- 相關(guān)推薦
生態(tài)文明建設(shè)研討發(fā)言稿（通用13篇）
在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編整理的生態(tài)文明建設(shè)研討發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
生態(tài)文明建設(shè)研討發(fā)言稿 1
今天我作為科學(xué)生態(tài)課堂教學(xué)模式的參與者提出一些本人敷淺的觀點與大家交流。
在這里有必要談?wù)勯_展此項活動的目的意義：
我們鄧元小學(xué)提出口號，提高教師素質(zhì)，爭創(chuàng)一流學(xué)校。我們也清楚地認識到，一所學(xué)校的質(zhì)量高低，與教師素質(zhì)直接相關(guān)，而教師素質(zhì)的提高，必須要靠培訓(xùn)。培訓(xùn)的方式很多，有自主學(xué)習(xí)，有外出交流，有教學(xué)研討，而最有效和最經(jīng)濟的培訓(xùn)方式就是教學(xué)研討了。結(jié)合我校們科學(xué)課實際，所以我們暫時推行的是這種備課、上課、互相聽課、互相評課模式。
這種教學(xué)模式的培訓(xùn)主要有以下目的：
一、逐漸轉(zhuǎn)變教師們的上公開課、研究課的心態(tài)，促進教師間相互聽評課的日�；杂X化，形成一種良好的氛圍；
二、逐漸讓教師們在集體活動中觀念得到轉(zhuǎn)變，能力得到鍛煉、提高；為教師專業(yè)化水平的長足發(fā)展提供平臺。
這種模式堅持了兩學(xué)期，現(xiàn)在有了一定的效果：
一、教師們上教研課并不像剛開始那樣緊張，那樣抵觸了，有的教研組教師甚至還很積極地參與了，這是一大進步。我還聽說中段教研組就沒有給老師們排上課次序，而老師們爭著上，有時還出現(xiàn)兩個老師同時要求上的事。由此可見，教師們逐漸把上教研課看開了，覺得沒什么大不了的，雖然有為了完成任務(wù)的態(tài)度，但至少心態(tài)已經(jīng)趨于平和了。
二、教師們確實從中得到了鍛煉提高，其實，通過我自身上的兩節(jié)研討課我認為教研活動和專題培訓(xùn)的最大受益者不是觀課的人，而是授課的人，因為他要上課，他就必須對教法，學(xué)法，課件包括基本功都要作準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的過程就是自我提高的過程。實踐也說明了這一點。
三、為我們進一步規(guī)范常規(guī)教研奠定了基礎(chǔ)。將來的教研活動，要日�；�，有效化，自覺化，如果沒有平常對待教研課、公開課的平淡心態(tài)，沒有積極自主的參與意識，教研活動只能是走過場，費力不討好的事。而且，向教研要質(zhì)量，向教研要成績，那只能是一句空話。
總的來說，我們科學(xué)課正向著“原生態(tài)”的方向發(fā)展，教師素質(zhì)得到了一定的提高。
二、對公開課的看法
聽說某地有這樣一所學(xué)校，規(guī)定每一位教師在規(guī)定時間內(nèi)都要上研究課，而到時只要校長在校，誰也不愿上研究課，托詞是：“還沒準(zhǔn)備好”。一旦校長出差，教師們則爭先恐后地上研究課，老師們應(yīng)接不暇地相互聽課，猶如過“研究課的節(jié)日”。原因何在？原來每當(dāng)上研究課，校長都要例行公事觀課、評課。評課時“一視同仁”地抓住一點，不及其余，橫掃一切地將教師自尊心摧毀。所以，教師最怕校長聽課，尤其是聽日常課。這一“立竿見影”地摧毀教師專業(yè)自信的'近乎于“夸張”的真實特例，高度地濃縮了教師職業(yè)的生存狀態(tài)。我們學(xué)校不存在這種現(xiàn)象，從校長到教師都在認真地呵護著我們脆弱的心靈，都懷著一顆真誠的心來觀課。一堂課上好了，大家發(fā)自內(nèi)心的贊賞，就好像是自己上好了那樣高興；一堂課沒上好，觀課的人安慰的語言、神情溢于言表，這種安慰是發(fā)自內(nèi)心的，是真誠的，很是溫暖人心。讓我們覺得，只要認真做了，就不怕失敗，且誰沒有失敗過呢？那么我們該如何看一節(jié)課呢？也許，它在教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)手段上并非每一次都那么完整、完美，在目標(biāo)達成上并非處處理想。但它強調(diào)過程的扎實性，基礎(chǔ)的滲透性，能力、心智發(fā)展的后效應(yīng)與潛效應(yīng)。例如對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的隨機培養(yǎng)，對學(xué)習(xí)方法與技能的強化訓(xùn)練，對學(xué)生認知矛盾的化解和感悟的耐心等待，以及中斷教學(xué)流程而對課堂偶發(fā)事件的及時處理，等等，這些都是日常課堂所不能回避的。它可能不會“賞心悅目”，甚至還令人尷尬，但卻是自然狀態(tài)下真實的“耕耘”.總之，不能舍本逐末地僅以課堂是否活躍、熱鬧來判定教學(xué)是否成功，是否符合新課程要求。
因此我們應(yīng)強化對日常課堂的關(guān)注與重視，促進課堂走向“原生態(tài)”，在樸素的課堂從容把握內(nèi)心，將職業(yè)體驗與幸福生活相勾連，找到屬于自己的心靈寄托，從而精神自由、快樂地棲居課堂。
一、20xx年工作回顧：
1、在過去的一年當(dāng)中，做好本職工作，這是支持項目的前提。作為一名管理人員，首先要以身作則，以飽滿的熱情投入到目前的工作中去。具體到自己的工作，就是嚴格把關(guān)，及時準(zhǔn)確地將施工安全、質(zhì)量落實到個人，同時督促施工隊伍認真負責(zé)，減少安全、質(zhì)量事故的發(fā)生，加強項目部的管理態(tài)度與紀(jì)律，切實搞好建設(shè)工程質(zhì)量安全工作，配合質(zhì)安部做到讓公司滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意。
2、我們項目部人員較少，管理有點跟不上公司的步伐，為了適應(yīng)新技術(shù)、新設(shè)備、新要求。必須培養(yǎng)更多的施工人員、努力學(xué)習(xí)，掌握新技術(shù)、新設(shè)備運轉(zhuǎn)特點。更新觀念，改變管理方式，為高層次管理、高效能運轉(zhuǎn)打下堅實的基礎(chǔ)。只有加強學(xué)習(xí)，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來。事實證明，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能創(chuàng)造性地開展工作。作為中心的一員，我有責(zé)任、也有義務(wù)服從后勤的總體安排，以積極的心態(tài)、良好的精神面貌開展新的工作，團結(jié)合作，熱情周到，腳踏實地的工作作風(fēng)，積極聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，配合后勤工作調(diào)動，實現(xiàn)自身價值。
二、存在的問題，不足及更改：
3、以“三滿意”為標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，實行：三定一聘(定編、定崗、定職責(zé)和全員聘任)。通過經(jīng)濟措施，獎勤罰懶、獎罰分明，促進身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，以進一步調(diào)動管理人員的積極性。有以下兩點建議能做到：
�、倭椋骸安橘|(zhì)量職責(zé)落實、查規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、查技術(shù)方案實施、查工程實體質(zhì)量、查計量檢測試驗、查質(zhì)量事故損失”；
②五防：“防偷工減料、防空鼓開裂、防滲水漏水、防蜂窩麻面、防尺寸偏差”。
4、把原有崗位中好的工作經(jīng)驗與方法帶入新的項目，用更加積極的心態(tài)投入到新項目的建設(shè)當(dāng)中，要與新項目建設(shè)同甘共苦;加強溝通，團結(jié)合作，求真務(wù)實，獻計獻策，共同構(gòu)建和諧的新項目。在新項目工作，要不斷加強思想學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新意識，只有保持與時俱進的精神狀態(tài)，不斷創(chuàng)新思路，不斷研究新舉措，才不至于掉隊。
5、我們會積極服從分配，充分利用熟悉的環(huán)境條件做好本職工作，加強勞動紀(jì)律，嚴格遵守作息時間，提高工作效率。以全新的工作態(tài)度盡快進入角色。
生態(tài)文明建設(shè)研討發(fā)言稿 2
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！我今天演講的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。大家都知道，人類要生存，需要有一個良好的生態(tài)環(huán)境。
這些年，環(huán)境污染成了一個人所共知的難題，也成了與我們每個人都息息相關(guān)的主題。大家都知道，綠色是和平和生命的象征，但現(xiàn)在，我們看到的卻是環(huán)境污染，綠色銳減。世界文學(xué)大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫�！蔽覀儫o節(jié)制地對自然資源的掠奪、破壞，對綠色的無盡索取，威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)結(jié)構(gòu)。大氣、水、土地被嚴重污染；酸雨、荒漠化、沙塵暴等字眼觸目驚心。毫不夸張的說，愛護環(huán)境，保持生態(tài)的平衡，珍惜寶貴的自然資源，已經(jīng)成了我們生存下去的基本條件。
值得我們高興的是，隨著國家節(jié)能減排政策的出臺，隨著大家保護環(huán)境、構(gòu)建生態(tài)文明意識的不斷增強，我相信，我們的環(huán)境會越來越好，我們的天空將會更藍，我們眼前的世界，將會變得五彩繽紛！當(dāng)然，創(chuàng)建綠色家園不是一朝一夕的事情，但是，只要堅持不懈地努力，就一定能夠取得良好的效果。也許你會說，低碳生活離我們的生活還很遙遠，其實不然，低碳生活就在我們身邊。有些同學(xué)家里電燈徹夜不熄、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調(diào)，這些顯然都是對社會資源的`極大浪費。
你可知道：每節(jié)約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏天空調(diào)調(diào)高一度，就可節(jié)省10%的能耗；用節(jié)能燈替換白熾燈，產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。只要你注意生活中的點點滴滴，就會發(fā)現(xiàn)原來保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園是如此簡單：如果你能彎腰揀起地上的紙屑，生活就會多一份清潔；如果你能給小樹澆一次水，這個世界就會多一分綠意！老師，同學(xué)們，創(chuàng)建美麗的河間，打造幸福的家園。有你的一份責(zé)任，也有我的一份責(zé)任。在此我向全體老師同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、讓我們節(jié)約用電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣；電腦用完及時關(guān)閉；夏天盡量少開空調(diào)；
2、讓我們樹立健康生活理念，多跑步、多騎自行車。
3、節(jié)約用水，愛惜糧食，珍惜每一個人的勞動成果。我相信，低碳環(huán)保的生活一定會讓你感到充實而有意義。思想是行動的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃�、自覺的行為。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做綠色的使者，構(gòu)建屬于我們的綠色家園吧！付出必有匯報，當(dāng)綠色成為四季的主題時，環(huán)境回饋給我們的，必然是身心的愉悅和無限的樂趣。
我的演講完畢，謝謝大家！
生態(tài)文明建設(shè)研討發(fā)言稿 3
xx：
大家早上好！
今天我?guī)е活w和大家一樣激動而又迫切的心站在這里，和大家一起踏上低碳之旅，共同探尋綠色之光的足跡。現(xiàn)如今面對越來越嚴峻的環(huán)境問題，我作為一個普通的公民，我愿做一個低碳生活的倡導(dǎo)者，也愿意從自身做起使我的家庭、我的生活、都充滿著低碳的味道，愿意為低碳生活盡自己的一份微薄之力。
綠色環(huán)保，從我做起，這是我們一家三口人的一句響亮的口號。我叫劉丹是社保所一名工作人員，我的愛人是一名軍人，兒子也參加工作了， 多年來，我們一家人把營建生態(tài)家庭作為家庭建設(shè)的主要目標(biāo)，并不斷向身邊的朋友、鄰居傳遞正能量，宣傳環(huán)保并收到了很好的效果。在我的家中充滿綠色，我們一家三口每個人都有自己的綠化范圍，窗臺，陽臺，書房我們都巧妙栽種了多種花花草草，蔬菜，還有我在陽臺種植的`蔬菜有機的組成了一個立體的生態(tài)環(huán)境。每天澆澆水，松松土，既健身，又給家人提供了一份好心情，一個綠色、優(yōu)美的生活環(huán)境。我參加了社區(qū)的志愿者服務(wù)隊，我認為：一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，僅僅自己一家創(chuàng)建成綠色家庭是遠遠不夠的，只有全社會成員都擁有了綠色觀念，那么，整個社會才會更文明、更和諧。如何做一名綠色使者，把綠的種子播撒到每一個角落。身為一名志愿者，社區(qū)舉辦的低碳環(huán)保主題的活動中，我和社區(qū)工作人員共同為社區(qū)居民發(fā)放了購物環(huán)保袋以及相關(guān)環(huán)保書籍、廢舊電池回收箱，還向居民發(fā)出綠色消費的倡議。
工作閑暇之余，我喜歡把各種漂亮的塑料袋收藏起來，廢物利用制作手工風(fēng)箏，一開始只是坐著玩，慢慢的對制作風(fēng)箏有了濃厚的興趣，為了參加一年一度的風(fēng)箏大賽，我刻骨鉆研，準(zhǔn)備用自己制作的環(huán)保風(fēng)箏去參賽，經(jīng)過一個多月的努力，我參賽的風(fēng)箏取得了最佳工藝三等獎和放飛二等獎，比賽過后我有了一個想法，我想法制作的手藝和他人一起分享，讓更多的人也參加到環(huán)保的行動中，在暑假時期，我組織起來社區(qū)的中小學(xué)生，教他們制作環(huán)保風(fēng)箏，制作完成后一同去戶外放飛，這其中我收獲著快樂。
我們知道，僅僅自己一家創(chuàng)建成綠色家庭是遠遠不夠的，只有全社會成員都擁有了綠色觀念，整個社會才會更文明、更和諧。
生態(tài)文明建設(shè)研討發(fā)言稿 4
老師、同學(xué)們：
你們好！
生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境愛護作為一項基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥郁，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清爽是我們夢寐以求的家園。地球是人類居住的地方，人類要在地球上安家立業(yè)，就要愛惜地球，愛惜大自然。地球是茫茫宇宙間一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時候，誰能說挽救地球與我無關(guān)？山不孤獨水孤獨，所以水圍著山；夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住；樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住；我們不能讓水孤“獨”，不能讓心孤獨，更不能讓鳥孤獨，讓我們共建綠色家園，讓綠色回來自然，我們共同在努力！摯友，新世紀(jì)凝視地球：空氣污染嚴峻、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威逼著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益削減、淡水資源受到威逼、化學(xué)污染日益嚴峻、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美妙：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清爽的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的'土地和澄澈的河水培育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌頌，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)當(dāng)深深地反思：時代要進步，文明要發(fā)展，我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不行取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路；愛護生態(tài)環(huán)境，提倡文明新風(fēng)。我們應(yīng)當(dāng)主動地，自覺地行動起來，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動中來。愛護環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起：
提倡生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力提倡和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個社會成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么珍貴��！它是生命、是希望、是歡樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創(chuàng)建綠色獻出自己的一份力氣吧！
隨著安康經(jīng)濟社會的發(fā)展，隨著安康人民生活水平的提高，動員社會人士履行義務(wù)、參加生態(tài)建設(shè)；架起便利人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁；想方設(shè)法激勵社會力氣投入生態(tài)環(huán)境建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。安康山多水多，山青水秀，山多植物種類多，水多工業(yè)利用價值大，山青水秀又處南北過渡帶，孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。大可以“水”牽線搭橋，聯(lián)結(jié)北京等五省市構(gòu)建“同飲一江水，共建新生活”的新相識、新資源，立足資源優(yōu)勢，運作生態(tài)資本，把綠色價值轉(zhuǎn)化為較高的經(jīng)濟附加值，以而給予整個經(jīng)濟以新的活力和競爭力，獲得更多的政策和財政的反哺，實現(xiàn)經(jīng)濟跨越勢發(fā)展。安康氣候宜人，以山為雄，以山抒情，以水為靈，以水表情，游者有所依，情有所寄，使生態(tài)旅游成為主體。感謝大家！
生態(tài)文明建設(shè)研討發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、摯友們：
大家上午好！
在這激情洋溢，如火如荼的六月，我們迎來了第四十一屆世界環(huán)境愛護日。特別榮幸能夠代表全市青年志愿者發(fā)言。當(dāng)前，環(huán)保已經(jīng)成為全社會共同關(guān)注的熱點，國家和政府出臺了一系列政策與措施推動環(huán)保事業(yè)發(fā)展。作為當(dāng)代高校生，作為青年志愿者，也應(yīng)當(dāng)為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。將理論與實踐結(jié)合，號召全社會加入到愛護環(huán)境的隊伍中來，將環(huán)保宣揚的重點落實到社會實踐中去，培育良好的社會責(zé)任感，主動參加環(huán)保公益活動，從感性相識和自身活動中主動、輕松、自然地吸取環(huán)保學(xué)問，并升華為自覺行動，為營造水更清、地更綠、天更藍的水綠鹽城作出主動的貢獻。首先，我們要做環(huán)境愛護的主動提倡者。環(huán)境愛護，觀念先行。加強輿論宣揚，普及環(huán)保學(xué)問，營造深厚的科學(xué)發(fā)展輿論氛圍，是我們青年志愿者力所能及的事情。在教化自我的同時，在廣闊人民群眾中提倡環(huán)境愛護，讓每個人都樹立良好的'環(huán)保意識，駕馭必要的環(huán)保學(xué)問，熬煉肯定的環(huán)保技能。其次，我們要做愛護環(huán)境的主動參加者。愛護環(huán)境，人人有責(zé)。無論是個人還是組織，都要主動投身到活動中來，主動開展清理垃圾、生態(tài)監(jiān)護、植樹造林、護花種草的綠色環(huán)保公益活動。
最終，我們要做生態(tài)文明的主動推動者。在傳播環(huán)保意識和環(huán)保學(xué)問的基礎(chǔ)上，著力傳播生態(tài)文化。廣泛開展走進大自然、親近大自然的生態(tài)體驗活動，在全社會提倡健康文明的綠色生活消費觀，努力為政府發(fā)展生態(tài)環(huán)保型經(jīng)濟獻計獻策，進一步推動?xùn)|方濕地、水綠鹽城的建設(shè)，為我市生態(tài)環(huán)境的建設(shè)營造良好的氛圍。
摯友們，環(huán)境愛護是我們每個人義不容辭的神圣使命，讓我們行動起來，用我們的熱忱和汗水，從小事做起，從身邊起，從現(xiàn)在做起，為建設(shè)漂亮的家園和旺盛的鹽城貢獻我們的青春，貢獻我們的力氣！
我的發(fā)言完畢，感謝！
感謝大家！
生態(tài)文明建設(shè)研討發(fā)言稿 6
敬愛的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們明白，隨著社會的提高，科技的發(fā)展，今日，我們?nèi)祟愐呀?jīng)成功征服了自然，成為了這個美麗星球上生物界的絕對霸主。然而，在我們無比驕傲和引以為豪地生存在地球的同時，我們不應(yīng)當(dāng)忘記尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)禮貌理念，否則，我們必將面臨可想而知的災(zāi)難！
本來，認識到生態(tài)禮貌建設(shè)的重要性，從而為建立一個可持續(xù)發(fā)展的綠色集約性人居環(huán)境服務(wù)，這是一個極其容易明白的道理，可是，由于方方面面的原因，直到此刻，還有許多讓人不得容忍的現(xiàn)象和行為在發(fā)生。比如，森林被稱之為地球之肺，起著凈化空氣、保護土壤等等作用，然而，在我們的身邊，亂砍濫伐、破壞森林的行為并不鮮見；工廠里的污水、煙霧隨意排放，甚至有些黑心的工廠，為了躲避檢查，獨辟蹊蹺用高壓水泵把污水硬性壓入地下，造成嚴重的'地下污染；沒有節(jié)制地亂開采地下礦石，造成必須的污染、混亂和安全隱患；水作為萬物之源，也同樣受到了不一樣程度的污染和浪費，我們看到，許多以前清澈長流的江河溪流，不是嚴重污染就是干涸不見了，等等。
同學(xué)們、教師們，您們想過沒有，其實，像我們所看到或擁有的一條條寬闊的公路，一棟棟美麗的高樓大廈，一輛輛精美豪華的小車一樣，現(xiàn)代化社會里的一切，都能夠說是以毀掉資源、破壞環(huán)境和打破生態(tài)平衡作為代價的。像這些為了滿足我們?nèi)祟愑^度開發(fā)、隨意破壞的現(xiàn)象，能夠說，每一天都在發(fā)生著，這讓我們賴以生存的地球不堪重負，痛苦呻吟！我們所面臨的生態(tài)危機，從來沒有像此刻這樣嚴重過！
同學(xué)們，教師們，是為了滿足我們自身的愜意舒服，繼續(xù)讓自我為所欲為、不加約束，還是來個緊急剎車，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會過上綠色、低碳、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的生活，我們?nèi)祟愓叩搅松谰駬竦氖致房�。對于這個問題，需要引起我們每個人的深思、重視和嚴肅對待！需要我們刻不容緩地去堅決應(yīng)對和及時處理！對于這個問題，我們真的再以不能逃避和裝作視而不見了！因為我們退無可退！同學(xué)們，對于這個問題所帶來的不良后果，我們傷不起啊！
可喜的是，生態(tài)禮貌建設(shè)已經(jīng)引起了全世界范圍的重視。今年的黨更是把生態(tài)禮貌建設(shè)上升到國家意志的戰(zhàn)略高度和突出地位，納入中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)中的總體布局。這些都是我們的福音！我們又有什么理由不緊緊跟上，為生態(tài)禮貌建設(shè)貢獻力量呢！
我們生活的涼山，原本就是個山清水秀、風(fēng)景如畫，空氣清新、綠色宜居的地方。那里的一山一水、一草一木，構(gòu)成了我們美麗、舒適、環(huán)保的天然生命樂園。服務(wù)于家鄉(xiāng)的生態(tài)禮貌建設(shè)，是我們小學(xué)生義不容辭的義務(wù)！我們應(yīng)當(dāng)從此刻、從此刻行動起來，貢獻自我的力量！我們明白，我們的家園是我們美麗可愛的祖國版圖的一部分，建設(shè)好它，做好了它的生態(tài)禮貌建設(shè)，就是為祖國建設(shè)和祖國的生態(tài)禮貌建設(shè)貢獻了力量！
我們小學(xué)生，是民族的未來、國家的期望，我們沒有理由逃避現(xiàn)實、拒絕承擔(dān)！同學(xué)們，教師們，讓我們記�。荷鷳B(tài)禮貌建設(shè)，我們在進行！也請我們記�。荷鷳B(tài)禮貌建設(shè)，讓我們從自我做起、從小事做起，從身邊做起，從點滴做起！
我的演講完了，多謝大家！
生態(tài)文明建設(shè)研討發(fā)言稿 7
老師們，同學(xué)們：
今天演講的題目是《面朝春暖花開》。
伴著新世紀(jì)邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然�？晌覀兡厍�，凝望我們的家鄉(xiāng)xxxxxx：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、我們的樂園—公山也沒能逃過…難道這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的原來生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時代要進步，文明要發(fā)展，可是保護生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)已刻不容緩。我們應(yīng)該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動中來。
保護環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的.事做起：倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧，從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴�。∷巧�、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧！到那時山不孤獨水孤獨，所以水繞著山；夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽�。粯洳还陋汎B孤獨，所以鳥在樹上住；讓我們共建綠色家園，從生態(tài)環(huán)境的實際出發(fā)，以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態(tài)環(huán)境，為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要我們行動起來，我們的天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈……
大步向我們走來，草地上逐漸有了點點綠色，梨花、迎春花悄悄打開了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來！讓人看了感受到了春天帶來的勃勃生機。把這美景來維護。我們呼吁，倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會責(zé)任，為實現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻，讓明天更加美好，讓我們面朝春暖花開。
生態(tài)文明建設(shè)研討發(fā)言稿 8
尊敬的各位同仁：
在當(dāng)今時代，生態(tài)文明建設(shè)已成為全球共識與國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略。我國在生態(tài)文明建設(shè)方面制定了一系列高瞻遠矚的政策，為推動綠色發(fā)展指明方向。
“綠水青山就是金山銀山” 理念深刻揭示了生態(tài)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的辯證統(tǒng)一關(guān)系。從政策層面看，國家通過實施主體功能區(qū)制度，明確不同區(qū)域的功能定位，嚴格限制生態(tài)脆弱區(qū)的開發(fā)強度，保護生態(tài)屏障。同時，加大對生態(tài)環(huán)境保護的資金投入，鼓勵綠色技術(shù)創(chuàng)新，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，淘汰落后產(chǎn)能，扶持節(jié)能環(huán)保、新能源等綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
在實際發(fā)展路徑上，我們應(yīng)立足本地資源優(yōu)勢，因地制宜發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游等產(chǎn)業(yè)。例如，一些山區(qū)憑借優(yōu)美的自然風(fēng)光，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，既帶動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，又保護了生態(tài)環(huán)境。此外，加強生態(tài)補償機制建設(shè)至關(guān)重要，讓保護生態(tài)環(huán)境的地區(qū)和個人得到合理補償，激發(fā)全社會參與生態(tài)文明建設(shè)的'積極性。
生態(tài)文明建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們在政策引領(lǐng)下，堅定不移地探索適合本地的發(fā)展路徑，實現(xiàn)經(jīng)濟與生態(tài)的協(xié)調(diào)共進。
生態(tài)文明建設(shè)研討發(fā)言稿 9
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
生態(tài)文明建設(shè)的根基在基層，基層的實踐探索對推動整體生態(tài)文明建設(shè)具有重要意義。
在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)，近年來積極開展生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)。首先，加強農(nóng)村環(huán)境綜合整治，建立垃圾集中處理體系，配備專門的保潔人員，定期清理村莊垃圾，實現(xiàn)垃圾日產(chǎn)日清。同時，推進污水治理，建設(shè)小型污水處理設(shè)施，對生活污水進行集中處理，改善農(nóng)村水環(huán)境。
在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面，大力推廣綠色種植技術(shù)，引導(dǎo)農(nóng)民減少化肥、農(nóng)藥使用量，采用生物防治病蟲害的方法。鼓勵發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖，實現(xiàn)養(yǎng)殖廢棄物的資源化利用，如建設(shè)沼氣池，將畜禽糞便轉(zhuǎn)化為清潔能源。
此外，我們還注重生態(tài)文化建設(shè)，通過舉辦環(huán)保知識講座、開展生態(tài)環(huán)保主題活動等方式，提高村民的`環(huán)保意識。設(shè)立 “生態(tài)文明示范戶” 評選活動，樹立榜樣，激發(fā)村民參與生態(tài)文明建設(shè)的熱情。
基層生態(tài)文明建設(shè)需要我們從實際出發(fā)，創(chuàng)新舉措，久久為功，讓鄉(xiāng)村成為生態(tài)宜居的美好家園。
生態(tài)文明建設(shè)研討發(fā)言稿 10
尊敬的各位嘉賓：
企業(yè)作為經(jīng)濟發(fā)展的主體，在生態(tài)文明建設(shè)中肩負著重要責(zé)任。實現(xiàn)企業(yè)的綠色發(fā)展，是推動生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
一方面，企業(yè)應(yīng)積極推動生產(chǎn)方式的綠色轉(zhuǎn)型。加大對環(huán)保技術(shù)研發(fā)的投入，引進先進的生產(chǎn)設(shè)備和工藝，降低能源消耗和污染物排放。例如，制造業(yè)企業(yè)可以采用智能化生產(chǎn)系統(tǒng)，提高資源利用效率，減少廢棄物產(chǎn)生�；て髽I(yè)通過技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)生產(chǎn)過程的`清潔化，降低對環(huán)境的危害。
另一方面，企業(yè)要樹立綠色發(fā)展理念，將環(huán)境保護納入企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃。從產(chǎn)品設(shè)計、原材料采購到生產(chǎn)、銷售等各個環(huán)節(jié)，都要充分考慮環(huán)保因素。在產(chǎn)品設(shè)計上，注重產(chǎn)品的可回收性和可降解性；在原材料采購中，優(yōu)先選擇環(huán)保型原材料。
此外，企業(yè)還應(yīng)積極參與社會公益活動，推動環(huán)保教育和宣傳，提高公眾的環(huán)保意識。通過履行企業(yè)社會責(zé)任，為生態(tài)文明建設(shè)貢獻力量。
企業(yè)只有將綠色發(fā)展理念貫穿始終，才能在生態(tài)文明建設(shè)的時代浪潮中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
生態(tài)文明建設(shè)研討發(fā)言稿 11
親愛的朋友們：
生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系到每個人切身利益的大事，需要全社會的共同參與，形成全民行動的良好氛圍。
公眾參與生態(tài)文明建設(shè)，首先要從自身做起，養(yǎng)成綠色生活方式。在日常生活中，倡導(dǎo)綠色出行，多步行、騎自行車或乘坐公共交通工具，減少私家車使用，降低碳排放。踐行綠色消費理念，購買環(huán)保產(chǎn)品，拒絕一次性用品，減少垃圾產(chǎn)生。
同時，公眾要積極參與環(huán)保志愿活動，如植樹造林、垃圾分類宣傳、河流湖泊保護等。通過親身參與，提高對生態(tài)環(huán)境的保護意識，帶動身邊更多的人加入到環(huán)保行動中來。
此外，公眾還應(yīng)發(fā)揮監(jiān)督作用，對破壞生態(tài)環(huán)境的行為及時進行舉報，維護生態(tài)環(huán)境安全。通過社交媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺等渠道，傳播環(huán)保知識和理念，形成廣泛的'社會影響力。
生態(tài)文明建設(shè)需要我們每個人的積極行動，讓我們攜手共進，為建設(shè)美麗家園貢獻自己的力量。
生態(tài)文明建設(shè)研討發(fā)言稿 12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
為全面貫徹落實黨的“建設(shè)美麗中國、實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”的總體部署，傳播生態(tài)文明理念，構(gòu)建全民參與環(huán)境保護的社會行動體系，在全社會營造愛護生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)人們選擇低碳環(huán)保綠色生活，積極、理性、深入地參與生態(tài)文明建設(shè)，我們向全校提出以下倡議：
一、積極響應(yīng)號召，爭做生態(tài)文明的宣傳員。讓我們自覺樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，支持、參與生態(tài)文明宣傳教育，形成愛護生態(tài)環(huán)境的`良好風(fēng)氣。進一步推動形成“我為建設(shè)綠色家園盡責(zé)，我以奉獻生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚。
二、積極主動參與，爭做綠色家園的踐行者。自覺參與全民義務(wù)植樹活動，加快推進綠色家園和生態(tài)文明建設(shè)。積極倡導(dǎo)梳理生態(tài)文明觀念，把個人的環(huán)保行為視為文明修養(yǎng)的組成部分，爭當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”、“文明標(biāo)兵”，大力宣傳綠色生活的理念。
三、堅持從我做起，爭當(dāng)愛綠護綠的帶頭人。通過開展少開一天車、清理環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)保大家行等活動，踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態(tài)綠化建設(shè)成果，愛護花草樹木，爭做綠色家園的守護人，爭當(dāng)愛綠護綠的先進和模范，切實保護好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹，用愛心呵護一片綠。建設(shè)生態(tài)鹽城、綠色鹽城，我們義不容辭！讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭當(dāng)積極營造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng)造者，為共建綠色家園，共促生態(tài)文明建設(shè)貢獻自己的一份力量！
生態(tài)文明建設(shè)研討發(fā)言稿 13
尊敬的師長們，親愛的伙伴們：
各位好！
今天的議題是：《保護環(huán)境，從我做起》。我們身處校園，皆能領(lǐng)略其秀美，這里就像我們的溫馨之家。身為初升的朝陽，充滿活力，我們的家園亦如陽光般溫暖。目睹晨練隊伍矯健的步伐，洪亮的口令，操場上的活躍氛圍隨同學(xué)們的到來迅速升溫：籃球與足球交織揮灑，羽毛球、乒乓球飛躍旋轉(zhuǎn)，話題熱論圍繞樂趣展開。困境當(dāng)前，教師猶如慈母關(guān)懷備至，同學(xué)們亦似手足給予援手，讓你在此家中度過愉快時光。在這雅致整潔的校園環(huán)境里，我們沐浴陽光，汲取養(yǎng)分。伙伴們，學(xué)校提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，你是否思考過珍視這一切呢？請記住，環(huán)保是我們的共同責(zé)任�；貞浧鹑粘｜c滴，你是否有過任意踩踏草地之舉？曾否隨手丟棄廢紙、零食包裝？打開水龍頭后是否留意將其關(guān)閉？面對潔白墻壁，你是否會留下污濁的印記？又是否會在公共場所隨地吐痰？
伙伴們，缺乏清潔美麗的環(huán)境，再優(yōu)厚的生活條件也形同虛設(shè)。校園是我們的家，我們是校園的主人們，打造美麗的.校園環(huán)境需要我們共同的努力。以我為先，從小事做起，從力所能及之事做起。投身環(huán)保行動，提升環(huán)保意識，人人爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。不必將此事想得過于復(fù)雜，實則環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你拾取他人遺落的紙屑，銘記及時關(guān)燈節(jié)水，集會時能夠有序謙讓而非喧鬧，或是避免涂鴉踐踏草地時，你已經(jīng)悄然成為環(huán)保衛(wèi)士。我相信，在每個人的付出之下，我們的校園必將更為潔凈、整潔！環(huán)保從我做起，雖然此刻我們還是學(xué)生，無力解決大環(huán)境問題，但我們可以從微小之處著手。維護周邊環(huán)境衛(wèi)生，遵守規(guī)定，既可減緩垃圾堆積，亦可減輕垃圾處理的壓力。這些看似微不足道的事，只需一份決心，便能輕易實現(xiàn)，從而投入保護環(huán)境的偉大事業(yè)之中。
伙伴們，守護環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。從這一刻開始，伸出手，我伸出手，一同守護環(huán)境，我相信，在大家的攜手努力下，我們的校園必將更加美麗動人！
伙伴們，校園是家，環(huán)保靠大家！環(huán)保是個長久且艱巨的使命，保護環(huán)境即是在保護我們自身。為了營造更美好、舒適的求學(xué)環(huán)境，為了我們的健康成長，讓我們齊心協(xié)力，為環(huán)保獻出一份力量吧！
我的發(fā)言結(jié)束，感謝各位傾聽！
【生態(tài)文明建設(shè)研討發(fā)言稿】相關(guān)文章：
生態(tài)文明建設(shè)征文07-15
建設(shè)生態(tài)文明征文08-05
生態(tài)文明建設(shè)征文09-07
生態(tài)文明建設(shè)的征文08-20
生態(tài)文明建設(shè)作文11-14
建設(shè)生態(tài)文明作文優(yōu)秀03-07
建設(shè)生態(tài)文明活動征文09-30
生態(tài)文明建設(shè)主題征文11-21