- 相關(guān)推薦
六年級(jí)語(yǔ)文教案:《黃果樹(shù)瀑布》
作為一名教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)語(yǔ)文教案:《黃果樹(shù)瀑布》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)語(yǔ)文教案:《黃果樹(shù)瀑布》1
教學(xué)目標(biāo)：
�。�、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字，綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點(diǎn)。
4、通過(guò)朗讀、背誦等多項(xiàng)語(yǔ)言訓(xùn)練，感受黃果樹(shù)瀑布的壯美以及大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課文錄音磁帶等。
教學(xué)時(shí)間：
三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第6課第一教時(shí)總第21教時(shí)
一、導(dǎo)入
1、同學(xué)們，我們?cè)?jīng)讀過(guò)李白寫(xiě)的'一首關(guān)于瀑布的詩(shī)，大家能背一下嗎？
2、廬山的瀑布給你留下了什么印象？
3、揭示課題。
4、教師簡(jiǎn)單介紹黃果樹(shù)瀑布。
過(guò)渡：這瀑布倒底是怎樣的一幅壯觀的景象？
二、初讀課文
1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)生字，讀順句子，遇到不懂的詞語(yǔ)查字典解決。
2、檢查自學(xué)情況。
�、抛x生字、詞。
�、普f(shuō)說(shuō)這些生字該怎么記住。
�、侵该ㄗx課文，要求讀順。
3、輕聲讀課文，想想主要介紹了黃果樹(shù)瀑布的哪些方面，除了寫(xiě)瀑布外，還寫(xiě)了什么。
4、分小組討論，課文按游覽順序可以分為哪幾個(gè)部分？
第一段（第1自然段）：指出黃果樹(shù)瀑布是一部大自然的杰作。
第二段（第2～8自然段）：具體寫(xiě)在黃果樹(shù)瀑布景區(qū)游覽的所見(jiàn)、所聞、所感。
三、分段朗讀課文
要求：讀通課文，注意停頓。
四、作業(yè)
1、出示生字，讀一讀。
2、說(shuō)說(shuō)在寫(xiě)這些字的時(shí)候要注意些什么。
3、用鋼筆描紅、臨寫(xiě)。
4、朗讀課文。
六年級(jí)語(yǔ)文教案:《黃果樹(shù)瀑布》2
上課：
引語(yǔ)：上節(jié)課，同學(xué)們一同去感受了被稱(chēng)為“亞洲最大瀑布”的——黃果樹(shù)瀑布，
一同去欣賞了大自然那道壯美的景觀，這節(jié)課我們繼續(xù)透過(guò)作者的文字去品味黃果樹(shù)瀑布。
聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：
喧囂：（走進(jìn)黃果樹(shù)瀑布，天地間只存在一片喧囂的水聲了）。
胸膛：（這兩個(gè)字都與人的身體有關(guān)，所以是“月”旁）
懸掛 掩映 沉醉（下面聽(tīng)寫(xiě)一組詞，先聽(tīng)完再寫(xiě)）
杰作
對(duì)照屏幕訂正一下
讀詞語(yǔ)，指名讀，哪些是寫(xiě)瀑布的，哪些是寫(xiě)人的？
黃果樹(shù)瀑布給人留下了怎樣的印象呢？可以選擇剛才聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)中的一個(gè)或幾個(gè)說(shuō)一說(shuō)。
（詞語(yǔ)只有在運(yùn)用中才能會(huì)用，才能變成自己的語(yǔ)言。學(xué)課文時(shí)可以看到許多詞語(yǔ)，不但會(huì)記，還要會(huì)用，學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)出來(lái)。）
細(xì)讀文本：
抓“杰作”奠基調(diào)
什么是杰作？在課文中杰作是指？你怎么理解？
讀，反復(fù)指名讀，讀出味來(lái)，聽(tīng)出了這瀑布不一般，（出示一句話）你很向往哪兒？
在文章開(kāi)讀著這樣的句子：你有什么疑問(wèn)嗎？
自由讀課文2-7自然段，特別留意描述瀑布景色及作者感受的句子，仔細(xì)讀讀品品在旁邊與下關(guān)鍵詞感受，看了從哪些詞句可以會(huì)會(huì)到這瀑布是“大自然的杰作”？
匯報(bào)
預(yù)設(shè)一
引語(yǔ)：先讀一讀你剛才特別留意的句子，說(shuō)說(shuō)你從哪些詞句子中感覺(jué)到瀑布就是大自然的杰作， 同一段，同一處，有不同感受的可以補(bǔ)充，按順序來(lái)交流。
第2自然段
�。�1）“飄、拂、涌、蓋”先讀詞，再讀文，板書(shū)：聲響大
�。�2）“人喧馬嘶”想象那是一幅怎樣的情景？
2．3自然段
�。�1）寬：盛小期81-100米寬，和教室作比較。板書(shū)：形態(tài)寬
（2）“嘩嘩”引到“瀉”理解：
為這字組個(gè)詞，傾瀉—一瀉行里
透過(guò)這個(gè)字，你腦海中仿佛浮現(xiàn)出怎樣的`畫(huà)面來(lái)？
指名讀
3．銀雨灑金街
還有哪些描寫(xiě)瀑布景色的句子，你留意到了？
過(guò)渡語(yǔ)：是啊，多么美妙的畫(huà)卷，多么優(yōu)美的語(yǔ)言啊，請(qǐng)看
出示小詩(shī)
指名讀 配樂(lè)讀
預(yù)設(shè)二
引語(yǔ)，聽(tīng)那奇妙的聲響，看那壯觀的雄姿，難怪作者情不自禁地贊嘆道：……
第5自然段
灑
濺 板書(shū)：舒服 還有許多地方象這兒一樣，作者潛心錘煉用字用詞。
7．第6自然段
【六年級(jí)語(yǔ)文教案:《黃果樹(shù)瀑布》】相關(guān)文章：
蘇教版語(yǔ)文《黃果樹(shù)瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)12-21
蘇教版語(yǔ)文《黃果樹(shù)瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)【集合】06-17
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——《黃果樹(shù)瀑布》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)06-07
蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)《黃果樹(shù)瀑布》教案（通用13篇）10-30
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《看黃果樹(shù)瀑布》教案及教學(xué)反思11-04
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《黃果樹(shù)瀑布》教案（通用14篇）07-27
蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《黃果樹(shù)瀑布》教案（通用10篇）07-29
黃果樹(shù)瀑布08-05
語(yǔ)文六年級(jí)教案10-30