人教版小學(xué)二年級上冊語文《回聲》教案

　　《回聲》是二年級上冊語文的一篇課文，下面小編為大家?guī)�來了人教版小學(xué)二年級上冊語文《回聲》教案，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　★認(rèn)識6個生字，會寫8個字。

　　★正確流利有感情地朗讀課文，讀出歡樂、奇怪、親切的語氣。

　　★初步了解回聲形成的原因。激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。

　　★初步感知課文按事情發(fā)展的順序記敘的寫法。

　　教學(xué)重點：

　　理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。

　　教學(xué)難點：

　　初步了解回聲形成的原因。

　　教學(xué)課時：

　　兩課時

　　教學(xué)過程：

　　【第一課時】

　　一、解題、導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們，你們知道什么叫回聲嗎？你在哪兒聽過？

　　二、識字寫字。

　　1、自由讀課文：借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音。

　　2、小組按自然段讀、指名讀課文。

　　3、學(xué)生自主識字、小組交流識字方法。

　　4、班上匯報。

　　5、寫字指導(dǎo)。

　�。�1） 學(xué)生觀察。

　�。�2） 教師示范：“紋、影、倒、游”四個字。

　　三、初讀課文，初步感知課文內(nèi)容。

　　1、自由讀課文。

　　2、指名按自然段讀課文：了解每個自然段的主要內(nèi)容。

　　3、學(xué)生質(zhì)疑。

　　【第二課時】

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　指名讀課文，做到正確、流利。

　　二、朗讀感悟。

　　1、默讀思考：小青蛙聽到了哪些聲音？畫出有關(guān)的`句子。想一想，這些聲音是在哪兒聽到的？媽媽是怎樣說的畫出有關(guān)的句子。

　　2、把你畫出的句子在小組里讀一讀。

　　3、課件演示回聲的成因。在讀讀媽媽說的話。

　　4、自由讀、指名讀教師范讀：理解回聲的成因。

　　三、實踐活動。

　　回家后做實驗或到郊外聽回聲。

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