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《中國寓言故事》讀書筆記（精選15篇）
認真讀完一本著作后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。那么你會寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家收集的《中國寓言故事》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《中國寓言故事》讀書筆記 1
一、窮光蛋狂想曲：陳大家里很窮，靠撿破爛為生。有一天，陳大撿到一顆雞蛋，他說：“我們有財產(chǎn)了！”太太問：“為什么？”陳大回答：“因為……再請幾個傭人�！碧铰犜饺朊浴ｊ惔笥终f：“我呢，就可以討幾個小老婆了。”太太一聽先生要討小老婆，氣得把雞蛋猛力一摔，陳大一看，美夢全泡湯了。
二、不要金子要指頭：據(jù)說，神仙能用指頭把石子點成金子。一天，神仙來到人間試試碰到的人，誰是不愛錢的。第一個人，一看到金子，伸手就想抓。第二個人，看到金子，拿起金子就要跑。第三個人，小和大的金子都不要，他想要會把石子點成金子的指頭。神仙一聽，趕緊逃回天上，從此再也敢到人間來了。
心得感想：中國寓言故事這本書是在說有關(guān)中國的寓言，其中，我最喜歡的一篇就是“窮光蛋狂想曲”。陳大撿到一顆雞蛋就妄想“家當(dāng)”，而不直接去花時間、心血去努力。類似這篇寓言，在東漢時，劉秀寫信他的大將岑彭說“人若不知足，卽平籠（今甘肅地區(qū)），復(fù)望屬（今四川地區(qū)）�！币驗檫@個源顧，所以后人便把這句話簡略成“得隴望蜀”，形容像故事中的陳大，貪得無厭、不知滿足的人。
記得有一次，媽媽做了三種口味的布丁，我趁著弟弟妹妹在玩時，吃了一口牛奶布丁，因為太好吃了，我還想在吃巧克力口味的，還好，我沒有去做這件得隴望蜀的事，不然，弟弟妹妹都沒得吃了。從這里，我學(xué)到，有時可以讓一讓別人，也會比較開心。
《中國寓言故事》讀書筆記2
我是讀著《中國寓言故事》度過自己的童年的，如今已成為一名小學(xué)老師，自認為多歷世事，雖不聰明，也不算糊涂，但當(dāng)與自己的孩子一起再次重讀《中國寓言故事》的時候，卻有了一種心靈蒙塵被洗的感覺�！吨袊⒀怨适隆返恼Z言通俗易懂，富于童趣，充滿了人生大智慧。其中中國古代寓言有著數(shù)千年的悠久歷史，其中不少的篇章家喻戶曉，并成為人們喜用的成語，譬如“揠苗助長”、“黔驢技窮”、“葉公好龍”、“一葉障目”、“螳螂捕蟬”等等。每一個故事中都給人一種啟迪，要你領(lǐng)悟其中的哲理。本書按照思想內(nèi)容，可以概括成三類。第一類是以生動活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧。第二類是具有“勸善懲惡”性質(zhì)的，其中也有許多篇章給人以積極的啟示。第三類是“揭發(fā)伏藏，顯基弊惡”，具有諷刺性的`。此外,還有專講學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法以及斗爭藝術(shù)的。《中國寓言故事》這本書除了有好多人生道理的故事，還有精美的圖畫，是小學(xué)生的良師益友，俗話說:讀書破萬卷，下筆如有神。如果把這本書讀破，你的將來一定會受益無窮。由此我想:如果我們在作文教學(xué)中把這些生動有趣的故事引入課堂，那么就一定能引起同學(xué)們的興趣，提高他們寫作的積極性和主動性，調(diào)動他們的寫作熱情，這樣作文教學(xué)就會收到事半功倍的效果。
于是，一天的作文課上我給學(xué)生講了一則寓言故事，這就是《神童的不幸》。故事講述了一個小孩非常的不幸，方仲永天資聰穎，五歲便會作詩，不論什么題目，他都能立刻成詩，而且內(nèi)容深刻雅致，文采絢麗多姿，得到眾人贊賞。講到這里，同學(xué)們都發(fā)出感嘆之聲，“真聰明啊”。我想:這太好了，同學(xué)們已經(jīng)進入情景了，學(xué)生的思想和故事情節(jié)融為一體，這是寫作的初步。不久，方仲永的天生奇才傳到了縣里，人們都認為他是個神童�？h里那些名流、富人，十分欣賞方仲永，連他父親的地位也隨著提高了不少。這樣一來，方仲永的父親便認為這是件有利可圖的好事情，于是放棄了讓方仲永上學(xué)讀書的念頭，每天帶著方仲永輪流拜訪縣里的那些名流、富人，找機會表現(xiàn)方仲永的作詩天才，以博得那些人的夸贊和獎勵。 這樣一來，神童漸漸才思不濟，久而久之，由于只一味憑著一點“天才”而沒有后天的再學(xué)習(xí)，方仲永終至每況愈下。到十二三歲時，作的詩比以前大為遜色，前來與他談詩的人感到很是失望。到了二十歲時，他的才華已全部消失，跟一般人并無什么不同，人們都遺憾地搖著頭，可惜一個天資聰穎的少年終于變成了一個平庸的人。
我讓同學(xué)們對這則蘊合著深刻哲理的故事發(fā)表看法，李清同學(xué)說:“一個人再聰明也不能驕傲”。李杰同學(xué)說:“方仲永的父親太愛慕虛榮了，結(jié)果毀了自己的兒子，教訓(xùn)深刻�！崩钭涎赏瑢W(xué)說:“就像一個偉人說的天才是先天的聰明加上后天的汗水，天生聰明的人也要不斷學(xué)習(xí)�！瘪R良同學(xué)說:“做人要有主見，不要什么都聽家長的，方仲永如果有一點主見，也不會落得這樣的下場……�！蓖瑢W(xué)們的精彩發(fā)言贏得了陣陣掌聲。
我接著引申說:“同學(xué)們，我們生活中也有像方仲永這樣的人，光有先天的智慧而不注重后天的學(xué)習(xí)是不行的，不注意接受新知識，到頭來只會落在別人后面。你能舉出具體的事例嗎?”同學(xué)們都異口同聲地說:“能”。趙冉同學(xué)說:“我叔就是一個典型的例子。他天生聰慧，聽奶奶說上學(xué)時一學(xué)就會，可就是不認真學(xué)，初中畢業(yè)就不愿上了，說在家寫書，閉門造車能寫出什么書呀?現(xiàn)在就是一農(nóng)民�！崩蠲敉瑢W(xué)說:“我鄰居小軍從小也很聰明，小學(xué)時寫的作文總是被當(dāng)做范文讀，可初中光是談戀愛，荒廢了學(xué)業(yè)，成績跟不上就退學(xué)了……�！标惓客瑢W(xué)說:“咱們學(xué)校也有這樣的同學(xué)，聰明但不認真學(xué)，成績總是倒著數(shù)……�！蓖瑢W(xué)們興高采烈地說著自己所知道的事例。課堂氣氛異常活躍。
最后，我進行總結(jié):“同學(xué)們，光有先天的聰明是不行的，還要努力才行，要注意接受新知識，及時充電，才能跟上別人，跟上時代，一份耕耘一份收獲，同學(xué)們，努力吧，光明的前途就在不遠的前面等著你�！�
興趣是最好的老師，最容易引起學(xué)生興趣的就是這些生動有趣的寓言故事，它意象鮮明，寓意深刻。作為語文教師一定要把這些故事充分利用起來，并且把它們合理地充實到作文教學(xué)中去，那么一定會使我們的作文教學(xué)生趣盎然。學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，老師在快樂中教學(xué)，興趣是老師和學(xué)生交流的最佳契合點，在教學(xué)過程中碰撞出智慧的火花。
《中國寓言故事》讀書筆記 2
最近老師給我們推薦了一本《中國寓言故事》書。于是，我就買了一本，我翻開第一頁，哇！這內(nèi)容太豐富了吧！有《杞人憂天》《攘雞》《夸父逐日》《紀(jì)昌學(xué)射》……簡直說也說不完。翻開第一頁后，我只要一有空就看，簡直到了癡迷的程度。雖然這里面有很多寓言，但《學(xué)弈》這則寓言在我腦海里卻是揮之不去的。下面，我來講給你們聽吧！
故事是這樣說的：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋來教兩個人，其中一個人專心致志，聽弈秋教導(dǎo)，而另一個雖然也在聽，但心里總惦記著天上有天鵝飛過，一心想著搭弓拉箭把天鵝射下來。所以雖然他與前者一同學(xué)習(xí)，但效果卻差的多。朋友們，我問你們：“第二個人學(xué)的'效果比第一個人差的多，是因為他的聰明才智不如第一個人嗎？”我想你一定會說：“絕對不是這樣的！”
其實，生活中也有過這樣的事件，比如：有兩個人，一個叫小紅，一個叫軍軍，他們一同上課，小紅每次上課都會聚精會神的聽老師講課，筆掉了，她都不撿，而是再拿一支，而軍軍呢？他每次上課都會拿一支漂亮的筆玩，老師講的他一個字都沒聽進去，一到考試，小紅考得非常好，而軍軍卻考得非常差。是軍軍的才智不如小紅嗎？是老師講的不好嗎？是小紅提前看過考試答案嗎？其實都不是，是軍軍上課不認真聽課，結(jié)果考的很差。
朋友們，你們應(yīng)該知道了吧？我們做什么都一樣，要專心致志、不分心，才會有好成績、好結(jié)果。兒童文學(xué)家嚴(yán)文井說的一點也沒錯：寓言是個魔袋，袋子雖小，卻能從里面取出很多東西來……而我就從這個“寓言魔袋”取出這樣的一塊寶。
今天我看了《中國古代寓言》，我們這一冊語文書上第二單元日積月累里學(xué)的《杯弓蛇影》、《邯鄲學(xué)步》、《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《杞人憂天》、《刻舟求劍》、《井底之蛙》、《畫蛇添足》、《濫竽充數(shù)》這些寓言這本書里都有詳細的故事和寓意介紹。還有我們之前學(xué)到過的一些寓言故事如《亡羊補牢》、《守株待兔》、《揠苗助長》這本書里也都有。
你聽說過《紙上談兵》嗎？趙奢是趙國的名將，為趙國屢建戰(zhàn)功，可是他的兒子趙括卻只會嘴巴上說說用兵之道，自以為非常了不起。有一次趙王正在為廉頗在軍事上毫無進展而悶悶不樂，忽然聽到外面的人都在說趙括非常了不起，他便任趙括為大將來統(tǒng)率軍隊�？墒墙Y(jié)果趙軍被秦軍圍困40多天，根本無法突圍，最后趙括被亂箭射死，40萬趙軍也全軍覆沒，從此以后趙國一蹶不振。這則寓言故事告訴我們：無論做什么事情都一定要先實踐再下結(jié)論，這樣才能做得更好，空談理論是不能解決任何問題的，我們要少說多做。
《中國寓言故事》讀書筆記 3
《中國寓言故事》是一個個奇妙的小故事組成的。他的里面有很多的好詞好句。媽媽告訴我，里面的寫作手法也很多，有擬人的，有比喻的，我認真地看著，雖然還不是很明白，但是我也很喜歡看。
這本書里也有幾個小故事給我留下了深刻的印象�！吨仞D釣大魚》說的有一位公子下了決心要釣一條大魚，于是他精心的準(zhǔn)備了幾十斤重魚餌，在海邊等待魚上鉤。其間有人嘲笑他，有人議論他，有人甚至挖苦他。都說他異想天開。但他不為所動繼續(xù)釣魚。終于有一天，他釣到了一條很大很大的魚。那條魚咬住魚鉤就往深海里游去！公子最終戰(zhàn)勝了大魚。大魚的肉也分給了所有的鄉(xiāng)親。讀完這個故事，我懂得了一個人要干一件事情，必須要有堅定的信念。要不怕任何打擊與困難才能成功！
《書呆子》這個故事在我看來有些幼稚。那書呆子為了吃羊肉和穿狐貍皮的衣服，竟然把這兩個小動物請到家里來吃飯，并且告訴它們請吃飯的原因。當(dāng)他說完原因以后，兩只小動物都跑了。這個書呆子也太傻了，要是我我就不會這么做的。怎么也要講點計謀��！
《楚王葬馬》說的是楚王非常喜歡馬。對馬的照顧無微不至。有一次一匹馬死了，楚王很傷心。下令要用最高的級別來埋葬這匹馬。他的想法引起了所有人的不滿。大家都勸他。一匹馬不用這么浪費。但是他卻很生氣地說到；“我的主意已定，誰再干出面說，我就殺了他！”就在這關(guān)鍵的時候，有一個大臣出面說了話，他說：“既然這樣，我們就風(fēng)風(fēng)光光的'來埋葬這匹馬。我們讓所有的百姓，所有的士兵都出來安葬這匹馬！讓所有的人都知道大王愛這匹馬勝過愛自己的士兵，自己的百姓！大王不語了！關(guān)鍵的對話這是出現(xiàn)，大王問道：“那么你認為如何處置？”大臣說道：“自然是為將士和百姓們改善生活了！”
讀完這個故事，我有些感觸。原來說話辦事也要注意方法。我和同學(xué)說話的時候，就往往很厲害，還愛著急！有些事情本來可以好好說就能辦好的，我卻很著急的不講方法就去辦這件事，結(jié)果卻并不好。
這本書我還沒有完全看完。但是這些故事對我的觸動很大很大。媽媽總說讓我做一個高尚的人，善良的人，誠實的人。雖然我還不能完全明白媽媽的意思，但是我卻從心底深處知道，無論如何，一個男孩子，要有良好的修養(yǎng)。我知道自己有很多很多不足。這個暑假，在媽媽和爸爸的幫助下，我也讀了不少書。我希望自己，也時刻提醒自己，做一個高尚的人，善良的人，誠實的人！
《中國寓言故事》讀書筆記 4
最近我讀了一本書,書的名字叫《中國古代寓言》，這本書里面有很多非常有趣的古代寓言故事，比如自相矛盾、刻舟求劍、畫蛇添足、杞人憂天、井底之蛙、杯弓蛇影等等。其中我印象最深刻的是守株待兔和屠龍之技的故事。
守株待兔講的是宋國有個農(nóng)夫，他的田里有個枯樹樁，有一天，農(nóng)夫在耕田的時候，有一只免子跑的時候撞到了那個樹樁，把脖子折斷，死了。農(nóng)夫看到了非常高興，白白得到了一只兔子，于是農(nóng)夫從這以后放下了農(nóng)具，一點都不想耕田，整天去樹樁旁等兔子，但之后沒有一個兔子撞到樹樁,于是這個農(nóng)夫就成了宋國人的'笑柄。這個寓言故事讓我明白了做事時不可以太貪心，一定要腳踏實地。
屠龍之技說的是古代有個人他有一天突發(fā)奇想要去學(xué)屠龍的技能，之后他跟著老師學(xué)了三年，終于學(xué)成出師。他告別了老師開始到各地去尋找龍，沒想到世界上已經(jīng)沒有龍了。讀完這個故事，我覺得非常奇妙，世界上竟然還有屠龍的技術(shù)，但是又沒有龍，這個人浪費了時間但學(xué)到的東西又沒有用，很可惜。
古代的寓言故事可真好玩。
《中國寓言故事》讀書筆記 5
《中國寓言故事》是中國傳統(tǒng)文化和民族智慧的一個重要組成部分。它不僅具有文學(xué)的價值，而且具有豐厚的思想內(nèi)容，中國人許多卓越的見識往往蘊藏在寓言之中。一句句通俗優(yōu)美的語言，一個個生動有趣的故事，都飽含著生活歷練，閃爍著智慧光芒，蘊涵著深刻哲理，讓我們領(lǐng)悟人生，啟迪思維，學(xué)習(xí)知識，沐浴智慧之光。
如《庖丁解�！�、《南轅北轍》、《井底之蛙》、《唇亡齒寒》、《掩耳盜鈴》、《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》、《對牛彈琴》、《鷸蚌相爭》、《道聽途說》、《利令智昏》、《畫蛇添足》、《曲高和寡》、《買櫝還珠》、《濫竽充數(shù)》、《呆若木雞》、《五十步笑百步》、《東施效顰》、《畫鬼最易》等等膾炙人口的寓言，都包含著深刻的人生體驗和生活哲理。
在《中國寓言故事》這本書中，給我體會最深的就是:邯鄲學(xué)步。相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位壽陵少年。他不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。家里的`人勸他改一改這個毛病，他也根本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲，他看到小孩走路，覺得活潑、美，學(xué);看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。
瞧，小故事蘊含大道理，這個故事告訴我們:模仿別人不得法，反而把自己原有的本領(lǐng)忘掉了。
每一個寓言故事都向我們打開了一扇窗戶，從這里我們能夠嘹望到一個新鮮的天地。在這里不僅趣味無窮，還可以領(lǐng)悟無數(shù)的世理。
《中國寓言故事》讀書筆記 6
讀完《中國寓言故事》我懂得了人要理解自己，對自己有一個正確估計。名字雖然是物外之物，但也要小心慎重。
我讀完這本《中國寓言故事》時，里面有一篇叫“阿豺論折箭”的寓言令我難忘，里面講了“吐谷渾國”的國王阿豺讓他的二十個兒子每人拿一支箭來，這時，阿豺的同胞弟弟慕利延走了過來。阿豺讓慕利延拿一支箭折斷，慕利延很容易就把一支箭折斷了，阿豺又讓慕利延把余下的十九支箭拿來一起折斷，慕利延用盡了力氣也不能把十九支箭同時折斷。阿豺說：“一支箭很容易折斷，但很多箭就不容易折斷，只要你們齊心協(xié)力，我們的國家一定會‘牢不可破’”。
他講到了我們生活當(dāng)中經(jīng)常會碰到的一個問題“齊心協(xié)力”，在生活中，我們往往不能一起齊心協(xié)力的去完成一個事，譬如說：有時要一個小組一起去完成一張，這個小組的人總是你爭我搶，所以到最后時間來不及了，都不能把小報給編好。就如這那么寓言中，阿豺的二十個兒子，他們都想當(dāng)“吐谷渾”國的'下一代（國王）傳人，阿豺卻說：“只要你們齊心協(xié)力，我們的國家一定會‘牢不可破’”。
這個寓言說明了‘單者易折，眾者難摧’的道理。
我在以后的學(xué)習(xí)中也會和同學(xué)們一起齊心協(xié)力的去完成一件事情的。
《中國寓言故事》讀書筆記 7
這個暑假我讀了兩本書一本中國古代神話故事，一本中國古代寓言故事，今天剛好看到《寓言故事》，《尋千里馬》，這個小寓言故事，讀完后使我懂得了一個道理，這篇寓言主要寫古時候有個叫伯樂的人寫了一本《相馬經(jīng)》的這種描寫馬的各種特征的書，里面指出了千里馬的體貌特征：額高且豐滿，兩眼圓而閃亮，蹄子粗壯而結(jié)實。有一天伯樂的兒子問父親要了這本書，父親答應(yīng)了，說：有些東西要聯(lián)系實際，伯樂的兒子沒有理解一意思就帶著書去尋千里馬了，走了一個多月，經(jīng)過了許多地方，伯樂的兒子四處尋找千里馬，有一天還真讓他找到了和書上說的相似的馬，可還沒騎到家馬就死了，這時，他才理解父親說的意思。
這個故事告訴我們書上說的'不一定全都是對的，盡信書不如無書要重視實踐，在了解書上說的內(nèi)容之后，我們要通過事實來證明書上的觀點。
《中國寓言故事》讀書筆記 8
我最近讀了《中國寓言故事》，這本書中寫了許多小故事，每個小故事看似很短，很簡單，但都包含了一個個深入的道理。記憶最深入的有兩那么故事：
一：“刻舟求劍”講了一個楚國人坐船渡河，突然，楚國人的寶劍掉到水里了，別人大叫道：“哎！你的寶劍掉了，還不快撈上來！”楚國人不慌不忙在船邊刻了個記號，說：“不著急，我在船邊上刻了個記號。等船靠岸了，水淺了，我再下去撈寶劍�！眲e人說：“船是能在水里飄動的，劍那么沉到了水底是不動的，那樣就找不到劍了……”這那么故事挖苦那些不懂得根據(jù)實際情況來處理問題的人，事物都是在不斷變化的，不能用一成不變的態(tài)度去處理問題。
二：“三人成虎”講的是，在魏國，龐恭和太子要去邯鄲，在臨走前龐恭問了魏王一個問題，說：“假設(shè)有一個人說集市上出現(xiàn)了一只老虎，您信嗎？”魏王說：“當(dāng)然不信！”龐恭問：“那假設(shè)兩個人說那？”魏王答：“我有一些疑心�！饼嫻в謫枺骸凹僭O(shè)三個人說集市上有老虎那？”魏王肯定到：“我一定信！”。在這個故事中我學(xué)到了，不要輕信別人的'謊話，有時候說的人多了，謊話就變成真的了。我們要經(jīng)過自己開動腦筋，實際查看后才可以判斷正確與否！不能輕信謠言，也不能人云亦云。
《中國寓言故事》讀書筆記 9
中國源遠流長的歷史文化為我們留下了許許多多經(jīng)典的、膾炙人口的寓言故事。寓言故事產(chǎn)生于民間，是古代勞動人民智慧結(jié)晶，是中華民族文化寶庫中不可或缺的璀璨明珠。
在這個歡樂的暑假里，我讀了《中國古代寓言故事》這本書。里面的故事雖然簡短，但是每一個故事都蘊含著大道理，真可謂是小故事，大道理!
整本書有104個寓言故事，在這些故事里，有勸善懲惡的，給人積極的`認識啟迪。比如：《何待來年》勸人有錯就改，不要借故推脫，明知故犯;《猩猩嗜酒》告誡我們不要貪婪不知滿足;《蜈蚣自大》告訴我們不要驕傲自滿，盲目輕敵，等等。
還有我最喜歡這本書中借物或借事寓人的故事。讀過之后讓我醍醐灌頂、茅塞頓開。比如書中講述的《井底之蛙》的故事，闡明世界的廣大，不可輕易地拘泥于自己狹小的見聞而自大。《杞人憂天》的故事說明了，如果把事物解釋透徹，就能幫人解除憂慮。
這本書還有很多反面諷刺的故事。例如《揠苗助長》告訴我們做事情要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成的行為是愚蠢的、荒唐可笑的;還有《鄭人買履》的鄭人，只愿意認準(zhǔn)度量的尺寸，寧愿費神費力跑回家，也不愿意相信用自己的腳來試鞋，真是可笑。
當(dāng)然還有像《紀(jì)昌學(xué)箭》、《薛譚學(xué)歌》、《關(guān)尹子教箭》等寓言故事，講述了古人不同的學(xué)習(xí)方法和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
閱讀這本書，讓我回味無窮，雖然有的故事很久遠，但讀起來仍然朗朗上口。這些故事的道理在當(dāng)今社會依然在用，和我們生活息息相關(guān)，也帶給我許多收獲和啟發(fā)。
《中國寓言故事》讀書筆記 10
我暑假里讀了一本名叫《中國古代寓言故事》的書。這本書里面有很多故事，我看后深受啟發(fā)。我很喜歡這本書里的《清廉的公孫儀》，說魯國有一個宰相叫公孫儀，公孫儀喜歡吃魚，有人送魚給他，他卻不要，原因是害怕欠人家人情，擔(dān)心因此丟了官。公孫儀做事但求心安理得，是一個清正廉潔的.好官。還有一個故事讓我啟發(fā)很大，這個故事叫《愚公移山》，故事講的是：太行和王屋兩座大山，占地七百里，高逾萬丈，傳說是從冀州與沈陽遷徙而來。有位叫愚公的老人，都快九十歲了，他的家門正對著兩座大山，由于大山的阻塞交通，與外界來往要繞很遠的，極為不便。為此，他將全家人召集到一起，共同商議解決的辦法，愚公提議：我們齊心合力，共同搬走屋前的這兩座大山。開辟條大道，一直到漢水南岸。大家表示贊同這一主張。決心已下，愚公帶領(lǐng)子孫三人干了起來，任憑寒來暑往，愚公祖孫都挖土不止，很少回家休息。有個住在河邊名叫智叟的人，看到愚公率子每天辛辛苦苦的挖兩座山，覺得十分可笑，他說愚公連樹都挖不動，搬不動這兩座山的。愚公聽后，不禁長長的嘆了口氣。他對智叟說：你的思想還不如一個小孩子。當(dāng)然，我活不了幾天了，可是我有兒子，兒子生孫子，孫子再生兒子，子子孫孫生生不息下去，沒有窮盡，而兩座大山不會長高了，只要我們挖下去，一定會挖平的。智叟無言以對。山神知道后，告訴玉帝，玉帝派大力士神把山背走。
我太喜歡這本書了，它是我的良師益友。它告訴我們許多做人做事的道理，值得我們學(xué)習(xí)。
《中國寓言故事》讀書筆記 11
我讀了《中國古代寓言故事》其中之《農(nóng)夫與蛇》。
冬天農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條蛇凍僵了，他想給它溫暖，便把它放在自己的懷里，蛇溫暖后蘇醒了過來。一醒來就咬了農(nóng)夫一口，要了農(nóng)夫的命。
讀了這個故事，我明白了一個道理：你對惡人再好，他們的本性是不會變的。我們要認清壞人，改造壞人，創(chuàng)造一個美好和平的世界。
《中國古代寓言故事》讀書心得 篇讀了《中國古代寓言故事》，讓我明白了許許多多的道理，也給我?guī)砹嗽S多收獲。
其中，《掩耳盜鈴》這篇小短文，故事是這樣的`：有一個人想偷一口鐘。這人想把鐘背上就逃跑，可是鐘太重了，于是他想出了一個辦法，把鐘砸碎，剛一砸就有很大的聲音，他想了一個辦法：把自己的耳朵捂住。這樣只會騙了自己，而不會騙了別人。
中國古代寓言故事能讓我們心靜下來；會給我們一生照上詩意的光芒，是我們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴；能讓我們的體悟到什么是勇氣，什么是善良，什么是信念……
《中國寓言故事》讀書筆記 12
寒假里，我讀了一本有趣的書叫《中國寓言故事》。其中有三篇故事讓我印象深刻：《狐假虎威》、《畫龍點睛》和《此地?zé)o銀》。
《狐假虎威》說的是狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑。這個故事告訴了我生活中有些人就像狐貍一樣，假借別人的威風(fēng)，恐嚇別人，其實自己沒有什么本事。讓我明白了不能像狐貍那樣，借助別人的勢力來欺負弱小，實際上自己非常弱小。
《畫龍點睛》說的是梁代有一位擅長畫龍的畫家，名字叫張僧繇，龍畫的栩栩如生，可是都沒有眼睛。大家覺得很奇怪，便問：“為什么不給龍畫眼睛？”張僧繇說：“不能畫，一旦畫了，龍就會飛走�！贝蠹叶疾幌嘈�，一直催他畫上眼睛。張僧繇只好拿起筆，給其中兩只龍畫上眼睛。結(jié)果畫上之后，雷聲大作，兩條龍沖天而去，墻上只剩下沒有眼睛的另外兩條龍。這個成語常被用來比喻作文或說話時在關(guān)鍵的'地方加上一兩句重要的話，好比給龍“點睛”，使文章變得生動，并且點中要害，或變得深刻有力。
《此地?zé)o銀》這個故事講了古時候有叫張三的人，他有三百兩銀子。他把銀子藏了起來，在藏銀子的地方貼了一張紙條“此地?zé)o銀三百兩”。但是這一切都被阿二看到了，阿二把銀子偷走之后怕被懷疑，就在旁邊又貼了一張紙條“隔壁阿二不曾偷”。這個故事告訴我們：想隱瞞某件壞事，結(jié)果反而更加暴露。
在這本書里我學(xué)習(xí)到了很多有趣的知識，我要多讀書，學(xué)到更多的知識。
《中國寓言故事》讀書筆記 13
古代寓言按照思想內(nèi)容，又可以概括成三類。 第一類是以生動活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧。我國自先秦開始，就出現(xiàn)許多哲理性很強的寓言，形成中國古代寓言的一大特色，其中有許多閃耀著樸素唯物主義或辯證法的思想光輝。如《杞人憂天》說明天不過是積聚起來的氣體，沒有什/z,地方?jīng)]有氣體;地不過是土塊積成的，土塊塞滿了四方，沒有什么地方?jīng)]有土地。因此，憑空懷疑天地將要崩墜的想法是毫無根據(jù)的。 第二類是具有“勸善懲惡”性質(zhì)的，其中也有許多給人以積極的啟示�！秶ф椃ā氛f明心術(shù)不正;為一己私利不惜傷害恩人是很卑鄙的。這一類故事當(dāng)中也有一些消極因素，如宣揚安分守己、因果報應(yīng)的陳腐觀點，對于這些我們應(yīng)該善于鑒別，給予必要分析和批判。 第三類是“揭發(fā)伏藏，顯其弊惡”，具有諷刺性的意義。其中有些是針對時政，痛斥惡俗陋習(xí)的，在一定程度上暴露了封建社會的黑暗和腐朽。《強取人衣》揭示出世上惡人的巧取豪奪和殘忍;《貓祝鼠壽》嘲諷了偽善者的`虛情假意;《爭雁》斥責(zé)了那種崇尚空談，進行毫無意義的爭辯的風(fēng)氣;《迂儒救火》表現(xiàn)出拘守封建禮教的迂腐可笑。 古代寓言按照思想內(nèi)容，又可以概括成三類。
第一類是以生動活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧。我國自先秦始，就出現(xiàn)許多哲理性很強的寓言，形成中國古代寓言的一大特色，其中有許多閃耀著樸素唯物主義或辯證法的思想光輝。如《杞人憂天》說明天不過是積聚起來的氣體，沒有什/z,地方?jīng)]有氣體;地不過是土塊積成的，土塊塞滿了四方，沒有什么地方?jīng)]有土地。因此，憑空懷疑天地將要崩墜的想法是毫無根據(jù)的。
第二類是具有“勸善懲惡”性質(zhì)的，其中也有許多給人以積極的啟示�！秶ф椃ā氛f明心術(shù)不正;為一己私利不惜傷害恩人是很卑鄙的。這一類故事當(dāng)中也有一些消極因素，如宣揚安分守己、因果報應(yīng)的陳腐觀，對于這些我們應(yīng)該善于鑒別，給予必要分析和批判。
第三類是“揭發(fā)伏藏，顯其弊惡”，具有諷刺性的意義。其中有些是針對時政，痛斥惡俗陋習(xí)的，在一定程度上暴露了封建社會的黑暗和腐朽�！稄娙∪艘隆方沂境鍪郎蠍喝说那扇『缞Z和殘忍;《貓祝鼠壽》嘲諷了偽善者的虛情假意;《爭雁》斥責(zé)了那種崇尚空談，行毫無意義的爭辯的風(fēng)氣;《迂儒救火》表現(xiàn)出拘守封建禮教的迂腐可笑。
《中國寓言故事》讀書筆記 14
這個寒假我讀了《中國寓言故事》，里面我最喜歡的是：屠牛吐拒婚，千金買骨。
屠牛吐拒婚講得是：齊王要選女婿，選中了一個叫吐的殺牛人，而吐卻拒絕了婚事。他的朋友來了，很為吐惋惜。而吐說：“齊王的女兒太丑，如果齊王的女兒很漂亮，會選我這么個殺牛的做女婿嗎？”后來他的朋友見到了齊王的女兒，她果然奇丑無比。
千金買骨講得是：從前有個國王，想得到一匹千里馬，于是各處張貼布告。過了三年，一匹馬也沒有買到，因此，國王心中很煩惱。國王身邊有個侍臣愿意帶上一千兩黃金替國王買馬，國王同意了。侍臣到處奔走，三個月后才有了一點兒線索，可是等他趕到，那匹馬已經(jīng)死了。侍臣拿出五百兩黃金，把那匹馬的尸骨買了下來，帶回去送給國王。國王一看他買回來的是馬骨頭，非常生氣，斥責(zé)了很久，但侍臣說：“如今我花了五百兩黃金買了一堆千里馬的尸骨，消息傳開，天下人都知道您珍惜千里馬，很快就會有人把活的'千里馬給您送來�！惫�，不到一年就有好幾匹千里馬，被送到了這個國王的面前。
屠牛吐拒婚里面的吐和千金買骨里面的侍臣非常聰明，我們要好好學(xué)習(xí)。
《中國寓言故事》讀書筆記 15
拿到這本書，我被封面上的人物圖象逗笑了，這圖像極為有本書作本人“發(fā)哥”的神韻哈。翻開書，分類目錄中那輪笑得很開心的太陽再次讓我忍俊不禁，有趣的本書啊！
下到書中的個寓言故事，成語“固執(zhí)己見”在我面前以經(jīng)卷的形式經(jīng)書展開，讓人感覺仿佛看見了中那宣讀圣旨的鏡頭，讓人感覺很神圣，又讓人感覺很喜劇。寓言故事短本人悍，卻意義深遠，讓人回味悠長。
不過，這也沒有很特別地方嘛，絕不不就是個寓言故事的新本人嘛？且慢，不要下結(jié)論太早，戲在后頭哦。翻開下頁，同個寓言故事卻以種很新穎獨特的形式來展示，那就是作本人把故事繪成了幅幅漫畫，漫畫書形象生動形象，人物眼神十分豐富，并配以相應(yīng)的動作，讓人在歡笑中再次深入領(lǐng)會寓言故事的深意。有了這么幅幅漫畫，這書，在本人朋本人們中受歡迎的指數(shù)就“嗖嗖”直線上升了。
繼續(xù)往后翻，啊呀，后邊還有驚喜哦：“本人故事大智慧”“故事由來”“放大鏡”“望遠鏡”四個別具特色的本人欄目讓人因耳目新：“本人故事大智慧”對寓言故事的寓意進行了很準(zhǔn)確的闡述，“故事由來”讓我們發(fā)覺了這個故事的淵源，“放大鏡”對寓言故事中的些典型的詞語諺語和成語進行了解釋，拓展了讀本人的知識面，“望遠鏡”把讀本人從人的.意境帶到了客觀世界，介紹了些與愛情故事內(nèi)容內(nèi)容有關(guān)的科普知識，真的是超級豐盛的神大餐��！
這本書，采用漫畫這種最受孩子們歡迎的形式，風(fēng)趣幽默而又美地本人繪出篇篇生動的本人故事，這讓孩子們特別地喜歡。我不知道別家孩子，反正咱家咱家那向熱衷科普書籍的本人朋本人面對這本人類的書籍卻也同樣的愛不釋手，捧著書邊看邊笑，開心得不得了。
這本書，選本人了個個非常富有哲理和深刻寓意的個個本人故事，“本人故事大智慧”“故事由來”“放大鏡”“望遠鏡”四個別具特色的本人轉(zhuǎn)述欄目中介紹的國學(xué)知識和科普知識，讓家長們在引導(dǎo)孩子們讀書的同時，重溫經(jīng)典，徜徉在中華民族的海洋生物智慧海洋中。說來慚愧，這些寓言故事有兩三個故事的名字，我居然都認不全。不過，很快我就釋然了，中國化博大深，那自然是學(xué)無止境的。哈哈，阿q回，自己安慰自己。
讀本書，就是品回神佳肴，讓人受益匪淺。《中國趣味寓言故事》就是這樣的本書，是次讓我和孩子都超級喜歡的親子幽默餐。
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