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小學環(huán)�；顒涌偨Y(集錦15篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的小學環(huán)�；顒涌偨Y，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，中國環(huán)境日的主題是：“向污染宣戰(zhàn)”，我校根據(jù)區(qū)教體局的活動要求，以爭創(chuàng)“綠色學�！睘槠鯔C，結合徐州市創(chuàng)衛(wèi)工作以及我市的主題是：“爭創(chuàng)衛(wèi)生城市，創(chuàng)建生態(tài)徐州”。不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“我為創(chuàng)衛(wèi)出把力，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保宣傳系列教育活動�，F(xiàn)將活動總結如下：
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
學校領導十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領導小組，統(tǒng)籌安排學校環(huán)境教育工作。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展各類活動，注重教育效果。
1 、在國旗下講話中，結合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。
2、通過開展課外學習讓學生知道了什么是環(huán)境問題，人類與環(huán)境的.關系，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨的災難等，培養(yǎng)了學生保護環(huán)境的意識。
3、通過舉辦征文活動比賽，讓學生切身體會到保護環(huán)境的重要性，讓學生在讀書寫作的氛圍內受到熏陶，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來。
4、為讓我校學生度過一個有意義的兒童節(jié)和端午節(jié)，我校結合綠色教育和創(chuàng)衛(wèi)工作，開展以“建設美麗家園，爭當樓道小衛(wèi)士”為主題的社會實踐活動。
5、充分利用校園廣播站進行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環(huán)保主題手工作品。讓學生們在動手活動中體驗環(huán)境保護，低碳生活的重大意義。
6、利用晨會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。
7、學�！碍h(huán)保小衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
此次活動讓廣大學生關心世界、關愛家園，使其從小對資源環(huán)境樹立起憂患意識和低碳生活的理念，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣和道德品質，主動積極參與節(jié)能減排活動，營造關愛地球、珍愛生命的環(huán)境文化氛圍。
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在家時，我經常聽長輩講起他們小時候在小河里戲水玩耍時的情景。那時候，綠水如帶，清澈見底，口渴時隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡崗崗，一片生機勃勃。天空明凈湛藍，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動著。
現(xiàn)在放眼望去，到處都是生活垃圾。一陣風吹來，白色、黑色、紅色，各種顏色的塑膠袋滿天飛；丟棄的'易開罐、廢電池隨處可見。聽媽媽說一節(jié)五號的廢電池就能污染至少一平方米的土壤，如果每家每戶丟棄一節(jié)廢電池的話，那我們全國的土地豈不是都要污染了嗎？因此，我們每個人都要從我做起，把沒用的電池或塑膠袋丟棄到指定的回收站。
在人們的生活水準提高了，家里都有了衛(wèi)生設施。然而那些生活污水都被排到了我們周圍的河道里。走近一看，河水渾濁不堪，上面到處漂浮著垃圾，有時還散發(fā)出一股股惡臭，而這些河流又直接通向我們的太湖中！多麼可怕�。‰y怪爸爸常說現(xiàn)在的河道是污水道，而太湖快成為化糞池了！前幾年，太湖還發(fā)生了“藍藻事件”。那天，爸爸回來說國家投資了12個億來整治太湖。如果說我們一早重視了環(huán)境保護，就不用花這麼多的冤枉錢了。再說，如果我們國家把這12億捐給農村人民，讓他們?yōu)闆]書讀的孩子辦所學校，那祖國的人才又會多幾個呢！
請大家一起來保護環(huán)境吧！
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一、營造濃厚的宣傳氛圍
加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用紅領巾廣播站、黑板報、班報、主題隊會等形式開展系列宣傳教育活動，從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，從而使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境
良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。一位四年級學生在日記中寫下：“置身校園，如同進入花園；校園內外，綠樹成蔭；樓前樓后，花繁草茂；花叢林帶，四季飄香；藝術板塊，美的熏陶�！睘榱吮３中@優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋；開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員；與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環(huán)保教育網絡
1、課堂教學滲透教育
學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、團隊活動集中教育
少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結合植樹節(jié)、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期秋游期間開展了“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”的主題大隊活動，開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動，四年級中隊發(fā)出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈，結合活動的開展，少先隊又評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領巾廣播、黑板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
3、家長學校延伸教育
為了進一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會的共同責任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學校中，在家長學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高市民素質，增強環(huán)保意識做了專題講座，同時，開展了小手牽大手，共創(chuàng)綠色明天活動，學校與家長簽訂了協(xié)議書，共同參與學校和社會環(huán)�；顒樱餐_展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來，促進了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)保活動成為全社會的共同目標。
四、取得了階段性成果：
1、環(huán)境意識增強
在環(huán)境知識獲得的基礎上，引導學生從思想上、情感上重視環(huán)境、關心環(huán)境、愛護環(huán)境，進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初，我們對校環(huán)保隊員進行環(huán)境意識調查，從調查結果顯示，學生對環(huán)境的認識是模糊的，環(huán)境意識是淡薄的'，他們只是被動地接受別人的觀點。經過實踐，學生的環(huán)境意識增強了。我們對學生進行環(huán)境意識現(xiàn)狀調查，了解我校環(huán)境教育實踐的成效。從調查表中顯示，環(huán)境知識掌握有了較大的提高。
2、環(huán)境行為到位
通過環(huán)境教育，使學生認識到環(huán)境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護。引導學生參與校內外環(huán)境活動，學生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習慣。
通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了"環(huán)境教育在學校，環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到社會"。我們認為，孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進行"綠色教育"的"小老師"，很多孩子回家成了建設"綠色家庭"的生力軍。創(chuàng)建"綠色學校"是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)。
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為貫徹落實雙陽團區(qū)委關于開展“紅領巾環(huán)保行動”主題教育的活動精神，為了進一步提高我校學生的環(huán)境保護意識，使他們從小養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質，豐富校園德育內容，我校開展了環(huán)保系列活動，目的是讓同學們了解更多的環(huán)保知識以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動：
1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內設有植物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。
2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花每班出版一期環(huán)保板報，給同學們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。
3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會為了強化學生環(huán)保意識，并配合“創(chuàng)城”活動，學校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。
4、在學生中開展“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。
5、開展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。
通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的`視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素質。環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領導的關心和支持下，與時俱進，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進行到底。
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本學期我們小班級以“垃圾”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動,有目的,有計劃地將這項活動滲透在一日活動中,運用形式多樣,直觀形象,生動有趣的教育方法與手段,持之以恒地對小孩進行環(huán)保教育,使小孩獲得保護環(huán)境的知識,萌發(fā)小孩保護環(huán)境的`情感,增強小孩環(huán)境保護的意識,逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習慣。
一、我們通過各種形式的教育教學活動幫助小孩認識什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃圾已成為社會的一種公害,是人類必須要解決的環(huán)境問題。
二、用小孩利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵小孩實踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂趣。
三、以小孩為媒介,對他們小區(qū)居民及其家庭成員進行保護環(huán)境,減少垃圾的宣傳.結合家庭教育,配合日常工作,讓小孩從小就養(yǎng)成清潔,講衛(wèi)生的良好行為習慣。
四、在“垃圾”專題教育中,我們運用情景性、實踐性強的教育形式和方法,能引導小孩積極主動地參與活動,使小孩自覺地受到教育。
五、我們在對小孩進行“垃圾”專題教育的過程中,始終與家長密切聯(lián)系,共同合作。如我們通過家長會,家園聯(lián)系之窗等途徑,讓家長及時了解了“垃圾”專題教育的目的、內容和要求。
總之,通過“垃圾”這一主題的開展,萌發(fā)了小孩保護環(huán)境的情感,增強了小孩保護環(huán)境的意識。
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一、指導思想
根據(jù)上級文件精神和聯(lián)系我校實際，將教書育人和社會實踐、人文精神緊密的結合；營造“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學生積極參與本活動，提高學生對環(huán)保知識的深入了解，提高學生的環(huán)保意識。
二、活動內容
1、懸掛標語，利用國旗下的講話，對學生進行宣傳教育。
2、利用主題班會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。
3、出一期以環(huán)保教育為主題的黑板報。
4、開展實踐活動：使學生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責任感，樹立很強的主人翁意識，讓每個學生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。
5、開展一次社會調查：讓學生切入社會，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學生親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學校的等等。
三、活動成效：
1、 通過本次活動，提高了學生的環(huán)保意識和培養(yǎng)了學生自覺愛護環(huán)境的良好習慣。
2、 成立環(huán)保小分隊深入校園每個角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊的任務是不僅要自己做好，還要經常深
入校園衛(wèi)生死角及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時還對一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進行及時指出并糾正。
3、通過國旗下的講話、班隊活動， 利用標語、校園廣播、黑板報等對學生進行廣泛有效的宣傳教育。
4、 請專家學者到學校進行環(huán)保知識培訓，讓學生深切體會到垃圾對人類的.害處和如何正確處理垃圾的小常識。進行一次環(huán)保小論文評選活動，學生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學生環(huán)保論文，進一步打牢他們的環(huán)保意識，并對論文進行展示，激勵其他學生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護綠色”。
5、開展“小手拉大手”活動，以學生帶動家長，以學校帶動社會，讓全社會都來關心環(huán)境、愛護環(huán)境，形成積極向上的社會環(huán)保效應。
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為了讓小學生主動學習了解環(huán)境保護基本知識，提高環(huán)境保護意識，4月2日至4日，xx市國人小學開展了以“保護環(huán)境，你我同行”為主題的教育實踐活動。
4月2日8、30開始，該校分低段、中段、高段組織學生來到xx市xxx有限公司和xxx村進行環(huán)保教育實踐活動�；顒又�，xxx科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學生們詳細講解了環(huán)保科普知識，通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產品對環(huán)境造成的嚴重危害，向學生分發(fā)了環(huán)保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了xxx科技園區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到xxx村進行環(huán)保教育實踐活動，同學們開始撿拾、搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營造了舒適的`休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。
該校負責人表示，學校環(huán)保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
小學環(huán)保活動總結8
為提高學生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德和行為規(guī)范，實現(xiàn)爭創(chuàng)綠色學校的工作目標，我班環(huán)保小組開展了一系列的社會環(huán)保活動，收到了良好的成效。
一、領導關心、教師重視、學生積極參與
為使我班環(huán)�；顒佑杏媱�，有組織的進行，在學校領導的指導下，在德育處的精心組織下，在全班織了八個環(huán)�；顒有〗M，同學們能在參與社會活動的同時，為社會做出自己的一份貢獻。
學生們認識到了環(huán)保的重要性和自身的責任感使命感，積極主動地參與到活動中來，表現(xiàn)出了極大的熱情。
二、對學生進行綠色理念教育
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導思想，落實國家環(huán)境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色學�！钡奈募�，提高學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境保護意識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。
學校校園是師生集中從事各種活動，是學生成長走向社會的重要通道，一個高層次，高格調，高品位的校園環(huán)境，既能對師生直到情操和完善人格的作用，又能“潤物細無聲”地內化師生的自身修養(yǎng)與涵養(yǎng)，外化為他們的言語和行為，環(huán)保社會活動小組是“綠色學�！苯ㄔO的一個外延它能為學生提供一個更廣闊的活動空間，在思想上體現(xiàn)進步與創(chuàng)新，行為上表現(xiàn)文明與儒雅，心理上體現(xiàn)健康與愉悅，競爭中體現(xiàn)智慧與合作。
通過綠色理念的培訓，讓同學們了解環(huán)境與人類的關系，環(huán)境與健康的關系，從而意識到自身行動的重要意義。
三、精心組織策劃，各項活動收效良好
1、環(huán)保知識宣傳活動在社區(qū)進行過兩次，同學們制作了標語，漫畫、傳單等受到社區(qū)居民的一致好評。
2、在以環(huán)保為主題的班會上，同學們指出了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象，生態(tài)環(huán)境被破壞的事實，倡議大家都要做環(huán)境的衛(wèi)士。
4、在以環(huán)保為主題的征文活動中，同學們交上了質量較高的作品，在文中同學們表現(xiàn)了較高的環(huán)保意識，句句都是真誠的'感召，號召人們共同保護我們賴以生存的家園。
5、堅持定期為學校門前的花澆水，保證花卉茁壯成長。養(yǎng)成學生環(huán)境保護的意識，是精神文明的重要組成部分，是道德的要求，是有助于我們國家的可持續(xù)發(fā)展的，也是每個公民應盡的義務。為使環(huán)保意識深入人心，并能把它落實到自己的實際行動中去，更好地為家鄉(xiāng)的環(huán)境建設做出貢獻。
小學環(huán)保活動總結9
轉眼間，一個學期又過去了，三年級的環(huán)�；顒佑珠_展了一學期。在這一學期中，我們三年級的全體師生不光得到了很多特別的體驗，同時也學到了很多實用的環(huán)保方面的科學知識，因此，我們懷著對過去的回憶和對將來的憧憬開始總結20xx到20xx第二學期環(huán)抱活動的計劃，開展，實施情況，以便為將來的進一步成長打下堅固懂得基礎。
回首這一學期，我們緊緊圍繞環(huán)保的主題，本著以人為本的宗旨，在三個月的時間里開展了三次系列性的活動，取得了一定程度的成功，很有效地使三年級的大多數(shù)學生積極投入到活動中來，用他們濃厚的興趣，去開啟環(huán)保知識中科學的寶庫。許多同學都說，這學期的活動使他明白了很多自己身邊可以值得做的事情，明白怎樣樹立自己的環(huán)保意識，切實從身邊做起，成為一名合格的環(huán)保小公民。
首先，這一系列活動的成功離不開學校各級領導無微不至的關懷和幫助，使我們得到了比較良好的一個實施條件的'環(huán)境。
其次，活動開展過程中并不是那么一帆風順的，每次面對問題，都是級部中的老師積極思考新的方法，新的出路，反復討論，深入研究，才能取得這樣的效果。
當然，本學期的活動情況也存在許多需要改進的地方，有缺點，就是我們前進的動力，比如我們在活動的過程中與社會外界的聯(lián)系不夠密切，致使學生在學校外探索的時候出先了一些問題；少部分學生在活動中缺乏合作意識也令我們感覺到組織活動的設想仍然不夠嚴密。另外，在活動完成以后的總結工作不夠完善，很多學生對本學期的活動并沒有一個總結式的認識，或者是認識不夠深入，這些都值得我們深思。
在此，期待在連年的工作中我們能夠繼續(xù)發(fā)揮今年優(yōu)秀的傳統(tǒng)，也努力避免問題的一再出現(xiàn)，希望明年的工作能在全體師生的努力下更上一層樓！
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為了增強學生的環(huán)保意識，改善學校環(huán)境質量，大隊部開展了一系列的環(huán)保世紀行活動，現(xiàn)總結如下：
1、以環(huán)保為主題進行了國旗下講話，組織各中隊布置了一期主題板報，舉行了一次題為“節(jié)約、環(huán)保，從我做起”的主題隊會，讓全體隊員深刻體會到踐行節(jié)約、環(huán)保的重要意義，制定各中隊具體的。
2、以愛我校園為主題開展校園環(huán)�；顒�，每班選派兩名保潔小衛(wèi)士，對各班劃分的責任區(qū)進行愛綠、護綠活動，并時刻進行維護和保潔。
3、利用小星星電視臺開展了一次以環(huán)保為主題的'電視直播，加強學生對環(huán)保的認識，積極進行環(huán)境宣傳教育。
4、部分學生在團支部和大隊部的帶領下來到社區(qū)開展愛我社區(qū)白色垃圾清掃活動。
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我校十分重視社區(qū)志愿服務活動的開展，在校長室的直接領導下，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻社會”的目的，開展了一系列志愿服務活動�，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、立足校內，開展“環(huán)�！狈⻊沾笮袆�
為宏揚中華民族“愛護環(huán)境”的美德，廣泛動員社會力量，切實解決我校衛(wèi)生問題、家教缺乏、監(jiān)護不力等實際，給予學校的衛(wèi)生、社區(qū)的.衛(wèi)生等方面的解決和改善。
為了防止學校安全事故發(fā)生，學校成立了男教師護校志愿小隊，學校11名男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務，安護學生高高興興地來，安安全全地回。
二、走進社區(qū)，走進家庭，開展“義工”服務大行動
一是以教育進家庭為主題，開展家庭教育指導活動。針對學生家庭教育引發(fā)的一些問題，學校審時度勢，組建了以校長為首的家庭教育指導服務小隊，出版《雅風》校報，并辟有家庭教育專欄，進行家庭教育專題講座，指導家長科學施愛，藝術施教。二是組織學校與社區(qū)共建，開展“夕陽敬老”活動。組織教師和學生志愿者給社區(qū)里的老年人贈送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰問品，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心，活動受到了社區(qū)居民的高度好評。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。
三、面向社會，開展“便民”服務大行動
一是抓住植樹節(jié)、節(jié)水日、環(huán)境保護日等契機，開展“綠色環(huán)�！被顒�。在3月12日，在我校青年志愿教師的帶領下，少先隊員們拿著自制的“保護母親河”倡議書，呼吁人們“人人參與環(huán)�；顒�，為美化常德盡一份力”。組織高年級學生走出校園，走近母親河清出白色垃圾，清楚非法張貼物、促進垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務活動，向市民派發(fā)《保護母親河》宣傳單，倡導全體市民全員參與保護母親河，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀念，提高廣大師生對發(fā)展循環(huán)經濟、構建生態(tài)文明社會的認識。
志愿者活動為廣大師生提供了一個新的發(fā)展舞臺，為滿腔熱情、樂于奉獻的教師和學生們提供了溝通的橋梁；因此受到了大家的一致好評。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動。
小學環(huán)�；顒涌偨Y12
為了讓小學生主動學習了解環(huán)境保護基本知識，提高環(huán)境保護意識，4月2日至4日，xx市國人小學開展了以“保護環(huán)境，你我同行”為主題的教育實踐活動。
4月2日8、30開始，該校分低段、中段、高段組織學生來到xx市xx有限公司和xx村進行環(huán)保教育實踐活動�；顒又�，xx科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的.學生們詳細講解了環(huán)�？破罩R，通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產品對環(huán)境造成的嚴重危害，向學生分發(fā)了環(huán)保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了xx科技園區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到xx村進行環(huán)保教育實踐活動，同學們開始撿拾、搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。
該校負責人表示，學校環(huán)保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
小學環(huán)保活動總結13
在全國節(jié)能宣傳周以及全國低碳日來臨之際，為進一步提高學生的'環(huán)境保護意識，xx市xx鎮(zhèn)xx小學開展了“節(jié)能有我綠色共享”主題教育活動。
一、營造氣氛，深入宣傳。
利用周一升旗儀式，向全體少先隊員發(fā)出倡議，號召全體少先隊員節(jié)約能源，從自身做起。
二、認真組織形式多樣的主題活動。
召開“節(jié)能有我、綠色共享”主題班會，舉行綠色環(huán)保黑板報、手抄報比賽。
三、綠化、美化、凈化校園環(huán)境。
每天堅持三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。
四、由點到面，引導每個家庭共同參與。
以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛護環(huán)境。
小學環(huán)�；顒涌偨Y14
為了增強學生的環(huán)保意識，改善學校環(huán)境質量，大隊部開展了一系列的環(huán)保世紀行活動，現(xiàn)總結如下：
1、以環(huán)保為主題進行了國旗下講話，組織各中隊布置了一期主題板報，舉行了一次題為“節(jié)約、環(huán)保，從我做起”的.主題隊會，讓全體隊員深刻體會到踐行節(jié)約、環(huán)保的重要意義，制定各中隊具體的活動方案。
2、以愛我校園為主題開展校園環(huán)�；顒�，每班選派兩名保潔小衛(wèi)士，對各班劃分的責任區(qū)進行愛綠、護綠活動，并時刻進行維護和保潔。
3、利用小星星電視臺開展了一次以環(huán)保為主題的電視直播，加強學生對環(huán)保的認識，積極進行環(huán)境宣傳教育。
4、部分學生在團支部和大隊部的帶領下來到社區(qū)開展愛我社區(qū)白色垃圾清掃活動。
小學環(huán)�；顒涌偨Y15
xx縣競業(yè)園學校本著＂給我一個孩子，還您一個人才＂的辦學理念，積極推進素質教育。特別是在創(chuàng)建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經驗。xx年我校被評為縣級＂綠色學校＂，20xx年被評為＂市級綠色學校＂，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網絡，營造了＂綠色學校，你我共建＂的良好氛圍。
一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境
1、領導重視，制度健全，經費保障
學校成立了以書記、校長同志任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學校工作計劃。20xx年撥專款20萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學校育人環(huán)境，先后被評為：省消防工作先進單位、省規(guī)范化學校、市文明單位、市衛(wèi)生先進學校、縣教書育人先進單位。學校堅持環(huán)境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。
2、以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng)
學校重視學科環(huán)保知識滲透，結合學科特點，滲透環(huán)保內容。從學科計劃、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環(huán)境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的'心中。通過學科學習，學生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。
3、建立學校環(huán)�；顒邮液桶嗉壚厥照�
每班設立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領下進行環(huán)�；顒樱龊没顒佑涗�。以此推動學校環(huán)保行為，全員、全程做好服務。
二、以活動為載體，注重環(huán)保活動的落實，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
學校在醒目位置貼環(huán)保標語；設立綠色環(huán)保專欄，并及時更換內容；班級增設環(huán)保委員，在班級風采中增設綠色環(huán)保內容；學校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕＂白色污染，環(huán)保從我做起＂；利用6.5環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動，使環(huán)保意識深入人心，受到了良好的教育效果。
三、積極組織志愿者參加社會實踐活動，在活動中提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保思想
學校有環(huán)保志愿小分隊，班級有環(huán)保小組，他們積極活動在家庭、學校和社區(qū)。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)保活動，普及率達98%以上；經常組織進社區(qū)、進工廠，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等；利用放假開展社會調查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農村沼氣的得利用等，實現(xiàn)了小手拉大手。
節(jié)能減排深入人心，我校師生十分重視節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水，深入社區(qū)、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排＂金點子＂活動中獲中學組二等獎。
四、積極創(chuàng)建綠色環(huán)�；�，開拓學生的視野，開創(chuàng)性的開展環(huán)保工作
1、綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學生在這里勞動實踐、聽講座，并進一步認識到環(huán)保的重要性。
2、縣植物園是我校的綠色服務基地。每學期我們的綠色志愿者小分隊都會到這里來進行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保、檢驗水質、種樹護樹的活動，受到了良好的宣傳效果和學生的自我教育效果。
五、家校聯(lián)合，共創(chuàng)綠色學校新環(huán)境
1、家長會增設環(huán)保宣傳內容。教師、家長、學生共同研究環(huán)保宣傳內容，學校發(fā)放家庭環(huán)保倡議書，引領并發(fā)動家長積極投入到環(huán)�；顒又衼恚e極宣傳環(huán)保，不適用一次性筷子，節(jié)約用水，節(jié)約每一度電等等，受到了良好的效果。
2、不定期對學生家長進行問卷調查，不斷提高和強化家長的環(huán)保意識。
3、布置學生與家長，交流合作，共同完成環(huán)保作業(yè)。以同時提高家長和學生的環(huán)保意識，促進環(huán)保行為。