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最樸實的教育格言170句
格言是一個人機智之精華,眾人匯成的睿智.聰明人的智慧,老年人的經(jīng)驗。yuwenmi小編整理了最樸實的教育格言，歡迎欣賞與借鑒。
1、孔子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也�！鬃�
2、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
3、把一切知識教給一切人。
4、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
5、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
6、孔子曰：發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至!——孔子
7、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
8、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
9、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
10、教師的人格是教育的基石。
11、教師要融于師生的相互理解中。
12、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
13、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?
14、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
15、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
16、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17、非學無以立身，非教無以立國。
18、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
19、不僅要把理想播在學生的心中，更要把理想珍藏在自己的夢中!
20、磨練學生的心理耐受力——讓學生失望一次。
21、你的心里沒有陽光，你的教育就不會輝煌。
22、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
23、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。
24、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
25、不尊重學生，就是不尊重自己。
26、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
27、一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點，讓其對自己充滿信心。
28、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
29、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
30、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
31、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
32、智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上�！跳檮�
33、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
34、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
35、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
36、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
37、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
38、寬容別人等于善待自己。
39、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
40、教學的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行�！諣柊吞�
41、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
42、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
43、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
44、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
45、人非圣賢，孰能無過�！队査走z規(guī)》
46、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。
47、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
48、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。
49、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
50、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
51、孩童似花蕾，教學像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
52、為師者，人魂之匠也。必清其志，潔其心，正其身。一生辛勞自逍遙，兩袖清風終不悔。
53、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
54、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
55、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
56、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
57、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導他們。
58、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
59、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
60、人生不必完美，但必須精彩。
61、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
62、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
63、博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
64、愛心獻給小孩子孩，誠心送給家長，信心留給自己。
65、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
66、相信就會有，總是懷疑真的會沒有。
67、人之所以平凡，在于無法超越自己。
68、讓孩子去享受被表揚的愉悅，去體驗成功的喜悅與興奮。
69、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。
70、給學生一個世界，給老師一片天空。
71、沒有音樂，生活是一種遺憾，沒有愛心，生命是一種多佘。
72、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
73、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！
74、成功不是得到多少東西，而是把身上多余的東西的扔掉多少。
75、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
76、多一份賞識，就多一份成功的希望。
77、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。
78、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。
79、數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后。
80、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
81、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
82、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
83、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現(xiàn)于事業(yè)中。——凱洛夫
84、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
85、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
86、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
87、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
88、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
89、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛的結(jié)果。
90、我們的每一個孩子都是好孩子。
91、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念�！R卡連柯
92、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
93、沒有愛，就沒有教育。
94、精誠所至，金石為開。生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸。人不能創(chuàng)造時機，但是它可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時機。有志者事竟成。
95、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
96、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
97、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
98、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
99、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
100、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
101、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
102、沒有成功不代表沒有努力，之所以尚未成功，是因為尚需努力。
103、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，小孩子孩的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
104、差生身上應更多體現(xiàn)著老師的愛。
105、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
106、努力把自己當成一個小孩子孩。
107、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
108、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
109、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！R克思
110、教師要融于師生的相互理解中。
111、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
112、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特芬芳的花朵。
113、理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰(zhàn)旗斬棘的利劍。
114、為學生的一切，一切為學生。
115、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
116、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
117、兩袖清風，清白教書，身正令行，一世為范。
118、堂堂正正做人，認認真真做事。
119、把自己的欲望降到最低點，把自己的理性升華到最高點，就是圣人。
120、從零開始，持之以恒。
121、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
122、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
123、處處留心皆學問，肯學終為人上人。
124、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
125、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
126、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應具愛心。
127、積德為產(chǎn)業(yè)，強勝于美宅良田。
128、唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。
129、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
130、教室的階梯才是展現(xiàn)才華的舞臺。
131、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
132、我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學生；我愿是一艘航船，乘載著學生駛向知識的彼岸。
133、廣積不如教子，投資宜重教育。
134、成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。
135、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
136、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗的累積。
137、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
138、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
139、教師總是希望學生將來超過自己。
140、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
141、你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。
142、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
143、獨物之教風，以盡匹夫之責。
144、所有偉大的事跡和偉大的思想都有荒謬的開頭。
145、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
146、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
147、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
148、命運之繩定會握在自己手中。
149、傾聽成長的拔節(jié)聲聲，點亮學生心中的明燈。
150、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
151、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
152、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
153、硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。
154、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
155、成功教育的秘密在于熱愛學生、尊重學生。
156、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。
157、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。
158、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
159、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
160、先學會做人，再學會知識。
161、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
162、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
163、老老實實做人，認認真真教書。
164、納百川，容學問，立德行，善人品。
165、捧著一顆心，不帶半根草去�！招兄�
166、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
167、不要隨便給一個人定性。
168、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
169、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝�！鬃�
170、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
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