小動(dòng)物過(guò)冬的故事
小動(dòng)物過(guò)冬的故事 1
青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它們常常在一起唱歌跳舞，過(guò)得很快樂(lè)。
秋風(fēng)刮起來(lái)了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量過(guò)冬的事。
燕子說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，蟲子也快沒(méi)啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時(shí)候，我再飛回來(lái)�！�
燕子接著問(wèn)小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎？可你不會(huì)飛，怎么到南方去呢？”
小青蛙說(shuō)：“我不到南方去，就在這里過(guò)冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的`，過(guò)兩天鉆到泥土里去，好好睡上一大覺(jué)。等到來(lái)年春天，再出來(lái)找蟲子吃�！�
燕子又問(wèn)小蜜蜂：“蜜蜂，冬天地上都是冰雪，沒(méi)有鮮花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂說(shuō)：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個(gè)冬天的�！�
它們商量好了，約定第二年春天還在這里相見(jiàn)。
小燕子過(guò)冬是要飛到氣候暖和的南方去。小青蛙過(guò)冬是鉆到泥土里去睡覺(jué)。蜜蜂則是采了很多蜜，藏在蜂巢里吃一個(gè)冬天。度過(guò)寒冷的冬天，來(lái)年春天，這些小動(dòng)物們又會(huì)聚在一起玩耍。小朋友，你們還知道那些動(dòng)物過(guò)冬的習(xí)性嗎？不妨與你的好朋友一起討論討論！
小動(dòng)物過(guò)冬的故事 2
小朋友知道有哪些小動(dòng)物會(huì)過(guò)冬呢？冬天即將要到了，很多小動(dòng)物都需要冬眠，為什么有些小動(dòng)物需要過(guò)冬，有些小動(dòng)物不需要呢？ 那就來(lái)看看這個(gè)故事解開疑惑吧！
秋天到了，白楊樹的葉子快落光了，地上的草也枯黃了，深林里靜悄悄的。一直小松鼠在森林里走來(lái)走去，一陣風(fēng)吹來(lái)，它感到有點(diǎn)冷，忽然它看到一只小螞蟻，小松鼠說(shuō)：“小螞蟻，樹林里的好朋友都跑到哪里去了？”小螞蟻說(shuō)：“大雁、燕子都遷移到南方了，明年春天才回來(lái)呢�！边@時(shí)一直小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，從池塘里跳上岸說(shuō)：“小螞蟻，小松鼠，我正想你們呢，跟你們告別，我要去睡覺(jué)了�！毙∥浵伩纯刺欤笮φf(shuō)：“太陽(yáng)還高高掛在天上。你怎么去睡覺(jué)呢？”青蛙說(shuō)：“我要冬眠了，整個(gè)冬天，我都睡在洞里，不吃也不動(dòng)，到了明年春天再出來(lái)，要冬眠的動(dòng)物還有蛇、烏龜、熊、刺猬，它們都是這樣過(guò)冬的�！鼻嗤芤贿呎f(shuō)一邊刨好了一個(gè)大洞，青蛙說(shuō)：“冬天住在洞里，既不怕風(fēng)，也不怕雪，暖暖和和的，多好��！”
小松鼠和小螞蟻想：“我也要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食�！蔽浵佌业揭恢幌x子，就往家里拉。小松鼠找來(lái)許多蘑菇和松子，走著走著，它們遇到了獅子，小松鼠好奇地問(wèn)：“獅子大王，你不準(zhǔn)備過(guò)冬嗎？”獅子哈哈大笑說(shuō)：“你看我身上新?lián)Q的'毛，又濃又密，這個(gè)冬天我就不怕冷了。”
北風(fēng)呼呼地刮著，森林里的小動(dòng)物們都找到了過(guò)冬的好方法，森林里更安靜了，大家都在期待著明年春天快點(diǎn)來(lái)到。
小動(dòng)物過(guò)冬的故事 3
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，分主角朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、理解課文資料，了解動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí)，懂得對(duì)好朋友要關(guān)心。
預(yù)習(xí)要求：
1、讀熟課文，做到不錯(cuò)字、不多字、不漏字。
2、在課文中劃出帶有生字的詞語(yǔ)，生字描紅
3、透過(guò)各種途徑了解動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1、秋風(fēng)刮起來(lái)了，天氣漸漸涼了，秋天過(guò)后，冬姑娘就來(lái)到我們身邊了，誰(shuí)能用一些詞語(yǔ)或者成語(yǔ)給大家介紹一下冬天的氣候特點(diǎn)嗎？
師：老師課前也收集了一些描述冬天的成語(yǔ)，我們跟他們交個(gè)朋友，好嗎？
(漫天飛雪鵝毛大雪冰天雪地
寒氣襲人天寒地凍滴水成冰)
2、師：小動(dòng)物們的冬天怎樣過(guò)呢？這天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第19課小動(dòng)物過(guò)冬。（板書課題）讀題
二、預(yù)習(xí)檢查：
�。ㄒ唬┑谝魂P(guān)字音關(guān)
商量（lianɡ）鉆（zuān）到泥土里
暖（nuǎn和（huo）
獎(jiǎng)勵(lì)大家猜個(gè)字謎：猜一猜：立連同字框，八口里面藏。買賣要公平，不能短斤兩。（打一字）
你能給“暖”換個(gè)偏旁嗎？
伸出手來(lái)就支援，（援）
纏上絞絲太緩慢；（緩）
窈窕淑女成名媛(yuàn)，（媛）
冬來(lái)日出好溫暖。（暖）
你能選字填一填嗎？
援緩暖媛
支（援）（援）助
（緩）慢溫（暖）
保（暖）名（媛）
輕重（緩）急
第二關(guān)詞語(yǔ)關(guān)
刮風(fēng)商量明年之后哥哥冰雪舞蹈妹妹
小動(dòng)物鉆進(jìn)去藏起來(lái)蜂巢里第二年
第三關(guān)日積月累
物是人非刮目相看
春暖花開秋收冬藏
接二連三量體裁衣
物是人非：所有的事物景物都沒(méi)有變，只是人卻不在了。
刮目相看：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。
量體裁衣：按照身材裁剪衣服。比喻按照實(shí)際狀況辦事。
你能把上面三個(gè)成語(yǔ)填到句子里嗎？
1.第一次來(lái)到服裝店里，親切的阿姨忙著為我，我好奇地左看看右瞧瞧。
2.年少的時(shí)候就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，再回來(lái)已滿頭白發(fā)，故鄉(xiāng)的一切早已。
3.因?yàn)樗J(rèn)真學(xué)習(xí)，所以不到一個(gè)學(xué)期，他的成績(jī)就一下子從倒數(shù)到名列前茅，真的令人��！
�。ǘ╅_火車?yán)首x課文，每人讀1小節(jié)。思考：課文講了幾種小動(dòng)物？他們分別是怎樣過(guò)冬的？
三、品味課文。
1．師：下面請(qǐng)小朋友自讀課文，思考：課文講了幾種小動(dòng)物？他們分別是怎樣過(guò)冬的？用“”畫出相關(guān)句子。
2．交流。
課文講了幾種小動(dòng)物？（青蛙、小燕子和小蜜蜂是）
他們分別是怎樣過(guò)冬的？
a.師：小燕子最活潑，先讓他說(shuō)說(shuō)吧。燕子說(shuō)什么了，請(qǐng)你來(lái)給大家讀一讀。
相機(jī)講解詞語(yǔ)：暖和（huo）“和”多音字，這兒讀輕聲
春暖花開：春天天氣暖和了，許多花兒都開了。燕子冬天飛到南方，會(huì)在第二年春暖花開的時(shí)候飛回來(lái)，你還明白那些有關(guān)春天的成語(yǔ)？（春光明媚春意盎然春回大地春色滿園草長(zhǎng)鶯飛鳥語(yǔ)花香鶯歌燕舞百花齊放）
b.捉蟲能手小青蛙來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！指名讀。
理解文中詞語(yǔ)
“吃得飽飽的”是什么樣貌？讓學(xué)生用動(dòng)作表演給大家看看。
“好好睡上一大覺(jué)”是多久？比較我們同學(xué)平時(shí)一大覺(jué)會(huì)睡與青蛙這一覺(jué)的時(shí)間。這一覺(jué)呀一向睡到了什么時(shí)候？（理解“來(lái)年春天”）
來(lái)年：第二年
看圖說(shuō)話：青蛙睡在泥洞里，多舒服呀！他想：
師：原先睡覺(jué)也能夠過(guò)冬呀！
c.采蜜高手小蜜蜂你怎樣生活呢？誰(shuí)來(lái)當(dāng)小蜜蜂給大家介紹.
聽(tīng)了小蜜蜂的介紹，你覺(jué)得它怎樣樣？誰(shuí)來(lái)夸夸它呢？（生答）
蜜蜂真勤勞，和《螞蟻和蟈蟈》中的螞蟻一樣早早地把蜂蜜采好，藏到蜂巢里（板書），這樣就能過(guò)個(gè)安穩(wěn)的冬天了。真是“有備無(wú)患、防患未然”（出示成語(yǔ)）讓我們?cè)侔堰@兩個(gè)成語(yǔ)讀一讀，記住蜜蜂過(guò)冬的方式。
3.完成填空。
小燕子飛到（），因?yàn)槟莾海ǎ?青蛙（），
小蜜蜂吃藏在（）里的（）。
師：多搞笑的小動(dòng)物呀！讓我們拿好書，美美地把這篇文章讀一讀吧！分主角讀。
4．師：像小燕子這樣過(guò)冬的鳥類，我們就叫它“候鳥”（屏幕出示詞語(yǔ)，教師領(lǐng)讀）它的過(guò)冬方式叫――“遷徙”（出示詞語(yǔ)及拼音），一起讀一讀。師：那青蛙的這種過(guò)冬方式我們把它叫做“冬眠”。
（老師給同學(xué)介紹青蛙過(guò)冬的有關(guān)知識(shí)。）青蛙是兩棲動(dòng)物，它身體表面十分光滑。它是變溫動(dòng)物，身體體溫隨氣溫變化而變化，如果不鉆到泥土里冬眠，那會(huì)被凍死。
小結(jié)蜜蜂的這種過(guò)冬方式叫“備糧”。
5．你還明白哪些小動(dòng)物和它們過(guò)冬的方式是一樣的？
大雁天鵝丹頂鶴（遷徙）
蟒蛇蝙蝠北極熊（冬眠）
螞蟻野兔小松鼠（備糧）
老師也給大家搜集了一種動(dòng)物過(guò)冬的簡(jiǎn)單介紹。（黑熊）
冬天下了大雪以后，黑熊開始“蹲倉(cāng)”（冬眠）了。它們?cè)跇涠蠢镆淮褪俏辶鶄�(gè)月，母熊一個(gè)冬天也不進(jìn)食，但在秋天，它拼命地大吃大喝，在身體里貯存了足夠的脂肪和養(yǎng)分，胖得像肥豬一樣。此刻這些養(yǎng)分就變成了濃稠的奶汁，供小熊吃喝。等春天杜鵑花開了的時(shí)候，熊媽媽才能帶領(lǐng)它們出洞玩耍。
補(bǔ)充介紹一些動(dòng)物過(guò)冬的方式。
6．三個(gè)好朋友過(guò)一段時(shí)間就要分開了，多么舍不得呀，于是他們商量好之后，有了一個(gè)約定，這是什么約定呢？（點(diǎn)擊出示第七自然段）我們一起讀一讀。
四、想像說(shuō)話拓展訓(xùn)練。
1．日月如梭，光陰似箭，第二年春天到了，他們很快又見(jiàn)面了。你能想像一下他們?cè)俅我?jiàn)面的情景嗎？能說(shuō)說(shuō)嗎？
2．為了讓大家說(shuō)得更好，老師這兒有一個(gè)友情提醒，供大家參考：（先出示畫面，再出示文字）
友情提醒：第二年春天，才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。青的'草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，構(gòu)成了光彩奪目的春天。青蛙首先從（）鉆出來(lái)，早早地來(lái)到草地上，等他的（）。之后，蜜蜂從（）里出來(lái)和小青蛙見(jiàn)面。不久，伶俐可愛(ài)的小燕子從趕來(lái)了，加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，為春光增添了許多生趣。三個(gè)好朋友一起（）地唱著歌，跳著舞！
指名說(shuō)
五、拓展兒歌。
《藏冬糧》
bānnuókáng
一只螞蟻來(lái)搬糖，前挪后移用腰扛。
bǎi
兩只螞蟻來(lái)幫忙，左搖右擺難往前。
一群螞蟻齊上場(chǎng)，很快搬到家門旁。
秋季開始藏冬糧，寒冬臘月嘗蜜糖。
搬家?guī)兔讣Z食蜜糖
左搖右擺前挪后移
秋收冬藏寒冬臘月
3、透過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都有哪些收獲呢？（生答）
4、小朋友的收獲還不少呢！是呀！同學(xué)們，大自然是神奇的，是美麗的，小動(dòng)物過(guò)冬只是其中的一個(gè)很小的方面。老師期望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，透過(guò)看電視，看課外書籍去發(fā)現(xiàn)，到自然界去探索，獲得更多的奧秘。成為知識(shí)豐富的人
作業(yè)：
讀一讀:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、
《動(dòng)物王國(guó)的故事》、《昆蟲世界》。
講一講：把課文中的故事講給家人聽(tīng)。
小動(dòng)物過(guò)冬的故事 4
教學(xué)目標(biāo)：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)分主角朗讀。
3.理解課文資料，理解小動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí)，懂得對(duì)好朋友相互關(guān)心。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
1、小朋友們，涼爽的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)到了我們身邊，小動(dòng)物們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。這天，我們就繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)19課《小動(dòng)物過(guò)冬》。（齊讀課題）
2、上節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了3位可愛(ài)的動(dòng)物朋友，它們是――（生口答）
3、對(duì)，它們說(shuō)，想考考我們，如果小朋友們順利地闖過(guò)了詞語(yǔ)關(guān)，它們就會(huì)一個(gè)一個(gè)出來(lái)和我們見(jiàn)面了。小朋友們，有信心嗎？
出示詞語(yǔ)多種方式讀
4、闖關(guān)成功，顯示3個(gè)小動(dòng)物瞧，它們來(lái)了，它們這天會(huì)帶我們走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)，我們一起去看看吧。
二、學(xué)習(xí)第一小節(jié)。
1.出示第1小節(jié)，你能讀好這一節(jié)嗎？指名讀思考：讀懂了什么？
2、從哪里看出它們是好朋友？
3、它們常常在一起唱歌、跳舞，日子過(guò)得很快樂(lè)。你能把“常�！睋Q一個(gè)詞說(shuō)說(shuō)嗎？
4、你們有好朋友嗎？你們?cè)谝黄鹜骈_心嗎？讓我們一起讀第一小節(jié)，把開心、快樂(lè)帶給大家。
三、學(xué)習(xí)第二小節(jié)
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼秋天到了，一天，3個(gè)好朋友又聚到了一起，它們?cè)诟墒裁茨�？出示�?小節(jié)
1、指名讀
老師發(fā)現(xiàn)你把“漸漸”這個(gè)詞讀得慢慢的，能告訴我們干什么這樣讀嗎？
�。ㄒ�?yàn)榍锾焓锹牡絹?lái)的，天氣是慢慢變冷的。）
師：說(shuō)得真不錯(cuò)，所以我們要把這個(gè)詞讀得慢一點(diǎn)，誰(shuí)再來(lái)試一試。指名試讀齊讀
2、小動(dòng)物又在干什么呢？
3、那你們想明白這三個(gè)小動(dòng)物都是怎樣過(guò)冬的嗎？
四、學(xué)習(xí)課文第三至七小節(jié)
師：讓我們拿起書本自己輕聲讀一讀，它們又是怎樣過(guò)冬的？
(一)、學(xué)習(xí)第三小節(jié)
小朋友們，你們?cè)谡n文中找到答案了嗎？我們先來(lái)看看小燕子是怎樣過(guò)冬的。
指名說(shuō)并說(shuō)說(shuō)為什么
相機(jī)板書飛往南方
師：你真聰明，你從哪兒明白的？讀一讀相關(guān)的句子，好嗎？
出示第三小節(jié)生讀
師：在冬天的時(shí)候燕子飛到南方過(guò)冬，那過(guò)完冬呢？
理解詞語(yǔ)“春暖花開”
師：春暖花開的時(shí)候，你仿佛看到了什么？把這個(gè)詞放入句子中美美地讀一讀
講述：介紹候鳥，這樣的過(guò)冬方式叫遷徙。（相機(jī)板書）
師：還有哪些小動(dòng)物與小燕子的過(guò)冬方式一樣？（指名說(shuō)）
師：.此刻你就是這只可愛(ài)的小燕子，來(lái)，告訴大家你是怎樣過(guò)冬的？出示：“我是一只小燕子，――”試試看，加動(dòng)作說(shuō)。（能夠用自己的話）
（二）學(xué)習(xí)第四至五小節(jié)
討論青蛙的過(guò)冬方式。
師：.小青蛙也要吃小蟲子，可它沒(méi)有翅膀不可能到南方去啊，那它是怎樣打算的？
把你找到的讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。哪一節(jié)？
指名讀第5節(jié)。一人讀一句。
“吃得飽飽的”，那是什么樣兒呀？做動(dòng)作。
練讀小青蛙的'話
讀了青蛙的話，你們明白：青蛙（）過(guò)冬。板書：鉆到土里
小結(jié)：青蛙這種過(guò)冬的方式叫冬眠。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)第六至七小節(jié)
師：明白了燕子和青蛙的過(guò)冬方式，誰(shuí)愿做一只小燕子，去問(wèn)問(wèn)小蜜蜂呢？（同桌練習(xí)朗讀燕子和蜜蜂的對(duì)話，再指名同桌讀）
師：小蜜蜂真勤勞，把糧食藏在蜂巢里。相機(jī)板書：蜂巢藏蜜
師：這樣的過(guò)冬方式叫“備糧”。
小結(jié)：這三個(gè)小動(dòng)物真了不起，它們都有自己獨(dú)特的過(guò)冬方式。小燕子是（），青蛙是在（），小蜜蜂是準(zhǔn)備了糧食（）。
四、學(xué)習(xí)第八小節(jié)
師引讀：三個(gè)好朋友都為自己的冬天做好了打算，它們（），約定（）。多媒體出示。
師：它們真是好朋友啊，還約好了明年再在這相見(jiàn)呢。齊讀第八小節(jié)
想象說(shuō)話：第二年春天，又是什么景象呢？
�。▽W(xué)生想象說(shuō)話練習(xí)）
五、板書總結(jié)，進(jìn)行拓展。
這節(jié)課你有什么收獲？
冬天快到了，請(qǐng)選取一個(gè)自己最喜歡的小動(dòng)物，仿說(shuō)過(guò)冬方式。
我是（），冬天快要到了，（）。
六、作業(yè)
1.分主角朗讀課文。
2.介紹一種動(dòng)物的過(guò)冬方式。
板書：小動(dòng)物過(guò)冬天
小燕子飛往南方（遷徙）
小青蛙鉆到土里（冬眠）
小蜜蜂蜂巢藏蜜（備糧）
小動(dòng)物過(guò)冬的故事 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解動(dòng)物過(guò)冬的不同方式。
2、幼兒能大膽選取并講述選取的理由。
3、激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物圖片若干、課件。
活動(dòng)過(guò)程
�。薄⒓ぐl(fā)幼兒興趣，談話猜謎語(yǔ)導(dǎo)入課題。
老師這天帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)小朋友們猜一猜，看看誰(shuí)最先猜出來(lái)。請(qǐng)你聽(tīng)仔細(xì)了:
小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開。千變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來(lái)。(雪花)什么季節(jié)下雪(冬天)"此刻是什么季節(jié)？你感覺(jué)怎樣？"（冬天，天氣寒冷）"看一看，冬天人們是怎樣過(guò)冬的？"（穿棉衣、安裝取暖設(shè)備、常在室內(nèi)活動(dòng)、加強(qiáng)鍛煉等）２、引發(fā)課題"動(dòng)物是如何過(guò)冬的"談話導(dǎo)入：人們有這么多的好辦法過(guò)冬，那么你們明白小動(dòng)物在這樣冷的天氣里是怎樣過(guò)冬的呢？
�、庞變焊鶕�(jù)日常觀察進(jìn)行自由回答，教師不予評(píng)論。
師：剛才小朋友說(shuō)了很多動(dòng)物過(guò)冬的辦法，那么究竟小動(dòng)物們是怎樣度過(guò)寒冷的冬天呢？老師有一些小動(dòng)物過(guò)冬的圖片，我們一起來(lái)看一看，小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的'？
�、朴變嚎磮D片：
提問(wèn)討論：Ａ：圖片上有哪些小動(dòng)物；Ｂ：這些小動(dòng)物是如何過(guò)冬的。
教師重點(diǎn)講解，小動(dòng)物過(guò)冬的方法有幾種：
1、冬眠過(guò)冬。例如蛇、烏龜、青蛙、刺猬、蝙蝠、狗熊，因?yàn)樗麄冊(cè)诙靵?lái)臨之前吃超多的食物，整個(gè)冬天他們就能夠睡覺(jué)，不吃東西了。
2、換上厚厚的毛過(guò)冬的有兔子、松鼠、鹿、麻雀、烏鴉、狐貍；3、貯食過(guò)冬的有螞蟻、松鼠、蜜蜂等，因?yàn)槎斐鋈フ沂硶?huì)很冷，所以提前把整個(gè)冬天的糧食準(zhǔn)備好過(guò)冬。
4、大雁和候鳥是南飛過(guò)冬，因?yàn)槎斓臅r(shí)候南方比較暖和，所以天鵝和燕子會(huì)選取南飛過(guò)冬，除了天鵝和燕子會(huì)南飛過(guò)冬，還有很多候鳥會(huì)南飛，像杜鵑、大雁、黃鸝、丹頂鶴，他們都是隨著氣候的變化而遷徙的鳥。
C:"你還明白其它動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的？
3、鞏固、豐富幼兒對(duì)動(dòng)物過(guò)冬的認(rèn)識(shí)觀看動(dòng)物過(guò)冬課件，提問(wèn)：
冬眠過(guò)冬的有哪些動(dòng)物？
換上厚厚毛過(guò)冬的有哪些動(dòng)物？
貯食過(guò)冬的有哪些動(dòng)物？
南飛過(guò)冬的動(dòng)物有哪些？
4、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，明白動(dòng)物有各種方法過(guò)冬，這是保護(hù)自己生存的最好方式"動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)有各自不同的過(guò)冬方法？"（保護(hù)自己生存，適應(yīng)季節(jié)的變化）"假如這些動(dòng)物不想法過(guò)冬，那將會(huì)怎樣？"（凍死、餓死）動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要保護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然，為動(dòng)物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。
小動(dòng)物過(guò)冬的故事 6
青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它們常常在一起唱歌跳舞，日子過(guò)得很快樂(lè)。
秋風(fēng)吹起來(lái)了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量過(guò)冬的事。
燕子說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，蟲子也快沒(méi)啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的'時(shí)候，我再飛回來(lái)�！�
冬天快要來(lái)了，蟲子也快沒(méi)啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時(shí)候，我再飛回來(lái)。
“青蛙哥哥，你不是也要吃蟲子嗎？可你不會(huì)飛，怎么到南方去呢？”
“我不到南方去，就在這里過(guò)冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過(guò)兩天鉆到泥土里去，好好睡上一大覺(jué)。等到來(lái)年春天，再出來(lái)找蟲子吃�！�
我不到南方去，就在這里過(guò)冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過(guò)兩天鉆到泥土里去，好好睡上一大覺(jué)。等到來(lái)年春天，再出來(lái)找蟲子吃。
“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，沒(méi)有鮮花，你怎么生活呢？”
“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個(gè)冬天的�！�
我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個(gè)冬天的。
它們商量好了，約定第二年春天還在這里相見(jiàn)。
【小動(dòng)物過(guò)冬的故事 】相關(guān)文章：
小動(dòng)物過(guò)冬故事06-04
過(guò)冬的蛇的故事07-26
動(dòng)物過(guò)冬的故事02-29
動(dòng)物過(guò)冬的故事【優(yōu)秀】07-07
野獸過(guò)冬童話故事05-22