人教版五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們需要用到試卷的情況非常的多，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。什么類型的試卷才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的人教版五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷 1
一、基礎(chǔ)知識(shí)。（35 分）
1. 看拼音，寫詞語。（10 分）
fēn fù（ ） gāo bǐng（ ） fēng mǎn（ ） shì yí（ ） ēn huì（ ）
bái hè（ ） shēn yè（ ） xián yì（ ） jiāo shuǐ（ ） huī huáng（ ）
2. 給下列加粗字選擇正確的讀音，打“√”。（6 分）
眼瞼（ liǎn jiǎn ） 削弱（ xuē xiāo ） 釀酒（ liáng niàng ）
執(zhí)拗（ yòu niù ） 嫉妒（ jì jí ） 苔蘚（ xiān xiǎn ）
3. 形近字組詞。（5 分）
悔（ ） 訪（ ） 妨（ ） 誦（ ） 謊（ ）
海（ ） 妨（ ） 防（ ） 涌（ ） 慌（ ）
4. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（8 分）
（ ）（ ）聞名 （ ）（ ）瀝血 （ ）（ ）多端 （ ）（ ）涂炭
�。� ）（ ）有味 （ ）（ ）滿門 （ ）（ ）私情 （ ）（ ）生機(jī)
�。�1）他為了革命事業(yè)，____________。
�。�2）這本書情節(jié)跌宕起伏，讀起來____________。
5. 按要求寫句子。（6 分）
�。�1）我怎么會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨呢？（改為陳述句）
____________________________________________________
（2）赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）
____________________________________________________
（3）母親說：“只要不來臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮桂花�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
____________________________________________________
二、句子練習(xí)。（10 分）
1. 擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)兩處。
陽光照在湖面上。
____________________________________________________
2. 改寫擬人句。
蝴蝶在花叢中飛來飛去。
____________________________________________________
3. 用關(guān)聯(lián)詞把下面兩句話合成一句話。
松鼠漂亮。 松鼠很乖巧。
____________________________________________________
4. 修改病句。
《桂花雨》的作者是琦君寫的。
____________________________________________________
5. 照樣子，寫句子。
例：一本好書好像一把鑰匙，可以開啟心靈之門。
一本好書好像________________，可以________________。
三、閱讀積累。（10 分）
1. 默寫《示兒》。
________________，________________。
________________，________________。
2. 寫出一句珍惜時(shí)間的名言警句。
____________________________________________________
3. 《將相和》一文中，“將”指________，“相”指________，文章通過________、________________、________________三個(gè)故事，表現(xiàn)了他們二人________________的精神。
四、閱讀理解。（15 分）
《圓明園的毀滅》片段
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
1860 年 10 月 6 日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月 18 日和 19 日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。
1. 寫出下列詞語的近義詞。（3 分）
收藏——（ ） 珍貴——（ ） 銷毀——（ ）
2. 聯(lián)系上下文，說說你從文段中劃線的句子體會(huì)到了什么。（3 分）
____________________________________________________
3. 為什么說圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的.博物館、藝術(shù)館？（3 分）
____________________________________________________
4. 文中畫“______”的句子是一個(gè)________句，在文中起________作用。（2 分）
5. 為什么圓明園會(huì)被毀滅？（4 分）
____________________________________________________
五、習(xí)作表達(dá)。（30 分）
在你的生活中，一定有許多讓你感動(dòng)的人或事。請(qǐng)選擇其中一個(gè)人或一件事，寫一篇作文，題目自擬。要求內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于 400 字。
參考答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1. 吩咐 糕餅 豐滿 適宜 恩惠 白鶴 深夜 閑逸 澆水 輝煌
2. jiǎn√ xuē√ niàng√ niù√ jí√ xiǎn√
3. 后悔 訪問 妨礙 誦讀 謊言 大海 妨礙 防止 涌入 慌張
4. 舉世 嘔心 詭計(jì) 生靈 津津 桃李 不徇 勃勃
�。�1）嘔心瀝血 （2）津津有味
5. （1）我不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。
�。�2）風(fēng)撩亂了銀發(fā)。
�。�3）母親說，只要不來臺(tái)風(fēng)，她就可以收幾大籮桂花。
二、句子練習(xí)
1. 溫暖的陽光輕柔地照在平靜的湖面上。
2. 蝴蝶在花叢中快樂地翩翩起舞。
3. 松鼠不但漂亮，而且很乖巧。
4. 《桂花雨》的作者是琦君。 或者：《桂花雨》是琦君寫的。
5. 一盞明燈 照亮前行之路
三、閱讀積累
1. 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
2. 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（答案不唯一）
3. 廉頗 藺相如 完璧歸趙 澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪 顧全大局
四、閱讀理解
1. 珍藏 寶貴 毀滅
2. 體會(huì)到圓明園中收藏的文物數(shù)量多、種類豐富，價(jià)值極高。
3. 因?yàn)閳A明園里收藏著上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。
4. 過渡 承上啟下
5. 因?yàn)橛⒎?lián)軍的侵略和掠奪，他們?yōu)榱虽N毀罪證還放火焚燒了圓明園。
五、習(xí)作表達(dá)
（略），可根據(jù)學(xué)生實(shí)際寫作情況進(jìn)行評(píng)判，主要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言、情感表達(dá)等方面考量，如內(nèi)容是否具體、結(jié)構(gòu)是否清晰、語句是否通順、是否表達(dá)出真情實(shí)感等。
五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷 2
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)
一、看拼音，寫詞語。(3分)
過lǜ( ) tiào( )望 瓦 lì( ) jǐn( )shn( ) xián( )疑
二、下列詞語中完全正確的一組是( )。(2分)
A、肅立 高朝 預(yù)定 次序
B、灰燼 豪邁 敬仰 歧途
C、收獲 愛慕 鼓厲 捕撈
D、盜竊 即使 廢水 靈魄
三、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號(hào)里。(5分)
毫不猶( ) 風(fēng)欺( )壓 不( )爭辯 眾志( )城 安然無( ) 滿腔( )火 一如既( ) 勵(lì)精圖( )
這個(gè)玻璃盤很堅(jiān)固，從桌面上掉了下來，仍( )，沒有裂縫。
四、選擇合適的詞語填空。(3分)
堅(jiān)決 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)毅 堅(jiān)信
1.媽媽說：“孩子，你要( )點(diǎn)，不要被困難嚇到�！�
2.無論別人如何反對(duì)，他都( )自己的決策沒有錯(cuò)。
3.在這次拔河比賽前，同學(xué)們都( )表示，一定要取得勝利。
五、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
怪：A感到奇怪 B奇怪 C 責(zé)備;怨 D很;非常
1.讓它荒著怪可惜的，就開辟出來種花生吧。( )
2.請(qǐng)你不要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。( )
3.不要大驚小怪，這都是她努力的結(jié)果。( )
4.這種花只在夜間開放，真是怪事。( )
六、按要求改寫句子。(4分)
1.你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。(修改病句)
_____________________________________
2.我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。(換一種說法，不改變句子意思)
_____________________________________
七、用線把左右兩邊的內(nèi)容連起來，再根據(jù)要求填空。(2+4分)
讀書破萬卷 不在于飾貌 寶劍鋒從磨礪出 春生江上幾人還 孝在于質(zhì)實(shí) 梅花香自苦寒來 家在夢(mèng)中何日到 下筆如有神
1.在《七律·長征》中，最能體現(xiàn)紅軍不怕困難的詩句是：________________________
2.請(qǐng)寫出課外積累的一句表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩句：________________________
八、語文實(shí)踐。(3分)
在《遨游漢字王國》的綜合性學(xué)習(xí)中，你們班或者你們小組開展了那些活動(dòng)， 有什么收獲?請(qǐng)你簡單說一說，向大家匯報(bào)：________________________ 。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(12分)
圓明園中，有金碧( )的殿堂，也有玲瓏( )的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的， 如，蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色。 園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北， 飽覽著中外風(fēng)景名勝;留戀其間，仿佛置身在幻想的境界里。 圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、______、元 、______、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
1.我能按查字典的要求填空。(2分)
“剔”按音序查字法應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______，按部首查字法應(yīng)先查______部，再查______畫。
2.請(qǐng)把短文第一句中的兩個(gè)詞語補(bǔ)充完整，填在括號(hào)里。(2分)
3.我能在短文第二自然段中的橫線上填寫朝代名稱。(2分)
4.判斷題，請(qǐng)?jiān)谡_說法的句子后面括號(hào)里打“√”(3分)
(1)“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物�！边@句話在文中起過渡作用。 ( )
(2)“它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館�！闭f明圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。 ( )
(3)“園中許多景物都是仿照各地名勝建造的`，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;”作者這樣寫是為了說明圓明園沒有什么特點(diǎn)。 ( )
5.課文的題目是《圓明園的毀滅》，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢?請(qǐng)把最正確的答案序號(hào)寫在( ).(3分)
A因?yàn)樵佻F(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀，讓我們記住屈辱的歷史，增強(qiáng)民族使命感，激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。 B因?yàn)橄敫嬖V我們?nèi)缫亟▓A明園，就要記住圓明園昔日的輝煌的樣子。 C因?yàn)樵佻F(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀，就能更加吸引大家去了解圓明園，并要保護(hù)好圓明園遺址。
二、閱讀短文，完成練習(xí)。(18分)
_________________
有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟然不給我一件禮物�！� 一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還( )地問：“孩子，你哭什么?” 孩子向老人傾訴了自己的哀傷。 老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了!其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的( )，你應(yīng)該珍惜才對(duì)!”“那------我怎么會(huì)不知道?”孩子驚奇地問。 老人語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?” 孩子聽著，眼睛忽地一亮。 老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界;給了你耳朵，讓你去傾聽世界;給了你一雙腿，讓你去走遍世界;給了_________________________。這些，難道還不夠嗎?” 孩子聽著，陷入了深思。 老人又說：“ 孩子 ，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿( )的心，那是為了讓你珍惜生活------去熱愛這個(gè)世界吧!”
1.給短文擬個(gè)題目，寫在短文上面的橫線上。(3分)
2.在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
珍愛——( ) 悲痛——( )
3.發(fā)揮你的想象，在文中橫線上補(bǔ)充完整句子。(3分)
4.聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。(3分)
5.孩子向老人傾訴了自己的哀傷，你認(rèn)為他傾訴什么呢?請(qǐng)寫在下面橫線上。
_____________________________________(2分)
6.本文主要寫了一件什么事?(3分)
_____________________________________
7.閱讀完短文，你有什么感受?請(qǐng)把感想寫在下面橫線上。(2分)
_____________________________________
第三部分：習(xí)作 (40分)
根據(jù)下列提示與要求，完成一篇不少于400字的習(xí)作。(40分)
提示：在你的成長過程中，總有一些人、一些事，或者一本書給你留下了深刻的印象，或影響過你的成長，請(qǐng)把他(她)或它對(duì)你的影響寫下來 。
要求
1. 題目自擬，并抄正在作文格上。
2.內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)。
3.有一定的條理，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
_____________________________________
_____________________________________
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五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷 3
一、看拼音，寫出相應(yīng)的字詞。(5分)
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。(2分)
A 香飄十里 別出心裁 嘔心嚦血 與眾不同
B 風(fēng)期雪壓 傾盆大雨 千篇一律 低頭折節(jié)
C 天長日久 浮想連翩 如饑似渴 心安理得
D 囫圇吞棗 不求甚解 念念不忘 守望相助
三、詞語大本營。(共12分)
1、將下列詞語補(bǔ)充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。(4分)
驚心動(dòng)( ) 力( )狂瀾 ( )不猶豫
再接再( ) 夜以( )日 不容爭( )
句子：經(jīng)過他( )地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能( )。
2、請(qǐng)另寫兩個(gè)自己喜歡的四字詞語： 、 (2分)
3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。(6分)
不是……而是…… 雖然……但是…… 即使……也……
A、從他的眼睛里表示出來的( )憤怒，( )悲哀。
B、( )困難再多，他( )會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)。
C、( )鯨的體形像魚，( )它不屬于魚類。
四、補(bǔ)充句子或按要求填寫。(10分)
1、愛親者，不敢惡于人;____________ 。
2、____________ ，萬事功到自然成。
3、悠悠天宇曠，____________ 。
4、我本來看好我們國家的男子籃球隊(duì)的，可自從開賽以來，球隊(duì)一直是____________(填寫歇后語)，令我失望透了。
5、寫一副對(duì)聯(lián)：_________________________________________________
五、按要求變換句子。(6分)
1、中國的漢字生發(fā)出無窮無盡的變化。(寫成打比方的句子)
2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改成陳述句)
3、我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。(縮句)
六、本學(xué)期學(xué)了不少的古詩詞，請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫下來。并說說喜歡的原因。(4+1=5分)
我喜歡的原因：
七、根據(jù)下列語境，訴說你的真情。(6分)
1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無比自豪，可是卻在短暫的時(shí)間內(nèi)被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說：
2、通過學(xué)習(xí)，大家對(duì)我國人民的偉大領(lǐng)袖——毛澤東，一定有了很深的認(rèn)識(shí)和了解吧，如果讓你用一句話來贊揚(yáng)毛澤東，你會(huì)說：
八、閱讀，回答問題。(22分)
(一)
是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，華開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!/幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。/一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!/
1、寫出下列句子的修辭方法。(2分)
(1)她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!( )
(2)他們就像這梅花一樣。 ( )
2、梅花與__________、_________被稱為“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花的詩句嗎?_________________________________________。(3分)
3、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_________，你能寫出幾個(gè)這樣的人嗎?__________________________________________(2分)
4、按分好的層次寫出層意。(3分)
第一層：___________________________________________________
第二層：___________________________________________________
第三層：___________________________________________________
(二)不動(dòng)筆墨不讀書
禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容(空洞、空虛)，詞匯(空乏、貧乏)，她心里非常(焦急、著急)。
她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長見識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于(克、刻)苦實(shí)踐。于是，禹強(qiáng)就下功夫多讀。 是報(bào)紙、雜志、小說， 是短篇、中篇、長篇，只要能找到的'， 拿來讀�？墒�，提起筆來寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說：“你讀書的方法不對(duì)，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會(huì)，這就是我常說的不動(dòng)筆墨不讀書。”
從那以后，禹強(qiáng)看書的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績(居然、果然)提高了。
1、讀短文，選擇( )里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~。(3分)
2、在“ ”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3分)
3、聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)字的意思。(2分)
“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”： “詞匯貧乏”的“貧”：
4、用“ ——”線劃出具體說“不動(dòng)筆墨不讀書”的語句。(1分)
5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑挘覀兛梢灾�，要寫好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：( )和( )，其中( )必須要做到“動(dòng)筆墨”。(3分)
九、習(xí)作練習(xí)。(30+2分)
提示：在我們的生活當(dāng)中，你一定享受過濃濃的親情。請(qǐng)你懷著一顆感恩的心，向你的親人訴說你的真情，表示對(duì)他們的謝意。題目自擬，寫出真情實(shí)感，語句通順。(不少于400字)
答案：
一、懼怕、靈魂、盜竊、誘惑、謹(jǐn)慎
二、D
三、
1.驚心動(dòng)魄 力挽狂瀾 毫不猶豫 再接再厲 夜以繼日 不容爭辯
(夜以繼日 再接再厲)
2.略
3.A、不是……而是…… B、即使……也…… C、雖然……但是……
四、
1. 敬親者，不敢慢于人
2.滴水能把石穿透
3.切切故鄉(xiāng)情。
4.孔夫子搬家--凈是書(輸)
五、
1. 中國的漢字猶如萬花筒發(fā)生無時(shí)無刻的變化
2. 沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。
3. 瑰寶、精華化成了灰燼。
六、略
七、略
八、閱讀
(一)
1、2分(1)排比、擬人(2)比喻
2、3分 竹、松 折梅逢驛使，寄與隴頭人。墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開。(只要是寫梅花的詩句都可以)
3、中華民族有氣節(jié)的人物1分，董存瑞，黃繼光等，2分。
4、(1)梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。
(2)中華民族有許多像梅花那樣的人。
(3)中國人要有梅花的秉性。3分
(二)
1、空洞，貧乏，著急 刻 果然 5分
2、無論 還 都 3分
3、略 3分
4、還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會(huì) 2分
5、多讀，多寫，多寫 3分
6、略 3分
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