寶寶犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)該怎么教育？
孩子犯錯(cuò)誤是常有的事情，那么寶寶犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)該怎么教育呢，下面小編為你解答！
第一步：聽孩子解釋
我們自己都有好心辦壞事的時(shí)候，孩子當(dāng)然也有。所以父母一定不要不問原由地對(duì)孩子發(fā)脾氣，更應(yīng)該靜下心來聽孩子解釋。
從孩子的解釋中，分析過失的性質(zhì)，是由于孩子無心或無意間所犯的偶然性過失?還是由于故意或判斷過失造成的主觀性過失。如果是偶然性過失，父母要原諒孩子，并幫著孩子分析和解決問題。而主觀性過失，父母就一定要嚴(yán)肅認(rèn)真，給孩子講清楚過失所在以及危害，并要督促孩子改正。
第二步：包容孩子的過失
面對(duì)孩子的過失，父母要學(xué)會(huì)制怒，以一顆平常心來對(duì)待，把它看作是正�，F(xiàn)象，是孩子成長(zhǎng)中不可避免的。 所以，包容孩子的過失，以平靜的心態(tài)對(duì)待孩子的過失，才是最好的教育方法。父母要心平氣和地給孩子講道理，幫助孩子分析過失所在，并指出改正的辦法，讓孩子從心底認(rèn)同你的說法，這才可以保證在以后不再犯相同的錯(cuò)誤。
第三步：先褒后貶，獎(jiǎng)懲結(jié)合
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，你會(huì)懲罰。但孩子總不會(huì)一直都在犯錯(cuò)，當(dāng)他做對(duì)事時(shí)，你是否給予獎(jiǎng)賞了呢!如果我們只針對(duì)眼前的錯(cuò)事而忽略了他的優(yōu)點(diǎn)，就很容易讓孩子覺得父母眼中只看到他不好的.行為。所以，在我們批評(píng)孩子時(shí)，應(yīng)先對(duì)孩子做得好的方面給予肯定，然后再反映出做得不對(duì)的地方，要讓孩子知道家長(zhǎng)并不是光把眼睛盯著他的錯(cuò)處，做得好的地方同樣看得見。
請(qǐng)第四步：親密接觸
批評(píng)孩子時(shí)，可以拉著孩子的手跟他講道理。這樣他能感受到父母的愛，也能夠起到恩威并用的效果。
五步：適可而止
誰都不喜歡被誰抓著錯(cuò)誤不放，所以孩子一旦認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，父母就不要一直說了。這時(shí)就可以慢慢的停下來，讓孩子自己反思就可以了。就事論事，不翻舊賬。做錯(cuò)的事已經(jīng)批評(píng)過了就應(yīng)該‘結(jié)案’了，不要老是記著孩子以前不好的地方，讓孩子覺得他在父母面前永遠(yuǎn)無法翻身。
父母在教育孩子時(shí)，
一定要注意以下幾點(diǎn)：
1.不要再外人面前斥責(zé)孩子
孩子犯錯(cuò)，如果是在有外人在的場(chǎng)合，切忌在外人面前訓(xùn)斥或者打罵孩子。這樣往往會(huì)讓孩子認(rèn)為自己的自尊心受損而影響說教效果，甚至產(chǎn)生逆反心理，完全起不到教育的作用
2.家長(zhǎng)立場(chǎng)要保持一致
現(xiàn)在很多家庭流失“一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉”，但其實(shí)這樣是不對(duì)的。如果孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)一定要持有一致的態(tài)度，才能達(dá)到有效的教育。反之，如果一位家長(zhǎng)在教育，一位家長(zhǎng)在維護(hù)，那孩子就會(huì)有“犯錯(cuò)了也有人幫忙”的想法，對(duì)錯(cuò)誤也就不以為然了。
3.態(tài)度比語言更重要
媽媽一直以為孩子不愿意面對(duì)錯(cuò)誤，其實(shí)，孩子不愿意面對(duì)的是她的態(tài)度和語氣。因此，我們要時(shí)刻提醒自己，態(tài)度直接、語氣生硬，特別容易踩到孩子死不認(rèn)錯(cuò)的雷區(qū)。
4.指出錯(cuò)誤要委婉
其實(shí)，孩子比我們想像的聰明，我們含蓄、婉轉(zhuǎn)地指出來，就算不說出“你錯(cuò)了”三個(gè)字，他也能心領(lǐng)神會(huì)。
最后
讓我們一起來看一位外國(guó)爸爸
在發(fā)現(xiàn)寶寶偷了東西后是怎么做的?
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