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    一年級(jí)語文下冊(cè)《丁丁和牽;ā方贪

    時(shí)間:2021-03-09 11:19:33 一年級(jí) 我要投稿

    一年級(jí)語文下冊(cè)《丁丁和牽;ā方贪

      好的教案有助于教師提高在教堂上教學(xué),一起跟著小編了解一下吧!

    一年級(jí)語文下冊(cè)《丁丁和牽;ā方贪

      教學(xué)目標(biāo):

      1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字,合作交流的能力。

      2.能正確,流利,有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。

      3.使學(xué)生知道尊敬老人是一種美德,懂得要采取合適的方法來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

      教學(xué)重點(diǎn):

      培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。

      教學(xué)難點(diǎn):

      在理解課文的基礎(chǔ)上,能夠悟出人與人,人與萬物之間互相友愛,和諧相處的關(guān)系。

      教具準(zhǔn)備:

      多媒體課件

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課

      美麗的鮮花裝點(diǎn)著我們的生活。

      (出示圖片)認(rèn)識(shí)它嗎?能給大家介紹一下你所了解的牽;▎?

      板書“牽牛花”,請(qǐng)學(xué)生伸出手和老師一起書寫。提出“牽”是本課的生字,如何記住它?齊讀詞語。

      牽;ú坏利,它還幫助我們的好朋友丁丁實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。牽;ㄊ窃鯓訋椭《(shí)現(xiàn)愿望的呢?這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)《丁丁和牽;ā愤@篇課文。(將課題補(bǔ)充完整)

      齊讀課題。

      二、初讀課文,識(shí)記生字

      1.請(qǐng)同學(xué)們翻開課本74頁,我們一起來讀讀課文,但是在讀課文時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字該怎么辦呢?(學(xué)生交流)

      2.有了這么多好方法,相信大家一定能把課文讀好。(學(xué)生自瀆課文)

      3.(課件顯示生字)離開課本,你還認(rèn)識(shí)它們嗎?

     。1)自己小聲認(rèn)讀,不會(huì)的向同桌請(qǐng)教

     。2)小老師領(lǐng)讀

     。3)齊讀

      三、有感情地朗讀課文,感悟課文內(nèi)容

      1.展示朗讀(指明學(xué)生分段朗讀)其他小朋友邊聽同學(xué)讀得怎么樣邊思考:丁丁的愿望到底是什么呢?

      2.朗讀評(píng)價(jià)

      3.丁丁的.愿望到底是什么?

      生回答

      希望奶奶在哪看到?(引導(dǎo)學(xué)生說完整的句子)

      4.學(xué)習(xí)第一自然段

     。1)丁丁為什么想讓奶奶在樓上看到鮮花呢?(生回答)

      (2)在哪一段找到的?讀一讀。

     。3)課件顯示,齊讀。

      (4)讀到這兒,你的眼前出現(xiàn)了一幅什么畫面?(生回答)

      是啊,王奶奶行動(dòng)不方便,整日孤零零地躺在床上,她多想看看外面的世界啊。想想看,奶奶都想看到外面的什么呢?你能為奶奶做些什么呢?

      過渡語

      你們都是有愛心的孩子,丁丁和你們一樣,他也想了許多辦法,現(xiàn)在他希望王奶奶能在樓上看到鮮花,他是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢?

      5.學(xué)習(xí)二、三、四自然段

      自讀二、三、四自然段,每一段都藏著丁丁實(shí)現(xiàn)愿望的一個(gè)步驟,快找一找吧!

     。1)丁丁第一步做了什么?(生回答后板書:種下種子)

      課件顯示,指名讀。

      強(qiáng)調(diào)多音字:種

      丁丁不僅種下了種子,還種下了自己對(duì)奶奶的愛和對(duì)牽;ǖ囊黄M。丁丁盼望著牽;ǹ炜扉L大,他對(duì)牽;ㄕf了什么呢?(課件顯示)

      指導(dǎo)朗讀,體會(huì)丁丁著急的心情。

     。2)丁丁盼啊盼啊,沒過多久,種子發(fā)芽(板書),長出了嫩葉。

     。3)(播放課件)有一天晚上,丁丁做了個(gè)神奇的夢(mèng)。

      師朗讀第三自然段一覺醒來,丁丁明白了,牽牛花需要什么呀?他找到了嗎?(生回答,師板書:找竹竿)

     。4)課件顯示“牽;ā±取

      牽;樦窀屯吓,它的心情是怎樣的?

      指導(dǎo)朗讀:帶著這種心情朗讀這句話

      (5)(播放課件)這時(shí),奶奶一抬頭,看見了這么多牽;。

      找一找文中是怎么描寫牽牛花的?

      這么多顏色的牽;,你能用一個(gè)詞語概括嗎?

      6.學(xué)習(xí)最后一自然段

      丁丁的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?齊讀最后一自然段。

      想想奶奶看到這么漂亮,美麗,五顏六色的鮮花,心情怎么樣。

     。ㄕn件顯示:高興) 造句

      指導(dǎo)朗讀:高興的時(shí)候表情是什么樣的?帶著高興的表情讀最后一段。

      四、拓展延伸

      1.丁丁用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了愿望,那么你能看著板書用上老師給你的這四個(gè)詞語說一說他是如何愿望的?

      先 然后 接著 最后

      師總結(jié)實(shí)現(xiàn)愿望的過程

      2.丁丁為奶奶帶來了美麗的牽牛花,這美麗的牽;ㄖ邪裁?

      五、總結(jié)

      丁丁是個(gè)有愛心的孩子,他的愿望不是為了自己,而是為了別人。不但給奶奶帶來了歡樂,自己也很高興。希望你們也能象他一樣,做事情的時(shí)候,多為別人著想。

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