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    五年級(jí)上冊(cè)《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-08-19 19:23:33 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)上冊(cè)《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)

      《新型玻璃》是一篇重點(diǎn)課文,下面小編為大家?guī)砹宋迥昙?jí)上冊(cè)《新型玻璃》的教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家閱讀!

    五年級(jí)上冊(cè)《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)

      五年級(jí)上冊(cè)《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、理解課文內(nèi)容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。

      2、學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。

      3、聯(lián)系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

      課前準(zhǔn)備:

      多媒體課件。

      教學(xué)過程:

      第一課時(shí)

      一、揭題、審題

      1.同學(xué)們,玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R姷降臇|西,你知道玻璃有哪些種類嗎?他們有什么用處嗎?

      2.教師小結(jié):剛才同學(xué)們答的都很好,今天我們就來學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,題目叫:13 新型玻璃

      二、檢查課題預(yù)習(xí)情況

      1、指名讀課文,檢查是否能正確、流利地把課文讀下來。

      2、提出不理解的詞語(yǔ)。

      3、說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。

      板書

      夾絲網(wǎng)  防盜玻璃

      夾絲玻璃  吸熱玻璃  吃音玻璃

      三、講讀第一自然段

      1、學(xué)生默讀第一自然段,用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語(yǔ)句,用“~~~~”劃出描寫它作用的語(yǔ)句。

      2、學(xué)生自學(xué)后討論:指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。

      教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。

      并板書:特點(diǎn)  作用

      中間夾絲金屬絲網(wǎng)  報(bào)警

      3、齊讀第一自然段,邊說邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。

      四、分組自學(xué)二至五自然段

      1、學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種,然后在小組內(nèi)交流。

      2、指名學(xué)生完成板書,填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用。

      五、總結(jié)

      這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃。

      六、作業(yè)

      抄寫生字新詞

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)

      1、今天,老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,進(jìn)一步了解各種新型玻璃。

      2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。(出示表格)

      下面請(qǐng)同學(xué)們打開課本讀一讀課文,然后看著表格,連貫的說一說每一種玻璃的特點(diǎn)和作用。

      先同桌間相互說一說,然后讓學(xué)生說給大家聽一聽。

      二、召開展銷會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生竟說

      1、同學(xué)們,今天老師要在我們班開一個(gè)展銷會(huì),讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員,推銷員是干什么的,知道嗎?(就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家,發(fā)動(dòng)大家來買自己介紹的產(chǎn)品,如果來買的人越多,就說明你這個(gè)推銷員的水平越高。)

      學(xué)生在組內(nèi)推銷。

      2、都準(zhǔn)備好了嗎?

      下面請(qǐng)你么上來像在座的老師和同學(xué)推銷。

      3、學(xué)生填寫訂單,交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生,然后評(píng)出優(yōu)秀推銷員。

      4、同學(xué)們,除了課文中介紹的五種新型玻璃之外,你們還知道其他新型玻璃嗎?如果知道,你就給大家介紹一下。

      三、爭(zhēng)當(dāng)“小發(fā)明家”,培養(yǎng)創(chuàng)新精神

      1、同學(xué)們,除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,還有許多其他的新型玻璃,他們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中正起著(重要作用),研制這些玻璃的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們真了不起,它們是我們的驕傲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,那你們想不想也來發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢?

      那下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的'需要,每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品,完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。

      2、學(xué)生完成方案

      3、交流

      4、總結(jié)

      同學(xué)們都能積極動(dòng)腦,展開想象的翅膀,設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品,還沒有完成的,或還需修改的課后完成,最后,老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,不斷探索,讓理想成為現(xiàn)實(shí),為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。

      四、作業(yè)

      1.將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。

      2.完成指導(dǎo)叢書的練習(xí)


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