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高二學(xué)業(yè)水平考試研討會語文科發(fā)言稿
在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的高二學(xué)業(yè)水平考試研討會語文科發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！20xx屆中考我校取得了引人矚目的可喜成績，令人驕傲！今天，我們又在這里召開20xx屆中考工作研討會，剛才聽了各位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗介紹之后，我又倍受鼓舞，深受教益�，F(xiàn)在，新一輪教學(xué)任務(wù)和中考考驗又落到我們肩上，在此，我謹代表20xx屆九年級語文組教師表態(tài)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，努力提升素質(zhì)和能力：
虛心向上屆九年級教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團結(jié)一致的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們勤奮苦干的拼搏行為，學(xué)習(xí)他們比學(xué)趕幫超、不甘落后的進取精神；同時也積極學(xué)習(xí)“四學(xué)”式等先進教育教學(xué)理論和方法，努力提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為出色完成九年級語文教育教學(xué)任務(wù)奠定堅實的思想和理論基礎(chǔ)。
二、深研教材教法，不斷改進課堂教學(xué)：
熟悉教材，對初中全套教材做到此心中有數(shù)，既明確其整體內(nèi)容，又把握分冊重難點；加強集體備課，扎扎實實開展教研教改活動，精心細致地解讀和設(shè)計每一單元每一課時的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)方法，有的放矢，科學(xué)有效地完成每天的教育教學(xué)工作。
三、研究學(xué)生學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率：
堅持深入科學(xué)地研究學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法甚至其情感、意志和品質(zhì)，弄清學(xué)生學(xué)習(xí)的整體情況和個別差異，尊重學(xué)生和愛護學(xué)生，因班施教、因材施教，抓兩頭促中間，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，使每一個學(xué)生每一節(jié)課都能緊張高效地學(xué)習(xí)，最大限度地提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率。
四、研究中考動向，引領(lǐng)實際教學(xué)：
我們既不會盲目蠻干，也不會摸著石頭過河。我們會集思廣益，多多借鑒別人的成功經(jīng)驗，密切關(guān)注新的有價值的教學(xué)和考試信息，深入研究近年的中考試題，敏銳洞悉中考動向，熟練把握中考題型，準確總結(jié)中考規(guī)律，以之為導(dǎo)向引領(lǐng)我們的實際教學(xué)，深入查找實際教學(xué)與中考目標之間的差距，找準對策，制定措施，及時矯正，以科學(xué)的策略指引我們畢業(yè)年級的語文教學(xué)常教常新、節(jié)節(jié)勝利!
各位領(lǐng)導(dǎo)，盡管我們這一屆的語文教學(xué)也面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)，但我們相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和深切關(guān)懷，有年級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指引，有語文組全體教師的精誠團結(jié)群策群力，我們最終一定會在20xx年中考中上交一份令人滿意的答卷，為阿陽實驗學(xué)校的教育教學(xué)錦上添花、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
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