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    小學(xué)三年級(jí)識(shí)字課件

    時(shí)間:2021-03-06 16:45:35 三年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)識(shí)字課件

      主要有象形識(shí)字法,階梯想象識(shí)字法,隨文識(shí)字法等等。下面是小編為大家提供的關(guān)于小學(xué)三年級(jí)識(shí)字的課件,內(nèi)容如下:

    小學(xué)三年級(jí)識(shí)字課件

      教材分析:

      本課包括三部分內(nèi)容。

      第一部分的9個(gè)詞語(yǔ)中,有11個(gè)字是帶有單人旁的字。教學(xué)時(shí)可利用導(dǎo)學(xué)兒童的話引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們的構(gòu)字規(guī)律,向?qū)W生揭示識(shí)字的方法。

      第二部分是借助圖標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生明確要求認(rèn)識(shí)的7個(gè)字和要求寫(xiě)好的7個(gè)字。

      第三部分是擴(kuò)展練習(xí),啟發(fā)學(xué)生課外去認(rèn)識(shí)更多帶有單人旁的字,使學(xué)生利用課內(nèi)掌握的識(shí)字方法去認(rèn)識(shí)和了解更多的漢字。

      龍龍的話,指出了本組字詞的規(guī)律和特點(diǎn)。本課的編排體現(xiàn)了識(shí)字教學(xué)歸類(lèi)識(shí)記,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用規(guī)律自主的特點(diǎn)。

      教學(xué)目標(biāo):

      知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑識(shí)字,認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。

      能力目標(biāo):學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,做到讀準(zhǔn)字音,理解字義,正確、美觀地書(shū)寫(xiě)。

      情感目標(biāo):通過(guò)積累識(shí)字、寫(xiě)字方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)寫(xiě)能力。

      教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)歸類(lèi)識(shí)字,找出規(guī)律。

      教學(xué)難點(diǎn):區(qū)分形近字。

      教  具:題板、字卡。

      學(xué)  具:字典

      教  法:?jiǎn)l(fā)誘導(dǎo)式

      學(xué)  法:探究發(fā)現(xiàn)法

      教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

      教學(xué)流程:

      一、激趣導(dǎo)入

      同學(xué)們,我們已經(jīng)和許多漢字成了朋友,很多同學(xué)也成了識(shí)字、寫(xiě)字的高手。這節(jié)課,讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)更多的漢字朋友吧!

      二、認(rèn)讀詞語(yǔ),嘗試識(shí)字。

      1、出示9個(gè)注音詞語(yǔ)。

      (1)自讀詞語(yǔ)。

      (2)哪些字認(rèn)識(shí),請(qǐng)你讀一讀。

      (3)不認(rèn)識(shí)的字,借助拼音練習(xí)讀一讀。

      (4)找出帶有單人旁的字,看看這些字有什么特點(diǎn)。

      2、去掉注音,你還能認(rèn)識(shí)它們嗎?

      (1)在小組內(nèi)按順序讀一讀,同學(xué)間互相正音。

      (2)打亂順序指名讀,注意輕聲的發(fā)音。

      3、出示本課要認(rèn)識(shí)的生字。

      (1)這些字就是我們要認(rèn)識(shí)的`字,練習(xí)讀一讀。

      (2)打亂順序隨意搶讀。

      三、運(yùn)用規(guī)律,識(shí)記生字。

      1、(帶有單人旁的生字加點(diǎn))這些字有什么共同特點(diǎn)?

      從結(jié)構(gòu)、偏旁、寫(xiě)法等方面引導(dǎo)學(xué)生觀察和交流。

      2、有什么好辦法能區(qū)分這些字嗎?

      伙、伴、伍、住——形聲字。

      休、體——形近字。

      休:會(huì)意字,人靠在木樁旁休息。

      四、出示“息、宅、埋”。

      能用學(xué)過(guò)的方法記住這3個(gè)字嗎?

      五、指導(dǎo)寫(xiě)字。

      1、出示田字格中范字,讓學(xué)生認(rèn)真觀察每個(gè)字的結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵筆畫(huà)的位置。

      2、重點(diǎn)指導(dǎo)下列各字。

      他:右邊“也”的第一筆要向右上傾斜,第二筆和第三筆起筆位置要高低錯(cuò)落。

      休、體、伴:頭不齊腳也不齊。

      他、住、位、伙:頭齊腳不齊。

      六、拓展延伸。

      你還知道哪些帶有單人旁的字,感興趣的同學(xué)可以翻翻字典,看看你能認(rèn)識(shí)多少個(gè),并試著了解這些字和“人”有什么關(guān)系,在小組內(nèi)與同學(xué)交流。

      板書(shū)設(shè)計(jì):       識(shí) 字 一  1

      nǐ  men    tā men     xiū  xi

      你  們    他  們     休  息

      shēn  tǐ    duì  wu     huǒ bàn

      身  體    隊(duì)  伍     伙  伴

      zhù  zhái   zuò  wèi    mái fú

      住  宅    座  位    埋  伏

      教學(xué)反思:

      主備人: 備課時(shí)間:3月16日  輔備人:   使用時(shí)間: 月 日