扶和慰問孤寡老人奠定了良好的基礎(chǔ)。對村里的情況熟悉了，對地形了解了，我們務(wù)農(nóng)活動和敬老活動就轟轟烈烈的展開了。
在根據(jù)實際情況進行討論后，我們選定一戶需要幫扶的家庭。6號我們來到了韋爺爺老倆口家中。韋爺爺、韋奶奶今年分別69和66歲了，兒女常年在外打工，不能陪在老兩口的身邊。再加上兩位老人上了年紀(jì)行動不便，只能呆在家中，時間長了難免有些寂寞。我們此行不但給他們帶去了一些營養(yǎng)品，更給他們帶去了歡樂。我們隊員陪他們聊天，唱歌給他們聽，幫他們打掃住處，挑水劈柴。用韋奶奶的話說，“我們好久沒有這么高興了”。隨后，我們又在韋爺爺?shù)闹更c下，幫他們兩個老人做農(nóng)活。老人們的細(xì)心講解讓我們了解到了一些常見蔬菜、莊家的播種、生長等相關(guān)知識。我們“乘熱打鐵”，按照爺爺奶奶的講述為蔬菜和莊家除草、澆水。有同學(xué)頂著烈日，赤腳來到田里扒。有的同學(xué)冒著蚊蟲的叮咬，下到菜地里采摘蔬菜。這些實踐活動讓我們深刻感受到了工作的辛苦和糧食的來之不易。同時我們也意識到，建立有效機制解決空巢老人問題越來越有必要了。
在大家的深入調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)了一個養(yǎng)雞場。這個養(yǎng)雞場可以說是充分利用了現(xiàn)有資源，揚長避短的產(chǎn)物。遠(yuǎn)離市區(qū)，避開昂貴的土地租金；貼近自然，有利于動物的生長；引山泉之水，含有多種礦物質(zhì)。拋開落后的養(yǎng)殖技術(shù)，加之與現(xiàn)代科技的融合，這無疑是新農(nóng)村建設(shè)的又一典范。
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