五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《牧場(chǎng)之國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《牧場(chǎng)之國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國(guó)的田園風(fēng)光。
3、揣摩課文中優(yōu)美的語(yǔ)言，并摘抄下來(lái)。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、了解課文的主要內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)；通過(guò)朗讀，體會(huì)課文所展示的詩(shī)情畫意，并有意識(shí)地積累優(yōu)美詞句。
2、引導(dǎo)學(xué)生理解課文為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”。
課時(shí)安排
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、初知荷蘭，導(dǎo)入解題，激發(fā)朗讀課文的興趣
1、導(dǎo)語(yǔ)：真的非常感謝同學(xué)們精彩的朗誦，你們的朗誦似乎又讓我看到了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南；來(lái)到了甲天下的桂林，感受到了“舟行碧波上，人在畫中游”的詩(shī)情畫意；更是被金華雙龍洞的神奇所迷惑，又被七月天上的春景所陶醉……
作為回報(bào)，我?guī)Т蠹绎w越大洋，直達(dá)位于歐洲的荷蘭，做一次跨越國(guó)際的長(zhǎng)途旅游。請(qǐng)欣賞：
2、出示一組荷蘭的風(fēng)光圖片，師根據(jù)畫面內(nèi)容簡(jiǎn)要地介紹荷蘭。
（主要了解水之國(guó)、花之國(guó)、風(fēng)車之國(guó)的特點(diǎn)）
3、聽(tīng)了我的介紹，你了解到了一個(gè)怎樣的荷蘭？
4、是的：你們看到的、聽(tīng)到的，所說(shuō)的都是荷蘭的特點(diǎn)。但是有人卻認(rèn)為這都不是真正的荷蘭，他認(rèn)為真正的荷蘭國(guó)是一個(gè)——牧場(chǎng)之國(guó)
板書課題，齊讀。
5、什么叫牧場(chǎng)？
（放養(yǎng)牲畜的地方。告訴你們一點(diǎn)課外知識(shí)：甲骨文中的牧字就是作人們放手持鞭子牧放牛羊的形象）
6、荷蘭為什么又能被稱之為牧場(chǎng)之國(guó)呢？讓我們到課文中去尋找答案。
二、朗讀課文，感悟體驗(yàn)，體會(huì)牧場(chǎng)之國(guó)的韻味
1、交流：
隨著學(xué)生的回答，朗讀相關(guān)的內(nèi)容，隨機(jī)教學(xué)第2—4自然段。
牛：
（1）學(xué)生讀到有關(guān)牛的內(nèi)容，隨即引導(dǎo)學(xué)生讀另外的相關(guān)內(nèi)容。
�。ㄔ谶@一段里你還看到了什么？除了仿佛正在思考著什么的牛，你還看到了怎樣的牛？有牛犢還有其他牛嗎？……）
（2）隨機(jī)出示：“牛群吃草時(shí)非常專注……無(wú)比威嚴(yán)�！�
讀著這樣的句子，你還覺(jué)得眼前的僅僅是一群牛嗎？你想到了什么？
朗讀：你愿意讀“正在思考”的牛這一句嗎？你能讀“像貴夫人”的牛這一句嗎？誰(shuí)能當(dāng)上牛群中無(wú)比威嚴(yán)的家長(zhǎng)呢？
（3）師小結(jié)：
這么多各種各樣的牛，這么多神態(tài)各異的年，難怪，作者寫到——出示：
“極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般……花牛�！�
指名讀。你為什么這么突出“全是”這個(gè)詞？
（4）師：
碧綠的草原上全是黑白兩色的牛！我想這樣來(lái)形容：
板書：碧綠草原牛誰(shuí)來(lái)幫老師接著往下說(shuō)？
馬：
�。�1）學(xué)生讀到關(guān)于馬的相關(guān)內(nèi)容。隨即問(wèn)：這是一群___的駿馬？
讀完一句引導(dǎo)再讀關(guān)于馬的相關(guān)內(nèi)容：寫馬的還有嗎？
�、俦旆鼠w壯——我們班有沒(méi)有稱得上膘肥體壯的同學(xué)？注意理解膘肥體壯：肥壯結(jié)實(shí)，與肥胖的意思不一樣。這是一個(gè)表?yè)P(yáng)人的詞語(yǔ)，一般可以用在看上去很強(qiáng)壯的人的身上。男孩子，你們?cè)敢獬蔀楹軓?qiáng)壯的男子漢嗎？一起來(lái)讀讀這一句。如讀不好，可以提示：怎么？一個(gè)一個(gè)都變成體虛瘦弱的了？再來(lái)！
②自由——寫馬自由的語(yǔ)句還有嗎？讀著這樣的句子，我也愿成為它們中的一員，去享受無(wú)人能擋的自由，體會(huì)擁有一切的公爵般的尊貴！你想不想來(lái)體驗(yàn)一番？指名讀。
�。�2）師：成群膘肥體壯的駿馬，在這無(wú)垠的原野上擁有絕對(duì)的自由�？吹竭@一幕，我不由地想寫下：駿馬飛馳任（）（生填）
豬、羊、雞：
學(xué)生讀到相關(guān)內(nèi)容，隨機(jī)板書，并展開(kāi)：
羊——有天堂般的綠色草地，羊當(dāng)然什么也不愁，完全一副悠然自得的神態(tài)。用一個(gè)字來(lái)形容羊，板書：羊閑
豬——“贊許”是什么意思？如果豬會(huì)說(shuō)話，它會(huì)對(duì)誰(shuí)怎樣加以贊許呢？如果也請(qǐng)你用一個(gè)字來(lái)形容豬的這種神態(tài)，你會(huì)選擇什么呢？擬板書：豬樂(lè)
雞——連平日里很膽小的雞，在這樣的環(huán)境里也是顯得非常閑。板書：雞安閑。
2、讀著這些內(nèi)容，想象著——生齊讀黑板上的三句話：
你同意將荷蘭稱為牧場(chǎng)之國(guó)嗎？那么，當(dāng)夜晚來(lái)臨，牲畜要?dú)w圈了（板書：牲畜歸圈），牧場(chǎng)之國(guó)又呈現(xiàn)出一種怎么樣的情景呢？
指名讀第5自然段。
�。�1）請(qǐng)問(wèn)，讀著讀著，你感受到了什么？（靜）你從哪些詞句中感受到的？
指句讀。
重點(diǎn)讀：沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。
�。�2）隨著牲畜的歸圈，整個(gè)原野，整個(gè)牧場(chǎng)之國(guó)更安靜了。這樣的夜晚，板書：夜你來(lái)給個(gè)詞。
三、總結(jié)升華，重點(diǎn)感悟“這就是真正的荷蘭”
1、這就是牧場(chǎng)之國(guó)，這就是作者眼里真正的荷蘭。板書：這就是真正的荷蘭。
2、讀完課文，我完全同意這真的是個(gè)牧場(chǎng)之國(guó)。卻對(duì)文中一而再，再而三出現(xiàn)的這一句：“這就是真正的荷蘭”持有疑意。這句話，文中出現(xiàn)了幾次？2、3、4、5自然段各一次。
難道說(shuō)，以郁金香而聞名的“花之國(guó)”就不是真正的荷蘭了？難道因?yàn)樘厥獾牡乩砦恢枚\(yùn)河縱橫交錯(cuò)的“水之國(guó)”就不是真正的荷蘭了？作者為什么要在文中四次講到“這就是真正的荷蘭”？在這句話中包含著作者怎樣的情感？大家再次回顧課文，結(jié)合插圖，靜下心來(lái)想一想。
3、交流：
鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)到的見(jiàn)解。師引導(dǎo)：作者不是否認(rèn)“花之國(guó)”、“水之國(guó)”是真正的荷蘭。他是通過(guò)這樣的句子，這樣的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)被稱為“牧場(chǎng)之國(guó)”的荷蘭的深深的喜愛(ài)與贊嘆。這份喜愛(ài)與贊嘆，全都融在了這四次出現(xiàn)的“這就是真正的荷蘭”這一句話中了！而這四句話分別出現(xiàn)在不同的自然段中，作者所贊嘆景象又各不相同。他分別贊嘆了——齊讀黑板上的四句。
4、讓我們與作者一起來(lái)表達(dá)對(duì)牧場(chǎng)之國(guó)這份深深的喜愛(ài)與贊嘆！
師生合作：
師：在牧場(chǎng)之國(guó)，碧綠草原牛成群。
生：這就是真正的荷蘭。
師：在牧場(chǎng)之國(guó)，駿馬飛馳任自由。
生：這就是真正的荷蘭。
師：在牧場(chǎng)之國(guó)，羊閑豬樂(lè)雞安閑。
生：這就是真正的荷蘭。
師：在牧場(chǎng)之國(guó)，牲畜歸圈夜悠悠。
生：這就是真正的荷蘭。
師：被稱為牧場(chǎng)之國(guó)的荷蘭。
生：這就是真正的荷蘭。
四、布置作業(yè)
在課文中，至少選擇5個(gè)自己喜歡的句子背下來(lái)！
【五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《牧場(chǎng)之國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
語(yǔ)文《牧場(chǎng)之國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)04-21
《牧場(chǎng)之國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀03-28
部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《牧場(chǎng)之國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文04-21
《牧場(chǎng)之國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用15篇）03-15
牧場(chǎng)之國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）05-26
語(yǔ)文《牧場(chǎng)之國(guó)》優(yōu)秀教學(xué)反思通用04-07
牧場(chǎng)之國(guó)全文05-06
牧場(chǎng)之國(guó)作文09-15