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關(guān)于語文格言180句
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的格言吧，格言可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，那什么樣的格言才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于語文格言180句，歡迎閱讀與收藏。
1、真理盡管苦澀，然而鮮明�！胀欣锬�
2、凡是現(xiàn)實的都是存在的，凡是存在的都是現(xiàn)實的。 ——黑格爾
3、書籍是人類進步的階梯�！郀柣�
4、鞠躬盡瘁，死而后已。 ——諸葛亮
5、讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。——德—歌德
6、曾祥芹語文學(xué)科需要強化語言教育和文學(xué)教育，但切莫弱化文章教育。
7、越是接近真理，便愈加發(fā)現(xiàn)真理的迷人。——拉美特利
8、真理不是一種鑄幣，現(xiàn)成的擺在那里，可以拿來藏在衣袋里。——萊辛
9、讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
10、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食�！諟Y明《五柳先生傳》
11、窺天地之奧以達造化之極。 ——李時珍
12、花有重開日，人無再少年。 ——關(guān)漢卿
13、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——司馬遷
14、書讀百遍，其義自見。
15、人類用認(rèn)識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙�！肆_齊
16、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。——愛因斯坦
17、一時強弱在于力，千秋勝負(fù)在于理�！茇�
18、沒有永遠的惡人，只有永遠的惡行。 ——丘吉爾
19、尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不名。 ——屈原
20、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。 ——笛卡兒
21、位卑未敢忘憂國。
22、寧為玉碎，不為瓦全。
23、天下興亡，匹夫有責(zé)。
24、捐軀赴國難，視死勿如歸。
25、利于國者愛之，害于國者惡之。
26、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
27、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
28、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
29、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
30、干大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也。
31、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
32、祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。
33、生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。
34、知識就是力量。
35、讀萬卷書，行萬里路
36、投我以桃，報之以李。
37、學(xué)而不厭，誨人不倦。
38、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
39、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
40、謙受益，滿招損。
41、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
42、世上無難事，只怕有心人。
43、聰明在于勤奮，天才在于積累。
44、鍥而不舍，金石可鏤。
45、有志者事竟成。
46、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
47、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
48、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。
49、言必信，行必果。
50、與朋友交，言而有信。
51、己所不欲，勿施于人。
52、精誠所至，金石為開。
53、愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。
54、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
55、世上無難事，只怕有心人。
56、欲要看究竟，處處細留心。
57、虛心萬事能成，自滿十事九空。
58、滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
59、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
60、一日無書，百事荒蕪。
61、讀書破萬卷，下筆如有神。
62、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
63、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
64、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
65、兄弟敦和睦，朋友篤誠信。
66、孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。
67、愛親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人。
68、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
69、天行健，君子以自強不息。
70、有志不在年高，無志空長百歲。
71、莫等閑，白了少年頭，空悲切!
72、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
73、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
74、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
75、繩在細處斷，冰在薄處裂。
76、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
77、莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。
78、花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
79、日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。
80、千里之行，始于足下。
81、百尺竿頭，更進一步。
82、耳聽為虛，眼見為實。
83、人無完人，金無赤足。
84、藝術(shù)是讓我們意識到真理的諾言。——Picasso
85、言者志之苗，行者文之根�！瓢拙右�
86、閉門造句非詩法，只是征行自有詩。——宋楊萬里
87、當(dāng)文學(xué)變成半是商品半是藝術(shù)的時候，就會繁榮鼎盛。——拉爾夫英
88、一首偉大的詩篇像噴泉一樣，總是噴出智慧與歡愉的水花�！呤科�
89、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外�！喔�
90、汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外�！侮懹�
91、優(yōu)秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的�！璧�
92、世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章�！宀苎┣�
93、藝術(shù)不是一種觀察方式是什么？——Thomas Berger
94、過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢�！惛ダ锲�
95、風(fēng)格就是人品�！蜖栐�
96、社會向文學(xué)提供素材，文學(xué)向社會提供規(guī)范�！�
97、愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜；愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。
98、沒有人能通過模仿別人而成名�！猄amuel Johnson
99、文學(xué)使思想充滿血和肉，它比科學(xué)和哲學(xué)更能給予思想以巨大的明確性和說明性。——蘇高爾基
100、文學(xué)是社會的家庭教師�！獎e林斯基
101、優(yōu)秀的作品無論你怎樣探測它，都是探不到底的�！璧�
102、愛心得匠意，則杰作在望�！狫oho Rukjh
103、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話�！芽�
104、文章均得江山肋。——宋王十朋
105、沉沉的黑夜都是白天的前奏�！〈�
106、弄文學(xué)的人，只要一堅韌，二認(rèn)真，三韌長，就可以了。——魯迅
107、詩文字畫，大抵從胸臆中流出�！螐埥�
108、真理和美德是藝術(shù)的兩個密友，你要當(dāng)作家，當(dāng)批評家嗎？請首先做一個有德行的人�！业铝_
109、作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作�！R克思
110、詩歌比歷史更接近于事實真相。——Plato
111、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的�！獝垡蛩固�
112、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。——達芬奇
113、語言賦予人類是為了表達思想�！狹oliere
114、言論關(guān)時務(wù)，篇章見國風(fēng)。——唐杜荀鶴
115、志者詩之本也�！沃祆�
116、文變?nèi)竞跏狼�，興廢系乎是序�！媳背瘎③�
117、如果以考試來對應(yīng)四季，春天是考試前老師的動員，夏天是動員后考場的鈴聲，秋天是鈴聲過后巨大的努力，冬天是努力過后無情的家長會。
118、事物的美存在于細心觀察它的人們的頭腦中�！狧ume
119、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善�！郀柣�
120、文學(xué)是人的生活的教科書�！嚑柲嵫┓蛩够�
121、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
122、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多�！郀柣�
123、友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。
124、志足而言文，情信而辭巧�！媳背瘎③�
125、戲劇出于虛構(gòu)：歪曲事實以表明真理。——Edwevr dAlbee
126、詩言志，歌詠言。——尚書
127、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
128、在一生中連一次詩人也未做過的人是悲哀的�！R丁
129、一篇向人寫肝肺，四海知我霜鬢須�！翁K軾
130、只有偉大的人格，才有偉大的風(fēng)格�！璧�
131、時間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時間有如一位循循善誘的智者，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
132、知識不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗�！嚑柲嵫┓蛩够�
133、眼底江山皆凈域，毫端蘭竹見靈魂�！S乃釗
134、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的�！_爾文
135、事之博者其辭盛，志之大者其感——唐梁肅
136、在心為志，發(fā)言為詩。——宋朱熹
137、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。——雪萊
138、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)
139、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
140、異端是生活的詩歌，因此有異端思想是無傷于一個詩人的。——歌德
141、文學(xué)就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來，把自己點燃，而后傳給別人，以致為大家所共同�！ǜ前�
142、贊美如順風(fēng)，吹起將要啟航的白帆；贊美如明燈，照亮黑暗中摸索的路；贊美如暖陽，驅(qū)散人心頭的寒冷；贊美如春雨，滋潤出希望的嫩芽；贊美如彩虹，其美麗讓人終生難忘…
143、妙想就像在外流浪的孩子，會在你最意想不到的時候出現(xiàn)�！狟ernWilliams
144、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！斞�
145、只要人越來越墮落，文學(xué)也就一落千丈。——歌德
146、生活是美好的，但它缺少形式，藝術(shù)的目標(biāo)正是給生活某種形式�！狫ean Anouilh
147、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
148、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
149、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
150、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
151、教師的人格是教育的基石。
152、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
153、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
154、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
155、教師要融于師生的相互理解中。
156、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
157、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
158、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
159、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
160、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
161、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
162、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
163、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
164、循循善誘，誨人不倦的是老師。
165、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
166、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
167、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
168、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
169、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
170、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。
171、教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進是教師的不倦的源泉。
172、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
173、站在三尺講臺，盡職盡責(zé)：獻一生心血。無怨無悔。
174、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
175、愛是教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心、愛護、尊重、信任、期望、賞識以及盡責(zé)的美好情感，當(dāng)學(xué)生感悟到這種師愛后，便會激發(fā)出積極向上的熱情，從而達到良好的教育效果。
176、給孩子幾許微笑，他們將還你整個春天。用信任打開兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長之門。
177、要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點燃別人，首先自己心中要有火種。
178、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
179、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
180、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
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