一年級語文下冊教案設(shè)計范文

　　教學(xué)目標：

　　1、認識本課13個生字，會寫8個生字。

　　2、運用已學(xué)過的識字方法進行識字。

　　3、了解有關(guān)親屬的稱呼，會分類。

　　教學(xué)重點：各種方法識記生字。

　　教學(xué)難點：不同方法識記生字。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、播放歌曲，激趣導(dǎo)入。

　　聽歌曲《親屬歌》，板書課題《我家的親屬》，出示親立字下面一個小是親。

　　1、小朋友們，在這首歌中，都提到了哪些親屬？

　　2、請你來介紹自己的.親屬，好嗎？

　　3、學(xué)生邊介紹，老師邊出示詞語卡片。

　　4、師領(lǐng)讀詞語。

　　二、認識親屬名稱，學(xué)習(xí)生字。

　　1、請同學(xué)們看書中的兩幅圖，借助拼音，認識親屬的名稱。

　　2、指名讀左右兩幅圖中的詞語。

　　3、再讀詞語，從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4、請你根據(jù)自己家的情況，同桌間互相說一說：我家的親屬有

　　5、開火車認讀詞語卡片。

　　6、認讀生字。

　　注意分類識記女字旁的字。

　　關(guān)注叔、伯、婆的讀音。

　　7、找學(xué)生把黑板上的詞語按照奶奶、姥姥家分燈排列好。

　　8、練習(xí)。

　　三、課后作業(yè)

　　認讀生字。

　　第二課時

　　一、識記生字

　　1、隨樂曲唱《親屬歌》。

　　2、認讀詞語，識記生字。

　　親屬、伯父、伯母、兄弟、外公、叔叔。

　　出示親、伯、兄、外、叔，請同學(xué)認讀，講講識記方法。

　　二、指導(dǎo)書寫

　　三、練習(xí)

　　1、讀一讀。

　　指名讀，說說你的發(fā)現(xiàn)。

　　你還能說出哪些帶女字旁的字？試著寫一寫。

　　2、涂色，會寫的寫下來。

　　仔細觀察圖畫，試著讀一讀氣球上的詞語。

　　照樣子涂一涂，該怎樣涂？

　　四、課后作業(yè)

　　在虛宮格中書寫生字。

　　教學(xué)反思：