人教版二年級語文《識字6》教案

　　學習目標：

　　認識9個生字。會寫8個字。

　　正確、流利地朗讀課文，初步感知詞語的反義關系。

　　在識字、朗讀的過程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關愛他人的.感情。

　　教學重難點：

　　會認9個生字，能正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)學生關愛他人的感情，使學生初步感知詞語的反義關系。

　　教學準備：

　　生字卡片

　　教學內容：

　　課本第-頁

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入新課，激發(fā)興趣。

　　二、認讀生字。

　　1.自讀課文：畫出生字。

　　2.同伴互相讀。

　　3.指名讀課文。

　　4.出示生字卡片。

　　三、朗讀感悟

　　1.自讀課文，想想每個對子的意思。

　　2.小組里說一說自己對每一個對子的理解。

　　3.邊讀邊想：哪些行為和事物是美好的?哪些是丑惡的?哪些是真誠的?哪些是虛假的?

　　4.教師范讀

　　5.師生、生生對讀。

　　6.全班齊讀課文：從中體會到了什么?

　　7.學生質疑，教師進行適當的解釋。

　　8.讀誦積累。

　　第二課時

　　一、復習導入

　　二、識字寫字

　　1、生活引路：引導學生聯系生活實際識字。

　　2、在詞中認字。

　　3、形象意義識字

　　4、寫字指導。

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