一年級(jí)語(yǔ)文拍手歌課件

　　導(dǎo)語(yǔ)：拍手歌是一首兒童歌曲，拍手歌有很多個(gè)版本，各地區(qū)可能都不一樣，廣泛采用具有娛樂(lè)或教育意義的歌詞，從小培養(yǎng)孩子懂禮貌講文明的良好習(xí)慣。兒童歌曲或是一種民間兒童游戲。下面是小編為大家整理的一年級(jí)語(yǔ)文拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考。

　　一年級(jí)語(yǔ)文拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)按一定的節(jié)奏念兒歌，注意發(fā)準(zhǔn)二、三、四、十的字音,會(huì)讀寫(xiě)其余生字。

　　2、愿意與同伴一起友好合作，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)、有趣。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)按一定的節(jié)奏念兒歌，能邊拍手游戲邊唱兒歌。

　　三、 活動(dòng)難點(diǎn)：

　　理解兒歌內(nèi)容，能準(zhǔn)確讀難讀的字音

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十字的卡片

　　2、幼兒用書(shū)15頁(yè)

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)以談話的方式引入：

　　師：“親愛(ài)的.小朋友們，今天，咋們少兒頻道的小小智慧樹(shù)欄目在我們班開(kāi)播了，看，這么多老師都來(lái)看我們表演節(jié)目來(lái)了。今天咋們節(jié)目的內(nèi)容是學(xué)兒歌做游戲，首先讓我們看看這個(gè)兒歌的名字叫做《拍手歌》，請(qǐng)小朋友跟老師念一遍。那么什么叫拍手歌呢?就是邊拍手邊唱兒歌，這就叫拍手歌。

　　(二)、看書(shū)中圖片，逐圖分析，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容。

　　現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把你們的語(yǔ)言書(shū)拿出來(lái)，翻到第十五頁(yè)，看著你們書(shū)上的圖片從左到右這樣子看。老師已經(jīng)把兒歌抄在了黑板上，現(xiàn)在在你們的書(shū)上像老師這樣子給這幾幅圖從左到右標(biāo)上序號(hào)，1 2 3 4 5 6 7 8 9 10。現(xiàn)在我們來(lái)看這些圖都畫(huà)的是誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?

　　讓幼兒用“有在”的句式講一講每張圖片的內(nèi)容。

　　(三)、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌：

　　1、師示范讀。師：“剛才我們看了那么多圖片，小朋友看得都很仔細(xì)，說(shuō)得也很棒，現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)這首兒歌。請(qǐng)小朋友們看著黑板認(rèn)真看仔細(xì)聽(tīng)，我給大家先朗誦一遍兒歌”。

　　師慢速度地朗誦一遍兒歌。

　　2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看著你們自己的書(shū)，還是像以前一樣，用手指著字，跟著老師把這首兒歌讀一遍。

　　3、分析兒歌，練習(xí)發(fā)準(zhǔn)二、三、四、十的字音。

　　師：“這首兒歌叫《拍手歌》，它是從數(shù)字一拍到了數(shù)字幾呢?我們來(lái)從一數(shù)

　　到十”。

　　師：“這里有幾個(gè)數(shù)字是小朋友們最容易讀錯(cuò)的，我們來(lái)練習(xí)一下：二、三、四、十”。

　　出示卡片在黑板上，教讀，反復(fù)練習(xí)發(fā)音。

　　4、出示所有卡片在黑板，教幼兒讀寫(xiě)生字

　　(四)、利用不同形式鞏固兒歌內(nèi)容。

　　1、全班小朋友看自己書(shū)用手指著字一起齊讀兒歌。

　　你們書(shū)上要求小朋友們描寫(xiě)這些字，那么我們這節(jié)課暫時(shí)不忙著去寫(xiě)，等下節(jié)課我們專(zhuān)門(mén)來(lái)寫(xiě)他們�，F(xiàn)在我們來(lái)做游戲好不好?

　　3、做拍手游戲熟悉兒歌。

　　師：“這首好聽(tīng)的《拍手歌》還可以跟自己的好朋友一起玩，小朋友們也都很想和自己的好朋友一起玩了，是嗎?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們都站起來(lái)與同桌進(jìn)行兩人一組玩拍手游戲�！�

　　4、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友與自己的搭檔一起拍起你們的手來(lái)，記住了，要邊拍手邊說(shuō)兒歌喲!

　　5、好了，現(xiàn)在你們都會(huì)拍手了�？墒莾焊枥锩娴男∝埗甲隽撕芏嗟氖�，那么我們也想一個(gè)動(dòng)作把它表現(xiàn)出來(lái)好不好?比如第一句的坐飛機(jī)，想想看小貓坐飛機(jī)我們要做個(gè)什么動(dòng)作?哪位小朋友想好了上來(lái)給我們表演

　　6、整個(gè)兒歌內(nèi)容游戲動(dòng)作做完后，全體小朋友一起做一遍。

　　六、活動(dòng)小結(jié)，用幼兒進(jìn)行安全教育。

　　師：“我們今天學(xué)的兒歌名字叫什么?這首拍手歌有趣嗎?有趣，它很有節(jié)奏感，還可以跟好朋友一起玩。

　　師：小朋友下課后，可以找自己的許多好朋友一起玩，也可以回家后教你們的爸爸媽媽或爺爺奶奶玩這個(gè)游戲。

　　附帶兒歌：

　　你拍一，我拍一，一只小貓坐飛機(jī);

　　你拍二，我拍二，二只小貓梳小辮;

　　你拍三，我拍三，三只小貓爬大山;

　　你拍四，我拍四，四只小貓看電視;

　　你拍五，我拍五，五只小貓敲大鼓;

　　你拍六，我拍六，六只小貓去爬樹(shù);

　　你拍七，我拍七，七只小貓刷油漆;

　　你拍八，我拍八，八只小貓吹喇叭;

　　你拍九，我拍九，九只小貓扮老虎;

　　你拍十，我拍十，十只小貓坐得直。