語文A版《an en in un ün》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會5個鼻韻母和yuan yin yun3個整體認(rèn)讀音節(jié)。
2、練習(xí)拼讀音節(jié)。
3、能規(guī)范地書寫五個鼻韻母。
4、讀兒歌,認(rèn)識7個生字。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
鼻韻母卡片、拼讀音節(jié)卡片、整體認(rèn)讀音卡片、生字卡、掛圖。
三、教學(xué)時數(shù)
3課時
四、教學(xué)過程
第一課時
(一)說圖出文。
1、(出示圖片)村里來了一個馬戲團,有哪些動物在表演什么節(jié)目呢?指名說。
隨機提問:臺下有許多觀眾,他們有什么反應(yīng)呢?
2、(出文)老師范讀,學(xué)生跟讀。
。ǘ╇S文學(xué)拼音。
1、(出示生字卡“團”)馬戲團的“團”韻母“an”誰會讀?它是由哪兩個字母組成的?(用紅筆標(biāo)寫“an”)指名讀。
師示范發(fā)音,邊發(fā)音邊講解發(fā)音重點:先發(fā)a的音,然后舌根頂住上牙床,使氣流從鼻腔出來。
同桌互聽互讀rarr;全班抽讀rarr;正音。
隨機讀四聲,自由讀rarr;同桌指讀rarr;開火車讀。
2、(出示拼音卡片:ban dan gan duan huan zhuan)指導(dǎo)拼讀。(復(fù)習(xí)兩拼法及三拼法。)
自讀rarr;指讀。
3、以“身shēn”、“琴qiacute;n”、“村cūn”、“群quacute;n”等字的`拼音為例,同法教學(xué)en in un uuml;n及其拼讀。
(復(fù)習(xí)j q x 與uuml; 相拼的規(guī)則)。
4、教師小結(jié):an en in un uuml;n 五個韻母有什么共同點?(指出它們都是前鼻韻母。)
。ㄈ┲笇(dǎo)書寫5個前鼻韻母。
學(xué)生依次練習(xí),當(dāng)堂反饋。
板書設(shè)計:
略。
第二課時
。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、游戲“看誰找得又快又準(zhǔn)”,師讀韻母,生很快找出相應(yīng)的韻母卡片:an en uuml;n i e un in。
2、在兒歌中找出帶有an en in un uuml;n的音節(jié),練習(xí)拼讀:tuaacute;n quacute;n shēn qiacute;n waacute;n yǎn cūn xiǎn gān hǎn chuagrave;nkagrave;n
。ǘ┳x兒歌,認(rèn)讀7個生字。
1、指生讀兒歌,生領(lǐng)讀。
2、生自讀,畫出要求認(rèn)識的生字,讀準(zhǔn)字音,用自己喜歡的方式記住它。
同桌或四人小組互相交流識字方法。
3、(出示生字條)指名認(rèn)讀,師生交流識字方法,組詞、說話、鞏固生字。
4、朗讀兒歌。
(1)老師請一名兒歌讀得很好的同學(xué)來朗讀,學(xué)生自評。
。2)學(xué)生自由讀,體會怎樣把這首兒歌讀好。
(3)賽讀、互評。
。S文識字,在識字中鞏固拼音)
。ㄈ┳鳂I(yè):把兒歌讀給父母聽。
第三課時
。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)導(dǎo)入。
ǖn agrave;n iacute;n ēn ǚn(自讀rarr;開火車讀)
(二)學(xué)習(xí)三個整體認(rèn)讀音節(jié)。
1、(出示圖)大家看,小熊騎車轉(zhuǎn)圓圈,圓圈的“圓”這個音節(jié)怎么寫?(板書:yuan)
師范讀,生領(lǐng)讀,開火車讀四聲。
學(xué)生書空寫“yuan”,(讓學(xué)生說說怎么記)。
2、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yin:大象吹口琴,聲音真好聽!“音”的音節(jié)怎么寫?(學(xué)法同上)
3、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yun:小動物們做運動,“運”的音節(jié)怎么寫?(學(xué)法同上)
提示:當(dāng)uuml;遇到y(tǒng)時,uuml;的兩點去掉。
4、(出示卡片yuan yin yun及其四聲卡):認(rèn)讀。
5、歸類:把yuan an en yin yun in分成整體認(rèn)讀音節(jié)、韻母兩大類。
。ㄈ⿵(fù)習(xí)拼讀音節(jié)。
游戲:連線,把圖片與相應(yīng)的音節(jié)搭配連起來。(白云、圓圈、棍子、練習(xí)本、裙子、軍人、文具盒、錄音機、男孩、圓珠筆等)
。(lián)系生活實際,鞏固拼音)
。ㄋ模⿵(fù)習(xí)生字。
“找朋友”游戲,老師把生字卡片發(fā)給學(xué)生。一生說字音,一生出字形。
游戲反復(fù)幾次,擴大學(xué)生練習(xí)面。
(五)作業(yè)。
書寫前鼻韻母an en in un。
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