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有教育意義的經(jīng)典名人勵志故事
有教育意義的經(jīng)典名人勵志故事1
1854年，英、俄在克里米亞開戰(zhàn)，南丁格爾親自奔赴前線。她替?zhèn)麊T清洗、清毒、包扎、按時換藥、改善伙食，還經(jīng)常跪在地上擦洗地板，洗滌傷員帶血的衣褲。每天晚上她都要提一盞燈，在4公里的巡診線上，挨個查看病情，給傷員唱歌，送去安撫和愛心，從無間斷。為此，她經(jīng)常每天工作20小時以上，累得頭掉光仍然堅持不懈。由于她的努力，傷員的死亡率從60%降為0·3%。后來，直到英、俄停戰(zhàn)，最后一名士兵離開戰(zhàn)場，她才回到家園。英國人民為她立起了手持油燈的巨型銅像，“提燈女郎”南丁格爾被稱為“英國歷史上最偉大的女人”正是她對醫(yī)護工作的盡心盡職，才改變了整個世界對護士的`看法。
教育意義：南丁格爾奉獻出了自己的時間與愛心，從而改變了整個世界對護士的看法。由此可見，個人的力量并不微小，關(guān)鍵看你愿意付出多少。
適用話題：奉獻、堅持、敬業(yè)
有教育意義的經(jīng)典名人勵志故事2
曹操在官渡之戰(zhàn)前各方面均處于劣勢地位。一天，聽說袁紹的謀士許攸來訪，他竟顧不得衣服，打著赤腳慌忙出門迎接，對許攸十分尊重。許攸被曹操的誠心感動，積極為曹操出謀劃策，幫了曹操大忙。然而，曹操也吃過不講禮節(jié)的虧。當他志得意滿、一帆風(fēng)順時，西川的張松前來獻圖，曹操當時態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時改變主意，把本來要獻給曹操的西川地圖，轉(zhuǎn)而獻給了劉備。這對曹操來說，不能不算一大損失。
教育意義：曹操的故事，說明了以禮待人的重要性。不管對方是誰，都應(yīng)以禮對待，這是對對方的`尊重。只有你對待別人有禮、別人才會還同樣的禮貌。
有教育意義的經(jīng)典名人勵志故事3
列夫·托爾斯泰在青年時期，曾有過一段放蕩的生活，有一些不良習(xí)慣，如貪玩、賭博。但不久，他立即醒悟。他認為，自己的放蕩行為等同于禽獸，對自己十分不滿。他又把錯誤的.原因詳細列出來，寫在日記本上，共有8點：
1、缺乏剛毅力；
2、自己欺騙自己；
3、有少年輕浮之風(fēng)
4、不謙遜；
5、脾氣太躁；
6、生活太放縱；
7、模仿性太強；
8、缺乏反省。
這一次反省，好像一個霹靂打在他的身上。他決心結(jié)束放蕩生活，改正不良習(xí)慣，于是跟他哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊里當一個下級軍官，并邁上文學(xué)創(chuàng)作之路。
教育意義：把自己的缺點一一羅列出來，就能更清楚地認識自己，不失為一種改變?nèi)秉c的好方法。只要下定決心，連有那么多缺點的托爾斯泰也能改邪歸正，還有什么不能改變呢？這種浪子回頭金不換的行為值得我們尊敬。
適用話題：內(nèi)省、青春、改變
有教育意義的經(jīng)典名人勵志故事4
他12歲隨親戚到美國讀書，后來邊工作邊讀書。他曾經(jīng)做過18份工作，賣過菜刀，賣過汽車，當過餐廳服務(wù)員……在他20歲的時候，他的存款還是零。
一次，他在看車展時，一輛奔馳S600令他艷羨不已，他站在車子旁邊，讓太太給他拍了一張照片，并把這張照片釘在墻上。
后來，他經(jīng)商不斷走向成功。他的助理向他討教成功的經(jīng)驗時，他說：“你要成功的話，就給自己貼個夢想板�！闭f著他從一個牛紙袋里拿出那張自己和奔馳S600的'合影，照片上有被釘過的小孔。他接著說，以前一直覺得它實在太貴，不敢想，不敢買，后來，就把它釘在夢想板上，天天看，并朝這個目標奮斗，最終夢想實現(xiàn)了。
他說，一直把夢想貼在自己的房間里，實現(xiàn)一個，收起來一個，放到抽屜里。從小目標到大目標，最后他所定的目標基本上都實現(xiàn)了，現(xiàn)在他成功了，身價已數(shù)億。他的著作，他的錄音，他的課程內(nèi)容都被人瘋狂地收藏。他就是當今華人中最著名的成功學(xué)專家陳安之先生。
教育意義：在奮力打拼的道路上，你不妨把自己的夢想貼出來，經(jīng)常激勵自己努力拼搏。當一個人的夢想，思想和行為完全一致的時候，往往會產(chǎn)生極大的力量。
適用話題：成功、夢想、動力。
有教育意義的經(jīng)典名人勵志故事5
《請看我多次跌倒后又站起來》
曼德拉在擔(dān)任總統(tǒng)期間，曾有人批評他在處理南非艾滋病的問題上，重視不夠，既沒有提供急需的藥物，也沒有提供治療金補助，導(dǎo)致了很多人的無謂死亡。面對民眾的批評，他沒有遮遮掩掩，而是很坦率地向公眾道歉說：“我那時的確只關(guān)心國家建設(shè)，而沒有注意到其他的事情�！�
又有一次，曼德拉乘坐一架小型螺旋槳飛機去納塔耳演講。當飛機快降落時，有一個發(fā)動機壞了。當時，飛機上的很多人都驚恐不安，只有曼德拉在靜靜地看著報紙，氣定神閑，一副若無其事的樣子。飛機最終安全著陸后，當曼德拉和同行的《時代》雜志編輯斯坦格爾回到車上時，斯坦格爾問他：“你當時真的不害怕嗎？”曼德拉馬上坦率地回答說：“天哪，我剛剛害怕極了！但是作為一個領(lǐng)袖，我不能讓人們知道這點，為此，我當時不得不裝一下門面�！�
一直以來，在南非民眾的心目中，曼德拉是一個神一般的人物，是一個圣人，是不會犯錯誤的。面對民眾對他的頂禮膜拜，素有自知之明的曼德拉，多次公開坦率地提醒他們說：“我不是一個圣人，我也會犯錯誤，而且犯過很多錯誤，但我來到人們當中，又總是不得不裝成圣人的樣子，這實在是無奈之舉。我希望你們在評判我時，不要看我站得有多高，而要看我多少次跌倒了，又重新站起來。”
這就是曼德拉，雖然貴為總統(tǒng)，又是世界級的偶像，但對于自己的失誤和缺點，他都能坦率地面對，毫不掩飾。這，正是他的偉大之處。坦率地面對自己的不足，這樣，你反而會贏得別人更多的尊重和支持。
作為南非的領(lǐng)袖人物，曼德拉勇敢地面對民眾的.批評，并真誠地表達自己的歉意，這樣的做法不僅沒有降低自身形象，反而因為內(nèi)心坦蕩增強了公眾對他的信任，這或許就是曼德拉的過人之處吧。
有教育意義的經(jīng)典名人勵志故事6
《高斯破解數(shù)學(xué)難題》
1796年的一天，在德國哥廷根大學(xué)，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨布置給他的每天例行的兩道數(shù)學(xué)題。像往常一樣，前2道題目在2個小時內(nèi)順利地完成了。但青年發(fā)現(xiàn)今天導(dǎo)師給他多布置了一道題。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他也沒有多想，就做了起來。然而，青年感到非常吃力。
開始，他還想，也許導(dǎo)師特意給我增加難度吧。但是，隨著時間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進展。青年絞盡腦汁，感到自己學(xué)到的數(shù)學(xué)知識對解開這道題沒有什么幫助。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題…當窗口露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題！見到導(dǎo)師時，青年感到有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對導(dǎo)師說：“您給我布置的.第三道題我做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……”導(dǎo)師接過學(xué)生的作業(yè)一看，當即驚呆了。他的聲音都顫抖了，說：“這……真是你自己……做出來的？”青年有些疑惑地看著激動不已的導(dǎo)師，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一個晚上才做出來�！�
導(dǎo)師讓他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面做這道題。青年很快就解開了這道題。導(dǎo)師激動地對青年說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題？牛頓也沒有解出來，阿基米德沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！你真是天才啊！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里。”后來，每當這個青年回憶這件事時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能就無法解開它。這個青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
有教育意義的經(jīng)典名人勵志故事7
《機遇與現(xiàn)實》
物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)花了10年時間撰寫光學(xué)手稿，在他完成的一天，開心到不得了，走到窗前伸個懶腰，這個時候，剛好他養(yǎng)的貓從臺上跳落地面而撞倒臺上的蠟燭，燒著了那些手稿，10年來的心血化為灰燼。
但是牛頓并沒有放棄，馬上重新，后來又花了差不多5年時間才再次完成光學(xué)手稿。
你必須明白，除非你放棄，否則你永遠不會是失敗者！
要知道，變化是生命的本質(zhì)，在我們對待變化的態(tài)度當中，就會反映出我們的心態(tài)是否年輕。當我們害怕有改變的時候，可能代表我們失去了一份敢于冒險的拼搏精神。
上的改變提供了新的體驗，任何的改變無論正面的或是負面的都是我們生命的其中一頁，所謂每一處出口正是另一處的入口，例如失業(yè)、意外、婚姻關(guān)系這些重大的改變，當發(fā)生之后，就應(yīng)該學(xué)會正視現(xiàn)實，不要執(zhí)著在過去的日子里。
只有面對現(xiàn)實，才可以在新的變化中找到新的.機遇，為了這些已經(jīng)發(fā)生了的事實，只是后悔或者埋怨都是于事無補。學(xué)會面對變化，就要在心理上做好準備，每一天都是先往好處想，同時也為壞的變化做好打算。
“不如意事十有八九”，如果這句話是真的，就要學(xué)會怎樣將這些十有八九的事情，變成生活上的調(diào)味料，令我們活得更多姿多彩，更好滋味！
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