人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文《電腦住宅》同步練習(xí)
基礎(chǔ)訓(xùn)練
一、給下面的字加上拼音。
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
倉(cāng) 儲(chǔ) 烹 盜 綜 判
二、寫出帶有下列偏旁的字。
小 亻
刂
三、多音字組詞。
供ɡōnɡ（ ） 相xiānɡ（ ） 調(diào)tiáo（ ）
ɡnɡ（ ） xiànɡ（ ） diào（ ）
四、連線組詞。
氣象 密碼 休息 系統(tǒng)
輸入 資料 空調(diào) 判斷
面貌 控制 電腦 狀態(tài)
自動(dòng) 特征 綜合 指揮
五、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1、（ ）電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你（ ）知道密碼（ ）無法將門打開。
2、（ ）主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門（ ）會(huì)打開。
3、電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)（ ）節(jié)能（ ）舒適的家居環(huán)境。
六、按要求給下列句子換個(gè)說法，句子意思不變。
電腦住宅為主人提供舒適的生活條件。
改成反問句：
改成設(shè)問句：
七、修改病句。（用修改符號(hào)）
1、經(jīng)過努力，終于學(xué)會(huì)了使用電腦。
2、風(fēng)向標(biāo)顯示，明天傍晚可能下一夜的雪。
3、日全食的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻左右。
綜合應(yīng)用
八、課內(nèi)閱讀。（選文見課本）
1、填空。
�。�1）課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性電腦住宅的有關(guān)情況。全文是按照 的順序來介紹的，第 自然段是文章的重點(diǎn)部分，是詳寫。
（2）寫出作者介紹電腦住宅的順序。
大門——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
2、根據(jù)課文的介紹，畫一畫電腦住宅，也可以畫你想象的未來的住宅。
九、課外閱讀。
電子書房
無論書價(jià)多少，總是不能讓讀書人滿意的。曾經(jīng)有段時(shí)間，我一心想要改變買書異常大方的“陋習(xí)”，專門在電腦上辟出了一個(gè)空間，做了一個(gè)“電子書房”�！半娮訒俊崩铩安亍敝鴱母咚賹拵舷螺d的電子書。
因?yàn)椴换ㄥX，我“買”了一大堆，包括魯迅張愛玲 �？思{等經(jīng)典作家的文集 甚至 全唐書資治通鑒 二十五史等資料書也照單全收。這600MB的'硬盤空間，刻兩張光碟還嫌浪費(fèi)。
書“買”來了以后，我開始分門別類整理，讓所有的書都找到自己的歸屬。我將書分成政治、哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、人文藝術(shù)等幾大類，然后再把中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)按文學(xué)形式細(xì)分成小說、散文、詩(shī)歌等小類，最后把不易歸類的書統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)其他類。如此，我的電子書房整理工程總算正式竣工了！
但是電腦雖然好使，卻始終讓我擔(dān)心，假如什么時(shí)候電腦被病毒破壞了，那還不是“白茫茫一片真干凈”！所以我又拿光盤刻錄，以便坦然應(yīng)對(duì)脆弱的電子閱讀時(shí)代。
1、在第二自然段空格處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、說一說文中的“電子書房”是什么，是怎樣建起來的。
拓展提升
十、讀完這篇課文，是否有一種設(shè)計(jì)的沖動(dòng)呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)智能化的商場(chǎng)、醫(yī)院、學(xué)�！严胂蟮膬�(nèi)容寫下來。
十一、連一連
CCTV 世界貿(mào)易組織
MTV 中國(guó)中央電視臺(tái)
WTO 音樂電視
Internet 國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)
參考答案：
一、cānɡchǔpēnɡdào zōnɡpàn
五、1、如果……即便……也……2、只有……才…… 3、既……又……
六、電腦住宅怎么能不為主人提供舒適的生活條件呢？電腦住宅能為主人提供舒適的生活條件嗎？能。
七、1、在句子前加上一個(gè)主語：“我”或“他”等。 2、刪去“傍晚”。 3、刪去“大約”或者“左右”。
八、1、（1）空間轉(zhuǎn)換二至七（2）會(huì)客室廚房臥室浴室
九、、、�！� 》 《 》《 》
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