小學(xué)一年級放大鏡課件

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　過程與方法

　　1、學(xué)會做凸透鏡成像的實驗；

　　2、嘗試制作望遠(yuǎn)鏡。

　　知識與技能

　　1、了解凸透鏡和凹透鏡可以改變光的傳播路線；

　　2、了解凸透鏡的應(yīng)用；

　　3、初步了解望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　1、體驗到人類對光學(xué)規(guī)律的認(rèn)識與利用會為我們帶來許多方便；

　　2、樂于用所學(xué)的知識改善生活；

　　3、意識到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會給人類和社會發(fā)展帶來好處。

　　教學(xué)過程設(shè)計

　　一、玩水游戲，激趣導(dǎo)入

　　1、談話：同學(xué)們，喜歡玩水嗎？我們來玩幾種新的關(guān)于水的游戲，好嗎？

　　2、講解玩水游戲方法（實物投影）：

　　△用滴管滴一滴水在畫報紙的一個字上，透過水滴看字有什么變化？

　　△透過盛水的玻璃杯看畫報紙上的字有什么變化？

　　△把裝水的玻璃透明碟放在有字的畫報紙上，觀察紙上的字有什么變化？

　　3、學(xué)生進行玩水游戲。

　　4、學(xué)生交流在游戲過程中的發(fā)現(xiàn)及問題。

　　5、提問：在生活中，你還見過類似的'現(xiàn)象嗎？

　　二、親密接觸，認(rèn)識凸透鏡

　　1、談話：大家都見過放大鏡嗎？你知道它是什么樣的嗎？

　　2、學(xué)生描述自己所知道的放大鏡。

　　3、學(xué)生觀察各種凸透鏡片：用看、摸等多種方法。

　　4、學(xué)生匯報觀察結(jié)果。

　　5、認(rèn)識凸透鏡：這樣中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫放大鏡。

　　三、親手實踐，認(rèn)識凸透鏡的作用

　　1、提問：你們知道凸透鏡有什么作用嗎？

　　2、學(xué)生討論、匯報。

　　3、學(xué)生分組實驗：凸透鏡成像實驗。

　　4、學(xué)生匯報交流實驗結(jié)果：凸透鏡既可形成放大的像，又可形成縮小的像。

　　5、提問：現(xiàn)在，你知道凸透鏡有哪些作用？

　　6、討論：凸透鏡為什么會有這樣神奇的作用呢？

　　7、小結(jié)：光線射入凸透鏡時，方向發(fā)生了偏折。

　　四、聯(lián)系生活，認(rèn)識凸透鏡的用途

　　1、談話：小小凸透鏡真神奇，那在生活中哪些地方需要用到它呢？

　　2、學(xué)生討論交流。

　　3、出示圖像資料：凸透鏡的應(yīng)用。

　　4、出示照相機實物，重點介紹凸透鏡成像作用在照相機中的應(yīng)用。

　　五、制作望遠(yuǎn)鏡，拓展延伸

　　1、談話：剛才，我們觀察研究了凸透鏡，認(rèn)識了它的外形特點和作用，那大家再來看看這個透鏡（出示凹透鏡），比較一下，它與凸透鏡有什么不同？你能給它起個名字嗎？

　　2、學(xué)生觀察、比較。

　　3、學(xué)生匯報、起名。

　　4、學(xué)生活動：透鏡組合看事物。

　　5、匯報、交流活動結(jié)果。

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