支教活動總結(jié)12篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的支教活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
支教活動總結(jié)1
為加強學(xué)校教師之間的交流與溝通，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范、引領(lǐng)作用，6月10日上午，浚縣云溪小學(xué)選派2名優(yōu)秀教師到長村中心校開展助學(xué)支教志愿服務(wù)活動。
課堂上，兩位教師運用有趣的游戲，極富親和力的課前“動員”，拉近了與學(xué)生之間的距離，極大的.調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。課堂妙趣橫生，活動精彩紛呈。每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出“培根鑄魂、啟智潤心”八字育人理想課堂特征，贏得了聽課老師的高度評價。
此次助學(xué)支教志愿服務(wù)活動，不僅實現(xiàn)了教育資源的互補，更增進了教師之間的學(xué)習(xí)和交流，引領(lǐng)了教師專業(yè)成長，達到了校際聯(lián)動、資源共享、優(yōu)勢互補、共同提升的效果。
支教活動總結(jié)2
班主任在一個班級中扮演著重要的角色，是領(lǐng)頭羊，是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，模范和榜樣，因此做好班主任工作對于班級有重大意義。
當(dāng)我被隊長xx任命為大班班主任的時候，我感到很榮幸，但是不免有些擔(dān)心，也不知道能不能當(dāng)好這個班主任。不過在跟孩子們接觸的過程中不僅給孩子們帶去了很多，更從孩子們身上學(xué)到了很多，畢竟班主任是和學(xué)生接觸最多的老師。每一天，我都不斷地思考著、反思著、總結(jié)著，希望能對以后的活動有所幫助，同時也希望我的經(jīng)驗?zāi)軐ζ渌笥延兴鶐椭�，因此我粗略總結(jié)了一下我的經(jīng)驗。
1、老師跟學(xué)生是一個由不熟悉到熟悉的過程，這個過程是很重要的，這決定了你在孩子們心中的形象以及以后你的工作的開展情況，因此老師在這個過程中一定要樹立自己的形象，同時要融入到學(xué)生中去，讓他們接受、認(rèn)可、服從你。我們班就是這樣，我從剛開始接觸他們到營期結(jié)束，我做了很多我能做的事情，如努力記住他們的姓名外貌和性格特征，平時就多與他們在一起，一起嘻哈打鬧，一起游戲唱歌，多與他們溝通交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活等，我們班的總體情況還是很好，我跟學(xué)生相處的也很愉快。上課時他們尊重我，信服我，下課時又不與我疏遠(yuǎn)，教學(xué)秩序有有條有穩(wěn)。
2、抓住班級中的“中心人物”，每個班總有那么幾位在班級中十分活躍，有影響力的學(xué)生，這幾位學(xué)生對班主任管理好班級是有相當(dāng)大的意義的，因此我設(shè)置了很多的班干部，希望他們都是焦點。一方面班級中出問題的學(xué)生很多時候很可能就是他們，另一方面他們在其他學(xué)生之間也能造成影響，那么抓住這幾位學(xué)生就相當(dāng)重要了。如果能讓這幾位學(xué)生對你信服，那么管理好這個班級就是信手拈來的小事了。在我們班級中就有這樣的學(xué)生，經(jīng)過我的觀察，發(fā)現(xiàn)是兩位男生(姚本矗和王家榮)，他們在班級中很活潑，很能引起其他同學(xué)的關(guān)注，因此我便很留意這兩個男生，就平時多和他們接觸，與他們建立起良好的關(guān)系。他們也很維護我，我的話他們也很聽從，并且平時他們還積極幫我做事情，對我很是尊重。班級中其他學(xué)生還是很乖巧的，因此我覺得管理大班還是很輕松，很快樂的。
3、給他們上課應(yīng)該更重視教學(xué)，要在教學(xué)方面下功夫，要從學(xué)生喜好和特征出發(fā)開展課堂，抓住學(xué)生的興趣和注意力，讓學(xué)生緊緊跟著課堂走，跟著你走。當(dāng)然老師上課要有適當(dāng)?shù)挠哪校屨n堂氣氛活躍，讓整個課堂在一個輕松愉快的氣氛中進行，我就不用說了，哈哈!我就是一個萌料。
4、班主任一定要學(xué)生協(xié)調(diào)好，在平時的.工作中要相互配合，工作要落實到人，這之間班主任起著統(tǒng)籌作用。同時班主任還要多與其他老師溝通，多方面了解學(xué)生的情況，并向各科老師介紹學(xué)生情況，以便老師“因材施教”。比如教學(xué)就應(yīng)該對到人，不能對班級，畢竟他們年齡年紀(jì)差距還是比較大的。
當(dāng)然，班主任要做的事情還有很多很多，有大的事，有小的事，但必須事事都及時落實到位，在工作中不斷總結(jié)，吸取教訓(xùn)，只要摸清了門路，掌握了其中蘊含的規(guī)律，我們的工作就做好了。最后想說的是，我們所做的一切都不會是徒勞的，只要做好了就會有收獲，孩子們會記得，會在學(xué)習(xí)中反饋給我們，只要我們愿意付出，就一定能做一位合格的班主任!
最后，我想對我的學(xué)生說：“我想你們了”。
支教活動總結(jié)3
20xx年的暑假于我來說是一個特殊的暑假，因為在這個假期，我有幸成為一名志愿者參加“20xx年金陵科技學(xué)院赴甘肅支教”活動。十幾天的時間，不長，卻足夠我回憶很久很久。
臨近期末考試的前一個月，我偶然在學(xué)校食堂門口看見了招募大學(xué)生支教的活動，這讓我一下子激動起來，因為在這之前，我看到宿舍樓下也貼著國家招募支教的海報，不過當(dāng)我登上官網(wǎng)查看，才發(fā)現(xiàn)他們需要的是應(yīng)屆畢業(yè)生或者往屆畢業(yè)生，條件不符合，我為此失望很久，直至現(xiàn)在遇到這么好的一次機會，可以在20xx年的暑假去甘肅支教，多么令人興奮��！
報上名的那天開始，我就知道，這一路必定不會一帆風(fēng)順，但是我必須要報名面試成功，有決心才會有希望。收到面試成功的通知之后，避免不了地開始了一系列的校園募捐活動，發(fā)動全校的師生進行募捐，收獲也不�。阂路�，玩具，書包，本子，筆，等等，足足裝了13個大麻袋，占據(jù)了半個教室。我們的領(lǐng)隊也找來電視臺進行宣傳。這次的支教可謂是做足了準(zhǔn)備，所有人都在期待7月5日的火車。
7月5日當(dāng)天傍晚7點的火車，我是下午4點至6點的考試，因為迫不及待，還沒等到交卷時間，我就提前帶著行李趕去火車站。我看到早早在那里等待我的同伴們，他們和我一樣穿著隊服，在人群里是那么顯眼，我心想，終于踏上夢寐已久的征程了。
21小時的火車真不是想象中的那么容易，團隊里有很多沒有出過遠(yuǎn)門的孩子，從一開始坐上火車時的喧鬧，到中途疲憊不堪的睡著，再到最后看到連綿不斷的山脈時的驚喜。到甘肅省蘭州市的時候，大家已經(jīng)很累了，休息了一個晚上后，第二天早上又趕著車去隴南市宕昌縣，又是7個小時的大巴路程，在山路的盤桓、顛簸中，我們憧憬著這次的支教之夢。
在我們到達宕昌縣秦峪小學(xué)之前，就已經(jīng)知道那是一座比較貧困的學(xué)校，當(dāng)我們坐了21小時的火車，又坐著7個小時的汽車，再轉(zhuǎn)1個小時的小面包車來到這個學(xué)校的時候，它在大山中的矮小還是給了我一個小小的震撼，一條土路把我們引向它，揭開它深藏在樸實艱苦之下的面紗。
在與學(xué)生接觸之前，因為是被安排成7個隊員里的隊長，我有幸見到了校長并且與他溝通教學(xué)方面的事情，這是一個樸實得像是普通農(nóng)民的中年男人，他帶我們見了幾名留校的老師，他們淳樸的笑容和拘謹(jǐn)?shù)膭幼�，又是倒茶，又是給我看他們學(xué)校的概況，這讓我很是感動。
因為沒有多余的房間，我們被安排在學(xué)生宿舍，我第一次看到，山村教育的艱苦，一間十平見方的屋子，十張陳舊的'單人床，兩張布滿歲月痕跡的木桌，簡單而樸素。
走進簡陋的教室，看到破舊的桌椅，才知道學(xué)習(xí)條件也很艱苦。黑板是發(fā)白的，桌椅是破舊的，玻璃是有著黑色裂痕的，還有那因為冬天生火而熏黑的墻壁，甚至，我可以看到穿透玻璃的裂痕。教室里沒有電扇，一頂都沒有。我們的到來，引起孩子們一陣騷動，他們好奇，他們求知，他們用渴望的眼睛看著我們，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責(zé)任。
孩子們坐在教室里，渴求的眼睛明亮而閃爍，對知識的熱愛震撼我的心靈。我的心又一次震撼，孩子的臉龐是質(zhì)樸的，也是純凈的，更是堅毅的，他們在提醒著我，艱苦的環(huán)境，只能帶來物質(zhì)的貧困，而他們那顆渴望強大，渴望走出去，渴望知識與力量的心是不會被困住的。
實踐期間，我們盡量把我們所學(xué)的精益求精，我們知道，十幾天的時間，我們不能帶去知識，但我們要帶去一種理念，要帶去一些沖擊心靈的東西。
從詩歌鑒賞到歷史地理，從英語語法到數(shù)學(xué)運算，從美術(shù)訓(xùn)練到音樂愛好，我們想把我們知道的都告訴孩子們。我們要讓孩子們知道，這個世界很大，這個世界很精彩，他們有必要也必須通過自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的東西帶回來，建設(shè)家鄉(xiāng)。
我曾問過孩子們，我說：“老師們是不是耽誤你們放暑假了？”孩子們一邊笑著，一邊爭著說：“沒有，我們喜歡和你們在一起�！碑�(dāng)時我就愣住了，在大城市里，大多數(shù)孩子都不喜歡上學(xué)，看到老師就怕，可是這里的孩子，缺少對新鮮事物的認(rèn)知，他們喜歡學(xué)習(xí)，喜歡新東西，喜歡我們。
我還記得，回家的前一天，有個小女孩來到我宿舍，她扭扭捏捏，睜著大眼睛，許久才問：“老師，你可不可以不要走？”我放下手中正在疊的衣服，沒有回答她的問題，反而問她說：“老師明年再來看你們，看你們有沒有變高，好不好？”她說好，可是我分明從她的眼睛里看到了悲傷。
暑期社會實踐是短暫的，與孩子們分別十分的不舍，孩子們是可愛的，他們的堅強的求學(xué)精神是可敬的，我沒有經(jīng)歷過他們那樣的苦日子，沒有在那樣艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)過，這次我看到了，我聽到了，我也感受到了。
雖然我們的力量是微弱的，但我相信，國家的號召不是一句空話，我們有著去支教的熱情，有著去傳遞知識的精神，如今，我們又回到了校園，我們還是平凡的大學(xué)生，我們還在為完成我們的學(xué)業(yè)而努力著，但，我們的心靈受了一次洗禮，我們的目標(biāo)有了新的升華，我們更懂得去感恩去珍惜，當(dāng)然，更要去回報！
支教活動總結(jié)4
一、義務(wù)支教社會實踐
今年寒假，我作赴xxx鎮(zhèn)義務(wù)支教一名成員，到x鎮(zhèn)進行了為期一個月的義務(wù)支教活動。在這一個月里，除了義務(wù)支教還對趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展水平、農(nóng)民的生活水平、家庭教育、金集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況等問題進行了調(diào)查�，F(xiàn)將調(diào)查具體情況匯報如下。
楊柳小區(qū)開會經(jīng)過了1個小時，于晚7點半到達了目的地。隨后我們第30組進行教務(wù)主任，教導(dǎo)老師的選拔并對對這一個月的支教工作和注意事項做了規(guī)劃。
一、我的教學(xué)計劃安排：
1、第一講端正學(xué)習(xí)態(tài)度掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
讓同學(xué)知道如何學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)強烈的求知欲，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為以后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，起到事半功倍的效果。通過講授和交流的教學(xué)方式進行。
2、第二講哺育我成長的家鄉(xiāng)
通過不同角度對自己的'家鄉(xiāng)去認(rèn)識和了解，讓同學(xué)更好的認(rèn)知他的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)同學(xué)從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)將來為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻的熱情。通過講授、交流和討論相結(jié)合的教學(xué)方式進行。
3、第三講學(xué)會做人幸福一生
讓同學(xué)從小就深知做人的重要性，并把如何做人作為一生的功課去學(xué)習(xí)，進而經(jīng)營自己的幸福人生。
4、第四講認(rèn)識祖國培養(yǎng)愛國主義情感
讓同學(xué)從祖國的簡要歷史、祖國的大小、在世界的位置、行政區(qū)劃等方面對祖國進行認(rèn)識，讓他為擁有這樣一個偉大的祖國而感到自豪，培養(yǎng)和激發(fā)愛國主義情感，努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)理想，將來成為建設(shè)祖國的主力軍。通過講授、做游戲討論相結(jié)合的教學(xué)方式進行。
二、敬老院員工服務(wù)
我們第30組有3個同學(xué)去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們。我們以義工打掃衛(wèi)生為主，房間，走廊，廁所，公共區(qū)域等被我們打掃了。院負(fù)責(zé)人，老爺爺，老奶奶等對這次活動給予了高度贊揚！志愿者們也對我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪，認(rèn)為自己從中收獲了很多。最后大家分小組和集體留戀！
這是一次愛心服務(wù)，愛心在我們心中傳遞，愿我們的愛溫暖每一個人。
三、走訪調(diào)查
x月x日，對楊柳小區(qū)某家同學(xué)小金（化名）家進行走訪，對家庭問卷、母親問卷和學(xué)生問卷做了調(diào)查。
首先和小金父親聊天，聊天內(nèi)容主要有：家庭的變故、孩子的教育、家長對基礎(chǔ)教育的態(tài)度和看法、村民的素質(zhì)、村干部的素質(zhì)與作風(fēng)、家庭經(jīng)濟收入來源與主要支出、家庭成員情況、對孩子將來的期望和對未來生活的考慮。目的是讓他能夠接受我，為下面將要進行的調(diào)查做準(zhǔn)備，使他能夠積極配合，把最真實的信息反饋給我，給我們分析問題準(zhǔn)備好充分的第一手資料，可以說開場白很順利。隨后就對這三個問卷逐一做了調(diào)查。他們的態(tài)度都非常的誠懇，讓我很感動。
通過調(diào)查我得出了一下結(jié)論。好的方面：孩子的求知欲強烈；很多父母對教育的看法比過去有了很大的進步，能夠限度的為孩子提供學(xué)習(xí)條件，望孩子有一個好的將來，通過知識改變農(nóng)村孩子的命運。缺陷：農(nóng)村孩子早期教育嚴(yán)重落后，使得孩子上小學(xué)沒有一定的基礎(chǔ)；很多父母沒有能力給孩子進行早期教育；農(nóng)村幼兒教育發(fā)展非常緩慢；有些家庭經(jīng)濟收入欠缺，無法供子女上學(xué)。
四、趙鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況
1、基本情況：趙鎮(zhèn)位于金堂縣市中心位置，地理位置優(yōu)越，交通便利，經(jīng)濟發(fā)達，其教育條件也比較好，有良好的教育發(fā)展條件，其中金堂中學(xué)在歷年的高考成績中本科上線率較高，是其他中學(xué)教育難以企及的。
2、教育概況及面臨問題
趙鎮(zhèn)的教育中所有學(xué)校的師生們正以飽滿的精神姿態(tài)昂首闊步的前進，老師苦教，學(xué)生苦學(xué)，家長苦供。教育水平正逐步提升。不管是管理水平還是教學(xué)水平都在金集鎮(zhèn)是的。但也面領(lǐng)著不少問題。主要表現(xiàn)在：
（1）教師隊伍的整體水平不夠高，傳統(tǒng)的教學(xué)方式還在盛行，特別是音體美老師緊缺，使得有些同學(xué)在這些方面的天賦被埋沒了；
（2）有些家庭經(jīng)濟條件很差，使得這些孩子的學(xué)習(xí)條件極差。有一位同學(xué)，名叫小婷（化名）學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，但家庭情況很不好，爺爺供她念書，生活條件非常的差且離學(xué)校。政府和學(xué)校應(yīng)對這些孩子提供幫助使他們有一個較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們早日成才。
�。�3）通過和學(xué)生交談得知有些老師體罰學(xué)生嚴(yán)重，老師和學(xué)生關(guān)系極為不對等。
最后，通過這一個月的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認(rèn)識到了團隊合作的重要性，踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務(wù)，因此也受到了實踐地領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進，因為我們每個人都在努力著。正是所有隊員的共同努力，才取得本次活動的圓滿成功。我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動。
支教活動總結(jié)5
高三的時候，看到同是華師畢業(yè)的生物老師去三下鄉(xiāng)的照片，我就希望自己大學(xué)的時候也能像老師一樣參加三下鄉(xiāng)活動，在畢業(yè)之前可以先體驗一下自己.想中的職業(yè)生活的。所以，當(dāng)大一暑假來臨的時候，那接踵而來的六支隊伍的三下鄉(xiāng)招生面試，我都虎視眈眈，抱著極高的熱情去參加了第一支隊伍的面試，很遺憾，我沒有通過，但我沒有灰心，準(zhǔn)備進行第二支隊伍的面試，其實第二次面試的時候我自己很滿意，也滿心期待地以為自己會通過，會跟著隊伍去三下鄉(xiāng)，實現(xiàn)自己小小的心愿，可是結(jié)果還是失敗了……我有很強烈的挫敗感，因為我真的覺得自己這次可以進了……雖然有點遺憾和無奈，但為了滿足自己的心愿，我還是參加了第三支隊伍和第四支隊伍的面試，結(jié)果還是一樣。聽到身邊一些同學(xué)對于這些面試的一些說法和自己所親身經(jīng)歷的，我不知道自己還要不要再去剩下兩支隊伍的面試，大學(xué)讀了半年，關(guān)于這方面的很多事情都已經(jīng)有點麻木了，跟朋友說起的時候他鼓勵我再試試，但最后我放棄了，我跟朋友約定，我們自己找?guī)讉�高中要好的`朋友組隊，去我們的家鄉(xiāng)下鄉(xiāng)。于是，大一的暑假我就這樣抱著一絲絲遺憾度過了。
當(dāng)大二暑期三下鄉(xiāng)隊伍的面試再度開演的時候，我的心又動了，曾經(jīng)的小小心愿又觸動了我的心，可是，爸爸生病住院了，媽媽希望我暑假多陪陪爸爸，而且他們擔(dān)心我會吃苦受累。媽媽是比較反對的，我也.。之前我沒跟爸媽商量就交了報名表，可后來爸媽的反對讓我陷入了兩難的境地，我真的很想很想去三下鄉(xiāng)，我也知道爸爸突然得病讓爸媽的心情很不好，而且壓力也很大，一直都很聽話的我真的不想在這個時候讓爸媽不高興，讓他們擔(dān)心。團委隊伍面試那晚，我在宿舍發(fā)呆了好久，一直在想我到底該不該去面試？我該不該自私一下為了自己小小的心愿而讓爸媽不開心？九點了，面試九點半就結(jié)束了，我突然站起來對姐說我要去面試，我想如果我不去，或許這半個小時一過，我就給自己的人生留下了一個遺憾，去了不管能不能通過，最起碼我努力過了，我不會有遺憾。
來到面試地點，人已經(jīng)不是很多了，我看了一下名單，簽到處的人也不多了，應(yīng)該很快可以輪到我了吧？站在面試室門外的我卻突然猶豫了，我想到了爸媽的眼神……跟門外的幾位同學(xué)聊了一下天，我的心情很沉重，或許在別人看來這是一個并不如此重要、如此難以抉擇的選擇，但對于我來說卻真的很難。碰到了作為面試官，也是團委隊伍副隊長的思尋，我跟她說了一下我的心情，但在她走進里面之后，我還是選擇了離開，作為女兒，沒有什么比爸媽的心更重要了，特別是在這個時候，爸爸得了這種病，我害怕自己陪……我想，在這個時候，沒有什么比做一個好女兒更重要了。沒有人知道我離開的時候有多難受，甚至我現(xiàn)在寫的時候心情都還是一樣。我走到宿舍樓下又停住了腳步——還是舍不得。撥他電話的時候我的淚流了下來，真的好難受，可是他關(guān)機了，我更難受了。我想到了朋友，想到了我們的約定，于是我給他們打電話了，問他們我們的約定還能不能實現(xiàn)，他們說，只要我想，他們都會支持。我掛斷了電話，義無反顧地走回了宿舍，“我會讓它實現(xiàn)的！”我對自己說。
回到宿舍我笑著對姐和舍友說我沒去面試，她們都很驚奇地看著我，我說明了.由，她們什么也沒說，我知道她們在想什么。
第二天我到醫(yī)院看爸爸，思尋給我打電話，問我還想不想去三下鄉(xiāng)，我當(dāng)然想，可是……她說她很失望我沒有去面試，她很想招我，我知道，思尋這么說只是為了讓我不那么難受，很謝謝她，真的。后來，我就這么意外這么幸運地進了團委的隊伍。
我被編入了宣傳組，我知道作為團委宣傳部的干事這個結(jié)果是必然的，不管怎樣我很滿足了。開會時大家都說了一下自己想教的科目，我一直以來的.想就是當(dāng)一名老師，也一直希望可以在大學(xué)期間去鄉(xiāng)下支教，所以雖然作為宣傳組的成員，但我還是爭取了一個科目——植物生態(tài)學(xué)。兩年沒怎么學(xué)生物了，特別是與初高中生物相關(guān)的知識，都忘得差不多了，直到考完試接到通知說要準(zhǔn)備備課的時候我才發(fā)現(xiàn)自己還有的知識真的很少，不知道該給學(xué)生講些什么，帶去些什么。
在備課期間我甚至有過退縮的念頭，但是我還是很.智地告訴自己：這是自己的選擇，也是以后要面對的，我要為自己的選擇負(fù)責(zé)。而且這不是自己當(dāng)初想要的嗎？為什么遇到一點點挫折就要退縮？人有時候真的需要逼迫自己做一些事情，只要邁出了第一步，下面的路都好走了！我曾經(jīng)對朋友說過，我是被生活的磨去棱角的石頭，放任自己隨著生活的給我的路面滾動，對于那些攔路石，我都選擇繞過，而不是去征服，因為對于很多事情我已經(jīng)沒有了熱情。我很不喜歡這樣的自己，也很希望擺脫這樣的自己，很多時候我都在努力，可是最后還是敵不過自己的一時惰性�，F(xiàn)在我就是要逼自己去擺脫，一步成功了，我就不怕第二步。后來，我真的成功了，我沒有對任何人說過我內(nèi)心的小小變動，只是一直裝作很堅定地在堅持著。
課備好了，還是沒有百分百的信心去講好這節(jié)課。這些信心是我在過去的幾年時間里所丟失的，要找回它們，不是那么簡單的。在還沒講課之前，一切都是幻想。
不管哪支隊伍去三下鄉(xiāng)，前期的準(zhǔn)備工作都是很重要很繁忙的，但是我卻覺得自己很閑，就是做了一個橫幅和參與了海報的設(shè)計和制作。我們的方案寫得那么好，以致我們得到了學(xué)校和學(xué)院的最高經(jīng)費支持，我知道寫方案的同學(xué)一定花了很多時間，辛苦他們了。
終于要出發(fā)了，老實說我對于我們隊伍里的同學(xué)，好多我還叫不出名字，或者名字和人不能對號入座，對于這一點我很慚愧，所以在車上跟同學(xué)聊天的時候我就一直在偷偷地記住他們。隊友們都很活潑，很風(fēng)趣，特別是我的組長，在車上時不時地唱首歌，惹得大家都笑了。
到了南澳，在休息了一天之后，我們的工作就正式開始了。每做一件事都有可能遇到挫折，我們這次下鄉(xiāng)也不例外。到南澳的第一天，在與南澳第三中學(xué)的交涉中我們就遇到了問題，不過還好，最后得到了圓滿解決。我們的領(lǐng)隊是一位稱職的學(xué)生干部，聽書記說是工作能力很強的一個人，在十天的接觸中我也感覺到了，我覺得自己就很缺乏這方面的能力，所以還得向她學(xué)習(xí)。第二天是市.宣傳，可惜我發(fā)燒了，沒能參加，不然這會是一個很有意義的活動，很值得體驗�？戳怂麄�?nèi)ナ?宣傳的照片，可以看出隊友們都很賣力，我的下鄉(xiāng)體驗居然少了這么一段經(jīng)歷，真的很可惜。
支教活動總結(jié)6
7月30日，新會區(qū)義工聯(lián)合會以入戶探訪的形式，開展情暖童心·展翅飛翔助學(xué)支教志愿服務(wù)活動。
在活動中，志愿者們與家長進行詳細(xì)交流，并通過與學(xué)生耐心溝通，了解其在學(xué)業(yè)上的進展情況。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得的成績，志愿者們給予了充分肯定，激勵學(xué)生再接再厲。對于學(xué)生反映的'學(xué)習(xí)困難，志愿者們結(jié)合課程給予一定指引。
對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，志愿者們耐心進行引導(dǎo)，并提出解決方法，幫助學(xué)生建立積極陽光的心態(tài)，提升對學(xué)習(xí)的熱愛。
為促進學(xué)生全面發(fā)展，志愿者們還指引學(xué)生一起進行繪畫創(chuàng)作，鍛煉其動手技能和思維能力，為學(xué)生營造一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
接下來，新會區(qū)義工聯(lián)將持續(xù)開展以“助學(xué)支教”為主題的志愿服務(wù)活動
支教活動總結(jié)7
十四個人懷著同樣的夢想來到這里，只因為我們心中有愛。
去支教之前就對那里充滿了遐想，也作好了吃苦的準(zhǔn)備，但到了那里才發(fā)現(xiàn)并沒有我們想象的那么苦，但孩子們比我們想象的可愛多了，大家慢慢的'從不熟悉到熟悉，相處得很愉快，不知道他們有沒有收獲什么，但我覺得自己已經(jīng)收獲了很多。
十四個人來自全國各地，有著不同的生活習(xí)慣，特別是飲食，因為是我們自己做飯，所以經(jīng)常可以吃到不同的口味，雖然經(jīng)常覺得有些菜做得莫名其妙，但還是很開心。
我教他們地理，因為我想讓他們知道這個世界是很大的，不能只看到他們生活的這個小小的地方，一個人可以沒有理想，但他必須有夢想。讓他們明白，跟世界萬物比起來，我們是多么的渺小，但人類又是多么的偉大，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
他們對我們大學(xué)生應(yīng)該是很仰慕的，聽說他們那很多學(xué)生都是讀完初中后就輟學(xué)出去打工了，這也有很多方面的原因，這里教學(xué)條件不好，升學(xué)率不高，家里也很難負(fù)擔(dān)一個高中生，所以只有那些很有希望考上大學(xué)的人家里才會送去讀高中。其他的人也就沒機會了。
我們來這的主要目的并不是傳授知識，這么短短的二十天能教給他們的知識太有限了，主要是利用我們自身大學(xué)生的形象來引導(dǎo)他們，讓他們知道大學(xué)并不是那么遙不可及。只要努力就有可能實現(xiàn)。也讓他們知道大學(xué)并不是他們的唯一出路，只要堅持自己的夢想，總有一天會實現(xiàn)。
支教活動總結(jié)8
200X年開始的支教與愛心社一同成長，200X到20xx年間游走在各個小學(xué)散播知識，在20xx年常駐大劉學(xué)區(qū)中心小學(xué)，建立了良好的一對一合作關(guān)系。并于20xx年掛牌 ，成為愛心社實踐基地。每個星期，大學(xué)生青年志愿者們都會準(zhǔn)時來到大劉學(xué)區(qū)中心小學(xué)進行支教活動，風(fēng)雨無阻，迄今為止已走過了十五個年頭十五年的風(fēng)雨征程，已有42895人次的參與度，3041小時的服務(wù)時長。今年我們服務(wù)時長達到100小時，累計300人次，支教的我們一直在路上。
每個周四的下午，大學(xué)生青年志愿者們都會準(zhǔn)時來到合作學(xué)校大劉中心小學(xué)開展支教活動。在開展活動之前，我們會開例會培訓(xùn)參與活動的志愿者們，告訴他們有關(guān)活動的注意事項及活動時需要準(zhǔn)備的內(nèi)容，提前作好充足的準(zhǔn)備。我們主要教給他們有關(guān)中醫(yī)的特色知識，比如推拿按摩技能，讓他們能夠活學(xué)活用，回家也可以獻上自己的一份孝心，以及如何運用醫(yī)學(xué)知識在冬天御寒保暖等知識。
在此期間，我們也配合學(xué)校指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)剪紙，學(xué)生們的想象力和動手能力也讓我們驚嘆。為了讓學(xué)生們擁有更加健康的身體，我們還教學(xué)生們練習(xí)五步拳等拳法。讓學(xué)生們在有限的時間更好的鍛煉身體。
此外，我們還教給學(xué)生們誦讀經(jīng)典文學(xué)，養(yǎng)成從小喜愛閱讀詩書名著，讓他們養(yǎng)成從小喜愛讀書的好習(xí)慣。通過讀書，可以收獲知識，結(jié)識朋友，開闊他們的視野，讓他們在書上提高自我修養(yǎng)。還可以增加他們的文學(xué)素養(yǎng)，提高他們的寫作能力。
每逢佳節(jié)，學(xué)校和志愿者們會組織高年級的學(xué)生們外出走訪村中孤寡老人的家中，為他們推拿按摩，表演節(jié)目并幫助他們打掃衛(wèi)生。帶給老人們歡笑與溫暖的同時也讓學(xué)生們學(xué)習(xí)尊重老人，孝敬父母的道理。
在課下時間，志愿者們會帶領(lǐng)學(xué)生們走出教室，走向操場，組織他們做一些簡單有趣的小游戲。通過游戲拉近了彼此之間的距離。讓志愿者們再次重溫了少年時代的美好，讓學(xué)生們增近了友誼。
支教活動結(jié)束后，志愿者們回到學(xué)校，對一下午的支教活動進行反思與總結(jié)。在周五晚的`例會說發(fā)表活動感想并提出活動的不足之處，以便大家討論解決。使進行下次活動時能避免不足之處以便活動的順利進行。
200X年到20xx年，支教一直在進行，從未停過，也將一直走下去。十五年來，一屆一屆的師哥師姐們接過支教這根接力棒。帶著奉獻的精神在支教的路上奮力奔跑。沒有抱怨，也沒有有的只是無私付出的初心。支教，我們永遠(yuǎn)不說再見!
支教活動總結(jié)9
經(jīng)過前期準(zhǔn)備，我們山東經(jīng)濟學(xué)院“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進會以協(xié)辦方的身份參與到西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會聯(lián)合舉辦的20xx西部愛心支教活動。
20xx年7月20日，我們應(yīng)該記住這個難忘的日子，早八點，我們和所有的志愿者驅(qū)車來到黃羊川國際會展中心。短暫的動員會后，我們齊魯情隊員，便和菜籽口小學(xué)校長李校長來到了學(xué)校。在門口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊伍，列隊歡迎我們，口里還喊著：“歡迎 歡迎 熱烈歡迎”。我們所有隊員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾，胸前的會員牌，和我們的隊服，每一個隊員此刻都很肅穆！我們從歡迎的隊列中滿懷感到走過！如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對未來二十天滿懷憧憬的支教隊員。
現(xiàn)在支教工作已經(jīng)結(jié)束，但是我們忘不了那一幕，嚴(yán)肅而充滿溫情。這二十天里，我們主要進行了一下方面的工作
一、 支教教學(xué)工作
首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點十分到十一點二十五，下午從兩點二十到四點五十，上午時早讀加三節(jié)正課，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動課。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學(xué)們練習(xí)口語。正課一共是八門，具體包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、社科和實驗課。下午的活動課，我們通過借鑒我們大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。
我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會支教的宗旨“傳授理念 培養(yǎng)興趣 擴展視野”展開。
傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價值觀傳授給學(xué)生。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課，和同學(xué)們的交流，引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價值觀。
培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對各學(xué)科的興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識性為主，因為他們的知識老師將會教給他們，再加上我們不是專業(yè)老師，知識性肯定有缺陷。所以我們上課過程中，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主，像數(shù)學(xué)課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題，這類題目學(xué)生因為體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處，所以會慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。再加上我們的各類學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，我們希望他們能自主學(xué)習(xí)。因為我們相信，我們教的知識他們總會忘記，但是學(xué)會了學(xué)習(xí)方法，他們可以獲取無盡的知識。
擴展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么，那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環(huán)境，讓他們想走出去，也堅信憑借自己努力一定能走出去。
圍繞我們的宗旨，我們開展了除具體支教教學(xué)外還有支教活動：在每個班建立了圖書角，開展了為期二十天的講普通話活動、抽出一個星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，用兩周時間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣，當(dāng)然我們所在的.這一段時間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀！貴在堅持，孩子們，未來看你們的了！
二、 其他支教活動
其實，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念 培養(yǎng)興趣 擴展視野”開展的。把這幾個活動拿出來是因為他們比較有代表意義。
2、我們的趣味運動會。我們在支教中期了解到學(xué)生們從來沒看過運動會，為了擴展同學(xué)們視野，所以我們特舉辦此次運動會。我們的運動會很特殊，按常理來，有點自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運動會，一些流程上應(yīng)該從簡，項目向搞笑靠攏，我們不是，我們開幕式很正規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)致辭、入場式、運動員代表宣誓…我們都有，有些項目甚至不是體育項目，像你來比劃我來猜。我們認(rèn)為，運動會本身并不重要，重要的讓孩子們?nèi)ンw會，去經(jīng)歷，去感受。沒開過運動會，但你必須知道運動會開幕式流程是什么，沒玩過，但你必須知道怎么玩，我們海派別人稱我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運動會，就是給你提供一個見識、經(jīng)歷的機會。
3、聯(lián)歡會或叫支教成果匯報演出。聯(lián)歡會是我們支教最后的活動，也是我們協(xié)會的傳統(tǒng)特色活動，我們所有隊員對此高度重視。從兩周前就開始準(zhǔn)備，已經(jīng)開始做策劃，準(zhǔn)備晚會一切事項。從節(jié)目上看我們可以分為：隊員節(jié)目、隊員學(xué)生節(jié)目、學(xué)生以前經(jīng)典節(jié)目、學(xué)生新編節(jié)目、村民代表節(jié)目。通過這個活動，充分激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，也為學(xué)生、隊員、村民提供了一個自我展示的舞臺，同時增進了老師、學(xué)生、村民間的感情和互相了解，為我們整個支教活動劃上了一個圓滿的句號。
三、家訪
在支教的第二周，我們利用每天下午放學(xué)后到晚飯前的兩個小時的時間，對學(xué)生進行了為期一周的家訪。在家訪對象是我們各班班主任確定的，比較特別的學(xué)生。在家訪前我們還確定我們這次的調(diào)研課題“勞務(wù)輸出隊留守兒童的綜合影響調(diào)查”。在家訪過程中，我們細(xì)致耐心的和家長交流，共同探討學(xué)生成長過程中與道德問題。通過家訪我們發(fā)現(xiàn)，這里的孩子更懂事，很小就能幫家里干些力所能及的家務(wù)，同時這里的孩子更能隱藏自己的感情，生活和學(xué)習(xí)中問題很少和父母、爺爺奶奶交流，經(jīng)常把所有的事埋在心里，而且裝出無所謂的樣子，我想這就是由于父母外出務(wù)工，無人可交流，造成學(xué)生們這種性格吧
四、 對外交流
我們山東經(jīng)濟學(xué)院“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進會古浪支教隊，在出發(fā)前協(xié)會給我們制定了兩個重點：支教和對外交流。由于此次活動是西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會主辦，我們協(xié)辦的，所以對外交流的機會難得。除了，我門同主辦方的交流外，我們還同黃羊川鎮(zhèn)國際會展中心、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生組織雁歸社、南開大學(xué)義工聯(lián)盟、中國地質(zhì)大學(xué)、蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社展開了交流，更是和雁歸社和南開大學(xué)義工聯(lián)盟確定長期合作關(guān)系。通過交流，我們學(xué)到了其他學(xué)校開展類是活動不同模式和先進經(jīng)驗，也推廣了我們協(xié)會的經(jīng)驗成果。這有利于我們協(xié)會，在日后在類似活動者的完善，有利于我們協(xié)會的發(fā)展壯大。
五、 隊員的生活娛樂與紀(jì)律并重
在外我們九個人就是一家人，所能依靠的也只有我們九個人，所以我們必須要團結(jié)，我們就是相親相愛的一家人。
在娛樂方面，我們每一天上完課休息時間，特別是晚上我們會在一起唱啊，跳啊，鬧啊，我們盡情的歡笑，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來了新一天的而生活。我們每周會有一天休息時間，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領(lǐng)略當(dāng)?shù)卮笞匀伙L(fēng)光的同時也增進大家的友情。此外，在支教期間，我們的隊員包蓉迎來了她二十歲的生日，我們那天聚在一起，為她過了一個，簡單而隆重的生日。
娛樂的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律保障了我們各項工作順利有序的開展。
支教活動總結(jié)10
20xx年8月3日，寧夏xx計劃志愿者在前紅小學(xué)支教的第4天，截止目前，各項工作進展順利 。
本次支教活動是在北京桂馨基金會的支持下，由寧夏扶貧與環(huán)境改造中心xx計劃項目組承辦，為期10天。（該隊主要負(fù)責(zé)給支教學(xué)校的圖書室填補圖書并進行短期的支教活動）。
參加支教活動的志愿者是來自我區(qū)各高校的10名大學(xué)生，他們大多來自農(nóng)村，對鄉(xiāng)村教育有著獨到的體會。在校期間，他們通過選拔加入xx計劃支教活動，無償為鄉(xiāng)村教育貢獻力量 。
同心縣王團鎮(zhèn)前紅小學(xué)是支教點。該校是20xx年8月建成的.一所全日制小學(xué)，有10個教學(xué)班，在校人數(shù)429人。20xx年7月28日，建成桂馨書屋，目前，擁有圖書6350冊。志愿者到校后，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。校方將所有硬件設(shè)施全部對志愿者開放，有原教職工廚房、宿舍、辦公室及各類教學(xué)器材。對支教工作的順利進行給予了很大的幫助。
7月30日早晨10點，志愿者在同心縣城集合完畢，并在下午2點乘坐當(dāng)?shù)毓怀霭l(fā)，經(jīng)過1個小時的路程后，到達前紅小學(xué)。晚上7點，組織志愿者召開教務(wù)會議，再次明確分工，宣讀相關(guān)注意事項。
7月 31日上午，組織學(xué)生報道 ，進行分班等工作，并將家長告知書下發(fā)給學(xué)生。下午開課 。
截止目前，已報名學(xué)生人135人，分為四個教學(xué)班，開設(shè)有閱讀、國學(xué)、美術(shù)、天文地理、法律常識等，共11門課程 。
xx計劃志愿者：
支教活動總結(jié)11
支教活動歷經(jīng)兩周，在這短短的十幾天中，我們既感受到了剛來時縣鄉(xiāng)村各方領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，熱情招待，也深深感激著谷坡村民和孩子們的真誠和熱情。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和村民的幫助下，以及在同學(xué)們的積極配合中，支教活動得以順利進行，成功開展。教學(xué)方面，根據(jù)同學(xué)年齡和所處年級的差異，我們靈活的調(diào)整了教程安排，開設(shè)了初中班和小學(xué)班兩個班。機動靈活的課程安排使得同學(xué)們能夠更多的學(xué)到自身需要的東西，課程安排方面，我們開設(shè)了語文，數(shù)學(xué)，英語，歷史，地理等常規(guī)課，同時根據(jù)同學(xué)們的需要針對性的開設(shè)了普通話，音樂，美術(shù)，雙節(jié)棍，警體拳，隊列訓(xùn)練等專業(yè)課，保障同學(xué)們在掌握基本知識的基礎(chǔ)之上學(xué)會更多的技能，課余時間我們安排了許多娛樂游戲，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)的同時有充足的活動時間達到勞逸結(jié)合的目的。與村民的關(guān)系方面，我們來到谷坡第二天即在村干部吳興劉大叔的帶領(lǐng)下走訪了各個村民的家里，初步結(jié)識和了解了一些基本情況，后來又根據(jù)與同學(xué)們的接觸在同學(xué)們的帶領(lǐng)下去了每個同學(xué)們的家里與家長進行思想交流，讓家長真正認(rèn)識孩子教育的重要性，在走訪過程中，我們遇到了幾個同學(xué)家里特別貧困的狀況，商量表決后我們趁趕場之機特地買了些禮物，送給了同學(xué)們的家里，村民的熱情讓我們感動，我們也希望用我們的努力和實際行動讓村民滿意。生活體驗方面，說到生活體驗，確實感受頗多，山路的崎嶇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的遙遠(yuǎn)，趕場的艱辛，的確給我們留下了深深的印記，然而也正是這些，讓我們真正體會到了生活的不易，更為我們邁向社會做了一次很好的生活預(yù)演，也希望我們大學(xué)生以此為契機，更好的珍惜我們的所有，更好地為社會做出自己應(yīng)有的貢獻。以上是我們的支教概況，以下介紹一下我們的支教感想和心得。
一、齊心協(xié)力，團結(jié)一致，共同努力，攻克難關(guān)。隊員們大多都來自城市，艱苦的生活壞境對于我們來說是一個艱難的挑戰(zhàn)，來到谷坡村的.時候，正是烈日炎炎的時節(jié)，我們是在酷暑下完成了兩個周的支教活動。谷坡村偏遠(yuǎn)落后，雖然在來之前我們就做了很大的心理準(zhǔn)備，可是現(xiàn)實還是出乎我們的意料之外，崎嶇不平的盤山公路，把我們嚇得半暈，在一輛沒有座位的貨車車廂里顛簸了一個多小時我們才來到這個村子里，我們被安置在村干部家里，由于床位不夠，我們不得不睡潮濕的地板。山里蚊蟲多，到那里的第二天，不少同學(xué)的身體上就被蚊蟲咬得全是疙瘩。沒有熱水，晚上洗澡只能用冰冷的井水，每次洗澡我們都凍得直發(fā)抖，但是白天，我們又必須冒著烈日爬山涉水，走山路去家訪。晚上備課，白天上課，雖然我們?nèi)耸植簧�，但是真正休息的時間并不多。大家并沒有為第一次受這樣的苦而選擇退縮，反而更加樂在其中，九名熱血青年組成一家，彼此互幫互助，相互扶持愛護，和諧相處。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了了解，增進了友誼。期間，我們也得到了當(dāng)?shù)卮逦瘯约按迕竦拇罅χС�，沒有教室，村委會想辦法給我們騰出計劃生育辦公室的房子做臨時的教室，怕晚上冷，給我們送衣服和被子。我們生活上有什么困難都會找他們幫忙，他們每次都是熱情地生出援助之手。還有許多村民，給我們送菜，給我們看病，照顧我們。在眾人的關(guān)心支持下，在大家的共同幫助與努力下，我們和學(xué)生的交流得心應(yīng)手，由于我們的年齡和學(xué)生的年齡相差不大，學(xué)生很樂意跟我們作無拘無束的交流，因此，我們能夠準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想動態(tài)，從而，為更好地開展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
二、誠信誠意，教書育人，全心全意，關(guān)心孩子。人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗，我們有幸親身體會了一下做教師的滋味，當(dāng)我們第一次踏上講臺，看見臺下幾十雙求知的的眼睛，我們感到自己就像知識的源泉，哺育這些渴望成長的孩子，心中有一種成就感油然而生，可是更多的我們感受到的是一種責(zé)任，一種巨大的壓力。雖然這只是一次實踐活動，我們只做了兩個星期，但是，我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些孩子對我們上的課感興趣，這并非一件容易的事，況且是對我們這些自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。我們所教的學(xué)校的學(xué)生大多是當(dāng)?shù)卮謇锏暮⒆樱?jīng)過進行家訪，我們了解到很多孩子的父母都在外地打工，大多數(shù)的孩子是跟爺爺奶奶一起生活，有的孩子甚至自己獨立生活，缺乏必要的照顧和監(jiān)督。據(jù)了解，當(dāng)?shù)氐募议L們不怎么管孩子的學(xué)習(xí)，他們從來不來學(xué)校了解孩子的情況，為了爭取家長的配合，我們逐個進行家訪，給他們做思想工作，他們聽說我們是城里來的老師也信心十足，很樂意配合我們的工作。但是，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不好，這就是影響他們學(xué)習(xí)的主要根源，為此，我們決定從改變他們的習(xí)慣入手，告訴他們：習(xí)慣影響終生，態(tài)度決定一切。幫助他們樹立明確積極地目標(biāo)，我們開展了多種形式的比賽活動，激發(fā)了孩子的積極性，同時也輔以座談，談心，交流......一段時間過去后，孩子在潛移默化中改變了！孩子們學(xué)習(xí)比以前刻苦了，學(xué)習(xí)習(xí)慣也變好了，成績的提高只是水到渠成的事。這同時也說明了一個問題，農(nóng)村里的孩子是和城里的孩子一樣聰明的，只要我們和孩子們共同去努力，總會有收獲。
三、如果有機會，還做支教人！兩周轉(zhuǎn)眼就過去了，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了，這短短的十幾天已成為我們每一個人心底最美好的回憶，支教雖然結(jié)束了，但支教的情形仿佛就在昨日，我們要感謝那些可愛的谷坡村民，是你們給了我們成長的經(jīng)歷，我要感謝支持和幫助我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們的關(guān)心與信任，我還要互相感謝一起支教的同學(xué)們，是你們讓我看見了真正的互相照顧互相幫助的真情。在這里我們也真誠希望谷坡村的人民生活越來越好，日子越過越紅火。其實，每一個大學(xué)生都應(yīng)該走進社會，體驗生活，帶去青春，留下足跡。感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)實踐的機會，讓我們學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的東西。在這次實踐活動中，我們的思想認(rèn)識得到了提高，對我國的現(xiàn)實農(nóng)村教育狀況有了更深入的了解，同時也認(rèn)識到祖國未來的教育工作還很艱難。通過社會實踐我們可以提高學(xué)以致用的能力，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神，磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們精力充沛、思想活躍，我們應(yīng)該積極投身到火熱的社會實踐當(dāng)中，用我所學(xué)、盡我所能為祖國的發(fā)展、社會的前進貢獻我們的青春！如果有機會，我們還做支教人！
有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。慶幸的是我們經(jīng)歷了這種生活，體會了這種艱辛，擁有了這種快樂，并且正用心感悟著這份純粹。 支教需要支教人的一份真心，一份真誠，一顆樂于奉獻及無私的愛心。 我們一直認(rèn)為，或許我們不能改變什么，可是我們至少可以給山村帶來一縷清新的空氣。支教不應(yīng)僅僅是帶給孩子們課本上的知識，還要用我們的努力去啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)他們對未來的希望和信心。我們能給的，更多的是一種意識,一種積極向上、健康快樂的人生態(tài)度，百折不撓、乘風(fēng)破浪的勇氣和信心，面對艱難困苦永不言敗的身心承受能力！ 下鄉(xiāng)支教賦予我們的太多，它讓我們在平凡中感動，在感動中思索；它讓我們在實踐中認(rèn)識到自己的使命，在經(jīng)歷中變得深刻。言語再也無法表達,只能用心將其珍藏,永久長存。
支教活動總結(jié)12
今天，教學(xué)團隊為高年級和低年級學(xué)生開設(shè)了八門課，包括娛樂團隊和醫(yī)療團隊進行的三門課外芭蕾訓(xùn)練和體檢，其他課程由教學(xué)團隊成員教授，包括素質(zhì)拓展、英語萬花筒、指尖藝術(shù)等。總體而言，每班學(xué)生人數(shù)保持在30人以上，課堂氣氛相對和諧，學(xué)生積極性明顯提高，學(xué)生基本遵守課堂紀(jì)律。
總的來說，今天的課程得到了進一步的完善，課程的開發(fā)是根據(jù)實際情況進行的，由高年級教師合作完成教學(xué)，靈活應(yīng)對教學(xué)問題。這些缺點表現(xiàn)在一些課程的講師和助教身上
之間的配合稍有欠缺，部分課程有個別學(xué)生不大配合教師的教學(xué)工作。針對這兩個問題，首先，我們需要在課前做好充分的溝通工作，分配好助教的指導(dǎo)工作，明確教學(xué)步驟，互相配合，完成課程教學(xué)。其次，各個老師的互相配合來加強對學(xué)生的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參與課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課程更好地開展。
對于我個人而言，我覺得今天課程開展得相對來說比較順利，學(xué)生們之間的團隊合作能力有了明顯的提升，熟悉程度慢慢增加，這是自己很想看到的。四天的支教時間很短，能教的知識不多，但是今天的課程在提升學(xué)生間的團隊能力、協(xié)作能力等方面做得比較好，這對以后兩天的`'課程開展會有很大幫助。同時，隊員們對以后兩天課程的開展有了很大的信心，大家相處氣氛更加融洽，并能虛心接受其他隊員的建議和意見，從中看到自己的優(yōu)缺點，從而更好地開展自己的課程。真心希望學(xué)生能從中感受到我們的熱情，也希望接下來的兩天隊員們繼續(xù)盡力完成教學(xué)工作，并不斷地鼓勵學(xué)生參與課程活動，使學(xué)生從中有所收獲。
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